e-assessment an der universität duisburg-essen - podium bei e-teaching.org

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E- Assessment an der Universität Duisburg-Essen Technik, Organisation & Erfahrungen Dr. Jörg Stratmann

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Präsentation die ich im Rahmen einer Podiums Diskussion am 22.02.2010 bei e-teaching.org gehalten habe.

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Page 1: E-Assessment an der Universität Duisburg-Essen - Podium bei e-teaching.org

E-Assessmentan der Universität Duisburg-Essen

Technik, Organisation & Erfahrungen

Dr. Jörg Stratmann

Page 2: E-Assessment an der Universität Duisburg-Essen - Podium bei e-teaching.org

PC-Hall

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Ablauf einer Prüfung

Page 7: E-Assessment an der Universität Duisburg-Essen - Podium bei e-teaching.org

Potentiale computer- gestützter Prüfungen

QualitätsverbesserungEffizienzsteigerung

Page 8: E-Assessment an der Universität Duisburg-Essen - Podium bei e-teaching.org

Computerkenntnisse sind Voraus-setzung für mein Studium

Mein erster Eindruck vom Prüfungs-raum war positiv

Besonders gute Darstellung von Aufgaben, die ohnehin am Computergemacht werden

Würde computergestützten Klausurenden Vorzug geben

n = 80

Trifft voll zu Trifft zu Trifft weniger zu Trifft gar nicht zu

Page 9: E-Assessment an der Universität Duisburg-Essen - Podium bei e-teaching.org

Fazit• E-Klausuren bieten durch den Einbezug unterschiedlicher

Medien interessante Potentiale• Qualitätsverbesserung: den Prüflingen kann eine

authentische und komplexe Ausgangslage präsentiert werden

• Effizienzsteigerung: v.a. die automatiserte Auswertung und der automatisierte Datenaustausch bieten Effzienzvorteile

• E-Klausuren sind gut geeignet zur punktuellen und summativen Erfassung von Leistungen (Assessment of Learning)

• Zur Beurteilung der Kompetenzen von Studierenden sollten weitere Assessmentformen angeboten werden