webinaire du ccnmo : ppesp : outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives
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Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMasterLes opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
PPESP : Outil d’évaluation de la qualité
pour les études quantitatives
Conférencière :
Maureen Dobbins, inf. aut., Ph. D.
Megan Racey, MSc
18 octobre 2016
De 13 h à 14 h 30, HE
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Gestion interneUtilisez Q&A pour afficher des
commentaires ou des questions pendant le
webinaire.
• « Envoyez » les questions à tous (et
non en privé à l’animatrice)
Problèmes de connexion
• Connexion à Internet filée (et non
sans fil) recommandée
• Ligne d’aide WebEx offerte
24 heures sur 24, sept jours sur sept
• 1-866-229-3239
Panneau latéral du
participant dans
WebEx
Q&A
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Après aujourd’hui
La présentation PowerPoint (en anglais et en français)
et l’enregistrement audio en anglais seront offerts.
Ces ressources se trouveront à l’adresse :
PowerPoint: http://www.slideshare.net/NCCMT/
Enregistrement audio :
https://www.youtube.com/user/nccmt/videos
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Combien de personnes regardent la séance d’aujourd’hui avec vous?
1re question de sondage
A. Il n’y a que moiB. De 1 à 3C. 4 ou 5D. De 6 à 10E. Plus de 10
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Your profession? Put a √ on your answer (or RSVP via email)
/
5
Epidemiologist Management (director,
supervisor, etc.)
Allied health
professionals (nurse,
dietician, dental
hygenist, etc.)
Librarian Physician / Dentist Other
6
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Épisode 28
Outil d’évaluation de la qualité
pour les études quantitatives
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/14
CCN des
maladies
infectieusesWinnipeg, MB CCN des
méthodes
et outilsHamilton, ON
CCN sur les
politiques
publiques et
la santéMontréal, QC
CCN des
déterminants
de la santéAntigonish, NS
CCN de la
santé
autochtonePrince George, BC
CCN en santé
environnemen
taleVancouver, BC
7
Registre des méthodes et des outils
Possibilitésd’apprentissage en
ligne
AteliersMultimédia
Public Health+
Réseautage et relations externes
Produits et services du CCNMO
8
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2e question de sondage
Dans quelle mesure connaissez-
vous la méthode ou l'outil dont nous discutons aujourd'hui?
A. Je ne connais pas la méthode ou l'outil
B. J'ai entendu parler de la méthode ou
l'outil
C. Je utilisé la méthode ou l'outil
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Conférencière
Maureen Dobbins, inf. aut., Ph. D.
Directrice scientifique, Health Evidence et le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils
Université McMaster
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Conférencière
Megan Racey, M. Sc.
Candidate au doctorat, Département de la santé humaine et des sciences de la nutrition
Université de Guelph
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• A mené 35 examens systématiques depuis 1999
• Crée des ressources pour la diffusion des
connaissances
• A accéléré les examens, les méthodes et les
outils d’évaluation de la qualité, d’évaluation
critique et de synthèse des connaissances
• Création du McMaster Evidence Review and
Synthesis Centre (MERSC ou Centre d’étude et
de synthèse des données scientifiques de
McMaster)
Projet de pratique efficace en santé
publique
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Outil d’évaluation de la qualité pour
les études quantitatives
• Développé pour être utilisé dans le secteur de
la santé publique
• Peut être appliqué à des articles dans n’importe
quel domaine de la santé publique
• Convient aux chercheurs, aux professionnels et
aux décideurs politiques en santé publique
• Deux évaluateurs indépendants
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Développement de l’outil
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Éléments
• Outil pour donner une cote méthodologique
globale
• Une seule cote globale synthétise les cotes de 8
éléments
• Guide permettant de générer un accord interjuges
• Dictionnaire des termes
• Définitions pertinentes pour chaque élément
• Assure des résultats standardisés
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Cote globale
• Forte, moyenne ou faible
• Basée sur l’évaluation individuelle des éléments
A à F
• Le dictionnaire fournit un guide permettant de
compléter cette section à partir des cotes
individuelles de chaque élément
• Exemple d’une section du dictionnaire :
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Accord interjuges
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Conférencière
Megan Racey, M. Sc.
