centro de evaluaciÓn:€¦ · web viewdescripción “datos del centro del agua del trópico...

Portafolio de EvidenciasNombre del CandidatoNo. ExpedienteElaboración de documentos mediante un procesador de textosEntidad de Certificación y Evaluación de Competencias CONALEP

Índice1. Datos del Candidato

Carta de Solicitud de Interés de Certificación del Candidato

Ficha de Referencia del Candidato Diagnóstico del candidato Acuse de recibo de los derechos y

obligaciones del usuario

2. Recopilación de Evidencias Plan de Evaluación Acordado con el

Candidato Instrumento de Evaluación Aplicado al

Candidato Si es el caso, las evidencias que se

consideren pertinentes (fotografías, videos, etc.)

Si es el caso, el reporte de comprobación de la evidencia histórica y su correspondiente evidencia

3. Cierre de la Evaluación Cédula de Evaluación del Candidato Encuesta de satisfacción del candidato

sobre el proceso de su evaluación 4. Verificación Interna del Proceso de Evaluación

Plan de Verificación Interna Instrumentos de Verificación Interna Reporte de Verificación Interna

Datos del Candidato

1

4

CONALEP

Carta de solicitud de Interés de Certificación

FECHA: Lugar, día, mes y año.

Entidad de Certificación y EvaluaciónDe Competencias (ECE) CONALEPPresente

Manifiesto a usted, mi interés y compromiso para someterme a un proceso de evaluación con el fin de certificarme en el Estándar de Competencia: EC0011 Elaboración de documentos mediante un procesador de textos, en el cual cuento con una experiencia de ___________ (especificar en años, si es el caso).

SÍ ______ NO ______. Tomé el curso de alineación al Estándar de Competencia, el cual cubrió un tiempo de __________ horas, a fin de lograr satisfactoriamente mi proceso.

SÍ ______ NO ______. Fue una sugerencia de la persona que me aplico el diagnóstico en el cual el resultado indicaba capacitarme para adquirir la competencia.

Los datos personales recabados serán protegidos y tratados en el Sistema de datos personales Concentrado general de los procesos de evaluación, con fundamento en el Estatuto Orgánico del CONALEP artículo 37o, fracciones I, VI y XI y cuya finalidad es integrar los procesos de evaluación con fines de certificación de competencia laboral el cuál fue registrado en el Listado de Sistemas de datos personales ante el Instituto Federal de Acceso a la Información Pública (www.ifai.org.mx) y podrán ser transmitidos a las instancias correspondientes , con la finalidad de gestionar los certificados. La Unidad Administrativa responsable del Sistema de datos personales es la Dirección de Acreditación y Operación de Centros de Evaluación, y la dirección dónde el interesado podrá ejercer los derechos de acceso y corrección ante la misma es calle 16 de septiembre No. 147 norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, C. P. 52148. Lo anterior se informa en el cumplimiento del Decimoséptimo de los Lineamientos de Protección de Datos Personales, publicados en el Diario Oficial de la Federación con fecha 30 se septiembre de 2005.

Sin más por el momento, reciba un cordial saludo.

NOMBRE Y FIRMA DEL INTERESADO

4

CONALEP

Ficha de Registro del Candidato

Estándar de Competencia: NUTIC001.01 Elaboración de documentos mediante un procesador de textos Fecha: DD/MM/AAAA

Datos Personales:

El Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) solicita al candidato la autorización para la publicación de los datos personales a fin de dar cumplimiento a lo dispuesto en el capitulo séptimo de las Reglas Generales y criterios para la integración del Sistema Nacional de Competencias, referente al “Registro Nacional de Personas Con Competencias Certificadas” (RENAP)1 por medio del cual las personas con competencias certificadas, pueden voluntariamente dar a conocer sus datos personales, para facilitar su localización, en caso de que organizaciones sindicales, empresas, sector académico, sector social o público, o alguna otra institución pública o privada, requieran personal con competencias certificadas en determinada función individual;

SI ( ) NO ( ) doy mi consentimiento al CONOCER para que, en términos del artículo 212

de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, difunda, distribuya y publique la información contenida en el documento que se inscribe, para los propósitos del RENAP. Lo anterior, sin perjuicio de que estoy enterado de que en términos del artículo 22, fracción III3 de la misma Ley, no es necesario mi consentimiento respecto de información que se transmita entre sujetos obligados o entre dependencias y entidades, cuando los datos respectivos se utilicen para el ejercicio de facultades propias de los mismos.

_____________________________Nombre y Firma

Fotografía Digital

(Reciente)

Nombre Completo: Nombre (s) Primer Apellido Segundo ApellidoLugar de Nacimiento: Entidad Federativa

Nacionalidad:

CURP: Clave única del registro de población del candidatoGénero: Hombre Mujer Fecha de Nacimiento: DD/MM/AAAA

Domicilio Particular

Calle Número C.P Colonia

Ciudad Entidad Federativa

E-mail Teléfono Teléfono CelularLos datos personales recabados serán protegidos y serán incorporados y tratados en el Sistema de datos personales RENAP con fundamento en las reglas generales y criterios para integración y operación del Sistema Nacional de Competencias y cuya finalidad es integrar una base de datos con información sobre las personas que han obtenido uno o más Certificados de Competencia, con base en Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia, el cual fue registrado en el Listado de sistemas de Datos Personales ante el Instituto Federal de Acceso a la información Pública (www.ifai.org.mx) y podrán ser trasmitidos a sujetos obligados o dependencias y entidades con la finalidad del uso en facultades propias de las mismas. Además de otras trasmisiones previstas en Ley. La Unidad Administrativa responsable del Sistema es el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales y la dirección donde el usuario podrá ejercer los derechos de acceso y corrección ante la misma es Av. Barranca del Muerto 275 Col. San José Insurgentes CP. 03900, México D.F. Lo anterior se informa en cumplimiento del Decimoséptimo de los lineamientos de protección de Datos Personales, publicados en el Diario Oficial de la Federación el 30 de septiembre de 2005. El CONOCER deberá informar al Instituto, dentro de los primeros diez días hábiles de enero y julio de cada año, lo siguiente: a) Los sistemas de datos personales, b) Cualquier modificación o cancelación de dichos sistemas+-c) Cualquier transmisión de sistemas de datos personales de conformidad a los dispuesto por los Lineamientos Vigésimo quinto y Vigésimo sexto de los Lineamientos de protección de Datos Personales.

1 EL RENAP, tiene como objetivo fundamental integrar una base de datos con información sobre las personas que han obtenido uno o más Certificados de Competencia, con base en Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencias.2 Los sujetos obligados no podrán difundir, distribuir o comercializar los datos personales contenidos en los sistemas de información, desarrollados en el ejercicio de sus funciones, salvo que haya mediado el consentimiento

expreso, por escrito o por un medio de autenticación similar, de los individuos a que haga referencia la información.3 No se requerirá el consentimiento de los individuos para proporcionar los datos personales en los siguientes casos: III. Cuando se transmitan entre sujetos obligados o entre dependencias y entidades, siempre y cuando

los datos se utilicen para el ejercicio de facultades propias de los mismos;

5

http://www.ifai.org.mx/

CONALEP

Ficha de Registro del Candidato

Información Confidencial:

Marca con una “x” en el recuadro de la respuesta elegida.

¿Sabe Leer y Escribir? Sí No ¿Cuenta con Estudios? Sí No Cuales: Último grado de estudios cursado.

¿Tiene algún tipo de Discapacidad? Sí No

Cual: Motriz Visual Auditiva Lenguaje Intelectual Otras

En caso de contar con alguna o algunas discapacidades márcalas con una “x”, en el recuadro correspondiente.

