artvİn İl mİllİ eĞİtİm mÜdÜrlÜĞÜ annem-babam okula baŞliyor

ARTVİNİL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜANNEM-BABAM OKULA BAŞLIYOR

AR-GE Birimi

PROJENİN AMACI

Velilerimizin eğitim-öğretim ortamına katılımını artırmak ve okulla ilgili kaygılarını gidermek , çocuğu okuma yazma öğrenirken nasıl yardımcı olabileceği ile ilgili bilgi sahibi

olabilmek.

EĞİTİME KATILAN VELİLERİN KAZANIMLARI

• Sınıfta-okulda öğretmen ,veli ve öğrenci yakınlaşmasını , dayanışmasını ve yardımlaşmayı en üst seviyeye çıkararak tüm öğrencilerimizin başarı seviyelerini arttırmak.

• Projenin başlatılma gerekçeleri:

Bu projenin başlatılmasının gereği: Velilerimizin el yazısı öğrenme konusunda sıkıntılı ve kaygılı olmaları ,harfleri öğrenen çocuklarına yardımcı olurken kendilerini yetersiz hissetmemeleri amacıyla bu projeye gerek duyuldu.

• 5.Projenin hedefleri:

1. Projemizin ana hedefi velilerimizin tümünü eğitim öğretimin parçası oldukları duygusunu geliştirmek. 2. Aidiyet duygu ve sorumluluğunu geliştirmek. 3. Bu sayede okulunu seven koruyan ve başarı için özveri ile çalışan bireyler yetiştirmek

YAPILACAK ÇALIŞMALAR

• Okuldaki kurallar okuldaki yaşamımızı

kolaylaştırır

OKUL ÇOCUKLARIN GÜNÜNÜN YARISININ GEÇTİĞİ YERDİR.

• OKULDAKİ KURALLAR ÖĞRENCİLERİN YAŞAMINI KOLAYLAŞTIRIR. ÖĞRENCİLER OKULDAKİ KURALLARA UYDUKLARINDA SAĞLIKLI EĞİTİM ALIRLAR.

OKUL KURALLARI DIŞINDA SINIF İÇERİSİNDE DE KURALLAR VARDIR VE ÖĞRENCİLERİN BU KURALLARA UYMALARI GEREKMEKTEDİR.

Bir öğrenci olarak

• Okul içinde koşmamalıyım.

• Okulda bütün çalışanlara saygılı

olmalıyım.

Herhangi bir olay olduğunda

hemen öğretmenime

haber vermeliyim.

• Yüksek sesle konuşmamalıyım.

Merdivenlerden inerken ve çıkarken

sağdan yürümeliyim.

Okula zamanınd

a gitmeliyim

.

Okul ve sınıf eşyalarını temiz ve dikkatli

kullanmalıyım.

Arkadaşlarımla olan sorunlarımı

konuşarak çözmeliyim .

Lavabo ve tuvaletleri

temiz kullanmalıyım.

Muslukları ve elektrik

lambalarını açık

bırakmamalıyım.

SINIF İÇİ KURALLARI

DERSE ZAMANINDA GELMELİ

Öğretmenin derse girmeden önce ders araç-gereçlerini eksiksiz hazırlayıp, öğretmeni sessizce beklemeli.

Derste söz alarak konuşmalı. Öğretmen ve arkadaşlarının sözünü kesmemeli.

Öğretmenini ve arkadaşlarını iyi dinlemeli.

Ders bitiminde araç-gereçlerini toplamalı.

Derste dikkat dağıtacak davranışlardan kaçınmalı,

Çevreye çöp atmamalı.

Sınıf içi ve dışında temizliğe dikkat etmeli.

Okul ve sınıf araçlarına,başkalarının araçlarına zarar vermemeli.

Okuldan ayrılırken araç gereçlerini okulda unutmamalı.

33

Öğretmenin anlattıklarını ilgiyle dinlemeli ve izlemeli.

34

Kurallara uymayan

arkadaşlarını, kırıcı olmadan

uyarmalı.

Sınıf içinde, sınıfa zarar

verecek oyunlar

oynanmamalı.

TEMİZLİK VE HİJYEN

Temizlik; çeşitli temizlik maddelerini ve temizlik araçlarını kullanarak uygun yöntemlerle, kirleri bulundukları yerlerden uzaklaştırmak amacı ile yapılan faaliyetlerdir. Yıkama, durulama, ağartma, ovma, silme vb. olarak bilinen bu faaliyetlerin bazen biri, bazen birkaçı birlikte kullanılarak gerekli temizlik yapılmış olur.

