www.ssru.ac.th

แผนบรหารการสอนประจ าบทท 8 การประยกตองคความรจากการวจยและบรการวชาการสการเรยนการสอน

เนอหา

1. กระบวนทศนในการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงดวยฐานชมชนหรอทองถน 2. มหาวทยาลยเพอการพฒนาทองถน 3. การเรยนการสอนดวยการประยกตแนวคดทฤษฎใหม 4. การนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตของนกศกษาในมหาวทยาลยราช

ภฏสวนสนนทา 5. บทความวจยเกยวกบการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงชมชนเมองเขต

ดสต กรงเทพมหานคร 6. การบรณาการงานบรการวชาการสการเรยนการสอน 7. บทสรป 8. กจกรรมและค าถามทายบท

ความคดรวบยอด ความจ าเปนในการไดรบการสนบสนนขอมลจากการวจยเพอการสรางองคความรสการ

ประยกตใชกบการเรยนการสอน เนองจากการพฒนาองคความรตาง ๆ ใหกบนกศกษาในแตละรายวชาจ าเปนตองท าวจยเปนพนฐานในการพฒนารายวชา เชนเดยวกบรายวชาเศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด ารทตองเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทเชอวา เปนหลกปรชญาทสอนใหคนด ารงชวตทพอด ไมสดโตง ไมฟมเฟอย อยบนศกยภาพของตนเอง โดยเฉพาะเปาหมายแกนในรายวชาคอ “ตดอาวธทางปญญา สรางคณคาในตนเอง เพอใหนกศกษาไปพฒนาชาต และใหเปนมนษยพนธพอเพยง ทนกถงประโยชนสขของคนสวนใหญของประเทศตองมากอนเสมอ”

วตถประสงค 1. สามารถอธบายความหมายของค าวา “เศรษฐกจพอเพยงฐานชมชน ”ไดอยางชดเจน 2. สามารถอธบายแนวคดของค าวา “ทฤษฎใหมกบการประยกตใชในการเรยนการสอน

รายวชา SIM2104 เศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด าร (Social-Economics under the Royal Initiatives ”)ไดอยางชดเจน

3. สามารถอธบายบทความวจยเรอง การนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตของนกศกษาในมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ไดอยางเขาใจในผลการวจย

259

www.ssru.ac.th

4. สามารถสรางผงความคดจากผลการวจยเกยวกบการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงชมชนเมองเขตดสต กรงเทพมหานครไดคนละ 1 ผง

5. สามารถสรปความรจากการลงพนทรวมกจกรรมบรการวชาการกบชมชน และสงเคราะหวถชวตทเปนจรงกบการเรยนการสอนได

กจกรรมการเรยนการสอน

1. การบรรยายการประยกตองคความรจากการวจยและบรการวชาการสการเรยนการสอน 2. ตอบปญหาถาม/ตอบโดยวาจา 3. อภปรายรวมกนในชนเรยน 4. ศกษาเอกสารประกอบการสอนประจ าบท 5. อธบายสรปเพมเตมในประเดนส าคญ 6. มอบหมายรายงาน 7. ท าแบบค าถามทายบท

สอการเรยนการสอน

1. เอกสารประกอบการสอนประจ าบท 2. การน าเสนอดวยคอมพวเตอร )Power point presentation) 3. ภาพหลกค าสอนตาง ๆ 4. แบบค าถามทายบท 5. สอ VDO ในการลงพนทวจยและกจกรรมบรการวชาการ

การวดผลและประเมนผล 1. สงเกตระหวางการบรรยาย 2. สงเกตจากการแสดงความคดเหนในชนเรยนและการถาม/ตอบ 3. สงเกตการรวมท ากจกรรมในชนเรยน 4. ถามตอบเพอทบทวนความรในชนเรยน 5. ตรวจแบบค าถามทายบท 6. สอบวดความรความสามารถ )เกบคะแนน 10 คะแนน ใชเวลา 1 ชวโมง( 7. วดเจตคตจากพฤตกรรม ความกระตอรอรนในการท ากจกรรมและคณภาพของผลงาน

www.ssru.ac.th

บทท 8 การประยกตองคความรจากการวจยและบรการวชาการสการเรยนการสอน

การเรมตนของการพฒนาทส าคญ คอ “การรจกตนเองเขาใจในศกยภาพตนเอง การพฒนาตนเอง”เปนล าดบแรก เมอเขาใจตนเองอยางดแลวตองพจารณาคนอนทอยรอบขางหรอเปาหมายทเราจะเขาถง ซงตองรอยางละเอยดเมอท าไดเชนนน ยอมจะพฒนา หรอ ประยกตสงทเปนเราใหเขากบคนอนหรอเปาหมายของเราไดเปนอยางด เชนเดยวกนการประยกตองคความรจากการวจยเขาสการเรยนการสอนแลวตองเขาถงกลมผเรยน เพอใหกระบวนการเรยนการสอนเปนไปอยางราบรน สนก และไดความรสการน าไปปฏบตไดจรงในชวตของผเรยนอยางยงยน ดงนนในบทนจงก าหนดใหผเรยนเขาใจวา เศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด าร นนเปนแนวคดทผเรยนจะไดเขาใจในมตใหมของการด ารงชวตแบบยงยนบนทางสายกลางนอกจากนนเศรษฐกจพอเพยงยงเปนกระบวนทศนในการขบเคลอนทงในระดบตนเอง ครอบครว ชมชน สงคม ประเทศชาตสการพฒนาอยางสมดล รวมถงผเรยนยงไดเขาใจในผลการวจยทเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงในชมชนเมองวา “คนเมองรเขาใจ ท าอะไร และประยกตใชไดเพยงใดในสภาวะสงคมนยมวตถและการบรโภคนยม?”

1. กระบวนทศนในการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงดวยฐานชมชนหรอทองถน มตใหมในการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงในปจจบนจะประสบผลส าเรจไดนอกจากเกดขนโดยตวเอง ยงตองค านงถงชมชนทอยอาศยดวยโดยตองขบเคลอนไปดวยกนอยางสมดลซงในบรบทของประชาชนทวไปจะใกลชดกบความเปนครอบครว และชมชนทอาศยอยในล าดบแรก ดงนน ในทศวรรษหนาจ าเปนอยางยงทจะตองใหความส าคญการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบฐานชมชน เนองจากภายในชมชนมองคกร หนวยงานทงภาครฐและเอกชนจ านวนมากทสามารถรวมกนขบเคลอนไดเปนอยางด ซงมลกษณะแนวคดเดยวกนกบอภชย พนธเสน )2555: 94-96) ทกลาววา “การสรางความเขมแขงจากฐานรากท าไดดวยการพฒนาองคชมชนและเครอขายใหเขมแขง โดยการพฒนาคนและสรางจตส านกรกทองถน สรางกระบวนการเรยนรในชมชน บรณาการเศรษฐกจชมชนและเครอขายความรวมมอ สงเสรมการเมองแบบมสวนรวมในระดบประเทศใหมสดสวนเพมมากขน” นอกจากนการสรางแผนทเดนทางใน 5 ปแรกจ าเปนตองสรางพนฐานการเปนเศรษฐกจพอเพยงซงเกดจาก 2 สวน สวนแรกเปน การสรางเงอนไขเพอใหเกด “การเปลยนแปลงหรอการระเบดจากภายใน” หรอเรมจากเลกไปสใหญ คอ การสรางคณธรรมและความร ซงเปนเงอนไขหรอปจจยน าเขาทส าคญของความเปนเศรษฐกจพอเพยง สวนทสองเปน “การปรบเปลยนกลไกหรอโครงสรางปจจยแวดลอมภายนอก” ทเออใหปจเจกบคคล ครอบครว ชมชน องคกรธรกจและ

261

www.ssru.ac.th

หนวยงานของรฐ มความพอประมาณ มเหตมผล มภมคมกน ทงนการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงใหไดผลส าเรจสามารถน าเสนอแผนทเดนทางเศรษฐกจพอเพยงวามการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยง 20 ปของจงหวะการกาว ดงตอไปน )อภชย พนธเสน, บรรณาธการ, 2555: 98-100) - ปท 1-5 แปลงแผนทเดนทางสการปฏบต เพอสรางพนฐานสามหวงสองเงอนไขของเศรษฐกจพอเพยง ในระดบปจเจก ครอบครว ชมชน องคกร ดวยการสรางการเปลยนแปลงภายในและปรบโครงสรางภายนอก เพอใหปจเจกบคคล ครอบครว ชมชน องคกร เกดการตระหนกร )Awareness) และการก าหนดตนเองทจะปฏบต )Commitment) ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง - ปท 6-10 ประเมนผล 5 ปแรก และขยายผลเพอสรางสงคม เศรษฐกจทเปนธรรมการเมองเพอประชาชนและการจดการทรพยากรอยางยงยน - ปท 11-15 พฒนาเศรษฐกจ สงคม ทรพยากรอยางมนคงและยงยน - ปท 16-20 สสงคมเปนสข มภมคมกนและสมดลในทกมต แผนทเดนทางเศรษฐกจพอเพยงทกลาวมาขางตนพบวา การขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงจะเกดขนตงแตระดบบคคล ครอบครว ชมชน องคกร ประเทศชาต จากสงนอยไปหาสงทใหญขนและตองใชเวลาทยาวนานพอสมควรจงจะบรรลผลไดแตทงนกไมไดชชดวา เมอเกดความพอเพยงในแตละองคาพยพแลว ความพอเพยงจะด ารงอยไดอยางยงยนตลอดไปได ดงนนทกหนวยงานทงของรฐและเอกชนตองขบเคลอนกนอยางตอเนองจากรนหนงสรนหนงจนกวาค าวาพอเพยงจะกลายเปนสวนหนงในชวตหรอเปนอตลกษณของวถชวตของคนไทยทงชาต และถดจากนไปในอนาคตกระบวนทศนของการพฒนาชาตใหมความยงยนไดจะขนอยกบการวจยดานเศรษฐกจพอเพยงทยดฐานชมชนเปนส าคญและตองค านงถงปจจยความส าคญคอ การพฒนานกวจยทองถนซงเปนสมาชกชมชนใหเปนนกคด นกทฤษฎ เศรษฐกจพอเพยง และเปนนกปฏบตโดยเรยนรและประเมนประสบการณเศรษฐกจพอเพยงไปในเวลาเดยวกน )อภชย พนธเสน, บรรณาธการ, 2555: 213) การพฒนาประเทศทผน าใหความส าคญกบการพฒนาชมชนทองถนดวยการใชเศรษฐกจพอเพยงจะเหนไดชดเจนในรฐบาลในสมยของนายอภสทธ เวชชาชวะ ชวงป พ.ศ. 2552-2553 ไดมโครงการเศรษฐกจพอเพยงเพอยกระดบชมชน )ศพช.( หรอทเรยกกนวา “โครงการชมชนพอเพยง” เปนหนงในโครงการเรงดวนของรฐบาลทตองการใหมการกระตนและสรางความเขมแขงใหกบระบบเศรษฐกจของประเทศ ซงเปนการมอบอ านาจใหกบประชาชนรวมกนใชปญญาในการสรางความพออย พอกน พอใชในชมชน และพฒนาศกยภาพชมชนใหมความกาวหนาอยางยงยน โดยรฐบาลไดจดสรรงบประมาณโดยตรงใหกบชมชนทวประเทศ ซงมรปแบบดงภาพ 9.1 ตอไปน การมสวนรวมของประชาคมในหมบาน/ชมชน

“ประชาคม” คอหลกส าคญ ของโครงการเศรษฐกจพอเพยงเพอยกระดบชมชน

262

www.ssru.ac.th

ภาพท 8.1 รปแบบการขบเคลอนโครงการชมชนพอเพยง ทมา: ส านกงานเศรษฐกจพอเพยงเพอยกระดบชมชน (2553: ออนไลน( แนวคดดงกลาวขางตนจะใหวาชมชนหรอทองถนมความส าคญตอการพฒนาประเทศอยางยง หากประชาชนหรอรฐบาลมความเหนทถกตองตอการพฒนาประเทศทตองพฒนาจากฐานรากของสงคมกอนนนคอชมชนหรอทองถนกอนยอมน าประเทศสความสขทยงยนไดและแขงแกรงตอกระแสโลกาภวตน ทนนยมได และกระบวนทศนใหมในการพฒนาประเทศนคณหมอประเวศ วะส ไดอธบายไวชดเจนวา “ชมชนทองถนเปนฐานของความจรงของชวตสงคมวฒนธรรมและทรพยากรการพฒนาโดยเอาความจรงเปนตวตงงายกวาการพฒนาจากขางบนซงเปนเรองของอ านาจเงนและมายาคต เมอชมชนทองถนหรอฐานลางของสงคมมนคงแขงแรงกจะรองรบใหสงคมทงหมดลงตวและยงยนกระบวนทรรศนใหมในการพฒนาประเทศไทยคอการเอาทองถนเปนตวตง” )ประเวศ วะส, 2522: 9) นอกจากนยงย าชดวามจฉาทฐเกยวกบการพฒนาคอการพยายามสรางพระเจดยจากยอดไมมพระเจดยองคใดสรางไดส าเรจจากยอดเพราะจะพงลงๆ ดงภาพ 9.2 ตอไปน

ภาพท 8.2 พระเจดยตองสรางจากฐาน )ก( การสรางจากยอดโดยไมมฐานกจะพงลงๆ )ข( ทมา: ประเวศ วะส )2522: 8(

การรวมพฒนาชมชน

ใหเขมแขงและยงยน

ชมชนรวมมอรวมใจ

ชมชนพอเพยง

)ก( พระเจดยแหงการพฒนาตองสรางจากฐาน ฐานคอชมชนทองถน

)ข( การพฒนาจากยอดโดยไมมฐาน จะไมส าเรจเพราะจะพงลง ๆ

263

www.ssru.ac.th

ฐานของสงคมคอชมชนทองถนฐานลางของสงคมคอฐานความเปนจรงของชวตสงคมวฒนธรรมและฐานทรพยากรของประเทศสวนบนของสงคมเปนเรองของอ านาจเงนรปแบบมากกวาสาระและความฉอฉลตางๆการพฒนาโดยอ านาจรฐรวมศนยจงขดแยงกบความเปนจรงของชวตขางลางเตมไปหมดทงประเทศตราบใดทยงพฒนาดวยอ านาจรฐรวมศนยจากขางบนตองมกระบวนทรรศนใหมของการพฒนาซงเปนการปฏวตความคดตรงตามความหมายของค าวตะ=หมนปฏ=ทวนกลบคอเราตองหมนกลบไปเอาขางลางหรอชมชนทองถนเปนตวตง (ประเวศ วะส, 2522: 8-9(ทงนการท าใหฐานของสงคมคอชมชนทองถนเขมแขงดงพระเจดยแหงการพฒนาซงประกอบโครงสรางทจะธ ารงบรณภาพและดลยภาพของประเทศได ดงภาพ 8.3 ตอไปน (ประเวศ วะส, 2522: 41-43(

ภาพท 8.3 โครงสรางและระบบทจะธ ารงบรณภาพและดลยภาพของประเทศ ทมา: ประเวศ วะส )2522: 42) โดย “ฐานของพระเจดย”คอชมชนทองถนทแขงแรงจงจะสามารถรองรบองคและยอดพระเจดยไดสวน “องคพระเจดย”คอระบบตางๆซงจะตองเชอมกบฐานพระเจดยอยางเกอกลกน รวมถง “ยอดพระเจดย”คอความดงามไดแกความเปนธรรมความเปนธรรมเปนเรองส าคญทสดส าหรบการอยรวมกนในสงคมถาขาดความเปนธรรมแลวจะมความขดแยงและความรนแรงหาความสมานฉนทไมไดและประเทศจะเจรญตอไปไมไดซงแนวคดของความรมเยนเปนสขคอการพฒนาอยางบรณาการและฐานลางของสงคมแขงแรง สงคมกเชนเดยวกบรางรางทจะพฒนาแบบแยกสวนหรอเปนสวน ๆ ไมได ทกสวนของรางกายตองเชอมโยงเปนบรณาการ จงจะเกดความสมดล ดลภาพคอความเปนปรกตและความยงยน การจะบรณาการไดตองเอาพนทเปนตวตง เพราะในพนทมทกอยาง คอมคน มสงแวดลอม และทรพยากรธรรมชาต มหนวยงานและองคกรตาง ๆ การพฒนาอยางบรณาการจงตองเอาพนทเปนตวตง เชน ชมชน ทองถน จงหวด สงคมกเชนเดยวกบโครงสรางตาง ๆ เชน ตก หรอพระเจดย ถาจะมความมนคงและยงยน ฐานลางตองแขงแรง ถาฐานลางของตกหรอพระเจดยไมแขงแรง ตกหรอพระเจดยนนกพงทลายไดงาย สงคมกเชนเดยวกน ทฐานลางตองแขงแรก สงคมทงหมดจงจะมงคงและยงยน ฐานลางของสงคมคอ ชมชนทองถน การพฒนาทผานมาเปนการพฒนาททงฐาน หรอทกฐานสงคมทงหมดจงออนแอและวกฤต การพฒนาใหมจะตองสรางฐานลางของสงคมใหแขงแรง เหมอนสรางพระเจดยจากฐาน และใหสวนบนของสงคมทงหมดเชอม

264

www.ssru.ac.th

กบฐาน หรอชมชนทองถน )ประเวศ วะส, 2549: 4-5) ดงนนประเทศไทยทมต าบลอยกวา 7,000 ต าบล แตละต าบลโดยเฉลยประกอบดวย 10 หมบาน ถาทกต าบลเปนต าบลแหงความพอเพยง กลาวคอมเศรษฐกจพอเพยงมสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตพอเพยงมพลงงานพอเพยงมความปลอดภยพอเพยงมสขภาพพอเพยงมสงคมเขมแขงพอเพยงมจตใจพอเพยง และมการเรยนรและการจดการพอเพยงกยอมจะเปนฐานของสงคมทพอเพยง เขมแขงและรวมเยนเปนสข)ประเวศ วะส, 2549: 11-12) แนวคดหนงทส าคญและนาสนใจอกประการหนงเกยวกบการสรางฐานลางของใหเขมแขง คอหน งมหาวทยาลยตอหน งจงหวดซ ง ในการพฒนาอยางบรณาการท งจ งหวด ควรมสถาบนอดมศกษาเปนภาคดวย ขณะนเรามมหาวทยาลย ซงรวมทงมหาวทยาลยราชภฏและสถาบนราชมงคล )มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล( มจ านวนมากพอทจะคดถงเรองหนงมหาวทยาลยตอหนงจงหวด โดยมหาวทยาลยมบทบาทตอเรองเศรษฐกจพอเพยงในจงหวดไดหลายอยาง ดงน )ประเวศ วะส, 2549: 21-22)