¿Qué Idioma(s) o lengua(s) habla? Indica el idioma o lengua que habla, sin omitir el español.

¿Trabaja Actualmente? Sí No Puesto de Trabajo:Nombre del puesto en el que se encuentra trabajando y Nombre

completo o razón social, dirección y teléfono de la organización.

En caso de que no se encuentre trabajando actualmente dejar el espacio en blanco.

Experiencia Laboral: Mencionar la experiencia de los tres últimos trabajos desarrollados, iniciando con el último y mencionado el tiempo de participación y las principales actividades que realizaba.

Observaciones: Notas para expresar algún comentario o agregar información que considere importante, incluyendo motivos por el cual desea certificarse.

¿Cuenta con alguna Certificación? Sí No Cuáles: Indica la o las certificaciones con las que cuenta; estas pueden ser de competencia, nacionales y/o internacionales

Nota: Esta información se debe mantener en el portafolio de evidencias del candidato

6

7

CONALEP

Diagnóstico

FECHA: DD/MM/AAAADATOS GENERALES

Estándar de Competencia Laboral:Elaboración de documentos mediante un procesador de textos

CÓDIGO:NUTIC001.01

NIVELDOS

Este diagnóstico tiene el propósito de identificar las posibilidades de éxito del candidato al realizar un proceso de evaluación en competencia laboral.INSTRUCCIONES PARA EL CANDIDATO: Lea cuidadosamente los siguientes reactivos y únicamente responda aquellas opciones que están numeradas. Si usted realiza o ha realizado la actividad descrita marque “” en la casilla correspondiente a “SI”, de lo

contrario márquela en la casilla “NO”. Las secciones sombreadas no requieren respuesta, indican una instrucción para los reactivos subsiguientes.

Si usted cuenta con alguna evidencia física generada con anterioridad, que se relacione con alguno(s) de los reactivos, infórmelo al evaluador.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO SI NO

Respecto del área dónde se encuentra el equipo de cómputo usted revisa lo siguiente:

1. Qué se encuentre libre de obstáculos

2. Qué se encuentre libre de alimentosRespecto de la funcionalidad del equipo de cómputo, usted sabe revisar la funcionalidad de los siguientes componentes:3. Pantalla

4. Teclado

5. Mouse

Al elaborar un documentos usted ha realizado o realiza las siguientes tareas:

6. Inicia el procesador de textos

7. En su caso, busca el documento en una ruta determinada

8. Utiliza tipo, color, estilo y tamaño de una fuente determinada

9. Aplica estilos de párrafos

10. Aplica espaciado a los párrafos

11. Aplica interlineado

12. Captura un texto

13. Utiliza las herramientas de ortografía y gramática

14. Copia texto

15. Pega texto

16. Mueve texto

Apellido paterno, apellido materno, nombre(s)


Nombre y firma del candidato Nombre y firma del evaluador

7

8

CONALEP

Diagnóstico

CRITERIOS DE DESEMPEÑO SI NO

17. Ordena en forma de lista

18. Busca palabras dentro del texto

19. Reemplaza palabras dentro del texto

20. Utiliza las funciones de deshacer y rehacer

21. Aplica numeración y viñetas

22. Aplica encabezados y pies de página

23. Aplica saltos de página

24. Aplica saltos de sección

25. Aplica números de página

26. Inserta imágenes al texto

27. Guarda el documento con un nombre determinado en una ruta específica

Al trabajar con tablas dentro de un documento realiza lo siguiente:

28. Inserta una tabla con el número de columnas y filas determinado

29. Elimina de una tabla filas, columnas o celdas

30. Divide la tabla conforme a lo solicitado

31. Divide celdas

32. Aplica color o tramas a la tabla

33. Alinea texto de las celdas de acuerdo a lo solicitado

34. Aplica bordes a celdas y tablas

Al dar formato a la página considera lo siguiente:

35. Orientación de la página

36. Tamaño de papel requerido

37. Márgenes de acuerdo a lo solicitado

Al imprimir un documento realiza lo siguiente:

38. Aplica la vista preliminar

39. Selecciona la impresora de acuerdo a lo solicitado

40. Verifica la orientación de la página configurada en la impresora

41. Corrobora el tamaño del papel configurado en la impresora y que corresponda al del documento




8

9

CONALEP

Diagnóstico

RESULTADOS DEL ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICOEvaluador:

Verifique las respuestas con el candidato Una vez resueltas las dudas expresadas por el candidato derivadas del llenado del presente instrumento, analice

la importancia del tema asociado al reactivo cuya respuesta haya sido negativa, y con base en ello, valore si el resultado es favorable para iniciar el proceso de evaluación o bien si le recomienda capacitación previa.

PUEDE INICIAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN:

SI ES FAVORABLE (95%)

NO ES FAVORABLE (Se recomienda capacitación)




9

10

CONALEP

Acuse de Recibo de los Derechos y Obligaciones del Usuario

RECIBÍ de la Entidad de Certificación y Evaluación CONALEP, en el Plantel _____________________,

adscrito a la Dirección del Colegio de Educación Profesional Técnica en el Estado de

______________________. Un documento impreso conteniendo los derechos y obligaciones del

usuario de los servicios de evaluación de competencias con fines de certificación, mismos que me

fueron explicados con claridad y a entera satisfacción.

NOMBRE Y FIRMA DEL CANDIDATO NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR10

Recopilación de Evidencias

2

12

CONALEP

Plan de Evaluación

Clave de la ECE: ECE013-10Fecha: DD/MM/AAAA

Estándar de Competencia: NUTIC001.01 Elaboración de documentos mediante un procesador de textos

Evaluador: Apellido paterno, apellido materno, nombre(s)

Candidato: Apellido paterno, apellido materno, nombre(s)

Resultados del Diagnóstico

No. Actividades y Forma a desarrollarTécnicas e

Instrumentos de Evaluación

1. El candidato verificará el área dónde se encuentra el equipo de cómputo.

o Se observará que el candidato revise que el área este libre de obstáculos y alimentos

Campo/guía de observación

2. El candidato deberá verificará la funcionalidad de los dispositivos del equipo de cómputo como son:

o Pantallao Mouseo Tecladoo CPU


3. El candidato creará un documento con formato libre o Se proporcionará un documento al candidato para observar

la captura del mismoCampo/guía de

observación

4. El candidato verificará la ortografía y gramática del texto con formato libre.

o Se le solicitará al candidato que revise y cambie la gramática y la ortografía con las herramientas del procesador de textos


5. El candidato imprimirá el texto con formato libre.o Se le solicitará imprima el documento en una impresora

específica.o Se le solicitará se imprima un número determinado de copias


6. El candidato creará un documento con formato determinado y se le solicitará lo siguiente:





13

CONALEP

Plan de Evaluación



o Abra un archivo con el nombre y ruta específico.o Mueva las palabras especificadaso Ordene en forma de lista con la herramienta requeridao Busque palabras con la herramienta requeridao Reemplace palabras con la herramienta específicao Utilice las herramientas de hacer y rehacero Aplique numeración y viñetaso Guarde el documento con el nombre y ruta específica

7. El candidato elaborara tablas dentro del documento “formato determinado” realizando lo siguiente:

o Crear una tabla con el número de filas, columnas y celdas determinado

o :Insertar filas, columnas o celdaso Eliminar filas, columnas o celdaso Dividir tablas


8. El candidato imprimirá el documento “formato determinado”.o Se revisará el uso de la vista preliminaro Se observará la selección de impresora de acuerdo a los

solicitadoo Se verificará que la orientación de la página configurada en la

impresora corresponda con la del documentoo Se corroborará que el tamaño del papel configurado en la

impresora corresponda con el tamaño de papel del documentoo Se emplearan los parámetros de impresión de acuerdo a lo

solicitado, como son rangos de impresión, número de copias, selección de imágenes, tablas y textos


