c:\users\paulo campos\desktop\idéias para uma devolutiva do mbti [modo de compatibilidade]
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Idéias para uma devolutiva do Instrumento MBTI, Jung, Extroversão, Introversão, Sensação, Intuição, Pensamento, Sentimento, Julgamento e Percepção.Paulo Campos, Autoconhecimento e LiderançaTRANSCRIPT
MBTI®
®MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR
®
Agenda Abertura e expectativas
AutoconhecimentoAutoconhecimento
História e Fundamentos
l dExplicar as 4 dimensões
Entrega do Laudo para VALIDAÇÃO
Os Tipos Iguais e os Tipos Diferentes
Como as pessoas percebem meu Tipo
Pontos Fortes e Possíveis Armadilhas
Funções Mentais / Função Dominante
Explicar o ICP
Estilos de LiderançaEstilos de Liderança
Avaliação e comentários
AutoconhecimentoAutoconhecimento
1 É um processo de tomada de 1. É um processo de tomada de
consciência das características
individuais
2. Significa gerenciamento de si mesmo
3. Pressupõe o confronto entre a
autopercepeção e o feedback da
percepção dos demaispercepção dos demais
MBTI - História• Katharine Briggs e Isabel Myers (mãe e filha)
• Carl Jung (Psicólogo)
• As diferenças entre as pessoas não são aleatórias• As diferenças entre as pessoas não são aleatórias,elas formam padrões – Teoria dos Tipos Psicológicos
• Ferramenta com grande fundamentação estatística.
Aplicação do MBTI
O instrumento e os tipos do MBTI apresentam
uma estrutura lógica para nos auxiliar a g p
compreender as diferenças normais na maneira
como as pessoas:como as pessoas:
• Interagem com o mundo e entre si;
• Assimilam e utilizam informações;
• Tomam decisões;
• Organizam suas vidas• Organizam suas vidas.
Por que utilizar o MBTI?Por que utilizar o MBTI?
A teoria e o instrumento são de grande g
utilidade quando as pessoas precisam trabalhar em
juntas, conviver ou desenvolver a habilidade de serem juntas, conviver ou desenvolver a habilidade de serem
eficazes no trabalho e em seus relacionamentos.
O MBTI permite:
• Reconhecer o seu próprio estilo “padrão”
• Valorizar o que os outros tem de diferente
• Identificar necessidades das pessoas em situações
do dia a dia.
A vantagem nas diferenças!A vantagem nas diferenças!
A organização deve não
apenas se ajustar ao fato de apenas se ajustar ao fato de
que cada funcionário é
diferente, ela precisa
também tirar proveito p
dessas diferenças.
Pesquisa do Gallup*q p
Relatam que a principal diferença
que distingue os Líderes eficazes é:que distingue os Líderes eficazes é:
Eles reconhecem que seus
funcionários são diferentes e os
tratam de maneira diferente!tratam de maneira diferente!
* 25 anos de pesquisa 80 mil executivos de 400 empresas* 25 anos de pesquisa, 80 mil executivos de 400 empresas
Insight revolucionário!*g
As pessoas não mudam tanto.
Não perca tempo tentando colocar
para dentro o que foi deixado fora.p q
Tente tirar proveito do que foi
deixado dentro.
* 25 anos de pesquisa 80 mil executivos de 400 empresas* 25 anos de pesquisa, 80 mil executivos de 400 empresas
MBTI - Características
• Não julga • Não julga (não há bons ou ruins)
• Não mede habilidades
ê• Identifica preferências pessoais
• Usamos uma preferência por • Usamos uma preferência por vez
• A soma das preferências caracteriza o Tipo Psicológico
PreferênciasPreferências
Jung definiu as preferências de tipo Jung definiu as preferências de tipo
como “predisposições inatas” – em
outras palavras, tendências naturais
para usar nossa mente e direcionar p
nossa energia de maneira específica.