1) รวมเรยนรและสงเสรมการท าแผนแมบทชมชน 2) วจยและพฒนาเทคโนโลยทเหมาะสมส าหรบชมชน รวมทงพลงงานทางเลอก

ของชมชน 3) สงเสรมความเขมแขงขององคกรปกครองสวนทองถน 4) สงเสรมการจดการความรในทกพนท ทกองคกร และทกเรอง 5) ท าหลกสตรเศรษฐกจพอเพยงในลกษณะตาง ๆ ซ งรวมถงหลกสตร

มหาบณฑตเรองเศรษฐกจพอเพยง 6) สงเสรมจตตปญญาศกษาส าหรบคนทวไปในจงหวด และในการศกษาทก

ประเภทและทกระดบ เพราะการพฒนาจตเปนบอเกดของความสข ความพอเพยง ปญญา และการอยรวมกนอยางสนต

ถาไดท าดงน มหาวทยาลยจะเปลยนแปลงจากการเปนมหาวทยาลยทลอยตวอยนอกสงคม ไมรรอนรหนาวกบสงคม ไมรวมทกขรวมสขกบสงคม ไมรวมแกปญหา มาเปนมหาวทยาลยทอยในสงคม รวมทกขรวมสข รวมแกปญหา จะเกดปญญาและความสรางสรรค มหาวทยาลยจะมประโยชนอยางยงตอเศรษฐกจพอเพยง หนงมหาวทยาลยตอหนงจงหวดจะท าใหเกดเศรษฐกจพอเพยงในทกจงหวด นนคอทงประเทศ จงหวดทงจงหวดจะเปนมหาวทยาลยในรปใหมเปนมหาวทยาลยแหงการพฒนาชวตอยางยงยน สรปใจความส าคญจากขอความดงกลาวขางตน พบวา กระบวนทศนในการพฒนาประเทศมทศทางทเปลยนแนวคดการพฒนาจากบนลงลางมาเปนแนวคดการพฒนาจากฐานลางส บน หมายถงการวางแผนพฒนาเรมตนจากชมชน ทองถน ขนมาสจงหวด กระทรวง และรฐบาลจดท า

265

www.ssru.ac.th

นโยบายการพฒนาประเทศโดยภาพรวม ซงจะไดรบการพฒนาทตรงจด ตรงความตองการของชมชนอยางแทจรง เสมอนการสรางเจดยตองเรมตนจากการสรางฐานรากทแขงแกรงเปนล าดบแรกแลวคอยตอขนไปจนถงยอดนนเอง

2. มหาวทยาลยเพอการพฒนาทองถน มหาวทยาลยแหงการพฒนาทองถน เปนไปไดยากมาก แตถาเปนมหาวทยาลยทองถน

เปนไดเลยเมอไหรทมการสรางสถาบนอดมศกษาในทองถนนนสามารถเปนมหาวทยาลยทองถนได ซงมหาวทยาลยในประเทศไทยมเพอการพฒนาทองถนอยกวา 40 แหงทวประเทศ หรอเรยกอกอยางหนง คอ มหาวทยาลยราชภฏ มเปาหมายในการพฒนาทองถนอยางชดเจนอยแลวซงไดถกระบไวในพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ในมาตรา 7-8 ดงน )ราชกจจานเบกษา, 2547: 2-3, 14 มถนายน(

“มาตรา 7 ใหมหาวทยาลยเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถนทเสรมสรางพลงปญญาของแผนดนฟนฟพลงการเรยนรเชดชภมปญญาของทองถนสรางสรรคศลปวทยาเพอความเจรญกาวหนาอยางมนคงและยงยนของปวงชนมสวนรวมในการจดการการบ ารงรกษาการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลและยงยนโดยมวตถประสงคใหการศกษาสงเสรมวชาการและวชาชพชนสงท าการสอนวจยใหบรการทางวชาการแกสงคมปรบปรงถายทอดและพฒนาเทคโนโลยทะนบ ารงศลปะและวฒนธรรมผลตครและสงเสรมวทยฐานะคร”

“มาตรา 8 ในการด าเนนงานเพอใหบรรลวตถประสงคตามมาตรา 7 ใหก าหนดภาระหนาทของมหาวทยาลยดงตอไปน

(1) แสวงหาความจรงเพอสความเปนเลศทางวชาการบนพนฐานของภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและภมปญญาสากล

(2) ผลตบณฑตทมความรคคณธรรมส านกในความเปนไทยมความรกและผกพนตอทองถนอกทงสงเสรมการเรยนรตลอดชวตในชมชนเพอชวยใหคนในทองถนรเทาทนการเปลยนแปลงการผลตบณฑตดงกลาวจะตองใหมจ านวนและคณภาพสอดคลองกบแผนการผลตบณฑตของประเทศ

(3) เสรมสรางความรความเขาใจในคณคาความส านกและความภมใจในวฒนธรรมของทองถนและของชาต

(4) เรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของผน าชมชนผน าศาสนาและนกการเมองทองถนใหมจตส านกประชาธปไตยคณธรรมจรยธรรมและความสามารถในการบรหารงานพฒนาชมชนและทองถนเพอประโยชนของสวนรวม

266

www.ssru.ac.th

(5) เสรมสรางความเขมแขงของวชาชพครผลตและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐานทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง

(6) ประสานความรวมมอและชวยเหลอเกอกลกนระหวางมหาวทยาลยชมชนองคกรปกครองสวนทองถนและองคกรอนทงในและตางประเทศเพอการพฒนาทองถน

(7) ศกษาและแสวงหาแนวทางพฒนาเทคโนโลยพนบานและเทคโนโลยสมยใหมใหเหมาะสมกบการด ารงชวตและการประกอบอาชพของคนในทองถนรวมถงการแสวงหาแนวทางเพอสงเสรมใหเกดการจดการการบ ารงรกษาและการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลและยงยน

(8) ศกษาวจยสงเสรมและสบสานโครงการอนเนองมาจากแนวพระราชด ารในการปฏบตภารกจของมหาวทยาลยเพอการพฒนาทองถน”

การเปนมหาวทยาลยทองถนทง 40 แหงทวประเทศจงมความส าคญอยางยงในการขบเคลอนองคความรดานการเรยนการสอน การบรการวชาการและการวจยสการพฒนาประชาชน ชมชน หมบาน ทองถน และสงคมประเทศใหมความวฒนาถาวร ดงนนกระบวนทศนในการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงเพอใหเกดความยงยน มความแขงแกรงทางกาย จตใจ เกดการเขาใจ เขาถง 3 หวง )ความพอประมาณ, การมเหตมผล, การมภมคมกนในตนทด( ของประชาชนฐานราก จ าเปนอยางยงทจะตองใหน าหนกการพฒนา หรอการวจยเพอขบเคลอนสความมนคง ยงยนใหกบประเทศชาต และประชาชน จงจ าเปนตองพฒนาหรอวจยจากฐานรากของชมชนเปนพนฐานส าคญ หากยอนกลบไปเมอป พ.ศ. 2544 มหาวทยาลยราชภฏ ยงคงเปนสถาบนราชภฏอย ไดมการท าวจยเรอง การนอมน าแนวพระราชด ารทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยงลงสการปฏบตในสถาบนราชภฏ)ส านกงานสภาสถาบนราชภฏ, 2544:123-123) เปนการนอมน าแนวพระราชด ารมาเปนยทธศาสตรหลกในการพฒนาราชภฏ เพอสอนงพระมหากรณาธคณ ใหสมกบทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวไดทรงพระราชทาน ชอ “ราชฏ” ซงแปลวา “คนของพระราชา” รวมทงทรงพระราชทานพระราชลญจกรประจ าพระองค หรอตราประจ าพระองค ใหเปนตราสญลกษณประจ าสถาบนราชภฏนบเปนมหาสรมงคลสงสด ทชาวราชภฏควรพรอมใจกนปฏบตหนาท สนองพระกรณามหาธคณอยางลนพน นอกจากนนในฐานะประชาชนชาวไทยควรสนองพระราชปณธานของพระองค ท ไดทรงมพระราชด ารพระราชทานแกปวงชนชาวไทยวา “เศรษฐกจพอเพยง” เหมาะสมกบวถชวตของคนไทยในปจจบน เพอตอสกบวกฤตทางเศรษฐกจ สวน “ทฤษฎใหม” ใชเปนหลกส าคญในการพฒนาตน พฒนาประเทศ เพราะมขนตอนและวธการพฒนาพลงแหงการพงพาตนเอง ใหแกคนสวนใหญ คอพลงของประชาชนทเปนพลงหลกของประเทศ ผลจากการส ารวจดวยแบบสอบถามสถาบนราชภฏในครงนน 29 แหง ไดสรปเปน 3 แนวทาง คอ แนวทางการพฒนาตนเอง พฒนาสถาบน และ

267

www.ssru.ac.th

พฒนาชมชน โดยเฉพาะแนวทางพฒนาตนตามแนวพระราชด าร : ทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยง ถอเปนหนาทของชาวราชภฏทกคน ทงผบรหาร คณาจารย พนกงานเจาหนาท รวมทงนกศกษาตองมความคด มนโยบายทจะท าเพอตนเองเพอราชภฏ เพอชมชนในทองถน และเพอประเทศชาต จดเรมตนตองเรมจากผน าของสถาบน ก าหนดเปนแนวนโนบายใหสามารถลงสภาคปฏบตไดจรง ซงหมายถง บคลากรทกคนตองศกษา ท าความเขาใจในแนวคด ปรชญา เกยวกบทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยงใหถองแท แลวน ามาประพฤตปฏบตกจะเปนไปไดงายและรวดเรว นอกจากนการเสนอแนะการนอมน าแนวพระราชด ารทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตงานดานพฒนาตน พฒนาสถาบนราชภฏ และพฒนาชมชนโดยสงเขป ดงน )ส านกงานสภาสถาบนราชภฏ, 2544: 143-144) 1( บคลากรของสถาบนราชภฏทกคนตงแตผบรหารระดบสง คณาจารย เจาหนาท พนกงาน และนกศกษา ถอเปนหนาททจะตองศกษาและท าความเขาใจอยางถองแทถงแนวพระราชด ารทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยง พงรวมมอ รวมใจกนคด และแสวงหาแนวทางในการสรางอดมการณ ปรชญา ความพอเพยงใหเกดกบตนเอง สถาบน และชมชน ใหไดและแสวงหาแนวทางการบรหารจดการจนเกดเปนนสยทมงถง ความคมคา และไมมสวนเหลอใหจงได เชนเดยวกน การสรางอดมการณ สรางคานยม การยอมรบ การปฏบตจนเปนนสยเปนเรองยากอยางยง ควรมการรณรงคกระตน ประชมหารอ จดกลมยกยองใหเกยรตคนกลมคนทเปฯตวอยาง การขยายเครอขาย หรอกจกรรมอนใด ทเหนวาเหมาะสม และตอด าเนนการอยางตอเนองและอยางไมหยดยง 2( การน าแนวพระราชด าร ทฤษฎใหมและเศรษฐกจ ลงสการปฏบตในกระบวนการผลตบณฑต เชนบรณาการแนวคด ทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยง เขาสกระบวนการเรยนการสอน และการจดกจกรรมของทกรายวชา การใช “ความพอเพยง” เปนปรชญาในการพฒนา การปรบปรงหลกสตร พรอมทงงานกจการนกศกษาใชปรชญาความพอเพยงในการจดกจกรรมนกศกษา 3( การน าแนวพระราชด าร ทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยงสการบรหารสถาบน ดงน - น าปรชญา “ความพอเพยง” ก าหนดปรชญา และวสยทศนของสถาบน - ผบรหาร คณาจารย และเจาหนาท รวมใจกนปฏบตงานโดยถอหลกความพอเพยง ความคมคา และไมมสวนเหลอ - การบรหารสถาบนทกระบบทกหนวยงาน ใชหลกความพอเพยง“บรการจดเดยวเบดเสรจ” - การจดสรรงบประมาณทงงบประมาณแผนดน เงนคาบ ารงการศกษา และอน ๆ ใหชดเจน และรบรกนทวไป ประยกตแนวสดสวนของทฤษฎใหม )30:30:30:10) เพอบรหารงบประมาณทกระดบ ไดแก งบด าเนนการ 30% งบพฒนา 30% งบส ารอง 30% งบลงทน 10%

268

www.ssru.ac.th

- เพอความเขมแขงของสถาบนควรใชหลกการของทฤษฎใหม 3 ระดบในการบรหารและจดการงบประมาณ ไดแกหลกการพงตนเองไดในระดบหนวยงานหลกพงตนเองในระดบสถาบน และหลกพงตนเองไดในระดบสถาบนราชภฏ ระดบกลมหรอทงหมด

4( การน าแนวพระราชด าร ทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยงสการบรการวชาการแกชมชนและสงคม

ปรชญา ความพอเพยง ความคมคาและไมมสวนเหลอ การบรหารจดการ - วชาการ - บรหารจดการ - บรการวชาการวจย ศลปวฒนธรรม

ภาพท 8.4 การน าแนวพระราชด าร ทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยงลงสการปฏบต ทมา: ส านกงานสภาสถาบนราชภฏ )2544: 145) นอกจากนส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต )2554: 178) ไดอธบายการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงนนสามารถลงสสถานศกษาตามแนวทางทพระองคทรงพระราชทานวา “สามารถประยกตใชไดทกระดบของสงคม ถาเปนระดบครอาจารยและผบรหาร

ประเทศไทย

สถาบนราชภฏ ก าหนดนโยบายและแนวทางปฏบตในภาพรวม

สถาบนราชภฏ

ก าหนดนโยบายและแนวทางปฏบตระดบสถาบน

การพฒนาตน การพฒนาองคกร การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงชมชน

269

www.ssru.ac.th

สถานศกษาตองเลงเหนความส าคญและนอมน าปรชญาฯมาปฏบตใหเปนตวอยางเปนแมพมพและพอพมพทดทงในดานการด าเนนชวตอาทขยนอดทนไมยงเกยวกบการพนนและอบายมขไมฟงเฟอฯลฯและพฒนาระบบการเรยนการสอนตามหลกปรชญาฯอาทตงใจสอนหมนหาความรเพมเตมเปดโอกาสใหเดกแสดงความคดเหนเพอแลกเปลยนเรยนรระหวางครกบนกเรยนกระตนใหเดกรกการเรยนคดเปนท าเปนและปลกฝงคณธรรมเพอเปนการสรางคนดคนเกงใหแกสงคมสวนระดบนกเรยนนสตนกศกษา ตองรจกแบงเวลาเรยนเลนและด าเนนชวตอยางเหมาะสมและพอประมาณกบตนเองใฝหาความรใชหลกวชาและความรจรงในการตดสนใจลงมอท าสงตางๆปฏบตตนและคบเพอนเปนกลยาณมตรขยนหมนเพยรซอสตยแบงปนกตญญรจกใชจายเงนอยางมเหตผลและรอบคอบรวมทงสรางภมคมกนทางศลธรรมใหแกตนเองอาทไมลกขโมยไมพดปดไมสบบหรและไมดมสรา” สรปใจความส าคญของการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตในมหาวทยาลยราชภฏมระยะเวลากวาทศวรรษมทงการพฒนาตน สถาบน และชมชน ปจจบนนยงด าเนนการเชนนนอย หากพจารณายอนกลบไปการนอมน าแนวคดนในมหาวทยาลยราชภฏคงมใช ปพ.ศ. 2544 แตเรมปฏบตกนมาตามความเปนจรงตงแต พ.ศ. 2517 พรอม ๆ ไปกบทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมอบไวใหแกปวงชนชาวไทยไดรบรและน าไปใชกนนนเองเพราะมหาวทยาลยราชภฏเปนมหาวทยาลยประจ าทองถน กระจายอยทวไประเทศ ไมวาจะเปนมาตงแตอดตถงปจจบนมหาวทยาลยยงคงด าเนนแนวทางของความพอเพยงใหสมกบการเปนมหาวทยาลยทองถนเชนเดยวกน โดยบทบาทหนาทส าคญคอ การพฒนาทรพยากรบคคลของประเทศใหเปนผมความสขบนความพอเพยง และรกษาประเทศใหรอดพนจากภย และวกฤตการณทมาพรอมกบการเปลยนแปลงของยคโลกาภวตนนอกจากนตองขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางตอเนอง )ครนหากมหาวทยาลยราชภฏตองการเปนมหาวทยาลยแหงการพฒนาทองถนอยางแทจรง มเพยงเปนไปตามสภาพภมประเทศในการตงเทานน จะตองขบเคลอนงานพฒนาทองถนสการยกระดบการพฒนาประเทศอยางตอเนองและใหเกดความส าคญแกแผนดน น าองคความรเขยอนสงคมใหได ตองท าใหผน าประเทศประจกษไดวาการพฒนาประเทศจากนเปนตนไปจะขาดเสยซงองคความรของมหาวทยาลยราชภฏ มหาวทยาลยแหงการพฒนาทองถนไมไดอกแลว(

3. การเรยนการสอนดวยการประยกตแนวคดทฤษฎใหม การประยกตแนวคดทฤษฎใหมเพอใชในการเรยนการสอนในรายวชาทสอดคลองกบหลกการพฒนา การทรงงานทเปนดานเศรษฐกจและสงคมตามแนวพระราชด าร เปนการสรางตนแบบรายวชาทประยกตใชใหเกดความเหมาะสม คอรายวชา SIM2104 เศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด าร )Social-Economics under the Royal Initiatives( 3 หนวยกต(3-0-6) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการนวตกรรมสงคม (Bachelor of Arts Program in Social

