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Igualdad y medios de comunicación: las narraciones del éxito
Nahiko 3-4 Eskola ProgramaVII Mintegia: 5. Unitate DidaktikoaGasteiz – 16 de diciembre de 2008
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
La construcción del pensamiento simbólico
¿Cómo construimos nuestro mundo simbólico?¿De dónde nos vienen las ideas que tenemos?¿Por qué algo “no nos cabe en la cabeza”?Violencia simbólica –violencia real.Ni brujas ni escobas.
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Para mucha gente, la única fuente de información y conocimiento es la realidad mediática.
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
¿Qué aprendemos sobre la identidad de mujeres y varones en los medios de comunicación?
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Los medios fomentan la desigualdad de género
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Varones mayores con autoridad / Mujeres viejas
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Feos que triunfan
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Feas que hacen reír
Juana Cordero es sin duda nuestra actriz más 'dificil de ver'. Interpreta el papel de Choches de 'Cámara Café', una mujer de la limpieza, atípica, muy masculina y un poco mandona, aunque a su vez, es la alegría de la oficina.
Nines es la nueva vecina del 'Mirador de Montepinar' ('La que se avecina') es la chica fea del edificio. Siempre ha estado encasillada en actuaciones cómicas. Esa es la cruz de las feas.
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
¿Y el peso?
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Gay / Lesbiana
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
El feminismo: qué miedo
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
¿Y cuando nos juntamos?
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Un héroe infantil
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Héroes juveniles
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
La publicidad nos pone en nuestro sitio, a cualquier edad
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Hombre triunfador / Mujer desesperada
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Para educar a una persona es necesaria toda la tribuProverbio africano
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Actuaciones coeducativas concretas
La toma de conciencia de que las diferencias entre mujeres y hombres son culturales y no naturales y en ningún caso justifican desigualdades a nivel social.
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
El estudio de ejemplos de relaciones en igualdad, destacando los ataques discriminatorios que han sufrido las mujeres en la literatura, en el arte, en la historia (Quevedo, Rousseau), poniendo de relieve a los autores y autoras que lucharon contra la represión de las mujeres (John StuartMill, Mary Wollstonecraft, Cervantes), etc.
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Espíritu crítico y alternativas no sexistas
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Educación coeducativa
A María José Urruzola, en el recuerdo de su entusiasmo y sabiduría.
Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
(…) Estaba la princesa leyendo un libro en el jardín de palacio cuando llegó un príncipe de un lejano país, atraído por las noticias de su sabiduría, y quiso verla. La princesa, curiosa, aceptó y le invitó a tomar una limonada porque hacía mucho calor. Él, nada más verla, impresionado por su belleza, cayó a sus pies y le propuso matrimonio. La princesa, asombrada, lo mirófijamente diciéndole: perdone, caballero, usted y yo no nos conocemos de nada, así que no sé cómo se atreve a pedirme que me case con usted. ¿Acaso sé yo si tiene buen carácter, si es simpático, si le gusta la música o si sabe cocinar perdices? ¿Me ha preguntado si yo tengo un amor, si me gustan los hombres o si tengo interés en casarme? La princesa cogió de nuevo el libro y siguió leyendo. El príncipe, cabizbajo, se dio media vuelta y se marchó pensando que se había equivocado de cuento.
En resumen…cambiar la historia
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Gasteiz – 16 de diciembre de 2008
Muchas gracias por vuestra atención
mantoniaml@educastur.princast.es
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