ACTA DEL JURADO DE LA 18ª EDICIÓN DE

CIENCIA EN ACCIÓN

A las 22:00 h. del día 7 de octubre de 2017, en la Sede del Comité Organizador de

“Ciencia en Acción” situado en el Izarra Centre de Ermua, se reúne el Jurado de la

decimoctava edición del programa “Ciencia en Acción”, constituido por:

Sr. D. Lluis Nadal, tesorero de CEA.

Sr. D. Josep Grane de la Fundación Privada Cellex

Sr. D. José Antonio Sacristán, Director de la Fundación Lilly

Sr. D. David Martin, Vicedirector del ICMAT

Sr. D. José Adolfo de Azcárraga, Presidente de la RSEF

Sra. Dª Paloma Yañez-Sedeño, tesorera de la RSEQ

Sra. Dª. Francesca Figueras, Presidenta de la SEA

Sr. D. Felix Goñi, Presidente de la SEBBM

Sra. Dª. Ana Mª Alonso, Presidenta de la SGE

Sr. D. Antonio Zapardiel, Decano de la Facultad de Ciencia de la UNED

Sra. Dª. Rosa Mª Ros, Directora de Ciencia en Acción y secretaria del mismo.

El jurado, unánimemente, desea destacar la alta calidad de todos los trabajos

presentados. Este hecho ha dificultado enormemente su decisión final.

Se ha decidido conceder por unanimidad los premios de Ciencia en Acción de la

presente edición a:

Modalidad “Puesta en Escena” (Premio Focus):

Por poner de relieve el importantísimo papel que las neuronas juegan en

nuestras vidas, procesando la información que les llega a través de los

sentidos, desarrollando razonamientos y experimentado emociones, por

la excelente coreografía, estupendamente ejecutada por los

jovencísimos actores y actrices, y por la atinada selección musical, se

concede 1r Premio Ex Aequo al trabajo “Cuento con…”Las

neuronas molonas”!” cuyos autores son Francisco José Jiménez, Sonia

Felipe, Sonia Fernández, Mª Carmen Checa, Mª Esther Bailón, Ana

Isabel Lafuente del CEIP DR. Jiménez Rueda (Granada).

Por el encanto con que los jóvenes actores representan a personajes

científicos y emociones humanas, por las atractivas explicaciones que

proporcionan sobre la actividad cerebral y por la disciplina y entrega

con que actúan, se concede 1r Premio Ex Aequo al trabajo “El

cerebro: Una fábrica de ideas y emociones” de Mila Pavón y Mario

Calvillo del Colegio Huerta de la Cruz (Cádiz).

Por el entusiasmo en la superación de retos experimentales, realizando

experimentos muy atractivos para el público, por el mensaje de trabajo

en equipo que transmiten, por la adecuada presentación en los

problemas de seguridad en el laboratorio y por la convincente actuación

de actores y actrices, se concede Mención de Honor al trabajo “La

bruja probeta” de Fernando Nogales del Colegio San Francisco de

Asís (Málaga).

Por acercar la Geología y la Biología al mundo infantil y juvenil,

exponiendo de forma amena las características de la Fosa de las

Marianas, por su habilidad para hacer participar al público en la

representación teatral, mezclando sabiamente ciencia y ficción, y por el

entusiasmo que los actores y actrices despliegan en el escenario, se

concede Mención de Honor al trabajo “Abismo Challenger” de

Maika Estébanez, Sandra Zuazua y Ana Estébanez del Colegio San

Pelayo Ikastetxea (Ermua, Vizcaya).

Modalidad “Biomedicina y Salud” (Premio Fundación Lilly):

Por ser un trabajo muy bien estructurado y planteado en sus bases

teóricas y que incluye la recogida y análisis de numerosos datos

experimentales, se concede Primer Premio Ex Aequo al trabajo

“Salud y sueño: Estudio y Análisis del sueño en relación con

diferentes parámetros ambientales y sociales” de Iván Nadal y Laura

Ortiz del INS Carles Vallbona (Barcelona).

Por ser un trabajo original y de calidad, cumpliendo con objetivos

adecuados y novedosos métodos, se concede Primer Premio Ex

Aequo al trabajo “Y tú, ¿cómo pisas?” de David Ballesteros y Iria

Ollero del CEO Aberto (Pontevedra).