9. El candidato generará un documento con formato libre, del cual se revisará lo siguiente:

o Número de párrafos de acuerdo al texto originalo Utilización de minúsculas y mayúsculas conforme a lo

solicitadoo Características de la fuente solicitadaso Párrafo alineados conforme al texto originalo Aplicación de sangrías conforme al texto originao Orientación de página solicitadao Interlineados conforme a lo solicitadoo Tamaño de papel adecuadoo Márgenes requeridos

Documental/lista de cotejo




14

CONALEP

Plan de Evaluación



o Guardado con el nombre y ruta especificadao Guardado en la unidad externa con el nombre y la ruta

especificada

10. El candidato generará un documento con formato determinado editado con forme a lo solicitado, del cual se revisará lo siguiente:

o Párrafos duplicadoso Palabras eliminadaso Párrafos con sangríao Notas al pieo Saltos de páginao Párrafos con interlineado


11. El candidato generará un documento con formato determinado diseñado con forme a lo solicitado, del cual se revisará lo siguiente:

o Encabezadoo Número de páginao Orientación de la páginao Márgeneso Imágenes


Requerimientos para el desarrollo de la EvaluaciónCantidad Requerimiento

1 Dispositivo magnético

1 Paquete de hojas tamaño carta

1 Paquete de hojas tamaño oficio

1 Equipo de cómputo completo

1 Impresora

Puntaje mínimo requerido para ser declarado Competente: 100%

Acuerdo para el desarrollo de la EvaluaciónLugar Fecha Horario

DD/MM/AAAAApellido paterno, apellido materno,

nombre(s)Apellido paterno, apellido materno,

nombre(s)NOMBRE Y FIRMA DEL CANDIDATO NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

14

15

CONALEP

Plan de Evaluación




16

CONALEP

Plan de Evaluación

Acuerdo para la Presentación de los Resultados de la EvaluaciónLugar Fecha Horario

DD/MM/AAAA

Nota: En caso de no concluir el proceso de evaluación en los tiempos establecidos en el Plan de Evaluación, Usted contara con un plazo de máximo de 25 días hábiles a partir de la fecha de la firma de conformidad de este Plan, de lo contrario reiniciara el proceso de evaluación, cubriendo los costos respectivos.

El Certificado de Competencia será pagado previo al trámite del mismo, si y solo si, después de la evaluación y la emisión del juicio resulta Competente.

Recibí información suficiente y detallada respecto a los desempeños, productos y sus características, así como los conocimientos a demostrar durante mi evaluación, y estoy de acuerdo en los lugares, fechas y horarios registrados para realizarla.




17

CONALEP

Instrumento de Evaluación

I. INFORMACIÓN GENERAL PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL EVALUADOR:Fecha de Aplicación:

DD/MM/AAAANOMBRE DEL CANDIDATO:

Apellido paterno, apellado materno, nombre(s)

IECCódigo

IEC0011Título

IEC para evaluar el EC Elaboración de documentos mediante un procesador de textos

Perfil del EC que se evalúa

Unidad:

CódigoNUTIC001.01

TítuloElaboración de documentos mediante un procesador de textos

NivelDos

Elementos:

Referencia Código Título

1 de 2 E0309 Preparar el equipo de cómputo.

2 de 2 E0310 Crear y dar formato a documentos mediante un procesador de textos




Unidad:Elaboración de documentos mediante un procesador de texto

Elemento 1 de 2:Preparar el equipo de cómputo

Elemento 2 de 2:Crear y dar formato a documentos mediante un procesador de textos

18

CONALEP


II. INTRODUCCIÓN

Este documento presenta el Instrumento de Evaluación de Competencia (IEC) correspondiente a la función individual referida por el EC Elaboración de documentos mediante un procesador de textos.

En la que se precisan los desempeños y productos que una persona debe demostrar para ser declarada competente en la realización de la función individual correspondiente.

La base de la evaluación es la observación del desempeño (guía de observación) y se refuerza con productos de su trabajo (lista de cotejo).

Este instrumento tiene como objetivo evaluar la competencia de las personas que se desempeñan elaborando documentos mediante un procesador de textos y contiene las instrucciones para su aplicación.

Asimismo, encontrará la tabla de aplicación que contiene los reactivos, su código, un espacio de registro de cumplimiento (SI/NO) y otro para el registro de las observaciones que como evaluador considere pertinente realizar, así como el espacio para el registro del cumplimiento (SI/NO) de las prácticas inadmisibles establecidas en el EC.

Posteriormente se presentan las instrucciones para la calificación del IEC, para la cuantificación de los pesos relativos de los reactivos, y la emisión del juicio de competencia. Finalmente se proporciona el espacio para consignar el Juicio de Competencia.

El IEC contempla la evaluación de un total de 56 reactivos, de los cuales:• 30 tienen asignado un Peso Menor (0.67 c/u);• 19 tienen asignado un Peso Medio (1.58 c/u), y;• 7 tienen asignado un Peso Mayor (7.14 c/u).

Dichos reactivos se agrupan en:• 1 Guía de Observación, que se aplicará durante las situaciones reales o simuladas de evaluación indicadas en el EC, y que suma un total de 26 reactivos, y;• 1 Lista de Cotejo, que se aplicará para determinar si el candidato a evaluación cumple con los requisitos de calidad de los productos establecidos en el EC referidos en 30 reactivos.




19

CONALEP


III. INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DEL IEC

Para el evaluador1. Es necesario que la aplicación de este instrumento se realice con base en el acuerdo previo del plan de

evaluación.2. En este mismo Plan de Evaluación quedará establecido que para esta evaluación la duración será de tres

horas como máximo, por lo que se debe de informar al candidato antes de iniciar el proceso.3. Para que el candidato pueda evidenciar su desempeño, deberá contar con situaciones de evaluación real o

simulada con la finalidad de cubrir todos los contenidos presentes en el EC.4. Antes de aplicar el instrumento de evaluación, verifique el lugar, las condiciones, los apoyos y materiales

requeridos5. Al interactuar con el candidato, solicítele que actúe de forma natural y evite interrumpir en lo posible,

observando la forma de realizar el trabajo y anotando lo especificado en este IEC.6. En caso de no ser suficiente el espacio para registrar las observaciones en la tabla de aplicación,

considere el Anexo 1 para el registro de las mismas.

Para la aplicación del IEC1. Para aplicar este IEC es necesario contar con el siguiente equipo y materiales:

• Área en donde el candidato pueda realizar el documento.• Un equipo de cómputo con los siguientes componentes: CPU, mouse/ratón, teclado, monitor e

impresora configurada al equipo que se va a utilizar y con cartucho/toner utilizable.• Hojas de papel tamaño carta y oficio.• Dispositivo de almacenamiento externo.

2. Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se enuncian y marque con una “” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño o muestre las evidencias

3. correspondientes y en la columna NO en caso contrario.4. La evaluación del desempeño se realizará mediante la observación de las actividades en escenarios de

trabajo real o simulado.5. Para evaluar los productos presentados por el candidato, verifique que cada uno de ellos presente y

cumpla con las características definidas en el presente IEC.6. El Anexo 2 contiene las instrucciones y especificaciones que el evaluador debe verificar de los documentos

solicitados y que el candidato debe presentar para poder cumplir con el contenido requerido en el EC.7. Anexo 3 contiene las instrucciones y especificaciones que el candidato debe realizar en los documentos

solicitados, por lo que el evaluador debe proporcionárselos antes de comenzar con la evaluación.8. El evaluador deberá proporcionar al candidato los archivos que se ocuparan en la evaluación. 8. Cabe

señalar que TODOS los reactivos deberán ser evaluados.9. Cancele todos los espacios en blanco y los espacios que no conteste el candidato.




