Era-Entera – e-learning dla młodzieży

Projekt realizowany w ramach Działania 3.5 Projekty

innowacyjne

Termin realizacji

01.09.2010-30.06.2013

Realizatorzy projektu

• Wojewódzki Zakład Doskonalenia Zawodowego w Szczecinie

• Katedra Efektywności Innowacji Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług Uniwersytetu Szczecińskiego

Cele projektu:

• opracowanie i wdrożenie e-learningowego sposobu kształcenia w ZSZ WZDZ Szczecin, Trzebiatów, Świnoujście

• poprawa jakości nauczania w ZSZ WZDZ• zastosowanie innowacyjnych metod i form w

uczeniu się• wzrost zainteresowania młodzieży technikami IT• wzrost współpracy międzyszkolnej• wdrożenie nowych i innowacyjnych form uczenia• rozszerzenie oferty edukacyjnej

Uczestnicy projektu:

• nauczyciele

• uczniowie

Zasadniczych Szkół Zawodowych WZDZ w Szczecinie, Świnoujściu oraz

Trzebiatowie

Realizacja projektu ma za zadanie wypracowanie i wdrożenie rozwiązań w zakresie rozwijania umiejętności w posługiwaniu się technikami informacyjno-komunikacyjnymi w procesie uczenia się poprzez stworzenie platformy

e-learningowej, wytypowanie grupy testowej i realizację zajęć pilotażowych z wykorzystaniem

tej technologii

Działania planowane w projekcie:

I Etap przygotowanie: IX.2010-II.2011• Analiza programu nauczania z zakresu technik

informatycznych i wytypowanie treści zajęć przekazywanych w ramach zajęć dydaktycznych

• Opracowanie materiałów dydaktycznych na potrzeby elektronicznego kursu realizowanego metodą nauczania komplementarnego

• Uruchomienie systemu informatycznego umożliwiającego prowadzanie zajęć przez Internet z wykorzystaniem platformy e-learningowej

• Przeszkolenie nauczycieli z zakresu prowadzenia zajęć przy wykorzystaniu platformy e-learningowej

• Opracowanie strategii wdrażania projektu

Działania planowane w projekcie

II Etap - wdrożenie

• Realizacja zajęć testowych w formie zajęć pozalekcyjnych

• Wdrożenie rozwiązań e-learningowych do innych zajęć

• Upowszechnianie projektu

Sukcesem projektu będzie:• wprowadzenie na stałe do programu szkolnego ZSZ WZDZ zajęć

dodatkowych z zakresu technologii informatycznych wykorzystujących opracowane w projekcie materiały

• min. 40% uczniów uczestniczących w projekcie podejmie dalsze kształcenie w kierunku informatycznym

• przekazanie idei projektu min.40 przedstawicielom szkół zawodowych z woj. zach-pom

• wdrożenie podobnych rozwiązań w 5 szkołach zawodowych z woj. zach-pom

• stworzenie podstaw do realizacji zajęć w formie e-learningu z zakresu przedmiotów: przedsiębiorczość, jęz. niem., matematyka

• realizacja min. 36 godz. zajęć dydaktycznych z zakresu technologii informacyjnych w ZSZ WZDZ w formie e-learningowej w latach szkolnych 2012/13 w klasach II-gich

Działania przeprowadzone w I etapie:

• na podstawie informacji uzyskanych podczas czterech spotkań pomiędzy nauczycielami WZDZ i pracownikami WZiEU US dokonano analizy programu nauczania z zakresu technik informatycznych oraz analizy możliwości, celów i potrzeb dla pozostałych przedmiotów ogólnokształcących,

• opracowano elektroniczne materiały dydaktyczne do realizacji trzech kursów elektronicznych (tworzenie stron WWW, grafika prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie),

• uruchomiono system informatyczny umożliwiający prowadzenie zajęć w trybie nauczania komplementarnego, wykorzystujący platformę elearningową MOODLE.

• opracowano strategię wdrażania projektu

Podczas realizacji I etapu projektu nastąpiła wstępna weryfikacja założonych celów.

