estudio juridico conductual
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Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual.MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 1: DERECHO PENAL
Objetivo Nº 1 y 2 1.-Ordenamiento Jurídico Penal 2.- Validez Temporal y Espacial de la Ley Penal.
A Contenido
1.-Derecho Penal. a. Definición. Denominaciones. Principios que rigen el Derecho Penal, función. b. Carácter imperativo y valorativo de la norma penal con otras ciencias. c. Diferencias del Derecho Penal y el Derecho Procesal Penal. 2.-Validez Temporal y Espacial de la Ley Penal.a. Definición. Vigencia. Derogación de la ley penal.b. Extradición: Concepto, característica, requisitos según el Código Penal. c. Condiciones para que pueda acordarse la extradición. Procedimientos
B Estrategias de Aprendizaje
Dinámica grupal y elaboración de un criterio critico en el abordaje del objetivo para la obtención de conocimientos y habilidades por parte de los estudiantes.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Disertaciones. Discusión grupal. Presentación de Informe.
DAporte al
Conocimiento Elaboración de material informativo acerca del tema.
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad.
FDuración de Evaluación 12 Semanas.
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual.MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 2: DELITOS Y HECHOS PUNIBLES
Objetivos Nº 1 y 21.-Delitos y Hechos Punibles2.-Clasificación de los Hechos Punibles
A Contenido
1.- Delitos y Hechos Punibles. a. Delitos: Definición. Caracteres del Delito.b. Sujetos del Delito. Objeto Material y Jurídico del delito.2.- Clasificación de los Hechos Puniblesa. Delitos y Faltas: Delitos comunes, políticos, acción y omisión simple, compuestos, conexos, de acción publica, de acción privada, doloso, culposo y preterintencionales
B Estrategias de Aprendizaje
Los Estudiantes esquematizaran los delitos y conjuntamente con el profesor identificarán los efectos jurídicos que representan para las personas incursas en estos y realizarán las diferencias de manera analítica de los delitos y faltas.Establecer los perjuicios que generan a la humanidad.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida.
Interrogatorios sobre las orientaciones del Profesor Dinámica de Grupos y Debates Conceptuales. Disertaciones. Análisis de casos prácticos
DAporte al
Conocimiento Guías de Estudio Trabajos de Investigación
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad.
FDuración de Evaluación 12 Semanas.
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 3: ELEMENTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL DELITOObjetivos Nº 1 y 21.-Elementos Positivos del Delito.2.-Elementos Negativos del Delito
A Contenido
1.-Elementos Positivos del Delito.a. La Acción y Omisión: Definición, Resultado, Relación de causalidad.b. Tipicidad: concepto.c. Antijuricidad: Definición, carácter unitario de la
antijuricidad.d. Imputabilidad: Definición, imputabilidad disminuida,
momentos de la imputabilidad.e. Culpabilidad: Concepto, naturaleza de la culpabilidad.
e.1 El Dolo: Definición, Elementos, clases de dolo de conveniencia necesaria, dolo eventuale.2La Culpa: Concepto, importancia, clases de culpa.
f. Punibilidad y penalidad: condiciones objetivas de la punibilidad, concepto, la penalidad como caracteres específicos del delito.
2.- Elementos Negativos del Delitoa. Ausencia de la acción: generalidades, el estado de sueño natural, sonambulismo, el sueño y ebriedad del sueño artificial o hipnosis, acto violento, los actos reflejos, automáticos e inconcientes.b. Atipicidad: definición.c. Ausencia de antijuricidad: causas de justificación, causas
legitima defensa: requisitos, defensa del derecho, defensa del honor, estado de necesidad: concepto, diferencia con la legitima defensa, requisitos extinción y limites. Los actos legítimos y causas repralegales de justificación: el cumplimiento de su deber, el ejercicio de un derecho, el ejercicio de la autoridad: oficio o cargo. La omisión justificada, las causas repralegales de justificación.
d. Causas de imputabilidad: la enfermedad mental y el trastorno mental transitorio, las causas de imputabilidad, clasificación, la enajenación: concepto, trastorno mental y transitorio.
e. Causas de inculpabilidad: error, definición, clases error de derecho y error de hecho: requisitos y efectos. Eximientes putativas. La defensa putativa. La obediencia legítima y debida.
f. Ausencia de las condiciones de la penalidad como carácter especifico del delito. Las excusas absolutorias: conceptos y fundamento.