20

CONALEP


IV.- TABLA DE APLICACIÓN DEL IEC

Guía de Observación 1:

La evaluación de los siguientes reactivos debe realizarse observando que se ejecuten las actividades en un caso real o con la simulación de Preparar el equipo de cómputo y Crear y dar formato a documentos mediante un procesador de textos.

Observe cuidadosamente la ejecución de las actividades que se enuncian y marque con una “” en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeño correspondiente y en la columna NO cuando no realice las actividades señaladas.

Código delReactivo Reactivo Sí No Peso OBSERVACIONES

Verifica el área en donde se encuentra el equipo de cómputo:

1.1/2-D1E1U1 Revisando que se encuentra libre de obstáculos 0.67

2.2/2-D1E1U1 Revisando que se encuentra libre de alimentos 0.67

Verifica la funcionalidad del equipo de cómputo:

3.1/1-D2E1U1

Revisando que cada uno de los componentes del equipo de cómputo operen al encenderlo 0.67

Para evaluar los siguientes desempeños, siga las indicaciones del ANEXO 2 en el APARTADO A ubicado al final de este instrumento.

Elabora un documento con formato libre:4.1/2-

D1E2U1 Abriendo la aplicación con el mouse/teclado 0.67

5.2/2-D1E2U1 Capturando el texto solicitado 0.67

Verifica la ortografía y gramática del documento con formato libre:

6.1/2-D2E2U1

Cambiando la gramática del documento con la herramienta solicitada 1.58

7.2/2-D2E2U1

Cambiando la ortografía del documento con la herramienta solicitada 1.58

Imprime el documento con formato libre:8.1/2-

D3E2U1 Seleccionando la impresora solicitada 0.67

9.2/2-D3E2U1

Imprimiendo el número de copias requeridas del documento solicitado 0.67

Para evaluar los siguientes desempeños, siga las indicaciones del ANEXO 2 en el APARTADO B ubicado al final de este instrumento.

Edita un documento con un formato determinado:

10.1/9-D4E2U1 Abriendo el archivo con el nombre y la ruta indicada 0.67




21

CONALEP



11.2/9-D4E2U1

Moviendo las palabras solicitadas a la posición requerida 0.67

12.3/9-D4E2U1

Ordenando en forma de lista con la herramienta requerida y de acuerdo con lo solicitado 1.58

13.4/9-D4E2U1

Buscando las palabras requeridas dentro del texto con la herramienta solicitada 1.58

14.5/9-D4E2U1

Reemplazando las palabras requeridas dentro del texto con la herramienta solicitada 1.58

15.6/9-D4E2U1 Deshaciendo el texto con la herramienta solicitada 0.67

16.7/9-D4E2U1 Rehaciendo el texto con la herramienta solicitada 0.67

17.8/9-D4E2U1

Aplicando el tipo de numeración y viñetas requeridas con la herramienta requerida y de acuerdo con lo solicitado

1.58

18.9/9-D4E2U1

Guardando esta versión del documento en la ruta con el nombre solicitado 0.67

Para evaluar los siguientes desempeños, siga las indicaciones del ANEXO 2 en el APARTADO C ubicado al final de este instrumento.

Utiliza herramientas de tablas en un documento con formato determinado:

19.1/5-D5E2U1

Insertando una tabla con el número de columnas y filas solicitado 0.67

20.2/5-D5E2U1

Insertando la cantidad de filas, columnas y celdas en la posición solicitada 1.58

21.3/5-D5E2U1

Eliminando la cantidad de filas, columnas y celdas de acuerdo con lo solicitado 0.67

22.4/5-D5E2U1 Dividiendo la tabla de acuerdo con lo solicitado 1.58

23.5/5-D5E2U1

Guardando esta versión del documento en la ruta y con el nombre solicitado 0.67

Imprime el documento con formato determinado:24.1/5-

D6E2U1Revisando en la vista preliminar que cuente con las especificaciones solicitadas 1.58

25.2/5-D6E2U1

Seleccionando la impresora de acuerdo con losolicitado 0.67

26.3/5-D6E2U1

Verificando que la orientación de la páginaconfigurada en la impresora corresponda con la del documento

7.14

27.4/5-D6E2U1

Corroborando que el tamaño del papel configurado en la impresora corresponda con el tamaño de papel del documento

7.14

28.5/5-D6E2U1

Empleando los diferentes parámetros de impresión de acuerdo con lo solicitado 7.14




22

CONALEP


Lista de Cotejo 1:La evaluación de los siguientes reactivos puede realizarse en un caso real o con la simulación del resultado de Crear y dar formato a documentos mediante un procesador de textos.

Marque con una “” en la columna SI, cuando el candidato muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos señalados.

Para evaluar los siguientes productos, siga las indicaciones del ANEXO 2 en el APARTADO A ubicado al final de este instrumento.


El documento en un formato libre elaborado:29.1/9-

P1E2U1Tiene escritos el número de párrafos del textooriginal proporcionado 0.67

30.2/9-P1E2U1

Está escrito con mayúsculas y minúsculas deacuerdo con lo requerido 0.67

31.3/9-P1E2U1

Incluye el tipo, color, estilo y tamaño de fuente de acuerdo a los solicitado 0.67

32.4/9-P1E2U1

Tiene los párrafos alineados de acuerdo a losolicitado 0.67

33.5/9-P1E2U1 Tiene los párrafos con la sangría solicitada 1.58

34.6/9-P1E2U1

Tiene la orientación de la página de acuerdo a lo solicitado 1.58

35.7/9-P1E2U1 Tiene los interlineados de acuerdo a lo solicitado 0.67

36.8/9-P1E2U1

Tiene el tamaño del papel de acuerdo con lorequerido 1.58

37.9/9-P1E2U1

Incluye los márgenes del documento de acuerdo a lo solicitado 0.67

El documento en formato libre guardado en el equipo de cómputo:

38.1/2-P2E2U1 Está guardado en la ruta solicitada 0.67

39.2/2-P2E2U1 Está nombrado con el título solicitado 0.67

El documento en formato libre guardado en un dispositivo dealmacenamiento externo:

40.1/1-P3E2U1 Está nombrado con el título solicitado 0.67

Para evaluar los siguientes productos, siga las indicaciones del ANEXO 2 en el APARTADO B ubicado al final de este instrumento.

El documento con formato determinado editado:41.1/6-

P4E2U1Tiene los párrafos duplicados en la ubicaciónsolicitada 0.67

42.2/6-P4E2U1

Tiene las palabras eliminadas de acuerdo con lorequerido 0.67




23

CONALEP



43.3/6-P4E2U1

Contiene los párrafos con la sangría de acuerdocon lo solicitado 1.58

44.4/6-P4E2U1

Incluye una nota a pie de página insertada deacuerdo con lo solicitado 1.58

45.5/6-P4E2U1

Tiene un insertado un salto de página de acuerdo con lo solicitado 0.67

46.6/6-P4E2U1

Contiene los párrafos con el espaciado anterior y posterior de acuerdo con lo solicitado 1.58

Para evaluar los siguientes productos, siga las indicaciones del ANEXO 2 en el APARTADO C ubicado al final de este instrumento.

