apostila a instrumental linux educacional e metasys

Antônio Carlos Alves – Inara Viana TeixeiraSérgio Vieira Campos – Walkyria Mota Alvarenga

NTE MG 20 - Cel. Fabriciano 1

SISTEMA OPERACIONAL LINUX

VERSÃO: LINUX EDUCACIONAL

INFORMÁTICA INSTRUMENTAL

INFORMAÇÕES BÁSICAS / CONFIGURAÇÕES

Menu (Se compara ao INICIAR no Windows)

01) Aplicações mais usadas

BrOffice.org Writer Centro de controle BrOffice.org Calc Pasta Usuário Arquivos Pessoais Konqueror Navegador da WEB

02) Todos os aplicativos

Ministério da Educação: Diretório / Pasta Configurações: Fontes, Impressora, Painel, etc. Educativo: Ciência, Ferramenta de aprendizagens, Idiomas, Matemáticas e outros. Escritório: BrOffice.org Writer, Calc/Impress/Draw/Base/Mach/... Gráficos: BrOffice.org Draw, digiKam Photo Digital, KooKa Digitalizador e OCR, KPDF,

ShowFoto, Tux Paint Drawing

03) Internet

Kmail: E-mail Knet: Assistente de pastas de rede Konqueror: Navegador da WEB Kopete: Mensageiro Instantâneo Navegador: Web IceWeasel (navegador da internet) Sun Java 5.0: Web Start

04) Jogos

18 jogos

05) Multimídia

Amarok: Reprodutor de audio K3b: Gravador de CD e DVD Kaffeine: Reprodutor de Multimídia KMix: Missagem de Som Outros

06) Sistema

Centro de Informações da KDE(K Desktop Enviroment – ambiente de trabalho K) Gerenciador de Usuários Gerenciador de Arquivos(Compara-se ao Windows Explorer) Outros


07) Utilitários

Área de trabalho: Calculadora Científica e Klipper(ferramenta de área de transferência) Arquivo: Ark(ferramenta de arquivamento) Editor de texto: KEdit(editor de texto simples) Periféricos: Formatador de disquete, Kdeprint Fax(utilitário de fax), tarefas de impressão KFont View: Visualizador de fontes

08) ADD/Remove Adicionar e remover programas

09) Ajuda

10) Pasta do Usuário Arquivos Pessoais

11) Centro de Controle

Administração do Sistema(Administrador da rede/SRE) Aparências e Temas(Fontes, Fundo de tela/Etc)

Para inserir uma outra figura para fundo de tela basta salvar a figura no Diretório Wallpapers b) Abrir a imagem – Menu Arquivo - Salvar como - /usr/share/wallpapersc) Fechar a imagemd) Menu – Centro de controle – Fundo de Telae) Na janela Plano de Fundof) Procurar – Localizar a imagem desejadae) Aplicar

Área de Trabalho(Configurações específicas, Barra de Tarefas, Múltiplas Áreas, Etc)

Componentes de KDE(Corretor Ortográfico, Fontes de Dados do KDE, Gerenciador de Arquivos/Serviços/Sessão, Performance da KDE

Internet(Configurações de Rede/Conexões/Proxy, etc) Periféricos(ver acima) Regional e Acessibilidade(Atalhos do teclado, Layout do Teclado, Idiomas”Configura o

teclado para ABNT2 Brasileiro”, etc) Segurança(Senha e conta do usuário, etc) Som e Multimídia(CDs de áudio, Sistema de Som, notificação do sitema, etc)

12) Procurar arquivos/Pastas

ALGUMAS DICAS

1) Executar comando:

Ex: Konsole – Você consegue abrir qualquer programa instalado digitando o seu nome. Abra o terminal ou Konsole (MS DOS do Windows) do Linux.

Menu – Sistema – Konsole Terminal ou: Ctrl + Alt + F2 (F2, ou F3, ou F4, ou F5, todas terão a mesma função)

digite: sudo fdisk -l Aqui vamos identificar como seu pendrive foi montado. Para voltar ao Linux Educ. ou Metasys: Alt + F7 (F6, ou F7, ou F8, ou F9, ou F10, ou F11 ou

F12, , todas terão a mesma função)

2) Fechar sessão:


Finalizar (Trocar de usuário?) Desligar; Reiniciar.

ALGUNS ÍCONES DA ÁREA DE TRABALHO

1) Home

Navegador da WEB – IceWeasel (doninha de gelo) Lixo Sistema(Menu Sistema) Pasta do Usuário Mídia de Armazenamento(Disquete, CD, Pen-Drive, MP3, MP4, Máquina Digital, Celular,

etc) Locais Remotos(Compartilhamento da SBM-SAMBA- “Ser Menssage do Block/bloco de

mensagens do sevidor”, Serviço de Rede, Adicionar uma Pasta de Rede) Lixo Pastas de Usuários

(Fim do Linux Educacional)

Salvar em Disquete no Sistema Operacional Linux Versão Linux Educacional – BROffice.org 2.0

1) Montando o Disquete Ícone Sistema Mídia de Armazenamento Clicar com o dedo direito do mouse sobre o ícone do disquete Opção – Montar

2) OBServar se o arquivo a ser copiado está fechado Clicar com o dedo direito do mouse sobre o arquivo a ser copiado Copiar para Pasta Raiz Copiar aqui

3) Se o arquivo a ser copiado estiver aberto Menu Arquivo – Salvar Como

Clicar sobre o ícone “nível acima” até ficar apenas a barra / Clicar sobre Média Floppy0 Salvar

SISTEMA OPERACIONAL LINUX

VERSÃO: METASYS

INFORMÁTICA INSTRUMENTAL


Nível Acima

INFORMAÇÕES BÁSICAS / CONFIGURAÇÕES

Ms (Se compara ao INICIAR no Windows)

Algumas opções do Ms

1- Acessórios: Ferramentas de Sistema

– Formatador de disquetes (Escolha o tipo de formatação). – Konsole Terminal (Trabalhar com o modo texto como no MSDos).