B Estrategias de Aprendizaje
Los Participantes realizarán un cuadro sinóptico de los elementos positivos del delito y analizarán los efectos jurídicos que conllevan a estos.Clasificará los elementos negativos del delito y establecerá las diferencias con los elementos positivos del delito. Analizar casos prácticos en jurisprudencia de sala de casación penal.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida.
Entregar resumen de la discusión grupal. Análisis de Casos Prácticos. El estudiante debe identificar los elementos positivos del
delito.
D Aporte al Conocimiento
Elaboración de material informativo acerca del tema.
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
F Duración de Evaluación
12 Semanas
DPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual.(PARTE GENERAL Y ESPECIAL) MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 4: Atenuantes y Agravantes. Especiales Formas de Apreciación.
Objetivos Nº 1 y 2 1.-Atenuantes y Agravantes.2.-Especiales Formas de Apreciación
A Contenido
1.-Atenuantes y Agravantesa. Causas generales de la atenuación y su clasificación.b. Causas generales de la agravación de la responsabilidad penal. Clasificación.2. Especiales Formas de Apreciacióna. El inter criminis. El delito.b. Los actos preparatorios. Los actos de ejecución.c. Tentativa y la frustración: definición, elementos.
B Estrategias de Aprendizaje
El estudiante aplicará en un caso práctico los conocimientos Teóricos-Jurídicos impartidos por el docente y discutirán de manera grupal la importancia Jurídica del Inter-Criminis.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida.
Taller grupal. Disertaciones. Exposición. Análisis de casos prácticos
DAporte al Conocimiento
Elaboración de material informativo acerca del tema.
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación
12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Objetivo Nº 3.
3. El Concurso de Personas en el Delito.
A Contenido
3.- El Concurso de Personas en el Delito.a. La Codelincuencia, Coautora, la Complicidad, la
Participación: Clases de Participes. b. Concurso de delitos.
BEstrategias de
Aprendizaje
Los estudiantes una vez obtenidos los conocimientos Teóricos, impartidos por el docente, podrán detectar sobre los diferentes delitos en que concurran las personas.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida.
Prueba oral. Prueba escrita. Entrega de resumen de la discusión grupal. Disertaciones. Análisis de casos prácticos
DAporte al Conocimiento Elaboración de material informativo acerca del tema.
E Recursos
Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
F Duración de Evaluación
12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 5: Extinción de la Ley Penal.
Objetivo Nº 1. 1.-Extinción de la Ley Penal.
A Contenido
1.- Extinción de la Ley Penal. a. Causas comunes y específicas. Muerte del reo: efectos.
b. Análisis de casos prácticos Perdón del ofendido: fundamento y crítica.
c. La amnistía y el indulto. d. La prescripción de la acción penal: naturaleza, fundamentos, lapsos y, responsabilidad civil derivada del delito.
B Estrategias de Aprendizaje
Los estudiantes establecerán de la importancia de la extensión de la ley penal y estarán en capacidad de realizar un análisis foda.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida.