El documento con formato determinado con las tablas insertadas:47.1/5-

P5E2U1Tiene las celdas de la tabla combinadas deacuerdo de acuerdo con lo solicitado 1.58

48.2/5-P5E2U1

Contiene las celdas divididas de acuerdo con losolicitado 1.58

49.3/5-P5E2U1

Incluye los bordes de las celdas con el estilo, color y grosor de acuerdo con lo solicitado 7.14

50.4/5-P5E2U1

Contiene las celdas con el color y tramassolicitadas 1.58

51.5/5-P5E2U1

Tiene el texto de las celdas alineado de acuerdocon lo solicitado 0.67

Para evaluar los siguientes productos, siga las indicaciones del ANEXO 2 en el APARTADO D ubicado al final de este instrumento.

El documento con formato determinado diseñado:

52.1/4-P6E2U1

Tiene el encabezado de texto con la colocaciónrequerida 7.14

53.2/4-P6E2U1

Incluye la colocación del número de página en el lugar y con el formato solicitado 7.14

54.3/4-P6E2U1

Tiene la orientación de la página establecida deacuerdo con lo solicitado 1.58

55.4/4-P6E2U1

Incluye los márgenes superior, inferior y laterales de acuerdo con lo solicitado 0.67

El documento con formato determinado con las imágenes insertadas:56.1/1-

P7E2U1 Tiene las imágenes con las propiedades solicitadas 7.14




24

CONALEP


V. PRÁCTICAS INDAMISIBLESSe espera que NO se presenten durante su evaluación. La realización de alguna Práctica Inadmisible referida en el EC, amerita que su juicio de competencia sea de TODAVÍA NO COMPETENTE, independientemente del resultado que pueda obtener en los reactivos del IEC.

Se realizó

ObservacionesSí No

NO APLICA

VI. INSTRUCCIONES PARA LA CALIFICACIÓN DEL IECPara calificar el presente IEC, tome en cuenta las siguientes instrucciones:1. El IEC contempla la evaluación de un total de 56 reactivos, de los cuales:

• 30 tienen asignado un Peso Menor (0.67 c/u);• 19 tienen asignado un Peso Medio (1.58 c/u), y;• 7 tienen asignado un Peso Mayor (7.14 c/u).

2. Asigne “0”, a cada reactivo que no haya sido cumplido por el candidato.3. Asigne el puntaje de acuerdo a la ponderación correspondiente a cada reactivo que haya sido cumplido por el candidato.4. Realice la suma total de los pesos obtenidos y, en su caso, la resta correspondiente al no cumplimiento de los reactivos de “Actitudes/Hábitos/Valores”.5. El peso total de los reactivos del IEC es de 100.01 puntos, el excedente de 100 se origina por el uso de decimales en cada reactivo.

VII. INSTRUCCIONES PARA LA CUANTIFICACIÓN DE LOS PESOS RELATIVOS DE LOS REACTIVOS

1. Indique el peso obtenido de los reactivos cumplidos en el IEC (todos los “SI”):

VIII. INSTRUCCIONES PARA LA EMISIÓN DE JUICIO DE COMPETENCIADe acuerdo con el resultado obtenido durante la evaluación del candidato y en la cuantificación de los pesos relativos de los reactivos, identifique en cuál de los siguientes dos supuestos se ubica el candidato:

JUICIO DE COMPETENCIA

Cumple con los siguientes tres criterios (indispensable que haya cumplido con los dos): • La suma total del peso relativo de los reactivos del IEC que le fue aplicado es igual o mayor

a 93.46, y; • Existe al menos un reactivo cumplido para cada Criterios de Evaluación.

CANDIDATOCOMPETENTE

Presenta cualquiera o todos de los siguientes criterios: • La suma total del peso relativo de los reactivos del IEC que le fue aplicado se encuentra

dentro del rango de 0 a 93.45, y; • No existe al menos un reactivo cumplido para todos y cada uno de los Criterios de

Evaluación.

CANDIDATOTODAVÍA NO

COMPETENTE

Como parte de los lineamientos emitidos por el CONALEP para garantizar la calidad del servicio de evaluación de competencias con fines de certificación, se establece como requisito para obtener un juicio de

COMPETENTE, cumplir al 100% con los instrumentos de evaluación.

IX. JUICIO DE COMPETENCIAMarque el resultado del Juicio de Competencia correspondiente

COMPETENTE TODAVÍA NO COMPETENTE




25

CONALEP





26

CONALEP


ANEXO 1. OBSERVACIONES DEL EVALUADOREn caso de ser necesario, utilice el siguiente espacio para el registro de sus observaciones.

Código del Reactivo OBSERVACIONES

ANEXO 2

INSTRUCCIONES PARA EL EVALUADOR

APARTADO A

1. Antes de comenzar la evaluación verifique lo siguiente:• Que el equipo de cómputo esté apagado para que el candidato pueda realizar la revisión del mismo.• Que la función automática de corrección de ortografía y gramática esté desactivada para que el candidato pueda demostrar la utilización de la herramienta de la aplicación para la revisión solicitada.• Que haya al menos una impresora configurada para el equipo a utilizar o en su defecto tener instalado el

programa “Adobe Reader” para las impresiones en digital (PDF).• Proporcione al candidato un dispositivo de almacenamiento externo para que guarde el documento.

2. La evaluación de los productos generados por el candidato se realizará cuando haya finalizado con la evaluación de los desempeños. Es importante destacar que dicha revisión se debe de hacer en los archivos electrónicos guardados en la carpeta generada por el candidato.

Comenzada la evaluación:Las siguientes características evalúan los reactivos 4.1/2-D1E2U1 y 5.2/2-D1E2U1 de la Guíade Observación 1

1. Proporcione al candidato una copia impresa del texto “Respuesta” y pídale que lo capture igual que la copia. (no se deben de incluir los números).

Las siguientes características evalúan los reactivos 6.1/2-D2E2U1 y 7.2/2-D2E2U1 de la Guíade Observación 1

2. Una vez que el candidato haya terminado con la captura del documento:• Solicite al candidato que revise y cambie la gramática y la ortografía con las herramientas del

procesador de texto.

Proporcione al candidato el APARTADO A del ANEXO 3 que contiene las especificaciones que deberá aplicar al texto “Respuesta”.

1. Una vez que el candidato haya concluido con la edición del texto “Respuesta” debe de solicitar que continué con las indicaciones del APARTADO B del ANEXO 3 y cuando sea la revisión de los productos verifique que el texto cumpla con lo siguiente:




27

CONALEP


Las siguientes características evalúan los reactivos 34.6/9-P1E2U1, 36.8/9-P1E2U1 y 37.9/9- P1E2U1 de la Lista de Cotejo 1En todo el documento:

• Orientación de la hoja: Horizontal• Tamaño del papel: Oficio (legal)• Márgenes: Superior e inferior a 4.00 cm. laterales a 3.00 cm.• Fuente: Arial a 12 pts.

Las siguientes características evalúan de los reactivos 29.1/9-P1E2U1 al 33.5/9-P1E2U1 y elreactivo 35.7/9-P1E2U1 de la Lista de Cotejo 1Solamente en los párrafos numerados (con un círculo negro)

• Párrafo 1: con fuente en color azul y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 2: con fuente en color azul, en mayúsculas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 3: en mayúsculas, negritas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 4: en negritas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 5: en mayúsculas, cursivas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 6: en cursivas y alineado a la derecha.• Párrafo 7: con sangría al inicio del párrafo, con un interlineado a 1.5 y justificado.• Párrafo 8: en cursivas, sin negritas, con sangría aumentada en todo el párrafo, con un interlineado doble y

justificado.• Párrafo 9: con sangría al inicio del párrafo, con un interlineado a 1.5 y justificado.• Párrafo 10: subrayado y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 11: con negritas.• Párrafo 12: en mayúsculas y con negritas.