Kcalk (Calculadora) Firefox (Navegador Internet) Kalarm (Mostra uma mensagem na tela na hora programada)

Ms – Acessórios - Kalarm Aba: Ações – Novo – Digite a mensagem que será apresentada, e defina a data e o horário

para o alarme.

2- Aplicações Gráficas GIMP (Editor de imagens) KolourPaint (desenhos) Digicam – Ferramenta Câmera Digital

3- Configurações do Sistema Root (Data/ Hora ...)

Sugestão: configurações que só podem ser alteradas pelo administrador (aquele que tem a senha de Root) Geranciador de impressoras, criação de usuários e grupos, etc.

4- Escritório (programas) OpenOffice Calc (Editor de Planilhas) OpenOffice Impress (Editor de Apresentações) OpenOffice Writer (Editor de Textos)

5- Jogos

6- Metasys (Manuais)

7- Multimídia KSCD, Amarok, XMMS - Tocar CD K3B - Gravar CD e DVD Audacity – Editar áudio Xine – Exibir vídeo e tocar áudio Mplayer – Tocador de áudio

8- Preferências

9- Ajuda (Busca manuais)

10- Centro de Controle (Ao clicar ele já mostra opção e significados) Adm. de sistemas (data/hora e outros)

Aparência e temas* Cores (escolher e aplicar);* Decorações de janelas* Estilo


* Fonte (como serão apresentadas as fontes no menu...)* Fundo de tela (alterar inserir figura);* Gerenciador de Temas;* Protetor de tela (escolher o tempo);* Tela de Apresentação (Principal).

Área de trabalho

Componentes KDE/”Desktop Enviroment” (ao clicar já explica cada opção);* Corretor Ortográfico (Idioma que está sendo utilizado)* Gerenciador de arquivos (como os arquivos são mostrados nogerenciados de arquivos, quais fontes são utilizadas ... escolher o sublinhado e verificar) * Gerenciador de sessões (como vai finalizar)

Internet e Rede (Root)Configurações de internet e rede local que só podem ser alteradas pelo administrador.

Periféricos:* Impressoras (Quais estão instalados)* Mouse (canhoto e destro - botões)* Teclado (configurações fixas)* Tela (tamanho...)Regional e Acessibilidade:* Acessibilidade(configurações especiais);* Atalhos de teclado * Habilitação do Layout do teclado( 102 teclas): Brasileiro;

* País/Região/Idioma (Idioma,moeda, data/hora)

Segurança e Privacidade

Som e Multimídia.

11- Gerenciador de arquivos ( se compara ao Windows Explorer)

12- Procurar arquivos ou pastas Nome ou "*".extensão. Ex: se você digitar *.odt, a busca irá retornar uma lista de todos os arquivos

feitos no OpenOffice Writer Conteúdo (palavra ou frase); Procurar em:

(endereço) (O botão navegar, permite indicar o caminho onde deve ser procurado o arquivo).

13- Sistema de Impressão: Configurar e ver Impressoras: Adicionar Impressora

(Local: se estiver conectada ao computador – Linux) (SMB compartilhada (Windows): Impressora da rede, conectada a um computador da rede com sistema Windows)

14- Executar comando: Ex: Konsole – Você consegue abrir qualquer programa instalado digitando o seu nome.

15- Fechar sessão: Finalizar (Trocar de usuário?) Desligar; Reiniciar.


ALGUNS ÍCONES DA ÁREA DE TRABALHO

1) Meu Computador (Disquete, Arquivos Pessoais, Cdrom, dispositivos removíveis, como PenDrive).

2) Arquivos Pessoais - Gerenciador de Arquivos, também chamado Konqueror. Home (Como o Windows Explorer).

CRIANDO UM ATALHO

(Fim do Metasys)

Para criar um atalho: Botão direito – Novo – Link para Localização – Clicar na pastinha azul e selecionar o arquivo ou pasta desejado.Organizar Ícones: Botão direito – Ícones – Organizar Ícones (por Nome, Tamanho, Tipo ou Data)

KONQUEROR- GERENCIADOR DE ARQUIVOS

Gerenciar a apresentação de arquivos, janelas e pastas (também chamadas de diretórios) Ms - Konqueror ou Gerenciador de arquivos (ou clicar no Ícone que é uma casa)

Caminho: Onde estamos(trabalhando) /home/users/aluno01 (/ é o RAIZ)

Ao clicar no Ícone, que é uma casa, retorna sempre a pasta do usuári Criar pastas: Botão direito - Criar Novo - Pasta (Ou pelo Menu Editar)

Criar uma pasta com o seu nome. Dentro desta pasta criar 3 subpastas: Textos, Imagens e Apresentação

Renomear Pastas ou Arquivos: Botão direito (em cima da Pasta ou Arquivo) – Renomear – Digite o novo nome – Enter Renomear a pasta Textos como Documentos.

Copiar e Mover Arquivos ou Pastas: Clicar com o mouse, sobre o Arquivo ou Pasta, e arrastar até o local onde deve ser feita a

cópia ou para onde deve mover. (Copiar mantém o Arquivo Original) Ou Clicar com o botão direito – Copiar – Selecionar o destino – Botão Direito - Copiar

aqui (Colar) Ou Clicar com o botão direito – Recortar – Selecionar o destino – Botão Direito Colar (Mover) Ou pelo Menu Editar

Excluir Pastas ou Arquivos: Clicar com o botão direito – Mover para o Lixo

Alterar Permissões: Botão direito – Propriedades - Aba Permissões

É possível dar ou tirar permissões para que outros usuários não leiam o seu arquivo, ou leiam e não alterem. Também se pode alterar permissões por grupo, para que, por exemplo, os professores possam ver e alterar determinado arquivo, os funcionários da Secretaria possam apenas ler e o alunos não possam nem ler.


Atividade no Home

Criar uma Pasta com o nome da escola Criar 3 Arquivos Texto chamados Disciplinas, Professores e Alunos.

(Editar – Novo – Arquivo Texto) Criar uma sub pasta Matérias e mover os arquivos Disciplina e Professores Renomear a pasta Matérias para Disciplinas Alterar as permissões do arquivo Professores, para que todos possam alterar. Apagar o arquivo alunos.