Por ser una buena aproximación para el aprendizaje de la metodología

de investigación, se concede Mención de Honor al trabajo “Paso a

paso: El ictus como ejemplo de afección neurovascular. Una visión

interdisciplinaria” de Iván Nadal y Ainhoa Torres del INS Aiguaviva

(Barcelona).

Por ser una idea interesante e ingeniosa, se concede Mención de Honor

al trabajo “Fingermed - Desarrollo de un guante que incorpora

diversos equipos médicos de apoyo al socorrismo” de Mariana Mira

Guedes, Inês De Barros Fortunato y Pedro Miguel Fuzeiro Almeida de

la Escola Secundária de Azambuja (Portugal).

Por ser un trabajo de divulgación de fácil comprensión, con aplicación

en la higiene de la vida cotidiana, se concede Mención de Honor al

trabajo “Entre bambalinas” de María Jesús Rubio y Montse Quibus

del Ceip Jose Antonio Labordeta (Zaragoza).

Modalidad “Física y Sociedad” (Premio Tenneco):

Por la claridad y rigor de su investigación que unido a su inusitada

madurez nos asegura un futuro científico para nuestro país, se concede

1er Premio Ex Aequo al trabajo “DESARROLLO DE UN

REFRACTÓMETRO MANUAL Y ESTUDIO DE SU UTILIDAD Y

PRECISIÓN PARA EL ANÁLISIS DE DIFERENTES SOLUTOS

EN LÍQUIDOS MEDIANTE LA LEY DE SNELL” de Ignasi Segura

del Col·legi Casp - Sagrat Cor de Jesús (Barcelona).

Por qué no es habitual que un grupo de alumnos al acabar el bachillerato

decida organizar una asociación para promover el interés por la ciencia

en nuevas generaciones de estudiantes, por ello y por la calidad y

frescura de sus propuestas, se concede 1er

Premio Ex Aequo al trabajo

“REBUMBIOLAB” de Alicia González, Rodrigo Ramos, David Viñas,

Sara González, Alán Roibás e Ignacio Ruíz del Club de ciencia

"XenTD100cia" (A Coruña).

Por la unión perfecta de la física y la música en una demostración muy

divertida y atractiva, se concede Mención de Honor al trabajo “Física

y flamenco, un recorrido desde el origen físico y matemático del

sonido hasta su transformación artística” de Sergio Galán, Manuel

Salazar y 18 alumnos 2º y 4º ESO IES García Lorca (Algeciras, Cádiz).

Por una labor envidiable en la difusión de la ciencia en todo el territorio

portugués con actividades lúdicas y perfectamente organizadas, se

concede Mención de Honor al trabajo “Hacer y Aprender: física

para todos!” de Pedro Pombo, José Manuel Lopes y Carolina Magalhães

de la Universidade de Aveiro (Portugal).

Por mantener intacta la ilusión por la divulgación unido a un gran rigor

en su propuesta, se concede Mención de Honor al trabajo “Barcos:

Flotabilidad, estabilidad y otros experimentos “Low

cost”(Recordando al Titánic)” de José Antonio Martínez Pons del IES

Las Lagunas (Madrid)

Modalidad “Ciencia, Ingeniería y Valores” (Premio EPSA):

Por unir a la vertiente científico-técnica un enfoque educativo que

busca en los estudiantes un avance en competencias genéricas, en gran

medida actitudinales, dentro de contextos poco propicios al crecimiento

personal, se concede 1er

Premio Ex Aequo al trabajo “La robótica

pedagógica como herramienta para la construcción de aprendizajes

significativas en el aula” cuyos autores son Luis Mario Cuero, Elvia

Polimnia Bravo, Gloria Yaneth Ayala, María Elizabeth Campaña y

Rodrigo Alfonso Arias de la Institución Educativa Ateneo (Colombia).

A un equipo pluridisciplinar, por su diseño transferible, su

implementación y su múltiple registro de la cobertura de un curso

académico, al servicio y con la implicación de un alumno invidente, se

concede 1er

Premio Ex Aequo al trabajo “Actividades prácticas de

Física y Química para un estudiante ciego” cuyos autores son Miguel

Hernández, Silvia Mayor, Sonia Bernal, Cristina Gómez del I.E.S.

Victoria Kent (Málaga).