•Las siguientes características evalúan de los reactivos 38.1/2-P2E2U1 y 39.2/2-P2E2U1 de la Lista de Cotejo 1Debe estar guardada con el titulo “Respuesta final”, en una carpeta con el nombre del candidato y en la ruta que usted le indique.

Las siguientes características evalúan el reactivo 40.1/1-P3E2U1 de la Lista de Cotejo 1En el dispositivo de almacenamiento externo proporcionado, debe está guardada en una carpeta con su nombre y con el titulo “Respuesta final”.Cuando el candidato le indique que ya finalizado con esta parte de la evaluación pase al siguiente apartado.




28

CONALEP


ANEXO 2

APARTADO B

Proporcione al candidato el archivo “agua.doc” ubicado en la unidad que usted le indique y en la carpeta“INSUMOS” y solicite al candidato que:Las siguientes características evalúan del reactivo 10.1/9-D4E2U1 al reactivo 18.8/9-D4E2U1de la Guía de Observación 1

1. Abra y edite el documento “agua.doc” de acuerdo con las siguientes indicaciones:• De los párrafos en color rojo, mueva las palabras de color azul en forma de lista debajo del título “LISTA UNO”• Con la herramienta “ordenar” del procesador de texto ordene, alfabéticamente y en orden ascendente, la “LISTA UNO”• Con la herramienta del procesador de texto, ordene, alfabéticamente y en orden descendente la “LISTA DOS”• Con la herramienta de “búsqueda de palabras” del procesador de texto encuentre las siguientes palabras: hielo, acuíferos y nieve.• Con la herramienta de “reemplazo de palabras” del procesador de texto cambie las siguientes palabras: agua por AGUA (23) y vida por BIO (2).• Con la herramienta de “deshacer” del procesador de texto deshaga los últimos dos cambios en el

documento. (también se puede utilizar el comando rápido ctrl+z)• Con la herramienta de “rehacer” del procesador de texto rehaga los últimos dos cambios en el

documento. (también se puede utilizar el comando rápido ctrl+y)• Con la herramienta de “insertar viñetas” del procesador de texto, aplique viñetas de palomita

a la “LISTA UNO”.• Con la herramienta de “insertar numeración” del procesador de texto, aplique numeración arábiga a la

“LISTA DOS”.

2. Una vez que el candidato haya concluido con las indicaciones proporciónele el APARTADO B del ANEXO 3 y solicítele que siga las instrucciones allí descritas y cuando sea la revisión de los productos verifique que el documento ”agua.doc” cumpla con lo siguiente:

Las siguientes características evalúan del reactivo 41.1/6-P4E2U1 al 46.6/6-P4E2U1 de laLista de Cotejo 1

• El primer y tercer párrafo, en color rojo, copiados al final del documento.• La palabra AGUA eliminada de los párrafos copiados.• Sangría en la primera línea de cada párrafo en color morado.• Una nota al pie de página al final del título EL AGUA EN LA TIERRA con la siguiente descripción

“Datos del centro del Agua del Trópico Húmedo para la América Latina y el Caribe”.• Un salto de página insertado antes del título “LISTA UNO”.• Los títulos TIPOS DE AGUA y EL AGUA EN LA TIERRA con un espaciado de 12 puntos anterior y

posterior.

Las siguientes características evalúan del reactivo 19.9/9-D4E2U1 de la Guía de Observación 13. Cuando el candidato finalice la edición del documento “agua.doc” indique al candidato que guarde el

documento “agua.doc” con el nombre “versión uno” en la carpeta con el nombre del candidato. Y continúe con el siguiente apartado




29

CONALEP


ANEXO 2

APARTADO C

Las siguientes características evalúan los reactivos 19.1/5-D4E2U1 y 20.2/5-D5E2U1 de laGuía de Observación 1

1. Solicite al candidato que abra el documento “versión uno” ubicado en la carpeta con su nombre y pídale que realice las siguientes acciones:

2. Que debajo de las palabras “Coloque la tabla aquí” inserte una tabla con las siguientes características:• Siete filas y tres columnas.• Inserte dos filas debajo de la cuarta fila de la tabla y una columna en el lado derecho de la tabla.• Enumere cada una de las filas y columnas.

Las siguientes características evalúan los reactivos 21.3/5-D4E2U1, 22.5/5-D4E2U1 y 23.5/5-D5E2U1 de la Guía de Observación 1

3. En la tabla insertada:• Elimine la fila con el número tres y con el número cinco, además de la columna con el número dos.• Divida la tabla a partir de la fila con el número seis.• Junte la tabla nuevamente.

4. Al concluir, solicite al candidato que guarde en la carpeta con su nombre el documento como “versión dos”.

5. Una vez guardado el documento como “versión dos”, solicite al candidato que:• Abra el documento “Distribución” ubicado en la carpeta “INSUMOS”.• Copie la tabla “Distribución del agua en la Tierra” inmediatamente después de la tabla que insertó en el documento “versión dos”• Modifique la tabla igual que el ejemplo que se muestra a continuación y con éste evalué del reactivo 47.1/5-P5E2U1 al reactivo 51.5/5-P5E2U1 de la Lista de Cotejo 1:

Distribución del agua en la TierraVolumen en Km3 Porcentaje

Situación del agua Agua dulce Agua salada De agua dulce

De agua total

Océanos y mares - 1.338.000.000 - 96,5Casquetes y glaciales polares 24.064.000 - 68,7 1,74

Agua subterránea salada - 12.870.000 - 0,94Agua subterránea dulce 10.530.000 - 30,1 0,76

6. Cuando el candidato termine las modificaciones en la tabla, verifique que el archivo “versión dos” este guardado como “versión tres” en la carpeta con el nombre del candidato.




30

CONALEP


ANEXO 2

APARTADO D

1. Indique al candidato la ubicación de la carpeta con las imágenes “vaso” y “mundo”2. Solicite al candidato que abra el documento “versión tres” ubicado en la carpeta con su nombre y diseñe el

documento “versión tres” de acuerdo con lo descrito en el APARTADO D del ANEXO 3 y cuando sea la revisión de los productos verifique que el documento tenga las siguientes especificaciones:Las siguientes características evalúan del reactivo 52.1/4-P6E2U1 al 55.4/4-P6E2U1 de la Lista deCotejo 1

• Encabezado: el nombre del candidato con fuente Arial a 11 pts., alineado a la izquierda y alineada a la derecha la imagen “mundo”.

• Número de página: centrado y en la parte inferior del documento.• Orientación del documento: Vertical• Márgenes: Superior e inferior de 2.00 cm. y derecho e izquierdo de 3.50 cm.

Las siguientes características evalúan el reactivo 56.1/1-P7E2U1 de la Lista de Cotejo 1• En el tercer párrafo en color rojo deberá tener la imagen “vaso” alineada a la derecha y con un tamaño

proporcional al texto igual que el siguiente ejemplo: (cabe destacar que para la siguiente acción no se podrán insertar tablas)

Lo que el agua fría es menos propensa a contener microbios. El sabor perceptible en el agua de deshielo y el agua mineral se deriva de los minerales disueltos en ella; de hecho el agua pura es insípida. Humanos también suelen preferir el consumo de agua fría a la que está tibia.

3. Verifique que el documento este guardado con el nombre “versión final” en la carpeta con el nombre del candidato.

Las siguientes características evalúan los reactivos 8.1/2-D3E2U1 y 9.2/2-D3E2U1 y de losreactivos 24.1/5-D6E2U1 al 28.5/5-D6E2U1de la Guía de Observación 1Antes de la impresión, el candidato deberá revisar que el tamaño y la orientación del papel configurado en la impresora, corresponde con el de la los documentos que elaboró.