Salvar em Disquete – Sistema Operacional Metasys

1) Se o arquivo estiver pronto e fechado: Dedo direito sobre o arquivo Copiar para(ou mover para) Pasta raiz mnt floppy Copiar aqui(ou mover para cá)

2) Se o arquivo estiver aberto Verificar página 4 – item 3

OPENOFFICE WRITER (EDITOR DE TEXTOS)

Metasys - Menu(Ms) - Escritório – OpenOffice.org 2.0 WriterLinux Educacional - Menu - Escritório – BROffice.org 2.0 Writer.

Digitar o primeiro parágrafo do texto abaixo e salvar como “cachorrinho esperto”, na pasta Documentos. (OBS.: Ao salvar não é recomendável utilizar acentos e espaços entre as palavras, letra maiúscula, nome duplo. Se for abrir o arquivo no Word, salvar com extensão .doc).

O cachorrinho esperto

Um cachorrinho, perdido na selva, vê um tigre correndo em sua direção. Pensa rápido, vê uns ossos no chão e se põe a mordê-los.Então, quando o tigre está prestes atacá-lo, o cachorrinho começa a falar bem alto:

Ah! Que delícia este tigre que acabo de comer!O tigre pára bruscamente, dá meia volta e sai apavorado, correndo com medo do cachorrinho. “Que cachorro bravo! Por pouco não come a mim também.”Um macaco, que havia visto a cena, sai correndo atrás do tigre e conta como ele havia sido enganado pelo cachorrinho.

Maldito cachorro! Branda o tigre.Quando o cachorrinho estava bem tranqüilo, avista o tigre vindo em sua direção, com cara de poucos amigos e com o macaco em suas costas. “Ah... macaco traidor! O que faço agora?Em vez de sair correndo, o cachorrinho ficou de costas, como se não tivesse vendo nada. Quando o tigre estava pronto para atacá-lo de novo, o cachorrinho diz, bem alto:- Macaco preguiçoso! Faz meia hora que eu o mandei me trazer um outro tigre e ele ainda não voltou!

a) Formatar todo o texto com tamanho da fonte 16 CTRL + A (Selecionar tudo) Formatar – Caractere – Fonte


b) Formatar Título (3 cliques p/ selecionar) OBS: um clique tripĺo seleciona até o próximo ponto

Escolher fonte e tamanho (Aba Fonte) Cor (Aba Efeitos de Fonte) Plano de fundo (Aba Plano de Fundo).

* Formatar - Caractere * c) Verificar a ortografia

Ferramentas – Verificação Ortográfica Ou clicar no ícone ABC

d) Pincel de estilo Selecionar a palavra tigre e aplicar a seguinte formatação:

fonte 17, cor azul. Ainda com a palavra selecionada Clicar no Pincel de estilo. Clicar na próxima palavra tigre, que vai repetir a formatação (Mudará o Tipo, o tamanho e a

cor da fonte).

e) Configurar a página para o formato A4 e inserir borda e plano de fundo. Formatar – Página

f) Aplicar espaço entre linhas para facilitar a leitura do texto. Formatar – Parágrafo – Espaçamento entre linhas

g) Inserir uma figura para ilustrar o texto. (Pesquisar na internet e salvar na pasta Imagens) Inserir – Figura – Do arquivo

h) Salvar

i) Visualizar a impressão. Arquivo – Visualizar Página

2) Copiar o texto Cachorrinho esperto e colar em um novo documento.

CTRL + A (ou Editar – Selecionar Tudo) CTRL + C (ou Editar - Copiar) Arquivo – Novo – Documento de texto (CTRL + N) CTRL + V (ou Editar - Colar)

(ou utilizar os ícones para copiar e colar, o menu Editar)

a) Recortar o título a colocar no final do texto (CTRL + X e CTRL + V) b) Colocar o título pelos modelos prontos (tipo wordart)

Exibir - Barra de Ferramentas - FontWork (Escolher o modelo, clicar sobre ele duas vezes ou clicar em OK) (Clicar sobre a letra duas vezes, para aparecer a palavra FontWork – Deletar e digitar o título) c) Inserir número nos parágrafos

Selecionar o texto Formatar – Parágrafo (Numeração – Estilo de numeração)

d) No primeiro parágrafo colocar outro plano de fundo Formatar – Parágrafo

e) Localizar e substituir a palavra cachorrinho por cão, em todo o texto.

Editar – Localizar e Substituir


f) Colocar uma figura como Plano de fundo. Formatar – Página – Plano de Fundo – Figura – Procurar

(Escolher a posição da figura)

g) Salvar como caoesperto.doc, na pasta Documentos. (OBS.: A extensão “.doc” é o sistema quem nomeia)

h) Renomear o arquivo caoesperto.doc como cao.doc

Marcadores e Numeraçãoa) Faça uma lista de conteúdos de sua disciplina

b) Colocar título e formatar.

c) Salvar como listaconteudo e colocar senha. (Para fazer isso, marcar a caixa “Salvar com senha”). OBS: só é possível salvar com senha arquivos do OpenOffice/BROffice. Se você salvar como documento do Word, essa opção fica indisponível.)

d) Inserir marcadores ou numeração à sua lista. Selecionar a lista Formatar - Marcadores e Numeração

e) Incluir subtópicos ou subpontos à sua lista, usando a barra de ferramenta de marcadores (Testar os marcadores, numerações, estrutura de tópicos, figura)

f) Inserir cabeçalho com o nome da escola e seu nome. Inserir - Cabeçalho - Padrão (digitar)

g) Inserir rodapé com o nome da disciplina, data atual, hora e número de páginas)

Inserir - Rodapé – Padrão (Digitar a disciplina) Inserir - Campos - Data / Hora/ Página

h) Inserir uma nota de rodapé sobre a sua disciplina. Escolha o local. Inserir – Nota de Rodapé (Digitar)

OBS: Para Excluir cabeçalho e rodapé = Inserir – Cabeçalho/ Rodapé - Padrão (O sistema vai perguntar se quer excluir).

Para definir margens e altura de cabeçalho e rodapé = Formatar - Página - Cabeçalho/Rodapé;

i) Quebra de Página (Inserir - Quebra de Manual).- Pesquisar na Internet 3 figuras sobre sua matéria, salvar em sua pasta e inserir no documento.