Taller en forma grupal. Disertaciones. Prueba corta. Análisis de casos prácticos
DAporte al Conocimiento Guías de estudio y trabajos de investigación
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada actividad
F Duración de Evaluación
12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENAL TEMA 6: Delitos Contra las Personas. El Aborto
Objetivo Nº 1. 1.-Delitos Contra las Personas.2.- El Aborto
A Contenido
1.- Delitos Contra las Personas.a. Homicidio: Definición, Clasificación; simple, agravado,
calificado, con causal, preterintencional, y culposo. Elementos y Diferencias entre ellos penalidad.
b. Infanticidio: Definición, características. Disposición legal, culpabilidad, penalidad.
c. Lesiones: Definición, clasificación; dolosas, preterintencional y culposa.
2.- El Abortoa. El Aborto: Concepto, clasificación, sujetos, objeto
material, acción, penalidad.b. Abandono de niños: Definición, clasificación, sujetos,
acción.c. Difamación, Injuria : Definición, diferencias,
circunstancias agravantes y eximentes, acción sujetos, culpabilidad, penalidad.
BEstrategias de
Aprendizaje
El facilitador realizará un cuadro, comparativo sobre los tipos de homicidio, lesiones, los diferentes tipos de aborto y las diferencias existentes entre ellos.El estudiante conjuntamente con el facilitador analizará el contenido del objetivo con aplicación del nuevo Código Penal Venezolano.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Prueba corta. Disertación. Taller grupal. Exposición. Prueba oral. Análisis de casos prácticos
DAporte al Conocimiento Guías de estudio y trabajos de investigación
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 7: Delitos Contra la Propiedad.
Objetivo Nº 1. 1.-Delitos Contra la Propiedad.2.- Apropiación Indebida
A Contenido
1.- Delitos Contra la Propiedad. a. Denominación, Clasificación.
b. Hurto: Definición, clasificación, simple, agravado, calificación, sujetos, objeto material y jurídico, medio de comisión, causas de imputabilidad, culpabilidad, penalidad, Natural de la acción plural.Diferencia con la apropiación indebida.
c. Robo: Definición; propio, impropio, leve o arrebatón, de documentos, agravados, Sujetos, acción.Objeto material, jurídico, culpabilidad, penalidad.Diferencia entre hurto y robo.
d. Extorsión: Definición, sujetos, acción, medios de comisión, antijuricidad, objeto material y jurídico, culpabilidad, Consumación, penalidad, naturaleza de la acción penal. Diferencia en el Robo.
2.- Apropiación Indebidaa. Apropiación Indebida: Definición, clases; simple,
calificada, menores; abuso de firma en blanco, acción, sujetos, objeto material y jurídico, culpabilidad, penalidad, naturaleza de la acción penal.
b. Abuso de firma en blanco; acción, sujetos.c. Estafa: Definición, diferencia con la apropiación
indebida, sujetos, objeto material; culpabilidad, consumación, penalidad, estafa agravada, agravantes especificas, naturaleza de la acción, penal.
d. Casos Específicos de la Estafa.
BEstrategias de Aprendizaje
Los estudiantes realizarán talleres grupales a fin de dilucidar sobre el tema establecido, una vez recibida la explicación por parte de facilitador. Realizaran casos prácticos.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Prueba oral. Disertación. Taller grupal. Prueba corta. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al Conocimiento Guías de estudio y trabajos de investigación
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
G Porcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 8: Delitos Contra las Buenas Costumbres y el Buen Orden de las Familias.
Objetivo Nº 1. 1.- Delitos Contra las Buenas Costumbres y el Buen Orden de la Familias.
A Contenido
1.- Delitos Contra las Buenas Costumbres y el Buen Orden de las Familias.
a. La violación, la reducción de la prostitución, corrupción de menores y de los ultrajes al pudor: definición, características, penalidad.
b. Rapto; adulterio, bigamia: definición, Generalidades.
B Estrategias de Aprendizaje
El estudiante, realizará trabajo de investigación y confrontara con su facilitador lo aprendido. Ejercitaran casos prácticos para ser analizados en el aula.
CEstrategia de
evaluación sugerida
El docente y los alumnos acordarán el tipo de evaluación a realizarse.
Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al Conocimiento Trabajos de investigación
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 9: Delitos Contra la Libertad.
Objetivo Nº 1. 1.- Delitos Contra la Libertad.
A Contenido
1.- Delitos Contra la Libertad.a. Clasificar y establecer los delitos contra la libertad,
según el Código Penal Vigente. b. Definición de Libertad.
B Estrategias de Aprendizaje
El estudiante, deberá investigar cada uno de estos delitos y realizará análisis de los mismos.
CEstrategia de Evaluación Sugerida
Exposición. Disertación. Taller grupal Prueba oral. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al Conocimiento Trabajos de investigación
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho PúblicoUnidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 10 Delitos Contra la Administración de Justicia
Objetivo Nº 1. 1.-Delitos Contra la Administración de Justicia.
A Contenido
1.-Delitos Contra la Administración de Justicia.a. Clasificación de los Delitos.
B Estrategias de Aprendizaje
El profesor realizará talleres grupales para el análisis de estos delitos con exposición de casos prácticos
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Taller grupal. Disertación Interrogatorios sobre el contenido de las orientaciones. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al Conocimiento Guías de estudio
E Recursos Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE I: DERECHO PENALTEMA 11: Delitos Contra la Cosa Pública.
Objetivo Nº 1. 1.-Delitos Contra la Cosa Pública.
A Contenido
1.-Delitos Contra la Cosa Pública.a. Definición y clasificación, Según la Ley Contra la
Corrupción.
BEstrategias de
AprendizajeAnálisis de la Ley Contra la Corrupción y realización de Trabajos de Investigación.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Disertación. Análisis e interpretación. Presentación de informe. Taller grupal. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimiento Guías de estudio
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE II: CRIMINOLOGIA
FUNDAMENTACIÓN
El estudio de la Criminología y el Derecho Penitenciario, le permitirá al
alumno estudiante de la carrera de Derecho, los principios básicos que
rigen la ciencia de la Criminología y el Derecho Penitenciario, el estudio
de las diferentes escuelas de la Criminología, si el delincuente se nace o
se hace, si la delincuencia es hereditaria, la personalidad dentro de la
Criminología. El estudiante podrá determinar porque las drogas y el
alcohol influyen en la consecución de la criminalidad y porque aumentan
los delitos cuando las personas están bajo la influencia del las drogas y
el alcohol.
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.
Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE II: CRIMINOLOGIATEMA 1: CRIMINOLOGÍA
Objetivo Nº 1.- Criminología.
A Contenido
1.-Criminología.a. Definición de la Criminología y las diferencias con
otras ciencias.b. La Escuela Clásica, Positivista, Social, Ecológica,
Francesa, Alemana, Americana, Anómica de la Criminología
BEstrategias de
Aprendizaje
Los alumnos analizarán la criminología conjuntamente con el profesor y efectuarán un debate de todo el contenido del tema.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Disertaciones Discusión grupal Presentación de informe.
DAporte al
conocimiento Guías de estudio
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE II: CRIMINOLOGIA
TEMA 2: La Concepción del Hombre. La criminalidad como fenómeno social. El Delincuente.
Objetivo Nº 1.- La Concepción del Hombre. La criminalidad como fenómeno social. 2.- El Delincuente.
A Contenido
1.- La Concepción del Hombrea. La concepción del hombre, César Becaria, el contrato
social, la teoría de la Degeneración Moral, la Criminalidad, factores que influyen en las variaciones de la Criminalidad.
b. La Criminalidad como fenómeno social.2.- El Delincuente
a. El delincuenteb. Clasificaciones, Lambroso, Énrrico, Ferri, tipos y
características del delincuente, Criminogénesis, concepto, los Métodos de Investigación Herencia, la Herencia Genética.
