webinaire du ccnmo : ppesp : outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives

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Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMasterLes opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.

PPESP : Outil d’évaluation de la qualité

pour les études quantitatives

Conférencière :

Maureen Dobbins, inf. aut., Ph. D.

Megan Racey, MSc

18 octobre 2016

De 13 h à 14 h 30, HE

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Gestion interneUtilisez Q&A pour afficher des

commentaires ou des questions pendant le

webinaire.

• « Envoyez » les questions à tous (et

non en privé à l’animatrice)

Problèmes de connexion

• Connexion à Internet filée (et non

sans fil) recommandée

• Ligne d’aide WebEx offerte

24 heures sur 24, sept jours sur sept

• 1-866-229-3239

Panneau latéral du

participant dans

Après aujourd’hui

La présentation PowerPoint (en anglais et en français)

et l’enregistrement audio en anglais seront offerts.

Ces ressources se trouveront à l’adresse :

PowerPoint: http://www.slideshare.net/NCCMT/

Enregistrement audio :

https://www.youtube.com/user/nccmt/videos

Combien de personnes regardent la séance d’aujourd’hui avec vous?

1re question de sondage

A. Il n’y a que moiB. De 1 à 3C. 4 ou 5D. De 6 à 10E. Plus de 10

Your profession? Put a √ on your answer (or RSVP via email)

Epidemiologist Management (director,

supervisor, etc.)

Allied health

professionals (nurse,

dietician, dental

hygenist, etc.)

Librarian Physician / Dentist Other

Épisode 28

Outil d’évaluation de la qualité

pour les études quantitatives

http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/14

CCN des

maladies

infectieusesWinnipeg, MB CCN des

méthodes

et outilsHamilton, ON

CCN sur les

politiques

publiques et

la santéMontréal, QC

CCN des

déterminants

de la santéAntigonish, NS

CCN de la

santé

autochtonePrince George, BC

CCN en santé

environnemen

taleVancouver, BC

Registre des méthodes et des outils

Possibilitésd’apprentissage en

AteliersMultimédia

Public Health+

Réseautage et relations externes

Produits et services du CCNMO

2e question de sondage

Dans quelle mesure connaissez-

vous la méthode ou l'outil dont nous discutons aujourd'hui?

A. Je ne connais pas la méthode ou l'outil

B. J'ai entendu parler de la méthode ou

l'outil

C. Je utilisé la méthode ou l'outil

Conférencière

Maureen Dobbins, inf. aut., Ph. D.

Directrice scientifique, Health Evidence et le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils

Université McMaster

Conférencière

Megan Racey, M. Sc.

Candidate au doctorat, Département de la santé humaine et des sciences de la nutrition

Université de Guelph

• A mené 35 examens systématiques depuis 1999

• Crée des ressources pour la diffusion des

connaissances

• A accéléré les examens, les méthodes et les

outils d’évaluation de la qualité, d’évaluation

critique et de synthèse des connaissances

• Création du McMaster Evidence Review and

Synthesis Centre (MERSC ou Centre d’étude et

de synthèse des données scientifiques de

McMaster)

Projet de pratique efficace en santé

publique

Outil d’évaluation de la qualité pour

les études quantitatives

• Développé pour être utilisé dans le secteur de

la santé publique

• Peut être appliqué à des articles dans n’importe

quel domaine de la santé publique

• Convient aux chercheurs, aux professionnels et

aux décideurs politiques en santé publique

• Deux évaluateurs indépendants

Développement de l’outil

Éléments

• Outil pour donner une cote méthodologique

globale

• Une seule cote globale synthétise les cotes de 8

éléments

• Guide permettant de générer un accord interjuges

• Dictionnaire des termes

• Définitions pertinentes pour chaque élément

• Assure des résultats standardisés

Cote globale

• Forte, moyenne ou faible

• Basée sur l’évaluation individuelle des éléments

A à F

• Le dictionnaire fournit un guide permettant de

compléter cette section à partir des cotes

individuelles de chaque élément

• Exemple d’une section du dictionnaire :

Accord interjuges

Conférencière

Megan Racey, M. Sc.