Inserir - Figura - Do arquivo

j) Inserir um plano de fundo com texturas prontas. Formatar – Página – Plano de Fundo – Como:

Figura – Procurar – abrir a pasta – www-back – marcar opção “Visualização” - e escolher algum arquivo dentro dessa pasta.

k) Salvar as alterações.


Tabelas

a) Criar a seguinte tabela de Preços Tabela – Inserir – Tabela (Informar o número de linhas e colunas)

Produto Quantidade Valor UnitárioSoja 10 1,50Macarrão 5 1,20Óleo 5 1,75Feijão 7 2,00

b) Inserir uma linha para colocar o Título: Tabela de Preços Tabela – Inserir – Linhas

(Mesclar <Tabela – Mesclar Células> e formatar o título)

c) Formatar Tabela: Bordas, plano de fundo e fonte(Selecionar a tabela - Botão direito - Tabela)

d) Incluir 5 linhas com produtos de limpeza

e) Dividir a Tabela: Uma tabela separada para produtos de limpeza. Posicionar o cursor onde quer dividir Botão direito – Dividir Tabela – Copiar o título

f) Incluir uma linha: Produto, Quantidade, Preço Unitário

g) Ordenar os produtos Selecionar as células – Ferramentas – Classificar

(Linux Educ. Critérios de Classificação: Chave 1 - Direção: Linha)

h) Dividir a coluna Preço em duas Selecionar Tabela – Dividir Células – Verticalmente

(Valor Unitário - Valor Total)

i) Colocar os preços unitários em formato moeda. Selecionar Tabela – Formato Numérico

j) Calcular o Valor total Cursor posicionado na célula que vai receber o valor Tabela - Fórmula ( = Qte * Valor Unitário) Ex: = <B3>*<C3> (as células onde estão os valores)

k) Colocar o valor total em formato moeda.

l) Acrescentar uma linha para colocar total. Cursor posicionado na célula que vai receber o valor Tabela - Fórmula: = sum (Selecione as células a serem somadas) Enter

m) Verificar Ortografia <ABC>

n) Substituir a palavra Quantidade por Qte. Editar – Localizar e Substituir


o) Inserir quebra de página Inserir – Quebra Manual – Quebra de página

p) Inserir uma figura e sobre ela escrever uma frase sobre alimentação. Inserir – Figura – Do arquivo Ampliar e clarear a figura (barra de ferramentas Figura, Ícone

Transparência)

Para escrever sobre a figura Exibir – Barra de Ferramentas – Desenho – Ícone Texto T (Linux Educ. AI)

(Clicar sobre a figura e arrastar)

q) Salvar

r) Salvar como (disquete) – Ver página 4 item 3

Metasys - Menu(Ms) - Escritório – OpenOffice.org 2.0 ImpressLinux Educacional - Menu - Escritório – BROffice.org 2.0 Impress

Apresentação vazia – Original – Criar

1) Criar uma apresentação com a seguinte mensagem:

Deficiências

“Deficientes” são aqueles que não conseguem modificar suas vidas, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.

“Louco” é quem não procura ser feliz com o que possui.“Cego” é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria. E só tem

olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.“Surdo” é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um

irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.“Mudo” é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da

hipocrisia.“Paralítico” é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.“Diabético” é quem não consegue ser doce com o próximo, mesmo sem conhecê-lo.“Anão” é quem não sabe deixar o amor crescer em si próprio.E finalmente, a pior de todas as deficiências, é ser miserável, pois “MISERÁVEIS” são

todos os que não conseguem falar com Deus.

Criar um slide para cada frase da mensagem acima.Para escrever: Utilizar a ferramenta T(Linux Educ. AI) – Texto na barra de ferramentas de desenho.

Formatar a fonte : Formatar – Caracteres

Inserir Plano de fundo : Formatar – Página – Plano de FundoOpções: Cor/ Gradiente/ Preenchimento/ Bitmap

Para colocar uma figura como Plano de Fundo : Inserir – Figura – Do arquivo (Procurar a figura)

Ampliar a figura Clicar sobre a figura, passar o mouse sobre as caixinhas laterais até aparecer uma seta de duas pontas,


clicar e puxar de preferências diagonalmente(Linux Educ. diagonalmente na seta de uma ponta).- Botão direito: Organizar(Linux Educ. é em Dispor) - Enviar para trás. Clarear: utilizar a ferramenta Transparência da barra de ferramenta de figura).

Colocar animação no conteúdo do Slide : Apresentação de slides – Animação Personalizada Modificar efeito – Clicar sobre o objeto a ser

animadoClicar em Adicionar - (Colocar efeito nas figuras, textos, ...)

Inserir outros Slides – Inserir - Slide

(OBS: Inserir – Duplicar Slide – cria um slide igual ao anterior)

Colocar animação entre os Slides: Transição de Slides – Escolher modelo de transição – Modificar Transição – Velocidade “Média” - Avançar Slide “Automaticamente” - Escolher o tempo – Aplicar a todos os Slides – Reproduzir para testar o movimento – Clicar sobre Apresentação de Slides ou:

Para apresentar : Menu Apresentação de Slides - Apresentação de Slides

Salvar - Exportar como PDF.

2) Criar um Slide Mestre para apresentar a seguinte mensagem.OBS: Um Slide Mestre é um modelo que você cria, para que todos os slides sigam o mesmo padrão.

O mágico e o camundongo

Diz uma antiga fábula que um camundongo vivia angustiado com medo do gato.Um mágico teve pena dele e o transformou em gato. Mas aí ele ficou com medo do cão, por

isso o mágico o transformou em pantera. Então ele começou a temer os caçadores.A essa altura o mágico desistiu. Transformou-o em camundongo novamente e disse:_ Nada que eu faça por você vai ajudá-lo, porque você tem apenas a coragem de um

camundongo. É preciso coragem para romper com o projeto que nos é imposto. Mas saiba que coragem não é ausência do medo, é sim a capacidade de avançar, apesar do medo, caminhar para frente; e enfrentar as adversidades, vencendo os medos.