BEstrategias de
Aprendizaje
Los estudiantes realizaran talleres grupales a fin de dilucidar sobre el tema establecido, una vez recibida la explicación por parte del facilitador.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Disertaciones Discusión grupal Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimiento Guías de estudio
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE II: CRIMINOLOGIATEMA 3: La Personalidad
Objetivo Nº 11.- La Personalidad.
A Contenido
1.- La Personalidada. Concepto.b. Temperamento y carácter.c. Mundo Circundante.d. Criminógénesis: Definición y generalidades.
BEstrategias de
Aprendizaje
Los estudiantes una vez obtenidos los conocimientos teóricos, impartidos por el docente podrán analizar lo relacionado con el tema.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Disertaciones Prueba escrita Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimiento Guías de estudio
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE II: CRIMINOLOGIATEMA 3: La Criminología y su Incidencia en los Diferentes Sexos.
Objetivo Nº 21.- La Criminología y su Incidencia en los Diferentes Sexos.
A Contenido
1.- La Criminología y su incidencia en los diferentes sexos.
a. Concepto de Criminología b. Concepto de Sexo. Femenino, Masculino.c. La proporción del hombre y la mujer entre los
criminales.d. Criminalidad específicamente femenina.e. Delitos sexuales.f. Delincuencia juvenil. Impacto juvenil, trastorno de la
conducta juvenil, la justicia en los adolescentes.
BEstrategias de
Aprendizaje
El profesor realizará talleres grupales para el análisis de este objetivo con exposición de casos prácticos.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Exposición Prueba escrita Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimientoGuías de estudio Trabajos de Investigación.
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE II: CRIMINOLOGIATEMA 4: Ecología Criminal
Objetivo Nº 11.- Ecología Criminal
A Contenido
1.- Ecología Criminal a. Ecología Criminal b. Criminalidad Clínicac. Concepto de Estado Peligroso, consecuencias.
BEstrategias de
Aprendizaje
El profesor realizará talleres grupales para el análisis de este objetivo con exposición de casos prácticos.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Exposición Prueba escrita Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimientoGuías de estudio Trabajo de Investigación.
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE II: CRIMINOLOGIATEMA 4: Drogas, Delito y el Alcohol
Objetivo Nº 11.- Drogas y Delito2.- El Alcohol
A Contenido 1.- Drogas y Delitoa. Concepto de Drogas
b. El adicto.c. Delitos que se cometen para abastecerse de droga.d. EL tráfico internacional de las drogas.e. El aumento mundial del consumo.f. La industria de la droga.
2.- El Alcohol a. La embriagues, alcoholismo crónico, enfermedades
sociales.b. La trasgresión del alcoholismo.c. Sociología, concepto, sociedad o grupo social, status
social, funciones que desempeñan.
BEstrategias de
Aprendizaje
Los Estudiantes esquematizaran los objetivos conjuntamente con el profesor identificarán los efectos jurídicos que representan para las personas incursas en estos y realizarán las diferencias de manera analítica de los delitos y faltas que ocasionan los mismos.
Establecer los perjuicios que generan a la humanidad.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Exposición Debate de ideas. Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimientoGuías de estudio Trabajo de Investigación.
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE III: MEDICINA LEGAL TEMA 1: Documentologia Forense
Objetivo Nº 11.- Documentología Forense
A Contenido 1.- Documentología Forensea. La Experticia Clínico Forense: objetivos, conceptos
de expertos y experticia. Importancia y valoración de las experticia medico legal y sus clases, partes
de la experticia. Medios auxiliares de la experticia.b. La Experticia Patológica Forense: objetivos
conceptos de expertos y experticia. Importancia y valoración de la experticia medico legal y sus clases, partes de la experticia. Medios auxiliares de la experticia.
c. Certificado de Defunción en Medicina Forense: Definición, objetivos, conceptos partes del Certificado.