Candidate au doctorat, Département de la santé humaine et des sciences de la nutrition

Université de Guelph

Présentation de ma recherche

• Pour améliorer le succès des interventions en éducation

nutritionnelle , il faut planifier avec soin leur conception et s’assurer

de la faisabilité de leur évaluation.

• Peu d’outils existent pour guider les chercheurs dans le

développement optimal de leurs interventions

• Nous avons mené des examens systématiques pour déterminer les

caractéristiques des interventions efficaces liées à notre public

cible, au groupe alimentaire auquel nous nous intéressions et à

notre contexte de recherche.

• Par la suite, nous avons développé une intervention en milieu

scolaire intitulée Pourquoi les produits laitiers et leurs substituts

Mon utilisation du PPESP

• Utilisé pour évaluer la qualité d’interventions portant

spécifiquement sur les produits laitiers auprès des

adolescents afin d’en faire un examen systématique

Marquez et al. ICAN 2015.

Extrait d’un

tableau

présentant

les cotes de

qualité

Pourquoi j’ai choisi le PPESP

• Expérience/familiarité

• Facilité d’utilisation

• Clarté

• Accessibilité

• Applicabilité

• Aspect pratique

Mon expérience

• A été facile à utiliser

• Le dictionnaire a été une ressource très utilisée

• Dépend des renseignements fournis par le

chercheur ou l’auteur de l’étude

• Exigeait le discernement du chercheur

Vos commentaires ou

questions

• Utilisez Q&A pour afficher des

commentaires ou des questions

durant le webinaire.

• « Envoyez » vos questions à

tous (et non en privé à

l’animatrice).

Panneau latéral du

participant dans

Pourrait cette méthode ou outil être utile dans la pratique?

A. Énormément

B. Quelque peu

C. Pas du tout

D. Je l’ignore

Votre rétroaction est importante

Veuillez prendre quelques minutes pour partager vos idées sur le webinaire d’aujourd’hui.

Vos commentaires et vos suggestions permettent d’améliorer les ressources que nous offrons et de planifier d’autres webinaires.

Le sondage court se trouve à l’adresse : https://nccmt.co1.qualtrics.com/SE/?SID=SV_7ZJHPbeSunMTH7L

Quelles étapes suivrez-vous ensuite? (Cochez toutes celles qui s’appliquent.)

A. Accéder la méthode ou l’outil dont il est question dans l’exposé.

B. Lire le sommaire du CCNMO sur la méthode ou l’outil décrit aujourd’hui.

C. Songer à mettre en pratique la méthode ou l’outil. D. Parler de la méthode ou de l’outil à un collègue.

Rejoignez-nous pour notre prochain webinaire.

Pleins feux sur les méthodes et les outils du CCNMO: Ressources du CCNMO associées aux compétences essentielles en santé publique

DATE : Mercredi 23 novembre 2016

HEURES : De 13 h à 14 h 40 (HNE)

Nous avons créé sur notre site Web un nouvel outil pour aider les

professionnels occupés à trouver les nombreuses ressources qu’offre le

CCNMO et qui peuvent favoriser les compétences essentielles en santé

publique au Canada. Cet outil permet aux particuliers et aux organismes de

trouver les ressources du CCNMO qui concernent chaque compétence afin

qu’ils puissent mieux prévoir des activités de perfectionnement professionnel

qui correspondent à leurs besoins ou à ceux de leur équipe. Rejoignez-nous

pour en apprendre davantage!

Inscrivez-vous sur : https://health-evidence.webex.com/health-

evidence/onstage/g.php?MTID=e3b12586dc598976035989f2f4e6152d3

Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMasterLes opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.

Pour plus d'information sur le Centre de

collaboration nationale des méthodes et

outils (CCNMO)

Site du CCNMO : www.nccmt.ca/fr/

Courriel : nccmt@mcmaster.ca

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