Criar Slide Mestre* Exibir – Principal – Slide Mestre

Escolha um plano de fundo* Formatar – Página – Plano de Fundo

Inserir uma figura, ou algum desenho da barra de ferramenta de desenho. Fechar a exibição do slide mestre. Digitar a mensagem, e colocar efeitos nas caixas de texto.

Metasys – Menu(Ms) – Escritório – OpenOffice.org 2.0 Calc Linux Educacional – Menu – Escritório – OpenOffice.org 2.o Calc

Uma planilha é uma grade de linhas e colunas. Cada linha tem um número correspondente e cada coluna tem uma letra correspondente. Célula é encontro entre uma linha e uma coluna é chamada.

Cada célula em uma planilha tem um único endereço, exemplo: B14. Um Endereço de uma célula é a designação formada pela combinação dos nomes das colunas e número das linhas.


Por exemplo, a célula A8 é um endereço de uma célula localizada na coluna A, linha 8.O Cursor é o ponteiro semelhante a uma cruz que aparece sobre as células da planilha. Você usa

o cursor para selecionar qualquer célula da planilha. A célula selecionada é chamada de Célula Ativa. Sempre haverá pelo menos uma célula ativa.

Uma Faixa ou Intervalo, é um grupo específico de células. Um intervalo pode ser uma célula, uma coluna, uma linha, ou qualquer combinação de células, linhas ou colunas.

1 - Digite a seguinte tabela - Não digitar as letras referentes às colunas nem os nOS referentes às linhas.

A B

1 José 25

2 Ana 32

3 Marcelo 18

4 Paulo 40

Para acrescentar mais uma linha:* Menu Inserir – Opção LinhasOBS: A nova linha irá aparecer acima de onde estiver o cursor

2 - Acrescente mais duas linhas, uma para o título da tabela, que será Cadastro, e outra para os título das colunas, Nome e Idade.

Para acrescentar mais uma coluna:* Menu Inserir – Opção ColunasOBS: A nova coluna irá aparecer à direita de onde estiver o cursor

3 - Acrescente mais uma coluna, cujo título será “Salário”.

Para mesclar células Menu Formatar – Opção Mesclar Células – Ou no ícone Mesclar Células da Barra de objetos.

4 - Selecione as três primeiras células (A1, B1 e C1). Para selecionar, clique na primeira célula (A1) e arraste até a célula C1. O resultado ficará como na figura abaixo:

A B C

1 Cadastro

2 Nome Idade Salário

3 José 25 550

4 Ana 32 400

5 Marcelo 18 350

6 Paulo 40 600

5 - Agora mescle as células selecionadas.

Para mudar a capitalização das letras (de maiúsculas para minúsculas ou vice - versa):* Menu Formatar – Opção Alterar Capitalização – Escolher a opção desejada

6 – Coloque todos os títulos em letras maiúsculas.

Para que o texto, maior que a largura da célula, passe para a linha de baixo:


Menu Formatar – Opção Células – Guia Alinhamento – Ir até Propriedades e marcar a caixa Quebra Automática de Texto.

Ou clique duas vezes na célula. clique na posição de texto em que deseja inserir a quebra de linha. pressione a tecla Ctrl+Enter.

7 – Acrescente os sobrenomes para cada pessoa da lista. Dica: para continuar digitando em uma célula, dê um clique duplo com o mouse sobre a mesma, ou, selecione a célula desejada e pressione a tecla F2.

8 – Coloque a Quebra Automática de Texto em todas as células do intervalo.

Para mudar diversas opções de formatação das células:

Menu Formatar – Opção CélulasNAS GUIAS:

a) Números: Permite escolher o tipo do valor digitado (texto, número, moeda, data, porcentagem, etc.), definir o número de casas decimais e de zeros à esquerda

b) Fonte: Permite escolher o nome, o tamanho e o tipo (negrito, itálico, sublinhado) da fonte

c) Efeitos de fonte: Dá a opção de mudar a cor da fonte, aplicar os efeitos tachado e sublinhado, e colocar o texto em Alto Relevo ou Baixo Relevo

d) Alinhamento: Permite alinhar o texto no sentido horizontal ou no sentido vertical, girar por ângulo, quebrar o texto para a linha de baixo e reduzir o texto para caber numa célula

e) Bordas: Permite aplicar bordas nas células selecionadas, bem como formatar sua cor e espessura

f) Plano de fundo: Cor de fundo das células selecionadas

g) Proteção de célula: É possível proteger uma planilha, clicando em Ferramentas, e depois e em Proteger Documento, a seguir em Planilha (para proteger só a planilha atual) ou Documento (para proteger o documento todo). Então será pedida uma senha. Depois desses passos, as células que estiverem protegidas não poderão ser alteradas, a menos que se tenha a senha. Para definir as células protegidas, basta marcar a opção Protegida.

9 – Selecione a células onde está o salário dos funcionários, como na figura abaixo:

A B C

1 CADASTRO

2 NOME IDADE SALÁRIO

3 José 25 550

4 Ana 32 400

5 Marcelo 18 350

6 Paulo 40 600

10 – Coloque as células dessa coluna no formato Moeda

11 – Centralize todos os títulos

12 – Coloque o primeiro título (célula A1) em negrito. Coloque em itálico os títulos das células (A2, B2 e C2)


Para classificar os dados:*Menu Dados – Opção Classificar – Na guia Critérios de Classificação, existe a opção

Classificar por, onde deve ser marcada a coluna onde estão os dados que são o critério de classificação e a ordem (o padrão é crescente, portanto só é preciso alterar quando você quiser classificar em ordem decrescente).