Como plan preparado convenientemente, y enfatizando la valía de una

sensibilización basada en el conocimiento, se concede Mención de

Honor al trabajo “Por un centro educativo sin barreras. Proyecto

de eliminación de barreras arquitectónicas y concienciación en el

IES SANJE” de Encarna Gómez, Pilar Ibáñez, Jorge Pastor, Juan

López y Andrés Muñoz del IES Sanje (Murcia).

Por justificar una necesidad, que radica sobre todo en poblaciones

especialmente vulnerables, esquematizar una respuesta a la misma, y

generar unos artefactos ad hoc, se concede Mención de Honor al

trabajo “Purificación de agua pluvial y de grifo, mediante ozono

obtenido por alta tensión (WaterWen-Sistema Autónomo de

Monitoreo (SAM)” de Wendy Guadalupe Valencia, Bruno Yael Silva

y José Ricardo López Medina del Instituto Politécnico Nacional

(México).

Por configurar un diseño y, al amparo del mismo, llegar a construir todo

un artefacto, para que se respeten más los derechos de unas personas

con necesidades especiales, se concede Mención de Honor al trabajo

“Con Ciencia PI” de Julio César Chávez, Andhra Isabel Luero, Ángel

Efraín Martínez, Raymundo Rochín, Jesús Arnulfo Martínez y Miguel

Ángel Espíritu (México).

Por proponer un método, muy bien organizado y con parte experimental

imaginativa, para reservar las plazas de minusválidos para sus usuarios

acreditados, se concede Mención de Honor al trabajo “EasyPark”

de Joaquim Almeida, Luís Miguel Pinto, Beatriz Bastião y Olavo

Saraiva del Agrupamento de escolas de Oliveira do Bairro (Portugal).

Por estar bien organizado, tener una buena presentación y contar en su

haber con experimentos de laboratorio apropiadamente diseñados, se

concede Mención de Honor al trabajo “Diseño y estudio

comparativo de la eficiencia de distintos métodos físicos de

potabilización de agua” de Carlos Pérez, Diego Sánchez, Brais Menor

y Pablo Valado del Colegio San José Josefinas (Ourense).

Modalidad “Laboratorio de Geología” (Premio Avia) :

Por ser un proyecto ameno, divertido y muy novedoso, sustentado por

una gran base geológica, y fácilmente adaptable a cualquier nivel

educativo, se concede 1r Premio al trabajo “Resolviendo un

asesinato. La Geología Forense como estrategia de enseñanza-

aprendizaje”de Mª Aránzazu Luzón, Alfonso Yuste, María José

Mayayo, Ana Rosa Soria, Leonor Carrillo y Andrés Gil de la

Universidad de Zaragoza (Zaragoza).

Por ser un proyecto que permite explicar conceptos evolutivos

complejos de forma atractiva, amena y muy visual., se concede

Mención de Honor al trabajo “Locomoción bípeda: Un paso

adelante en nuestra evolución” de Andrés Armendáriz (Madrid)

Por ser un trabajo muy riguroso y planteado a distintos niveles en el que

se coordinan actividades de campo y de aula.., se concede Mención de

Honor al trabajo “Los cambios climáticos. Evidencias desde la

geología” de Roque Javier Salinas del IES Benejuzar de Alicante

Por ser un proyecto con base geológica muy sólida que permite explicar

conceptos de cambio climático y evolución humana y por ser además

muy atractivo para todo tipo de público, se concede Mención de Honor

al trabajo “Paleogeografía del Estrecho de Gibraltar: Una base

geomorfológica que robustece la hipótesis de dispersión del Homo

sapiens sapiens desde el Norte de África” de Cándido López

Cárdenas, Germán González, Javier Barberá, Felipe Fructos, Alejandro

Núñez, Juan Carlos Recio del Colegio Montecalpe de Algeciras

(Cádiz).

Modalidad “Laboratorio de Matemáticas” (Premio ICMAT)

Por su interés y su carácter multidisciplinar para recrear un experimento

histórico, usando matemáticas básicas, se concede 1er

Premio al

trabajo “Medición Histórica de la Altura del Teide” de Miguel

Ángel González y Ana María Delgado de la Fundación Canaria Orotava

de Historia de la Ciencia (FUNDORO) (Santa Cruz de Tenerife).