270

www.ssru.ac.th

Innovation Management) ภาคเรยนท 2/ชนปท 2 สถานทเรยนคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา ผสอนใชแนวคดทฤษฎใหมทระบไวในหนงสอ พระมหากษตรยนกพฒนาเพอประโยชนสขสปวงประชา มใจความวา “พระบาทสมเดจพระเจาอยหวพระราชทานทฤษฎใหมส าหรบเกษตรกรเพอเดนทางไปสความพอเพยงเนองจากระบบทนนยมกระตนใหเกษตรกรปลกพชเชงเดยวเชนปลกขาวออยยางพารา ปอหรอสบปะรดเพยงอยางเดยวเพราะขณะนนมรายไดดแทนทจะปลกหลายๆอยางไวกนและใชเองในครอบครวและไวขายดวยหากพชนนมปญหากไมสามารถมรายไดจากทางอนและยงตองซอพชอนๆ มาท าอาหารบรโภคอกดวยยกตวอยางชาวนาทปลกขาวอยางเดยวพอขายขาวเปลอกแลวกตองซอขาวสารและผกอนๆส าหรบบรโภคจงชวยตวเองไมไดหากปไหนฝนไมแลงและพชนนราคาสงกไมมปญหาแตถาปไหนแหงแลงกจะท าใหเสยหายไดพระองคจงทรงใหความส าคญกบการท าการเกษตรเพอพออย พอกนกอนโดยแบงพนทออกเปนสดสวน30 : 30 : 30 : 10โดย 30เปอรเซนตแรกใหขดสระน าเพอกกเกบน าไวใช โดยไมหวงพงน าจากธรรมชาตเพยงอยางเดยวสระน าน ยงสามารถเลยงปลาไดอกดวยเปนอาหารโปรตนราคาถกดวยและหากมมากยงขายเพมรายไดอกทางหนง อก30เปอรเซนตทสองปลกขาวเพอไวกนร าขาวใชเลยงหมไดอกพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงสอนวาขาวกลองมคณคาทางอาหารสงเพราะทสออกไปเพอใหไดขาวขาวนนเปนการเอาสงทมประโยชนออกไปหมดไดความสวยงามและความอรอยแตประโยชนนอยท าใหคนไทยหนมานยมกนขาวกลองซงในปจจบนเปนทนยมและราคาแพงกวาขาวขาวเสยอกเพราะฉะนนหมทกนร าขาวกลบไดกนของดทสด สวนอก30เปอรเซนตทสามปลกพชไรพชสวนและผกสวนครวส าหรบบรโภคและขายไดดวยอาทพรกหอมตะไครกระเทยมมะพราวผกและผลไมตางๆเมอท าครบถวนหมดแลวจะสามารถมอาหารบรโภคโดยไมตองซออะไรเลยไมมสารพษดวยส าหรบ10เปอรเซนตทเหลอเปนทอยอาศยพระบาทสมเดจพระเจาอยหวตรสวาเศรษฐกจพอเพยงนกนอยางไรกไมหมดทเหลอน าไปขายไดรวมกลมกนขนมาและน าไปขายทเดยวกนหรอจะแปรสภาพเปนเครองแกงหรออนๆตามวตถดบไดมากมายและเมอมทนมากขนกสามารถซอเครองปนมาท าเครองแกงไดจากนนกรวมกลมกนเปนสหกรณหรอรานคาชมชนขนมาเพอเปนแหลงขายสนคาภายในชมชนจากอตสาหกรรมนน าไปสธรกจไดเปนการท าตามล าดบขนและรวยแบบยงยน”)ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต , 2554: 179-180)ผสอนจงน าแนวคดดงกลาวขางตนมาก าหนดใชในการเรยนการสอนถงแมวาในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ซงทระบเปนแบบฟอรมทเรยกยอวา มคอ.3 การพฒนารายละเอยดของรายวชา ซงเปนสงทอาจารยทกคนตองจดท าทกรายวชาในทกภาคเรยน และตองประเมนผล น าไปปรบปรงอยางตอเนอง แตผสอนน าแนวคดทฤษฎใหมมาการประยกตใชใหเหมาะสมกบคณลกษณะของนกศกษาทตองเรยนทางสงคมศาสตร โดยเฉพาะในสาขาวชาการจดการนวตกรรมสงคม ตองมงเหนใหนกศกษาเปนผมจตอาสาในการพฒนาสงคม ดงน

271

www.ssru.ac.th

ตารางท 8.1 แสดงการจ าแนกชวโมงและแผนการประเมนการเรยนรตามหลกการบรหารพนทขนแรกของทฤษฎใหม 30:30:30:10

จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย เสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมงตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษา

การฝกปฏบตงานภาคสนามแตมลงพนทศกษา

การศกษาดวยตนเอง

30% 10% 30% 30%

แผนการประเมนผลการเรยนร

ท วธการประเมน สปดาหทประเมน สดสวนของการ

ประเมนผล

1 ทดสอบยอยครงท 1)ภาคปฏบต( / สอบกลางภาค

4/8 30%

ทดสอบยอยครงท 2 )ภาคปฏบต( / สอบปลายภาค

12/16 30%

2 วเคราะหกรณศกษา คนควา การมสวนรวม การน าเสนอรายงาน การท างานกลมและผลงาน ลงพนทและสรปผลการลงพนท การสงงานตามทมอบหมาย

ตลอดภาคการศกษา 30%

3 การเขาชนเรยน อภปราย เสนอความคดเหนในชนเรยน ตลอดภาคการศกษา 10%

ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2557( อยางไรกตามผสอนมองวาการประยกตใชแนวคดทฤษฎใหมขนแรกตามเกณฑ 30 : 30 : 30 : 10 ถอวาเปนเกณฑในการบรหารจดการเนนความคมคาตอการเรยนการสอน หรอตองการใหรจกการบรหารจดการทรพยากรทมใหเกดประโยชนสงสดจากสงทมคาทสด โดยพจารณาจากคณคาของสงทจะตองแบงวาสงหนงสงใดมความส าคญหรอเปนแกนของสงนนสงสดจะตองใหน าหนกทสงสดอยางเทาเทยม แลวคอยใหน าหนกกบสงทส าคญนอยทสดดวย ดงนนเราสามารถประยกตใชกบทกสงทกอยางทเราม ทเราท า ทเราเปนอย หรอลกไปจนถงทเราก าลงคดอยขณะนเชนเดยวกน กระบวนการ AIC เทคนคการสรางกระบวนการมสวนรวมในการวจยและการเรยนการสอนในศาสตรการพฒนาสงคม ซงกระบวนการ A-I-C (Appreciation Influence Control) นเปนทฤษฎและวธการบรหารทบลลสมท นกบรหารจดการชาวองกฤษคดขนและรวมกบ ทรด ซาโต ภรรยานกเศรษฐสชศาสตรชาวนอรเวย จดตงสถาบน Organizing for Development

272

www.ssru.ac.th

International Institute (ODII) ทกรงวอชตนดซ ประเทศสหรฐอเมรกา โดยประเทศไทยน ามาใชเมอ 20 ปทแลว คอมลนธบรณะชนบท เปนการจดท าแผนชมชน ตงแต พ.ศ. 2532 โดยมหลกการดงน)ธนากร สงเขป,2556: 130-138) 1( ความหมายของค าวา “A-I-C” หมายตามตวอกษรวา A (Appreciation) คอ ความคดเหน ความรสก และความเขาใจ อนเปนผลมาจากประสบการณของตนเองตอสงใดสงหนงหรอตอสภาพการณ หรอสถานการณหนงใด I (Influence) คอ การปฏสมพนธรบและแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน สะทอนกลบและรบรของตนเองและของผอน และ C (Control) คอ การยอมรบและรวมกนท างาน เปนการตกลงรบผดชอบรวมกน ซงค าวา A-I-C จงเปนกระบวนใหไดมาซงขอมลทเกดจากการมสวนรวมของทกคนอยางเทาเทยมกน เปนการประชมรวมเชงปฏบตการทกคนมโอกาสแสดงความคดเหนอยางเทาเทยมกนและเปนการรวมกนรบผดชอบในสงทไดจากทประชมนนเอง 2( ขนตอนกระบวนการจดประชมเชงปฏบตการ A-I-C

กระบวนการจดประชมเชงปฏบตการ A-I-C แสดงไวในรปของตารางเพอความงายและเปนการสรปรายประเดนตาง ๆ ดงตอไปน

ตารางท 8.2 กระบวนการจดประชมเชงปฏบตการ A-I-C ขนตอน การจดกลม กจกรรม

Appreciation A-1 - เขาใจอดต กลมใหญ - ตงประเดน วาดภาพ จนตนาการ ความคด ความรสก ทบวนงาน ความร - เขาใจสภาพ กลมยอย - เลาอธบายภาพของตน ไมวจารณกน ทกคนรบฟง

ความคดเหนคนอน สถานการณปจจบน ประชมรวม - รวมภาพทกคนเปนภาพเดยวในกระดาษแผนใหญ กลมใหญ - เสนอภาพกลมในทประชมรวม กลมยอย - วาดภาพอนาคตทตองการใหเกดขน A-2 - อนาคต - รวมภาพทกคนเปนภาพเดยวในกระดาษแผนใหญ วสยทศน ประชมรวม - น าเสนอ อภปราย ซกถาม ชวยกนแกไข - ผแทนกลมรวมภาพจากทกกลมเปนภาพเดยว น าเสนอ อธบาย อภปราย วจารณวสยทศนรวม )จนตนาการภาพ( Influence I-1 - แนวทางส กลมยอย - สรางกจกรรมเพอใหบรรลวสยทศน วสยทศนรวม เขยนชอกจกรรม

273

www.ssru.ac.th

- เสนอกจกรรมและอธบายใหทกคนเลอกกจกรรมทเหมาะสมจ านวนหนง

ประชมรวม - เสนอชอกจกรรม อธบายเหตผลประกอบ - ผแทนกลม เลอกกจกรรมจากทกกลม - ชแจงตอทประชม รวมกนเลอกและวจารณ I-2 - วเคราะหจ าแนก กลมใหญ - ผแทนกลม น ารายชอกจกรรมทคดเลอกไวจ าแนก

ประเภท จดล าดบแนวทางส 1) กจกรรมทท าเองไดทงหมด วสยทศน 2) กจกรรมทท าเองรวมกบหนวยงานอน 3) กจกรรมทอาศยหนวยงานอนฝายเดยว - วจารณถาบางกจกรรมไมแนใจวาจะท าได ตองอาศย

การตดสนใจรวมกนดวยการลงคะแนน

ตารางท 8.2 )ตอ( ขนตอน การจดกลม กจกรรม

- จดล าดบความส าคญทแตละคนเลอกจากแตละประเภท

ประชมรวม โดยจดล าดบ 1-2-3 กจกรรมใดคะแนนมากสด เปนกจกรรมทตองท าเรงดวน

Control C-1 - การวางแนวทางรวม รายบคคล - เลอกกจกรรมตามความสนใจทจะท าและเขยนชอลงใน กนดวยความสมครใจ กจกรรม กลมสนใจ - ชวยกนเขยนและออกแบบรปแบบกจกรรม 1) จะท าอะไร )ชอ( 2) ท าแลวเกดผลอยางไร 3) ท าทไหน 4) ท าอยางไร )ขนตอนวธการ( 5) ตองใชอปกรณอะไร 6) ด าเนนการเมอไหร 7) ชอใครบางทจะชวยท า 8) ชอผรบผดชอบประสานงาน ประชมรวม - กจกรรมทตองท ารวมกบผอน และกจกรรมทตองให ผอนท าใหตองระบชอ )หนวยงาน( เพมเตมได - ผแทนน าเสนอในทประชมทราบ - ซกถาม อภปรายปรบปรงแกไข

274

www.ssru.ac.th

- รวบรวมน าเสนอผรบผดชอบด าเนนการ

ทมา: ธนากร สงเขป )2556: 135-136) 3( การประยกตหลกปฏบตการ A-I-C สการเรยนการสอน การเรยนเรยนการสอนในศตวรรษท 21 เปนสงทสรางสรรคดวยกระบวนวธทหลากหลาย

ในการสรางความร และปญญาของนกศกษา เนองจากการพฒนากระบวนการคดเปน ท าเปน แกไขปญหาเปน เปนสงทใชในการเรยนการสอนของรายวชานเปนหลก ตองเรมตนดวยการคดทดและเรมตนดวยการเปนผฟงทดดวย ยอมรบคดทแตกตางจากตวนกศกษาเอง ดงนนจงน ากระบวนการจดประชมเชงปฏบตการ A-I-C มาเปนพนฐานส าคญใหเกดหลกคด วธคด กระบวนการสอนแบบใหมใหเกดประสทธภาพกบผเรยนเปนส าคญจงสรปวธการประยกตหลกการ A-I-C สการเรยนการสอนดงภาพตอไปน

ภาพท 8.5 สรปวธการในการประยกตหลกการ A-I-C สการเรยนการสอน

Appreciation

ปจจบน อนาคต

รวมกนวเคราะหปญหาปญหาทมผลตอการเรยนทท าใหผลการเรยนไมด เมอ

ภาคเรยนทผานมา )รวมกนคดทงหอง(

แสดงความคดเหนรายบคคลในการวเคราะหตนเองถงความเขาใจในการเรยนของแตละ

รายวชา

สรปภาพอนาคตของแตละบคคลในการเรยนทคาดหวงจะเกดขนในปลายภาค

เรยน ทงความเขาใจ การคดวเคราะห การเตรยมสอบ ผลการสอบ

Influence

I-1 การก าหนดเปาหมายทเปนรปธรรมรวมกนโดยก าหนดผลการเรยนทด Aหรอ A- ดงน

1) กจกรรม 2) ขนตอน กระบวนการหรอวธการ 3) ก าหนดการเรยนรวม/ทม

I-2 การระบกจกรรมทแตละบคคลท าไดในชนเรยนและนอกชนเรยนดงน

1) กจกรรม/ขนตอนทท าไดเอง 2) กจกรรม/ขนตอนทตองรวมกบคนอน 3) กจกรรม/ขนตอนทตองปรกษาอาจารยเทานน

Cont

rol

ก าหนดแนวทางรวมกนททกคนตองปฏบตใหเปนทศทางเดยวกนอยางเครงครด รายบคคลและเปนทม

----------------------------------------------------------- ก าหนดผทขบเคลอนตวจรง—หวหนาหอง/กลม—

1( ชอกจกรรม แนวทาง 2) ผรบผดชอบรวมกน 3) กระบวนการ วธการ 4) สถานทสรางความรนอกชนเรยน นอกมหาวทยาลย 5) ชองทางในการสอสาร 6) การตดตามกระตนสมาชกในกลมหรอเพอนรวมหอง Re

sult-Grade

A-1 A-2

อดต

275

www.ssru.ac.th

ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2558(

4. การนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบตของนกศกษาในมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

เมอป 2556 ผสอนด าเนนการวจยเรอง รปแบบการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวตของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา )The Patterns application of Sufficiency Economy Philosophy for Living of Students in SuanSunandhaRajabhat University(เกบขอมลดวยแบบสอบถามทสมบรณจ านวน 394 ฉบบ คดเปนรอยละ 100 โดยมวตถประสงค3ประการดงน )ภสทธ ภค าชะโนด, 2556: 213-225)

1) เพอส ารวจความรความเขาใจและการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

2) เพอคนหาวถการด ารงชวตของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา 3( รปแบบการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของนกศกษามหาวทยาลยราช

ภฏสวนสนนทา สรปผลการวจยไดดงน 4.1 ขอมลพนฐานบคคล ลกษณะขอมลพนฐานบคคลส าหรบนกศกษาทตอบแบบสอบถามในมหาวทยาลยราชภฏ

สวนสนนทา พบวา นกศกษาทตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง )รอยละ 67.77) ก าลงศกษาอยระดบชนปท 1 )รอยละ 52.54) สวนใหญเรยนคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร )รอยละ 23.35) และ คณะวทยาการจดการ )รอยละ 19.54)โดยมผลสมฤทธทางการเรยนโดยมเกรดเฉลยสะสม 2.01-3.00 )รอยละ 61.17) ซงจะมกลมเพอนมากกวา 5 คน )รอยละ 55.58) นกศกษาสวนใหญจะมครอบครว )พอ แม( ประกอบอาชพธรกจสวนตว/คาขาย )รอยละ 28.93) และรบจางทวไป )รอยละ 24.37) มรายได )รายรบ( เฉลยของครอบครวตอเดอนระหวาง 10,001-20,000 บาท )รอยละ 36.55) โดยสวนใหญมภมล าเนาอยทตางจงหวด )รอยละ 53.30) เชน นครปฐม นนทบร ขอนแกน เปนตน และมภมล าเนาในกรงเทพมหานคร )รอยละ 46.70) สวนการลกษณะการอยอาศยปจจบนโดยมากอยหอพกนกศกษาหรอบานเชา )รอยละ 45.18) และนกศกษาในกรงเทพและปรมณฑลอยบานตนเอง )รอยละ 44.42) นกศกษาจะไดคาใชจายตอเดอนอยระหวาง 3,001-5,000 บาท )รอยละ 46.70) การเดนทางมาเรยน )มหาวทยาลย( ใชการเดนทางมาเรยนโดยรถประจ าทาง )รอยละ 74.87) ทงนนกศกษาสวนใหญเปนกลมสมาชกทางสงคม )รอยละ 53.55( โดยเฉพาะกลมสงคมออนไลน)รอยละ 33.50(นอกจากนนกศกษาสวนใหญเคยเขารบการอบรมหรอเรยนรเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง )รอยละ 72.34) ซงจะผานการทอาจารยหรอผสอนแทรกอยในการบรรยาย )รอยละ 36.55) เปนส าคญ

4.2 ความรความเขาใจเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

276

www.ssru.ac.th

นกศกษา )ผตอบแบบสอบถาม( สวนใหญมระดบความรความเขาใจเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบมากทสด จ านวน 17 ขอ แตรายขอทมรอยละ 90 ขนไปเรยงจากคารอยละทมากไปนอย จ านวน 8 ขอ ไดแก

1) การใชจายใด ๆตองค านงถงความจ าเปนตอการด ารงชพและไมสรยสราย (รอยละ 97.72(

2) การกระท ากจกรรมรวมในมหาวทยาลยหรอสงคมไมควรเอาเปรยบผอนและเพอนรวมงาน (รอยละ 95.69(

3) การลงทนในกจการงานใด ๆตองไมท าเกนตวเกนความสามารถของตน(รอยละ 94.42( 4) การรจกคด วางแผน วเคราะหสงเคราะหวาควรท าหรอไมควรนนแสดงถงการมเหตผล

(รอยละ 93.91( 5) การรจกประหยดมธยสถเปนหลกพนฐานส าคญของความพอประมาณ และการรจก

แสวงหาความรจากหลากหลายแหลงทมาของขอมลขาวสารเปนการสรางรอบรและรอบคอบกอนการตดสนใจในการกระท าการใด ๆ เปนเงอนไขดานความร (รอยละ 93.15(

6) การกระตนตนเองใหเปนคนรจกศกษาหาความรใสตวทงการด ารงชพ และในอาชพเสมอ รวมถงการรจกเคารพกฎกตกาของครอบครวมหาวทยาลย สงคม หรอองคการทตนเองเกยวของดวย (รอยละ 92.64(