38

TEMİZLİK VE HİJYEN

39

TEMİZLİK VE HİJYEN

ÇOCUKLARINIZA TEMİZLİK EĞİTİMİ VERİRKEN YEMEKLERDEN ÖNCE VE SONRA ELLERİN YIKANMASI GEREKTİĞİ BELİRTİLMELİDİR. OYUNLARDAN SONRA EVE GELDİKLERİNDE ELLERİN VE AYAKLARIN YIKANMASI GEREKTİĞİ BELİRTİLMELİDİR. TEMİZLİK YAŞANDIĞI SÜRECE HASTALIKLARDAN KORUNULACAĞI İFADE EDİLMELİDİR.

Tuvalet Eğitimi

Bir eğitimci diyor ki:

ÇOCUK NE YAŞIYORSA ONU ÖĞRENİR.

Evet, şimdi düşününüz! Sizin çocuğunuz ne

öğreniyor?

ÇOCUKLARINIZA TEMİZLİK EĞİTİMİ VERİRKEN TUVALETTEN ÇIKTIKTAN SONRE ELLERİN TEMİZLENMESİNİN GEREKTİĞİ ÖĞRETİLMELİDİR. ELLER TEMİZLENİRSE BAKTERİLERDEN KORUNULDUĞU VE HASTALIKLARA YAKALANILMAYACAĞI BELİRTİLMELİDİR.

44

Bizim fiziksel

özeliliklerimiz

farklıdır.

Biz çok iyi

arkadaşız.

Biz iyi

arkadaşız ama

farklı farklı

oyunlar

oynarız.

Hoşlandığımız

şeyler farklı olsa

da biz iyi

anlaşıyoruz.

Arkadaşlarımızı anlayalım.onlara yardım edelim.Paylaşımcı olalım.

Arkadaşlarımızla olan sorunlarımızı kavga etmeden,konuşarak, tartışarak çözelim.

İletişim

Ben konuşurken arkadaşım beni dinlemezse üzülüyorum.

Güler yüzlü olmayı çok seviyorum.Sizde güler yüzlü olmaya çalışın.

Bazen arkadaşlarıma istemeden bağırıyorum. Hatalı olduğumu anlıyorum hemen özür diliyorum.

48

Biz arkadaşlarımızda hangi özellikleri

ararız?

Çalışmayı sevmeli.

Herkesle uyumlu olmalı.

Saygılı olmalı.

DÜRÜST OLMALI.

Herkesin yardımına koşmalı.

Ona güvenmeliyiz.

Hoşgörülü olmalı.

Anlayışlı olmalı.

49

Arkadaşlık ne güzel…

Arkadaşlarımızı sevelim.

Arkadaşlarımızla oyun oynarız. Onlarla duygularımızı paylaşırız.

Arkadaşlarımıza karşı saygılı olalım.Birbirimize karşı anlayışlı olalım.

50

BESLENME-KAHVALTI

SAĞLIKLI BESLENME İÇİN BESİN ÖĞELERİNİ YETERLİ MİKTARDA HERGÜN DÜZENLİ OLARAK TÜKETMELİYİZ.

VELİNİN OKULA GELİŞ-GİDİŞ

SAATLERİ

53

54

55

ARAÇ-GEREÇ KULLANIMI

56

57

N a s ı l a y ı , b a l ı k t u t m a k i ç i ne ş y a l a r ı n ı g e t i r i p

h a z ı r l ı k y a p ı y o r s a

b i z d e o k u l a g e l m e k i ç i n

o k u l e ş y a l a r ı m ı z ıh a z ı r l a y ı p ö y l e

g e l m e l i y i z

58

SESLERİN VERİLİŞİ

SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ

59

Ses Temelli Cümle Yöntemi : Ses temelli cümle yönteminde, ilk okuma-yazma öğretimine seslerle başlanmaktadır. Anlamlı bütün oluşturacak birkaç ses verildikten sonra seslerden hecelere, kelimelere ve cümlelere ulaşılmaktadır. İlk okuma-yazma öğretimi, kısa sürede cümlelere ulaşılacak şekilde düzenlenmektedir.

İlk okuma-yazma öğretimi boyunca okuma ve yazma birlikte sürdürülmektedir.

Yazı öğretiminde, öğrencilerin gelişimine uygun olan bitişik eğik yazı harfleri kullanılmaktadır.

SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNİN AŞAMALARI

1.İlk okuma-yazmaya hazırlık( çizgi çalışmaları)2.İlk okuma-yazmaya başlama ve ilerlemeSesi hissetme ve tanımaSesi okuma ve yazmaSesten heceler, hecelerden kelimeler, kelimelerden cümleler oluşturmaMetin oluşturma3.Okur yazarlığa ulaşma

SES GRUPLARI

1.GRUP : e, l, a, t2.GRUP : i, n, o, r, m3.GRUP : u, k, ı, y, s, d4.GRUP : ö, b, ü, ş, z, ç5.GRUP : g, c, p, h6.GRUP : ğ, v, f, j

TEŞEKKÜR EDERİM Artvin Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Hizmetleri

AR-GE birimi stratejigelistirme08@meb.gov.tr