d. Experticias Auxiliares Complementarias.-
BEstrategias de
Aprendizaje
Los alumnos realizaran diferencias de manera analítica de las experticias.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Exposición Debate de ideas. Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimientoGuías de estudio Trabajo de Investigación
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE III: MEDICINA LEGAL TEMA 2: Tanatología Forense
Objetivo Nº 11.- Tanatología Forense
A Contenido 1.- Tanatología Forensea. Concepto de muerte, la agonía, muerte real y
muerte aparente, muerte natural, muerte súbita y muerte violenta, tanato diagnostico: signos abióticos inmediatos, mediatos y consecutivos.
b. Levantamiento del cadáver. EL diagnostico de la
muerte, enfriamiento cadavérico, evaluación, importancia medico legal. Livideces cadavéricos, importancia medico legal. La rigidez cadavérica, importancia medico legal.-
c. Autopsia medico Forense: Concepto. Definición, clasificación, características médicos legales.-
d. Toxicología Forense: Concepto. Definición, clasificación, características médicos legales.-
BEstrategias de
Aprendizaje
Los Estudiantes esquematizaran un cuadro sinóptico del objetivo.
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Exposición Debate de ideas. Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimiento Guías de estudio
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE III: MEDICINA LEGAL TEMA 3: Sexología Forense
Objetivo Nº 11.- Sexología Forense
A Contenido 1.- Sexología Forensea. El Embarazo en Medicina Forense: Concepto
lesiones, Definición, clasificación, características médicos legales.
b. Homicidio en infantes o infanticidio: Concepto lesiones. Definición, clasificación, docimancias forense, características médicos legales.
c. El aborto en medicina forense: Concepto lesiones.
Definición, clasificación, características médicos legales.
d. Delitos sexuales en medicina: Definición, clasificación, características médicos legales.
e. Patologías sexuales (parafilias). LA conducta sexual y los delitos sexuales, la violación, concepto, consecuencias e implicaciones físicas, biológicas, psicológica, sociales, medios legales y jurídicos, lesiones propias de la violación.
BEstrategias de
Aprendizaje Análisis y discusión del objetivo
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Exposición Debate de ideas. Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimiento Guías de estudio
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos
humanos y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación 12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”Área: Ciencias Políticas y JurídicasPrograma Municipalizado de DerechoDepartamento de Derecho Público.Unidad Curricular: Estudio Jurídico Conductual. MODULO DE APRENDIZAJE III: MEDICINA LEGAL TEMA 4: Lesionologia
Objetivo Nº 41.- Lesionologia
A Contenido 1.- Lesionologíaa. Introducción a la medicina legal, Relaciones. Relaciones
entre la actividad médica la sociedad y el derecho. Definiciones de medicina legal. Importancia de los Institutos de Medicina Legal en Venezuela.La experiencia medica legal: objetivos, conceptos de expertos y experticia. Importancia y valoración de la experticia medico legal y sus clases, partes de la experticia. Medios auxiliares de la experticia.
b. Lesionologia Forense: concepto lesiones, Definición, Clasificación, características médicos legales de cada una
excoriación, contusiones. c. Las contusiones en medicina Forense: concepto
contusiones. Definición, clasificación, características, medio legales de cada una.
d. Lesionologia por arma de fuego: Concepto lesiones. Definición, clasificación, características médicos legales.
e. Lesionologia por Hechos Transito Terrestre: Concepto. Definición, clasificación, características, médicos legales.
f. Asfisiología forense: Concepto, características comunes y diferenciales de cada una de las formas de asfixia observables de autopsia. Importancia de la realización del diagnostico medico legal.
BEstrategias de
AprendizajeAnálisis y discusión del objetivo
CEstrategia de
Evaluación Sugerida
Exposición Debate de ideas. Presentación de informe. Selección y análisis de casos prácticos.
DAporte al
conocimientoGuías de estudio
E Recursos. Aparatos de Proyección. Profesores y estudiantes determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada actividad
FDuración de Evaluación
12 Semanas
GPorcentaje de
Evaluación