7) การประกอบอาชพดวยความขยนอดทนในหนาทการงานเปนเงอนไขดานคณธรรม(รอยละ 92.13(

8) การกระท ากจการลงทนใดๆ ตองคนหาขอมลอยางระเอยดถถวนและรจกวางแผนรวมถงการรจกวางแผนระบบการใชจายเงนแตละเดอนวางแผนอนาคตใหกบคนในครอบครวรจกการเกบออมเพออนาคต (รอยละ 90.61(

4.3 การไดรบขอมลขาวสารเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง รอยละของความบอยในการไดรบขอมลผานชองทางการไขอมลขาวสารเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของนกศกษารายขอ พบวา นกศกษาไดรบขอมลขาวสารเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงจากการดโทรทศนโดยไดรบขอมลทกวน (7 ครงตอสปดาห( )รอยละ 38.62) และไดรบขอมลขาวสารเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงจากInternet (สอออนไลน, e-mail, facebook, twitter) โดยไดรบขอมลขอมลทกวน (7 ครงตอสปดาห( )รอยละ 44.25) นอกจากนยงพบวา นกศกษาไดรบขอมลขาวสารเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงจากการอานหนงสอพมพจากการอานหนงส อวารสาร นตยสาร สงพมพอน ๆโดยไดรบขอมลเกอบทกวน (4-5 ครงตอสปดาห( )รอยละ 34.02) จากการพดคยสนทนากบครอบครวและเพอนโดยไดรบขอมลเกอบทกวน (4-5 ครงตอสปดาห( )รอยละ

277

www.ssru.ac.th

38.36) และนกศกษาไดรบขอมลขาวสารเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงจากการฟงวทยกระจายเสยงโดยไดรบขอมลเพยงบางวน (3-4 ครงตอสปดาห( )รอยละ 33.76)

4.4 แรงจงใจใฝสมฤทธในการปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง แรงจงใจใฝสมฤทธ ในการปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของนกศกษา

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา โดยภาพรวมอยในระดบสง )คาเฉลย 3.86) เมอพจารณาตามรายขอพบวา ทกขออยในระดบสง โดยเฉพาะ การประกอบอาชพดวยความถกตองซอสตยสจรต แมวาตวเองและครอบครวจะอยในภาวะขาดแคลนตอการด ารงชพกตาม (คาเฉลย 4.11( และการมความตงใจและมงมนอยางแนวแนทจะนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปปฏบตในการด าเนนชวตประจ าวน และการวางแผนและไดท าการปรกษาหารอกบครอบครวเสมอเมอจะด าเนนกจกรรมใด ๆ ในดานการลงทนหรอการใชจายทส าคญของตวเองและครอบครว (คาเฉลย 3.94(มสดสวนคาเฉลยใกลเคยงกบรายขอทวา แมวาการน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนและหนาทการงานจะยากเพยงใดนกศกษาจะไมยอทอและเชอมนวา "ความพยายามอยทไหนความส าเรจอยทนน"(คาเฉลย 3.93(สวนขอทมคาเฉลยต าสด คอ การมความกระตอรอรนทกครงเมอไดยน-ฟง-ดเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงผานทางวทยโทรทศนหรอสอตาง ๆ รวมถงการไดสนทนากบกลมเพอนญาตพนองเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงเสมอ(คาเฉลย 3.67(

4.5 ความคดเหนในการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของ

นกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ความคดเหนในการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของนกศกษา

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา โดยภาพรวมอยในระดบมาก )คาเฉลย 3.95) เมอพจารณาตามรายดานพบวา รายดานทมระดบการปฏบตตอการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาอยในระดบมากทกดาน โดยเรยงจากมากไปนอยดงน 1) ดานจตใจ(คาเฉลย 4.03( 2) ดานเศรษฐกจ (คาเฉลย 3.88( 3) ดานสงคม (คาเฉลย 3.92( 4) ดานเทคโนโลย (คาเฉลย 3.95( 5) ดานทรพยากรธรรมชาต/สงแวดลอม(คาเฉลย 3.93( 6) ดาน “พอ” พฒนาตนเอง ไมเบยดเบยนและพงพอใจในชวตทพอเพยง (คาเฉลย 4.05( 7) ดานการด ารงชวต (คาเฉลย 4.01( 8) ดานการเอออาทรเกอกลตอกน(คาเฉลย 3.98(

278

www.ssru.ac.th

ชใหเหนวา นกศกษาจะค านงถงค าวาการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในดานจตใจ และใหความส าคญกบค าวา “พอ” ในการพฒนาตนเอง ไมเบยนเบยนคนผอนและพงใจกบการด ารงชวตดวยความพอเพยงยงใหความส าคญกบการเอออาทรเกอกลตอกนและดานเทคโนโลยเปนหลก

4.6 ความคดเหนในการปฏบตตามวถช วตหรอการด าเนนช วตของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ความคดเหนเกยวกบการปฏบตตามการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาจ าแนกโดยภาพรวมอยในระดบจรงมาก/เหนดวย )คาเฉลย 3.92) เมอพจารณาตามรายดานพบวา รายดานทมระดบความคดเหนเกยวกบการปฏบตตามการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาอยในระดบจรงมาก/เหนดวยทกดาน โดยเรยงจากมากไปนอยดงน 1) ดานกจกรรมสมพนธทางสงคม(คาเฉลย 3.97( 2) ดานการสรางอาชพ/หารายได (คาเฉลย 3.96( 3) ดานสขภาพ กฬา นนทนาการ (คาเฉลย 3.93( 4) ดานพฤตกรรมการใชชวต (คาเฉลย 3.92( 5) ดานการเรยน/วชาการและดานการบ าเพญประโยชน/จตอาสา(คาเฉลย 3.90( 6) ดานการรวมกลมสงสรรค(คาเฉลย 3.87( ชใหเหนวา นกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทามการด าเนนชวตในรปแบบการท ากจกรรมสมพนธทางสงคม และการสรางอาชพและหารายไดเปนส าคญ

4.7 การเปรยบเทยบความแตกตางการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา จ าแนกตามปจจยพนฐานบคคล ปจจยทมผลตอการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาไดแก

- ปจจยดานการสงกดคณะพบวานกศกษาทสงกดคณะแตกตางกนมการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแตกตางกน โดยมรายละเอยดดงน

1) นกศกษาทสงกดคณะครศาสตรประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลมากกวานกศกษาทสงกดคณะคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม และคณะวทยาการจดการ

2( นกศกษาทสงกดวทยาลยพยาบาลและสขภาพประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลมากกวานกศกษาทสงกดคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3( นกศกษาทสงกดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลนอยกวานกศกษาทสงกดคณะศลปกรรมศาสตร วทยาลยพยาบาลและสขภาพ วทยาลยนวตกรรมและการจดการ วทยาลยนานาชาต

279

www.ssru.ac.th

4( นกศกษาทสงกดคณะศลปกรรมศาสตรประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลมากกวานกศกษาทสงกดคณะวทยาการจดการ

5( นกศกษาทสงกดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลมากกวานกศกษาทสงกดคณะวทยาการจดการ แตประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลนอยกวาวทยาลยพยาบาลและสขภาพ

6( นกศกษาทสงกดคณะวทยาการจดการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลนอยกวานกศกษาทสงกดวทยาลยพยาบาลและสขภาพ วทยาลยนวตกรรมและการจดการ วทยาลยนานาชาต

- ปจจยดานรายได )รายรบ( เฉลยของครอบครวตอเดอนพบวานกศกษาทมรายได )รายรบ( เฉลยของครอบครวตอเดอนแตกตางกนมการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแตกตางกน โดยนกศกษาทครอบครวมรายไดเฉลยตอเดอนไมเกน 10,000 บาท มการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลนอยกวานกศกษาทครอบครวมรายไดเฉลยตอเดอนเกน 10,000 บาท

4.8 การเปรยบเทยบความแตกตางการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา จ าแนกตามปจจยพนฐานบคคล

ปจจยทมผลตอการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาไดแก

- ปจจยดานการสงกดคณะพบวานกศกษาทสงกดคณะแตกตางกนมการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาแตกตางกน โดยมรายละเอยดดงน

1) นกศกษาทสงกดคณะวทยาการจดการมการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทานอยกวานกศกษาทสงกดคณะครศาสตรและคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

2( นกศกษาทสงกดวทยาลยพยาบาลและสขภาพมการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทามากกวานกศกษาทสงกดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมและคณะวทยาการ

3( นกศกษาทสงกดวทยาลยนวตกรรมและการจดการมการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทามากกวานกศกษาทสงกดคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย คณะเทคโนโลยอตสาหกรรมและคณะวทยาการจดการ

280

www.ssru.ac.th

4( นกศกษาทสงกดวทยาลยนานาชาตมการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทามากกวานกศกษาทสงกดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมและคณะวทยาการจดการ - ปจจยดานผลสมฤทธทางการเรยน )เกรดเฉลยสะสมภาคเรยนทผานมา( พบวา นกศกษาทมเกรดเฉลยสะสมไมเกน 3.00 และเกรดเฉลยสะสม 3.01-4.00 มการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาแตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 - ปจจยดานรายได )รายรบ( เฉลยของครอบครวตอเดอนพบวานกศกษาทมรายได )รายรบ( เฉลยของครอบครวตอเดอนแตกตางกนมการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาแตกตางกน โดยนกศกษาทครอบครวมรายไดเฉลยตอเดอนไมเกน 10,000 บาท มการการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทานอยกวานกศกษาทครอบครวมรายไดเฉลยตอเดอนเกน 10,000 บาท

4.9 การวเคราะหความสมพนธระหวางแรงจงใจใฝสมฤทธ กบการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการปฏบตวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา โดยใชวธ สมประสทธสหสมพนธ )Correlations Coefficient(ทระดบนยส าคญทางสถต .05 พบผลดงน

- ผลการทดสอบความสมพนธระหวางตวแปรดานแรงจงใจใฝสมฤทธกบการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มคาสมประสทธสหสมพนธ )Correlations Coefficient( เทากบ 0.350จ านวนขอมลแรงจงใจใฝสมฤทธ เทากบ 394 สวนการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เทากบ 394 และและมระดบนยส าคญทางสถตทระดบ .000 ซงมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 แสดงวานกศกษาทมแรงจงใจใฝสมฤทธในการปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มสมพนธเชงบวกอยระดบระดบปานกลาง )r = .350**) กบการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

- ผลการทดสอบความสมพนธระหวางตวแปรดานแรงจงใจใฝสมฤทธกบการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มคาสมประสทธสหสมพนธ )Correlations Coefficient( เทากบ 0.317จ านวนขอมลแรงจงใจใฝสมฤทธ เทากบ 394 สวนการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวต เทากบ 394 และและมระดบนยส าคญทางสถตทระดบ .000 ซงมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 แสดงวานกศกษาทมแรงจงใจใฝสมฤทธในการปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มสมพนธเชงบวกอยระดบระดบปานกลาง )r =.317**) กบการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

281

www.ssru.ac.th

- ผลการทดสอบความสมพนธระหวางตวแปรดานการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มคาสมประสทธสหสมพนธ )Correlations Coefficient( เทากบ .713 จ านวนการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เทากบ 394 สวนการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวต เทากบ 394 และมระดบนยส าคญทางสถตทระดบ .000 ซงมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 แสดงวานกศกษาทมการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มสมพนธเชงบวกอยระดบระดบสง )r = .713**) กบการปฏบตตามวถชวตหรอการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา 4.10 ปญหา อปสรรคและขอเสนอแนะ

1( ปญหา อปสรรค พบวานกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มความคดเหนสอดคลองกนวา นกศกษายงมคาครองชพในมหาวทยาลยสงในกจกรรมตาง ๆ ของหลายคณะ ยงตดกบวตถนยม ทงเรองแฟชนการแตงตว ของเครองใช เทคโนโลย เปนตน หลายคนยงชอบเทยวกลางคนอยเปนประจ า และอาจารยหลายคนยงสอนเกยวกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไมคอยรเรอง

2( ขอเสนอแนะ พบวา นกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มความคดเหนสอดคลองกนวา แนวคดเศรษฐกจพอเพยงนนจะตองรจกค าวา “ประหยดอดออม ไมฟมเฟอย ใชจายเทาทจ าเปน”

3( ขอเสนอแนะการด าเนนชวตอยางพอเพยงในมหาวทยาลยของนกศกษา พบวา นกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ไดเสนอแนวคดการด ารงชวตอยางพอเพยงในมหาวทยาลยเพอใหสามารถมความสขไดในการใชชวต โดยจะตองรจกลดการเทยวเตร ลดการซอของทไมจ าเปน ฝกท าบญชรายรบ – รายจายของตวเอง ใชเวลาวางใหเกดประโยชน ตงใจเรยนใหคมกบคาเทอมทพอแมจายไป ประหยด ไมฟมเฟอย อดออม และการไมหลงละเลงกบสงเราตาง ๆ

4.11 รปแบบการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวตของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาซงพบวา นกศกษามหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา มรปแบบการประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวตเปนไปตามภมล าเนาของตนเองซง นกศกษาทมาจากตางจงหวดจะมการประยกตใชในดาน“พอ” พฒนาตนเอง ไมเบยดเบยนและพงพอใจในชวตทพอเพยง โดยในสภาวการณปจจบนนกศกษาตางจงหวดเปนผมความสขและยนดกบการด ารงชวตตามอตภาพและฐานะของตนเองมากกวานกศกษาทมภมล าเนาในกรงเทพฯ นอกจากนยงใหความส าคญกบการวางแผนชวตตระหนกกบการพฒนาตนเอง การพงตนเองโดยเรยนรทจะอยกบค าวา "พอ" เสมอและมการปฏบตตนในแนวทางทดลดละสงชว ประพฤตตนตามหลกธรรมทางศาสนาอยเสมอและการรจกประมาณตนเองในทกๆดาน เชน การกน การใชจาย การ

282

www.ssru.ac.th

อยอาศย การด ารงชวตรวมถงเมอเกดปญหาและอปสรรคขนกบตนเองนกศกษาจะแกไขปญหาโดยการพงตนเองกอนเสมอรวมถงยดความประหยดและลดความฟมเฟอยกบการใชชวตประจ าวนทงนนกศกษาทมภมล าเนาในกรงเทพฯ แตมรายไดของครอบครวไมเกน 20,000 บาท จะรจกการประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวตในมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาดวยเชนกน

4.12 อภปรายผลการวจย 1) นกศกษา )ผตอบแบบสอบถาม( มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา สวนใหญมระดบ

ความรความเขาใจเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบมากทสด คอ การใชจายใด ๆตองค านงถงความจ าเปนตอการด ารงชพและไมสรยสรายรวมถงการกระท ากจกรรมรวมในชมชนหรอสงคม ไมควรเอาเปรยบผอนและเพอนรวมงานซงสอดคลองกบผลการวจยเมอป 2554 เรองการประยกต ใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนใน เขตดสต กรงเทพมหานครและเรอง แนวทางการด ารงชวตอยางมสขตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนในชมชนเมองเขตดสต กรงเทพมหานคร )ภสทธ ภค าชะโนด, 2555: 159, 2555: 164) พบวา ระดบความรความเขาใจของประชาชนทงในชมชนเมองและทวไปทอาศยอยในเขตด สต กรงเทพมหานคร อยในระดบมากทสด ไดแก การใชจายใด ๆตองค านงถงความจ าเปนตอการด ารงชพและไมสรยสรายและการกระท ากจการลงทนใด ๆตองคนหาขอมลอยางละเอยดถถวนและรจกวางแผนนนเปนเพราะวาประชาชนมการด ารงชวตในชมชนทเปนสงคมเมอง มวถการด ารงชพทเรงรบในการประกอบอาชพหรอการท างาน ถาหากไมมรายไดทมนคงกยอมด ารงชพในชมชนเมองล าบาก และเมอสภาวะทางสงคมตองบบใหประชาชนอยในภาวะทแกงแยง แขงขนกนสง ตางคนตางอย ตางคนตองเรงหารายไดของตนเองใหมากขน ตองดนรนตอสชวตหลายคนท างานทดมรายไดสง หลายคนตองหาเชากนค า หลายคนมอาชพมากกวาหนงอาชพ ดวยภาวะทเปลยนแปลงอยตลอดเวลา ท าใหประชาชนทอาศยในชมชนเมองตระหนกทจะด ารงชวตอยไดอยางมงคงโดยตองรจกการประหยด การอดออม การใชจายอยางพอเหมาะพอด ดงน นเมอสอบถามเกยวกบการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยง หลายคนจงตระหนกเฉพาะเรองทเกยวกบปากทอง การประกอบอาชพ การท างาน และจะเขาใจความเปนเศรษฐกจพอเพยงในประเดนทเกยวของกบค าวาความประหยด ไมสรยสราย ใชจายเฉพาะทจ าเปน และท าอะไรไมเกนตว เปนล าดบตน ๆ ของเศรษฐกจพอเพยงของคนเมองชใหเหนวาประชาชนในชมชนเขตดสต กรงเทพมหานครตองศกษาและท าความเขาใจเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงไปดวยพรอมกบการด ารงชวตทแขงขนกนสง นอกจากนพบวามผลการวจยทเปนวาทกรรมเศรษฐกจพอเพยงคอ นฤมล นราทร, อรศร งามวทยาพงศ และชไมพร รงฤกษฤทธ. )2550: 78( ทกลาวถงความเขาใจผรวมสนทนาของกลมอาชพในการวจยเรองเศรษฐกจนอกภาคทางการในเขตเมอง เพอการขบเคลอนแนวคดเศรษฐกจพอเพยง )เขตดนแดง(

283

www.ssru.ac.th

กรงเทพมหานคร พบวาประชาชนผรวมสนทนามความรความเขาใจเศรษฐกจพอเพยงทจ ากดหมายถง ชวตทตองประหยด และค าวา พอเพยง )พอใจในสงทมอย( เทานน ไมตางจากชวตนกศกษาในมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาทสวนใหญอาศยอยในเขตดสตหรอในเมองหลวง )กรงเทพมหานคร( มการรจกความประหยดมธยสถเปนหลกพนฐานส าคญของความพอประมาณ (รอยละ 93.15( เมอพจารณาโดยภาพรวมแลวนกศกษามความรความเขาใจเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบมาก ซงผลการวจยเรองความสมพนธระหวางความรความเขาใจในปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารกบการบนทกบญชครวเรอนของประชาชนในเขตพนท ต าบลหนองไผ อ าเภอเมอง จงหวดอดรธาน พบวา ประชาชนมความรความเขาใจในปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารอยในระดบมาก )สคนธ เหลององคะสต, 2551: บทคดยอ) รวมถงผลการวจยเรอง ความรความเขาใจตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนในอ าเภอเขายอย จงหวดเพชรบร พบวา ประชาชนในอ าเภอเขายอย จงหวดราชบร สวนใหญมระดบความรความเขาใจตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบมาก )โสภาค อศรางกร ณ อยธยา, พนเอก, 2553: 63-64) ชใหเหนวานกศกษา ประชาชนทอาศยอยในเขตเมอง ไมวาในกรงเทพมหานครหรอตางจงหวดกจะมความรความเขาใจเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงไมแตกตางกน

2) การปฏบตตอการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาพบวา โดยภาพรวมอยในระดบมาก )คาเฉลย 3.95) สวนรายดานนนทกดานอยในระดบมาก ซงแตละดานมคาเฉลยเรยงจากมากไปนอย ไดแก ดาน “พอ” พฒนาตนเอง ไมเบยดเบยนและพงพอใจในชวตทพอเพยง (คาเฉลย 4.05( ดานจตใจ(คาเฉลย 4.03(ดานการด ารงชวต (คาเฉลย 4.01( ดานการเอออาทรเกอกลตอกน(คาเฉลย 3.98( ดานเทคโนโลย (คาเฉลย 3.95( ดานทรพยากรธรรมชาต/สงแวดลอม(คาเฉลย 3.93(ดานสงคม (คาเฉลย 3.92(และดานเศรษฐกจ (คาเฉลย 3.88( ชใหเหนวา นกศกษาจะค านงถงค าวาการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในดานจตใจ และใหความส าคญกบค าวา “พอ” ในการพฒนาตนเอง ไมเบยนเบยนคนผอนและพงใจกบการด ารงชวตดวยความพอเพยงยงใหความส าคญกบการเอออาทรเกอกลตอกนและดานเทคโนโลยเปนหลกซงในความเปนจรงนกศกษาไดมการปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยแลว แตเพยงไมเขาใจวาสงทปฏบตประจ าอยนนเปนความพอเพยงหรอไม อยางไร และทส าคญนกศกษามความสขและยนดกบการด ารงชวตตามอตภาพและฐานะของตนเองในสภาวการณปจจบนโดยรจกวางแผนตนเองใหมการพงตนเองและเรยนรทจะอยกบค าวา “พอ” ทงดานการกน การใชจาย การอยอาศย การด ารงชวต เปนตนในรวมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาและการด ารงชวตในเมองหลวงนนเอง ซงผลการวจยของนฤมล นราทร, อรศร งามวทยาพงศ และชไมพร รงฤกษฤทธ )2550: 111( พบวาผทประกอบอาชพตามเศรษฐกจนอกภาคทางการในเขตเมอง กรณศกษาในเขตดนแดง ซงมความเปนไปได หรออาจกลาววา ณ เวลาปจจบนมการ

284

www.ssru.ac.th

ขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงอยแลว หากแตไมปรากฏชดเจนในรปของกลม หรอขบวนการทมชอหรอวตถประสงคชดเจน เมอศกษาเจาะลกพบวา ผด าเนนชวตตามแนวปรชญาน มความสขในชวตไดตามอตภาพของฐานะตนเอง นอกจากนผลการวจยเรอง แนวทางการด ารงชวตอยางมสขตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนในชมชนเมองเขตดสต กรงเทพมหานคร และการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนในเขตดสต กรงเทพมหานคร พบวา การประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบเหนดวย โดยเฉพาะดาน “พอ” พฒนาตนเอง ไมเบยดเบยนและพงพอใจในชวตทพอเพยง มคาเฉลย4.23 )ภสทธ ภค าชะโนด, 2555: 166) และคาเฉลย คาเฉลย 4.13 )ภสทธ ภค าชะโนด, 2555: 162)

3) การปฏบตตามการด ารงชวตของนกศกษาในมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาโดยภาพรวมมการปฏบตอยในระดบจรงมาก/เหนดวย )คาเฉลย 3.92) เมอพจารณาตามรายดานพบวา รายดานทมระดบความคดเหนเกยวกบการปฏบตตามการด าเนนชวตของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาอยในระดบจรงมาก/เหนดวยทกดานเชนกน โดยเฉพาะดานกจกรรมสมพนธทางสงคม (คาเฉลย 3.97( และดานการสรางอาชพ/หารายได (คาเฉลย 3.96( เปน 2 ดานทมคาเฉลยสงสดซงชใหเหนวา นกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทามการด าเนนชวตในรปแบบการท ากจกรรมสมพนธทางสงคม ดวยการเขารวมกจกรรมประเพณการรบนองของมหาวทยาลยและนกศกษานกศกษาในสาขาวชาตางๆ ถอระบบอาวโส ซงเปนระบบทมความเหมาะสมกบการท ากจกรรมตางๆ ในมหาวทยาลย รวมถงการตดตอสอสารระหวางรนนองกลมเพอน และรนพ ดวยการใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ การทนกศกษาใหความส าคญในดานกจกรรมสมพนธทางสงคมสงเพราะวา นกศกษาเมอเขามาในระบบของมหาวทยาลยล าดบแรกคอการเรยนรทจะอยรวมกนกบคนอน จนมระบบการรบนองทถอเปนธรรมเนยมปฏบตทดส าหรบการสรางความสมพนธระหวางพนองในแตละสาขา คณะ และมหาวทยาลย โดยเฉพาะอยางยงกจกรรมการรบนองเปนกจกรรมทมหาวทยาลยก าหนดใหมขนทกสาขาวชาในชวงกอนเปดเทอมโดยการก าหนดของฝายกจการนกศกษาของคณะ และมหาวทยาลย นอกจากนความสมพนธยงสรางระบบการรบนองใหรจกการเคารพผทมอาวโส รนพทมลกษณะพฤตกรรมการรบนองทด ไมใชความรนแรง แตเปนการสรางความสมพนธอนดใหเกดขน ยงมการแลกเปลยนเรยนรดวยการใชเทคโนโลย เชน การใชโปรแกรมการสอสารทางอนเทอรเนต (Internet) ทนกศกษาเขาถงไดอยางสะดวก นอกจากนนกศกษาโดยสวนใหญยงปฏบตกจกรรมดานการสรางอาชพและหารายได เนองจากวานกศกษาจ านวนมากครอบครวมฐานะยากจน พอแมตองดนรนในการประกอบอาชพเพอสงเรยน บางครงไมสามารถสงไดตลอดระยะเวลาทเรยน ท าใหตองกเงนจากกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา )กยศ.( ซงมอยจ ากดท าใหนกศกษาหลายคนท างานพเศษหลงเลกเรยน หรอในวนหยดราชการ เปนลกษณะท างานไปดวยเรยนไปดวย ซงนอกจากไดคาตอบแทนแลวยงมประสบการณสรางความกาวหนาในวชาชพ

285

www.ssru.ac.th

ใหกบตนเองไดหลงจากเรยนจบ ซงสอดคลองกบผลการวจยเรอง การศกษารปแบบการด าเนนชวตของนกศกษามหาวทยาลยรามค าแหง )มทร ชทรพย, 2543 : 71) พบวา นกศกษา มหาวทยาลยรามค าแหงทด าเนนชวตในกลมวชาชพ และกลมกาวหนา มระดบการด าเนนชวตทสง เชนเดยวกบผลการวจยเรองรปแบบการใชชวตของนกศกษาสถาบนราชภฏก าแพงเพชร )อมาพร นาคณาคปต, อรณลกษณ ทมมากรณและพทธนนท วงศวชยตม, 2544: 31) พบวา นกศกษามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร มรปแบบการใชชวตในกลมกาวหนาและกลมวชาชพอยในระดบมาก

4( ปจจยทมผลตอการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลของนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาพบวา ปจจยดานการสงกดคณะพบวานกศกษาทสงกดคณะแตกตางกนมการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแตกตางกน และปจจยดานรายได )รายรบ( เฉลยของครอบครวตอเดอนพบวานกศกษาทมรายได )รายรบ( เฉลยของครอบครวตอเดอนแตกตางกนมการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแตกตางกน โดยนกศกษาทครอบครวมรายไดเฉลยตอเดอนไมเกน 10,000 บาท มการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลนอยกวานกศกษาทครอบครวมรายไดเฉลยตอเดอนเกน 10,000 บาท เหตผลททงสองปจจยมผลสบเนองจากในคณะทนกศกษาสงกด เชน สงกดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร, ครศาสตร,วทยาศาสตรและเทคโนโลย, วทยาลยพยาบาลและสขภาพและวทยาลยนานาชาต เปนนกศกษาทมภมล าเนาตางจงหวด พกอยหอพก พอแมประกอบอาชพเกษตรกรรม, รบราชการ, รบจางทวไป, ธรกจสวนตว/คาขาย และบางคนเกษยณอาย และมรายไดครอบครวเฉลยตอเดอนไมเกน 20,000 บาท ท าใหนกศกษาทมปจจยพนฐานบคคลตามทกลาวมาและโดยเฉพาะนกศกษามรปแบบการด าเนนชวตในกลมดานดานกจกรรมสมพนธทางสงคมยอมสงผลโดยตรงตอการทจะท าใหนกศกษามการรจกใชจายสงทจ าเปน มเหตผลในการใชจาย รจกประหยด อดออม เพอใหรายไดทพอแมสงมาใหอยไดในรอบรายไดตอเดอน ซงในผลการวจยเรองรปแบบการใชชวตของนกศกษาสถาบนราชภฏก าแพงเพชร )อมาพร นาคณาคปต, อรณลกษณ ทมมากรณและพทธนนท วงศวชยตม, 2544: 38) พบวา นกศกษามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรแตละคณะมรปแบบการใชชวตในกลมบ าเพญประโยชนแตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05

4.13 ขอเสนอแนะจากผลการวจย

1( เมอระดบการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ดานการท าบญชรายรบรายจายของตวเองในแตละเดอน มคาเฉลยต าทสด จงจ าเปนอยางยงทอาจารยผสอนในแตละรายวชาควรสอดแทรกเรองการท าบญชรายรบ รายจาย ระบบการออมทเหมาะสมกบนกศกษา เพอเปนการ

286

www.ssru.ac.th

ตรวจสอบการใชจายในชวตประจ าวนของนกศกษา และส าคญทสดนกศกษาตองเปนผฝกฝนดวยตนเองจนกลายเปนกจวตร และตองท าอยางตอเนอง 2( ปญหาทพบมาก คอ เมอเกดปญหาระหวางกนในชนเรยน นกศกษาไมคอยเขาปรกษากบอาจารยผสอน และอาจารยทปรกษา มกจะแกปญหาดวยการปรกษาเพอนเสมอ การเขาพบอาจารยทปรกษาของนกศกษามคาเฉลยอยในระดบทต า โดยสวนใหญนกศกษาชอบจบกลมไปสงสรรคกนมากกวาคนควาการเรยน มเวลาวางไมนยมเขาหองสมดเพอคนควาเพมเตม จ าเปนอยางยงทมหาวทยาลยควรจดกจกรรมทเปนการสงเสรมการอานอยางจรงจงและการพฒนาการเรยนแบบมสวนรวมกบนกศกษาทงในและนอกชนเรยน ในรวมหาวทยาลยตองมมมหนงสออยโดยทวไป ควรมคลนกส าหรบใหค าปรกษาโดยเฉพาะกบวยรน อาจารยทปรกษาตองเปลยนบทบาทการนงรอรบการเขาหาของนกศกษา ใหเปลยนไปเดนเขาหาเพอแนะแนว แนะน า พดคย ปรกษา ใหกบนกศกษาทกครงทมโอกาส

4.14 การน าใชในการเรยนการสอน ผลการวจยนเปนสวนหนงทน ามาใชในการเรยนการสอนในรายวชา SIM2104 เศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด าร )Social-Economics under the Royal Initiatives( เปนการก าหนดไวในการบรรยายสปดาหท 9-11 จ านวน 9 ชวโมง ตารางท 8.3 สวนหนงของแผนการสอนรายวชา SIM2104 เศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด ารทน าประยกตกบโครงการวจยและบรการวชาการแกสงคม

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช )ถาม(

ผสอน

287

www.ssru.ac.th

9-11 - ระดบบคคล/ครอบครว(การจดท าบญชครวเรอน) บรการวชาการ - ระดบชมชน - ระดบประเทศ - กลมอาชพนกเรยน นกศกษา(บทความวจยเรองการประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง) - กลมอาชพคร - กลมอาชพนกธรกจ - กลมอาชพเกษตรกร และกลมอาชพอน ๆ

9 บรรยาย รวมวเคราะห อภปรายกลม อาศยแนวคด “กระบวนการมสวนรวมแบบ AIC”

อ.ภสทธ ภค าชะโนด

ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2557(

5. บทความวจยเกยวกบการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงชมชนเมองเขตดสต กรงเทพมหานคร การตอบโจทยของมหาวทยาลยเพอทองถนจะตองเปนไปเพอการสรางองคความรใหกบประชาชน ใหสามารถด ารงชวตอยไดอยางมความสขตามอตภาพของตนเอง ตามวถชวตทสอดคลองกบตามวฒนธรรมทองถนของตน ใหประชาชนอยไดอยางพอเพยง โดยเฉพาะองคความรดานหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเปนเรองทส าคญอยางยงตอการสรางฐานชมชนใหเกดความแขงแกรงและยงยน สรางภมคมกนทจะสามารถรอดพนจากวกฤตการณตาง ๆ ทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวในสภาวะปจจบนนอกจากผลการวจยทไดท าการศกษากบการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบนกศกษาแลวนน ยงมผลการวจยดานเศรษฐกจพอเพยงกบประชาชนทอาศยอยในชมชนเมอง เขตดสต กรงเทพมหานคร ซงการวจยเกดขนเพราะความตองการของประชาชนทจะคนหาแนวทางการด ารงชวตทมความอยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงใหมความสขตามวถชวตคนเมอง ทมชวตอยดวยการเรงรบ ดนรนเพอหารายไดเลยงชพ ตองท างานทกวน ตนเชาไปท างานกลบเขาบานมดค า นยมทานขาวนอกบาน บรโภควตถนยม ใชเงนเปนปจจยส าคญในการด ารงชวต ไมมเงนอยในเมองจะล าบาก นยมอาหารจานเดยว ตดกบความหรหราฟมเฟอย รถตด มลพษเยอะ เปนเมองไมเคยหลบใหล เปนตน ประชาชนสวนใหญคดวาคนในเมองไมสามารถด ารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงได ดงนนจงขอน าบทความวจยเรอง การนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนและผน าชมชนในชมชนเมอง (The Application of

288

www.ssru.ac.th

Sufficiency Economy Philosophy for individuals and families Level of Residences and Community Leader in Urban Communities.) )ภสทธ ภค าชะโนด, 2556: 368 – 377( จากการประชมวชาการระดบชาตครงท 5 “ฐานการวจยมหาวทยาลยกบการพฒนาทองถน”ระหวางวนท 17-18 กรกฎาคม 2556 เวลา 08:00 - 16:30 น. ณ หอประชม 1 และอาคารศนยภาษาและคอมพวเตอรมหาวทยาลยราชภฏสงขลาดงมรายละเอยดดงน

5.1 บทคดยอ การวจยในครงนก าหนดวตถประสงคเพอส ารวจความรความเขาใจ คนหากจกรรมทปฏบต

ในระดบบคคล ครวเรอนและวเคราะหการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนและผน าชมชนในเขตดสต กรงเทพมหานครโดยค านวณเพอหากลมตวอยางตามเทคนคของทาโร ยามาเน และใชเทคนคการเลอกกลมตวอยางแบบไมอาศยความนาจะเปนดวยวธการสมแบบเจาะจง ส าหรบแบบสอบถามโดยพจารณาก าหนดตามอายของกลมตวอยางตงแต อาย 18 ปขนไปและอาศยอยในเขตดสต 10 ปขนไป และการสมภาษณกลมประธานชมชน/ผน าชมชน หรอคณะกรรมการชมชนจ านวน 428 ตวอยาง พบผลการศกษาวา ประชาชนสวนใหญมระดบความรความเขาใจเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบมากทสด โดยเฉพาะเรองการใชจายใด ๆ กตองค านงถงความจ าเปนตอการด ารงชพและไมสรยสรายการลงทนกตองคนหาขอมลอยางละเอยดถถวนรจกวางแผนและตองไมท าเกนตวเกนความสามารถของตนสวนการปฏบตในกจกรรมในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนโดยภาพรวมอยในระดบมาก โดยเฉพาะอยางยงดานการใชและการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทเกยวกบการประหยด เชนการปดเครองใชไฟฟาเสมอเมอออกจากบานหรอไมไดใชประโยชนสวนการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบเหนดวยกบค าวา “พอ” ทเปนการพฒนาตนเอง ไมเบยดเบยนและพงพอใจในชวตทพอเพยงซงจะประยกตใชกบตนและสมาชกในครอบครวปฏบตตนในแนวทางทดลดละสงชว ประพฤตตนตามหลกธรรมทางศาสนาอยเสมอทงนผน าชมชนและประชาชนจะเนนย าเกยวกบเศรษฐกจในค าวา "ประหยด” เปนค าหลก และสวนใหญจะพอใจในสงทมอย ณ ปจจบน เพยงด ารงตนอยางไมฟมเฟอย ใชสงของใหคมคา และใชชวตอยางมสต สมาธ ปญญา เดนทางสายกลางเทานกเพยงพอ

5.2 บทน า ตลอดระยะเวลา 50 กวาป )พ.ศ. 2504-2555( ประเทศไทยไดเรยนรและไดรบผลกระทบ

ทางเศรษฐกจทงภายใน และภายนอก )กระแสโลกาภวตน( อยางมากมายกอใหเกดการเปลยนแปลงในหลายดานทงเศรษฐกจ การเมอง สงคม วฒนธรรมและทรพยากรสงแวดลอม ยากทจะจ าแนกใหละเอยดเพอคนหาตนเหตไดวาเกดจากอะไรเพราะการเปลยนแปลงตางเชอมโยงกนและกนไวอยาง

