coaching en intervisie

Logeioncongres 20 juni 2008

ProgrammaMentoren/coaches en intervisiebegeleiders

• Programma:11.30-11.45 Inleiding en indeling11.45-12.30 Coaching & Intervisie12.30-12.45 Evaluatie ervaringen

• Begeleiders:Beate van Arkel Marielle VisEsther Holster Lex HofstraAnja KlaverAstrid NieuwstadMarco Oostdijk

Professionaliseringscyclus

Leerstadia volgens Abraham Maslow

1. Onbewust onbekwaam

2. Bewust onbekwaam

3. Bewust bekwaam

4. Onbewust bekwaam

Leervraag?

Leervraag?

Feedback op gedrag (Johari-window)

Wat is coaching?

• Vraag/gespreksonderwerp coachee centraal

• Coach stelt vragen, spiegelt, vat samen en vraagt door

• Coachee reflecteert op eigen rol in probleem/situatie

• Patronen en overtuigingen worden duidelijk

• Coachee bedenkt zelf antwoorden/oplossingen

• Probleem vooral persoonsgerelateerd

• Ethische gedragscode van toepassing

Coachinginterventies (bron: Reijnders)

Wat is intervisie?

• Casus wordt ingebracht en gekozen door de groep

• Vakgenoten stellen open vragen en spiegelen

• Vragen leiden tot bewustwording bij inbrenger

• Intervisiebegeleider stuurt op proces en de groep

• Vakgenoten geven adviezen/antwoorden/oplossingen

• Probleem vooral werk-/taakgerelateerd

• Groepsindeling cruciaal voor openheid/veiligheid

Intervisie: zonder methodische discipline en onthouding geen bewustzijnsvergroting

1. Casusinbrenger beschrijft opdracht/situatie/probleem

2. Groepsleden formuleren maximaal 3 open vragen

3. Inbrenger waardeert vragen op relevantie (+, 0, -)

4. Beantwoordt kort en krachtig alle vragen

5. Allen: ‘Ik denk dat het probleem is dat …’

6. Waardeert alle formuleringen met +, 0, -

7. Wat kan/gaat inbrenger veranderen in situatie?

De coachee en intervisiedeelnemer

• Kiest vrijwillig voor coaching of intervisie = niet vrijblijvend

• Hij/zij heeft een leerdoel en staat open voor feedback

• Is zich bewust van zijn/haar beroepsniveau

• Coachee is lid van Logeion, intervisiedeelnemer van een regionale kring of Logeion

Begeleider: adviseur; mentor/ (team)coach en therapeut (Reijnders)

(Ver)oordelen versus zonder oordeel zijn