MBTI - Benefícios para as Organizações
• Desenvolvimento de equipes
• Carreira
G i d • Gerenciamento de tempo
• Solução de problemasç p
• Liderança e comunicação
• Aconselhamento pessoal
O resultado do MBTI São identificados preferências em 4 dimensões...
E Extroversão ou I Introversão
S S ã N I i ãS Sensação ou N Intuição
T Pensamento ou F SentimentoT Pensamento ou F Sentimento
J Julgamento ou P Percepção
As quatro preferências podem ser combinadas de qualquer maneira e resultam
em 16 padrões diferentesem 16 padrões diferentes
MBTI – Extroversão/Introversão
Onde elas preferem focalizar sua atenção
MBTI – Extroversão ou Introversão
E I
Fonte: Introd Euction to Type & Change, Bargger &
Kirby, CPPP 2004, pp. 4 -5
O enfoque natural da extroversão é o mundo externo
O enfoque natural da introversão é o mundo interno
MBTI – Sensação/Intuição
A maneira pela qual preferem coletar informações
MBTI – Sensação ou IntuiçãoFonte
S N
e: Introduction S N to Type & Channge, Barger &
KKirby, CPP 2004,, pp. 4 -5
Assimila e apresenta informações seqüencialmente, passo-a-passo
Assimila e apresenta informações como uma fotografia, ou visão global
MBTI – Pensamento/Sentimento
A maneira como preferem tomar decisões
MBTI – Pensamento ou Sentimento
T F
Fonte: Intro T Fduction to Typee & Change, Barrger &
Kirby, CPPP 2004, pp. 4
Toma decisões tomando distância da situação e enxergando-a com
Toma decisões aproximando-se da situação e enxergando-a com
-5
situação e enxergando a com objetividade empatia
MBTI – Julgamento/Percepção
Como elas se orientam no mundo exteriorComo elas se orientam no mundo exterior
MBTI – Julgamento ou Percepção
J P
Fonte: Intr J Production to Tyype & Change, BBarger &
Kirby, CPP 2004, pp.
Uma abordagem planejada para cumprir o prazo estabelecido de
Uma abordagem espontânea para cumprir o prazo estabelecido com
4 -5
cumprir o prazo estabelecido de maneira programada
cumprir o prazo estabelecido com uma seqüência rápida de atividades
MBTI - Resumo dos conceitos
Atit d E E
MBTI Resumo dos conceitos
Como eu busco motivação ou minha energiaAtitude E E - ação, pessoas e coisas
II - idéias, emoções e impressões
Como eu busco informações ou como percebo a realidade
Função Psíquica SS - concreto/fatos/presente
N N - abstrato/possibilidades/futuro
Função Psíquica TT - lógica/objetiva Como eu tomo decisões ou como julgo os acontecimentos
ç q TT lógica/objetiva
FF - valores pessoais/subjetiva
Como as pessoas me vêem ou qual é meu estilo de VidaAtitude JJ - planejado/organizado
P P - espontâneo/flexível
As Quatro Dimensões Palavras Chave por PreferênciaPalavras-Chave por Preferência
PercepçãoMotivação Julgamento Estilo de vida
Interação
Ação
Faz / pensa
Interação
Ação
Faz / pensa
Real
Presente
Concreto
Real
Presente
Concreto
Lógico
Objetivo
Razão
Lógico
Objetivo
Razão
Controle
Decisão
Organização
Controle
Decisão
OrganizaçãoFaz / pensa
Externo
Faz / pensa
Externo
Concreto
Útil
Concreto
Útil
Razão
Cabeça
Razão
Cabeça
Organização
Experiência
Organização
Experiência
AdaptaçãoAdaptaçãoEmpatiaEmpatiaAssociaçãoAssociaçãoConcentraçãoConcentração