289

www.ssru.ac.th

เปนกระบวนการ การขยายตวของรฐเขาไปในชนบทสงผลใหชนบทเกดความออนแอในหลายดานทงการตองพงพงตลาดและพอคาคนกลางในการสงสนคาทน ความเสอมโทรมของทรพยากรธรรมชาต และการรวมกลมกนตามประเพณ ตลอดจนภมความรทเคยใชแกปญหาและสงสมปรบเปลยนแปลงกนมาถกลมเลอนและเรมสญหายไป )มลนธชยพฒนา, 2550: 2-3) ผลกระทบตอประชาชนคนไทยทงประเทศไดอยในสายพระเนตรของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวมาโดยตลอดซงครงแรกทไดย าเตอนและใหค าแนะน าตอประชาชนเกยวกบการด ารงชวตดวยความพอเพยง เมอวนท เมอวนพฤหสบด ท 18 กรกฎาคม 2517 ในพธพระราชทานปรญญาบตรของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ณ หอประชมมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ดงมใจความวา“...การพฒนาประเทศจ าเปนตองท าตามล าดบขน ตองสรางพนฐานคอ ความพอมพอกน พอใชของประชาชนสวนใหญเปนเบองตนกอน โดยใชวธการและใชอปกรณทประหยด แตถกตองตามหลกวชา เมอไดพนฐานมนคงพรอมพอควรและปฏบตไดแลว จงคอยสรางคอยเสรมความเจรญและฐานะเศรษฐกจขนทสงขนโดยล าดบตอไป... ” (ภมพลอดลยเดช, พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหา, 2552: 125) ซงการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนนนมใชเฉพาะในหมคนจนหรอเกษตรกรเทานน แตสามารถใชไดกบทกคน ทกอาชพ ทกกลม ทกชนชน ทงชนชนรากหญา ชนชนกลาง ชนชนสง โดยจะตองเกดจตส านก มความศรทธาเชอมน เหนคณคา และน าไปปฏบตดวยตนเอง แลวจงขยายไปสครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาตตอไป ทเรยกวา “ระเบดจากขางใน” ซงความพอเพยงระดบบคคลและครอบครวมงเนนใหบคคลและครอบครวอยรวมกนอยางมความสขทงทางกายและทางใจ พงพาตนเองอยางเตมความสามารถไมท าอะไรเกนตว ด าเนนชวตโดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน รวมทงไฝรและมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง เพอความมนคงในอนาคต และเปนทพงใหผอนไดในทสด เชน ลด-ละ-เลก อบายมข สอนใหเดกรจกคณคา รจกใช และรจกออมเงนและสงของเครองใช ดแลรกษาสขภาพ มการแบงปนภายในครอบครว )ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต, 2550: 18-19) ทงนประชาชนหลายคนยงเชอวา เศรษฐกจพอเพยงเหมาะสมกบประชาชนทอยตางจงหวดเทานนถงน าไปใชไดดกวาประชาชนทอาศยอยในเมองใหญ ซงมวถชวตทตองดนรน แขงขนกนสงในการประกอบอาชพหารายไดเพอยงชพใหอยกบสภาวการณทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว ซงจากผลการวจยทเกบขอมลพนฐานของบคคลจาก 43 ชมชนเขตดสต กรงเทพมหานคร เกบขอมลจากกลมตวอยาง 381 ชดพบวา ประชาชนสวนใหญประกอบอาชพรบจาง มระดบการศกษา ม.6 หรอ ประกาศนยบตรวชาชพ )ปวช.( การศกษาปรญญาตรขนไป มรายไดตอเดอนระหวาง 3,000-9,000 บาท ถวเฉลยรายไดวนละ 300 บาท สวนผมระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร และมรายไดอยระหวาง 15,001 บาทขนไป เปนกลมคนสวนนอยของประชาชนทอาศยอยในเขตดสต กรงเทพมหานครชใหเหนวาประชาชนเขตดสตมทง กลมประชาชนทเปนชนชนรากหญาทมฐานะครอบครวยากจน และเปนคนชนกลางไปถงสงมฐานะ

290

www.ssru.ac.th

ครอบครวทร ารวย ซงกลมหลงมกจะไมไดอาศยอยในชมชน แตจะมบานพกอาศยรวมกบกจการรานคาหรอบรษทอยรมถนนสายหลกของเขตนนเอง )ภสทธ ภค าชะโนด, 2553: 159-161)

ดงนนการด ารงชวตของประชาชนในเขตดสตจงมความซบซอน มหลากหลายบทบาทในแตละบคคล ซงสวนส าคญเปนผลมาจากความเจรญกาวหนาทางกายภาพ ทงการคมนาคม ขนสง สาธารณปโภค สาธารณปการ อาคารบานเรอน เทคโนโลยการสอสารตาง ๆ ททนสมยมากมาย เปนตน ดวยปจจยพนฐานนท าใหประชาชนในเขตดสตจะมโอกาสในการเขาถงแหลงขอมลขาวสารและการรบรเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงมากกวา งายกวา สะดวกกวาประชาชนในตางจงหวดหรอในชนบททหางไกลจากเมองหลวงออกไป รวมทงโอกาสในการเขาถงการจดกจกรรมดานเศรษฐกจพอเพยงของหนวยงานราชการ หนวยงานการศกษา ทงโรงเรยน และมหาวทยาลย หนวยงานทหาร มลนธ สมาคม ตาง ๆ และรวมถงเปนพนทในการจดนทรรศการเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงของประเทศหลายครงในรอบป แตโอกาสตาง ๆ เหลาน ไมไดบงชวาประชาชนในเขตดสตมรปแบบการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบใด มกจกรรมเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงเปนอยางไร มความรความเขาใจเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงเพยงใด ดวยค าถามวจยดงกลาวจงก าหนดวตถประสงคไว 3 ประการ ไดแก เพอศกษาความรความเขาใจ กจกรรมทปฏบตในระดบบคคลและครวเรอน และเพอวเคราะหการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงรวมถงคนหาปจจยทมผลตอการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนและผน าชมชนในเขตดสต กรงเทพมหานคร

5.3 วธการทดลอง/วธการศกษา ประชากรทใชในการวจย คอ ประชาชนทอาศยอยในชมชนเขตดสต กรงเทพมหานคร จ านวน 85,080 คนใชเทคนคการค านวณตามสตรของทาโร ยามาเน(Taro Yamane, 1973: 125) ท าการสมตวอยางโดยไมอาศยความนาจะเปน (Non-Probability sampling) ดวยวธการสมแบบเจาะจง )Purposive Sampling) โดยพจารณาก าหนดตามอายของกลมตวอยางตงแต อาย 18 ปขนไป ถอเปนวยผใหญตอนตนเนองจากบคคลในชวงอายดงกลาวมวฒภาวะในการตดสนใจ หรอมวจารณญาณเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดชดเจนขน และตองอาศยอยในเขตดสต 10 ปขนไป เพอเกบขอมลแบบสอบถาม และอาศยส าหรบสมภาษณกบกลมประธานชมชน/ผน าชมชน หรอคณะกรรมการชมชนทประชาชนเคารพนบถอ ไดกลมตวอยางจ านวน 428 กลมตวอยาง แลวน าขอมลมาวเคราะหเชงปรมาณ )Quantitative Analysis) โดยใชสถตพรรณนา (Descriptive Statistics) ไดแกคาความถ (Frequency) คารอยละ (Percentage) คามชฌมเลขคณต(Arithmetic Mean) คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และใชสถตอางอง )Inferential Statistics) เพอท าการเปรยบเทยบและทดสอบขอมลไดแกทดสอบคาสมประสทธสหสมพนธแบบเพยรสน )Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient: r) โดยม

291

www.ssru.ac.th

เกณฑในการวดความรความเขาใจซงประยกตใชเกณฑการวดผลการศกษาเทยบบญญตไตรยางคซงเทยบคาคะแนนรวมเทากบ 100 เปอรเซนต ดงน )สชา จนทรเอม, 2539: 226, ศภวฒน โพธเจรญ, 2547: 25) ไดแก คะแนนตอบถกตงแต 80% ขนไป )มากทสด( 70 – 79% )มาก( 60 – 69% )ปานกลาง( 50 – 59% )นอย( ต ากวา 50% )นอยทสด( นอกจากนเกณฑในการวดการปฏบตกจกรรมและการประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอน ม 5 ระด บ ไดแก คาเฉลยระหวาง 4.21 - 5.00 )มากทสด( คาเฉลยระหวาง 3.41 - 4.20 )มาก( คาเฉลยระหวาง 2.61 - 3.40 )ปานกลาง( คาเฉลยระหวาง 1.81 - 2.60 )นอย( คาเฉลยระหวาง 1.00 - 1.80 )นอยทสด( สวนการวเคราะหแบบสมภาษณกบผน าชมชนใชวธวเคราะหเชงพรรณา )Descriptive Analysis)

5.4 ผลการศกษาอภปรายผล ประชาชนทอาศยอยในเขตดสตสวนใหญมระดบความรความเขาใจเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบมากทสด จ านวน 16 ขอ โดยเฉพาะมความรความเขาใจตงแตรอยละ 90 ขนไปมถงจ านวน 13 ประเดน ไดแก 1) การใชจายใด ๆตองค านงถงความจ าเปนตอการด ารงชพและไมสรยสราย (รอยละ 96.73( 2) การกระท ากจการลงทนใด ๆตองคนหาขอมลอยางละเอยดถถวนและรจกวางแผน (รอยละ 96.23( 3) การลงทนในกจการงานใด ๆตองไมท าเกนตวเกนความสามารถของตน (รอยละ 95.98( 4) การประพฤตปฏบตตนใหมความซอสตยสจรตในชวตเสมอเปนเงอนไขดานคณธรรม (รอยละ 95.23( 5) การรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแกตนเองและชมชน (รอยละ 94.97( 6) การกระท ากจกรรมรวมในชมชนหรอสงคมไมควรเอาเปรยบผอนและเพอนรวมงาน (รอยละ 94.72( 7) การรจกคด วางแผนวเคราะห สงเคราะหวาควรท าหรอไมควรนนแสดงถงการมเหตผล (รอยละ 93.22( 8) การรจกแสวงหาความรจากหลากหลายแหลงทมาของขอมลขาวสารเปนการสรางรอบรและรอบคอบกอนการตดสนใจในการกระท าการใด ๆ เปนเงอนไขดานความร(รอยละ 92.71( 9) การรจกประหยดมธยสถเปนหลกพนฐานส าคญของความพอประมาณ(รอยละ 92.46( 10) การกระตนตนเองใหเปนคนรจกศกษาหาความรใสตวทงการด ารงชพ และในอาชพเสมอ (รอยละ 91.21( 11( การรจกเคารพกฎกตกาของครอบครวชมชน สงคม หรอองคการทตนเองเกยวของดวย (รอยละ 91.21(12(การรจกวางแผนระบบการใชจายเงนแตละเดอนวางแผนอนาคตใหกบคนในครอบครวรจกการเกบออมเพออนาคต (รอยละ 91.21(และ13) การประกอบอาชพดวยความขยนอดทนในหนาทการงานเปนเงอนไขดานคณธรรม(รอยละ 90.45( สวนการปฏบตในกจกรรมในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนจ าแนกโดยภาพรวมอยในระดบมาก )คาเฉลย 3.77) เมอพจารณาตามรายดานพบวา ทกดานมการปฏบตในกจกรรมในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบมาก ไดแก 1) ดานการใชและการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม (คาเฉลย 3.96( 2) ดานการเอออาทรเกอกลตอกน (คาเฉลย 3.94( 3) ดานการด ารงชวต (คาเฉลย 3.93( 4) ดาน

292

www.ssru.ac.th

การออม (คาเฉลย 3.69( 5) ดานการลดรายจาย (คาเฉลย 3.64( 6) ดานการเพมรายได (คาเฉลย 3.60( ตารางท 8.4 แสดงระดบการปฏบตในกจกรรมในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจ าแนกโดยภาพรวม

การปฏบตในกจกรรมในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

Mean S.D. ระดบการปฏบต

ดานการลดรายจาย 3.64 0.82 มาก

ดานการเพมรายได 3.60 0.98 มาก

ดานการออม 3.69 0.88 มาก

ดานการด ารงชวต 3.93 0.69 มาก

ดานการใชและการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 3.96 0.75 มาก

ดานการเอออาทรเกอกลตอกน 3.94 0.82 มาก

รวม 3.77 0.73 มาก

ทงนเมอพจารณารายขอพบวา รายขอทนาสนใจและมคาเฉลยสงทสด ไดแก การปด

เครองใชไฟฟาเสมอเมอออกจากบานหรอไมไดใชประโยชน (คาเฉลย 4.33( รองลงมา ไดแก การยดมนและปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนา (คาเฉลย 4.16(และการประกอบอาชพของตนและสมาชกในครอบครวเปนอาชพทสจรตไมเบยดเบยนผอน รจกพอประมาณและไมลงทนเกนตว (คาเฉลย 4.13( การรวมท าบญในวนส าคญของศาสนาและบรจาคทนทรพย )เงน(ใหแกผยากไร )ท าทาน( (คาเฉลย 4.07(ช ใหเหนวาประชาชนปฏบตกจกรรมดานการใชและการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม (คาเฉลย 3.96(มคาเฉลยสงสดโดยเฉพาะอยางยงการปดเครองใชไฟฟาเสมอเมอออกจากบานหรอไมไดใชประโยชน (คาเฉลย 4.33(เนองจากครวเรอนในชมชนเมองการใชเครองใชไฟฟาหลากหลายชนดบอยครงทตองใชพรอม ๆ กนจ านวนหลายประเภทซงท าใหสนเปลองพลงงานและเพมรายจายของครวเรอนมากขนดวย ดงนนจงท าใหประชาชนหนมาใหความส าคญในการใชพลงงานไฟฟาใหนอยลง หรอเลอกใชเครองใชไฟฟาทประหยดพลงงานและจะเปนการประหยดรายจายลงอกทางหนงดวย เชนเดยวกบผลการวจยของ ศรวรรณ พฒนารงพานช )2552: 78-83) ทท าการศกษาเรอง การน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการด าเนนชวตของขาราชการทหาร กอง 9 ศนยรกษาความปลอดภย กองบญชาการทองทพไทย พบวา ขาราชการ กอง 9 ศนยรกษาความปลอดภยสวนใหญมการน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการด าเนนชวต อยในระดบมากโดยเฉพาะการเลอกเครองใชไฟฟาทมฉลากประหยดไฟ การท าบญชครวเรอน รายรบ-จาย เปนตนนอกจากนประชาชนยงมกจกรรมในดานการเอออาทรเกอกลตอกน (คาเฉลย 3.94( โดยเฉพาะในเรองการรวมท าบญในวนส าคญของศาสนาและบรจาคทนทรพย )เงน(

293

www.ssru.ac.th

ใหแกผยากไร )ท าทาน( (คาเฉลย 4.07( ประชาชนจะใหความส าคญอยางยง เนองจากประชาชนสวนใหญเปนพทธศาสนกชน มกเขาวดฟงธรรม ท าบญ หรอบรจาคทานในวนส าคญทางพทธศาสนาอยแลว เรองการเอออาทรตอกนในชมชนหรอนอกชมชนจงเปนเรองททกคนตระหนกเหนถงความส าคญนเสมอ

สวนผลการศกษาดานการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยในระดบเหนดวยกบการประยกตใชแตละประเดน ไดแก 1) ดาน “พอ” พฒนาตนเอง ไมเบยดเบยนและพงพอใจในชวตทพอเพยง (คาเฉลย 4.13( 2) ดานจตใจ และดานสงคม (คาเฉลย 4.05( 3) ดานทรพยากรธรรมชาต/สงแวดลอม (คาเฉลย 3.95( 4) ดานเศรษฐกจ (คาเฉลย 3.90( และ5) ดานเทคโนโลย (คาเฉลย 3.49( ดงน ตารางท 8.5 แสดงระดบความคดเหนในการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยภาพรวม การประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและ

ครวเรอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง Mean S.D.

ระดบความคดเหน

ดานจตใจ 4.05 0.70 เหนดวย

ดานเศรษฐกจ 3.90 0.74 เหนดวย

ดานสงคม 4.05 0.74 เหนดวย

ดานเทคโนโลย 3.49 1.04 เหนดวย ดานทรพยากรธรรมชาต/สงแวดลอม 3.95 0.78 เหนดวย ดาน “พอ” พฒนาตนเอง ไมเบยดเบยนและพงพอใจในชวตทพอเพยง

4.13 0.67 เหนดวย

รวม 3.88 0.70 เหนดวย

ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2556( ทงนเมอพจารณารายขอในแตละดานทมคาเฉลยสงสด ไดแก ตนและสมาชกในครอบครว

ปฏบตตนในแนวทางทดลดละสงชว ประพฤตตนตามหลกธรรมทางศาสนาอยเสมอ (คาเฉลย 4.22( การมความยนดเขารวมกจกรรมตาง ๆททานชมชนจดขน เชน กจกรรมวนส าคญทางศาสนา กจกรรมวนพอ แม วนเดกเปนตน (คาเฉลย 4.21( ตนและสมาชกในครอบครวจะยดมนในการประกอบอาชพทสจรตเสมอถงแมวาครอบครวจะตกอยในภาวะล าบากและขาดแคลนกตาม (คาเฉลย 4.18(โดยความเปนจรงประชาชนในชมชนเขตดสตมการปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงอยแลว แตเพยงไมเขาใจวาสงทปฏบตเปนความพอเพยงหรอไม อยางไรเทานนเอง และทส าคญประชาชนไมไดมความทกขยากล าบากจนไมสามารถเลยงชพได แตกลบพบวาประชาชนมกจะรและเขาใจวาตนเองมศกยภาพเพยงใด จะด ารงชพอยอยางไรกบชวตในชมชนเมอง จะเอาตวอยางไรในสภาวะเศรษฐกจขาวของแพง จะปฏบตตามตามหลกธรรมของพทธศาสนาอยางไรจงจะ

294

www.ssru.ac.th

ท าใหตนเองมความสขตามอตภาพซงสงเหลาประชาชนสามารถปฏบตเปนกจวตรประจ าวนอย จงท าใหประชาชนมความเหนดวยวา ตนเองมความพอใจ มความสข ยนดกบชวตตามอตภาพของตนเองทเปนอยแลวในขณะน นคอความพอเพยง ตามความคดเหนของประชาชนเขตดสต กรงเทพมหานคร ซงผลการวจยของนฤมล นราทร, อรศร งามวทยาพงศ และชไมพร รงฤกษฤทธ )2550: 111( ผทประกอบอาชพตามเศรษฐกจนอกภาคทางการในเขตเมอง กรณศกษาในเขตดนแดง ซงมความเปนไปได หรออาจกลาววา ณ เวลาปจจบนมการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงอยแลว หากแตไมปรากฏชดเจนในรปของกลม หรอขบวนการทมชอหรอวตถประสงคชดเจน เมอศกษาเจาะลกพบวา ผด าเนนชวตตามแนวปรชญาน มความสขในชวตไดตามอตภาพของฐานะตนเอง