Solicite al candidato que:• Del documento “Respuesta final”

o Imprima dos copias• Del documento “versión uno”

o Imprima dos copias• Del documento “versión final”

o Imprima solamente la tabla “Distribución del agua en la tierra”o Imprima de la página uno a la tres y la página número cinco




31

CONALEP


ANEXO 3

INSTRUCCIONES PARA EL CANDIDATOIMPORTANTE: En caso de que exista alguna duda con las instrucciones pregunte alevaluador.

APARTADO A

Para realizar esta parte de la evaluación el evaluador deberá proporcionarle una copia impresa deltexto “Respuesta”

1. En el equipo de cómputo proporcionado abra el procesador de texto y:• Capture el texto “Respuesta” con el mismo formato que el de la copia (no se deben incluir los números)

2. El evaluador le solicitará que ejecute una serie de aplicaciones al documento al terminar con éstas, indíquele a su evaluador y aplique al documento “Respuesta” las siguientes características:En todo el documento:

• Orientación de la hoja: Horizontal• Tamaño del papel: Oficio (legal)• Márgenes: Superior e inferior a 4.00 cm., Laterales a 3.00 cm.• Fuente: Arial a 12 pts.

Solamente a los párrafos numerados (con un círculo negro)• Párrafo 1: con fuente en color azul y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 2: con fuente en color azul, en mayúsculas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 3: en mayúsculas, negritas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 4: en negritas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 5: en mayúsculas, cursivas y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 6: en cursivas y alineado a la derecha.• Párrafo 7: con sangría al inicio del párrafo, con un interlineado a 1.5 y justificado.• Párrafo 8: en cursivas, sin negritas, con sangría aumentada en todo el párrafo, con un interlineado

doble y justificado.• Párrafo 9: con sangría al inicio del párrafo, con un interlineado a 1.5 y justificado.• Párrafo 10: subrayado y alineado hacia la izquierda.• Párrafo 11: con negritas.• Párrafo 12: en mayúsculas y con negritas.

3. Cuando termine de aplicar las especificaciones solicitadas al texto:• Pregunte al evaluador por la ruta en la que deberá crear una carpeta con su nombre y guarde el

documento “Respuesta” con el nombre “Respuesta final”.

Para la siguiente actividad el evaluador deberá proporcionarle un dispositivo de almacenamientoexterno.

1. En el dispositivo de almacenamiento externo, creé una carpeta con su nombre y guarde lapresentación con el titulo “Respuesta final”

2. Cuando termine de guardar el documento en el dispositivo de almacenamiento externo retírelo del equipo de cómputo y pregunte al evaluador por el siguiente ejercicio.




32

CONALEP


ANEXO 3

APARTADO B

1. El evaluador le proporcionará el archivo “agua.doc” ubicado en la unidad y en la carpeta que él le indique.2. Abra el archivo “agua.doc” y siga las indicaciones del evaluador.3. Al terminar con las indicaciones del evaluador edite el documento “agua.doc” con las siguientes

características:• Los títulos TIPOS DE AGUA y EL AGUA EN LA TIERRA marcados en verde deben tener un espaciado de 12 puntos anterior y posterior• El primer y tercer párrafo en color rojo deben estar copiados al final del documento.• La palabra AGUA debe de estar eliminada de los párrafos copiados.• Un salto de página insertado antes del título “LISTA UNO”• Una nota al pie de página insertada al final del título EL AGUA EN LA TIERRA con la siguiente descripción “Datos del centro del Agua del Trópico Húmedo para la América Latina y el Caribe”• Sangría en la primera línea de cada párrafo en color morado.

4. Al finalizar la edición del documento “agua.doc”:• Guarde el documento “agua.doc” como “versión uno” en la carpeta con su nombre y pregunte al evaluador por el siguiente ejercicio.

APARTADO C

1. Abra el archivo “versión uno”, una vez abierto el evaluador le solicitará que ejecute una serie de acciones en el documento.

2. Cuando haya finalizado con las indicaciones del evaluador, guarde el archivo “versión uno” con el nombre “versión dos”.

En esta parte de la evaluación, el evaluador le indicará la ubicación del archivo “Distribución” ábralo ymodifique la tabla “Distribución del agua en la Tierra” de tal manera que quede con el mismo formato queel siguiente ejemplo:

Distribución del agua en la TierraDistribución del agua en la Tierra

Volumen en Km3 PorcentajeSituación del agua Agua dulce Agua salada De agua

dulceDe agua

totalOcéanos y mares - 1.338.000.000 - 96,5

Casquetes y glaciales polares 24.064.000 - 68,7 1,74Agua subterránea salada - 12.870.000 - 0,94

Agua subterránea dulce 10.530.000 - 30,1 0,76

• La fuente de la tabla debe ser Arial con estilo negritas y con un tamaño de 12 pts.• El ancho del marco debe de ser de tres pts.

2. Cuando haya terminado de modificar la tabla, guarde el archivo “versión dos” como “versión tres” en la carpeta con su nombre y pregunte al evaluador por el siguiente ejercicio.




33

CONALEP


ANEXO 3

APARTADO D

1. Antes de comenzar con el siguiente ejercicio, el evaluador le indicará la ubicación de la carpeta con las imágenes que va a utilizar.

2. Aplique a todo el documento “versión tres” las siguientes especificaciones:• Encabezado: Su nombre completo con fuente Arial 11 pts., alineado a la izquierda y alineada a la derecha la imagen “mundo” ubicada en la carpeta que el evaluador le indique.• Número de página: Deberá estar centrado y en la parte inferior del documento.• Márgenes: Superior e inferior de 2.00 cm. y derecho e izquierdo de 3.50 cm.• Orientación del documento: Vertical• En el tercer párrafo en color rojo deberá insertar la imagen “vaso” alineada a la derecha y con un

tamaño proporcional al texto igual que el siguiente ejemplo: (cabe destacar que para la siguiente acción no se podrán insertar tablas)

Lo que el agua fría es menos propensa a contener microbios. El sabor perceptible en el agua de deshielo y el agua mineral se deriva de los minerales disueltos en ella; de hecho el agua pura es insípida. Humanos también suelen preferir el consumo de agua fría a la que está tibia.

• Cuando haya terminado de aplicar las especificaciones solicitadas, guarde, en la carpeta con sunombre, el documento con el nombre “versión final” e indíquele al evaluador que ha finalizado con el ejercicio.

3. Posteriormente el evaluador le solicitará que imprima el documento utilizando distintos parámetros de impresión.




34

CONALEP

Índice de Evidencias

LISTA DE EVIDENCIAS INTEGRADAS

1. Impresión del archivo “Respuesta final” (dos copias).

2. Impresión del archivo “Versión uno” (dos copias).

3. Impresión del archivo “Versión final” (únicamente la tabla “Distribución del agua en la Tierra” y las páginas de la 1 a la 3 y la 5.

4. Dispositivo de almacenamiento externo.

EVIDENCIAS HISTÓRICAS Y ADICIONALES (NO OBLIGATORIAS)

1.

2.

3.




Cierre de la Evaluación

3

36

CONALEP

Cédula de Evaluación

Clave del CE: ECE013-10

Candidato: Apellido paterno, apellido materno, nombre(s)Estándar de

Competencia: NUTIC001.01 Elaboración de documentos mediante un procesador de textos

Fecha: DD/MM/AAAA

Datos del Evaluador:

Fotografía Reciente

Nombre: Apellido paterno, apellido materno, nombre(s)

CURP:

Clave

Certificado:

RESULTADO DE LA EVALUACIÓN

Mejores prácticas:

Áreas de Oportunidad:

Criterios de Evaluación que no

se cubrieron:

Recomendaciones:



NOMBRE Y FIRMA DEL CANDIDATO NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

36

37

CONALEP

Cédula de Evaluación

RESULTADO DE LA EVALUACIÓN

Resumen del Proceso de Evaluación:

JUICIO DE EVALUACIÓN

EvaluadorApellido paterno, apellido materno,

nombre(s)Nombre y Firma

Estoy de acuerdo con el juicio de evaluación y satisfecho con los comentarios emitidos.