Por el uso innovador de nuevas tecnologías para visualizar las

matemáticas, se concede Mención de Honor al trabajo “NeoTrie:

Play and Create" de José Luis Rodríguez de la Universidad de

Almería (Almería).

Por diseñar un material didáctico de calidad y dsiponble para toda la

comunidad educativa, se concede Mención de Honor al trabajo

“Printing 3D Maths " de Egoitz Etxeandia, Iker Aburto, Nerea Casas,

Eñaut Ibarra, Miren Munitis e Izaro Sanchez de Lauaxeta Ikastola

(Vizcaya).

Por la gran variedad de propuestas y materiales para ilustrar diversos

aspectos de las matemáticas, se concede Mención de Honor al trabajo

“Talleres Matemáticos" de Laura Fernández del Colegio Corazón de

María (Asturias)

Modalidad “Adopta una Estrella: Investiga en Astrofísica” (Premio SEA):

Por un trabajo exhaustivo en una línea de investigación que está

revolucionando la física actual presentado de una forma amena,

apasionada y con rigor científico, se concede 1er Premio Ex Aequo al

trabajo “Los Agujeros Negros” de José Manuel Escobero y

Alexandria Johnson de North Davis Preparatory Academy de Utah

(Estados Unidos).

Por la realización de un trabajo sumamente original en la que los

alumnos con un enfoque interdisciplinar, utilizando herramientas

sencillas a su alcance, son capaces de profundizar en la física de sistemas

tan complejos como son las nebulosas planetarias, se concede 1er

Premio Ex Aequo al trabajo “LL Pegasi y la forma de las nebulosas

planetarias” de María Jesús Palomeque, Irene Rodríguez, Renato

Rohtkopf y Francine Klein Milla del IES Sa Blancadona (Ibiza).

Por ser un trabajo con datos reales muy atractivo y profesional, utilizando

múltiples herramientas y formando a los alumnos en un buen número de

habilidades, se concede Mención de Honor al trabajo “Sol, Asteroides

y Auroras” de Celina Morán, Miquel Serra, Nayra Expósito y Melisa

Yanes del IES Lucas Martín Espino (Santa Cruz de Tenerife).

Por una aproximación muy imaginativa y una puesta en escena muy

original en un tema complejo y no resuelto que consiguen abordar de una

forma accesible, se concede Mención de Honor al trabajo

“MIRAVERSOS: Una mirada a las distintas teorías del Universo” de

Juan Antonio Prieto, Debla Blanco, Sergio Ramos y Juan José García del

Colegio Huerta de la Cruz de Algeciras (Cádiz).

Por ser un trabajo excelente, con un desarrollo tanto teórico como

experimental muy bien planteado, y una gran resolución, constituyendo

un ejemplo perfecto de introducción a la investigación en astrofísica se

concede Mención de Honor al trabajo “Impacto en Mercurio” de

Anicet Cosialls y David Beberide de Institut Guindàvols (Lleida).

Modalidad “Adopta una estrella: Investiga en Astronomía” (Premio CSIC):

Por la realización de un trabajo sumamente completo sobre los planetas

Marte y Júpiter, combinando los estudios teóricos con el procesado de

datos y la obtención de resultados observacionales relevantes, se

concede 1er Premio Ex Aequo al trabajo “Marte y Júpiter: de la

captura de imágenes y la confección de planisferios al análisis

morfológico” de Josep Oriol Font y Marina García de IEAS

(Barcelona).

Por ser una iniciativa digna de apoyo en donde los estudiantes nos hacen

descubrir una arqueoastronomía muy poco conocida en Europa., se

concede 1er Premio Ex Aequo al trabajo “Arqueoastronomía en el

Sureste de Utah” de José Manuel Escobero, Ethan Coon, Harrison

Younger, Gavin Warren y Emily Bejarano de North Davis Preparatory

Academy de Utah (Estados Unidos).

Por un trabajo práctico multidisciplinar en donde, aplicando las

matemáticas sencillas al alcance de los estudiantes y la realidad virtual,

obtienen unos buenos resultados sobre el movimiento del Sol., se

concede Mención de Honor al trabajo "Rotación del Sol y las

manchas solares: desde la Astrofotografía hasta la realidad virtual” de Ivan Nadal, Mario Martin, Susana Sánchez y Martí Rubio del IES

Thalassa (Barcelona).