สวนผน าชมชนมการปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในชวตประจ าวน ใน 3 ประเดนส าคญดงน

1) การลดรายจายในแตละวนหรอแตละเดอน ผน าสวนใหญจะมการจายเฉพาะทจ าเปนส าหรบการครองชพในแตละวนเทานน ก าหนดความจ าเปนวนตอวน เชนคาอาหารเชา เทยง เยน คารถ)เดนทางไป-กลบทท างาน( เปนตน แตพบวาถาหากไมจ าเปนทจะตองเดนไปไหนดวยตนเองกจะใชวธการโทรศพท หรอหากใกลกจะไมใชรถสวนตว จะลดของฟมเฟอย และอบายมขเชนเหลา บหร เปนตน สวนสมาชกในครอบครวมวธการการลดรายจายในแตละวน/แตละเดอนโดยจะเปนลกษณะชวยกนประหยดน า ไฟฟา ไมคอยสรยสรายนก เพราะโดยสวนใหญสมาชกยงเปนวยเรยน ท าใหคาใชจายทจะจายในแตละวนจะมาจากบดา มารดาเทานนจงท าใหประหยดไปดวยในตว และบางครงลก ๆ ของผน าชมชนจะเขาใจและเหนใจพอแม ท าใหรจกเกบหอมรอบรบดวย

2) การออม ผน าชมชนสวนใหญมการออมเกอบทกครอบครว ทงออมเพอยามฉกเฉน เพอเปนการศกษาของลก โดยจะจดออมไวกบการฝากเงนในธนาคารพาณชย ซงบางครงเวลามรายไดพเศษเขามากจะไดเกบเอาไวเปนสลากออมสนดวย และบางคนออมผานกลมสจจะออมทรพย นอกจากนยงมเงนส าหรบใชจายทจ าเปนของแตละวน แตละเดอน เชน คาน าประปา คาไฟฟา คาโทรศพท เปนตน โดยการใชจายมกจะมการแบงสวนรายรบรายจายเหมอนเชนการท าบญช ดงค าสมภาษณของผน าชมชนพฒนาระนองกลางทกลาววา รายจายจะมจ าพวกคาน า คาไฟฟา กบคาใชจายจ าเปนแตกมการจดแบงสวนอยางชดเจนเชนเดยวกบการจดท าบญชครวเรอน สวนสมาชกในครอบครวมวธการออม เปนลกษณะการออมภายในครวเรอนเชน เดกเยาวชนใหหยอดกระปก เปนตน ซงสมาชกจะไดรบการปลกฝงใหลกหลานรจกการออม ปลกฝงเขาตงแตเดก

3) การเอออาทร เกอกลตอกนในครอบครว/ญาตพนอง และชมชน พบวาสวนใหญจะดแลซงกนและกน ใหค าปรกษาแกกนและกนมากกวา ทงนในหลายครอบครวของผน าจะสอนลกดวยเหตผล ซงเมอมปญหาระหวางกนในครอบครวจะเลอกวธการพดคยกนกอนเสมอ สวนวธการเอออาทร เกอกลตอกนในชมชนทอาศยอย ซงทกคนมบทบาทเปนประธานชมชน กรรมการชมชนหรอ

295

www.ssru.ac.th

เลขานการประธานของชมชน จะมบทบาทหนาทอยชดเจน เชน รบเรองรองเรยนตางๆของชาวบานทเดอดรอน และจะประสานงานกบหนวยงานตางๆเพอใหชาวบานมชวตและสขภาพทดขน ท ากจกรรมตางๆ การเขารวมอบรมตามหนวยงานตางๆ แลวจากนนกตองน าความรมาเผยแพรใหกบคนในชมชน จดเวลาประชมกน นดรวมกนแลวบอก หรอไมกใชวธเสยงตามสาย ดแลชมชนในดานสงแวดลอม รวมถงการจดกจกรรม ประสานงาน พมพเอกสารเปนตน เมอพจารณาถงสมาชกในครอบครวมวธการเอออาทร เกอกลตอกนในชมชนของผน ามกจะเนนการใหความรวมมอชวยเหลอชมชนเมอมเวลาเชน การท าเวท กางเตนท เพอท ากจกรรมตาง ๆ ทเกดขน เปนตน

ปจจยทมผลตอการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนในเขตดสต กรงเทพมหานครไดแกต าแหนงหนาททรบผดชอบการไดเขารบการอบรมเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง การเปนสมาชกกลมทางสงคมสวนทศนคตเกยวกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มคาสมประสทธสหสมพนธ )Correlations Coefficient( เทากบ .495 มนยส าคญทางสถตทระดบ .01 )มสมพนธเชงบวกอยระดบระดบปานกลาง )r = .495**)( แรงจงใจใฝสมฤทธในการปฏบตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มคาสมประสทธสหสมพนธ )Correlations Coefficient( เทากบ .486 มนยส าคญทางสถตทระดบ .01 )มสมพนธเชงบวกอยระดบระดบปานกลาง )r = .486**)( สวนการไดรบขอมลขาวสารทางหนงสอวารสารนตยสารสงพมพอนๆตอการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนมความสมพนธเชงบวกระดบปานกลาง )r= .318**( อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01และการไดรบขอมลขาวสารทางการพดคยสนทนากบครอบครวและเพอนตอการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนมความสมพนธเชงบวกระดบปานกลาง )r= .437**( อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01รวมถงการไดรบขอมลขาวสาร Internet (อนเทอรเนต,Online ตางๆ) ตอการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนมความสมพนธเชงบวกระดบปานกลาง )r= .328**( อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 นอกจากน ตวแปรทนาสนใจคอ กจกรรมในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มคาสมประสทธสหสมพนธ )Correlations Coefficient( เทากบ .750 มนยส าคญทางสถตทระดบ .01 )มสมพนธเชงบวกอยระดบระดบสง )r = .750**)(

296

www.ssru.ac.th

ตารางท 8.6 การเปรยบเทยบความสมพนธระหวางกจกรรมในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง Correlations

กจกรรมในระดบบคคลและครวเรอน

การประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

กจกรรมในระดบบคคลและครวเรอน

Pearson Correlation 1 .750(**) Sig. (2-tailed) . .000 จ านวน 398 398

การประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

Pearson Correlation .750(**) 1 Sig. (2-tailed) .000 . จ านวน 398 398

** นยส าคญทางสถตทระดบ .01 ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2556(

5.5สรป ประชาชนและผน าชมชนในเขตดสต กรงเทพมหานครสวนใหญมระดบความรความเขาใจเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทด มกจกรรมทปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงโดยน ามาประยกตใชในชวตประจ าวนอยแลวเพยงแตไมทราบวาตนเองไดปฏบตตาม และการปฏบตอยในเพยงค าจ ากดความเฉพาะทตนเองรและเขาใจในชวตประจ าว น เชน ประหยด อดออม ไมฟมเฟอย ไมสรยสราย ใชของทคมคา รจกการน าสงของเหลอใชมาใชใหม ไมเอาเปรยบและเบยดเบยนคนอน เปนตน ทงนคนทมสวนรวมในชมชน สงคมมากเชน การเปนสมาชกในสงคม การมต าแหนงทตองรบผดชอบ รวมถงการไดเขารบการอบรมเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง จะมการปฏบตและรจกการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดดกวาคนทไมมสวนรวมเลย

297

www.ssru.ac.th

6. การบรณาการงานบรการวชาการสการเรยนการสอน ภสทธ ภค าชะโนด )2555) ไดจดท าโครงการบรการวชาการบรณาการกบการวจยและการเรยนการสอน ชอวา “โครงการบรการวชาการ: การอบรมเชงปฏบตการในการท าบญชครวเรอนเพอความพอเพยงตามวถชวตคนเมอง”โดยมเปาหมายส าคญคอการเปดพนทใหกบประชาชน คณาจารย และนกศกษาไดมโอกาสท ากจกรรมรวมกนในการด าเนนชวตแบบพอเพยงของวถคนเมอง ทงนหลกการและเหตผลทส าคญตาม พระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ทมงเนนแกปญหาทองถนโดยการมสวนรวมในการพฒนาทองถนใหยงยน โดยมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาไดมนโยบายทเปนการผลกดนและสนบสนนคอการใหบรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยแกชมชนและสงคมอยางมคณภาพ เพอยกมาตรฐานชมชน สงคม ดงนนการจดท าโครงการการอบรมเชงปฏบตการในการท าบญชครวเรอนเพอความพอเพยงตามวถชวตคนเมองจงเปนการบรณาการทงในดานการเรยนการสอน และดานการวจยเพอชมชนมาก าหนดเปนแนวทางจดด าเนนการ ทส าคญกคาดหวงใหเกดความเขมแขงแกประช าชนในชมชนของเขตดสต กรงเทพมหานครซงมวตถประสงค 3 ประการ ไดแก เพอสรางความรความเขาใจในหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการประยกตใชในระดบบคคลและครอบครวและเพอจดท าบญชรายรบ รายจายประจ าวนหรอบญชครวเรอนใหเกดขนอยางเปนรปธรรมของครอบครว รวมทงเพอเตรยมความพรอม และท าการทดลองน ารปแบบการจดท าบญชรายรบ รายจายไปประยกตใชจรงซงมรายละเอยดของแนวทางการจดกจกรรมดงน

เปาหมายเชงปรมาณ คอ ประชาชนในชมชนทาวาสกร ชมชนบานพกองคการทอผา และชมชนวดประชาระบอธรรมเขตดสต กรงเทพมหานครทจะเขารวมโครงการชมชนละ 10 คน จะไดผเขารวมโครงการจ านวน 30 คนโดยจดกจกรรมในวนท 2-3 เมษายน 2555 ณ หองประชมนภานภดล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

6.1 ลกษณะโครงการ 1( โครงการบรการวชาการนมลกษณะเปนการฝกอบรม บรรยาย ประชมเชงปฏบตการการ

วเคราะหรวมถงเปนการใหค าปรกษาหรอขอแนะน าแกประชาชนทเขารวมโครงการตลอดระยะเวลาทจดโครงการ นอกจากนยงตอบยทธศาสตรท 6 และสอดคลองกบการตรวจประกนคณภาพองคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม

2( เปนการบรณาการทงสองประการ ไดแก - โครงการวจยเรองการประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนเขตดสต กรงเทพมหานคร

298

www.ssru.ac.th

- การเรยนการสอนรายวชา SIM2110 เศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด าร )Social-Economics under the Royal Initiatives( 3(3-0-6) สาขาวชาการจดการนวตกรรมสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

6.2 องคความรทใชบรการวชาการ การน าเอาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอน เรอง การออม และการท าบญชคาใชจาย ทสอดคลองกบวถการด ารงชวตของประชาชนทอยในเมองทงนอาศยการลงมอปฏบตจรง รวมคด รวมท า รวมกนน าไปใชประโยชน โดยพบวา ประชาชนทไดรบองคความรไปด าเนนการจดท าบญชครวเรอนอยทชมชนวดประชาระบอธรรม และชมชนบานพกองคการทอผาเปนสวนใหญ

ภาพท 8.6 การระดมความคดเหนเกยวกบปญหาและอปสรรคการจดท าบญชครวเรอน ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด เมอวนท 2-3 เมษายน 2555 มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

299

www.ssru.ac.th

ภาพท 8.7 การระดมความคดเหนเกยวกบขนตอนในการจดท าบญชครวเรอนส าหรบคนเมอง ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด เมอวนท 2-3 เมษายน 2555 มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

6.3 ผลการด าเนนงาน คณะท างานไดท าการศกษา ส ารวจปญหาและความตองการชมชน และจดประชมคณะท างาน วางแผน ก าหนดปฏทน และการนดหมายในการด าเนนกจกรรมโครงการ )P) ก าหนดวนรวมกบผเขารวมโครงการและด าเนนการจดโครงการและกจกรรมตามทก าหนดไวในวนท 2 -3 เมษายน 2555 )D) ประชาชนรวมลงมอปฏบตตามแนวทางทไดรวมกนคดและสรปผลตามก าหนดการโครงการจงท าการตรวจสอบผลจากผเขารวมทงสน 45 คนมากกวาทก าหนดไว 15 คน ดงตารางตอไปน (C) ตารางท 8.7 เกณฑการประเมนผลโครงการบรการวชาการแกสงคม

ตวชวด เปาหมาย )รอยละ(

ผลการประเมน )รอยละ(

การบรรล

บรรล ไมบรรล

300

www.ssru.ac.th

1. ดานความพงพอใจ 80* 80** 90 2. ดานความรความเขาใจ 80* 90** 90 3. ดานการน าความรไปใชประโยชน 80* 85** 90

* ประชาชนทวไป/ชาวบาน/ชมชน/สงคม ** คร/อาจารย/นกวชาการ/นสตนกศกษา นอกจากนคณะท างานไดลงพนทตดตามในการตรวจผลจ านวน 5 ครงจงไดน าผลมาเพอสรปใหกบประชาชนทเขารวมโครงการพบวา ผลทตองมผด าเนนการทตอเนองอยเพยงทานเดยวเนองจากปญหาอปสรรคตาง ๆ จงจะมการก าหนดโครงการในการใชรปแบบทงายกวาเดมในปงบประมาณถดไป )A) สวนผลการประเมนโครงการตามรายดานทก าหนดไวซงมเกณฑการประเมนรายดานและรายขอดงน

เกณฑการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ 4.21 - 5.00 มากทสด 3.41 - 4.20 มาก 2.61 - 3.40 ปานกลาง 1.81 - 2.60 นอย 1.00 - 1.80 นอยทสด

เกณฑประเมนความรและความพงพอใจโดยคดเปนรอยละ )%) คะแนนเฉลย ระดบคณภาพ รอยละ )%) 4.21 - 5.00 มากทสด 90 % 3.41 - 4.20 มาก 80 % 2.61 - 3.40 ปานกลาง 70 % 1.81 - 2.60 นอย 60 % 1.00 - 1.80 นอยทสด 50 %

เกณฑประเมนการน าไปใชประโยชนโดยคดเปนรอยละ )%) คะแนนเฉลย ระดบคณภาพ รอยละ )%) 1.34 - 2.00 มาก 90 % 0.67 - 1.33 นอย 50 % 0 – 0.66 ไมน าไปใช 0 %

301

www.ssru.ac.th

ผลการประเมนพบวา ผเขารวมโครงการไดความรจากกจกรรมโครงการการอบรมเชงปฏบตการในการท าบญชครวเรอนเพอความพอเพยงตามวถชวตคนเมองอยระดบทมากทสด โดยเฉพาะการรบรถงการรบรถงความส าคญของ “เศรษฐกจพอเพยง” มคาเฉลยมากทสด )Mean = 4.73 S.D. = 0.52) สวนดานความพงพอใจ พบวา ผเขารวมโครงการมความพงพอใจสวนใหญอยระดบมากทสด โดยเฉพาะการมสวนรวมของความเหมาะสมของสถานทในการจดโครงการมคาเฉลยมากทสด )Mean = 4.60 S.D. = 0.50) และดานการน าไปใช พบวา ผเขารวมโครงการจะน าความรและกจกรรมไปใชประโยชนในภาพรวมอยระดบทมาก โดยเฉพาะเมอสนสดโครงการจะน าความรทไดรบเรองเศรษฐกจพอเพยงไปใชเผยแผใหกบเพอน และญาตพนองไดเกดความตระหนกในชวตทพอเพยงได )Mean = 1.80 S.D. = 0.55) ดงตารางท 8.7 ตอไปน ตารางท 8.8 คาเฉลยแสดงผลการประเมนผลโครงการบรการวชาการ: การอบรมเชงปฏบตการในการท าบญชครวเรอนเพอความพอเพยงตามวถชวตคนเมองรายดานและรายขอ

ขอท ขอค าถาม Mean S.D. ระดบ

ดานความรและความเขาใจ

1. การรบรถงความส าคญของ “เศรษฐกจพอเพยง” 4.73 0.52 มากทสด 2. การรบรและเขาใจในการจดท า “บญชครวเรอน” 4.20 0.66 มาก 3. ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนทดในตว

เปนหลกการส าคญของเศรษฐกจพอเพยง 4.47 0.63 มากทสด

4. การจดท าบญชครวเรอนจะประสบผลส าเรจไดตองเกดจากตวเราและตองท าทนท

4.40 0.62 มากทสด

รวม 4.45 0.44 มากทสด

ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2555) ตารางท 8.8 )ตอ(

ขอท ขอค าถาม Mean S.D. ระดบ

ดานความพงพอใจ 5. ความเหมาะสมของสถานทในการจดโครงการ 4.60 0.50 มากทสด 6. ความรและการบรรยายของวทยากร“เศรษฐกจพอเพยง

ผานผลการวจย ของประชาชนเขตดสต กรงเทพมหานคร” 4.37 0.72 มากทสด

7. ความรและการบรรยายของวทยากร“การด ารงชพอยางพอเพยงตามวถชวตคนเมอง”

4.47 0.51 มากทสด

8. ความรและการบรรยายของวทยากร“การประยกตแนวคดเศรษฐกจพอเพยงในมตเชงวฒนธรรม”

4.37 0.56 มากทสด

9. ความรและการบรรยายของวทยากร“การจดท าบญช 4.23 0.68 มากทสด

302

www.ssru.ac.th

ครวเรอนของประชาชนในชมชนเมอง” 10. ความรและการบรรยายของวทยากร“กระบวนทศนและ

แนวทางในการจดท าบญชครวเรอนเพอความพอเพยงตามวถชวตคนเมอง”

4.20 0.71 มาก

11. ระยะเวลามความเหมาะสมในการจดโครงการ 4.40 0.81 มากทสด 12. การมสวนรวมของประชาชนในกจกรรม/โครงการ 4.07 0.83 มาก

รวม 4.34 0.47 มากทสด ดานการน าไปใช

13. ทานคดวาจะน าความรดานจดท าบญชครวเรอนไปใชปฏบตในชวตประจ าวนและครอบครวได

1.77 0.57 มาก

14. เมอสนสดโครงการทานสามารถน าความรดานการจดท าบญชครวเรอนไปแนะน าใหกบคนอนได

1.77 0.57 มาก

15. เมอสนสดโครงการจะน าความรทไดรบเรองเศรษฐกจพอเพยงไปใชเผยแผใหกบเพอน และญาตพนองไดเกดความตระหนกในชวตทพอเพยงได