13 – Classifique a planilha por ordem decrescente de salário. Para isso, selecione o intervalo entre as células A2 e C6 (onde estão os títulos das colunas e os dados das pessoas). Depois peça a classificação. O resultado deverá ficar como na figura abaixo:

A B C

1 CADASTRO

2 NOME IDADE SALÁRIO

3 Paulo 40 R$ 600,00

4 José 25 R$ 550,00

5 Ana 32 R$ 400,00

6 Marcelo 18 R$ 350,00

Cada arquivo do Calc, traz como padrão 03 planilhas. Você pode acrescentar mais se quiser:

Metasys: Menu Inserir e clicando na opção Planilha. Linux Educ. Clicando com o lado direito do mouse sobre a “Planilha1” na parte inferior da área

d trabalho – Opção “Inserir Planilha”

14 – Clique na Planilha 2 e digite a tabela abaixo:

A B C

1 Aluno Nota Total Resultado Final

2 Júlio 70

3 Maurício 55

4 Andréa 75

5 Sílvia 91

6 Total

7 Média

8 Máximo

9 Mínimo

Para inserir uma função:Menu Inserir – Opção Função (ou clicar no ícone f(x), que é o Assistente de Funções) – Guia

Funções – Clicar no nome da função e seguir os passos que o programa apresenta.Outra forma é digitar a função, lembrando sempre, que deve-se começar a função com o sinal

de = e que as letras podem ser maiúsculas. Exemplos de algumas funções:

SOMASoma os valores do intervalo informado15 – Exemplo: Digitar na célula B6: =SOMA(B2:B5)


OBS: B2 é a primeira célula do intervalo onde estão os dados e B5 é a última célula do intervalo.

MÉDIACalcula a média aritmética dos valores do intervalo informado16 – Exemplo: Digitar na célula B7: =MÉDIA(B2:B5)

MÁXIMORetorna o maior número da seqüência informada 17 - Exemplo: Digitar na célula B8: =MÁXIMO(B2:B5)MÍNIMORetorna o menor número da seqüência informada18 – Exemplo: Digitar na célula B9: =MÍNIMO(B2:B5)

SEPermite que se faça um teste lógico, ou seja, que alguma coisa aconteça se obedecer a uma

determinada condição que você especificar.19 – Exemplo: Digitar na célula C2: =SE(B2>=60;"Aprovado";"Reprovado")Nesse caso, quando a nota for maior ou igual a 60, a palavra “Aprovado” vai aparecer. Se não

for, vai aparecer a palavra “Reprovado”.

Se houver a condicional de recuperação a expressão ficará:=SE(B2>=60;"Aprovado";se(B2<40;"Reprovado";”Recuperação))

20 – Preencha a condição para os demais alunos:Para fazer isso, você pode copiar o conteúdo da célula C2 para as células abaixo. Você notará

que o Calc irá atualizar as referências das funções, de forma que o resultado final ficará correto.

OBS: Se você não quiser que a referência a uma célula seja alterada ao copiar uma fórmula para outra célula, basta inserir o símbolo $ antes e depois da letra que identifica a célula. Exemplo: Se você digitar a fórmula =$B$2*2 na célula D2, e copiá-la para baixo, a fórmula continuará a mesma na próxima célula, ou seja, a sua referência não será atualizada.

PARA CRIAR ESTILOS PERSONALIZADOS:Clicar em uma célula qualquer e fazer nessa célula toda a formatação desejada. Por exemplo:

negritar, definir o tamanho e a cor da fonte, sublinhar, alinhar. Depois ir no menu Formatar, escolher Estilos e Formatação, e clicar no ícone Novo estilo a partir da seleção (desenho de uma folha com uma cruz verde). A seguir, digitar o nome para o novo estilo e confirmar.

21 – Crie um estilo personalizado chamado Aprovado, onde a letra será azul e outro chamado Reprovado, onde a letra será vermelha.

Para formatar uma célula somente se ela atender a uma determinada condição:Selecionar a célula ou o intervalo de células, onde a formatação deve ser aplicada. Ir ao menu

Formatar, escolher Formatação condicional, Escolher a condição (Por exemplo: se for a nota, escolher “maior ou igual a” e digitar 60, se for o resultado final, escolher “igual a” e digitar “Aprovado”) e marcar o nome do estilo que possui a formatação desejada. Se houver mais de uma condição, marcar a caixa Condição 2, escolher a 2ª condição (Por exemplo: se for a nota, escolher “menor que” e digitar 60, se for o resultado final, escolher “igual a” e digitar “Reprovado”) e o estilo correspondente a ela.

22 – Aplique os estilos de formatação personalizados que você criou na coluna do resultado final.

Para criar um gráfico:

* Selecionar as células onde estão os dados que serão usados no gráfico


* Menu Inserir – Opção Gráfico – Clicar em Próximo – Escolher um tipo de gráfico – Clicar em Próximo – Escolher uma variante – Clicar em Próximo – Clicar em Criar. * Seguir as instruções sempre.

23 – Crie um gráfico com os nomes e as notas dos alunos

PARA FAZER UMA MALA DIRETA:

1 – Crie um arquivo no OpenOffice Calc com a origem dos dados. Exemplo: nome, cargo, endereço, cidade

2 – Abra o OpenOffice Writer, vá até o Menu Ferramentas, clique em Assistente de Mala Direta. A seguir, virá uma seqüência de oito passos, onde você irá clicar em Próximo depois de informar os dados necessários àquele passo.

3 – O primeiro passo do Assistente é Selecionar Documento Inicial. Nele você vai informar se vai utilizar o documento que está na tela ou se vai criar outro. A opção padrão é Usar o documento atual.

4 – O segundo passo do Assistente é Selecionar Tipo de Documento. A opção padrão é Carta, que vai gerar um impresso para cada destinatário, com os dados personalizados.

5 – O terceiro passo do Assistente é Inserir Bloco de Endereço. Clique em Selecionar outra lista de endereços, depois em Adicionar, escolha o arquivo do Calc que você criou e clique em Ok.

6 – O quarto passo do Assistente é Criar Saudação. O Calc oferece algumas opções padronizadas. Se você não for usar os formatos oferecidos (o que é o mais comum, porque geralmente você criar todos os campos necessários) clique para desmarcar a caixa Este documento deve conter uma saudação.

7 – O quinto passo do Assistente é Ajustar layout. Essa opção só estará disponível se no passo anterior estiver marcada a caixa Este documento deve conter uma saudação. Se essa caixa for desmarcada, o Assistente já irá do passo 4 para o passo 6.