Por ser un trabajo interdisciplinar en el que los alumnos aprenden de

diferentes temas relacionados y divulgan videos de sus conocimientos

con rigor científico y entusiasmo, se concede Mención de Honor al

trabajo “Dinosaurios y Meteoritos” de José Manuel Escobero, Jameson

Allred y Xander Ethington de North Davis Preparatory Academy de Utah

(Estados Unidos).

Por un esfuerzo continuado de varios equipos de un mismo instituto y us

capacidad de representar en un simulador a escala uno de los tesoros de

nuestro Sistema Solar, se concede Mención de Honor al trabajo

“Vistas desde Titán” de Gregorio Rosas, Laura Ramiro, Lucía

González, Elsa Millón del IES Juan Gris (Madrid).

Modalidad “Adopta una Estrella: Habla del Universo” (Premio SEA):

Por su implicación, metodología, ambición y ganas de divulgar ciencia

a través de la misión ExoMars de la Agencia Espacial Europea (ESA),

construyendo una maqueta a tamaño real del módulo Sciaparelli y

destacando la importancia de la espectroscopia en la Astronomía a

través de demostraciones prácticas a estudiantes y público en general

con espectrómetros y espectroscopios construidos por los participantes,

se concede 1er Premio Ex Aequo al trabajo “Vacas Marcianas” de

Andrés Jobacho, Francisco Javier Pérez, Isabel Barragán, Lucía

Escalona, Rocío Gago, Marta Huiman, Claudia Jiménez, Ángel Moreno,

Daniel Martínez, María Navarro, Abel Ordóñez, Eduardo Peralta, Sara

Puerto, Lucía Reyes, María Rodríguez, Francisco Javier Vázquez y

Guadalupe Fernández del IES Andrés Benítez e IES J.M. Caballero

Bonald ambos de Jerez de la Frontera (Cádiz).

Por difundir de forma divertida y participativa un proyecto en torno al

sistema exoplanetario Trappist 1 diseñando variados juegos didácticos-

divulgativos de interés, se concede 1er Premio Ex Aequo al trabajo

“Ven a jugar con Trappist -1” de M. Dolores Fernández, Martina

Díaz, Julia Díaz, Juan Moreno, Daniel Barco, Alejandro Betrán, Hugo

Maza, Diego López, Claudia Macari, Noél Fernández, Enma Hidalgo,

Paula González, Álvaro Borregón, Nicolás Molina, Iván Martínez, Hugo

Perales del CEIP Salvador de Madariaga, Daganzo (Madrid).

Por concienciar y sensibilizar a la comunidad escolar del problema de la

contaminación lumínica a través de charlas, observaciones nocturnas y

realización de medidas para diseñar mapas de la contaminación lumínica

del lugar, se concede Mención de Honor al trabajo “Contaminación

lumínica en Cambre” de Marta Rúa, Gloria Liñares, Ángel Jesús

Suárez, Emma Bouzas, Candela Mayer del IES David Buján, Sigrás,

Cambre,(A Coruña).

Por su trabajo de aplicación del método científico al estudio de la

contaminación lumínica a la vida cotidiana y la búsqueda de soluciones

viables, se concede Mención de Honor al trabajo “SE AS LUZES

APAGAR A VER ESTRELAS VOU FICAR” de Honorata Pereira,

Irís Pereira Jesus, João Cardoso Seco, Luís Gonçalo Martins y Sara

Marques Coelho de ADEPTOLIVA (Portugal).

Por un trabajo muy completo e interdisciplinar sobre el método de

tránsitos para la detección de planetas y las nuevas posibilidades que

abre el futuro de la investigación en este campo, se concede Mención de

Honor al trabajo “Hunting Exos” de Jordi Domènech y Neus Ruiz

del Institut de Granollers (Barcelona).

Modalidad “Ciencia y Tecnología” (Premio UPC):

Por el carácter multidisciplinar utilizando materiales reciclados, se

concede 1er Premio Ex Aequo al trabajo “Construcción de una

incubadora casera inteligente y sostenible” de José Luis Olmo y

Bruno Manuel Ciudad del IES Azuer (Ciudad Real).

Por haber conseguido implicar a niños tan jóvenes en el uso de las

nuevas tecnologías, se concede 1er Premio Ex Aequo al trabajo "The

3D Printers" Movimiento Maker en Primaria” de Diego García del

CEIP Federico García Lorca (Granada).