1.80 0.55 มาก

รวม 1.78 0.54 มาก

ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2555) 6.4 ปญหาและอปสรรค

ประชาชนขาดความอดทนอดกลน ไมมแรงจงใจใฝสมฤทธทจะฝกเขยน เพราะทงรายจาย และรายรบไมมรปแบบทตายตว )ตองฝกปฏบตจรงเทานนถงจะเขาใจ และตองมการกระท าอยางตอเนองเทานนจงจะท าได( นอกจากน ภสทธ ภค าชะโนด )2556) เมอป 2556 ไดจดบรการวชาการเรอง การประยกตหลกธรรมตามวถชวตเยาวชน 84 คนพอเพยงเพอความสขอยางยงยน เปนโครงการตอเนองตามการอบรมเชงปฏบตการในการท าบญชครวเรอนเพอความพอเพยงตามวถชวตคนเมอง ในฐานะคณาจารยประจ าสาขาวชาการจดการนวตกรรมสงคม คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร จ งไดเลงเหนถงความส าคญของการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงในของประชาชนทกระดบ ทกสาขาวชาชพ ทกเพศ ทกวย โดยจะเรมตนทระดบบคคลและครอบครวกอน ซงจะจดใหฝกอบรมเชงปฏบตการในการสรางความรความเขาใจในหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การท าบญชรายรบรายจายประจ าวน และการทดลองปฏบต ซงจะท าใหผเขารวมโครงการไดเหนคณคาอยางแทจรงในการเรยนรวถชวตทพอเพยงส าหรบ84 คนเมอง พรอมกบมงหวงใหโครงการบรการวชาการน เปนกระบวนวธในการเรยนรสอนแบบ Learning by Doingทจะเปนการกอเกดความรวมมอทดรวมกนระหวางชมชนกบสถานศกษาตอไปในอนาคต โดยมวตถประสงคเพอเพอสรางความรความเขาใจใน

303

www.ssru.ac.th

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการประยกตใชในระดบบคคล )เยาวชน(เปนโครงการทสอดคลองกบความตองการของมหาวทยาลยดานโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารเพอพฒนาทองถน เยาวชนทเขารวมโครงการเปนนกศกษาจ านวน 84 คนไดรบความรในดานเศรษฐกจพอเพยงโดยการลงพนทไปพกรวมกบชาวบานทแหลงเรยนร วจย บรการวชาการ และถายทอดนวตกรรมเทคโนโลยสชมชน บานสารภ และชมชนบางคนท อ าเภอบางคนท จงหวดสมทรสงคราม ซงนกศกษาและเยาวชนไดอยรวมกนจ านวน 2 วน 1 คน )18-19 มถนายน 2556( โดยเดนทางจากมหาวทยาลยไปพรอมกบการมคณาจารยจ านวน 2 ทานทควบคมดแลไป ไดแก อาจารยภสทธ ภค าชะโนด และอาจารยวาทรอยตรหญง เพญนภา ปาละปน

ภาพท 8.8 อบรมกอนเดนทางไปรวมโครงการ ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด เมอวนท 18 มถนายน 2556 มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

304

www.ssru.ac.th

ภาพท 8.9 ก าหนดการโครงการบรการวชาการ ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด )2555)

305

www.ssru.ac.th

ภาพท 8.10 ปายประชาสมพนธโครงการ ทงสองชมชนเปนชมชนทมวถการท าน าตาลมะพราว มการปลกมะพราวมาก วถชวตจงเปนชาวสวน นอกจากนยงด ารงชวตดวยหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เยาวชนจะไดรบความร ตาง ๆ ของชาวบานและไดเรยนรทจะปรบตวใหเขากบชมชนได และยงไดท ากจกรรมรวมกน เชน การแขงขนจบปลา การปลกตนมะพราว การท าน ายาลางจาน การอาหารทานดวยกน เปนตน

ภาพท 8.11 อบรมพนฐานและรบรขอมลของแหลงเรยนรบานพสชล สขเกษม ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด เมอวนท 18 มถนายน 2556 ศนยการเรยนรฯ บานสารภ สมทรสงคราม

306

www.ssru.ac.th

ภาพท 8.12 ลงมอท างานรวมกน ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด เมอวนท 18 มถนายน 2556 ศนยการเรยนรฯ บานสารภ สมทรสงคราม

ภาพท 8.13 ลงศกษาแตละฐานความร ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด เมอวนท 18 มถนายน 2556 ศนยการเรยนรฯ บานสารภ สมทรสงคราม

307

www.ssru.ac.th

ภาพท 8.14 น าเสนองาน ทมา: ภสทธ ภค าชะโนด เมอวนท 19 มถนายน 2556 ศนยการเรยนรฯ บานสารภ สมทรสงคราม ผลส าเรจดวยการสรปโครงการทง 3 ดาน ดงน

1( ดานความรความเขาใจโดยภาพรวมอยในระดบมากทสด จงท าใหบรรลผลส าเรจในการจดโครงการครงน เมอพจารณาตามรายขอ พบวาเยาวชนสวนใหญสามารถการน าหลกธรรมตามวถความพอเพยงเพอความสขอยางยงยนนนเปนเรองทจ าเปนตอการปรบแนวคดของเยาวชนใหเกดความพอเพยง และสามารถรบรและเขาใจของค าวา“วถชวตพอเพยงเพอความสขอยางยงยน” และรบรถงความส าคญของค าวา “การประยกตหลกธรรมตามวถชวตพอเพยง” ซงถอวาบรรลตามเปาหมายทก าหนดไว

2( ดานความพงพอใจโดยรวมในการจดโครงการครงนนนอยในระดบมากทสด ซงเมอพจารณาตามรายขอ พบวา การปฏบตหนาทของผจดโครงการ, วทยากรมองคความรในการถายทอด, รปแบบการจดโครงการ “การเรยนรรวมกน”,อาหารและเครองดม, ความเหมาะสมของระยะเวลาการจดโครงการ มระดบมากทสดเชนเดยวกน ดงนนจงท าใหความพงพอใจโดยรวมของการจดโครงการบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย เปนการแสดงวาเยาวชนนนมความตงใจและพรอมทจะเขารวมโครงการเพอศกษาแนวทางการด ารงชวตอยางพอเพยง

3( ดานการน าไปใชประโยชนโดยรวมนนอยในระดบมากทสด ซงเปนการชใหเหนถงการน าความรและขอมลตางๆ ทไดรบจากการเขารวมโครงการท งการเขารวมกจกรรมในฐานการเรยนรตางๆและการรวมพดคยในการเขารวมกจกรรมสนทนาการเพอเชอมความสมพนธและเรยนรการอยรวมกนอยางมความสขไดเปนอยางด เมอพจารณาตามรายขอ พบวา เมอสนสดโครงการสามารถน า

308

www.ssru.ac.th

ความรจากการรวมกจกรรมไปกระตนใหเกดคนอนๆ ไดปฏบตตามได และเมอสนสดโครงการสามารถน าความรดานความส าคญของการประยกตหลกธรรมตามวถชวตพอเพยงไปถายทอดใหคนอนๆ เขาใจ และเยาวชนนนตงใจปฏบตตนใหมความพอเพยงเพอความสขทยงยน ท าใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของโครงการ สงทประทบใจทสดของผเขารวมโครงการ คอ ประโยชนของโครงการคอสงทตรงความตองการส าหรบกลมเยาวชนเปนอยางมาก เนองจากในโครงการมกจกรรมทเรยนรวถชวตทพอเพยง ซงไดเรยนรจากชาวบานและแลกเปลยนเรยนร เชอมความสมพนธกบนองๆ เยาวชนในพนท ซงกจกรรมสนทนาการนนเปนกจกรรมทสรางความประทบใจ ความสนกสนาน และรอยยมใหกบเยาวชนทเขารวมโครงการ โดยเฉพาะอยางยงเกมโยนกระปองแปง และการเรยนรเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง โดยการน าวสดตางๆ ตามธรรมชาตมาประยกตใชในชวตประจ าวน อนก อใหเกดกระบวนการเรยนรจากพนทจรง และไดความรใหมๆ จากชาวบาน ทงนดานสถานทพกนนสรางความประทบใจใหกบเยาวชนทรวมโครงการเปนอยางมาก ซงเปนการสรางความสมพนธอนดกบชาวบาน ท าใหเยาวชนนนรสกอบอน และเหมอนกบเปนสมาชกคนหนงในครอบครวของชาวบาน และดานอาหาร เครองดม นนเยาวชนตางกชอบขนมกลวยฉาบคลกน าตาลของคณลงสชล สขเกษม อรอยมาก

7. บทสรป การเรยนการสอนมความจ าเปนมากทตองไดรบการสนบสนนขอมลจากการวจยเพอการสรางองคความรสการประยกตใชในเนอของบทเรยน เชนเดยวกนกบรายวชาเศรษฐกจสงคมตามแนวพระราชด าร ซงมค าอธบายรายวชาไวชดเจนวา “ศกษาเกยวกบปรชญาพนฐาน แนวความคดและแนวปฏบตเรองเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว การสรางสมดลของสงคมและเศรษฐกจทพอเพยงเพอเปนพนฐานของการพฒนาประเทศทยงยน” นนหมายความวาการเรยนการสอนในรายวชานตองเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทเปนพนฐานในการสรางความยงยนตงแตฐานรากถงระดบประเทศชาต ซงผสอนเชอวา ไมมหลกปรชญาของศาสนาใดทจะท าใหมนษยมชวตทยงยน แตมหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทประยกตจากหลกธรรมในพทธศาสนา คอ “มชฌมา” ทางสายกลาง หรอ “ความพอเพยง” ในชวตทพอด ไมสดโตงนนเอง สงทจะตองพฒนานกศกษาในรายวชาทกรายวชา ผสอนจะตองท าการวจยเพอสรางองคความรใหม ๆ มาใชในการสอน โดยเฉพาะรายวชานจะตองท าการวจยดานการประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทงในระดบบคคล ครวเรอน ชมชน ซงยดกลมเปาหมายทงทเปนนกศกษาและประชาชนในชมชนเขตดสต กรงเทพมหานครทอยในเขตพนทบรการของมหาวทยาลยเปนเปาหมายส าคญ นอกจากนนตองอาศยการคนควาต ารา วรรณกรรมตาง ๆ ทเกยวของมาใช

309

www.ssru.ac.th

ประยกตใชในการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ เปาหมายคอ “ตดอาวธทางปญญา สรางคณคาในตนเอง เพอใหนกศกษาไปพฒนาชาต และใหเปนมนษยพนธพอเพยง ทนกถงประโยชนสขของคนสวนใหญของประเทศตองมากอนเสมอ” ใหอยทก ๆ หนวยงานในประเทศไทย

8. กจกรรมและค าถามทายบท 8.1 กจกรรม: ก าหนดใหนกศกษาอานเอกสารประกอบการสอน ตอบค าถามเปนรายบคคลเพอเกบคะแนน โดยใหเวลาในการอานเอกสาร 45 นาทแลวแบบทดสอบและใบงาน 1 ชวโมง 30 นาท นอกจากนแบงกลมออกเปน 6 กลมตามจ านวนนกศกษาโดยใหท าการศกษาผลการวจยทเกยวกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในหองสมดของมหาวทยาลยและหอสมดแหงชาต โดยใชเวลา 2 ชวโมงเสรจแลวน าเสนอผลการศกษาเอกสารในสปดาหถดไป

8.2 ค าถามทายบท 1. จงอธบายความหมายของค าวา “การประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบ

บคคล ครอบครว และชมชน”? 2. จงอธบาย หลกธรรมทางพทธศาสนา มความสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงอยางไรวเคราะหพรอมยกเปรยบเทยบใหชดเจน? 3. จงอธบายเปาหมายส าคญของการเรยนรายวชา SIM2104 เศรษฐกจสงคมตามแนว

พระราชด าร )Social-Economics under the Royal Initiatives( คออะไร จ าแนกเปนรายประเดน?

4. นกศกษามนใจไดอยางไรวา หากประชาชนปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงแลวจะสามารถด ารงชวตอยางมความสข ประเทศชาตสามารถพฒนาไดอยางยงยน?

5. จงใหเหตผลวา ประชาชนทอาศยอยในชมชนเมองหลวง จะสามารถประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดหรอไม อยางไร?

6. เมอเรยนจบรายวชานกศกษามแนวทางอยางไรในการน าไปประยกตใชกบตนเอง? 7. แกนของรายวชานคออะไร สามารถพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชน สงคมประเทศชาต

อยางไร? 8. นกศกษาสามารถบรณาการรายวชานกบความเปนสาขาการจดการนวตกรรมสงคมได

อยางไร? 9. พระบาทสมเดจพระเจาอยหวเปนตนแบบใหกบนกศกษา หรอคนไทย อยางไรบาง? 10. เราควรปฏบตอยางไรจงไดชอวา “ตามรอยพอ อยอยางพอเพยง” ?

เอกสารอางอง

310

www.ssru.ac.th

ประเวศ วะส. (2522(. กระบวนทรรศนใหมในการพฒนาประเทศไทย ทองถนเขมแขง . กรงเทพฯ: บรษททควพจ ากด.

ธนากร สงเขป. )2556). การพฒนาทยงยน. พมพครงท 2. กรงเทพฯ: ว. พรนท. )1991). นฤมล นราทร, อรศร งามวทยาพงศ, ชไมพร รงฤกษฤทธ. 2550. เศรษฐกจนอกภาคทางการในเขต

เมองเพอการขบเคลอนแนวคดเศรษฐกจพอเพยง. กรงเทพฯ: ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย )สกว.(.

ประเวศ วะส. (2549(. เศรษฐกจพอเพยงภาคปฏบต การพฒนาอยางบรณาการทงจงหวด. กรงเทพฯ: ศนยอ านวยการบรหารยทธศาสตรเมองไทยแขงแรง )ศอม.(.

ภมลพลอดลยเดช,พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหา. 2552. ค าพอสอน: ประมวลพระบรมราโชวาทและพระราชด ารสเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง/มลนธพระดาบส. พมพครงท 8. กรงเทพฯ:โรงพมพกรงเทพ.

ภสทธ ภค าชะโนด. )2553(. รปแบบการมสวนรวมทางการเมองของประชาชน เขตดสต กรงเทพมหานคร. งานวจยของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.

ภสทธ ภค าชะโนด. (2555). การประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนในเขตดสต กรงเทพมหานคร. งานวจยของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.

ภสทธ ภค าชะโนด. (2555). การอบรมเชงปฏบตการในการท าบญชครวเรอนเพอความพอเพยงตามวถชวตคนเมอง. รายงานผลการด าเนนโครงการบรการวชาการของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.

ภสทธ ภค าชะโนด. )2556(. การนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในระดบบคคลและครวเรอนของประชาชนและผน าชมชนในชมชนเมองในบทความทน าเสนอในการประชมวชาการระดบชาตครงท 5 “ฐานการวจยมหาวทยาลยกบการพฒนาทองถน” ระหวางวนท 17-18 กรกฎาคม 2556 มหาวทยาลยราชภฏสงขลา หนา 368 – 377.

ภสทธ ภค าชะโนด. )2556). การประยกตหลกธรรมตามวถชวตเยาวชน 84 คนพอเพยงเพอความสขอยางยงยน. รายงานผลการด าเนนโครงการบรการวชาการของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.

ภสทธ ภค าชะโนด. (2556). รปแบบการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวตของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา. งานวจยมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.

มทร ชทรพย. 2543. การศกษารปแบบการด าเนนชวตของนกศกษามหาวทยาลยรามค าแหง. วทยานพนธปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต )การอดมศกษา( มหาวทยาลยรามค าแหง.

มลนธชยพฒนา. )2550(. เศรษฐกจพอเพยงและทฤษฎใหม. กรงเทพฯ: อมรนทรพรนตงแอนดพบลชชง.

311

www.ssru.ac.th

ราชกจจานเบกษา. )2547). พระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547. [ออนไลน] สบคนวนท 22 มถนายน 2554 จากhttp://www.thailaws.com/law/thaiacts/code1155.pdf

ศรวรรณ พฒนารงพานช. )2552(. การน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการด าเนนชวตของขาราชการทหาร กอง 9 ศนยรกษาความปลอดภย กองบญชาการทองทพไทย. ภาคนพนธปรญญารฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาปรชญาเศรษฐกจพอเพยง บณฑตวทยา มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา.

ศภวฒน โพธเจรญ. )2547(. การกลอมเกลาทางการเมองของนกศกษามหาวทยาลยพายพ จงหวดเชยงใหม. วทยานพนธปรญญารฐศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการเมองและการปกครองมหาวทยาลยพายพ.

ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. )2550). ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง. กรงเทพฯ: ๒๑เซนจร.

ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. (2554). พระมหากษตรยนกพฒนาเพอประโยชนสขสปวงประชา. กรงเทพฯ: ศนยการพมพเพชรรง.

ส านกงานเศรษฐกจพอเพยงเพอยกระดบชมชน. (2553(. โครงการชมชนพอเพยง. สบคนวนท 22 มถนายน 2556 จาก http://www.chumchon.go.th/index1.php

ส านกงานสภาสถาบนราชภฏ. (2544). รายงานการวจยเรอง การนอมน าแนวพระราชด ารทฤษฎใหมและเศรษฐกจพอเพยงลงสการปฏบตในสถาบนราชภฏ. กรงเทพฯ: ครสภาลาดพราว.

สคนธ เหลององคะสต. (2551). ความสมพนธระหวางความรความเขาใจในปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงตามแนวพระราชด ารกบการบนทกบญชครวเรอนของประชาชนในเขตพนท ต าบลหนองไผ อ าเภอเมอง จงหวดอดรธาน. วทยานพนธปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชายทธศาสตรการพฒนา มหาวทยาลยราชภฏอดรธาน.

สชา จนทนเอม. )2539(. จตวทยาทวไป. พมพครงท 9. กรงเทพฯ ไทยวฒนาพานช. โสภาคอศรางกร ณ อยธยา, พนเอก. (2553). ความรความเขาใจตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงของประชาชนในอ าเภอเขายอย จงหวดเพชรบร. ภาคนพนธปรญญารฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาปรชญาเศรษฐกจพอเพยง บณฑตวทยา มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา.

อภชย พนธเสน, บรรณาธการ. )2555(. เหลยวหลงเพอการขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงในทศวรรษหนา (2556-2565). กรงเทพฯ: บรษทวก จ ากด.

312

www.ssru.ac.th

อมาพร นาคณคปต, อรณลกษณ ทมมากรณ, พทธนนท วงศวชบตม. 2544. รปแบบการใชชวตของนกศกษาสถาบนราชภฏก าแพงเพชร. ส านกวจยสถาบนราชภฏก าแพงเพชร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร.

Yamane, Taro. )1973(. Statistics: An Introductory Analysis (3 rd ed.). Tokyo: Harper.