Okazało się, że określenie zarówno celów strategicznych dla organizacji i procesu

szkolenia, jak i celów szczegółowych dotyczących opracowania i realizacji zajęć

dydaktycznych w trybie nauczania komplementarnego, odzwierciedla realne

potrzeby jednostek dydaktycznych Wojewódzkiego Zakładu Doskonalenia

Zawodowego w Szczecinie

Do długofalowych i strategicznych celów projektu zaliczyć należy:

• rozwój nauczycieli w zakresie kluczowych kompetencji związanych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych (teleinformatycznych) w procesach dydaktycznych,

• rozwój oraz rozwinięcie zainteresowań uczniów Zasadniczych Szkół Zawodowych w Szczecinie, Trzebiatowie i Świnoujściu, z zakresu korzystania z narzędzi elearningowych w procesie kształcenia i samokształcenia.

Głównym celem projektu na poziomie taktycznym jest:

• opracowanie przez nauczycieli WZDZ przy wykorzystaniu platformy MOODLE i realizacja dodatkowych przedmiotów lub części przedmiotów ogólnokształcących począwszy od września 2011.

Podstawowy cel projektu w wymiarze operacyjnym to:

• realizacja procesu dydaktycznego w trybie nauczania komplementarnego dla 90 uczniów ZSZ w Szczecinie, Trzebiatowie i Świnoujściu w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 w zakresie trzech opracowanych przez Katedrę Efektywności Innowacji WZiEU US tematów (tworzenie stron WWW, grafika prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie),

• Osiągnięcie satysfakcjonującego poziomu realizacji projektu zostanie zrealizowane, gdy założone cele strategiczne zostaną osiągnięte do rozpoczęcia roku szkolnego 2012/2013. Realizacja celów taktycznych powinna zostać osiągnięta zgodnie z ich charakterystyką (lata 2011-2012). Wstępne badania, co do realizacji założeń projektu zostaną przeprowadzone w trakcie i po zakończeniu semestru letniego w roku 2011 oraz cyklicznie w semestrach kolejnych.

Produkt

• zmiana modelu nauczania w jednostkach edukacyjnych WZDZ,

• podniesienie poziomu kompetencji i wiedzy nauczycieli (metodologia, nowoczesne narzędzia),

• wzrost jakości w procesie dydaktycznym, podniesienie poziomu wiedzy i satysfakcji uczniów podczas uczenia się,

• podniesienie poziomu świadomości organizacyjnej co spowoduje przewagę konkurencyjną na rynku edukacyjnym i możliwości dalszego rozwoju

Elementy produktu finalnego

• zbiór technicznych i organizacyjnych procedur realizacji procesu dydaktycznego w trybie nauczania na odległość

• zbiór metodologicznych i merytorycznych procedur projektowania elektronicznych treści dydaktycznych, ich weryfikacji i ewaluacji,

• program szkolenia w zakresie zajęć: tworzenie stron WWW, grafika prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie, wraz z elektronicznymi i tradycyjnymi materiałami dydaktycznymi dla nauczycieli i uczniów,

• program szkolenia w pełnym lub częściowym zakresie przedmiotów ogólnokształcących wraz z elektronicznymi i tradycyjnymi materiałami dydaktycznymi dla nauczycieli i uczniów,

• infrastruktura organizacyjna i informatyczna jednostek WZDZ Szczecin

Pierwsze efekty realizowanego projektu zostaną poddane weryfikacji po zakończeniu semestru letniego 2011. Z praktycznego punktu widzenia innowacja będzie miała charakter rozwojowy, gdy zostaną osiągnięte następujące wskaźniki:

• ocena poziomu satysfakcji uczniów na poziomie wyższym niż 50%,

• ocena poziomu subiektywnej efektywności pozyskiwania wiedzy przez uczniów na poziomie wyższym niż 30%,

• ocena poziomu subiektywnej efektywności dostarczania wiedzy przez nauczycieli na poziomie wyższym niż 30%,

• wyniki analizy porównawczej metod tradycyjnych i elektronicznych w nauczaniu dokonanej przez uczniów, na korzyść narzędzi elearningowych,

Edukacja jest ważną inwestycją społeczną, gospodarczą i polityczną.

Wykształcenie i kompetencja ludzi stają się najważniejszymi wartościami

współczesnej cywilizacji.