Inspiração
Flexibilidade
Informação
Inspiração
Flexibilidade
Informação
Subjetivo
Valores
Coração
Subjetivo
Valores
Coração
Futuro
Teórico
Possível
Futuro
Teórico
Possível
Reflexão
Pensa / faz
Interno
Reflexão
Pensa / faz
Interno InformaçãoInformaçãoCoraçãoCoraçãoPossívelPossívelInternoInterno
Tabela dos Tipos
ISTJ ISFJ INFJ INTJ
ISTP ISFP INFP INTPISTP ISFP INFP INTP
ESTP ESFP ENFP ENTP
ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ
Palavras-Chave por Tipop p
ISTJ ISFJ INFJ INTJSistemático
Realista
Organizado
Sistemático
Realista
Organizado
Detalhista
Tradicional
Paciente
Detalhista
Tradicional
Paciente
Idealista
Determinado
Profundo
Idealista
Determinado
Profundo
Lógico
Firme
Independente
Lógico
Firme
Independente
ISTP ISFP INFP INTPAnalítico
Adaptável
Analítico
Adaptável
gg
Modesto
Sensível
Modesto
Sensível
Adaptável
Discreto
Adaptável
Discreto
Teórico
Reservado
Teórico
Reservado
pp
ISTP ISFP INFP INTP
PragmáticoPragmático
Adaptável
Prático
Adaptável
Prático
SociávelSociável
Sensível
Espontâneo
Sensível
Espontâneo
CuriosoCurioso
Discreto
Criativo
Discreto
Criativo
AdaptávelAdaptável
Reservado
Independente
Reservado
Independente
ESTP ESFP ENFP ENTPPragmático
Rápido
Persuasivo
Pragmático
Rápido
Persuasivo
Sociável
Cooperativo
Tolerante
Sociável
Cooperativo
Tolerante
Curioso
Incansável
Independente
Curioso
Incansável
Independente
Adaptável
Analítico
Estratégico
Adaptável
Analítico
Estratégico
ESTJ ESFJ ENFJ ENTJDecidido
Objetivo
Decidido
Objetivo
Cooperativo
Sociável
Cooperativo
Sociável
Idealista
Entusiasmado
Idealista
Entusiasmado
Lógico
Crítico
Lógico
CríticoESTJ ESFJ ENFJ ENTJEficienteEficiente TradicionalTradicional PrestativoPrestativo EstratégicoEstratégico
Processo mentalProcesso mental
As duas letras centrais identificam:
A forma de informação da qual gostamos e
na qual confiamos
Os critérios e o processo que empregamos
para tomar decisõespara tomar decisões
ST – SF - NF - NTST SF NF NT
Conte para nós...
Como um colega consegue convencê lo a realizar Como um colega consegue convencê-lo a realizar
uma mudança significativa no trabalho?
Escreva suas respostas em uma folha de flip chart
Forneça detalhes
Em 15 minutos vocês apresentam as respostasp p
ao grupo
F d t d LidFundamentos da LiderançaOs líderes eficazes sabem quatro coisas simples:Os líderes eficazes sabem quatro coisas simples:
A única definição de líder é alguém que possui Seguidores.1 ç g q p g
Um líder eficaz é alguém cujos seguidores fazem as coisas
12 certas. Popularidade não é liderança. Resultados sim.
E l
23Os líderes são bastante visíveis. Portanto servem de Exemplo3
Liderança não quer dizer posição, privilégios, títulos ou
dinheiro. Significa Responsabilidade.4Peter Drucker
Tipos & Liderança
Enquanto LíderEnquanto Líder...
1. Quais suas principais contribuições?
2. O que você tem tendência de exagerar e/ou desconsiderar?
3. Que tipo de recursos/ambiente você precisa para funcionar no seu melhor nível?3. Que tipo de recursos/ambiente você precisa para funcionar no seu melhor nível?
