EJE TEMTICO: APARATO PSQUICO: 2 TPICAOBJETIVOS: Reconocer los diferentes elementos del esquema del aparato psquico, la primera tpica, postulado por Sigmund Freud. Conocer los diferentes elementos del esquema del aparato psquico, la segunda tpica, reformulacin de la primera por Sigmund Freud. Identificar las caractersticas de las diferentes instancias: Yo, Ello, Superyo. Establecer relaciones con las temticas trabajadas del aparato psquico entre ambas tpicas.

Contenidos Conceptuales:Aparato Psquico: Primera y Segunda Tpica.

Comenzar la clase haciendo una revisin de los conceptos trabajados en la clase anterior, ir por medio de la indagacin y la presentacin del primer esquema del aparato psquico de forma incompleta, por lo que invitar a los alumnos a que lo completen de acuerdo a lo que corresponde acompaado de una fundamentacin (Ver cuadro en anexo).Donde establecer junto con los aportes de los alumnos en forma concisa y remarcando la idea principal sobre: a qu llamamos consciente, preconsciente e inconsciente? Debern identificar las caractersticas pertinentes a cada uno de los diferentes sistemas, con el nmero que lo representa. Ahora se har la siguiente apreciacin sobre la represin que es el proceso por el cual se rechaza de la conciencia o se mantiene en el inconsciente a las experiencias que representan un peligro para la adaptacin del sujeto al grupo social. Cmo se refiere Freud a las barreras que actan como una divisoria entre el sistema inconsciente, por un lado y entre los sistemas preconsciente y consciente por otra parte?Cul de las censuras impide el paso de lo inconsciente a lo consciente, adems de separar lo inconsciente de lo preconsciente, y cul de estas censuras, regula el paso de las representaciones del preconsciente a la consciencia, donde las representaciones estn latentes en el preconsciente, y que pueden volver a la conciencia cuando sea necesario? Entonces chicos, qu es lo que tenemos que tener en claro de la 1 censura con respecto a lo que hace, y la 2 censura qu es lo que hace a diferencia de la primera? Es aqu donde que les digo que completemos los puntitos de las flechas que se encuentran debajo de los globos. Luego de completar junto con los alumnos el cuadro que encierra las categoras principales del la primera tpica del aparato psquico, dar comienzo con la explicacin de un segundo esquema al que Sigmund Freud elabor como reformulacin de la anterior, para ampliar su explicacin del Aparato Psquico, dando origen a un segundo esquema:

Tales as que les dir que la vida psquica est constituida por tres procesos: el yo, el super-yo y el ello. Estas tres reas, o provincias de la vida psquicas no se presentan aisladas y ordenadas entre s; por el contrario se mezclan e interactan.

El Ello: representa el inconsciente reprimido. Es la naturaleza instintiva y est gobernado por el principio del placer. Las tendencias instintivas exigen satisfaccin, no reconocen lgica alguna y son netamente activas.La vida psquica del recin nacido es totalmente inconsciente: as, el beb no razona y exige satisfaccin de sus tendencias buscando aquello que les brinda placer, como el alimento, el calor del cuerpo de la madre o de quien est a su cuidado, el afecto. Es decir, en el comienzo la vida