Por la aplicación de los nuevas tecnologías para solucionar problemas

reales, se concede 1er Premio Ex Aequo al trabajo "Como salvar a

las ovejas de los lobos” de Julen Kortajarena Urkola de Begoñazpi

(Vizcaya).

Por el desarrollo de una plataforma para introducir a los niños en los

conceptos de programación, se concede Mención de Honor al trabajo

“Aprender a Programar” de Jaime Rei, Filipa Rei, Esperança

Constantino, Beatriz Joaquim, Afonso Miguel de Escola de São

Gonçalo (Portugal).

Por haber conseguido volver a motivar a los alumnos en diversos

aspectos de la ciencia, se concede Mención de Honor al trabajo “Un

descubrimiento, una invención, una innovación” de Manuel

Hernández de Sociedad Cooperativa Peñascal (Bilbao).

Por haber conseguido crear un instrumento viable para solucionar

problemas de la vida real, , se concede Mención de Honor al trabajo

“PANIC PORK: SISTEMA DE PROTECCIÓN DE CULTIVOS

CONTRA LOS ATAQUES DE LOS JABALÍS” de Beatriz López,

Uxía López y Alba Agrelo de la Fundación Pondal ( A Coruña).

Por introducir a los alumnos en la tecnología con experimentos muy

originales, se concede Mención de Honor al trabajo “Proyectos de

robòtica” de Pere Picoy y Josep M. Perello del Institut de Pons

(Lleida).

Por la calidad del trabajo realizado por su aplicación para ayudar a

personas discapacitados, se concede Mención de Honor al trabajo

“Creación y edición de una prótesis de mano con una impresora

3D” de Ariadna Campoy y Màxim Montero de Escola Pia (Mataró,

Barcelona).

Por la calidad de la propuesta tecnológica para evitar accidentes viales,

se concede Mención de Honor al trabajo “¡HAZTE VER!

DESARROLLO DE UN SISTEMA DE VISUALIZACIÓN

ECONÓMICO PARA MEJORAR LA SEGURIDAD DE LOS

CICLISTAS EN ZONAS URBANAS” de Iván Nadal y Ariadna

González del INS Argentona (Barcelona).

Por haber logrado presentar diversos aspectos de la física de una

manera atractiva integrándolos en un proyecto común, se concede

Mención de Honor al trabajo “Enterprise” de Mari Feli Aranburu,

Igon García y Raul Mendoza del IMFPB (ERMUA-MALLABIA).

Modalidad “Demostraciones de Química” (Premio Tekniker):

Por mostrar de una manera amena los cambios de color debido a

agentes externos en tres tipos de pintura, se concede Primer Premio

Ex Aequo al trabajo “Juguetes con mucha química” de Sonia Pérez

del Instituto de l'Arboç (Tarragona).

Por su planteamiento lúdico que fomenta la curiosidad para buscar una

explicación científica a fenómenos aparentemente mágicos, se concede

Primer Premio Ex Aequo de al trabajo “Ciencia Terrorifica” de

Carlos Durán, Mª Luisa Prolongo y Carmen Guerra del Centro de

Ciencia Principia.

Por el exhaustivo trabajo de investigación sobre el refinado del

petróleo, tan relevante en la provincia de Cádiz y el estudio del

tratamiento de los vertidos, se concede Mención de Honor al trabajo

”Del petróleo a la Química” de Nuria Muñoz, Palma Muñoz, Blanca

Gavira, Alba Martínez, Irene Lorente y Pablo López del Colegio La

Inmaculada (Algeciras, Cádiz).

Por estimular el interés de los más pequeños en el estudio de la

Química, se concede Mención de Honor al trabajo ”cocina

molecular” de José Martínez del C.P.R."Tres Fuentes (Granada)

Modalidad “Demostraciones de Física” (Premio RSEF):

Por presentar de forma didáctica experimentos que recorren las

propiedades del espectro electromagnético desde la radiación infrarroja

hasta la ultravioleta, pasando por la zona visible a través del arco iris.,

se concede Primer Premio Ex Aequo al trabajo De ‘caloret’ a la

‘moreneta’ a través del arco iris” de Jorge Barrio y Eva Pérez del

IES Manuel de Falla (Madrid).

