2015 егэ задание №17_чекусова

Подготовка К ЭГЭ

№ 17 Автор: Чекусова Наталья Борисовна

ЕГЭ

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Задание № 17

Надо уметь отличать вводные слова и сочетания от слов и сочетаний, не являющихся вводными, и в зависимости от этого правильно ставить знаки препинания: выделять вводные конструкции запятыми. Частицы все же, все-таки, как бы, якобы, как будто, словно, точно, вряд ли, даже, ведь, именно, почти, только, исключительно; наречия меры и степени или времени примерно, приблизительно, единственно, решительно, иногда, обычно не являются вводными словами и не выделяются запятыми на письме.

Вводные слова — это слова или конструкции, входящие в состав предложения, но не вступающие с его членами в грамматическую связь. Как правило, вводные слова выражают отношение говорящего к

высказыванию, его оценку, дают сведения об источнике сообщения или связи с контекстом.

Вводные предложенияВводные предложения совпадают с вводными словами по

характеру выражаемых ими значений. Вводные предложения имеют вид простых предложений – они могут содержать

подлежащее и сказуемое, могут иметь один главный член, могут быть как нераспространенными, так и

распространенными.

Вводное слово Значение 1. Следовательно, итак, значит, так, например, в частности

1. Последовательность, связь мыслей

2. Знаете (ли), извините, позвольте, представьте себе, согласитесь

2. Привлечение внимания собеседника

3. Иначе говоря, иными словами, короче говоря, мягко выражаясь

3. Способ оформления мыслей

4. Исключительно, поистине, поэтому, притом, тем не менее, между тем

4. Не являются вводными словами

Примеры ПравилоГероиней этого романа само собой разумеется была Маша.

1. Выделяются в любом месте предложения запятыми

2. Нужно не откладывать, а наоборот ускорить отъезд.

2. Отделяются от предшествующего союза, если их можно опустить.(Ср.: спаянные сочетания а значит, а впрочем а следовательно, и др.)

3. Дверь вела в комнату по-видимому служившую столовой.

3. Обычно не обособляются в начале и в конце обособленного оборота

,,,

,

,

,

Я пою, а значит, я живу.

в КИМах запятые не расставлены: каждый должен определить сам, нужны они или нет. Значит,

единственное, на что можно ориентироваться, это смысл предложения и возможность —

невозможность опустить анализируемые  слова без нарушения грамматических связей и структуры

предложения. Если слово можно опустить, значит это вводное слово, если нет – наречие или частица.

Пример Случаи обособленияПо крайней мере сотню заплати.

наречное сочетание в значении «не меньше чем; как минимум»

Я по крайней мере еще никого не подводил.

вводным словом, выражающим достаточную уверенность в достоверности сказанного (= во всяком случае)

Прежде всего он довольно способный человек .

вводным словом, прежде всего = во-первых

Прежде всего нужно обратиться к специалисту.

наречное сочетание прежде всего = сначала

,,

,

Пример Случаи обособленияТак вы следовательно наши соседи.

вводным словом в значении «стало быть, таким образом, значит»

Я нашла работу следовательно денег у нас будет больше.

союзом (следовательно =

поэтому)

Он увидел это случайно. наречием

Тебе случайно не попадались мои бумаги?

вводным словом в значении «кстати, между прочим»

, ,

,

,

,

Вставные конструкции - это слова, словосочетания и предложения, которые дополняют, уточняют или

поясняют основное содержание предложения. Например:В тот же день я был уже на квартире Никитина (фамилия зятя).

Вставные конструкции со значением дополнительных замечаний и пояснений выделяются скобками или тире: Линда – так называлась наша станция – находилась в 60 км от города. Надя пошла наверх, где жила с матерью (нижний этаж занимала бабушка).

Домашнее задание

Сборник под редакцией Н.А.Сениной2014 года.

А 22 Вариант 1 - 10

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях

должны стоять запятые.

Ответ:____________________1234

1.Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя — свиристели, ведь глагнол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать».

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях

должны стоять запятые.

Ответ:____________________34

2.Я думаю, что работа(1) может быть(2) закончена в срок и что(3) может быть(4) наша цель будет достигнута.