Observaciones:

CandidatoApellido paterno, apellido materno,

nombre(s)Nombre y Firma




37

CONALEP

Encuesta de Satisfacción del Procesos de Evaluación de Competencia

SU OPINIÓN ES MUY IMPORTANTE


Conteste las siguientes preguntas marcando con una la opción que considere adecuada al servicio recibido, conforme a la siguiente escala de evaluación:

Muy de Acuerdo De Acuerdo

Parcialmente en Desacuerdo

Totalmente en Desacuerdo

1.¿La presentación del Estándar de Competencia y la aplicación del diagnóstico, lo realizaron sin costo para usted?

2. ¿Le proporcionaron la información suficiente y necesaria para iniciar su proceso de evaluación?

3. ¿Durante el proceso de evaluación le dieron trato digno y respetuoso?

4. ¿Le realizaron la evaluación sin condicionarlo a tomar un curso de capacitación?

5. ¿Le presentaron y acordaron con Usted el Plan de Evaluación?

6. ¿Recibió retroalimentación de los resultados de su evaluación?




38




39

Verificación Interna del Proceso de Evaluación

4

CONALEP

Plan de Verificación Interna




Fecha: DD/MM/AAAA

OBJETIVO Y ALCANCE DE LA VERIFICACIÓN INTERNA:

ACTIVIDADTÉCNICA /

INSTRUMENTOSITIO

FECHA /HORA

OBSERVACIONES

1. Verificar el acuerdo del plan de evaluación.

Campo /Guía de observación – Lista de cotejo

2. Verificar la emisión del juicio de competencia

Campo /Guía de observación – Lista de cotejo

3. Revisar la integración y contenido del portafolio de evidencias.

Documental /Lista de cotejo

NOMBRE Y FIRMA DEL VERIFICADOR INTERNO NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR

40

41

CONALEP

Guía de Observación / Lista de Cotejo



Competencia:NUTIC001.01 Elaboración de documentos mediante un procesador de

textosFecha: DD/MM/AAAA

1. ACUERDO DEL PLAN DE EVALUACIÓN

Registre si el EVALUADOR realiza lo siguiente:Cumple

Si No1. Conduce la reunión para acordar el plan de evaluación con el candidato

2. Comunica al candidato los requerimientos para el proceso de evaluación del EC a evaluar

3. Utiliza un lenguaje conforme a las características del candidato

4. Comunica al candidato las técnicas e instrumentos de evaluación a utilizar durante el proceso

5. Explica la aplicación de las técnicas establecidas en el plan de evaluación

6. Describe los instrumentos a utilizar durante el proceso de evaluación conforme al plan de evaluación

7. Indica cuales son los desempeños a demostrar

8. Explica las características de los desempeños a cumplir que se establecen en el plan de evaluación

9. Indica los productos que debe generar durante el proceso de evaluación

10.Explica las características de los productos a cumplir establecidos en el plan de evaluación

11.Le informa cuales son los conocimientos que debe demostrar establecidos en al plan de evaluación

12.Acuerda el lugar, fecha y hora para llevar a cabo las actividades establecidas en el plan de evaluación

13.Pregunta al candidato si hay dudas sobre las actividades a desarrollar

14.Responde a las preguntas expresadas por el candidato durante el acuerdo del plan de evaluación

15.Recaba la firma de conformidad en el plan de evaluación

OBSERVACIONES y/o COMENTARIOS DEL VERIFICADOR INTERNO:


41

42

CONALEP

Guía de Observación / Lista de Cotejo



Estándar de Competencia: NUTIC001.01 Elaboración de documentos mediante un procesador de textos

Fecha: DD/MM/AAAA

2. EMISIÓN DE JUICIO DE COMPETENCIA

Registre si el EVALUADOR realiza lo siguiente:Cumple

Si NoPrevio a la aplicación del instrumento de evaluación

1. Revisa las instalaciones dónde se van a llevar a cabo los procesos de evaluación acordadas en el plan de evaluación

2. Revisa que el sitio de evaluación presente las condiciones de seguridad adecuadas para el evaluador y el candidato

3. Se asegura de contar con la documentación requerida4. Se asegura de disponer los materiales e insumos estipulados para la aplicación del

instrumento de Evaluación5. Revisa herramientas y el funcionamiento de los equipos especificados para el desarrollo del

proceso de evaluación Aplicación del Instrumento de Evaluación

6. Comunica el proceso de generación de las evidencias (actividades a desarrollar), que deberá llevar a cabo el candidato

7. Aclara las dudas del candidato respecto a las instrucciones del instrumento de evaluación y del proceso de evaluación

8. Aplica el instrumento de evaluación conforme a las actividades programadas en el plan de evaluación

9. Aplica los instrumentos de evaluación dando las instrucciones al candidato sin inducir las respuestas

10. Aplica el instrumento sin interrumpir al candidato en el desarrollo de actividades programadas en el plan de evaluación

11. Restringe el uso y consulta del instrumento de evaluación a cualquier persona ajena al proceso de evaluación

12. Acuerda con el candidato la fecha para recibir su orientación final13. Al concluir la recopilación de evidencias, recaba la firma del candidato en las evidencias

(documentales)COMENTARIOS DEL VERIFICADOR INTERNO:


42

CONALEP

Lista de Cotejo




Fecha: DD/MM/AAAA

3. INTEGRACIÓN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Verifique que el portafolios de evidencias contenga:Cumple

Sí No El plan de evaluación elaborado:1. Las técnicas e instrumentos de evaluación plasmadas en el plan de evaluación2. Las actividades a desarrollar plasmadas en el plan de evaluación 3. Los nombres completos del candidato y evaluador4. Lugar, fecha y horarios de evaluación5. El registro de conformidad del candidatoEl instrumento de evaluación correspondiente al EC en versión vigente6. Los instrumentos de evaluación su aplicados7. Los instrumentos de evaluación con el nombre del candidato8. Los instrumentos de evaluación con el nombre del evaluador9. Las rubricas y firmas correspondientes10. El registro de los cumplimientos o incumplimientos de los componentes de los instrumentos

de evaluación11. El fundamento de los incumplimientos del instrumento de evaluación12. La contrastación de evidencias como resultado total de los cumplimientos e incumplimientos

que demostró el candidato durante la evaluación13. La cédula de evaluación en dónde se emite y sustenta el juicio de competencia14. El juicio de evaluación sustentado15. El reporte de orientación elaborado conteniendo nombre del evaluador, candidato y el EC

evaluado16. El registro de las alternativas o sugerencias en base a su resultado de evaluación17. Las evidencias referentes a cada uno de los productos generadosCOMENTARIOS DEL VERIFICADOR INTERNO:


43

CONALEP

Reporte de Verificación Interna




Fecha: DD/MM/AAAA

DATOS GENERALES.

Aspectos relevantes:

Mejores prácticas detectadas y asesoría proporcionada al evaluador

Incumplimientos: Alternativas de solución:

Acciones propuestas para la mejora continua:

Recomendaciones al coordinador del centro de evaluación:

NOMBRE Y FIRMA DEL VERIFICADOR INTERNO NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR44

centro de evaluaciÓn:€¦ · web viewdescripción “datos del centro del agua del trópico...

Documents