4. O que o encoraja a levar a sério questões envolvendo pessoas?
5. O que os outros fazem que acaba ofendendo ou irritando você?
6. Crie um pequeno slogan que explique seu estilo de liderança.p q g q p q ç
TJ – TP – FJ- FP
Dinâmica dos TiposDinâmica dos Tipos
ÁREA DE ÁREA DE
CONFORTO
ÁREA DE ESFORÇO
De volta à Teoria…De volta à Teoria…
l f ê d
Tendo as 4 funções todos nós temos:
Usamos nossa principal preferência em nosso mundo favorito Dominante
Usamos nossa segunda preferência para equilibrar a dominante, em nosso mundo menos favorito
Auxiliar
Usamos nossa terceira preferência para equilibrar a auxiliar. É a oposta da auxiliar.Terciária
É menos preferida. Sempre oposta à dominante (sombra).Inferior (sombra).
A função dominante é a arma mais eficiente que ‘‘A função dominante é a arma mais eficiente que
o individuo “dispõe para usar na sua orientação e ‘‘adaptação ao mundo exterior; ela se torna o seu
Habitat reacionalHabitat reacional
’’(Silveira, 1988)
Distribuição dos Tipos - Brasil
25%
20%
15%
10%
5%
0%ESTJ ISTJ ENTJ ENTP ESTP INTJ ENFP ESFJ ISTP INTP ENFJ ISFJ ESFP INFP INFJ ISFP
Tipo Quantidade % Tipo Quantidade %
ESTJ 22 497 23 8% ISTP 3 366 3 6%ESTJ 22.497 23,8% ISTP 3.366 3,6%
ISTJ 14.504 15,4% ISFJ 3.093 3,3%
ENTJ 11.683 12,4% ENFJ 2.917 3,1%
ENTP 6.224 6,6% INTP 2.898 3,1%
ESTP 6.237 6,6% ESFP 2.702 2,9%
INTJ 5.648 6,0% INFP 1.662 1,8%
ESFJ 4.121 4,4% INFJ 1.421 1,5%
ENFP 3.999 4,2% ISFP 1.406 1,5%
25%
20%
15%
5%
10%
0%
FJ FP TJ TP FJ FP TJ TP FJ FP TJ TP FJ FP TJ TPENFJ
ENFPENTJ
ENTPESFJ
ESFPESTJ
ESTPINFJ
INFPINTJ
INTPISFJ
ISFPISTJ
ISTP
Masculino Feminino
100% 100%
62%68%75%
73%64%75%
38%32%
50%
27%36%
50%
25%27%
25%
0%
E I0%
J P
ATITUDES
83%100%100%
83%
67%75%60% 64%75%
33%50%
60%
40% 36%50%
17%
33%
25%25%
0%
T F0%
S N
FUNÇÕES MENTAIS
Combinações de Preferências por QuadrantesCombinações de Preferências por Quadrantes
IS INISRealista Pensador
INInovador Pensador
• Lidera dando atenção àquilo que precisa ser feito
• Lidera dando idéias sobre aquilo que precisa ser feitofeito
• Concentração individual: Considerações Práticas
• Concentração organizacional: Continuidade
ser feito
• Concentração individual: Pensamentos e ideais
• Concentração organizacional: Visão
ES EN
Concentração organizacional: Continuidade
• “Vamos continuar!”
Concentração organizacional: Visão
• “Vamos pensar de forma diferente!”
Realista orientado para a Ação Inovador orientado pela Ação• Lidera através de ações, executando
• Concentração individual: Ação prática
• Lidera através do entusiasmo
• Concentração individual: Sistemas e ç ç p
• Concentração organizacional: Resultados
• “Vamos fazer!”
çrelacionamentos
• Concentração organizacional: Mudanças
• “Vamos mudar!”
Exercício
Com base no laudo do seu tipo psicológico e da validação f it ê l t it ã di â i d feita por você, relate uma situação em que a dinâmica de seu tipo foi exemplificada.
Contar o caso no grupo e indicar na exposição do caso a preferência do comportamento no MBTI.
Saber e não fazer Saber e não fazer, ainda é não saber!ainda é não saber!
Começar a fazerç
Continuar a fazer
Cessar de fazer