Candidate au doctorat, Département de la santé humaine et des sciences de la nutrition
Université de Guelph
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Présentation de ma recherche
• Pour améliorer le succès des interventions en éducation
nutritionnelle , il faut planifier avec soin leur conception et s’assurer
de la faisabilité de leur évaluation.
• Peu d’outils existent pour guider les chercheurs dans le
développement optimal de leurs interventions
• Nous avons mené des examens systématiques pour déterminer les
caractéristiques des interventions efficaces liées à notre public
cible, au groupe alimentaire auquel nous nous intéressions et à
notre contexte de recherche.
• Par la suite, nous avons développé une intervention en milieu
scolaire intitulée Pourquoi les produits laitiers et leurs substituts
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Mon utilisation du PPESP
• Utilisé pour évaluer la qualité d’interventions portant
spécifiquement sur les produits laitiers auprès des
adolescents afin d’en faire un examen systématique
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Marquez et al. ICAN 2015.
Extrait d’un
tableau
présentant
les cotes de
qualité
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Pourquoi j’ai choisi le PPESP
• Expérience/familiarité
• Facilité d’utilisation
• Clarté
• Accessibilité
• Applicabilité
• Aspect pratique
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Mon expérience
• A été facile à utiliser
• Le dictionnaire a été une ressource très utilisée
• Dépend des renseignements fournis par le
chercheur ou l’auteur de l’étude
• Exigeait le discernement du chercheur
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Vos commentaires ou
questions
• Utilisez Q&A pour afficher des
commentaires ou des questions
durant le webinaire.
• « Envoyez » vos questions à
tous (et non en privé à
l’animatrice).
Panneau latéral du
participant dans
WebEx
Q&A
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3e question de sondage
Pourrait cette méthode ou outil être utile dans la pratique?
A. Énormément
B. Quelque peu
C. Pas du tout
D. Je l’ignore
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Votre rétroaction est importante
Veuillez prendre quelques minutes pour partager vos idées sur le webinaire d’aujourd’hui.
Vos commentaires et vos suggestions permettent d’améliorer les ressources que nous offrons et de planifier d’autres webinaires.
Le sondage court se trouve à l’adresse : https://nccmt.co1.qualtrics.com/SE/?SID=SV_7ZJHPbeSunMTH7L
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4e question de sondage
Quelles étapes suivrez-vous ensuite? (Cochez toutes celles qui s’appliquent.)
A. Accéder la méthode ou l’outil dont il est question dans l’exposé.
B. Lire le sommaire du CCNMO sur la méthode ou l’outil décrit aujourd’hui.
C. Songer à mettre en pratique la méthode ou l’outil. D. Parler de la méthode ou de l’outil à un collègue.
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Rejoignez-nous pour notre prochain webinaire.
Pleins feux sur les méthodes et les outils du CCNMO: Ressources du CCNMO associées aux compétences essentielles en santé publique
DATE : Mercredi 23 novembre 2016
HEURES : De 13 h à 14 h 40 (HNE)
Nous avons créé sur notre site Web un nouvel outil pour aider les
professionnels occupés à trouver les nombreuses ressources qu’offre le
CCNMO et qui peuvent favoriser les compétences essentielles en santé
publique au Canada. Cet outil permet aux particuliers et aux organismes de
trouver les ressources du CCNMO qui concernent chaque compétence afin
qu’ils puissent mieux prévoir des activités de perfectionnement professionnel
qui correspondent à leurs besoins ou à ceux de leur équipe. Rejoignez-nous
pour en apprendre davantage!
Inscrivez-vous sur : https://health-evidence.webex.com/health-
evidence/onstage/g.php?MTID=e3b12586dc598976035989f2f4e6152d3
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Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMasterLes opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Pour plus d'information sur le Centre de
collaboration nationale des méthodes et
outils (CCNMO)
Site du CCNMO : www.nccmt.ca/fr/
Courriel : [email protected]