8 – O sexto passo do Assistente é Editar documento. Nesse passo você irá incluir os campos de mala direta no seu documentos principal. Para fazer isso, clique no botão Editar documento; clique no local do seu documento onde você quer que apareça a informação; clique em Inserir, depois em Campos e em Outros. Clique no nome do seu arquivo do Calc (onde estão os nomes e endereços), no nome da Planilha e insira os campos no documento (para inserir, basta clicar no nome do campo e no botão Inserir). Depois de ajustar os campos na posição desejada, clique em Retornar ao Assistente de Mala Direta, e passe para o próximo passo.

9 – O sétimo passo do Assistente é Personalizar documento. Não é um passo necessário. Na maioria dos casos, você pode simplesmente clicar em próximo.

10 – O oitavo passo do Assistente é Salvar, Imprimir ou Enviar. Nesse ponto o Assistente oferece três opções:

Salvar documento inicial – Salva no próprio documento que está na tela um impresso para cada item da lista (no arquivo da origem dos dados)

Salvar documentos mesclados – Salva um impresso para cada item da lista (no arquivo da origem dos dados) em outro documento, e mantém o documento inicial com o formato anterior. Quando essa opção é marcada, você pode escolher entre Salvar como único documento, a alternativa mais comum, que gera todas as cartas em um único arquivo, e Salvar como documentos individuais, que cria um arquivo para cada item da lista.

Imprimir documento mesclado – Manda o resultado da mala direta (um impresso para cada item da lista) direto para a impressora, sem salvá-lo em nenhum arquivo.

USO DA INTERNET

Navegador no Metasys – FireFox (Raposa de fogo)


Navegador no Linux Educacional – IceWeasel (Doninha do gelo)

A internet surgiu em 1969, em um projeto do governo norte-americano, que visava uma pesquisa sobre o funcionamento de computadores em rede para que as informações fluíssem mais rapidamente na época da guerra fria. A partir dos anos 80 houve um crescimento geométrico.

A World Wide Web “WWW”(Mundo/Largo/Teia) a “Rede Mundial de Computadores”, nasceu no “laboratório europeu de partículas”, uma das mais importantes organizações de pesquisas científicas em todo mundo.

Ex: www.mec.gov.brWWW = domínioOs domínios podem ser de dois tipos:

1º Tipo de Instituição 2º Geográfico

mil instituições com fins militares País Sigla

edu instituições com fins educacionais Brasil br

com instituições com fins comerciais Estados Unidos us

org instituições não-governamentais França fr

gov instituições governamentais Portugal pt

net instituições provedoras Itália it

Requisitos pra uma conexão:Para se estabelecer uma conexão com a Internet através de um computador, é necessário:

um computador com um processador 486 ou superior uma linha telefônica comum um moldem com velocidade de no mínimo 14.400 bps uma conta cadastrada e um provedor de acesso um software de comunicação com o provedor (discador) um software para acessar a Internet (Internet Explorer – Iceweasel etc)

1) Direitos AutoraisCom o advento da Internet, e com a habilidade de copiar e colar tudo que se vê, é fácil esquecer que grande parte do material da internet é propriedade de alguém. Relacionamos alguns sites sobre as leis de direitos autorais para ajudar a você compreender as normas para “uso legal” de direitos autorais.

http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/humanas/legislacao/autorais/napratica.html http://www.mct.gov.br/legis/lei/9610_98.htm http://www.dominiopublico.gov.br http://www.minc.gov.br/diraut/cda17b1.htm http//www.loc.gov/copyright/ (sobre acorde de direitos internacionais)

2) Usando mecanismos de busca:Programas de busca visitam continuamente os Web Sites na Intenet para criar catálogos de páginas da Web gerados por computador.

http://www.cade.com.br http://www.yahoo.com.br http://www.google.com.br http://www.altavista.com.br http://www.hotbot.com http://www.aonde.com http://www.radaruol.com.br http://www.terra.com.br/busca


http://www.yahoo.com.br/

http://www.radaruol.com.br/

http://www.aonde.com/

http://www.hotbot.com/

http://www.altavista.com.br/

http://www.google.com.br/

http://www.yahoo.com.br/

http://www.cade.com.br/

http://www.minc.gov.br/diraut/cda17b1.htm

http://www.dominiopublico.gov.br/

http://www.mct.gov.br/legis/lei/9610_98.htm

http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/humanas/legislacao/autorais/napratica.html

3) Como pesquisar na Internet:a) Pesquisa simples

Vá ao site do google digitando: www.google.com.br Digite o temo procurado na caixa de diálogo Espere um pouco e clique nos links que mais atender

b) Aprimore suas pesquisas usando os operadores (+ e -) Ex) extensão +rural, o google procurará páginas que contenham a palavra extensão e a palavra

rural. Ex) extensão -rural, o google procurará páginas que contenham a palavra extensão e não

tenham a palavra rural. É possível combinar as operações: extensão +rural -agrotóxicos Não dê espaços após os operadores O google não aceita o operador -

c) Pesquise pela frase exata: Se você digitar a frase Rio Grande Rural, o google mostrará páginas que tenham as palavras

Rio, Grande, Rural, mesmo que não esteja nessa ordem Para procurar a frase exata, digite-a entre aspas: “Rio Grande Rural” Você poderá ainda mesclar frases exatas e palavras avulsas como em: +”Rio Grande Rural”

d) Busca com variáveis: digite a primeira parte da palavra-chave e seguir o símbolo de asterisco “*”. Ex: ditad* você irá encontrar ditador, ditado e ditadura.

Endereço eletrônico ”e-mail”

e-mail = endereço eletrônico (e = eletrônico - mail = correio)Ex: [email protected]

mariajose = usuário @ identifica um endereço eletrônico. yahoo = provedor de e-mail com = comercial br = Brasil

Regras importantes para enviar um e-mail :

1. Ao encaminhar suas mensagens, encaminhe a mensagem REALMENTE contida no anexo ou o texto desejado e não aquela que está em sua "Caixa de Entrada". Fazendo isso, o seu destinatário NÃO terá que abrir 10 anexos antes de chegar ao que realmente interessa. Além disso, aquele montão de endereços eletrônicos pelos quais a mensagem já passou também não aparecerá, para que depois sejam "ROUBADOS" pelos senhores spammers, que são os chatos que nos mandam os e-mails que não solicitamos e não sabemos, sequer, de onde vieram. Caso o texto de sua mensagem contenha endereços eletrônicos, APAGUE-OS, antes de "re-encaminhar".