Por el magnífico planteamiento del problema, por la búsqueda

apropiada de información, tanto teórica (los principios de la

aerodinámica y los conceptos físicos implicados) como experimental en

el Aeroport del Prat y en l’Aeròdrom de Sabadell, y por el diseño y

realización experimental de un túnel de viento para el estudio de

diferentes perfiles de alas, se concede Primer Premio Ex Aequo al

trabajo “El secret del vol en els avions” de Josep Casals del IES

Domènec Perramon (Barcelona).

Por estimular a los estudiantes de bachillerato para dar una explicación

científica a las percepciones extrasensoriales que han acompañado al

hombre desde sus orígenes, fomentando su imaginación y creatividad, y

por establecer una colaboración con estudiantes del mismo nivel de

otros países investigando el mismo tema, se concede Mención de

Honor al trabajo“¿Fantasmas o Física? En las Leyendas

Populares” de Nuria Muñoz, Patricia Fernández, Cristina Camacho,

Macarena Alcalá, Enrique Martínez y Álvaro Sánchez del Colegio La

Inmaculada (Algeciras, Cádiz).

Por su labor de presentación del Electróforo y la experimentación con él

para ilustrar la electrostática o el efecto fotoeléctrico, se concede

Mención de honor al trabajo "Don Electróforo y Cía" presentado

por Alejandro del Mazo y Santiago Velasco del IES Francisco Salinas

(Salamanca).

Por demostrar como el nitinol, una aleación de niquel y titanio, tiene

memoria de forma y es capaz de recuperar las posiciones anteriores a la

deformación mediante experimentos asequibles, se concede Mención

de Honor al trabajo “Nitinol. Aleación con memoria de forma” de

Jorge Yáñez del IES Alpujarra (Granada).

Por presentar dos grupos de experimentos muy originales, fáciles de

realizar, bien diseñados y explicados, relacionados con la radiación

infrarroja emitida por un mando de un televisor, y con la transferencia

de calor, utilizando una cámara térmica conectada a un iPad, se

concede Mención de Honor al trabajo “Experimentando con

infrarrojos y una cámara térmica” de Antxón Anta, Xabier Elósegui

y Fedir Krasovskyi del Colegio Alemán (San Sebastián, Guipúzcoa).

Por la presentación de experimentos sobre la electricidad y su

conducción a través de diferentes materiales, incluido el cuerpo

humano, con un formato muy didáctico: se hace una pregunta y se da la

respuesta con la explicación física del fenómeno, se concede Mención

de Honor al trabajo “Electrifícate, si te atreves” de Fernando Ignacio

Prada Pérez de Azpeitia, del IES Las Lagunas (Madrid).

Por la presentación de experimentos, de bajo coste y fácil adquisición,

relacionados con la fuerza de rozamiento, explicando bien el cómo y el

porqué desde un punto de vista físico., se concede Mención de Honor

al trabajo “Ciencia fricción” de de Rafael García Molina, de la

Universidad de Murcia

Modalidad “Sostenibilidad” (Premio Albedo):

Por su carácter solidario, interdisciplinar y ejecutado con rigor

científico, se concede 1r Premio Ex Aequo al trabajo “Cocinando un

mundo mejor” de Javier Crespo de berriz BHI (Vizcaya).

Por un proyecto de participación ambiental, ejemplo de trabajo en

equipo y un desarrollo documentado meticuloso, se concede 1r Premio

Ex Aequo al trabajo “Inspectores Ambientales” de Juana

Fernández, Mª Dolores Martínez y Lucia Graña del IES SANJE

(Alcantarilla, Murcia)

Por la labor de difusión, metodología y original modo de divulgación

del proyecto, se concede Mención de Honor al trabajo “2nd Earth's

Fluids Congress”de Jordi Domènech, Xavi Domènech, Santi Vilches,

Jose Luis Romero, Imma Selga y Neus Ruiz del Institut de Granollers

(Barcelona).

Por una excepcional metodología, diseño del proyecto, rigor científico y

elección de un modelo de biomonitorización, se concede Mención de

Honor al trabajo “Sácale la matrícula y tírate al aire”de Manuel

Leão Fortunato, Artur Correia Romão, Vasco Miguel Almeida y Carlos

Alberto Oliveira y de Escola Secundária Júliu Dinis (Portugal).