2. Quando for mandar uma mensagem para mais de uma pessoa, NÃO ENVIE com o "Para" nem com o "CC", ENVIE com o "CCO" (Com Cópia Oculta), que NÃO mostra o endereço eletrônico de nenhum destinatário. A pessoa vai simplesmente receber, sem saber quem são os demais destinatários.

3. Retire do título (Assunto) de sua mensagem os “En”, “Enc”, “Fwd”, “Re”, “Res”, e deixe somente o assunto, porque além de deselegante, essa é uma das formas dos spammers saberem que a mensagem tem muitos endereços ali dando sopa. Podem também reparar, que estas mensagens contêm, pelo menos,


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.google.com.br/

muitos endereços de e-mails diferentes. Quando todos fizermos isso, livraremos a Internet da maioria dos vírus e propagandas indesejadas.

Não acredite em tudo o que lê:

1. NÃO é porque alguém escreveu quatro degraus anteriores da pirâmide que é verdade (observe, é mais uma mera mentira).

2. NÃO existe uma organização de ladrões de fígado. Ninguém está acordando numa banheira cheia de gelo, mesmo se um amigo jurar que isto aconteceu ao primo do amigo dele.

3. NUNCA abra anexos com arquivos.exearquivos.exe, delete-os mesmo que a piada possa ser muito boa (lembre-se, “a curiosidade matou o gato”).Só abra esse arquivo se a pessoa que o mandou for de sua inteira confiança e, mesmo assim, confirme se essa pessoa realmente mandou este arquivo.

4. NÃO existem os vírus “Good Times”, “Bad Times”, “Sapinhos Budweiser”, etc.

Na verdade, você NUNCA, mas NUNCA mesmo, deve reenviar qualquer e-mail alertando sobre vírus, antes de, primeiro, confirmar se o site que o tenha identificado é confiável e de uma companhia real. Tente em: <http://www.symantec ou <http://www.antivirus.com e, mesmo assim, pense duas vezes antes de passar adiante. Lembre-se, alguns vírus podem infectar a máquina só depois de serem lidos no Outlook. É mais um terrível terrorismo on-line.

5. Se você estiver realmente pensando em passar adiante aquela mensagem que já está no décimo degrau da pirâmide (ou na décima geração), tenha, pelo menos, a delicadeza de cortar aqueles 8 quilômetros de cabeçalhos, de todo mundo que a recebeu nos últimos 6 meses. E você também NÃO vai ficar doente se retirar todos os ‘>’ que começam as linhas.

6. Existem mulheres que estão realmente sofrendo no Afeganistão e as finanças de diversas empresas filantrópicas estão vulneráveis, mas reenviar um e-mail NÃO ajudará esta causa. Se você quiser ajudar, procure seu deputado, a Anistia Internacional ou a Cruz Vermelha. E-mails de “abaixo-assinado” geralmente são falsos, e nada significam para quem detém o poder de fazer alguma coisa sobre o que está sendo denunciado. “São apenas meios de obterem endereços eletrônicos”.

7. NÃO existe nenhum projeto para ser votado no Congresso que reduzirá a área da Floresta Amazônica em 50%; e nem para deixar de cobrar pedágio; portanto NÃO perca tempo nem "pague mico" assinando e repassando aqueles furiosos abaixo-assinados de protesto, ou comunicando este tipo de coisa.

8. Você NÃO vai morrer nem ter má sorte no amor ou algo semelhante, se arrebentar “uma corrente”.Isso não é questão religiosa

9. Escrever um e-mail ou enviar qualquer coisa pela internet é tão fácil quanto rabiscar os muros de uma área pública. NÃO acredite automaticamente em tudo. Observe o texto, reflita, analise, tudo isto antes de repassar aos seus amigos.

10. Quando receber mensagens pedindo ajuda para alguém, com alguma foto comovente, não repasse apenas “para fazer a sua parte”, pode haver alguém cheio de más intenções por trás desse e-mail. Analise-o, se houver dados do enfermo/aleijado, consulte o telefone, verifique a veracidade das informações. Se o telefone for um celular, mesmo depois de confirmar dados, não creia. Afinal, próximo de sua casa, há sempre alguém carente que você poderá ajudar


efetivamente, se esta for sua opção de vida, tão digna, porém, explorada por mal intencionados.

11. Cuidado! Muito cuidado ao repassar mensagens-lista de dados de pessoas, que a cada um vai assinando, colocando seus endereços e telefones reais. Podem facilmente ser utilizados por assaltantes, seqüestradores, meliantes, maus elementos, etc. etc.

12. Agora SIM, RE-ENVIE esta mensagem a seus amigos e conhecidos, e ajude-os a colocar ORDEM nessa imensa casa chamada internet. E lembre-se, a cada dia chegam milhares de inexperientes na internet: quanto mais pudermos ensinar, maior será a valia para todos. Sempre repasse, ao máximo de pessoas possível este tipo de informação. Afinal, estes detalhes não se aprendem em escolas, mas aqui, através da boa vontade de uns para com os outros e ensinando-os a exercer este direito.

13. E nunca se melindre por alguém estar lhe corrigindo algum destes erros aqui mencionados, você pode ser apenas mais uma vitima “cheia de boas intenções” e nem seria preciso repetir aquele provérbio: “De boas intenções o inferno está cheio”.

Mudando a página inicial da Internet no Linux Educacional

Menu Editar Preferências Guia Principal Na janela “página inicial” digitar o endereço do site desejado Clicar em Fechar

Conheça mais: e-mail = endereço eletrônico (e = eletrônico - mail = correio) e-book = livro eletrônico (e = eletrônico - book = livro) e-comerce = comércio eletrônico (e = eletrônico - comerce = comércio) Página da Internet = conjunto de informações de uma empresa Site = presença eletrônica da empresa na Intenet


apostila a instrumental linux educacional e metasys

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