Por presentar un proyecto aplicable tanto a centros educativos como a

cualquier edificio público o privado para obtener mejoras energéticas

sustanciales, se concede Mención de Honor al trabajo “Hacia una

economía baja en carbono en el ámbito del instituto”de Carolina

Clavijo, Teresa Cano,Ángel Maresca, Marta Boceta, Carmen Morales y

Tomás Alonso del IES Itaca (Sevilla).

Por ser un proyecto inclusivo, altamente práctico y educativo, que

favorece la inclusión de métodos de control biológico en la producción

agraria, se concede Mención de Honor al trabajo “"Diversifíca-T":

Biocontrol en el exterior de los invernaderos de Almería”de Salvador

Parra, Estefanía Rodríguez y Alberto Urea del IFAPA La Mojonera.

Junta de Andalucía (Almería).

Por abordar un problema medioambiental con ideas imaginativas, con

excelente rigor científico aportando soluciones, se concede Mención de

Honor al trabajo “"Requalificação dos resíduos do setor oleico na

produção de biocombustíveis e bioadsorventes para remoção de

metais pesados de águas contaminadas”de Honorata Pereira, Carlos

Freitas Quintin, Bruno Antunes Paulino y Catarina Vicente Costa de

ADEPTOLIVA (Portugal).

Por abordar un problema ambiental y económico con el desarrollo de

una metodología novedosa dentro del ámbito científico, se concede

Mención de Honor al trabajo “No atraca aquí”de Xavier João

Pereira, Matilde Tavares Morais, Mariana Gomes Correia y Carlos

Alberto Oliveira de Escola Secundária Júlio Dinis (Portugal).

Modalidad “Laboratorio de Biología” (Premio SEBBM):

Por ser un gran trabajo, experimentalmente muy bien diseñado y

desarrollado, documentado y contrastado que supone un claro ejemplo

de ciencia ciudadana, se concede 1er Premio al trabajo “Influencia

de las variables ambientales en los varamientos de medusas en las

playas del estrecho de Gibraltar. Seguimiento de las poblaciones y

ciclos de vida” cuyos autores son: Ana Villaescusa, Beatriz Escobar,

Aurelio Sánchez, Manuel Jiménez y Cristina Martínez de la Asociación

amigos de la Ciencia, Diverciencia (Cádiz).

Por ser un ejemplo de entusiasmo, curiosidad, perseverancia, interés y

buenas prácticas, se concede Mención de Honor al trabajo

“Reproducción del sapillo moteado ibérico bajo cuidado humano” de Jenny Colque, Sara Caparrós, Alejandra Regalado y Noah López del

CEIP Andrés Segovia de Granada.

Por su buena ejecución y una buena defensa del proyecto y el dominio

en el conocimiento de área, se concede Mención de Honor al trabajo

“El ataque del asparmato” de Catarina Ribeiro, Alexandra Carapinha,

Ana Catarina Santos, Carlos Alberto Oliveira de la Escola Secundária

Júlio Dinis de Aveiro (Portugal).

Por tratar un tema de gran interés actual y utilizar un modelo de

investigación, se concede Mención de Honor al trabajo “La

biodiversidad críptica de Río Tinto y la búsqueda de vida en

Marte” de José Luis Olmo, Azucena Muñoz, Antonio Camacho de IES

Azuer de Ciudad Real.

Por su rigor científico y su desarrollo experimental, se concede

Mención de Honor al trabajo “¿Por qué existen árboles con todas

sus hojas rojas?” de Javier Julián Fernández del IES Ramón Muntaner

de Valencia.

Por una gran labor de documentación y por la elaboración de una

maqueta útil, se concede Mención de Honor Exceal trabajo “El

tejido de la vida” de Manuel Pedro León, Marta Álvarez y Lucía Sanz

del Colegio Internacional Europa de Sevilla

Finalmente, el Jurado desea agradecer a todos los participantes el entusiasmo mostrado

en todo momento a los Excelentisimos Ayuntamiento de Eibar y Ermua y a todas las

entidades e instituciones colaboradoras por su ayuda y por haber hecho posible la

presente edición de Ciencia en Acción.

En Eibar, a ocho de octubre de dos mil diecisiete.

Rosa Mª Ros Ferré

Secretaria del Jurado