СледуйЗаМечтой´опы...Школа мяча – 2 часа в неделю 1 – 2...

#СледуйЗаМечтой

СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2019-2020 учебный год

ул. Печорская, д. 18

Физкультурно-спортивная направленность

бюджет

Еровиченков Александр Игоревич

учитель физической культуры, образование высшее, Московская Государственная Академия Физической Культуры

БАСКЕТБОЛ – 2 часа в неделю

1 – 4 класс

бюджет Цель : реализация комплекса мероприятий по физическому, морально-волевому совершенствованию обучающихся посредством выполнения физических упражнений, получения физической нагрузки, увеличения двигательного опыта. Задачи: развивать и совершенствовать его физические и психомоторные качества, обеспечивающие высокую дееспособность;

содействовать развитию познавательных интересов, творческой активности и инициативы; стимулировать развитие волевых и нравственных качеств, определяющих формирование личности ребенка; помогать в овладении и закреплении разнообразных навыков и умений; обеспечивать эффективный отбор и своевременную спортивную подготовку одаренных детей, способных достичь высоких спортивных результатов.

Еровиченков Александр Игоревич

учитель физической культуры, образование высшее Московская Государственная Академия Физической Культуры

Гандбол– 2 часа в неделю

1 – 4 класс бюджет

Цель: создание условий для развития физических качеств, личностных качеств, овладения способами оздоровления и укрепления организма учащихся посредством занятий гандболом. Задачи:

• обучение основам техники и тактики игры гандбол; • развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации и

гибкости; • формирование у занимающихся необходимых теоретических знаний в области физической

культуры для самостоятельного использования их в повседневной жизни; • формирование у занимающихся устойчивого интереса к занятиям гандболом; • воспитание моральных и волевых качеств.

Мресова Ольга Васильевна

учитель физической культуры, образование высшее

тренер-преподаватель по настольному теннису

Настольный теннис – 2 часа в неделю


ЦЕЛЬ: Создание условий для развития физических качеств, личностных качеств, овладения способами оздоровления и укрепления организма обучающихся посредством занятий настольным теннисом. Задачи:

• приобретение теоретических и методических знаний; • овладение основными приёмами современной техники и тактики игр; • повышение спортивной квалификации. • воспитание привычки к систематическим занятиям физическими упражнениями; • воспитание высокоразвитых волевых качеств, умения преодолевать физические трудности при

выполнении сложных упражнений; • воспитание гигиенических навыков и привычек соблюдения режима труда и отдыха, ухода за своим телом,

одеждой и пр.; • воспитание правильных взаимоотношений между учениками, строящихся на основе общности интересов в

освоении двигательных действий.

Мресова Ольга Васильевна

учитель физической культуры

Школа мяча – 2 часа в неделю

1 – 2 класс

бюджет

ЦЕЛЬ: формирование двигательной сферы, овладение техникой и тактикой игр с мячом.

ЗАДАЧИ: укрепление физического и психологического здоровья, улучшение физического развития;

• развитие устойчивости организма к различным заболеваниям совершенствовать координацию тела,

• развитие физических качеств (ловкость, выносливость, прыгучесть),

• формирование двигательных умений и навыков; усвоение знаний о физическом воспитании;

• выработка у учащихся привычки соблюдения режима, воспитывать любовь к занятиям, спорту, интерес к

результатам, достижениям спортсменов.

Афонин Валерий Владимирович

учитель физической культуры, образование высшее, МГПУ

Волейбол – 2 часа в неделю

3 – 4 класс

бюджет

Цель: всестороннее физическое развитие и совершенствование необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств, углублённое изучение спортивной игры волейбол.

Задачи: •укрепление здоровья; •содействие правильному физическому развитию; •приобретение необходимых теоретических знаний; •овладение основными приемами техники и тактики игры; •воспитание воли, смелости, настойчивости, дисциплинированности, коллективизма, чувства дружбы; •привитие ученикам организаторских навыков; •повышение специальной, физической, тактической подготовки школьников по волейболу; •подготовка учащихся к соревнованиям по волейболу.

:

Афонин Валерий Владимирович

учитель физической культуры первой категории, тренер-преподаватель по

бадминтону, образование высшее, МГПУ

Бадминтон – 2 часа в неделю


Цель: формирование у обучающихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры, а в частности бадминтона, в организации здорового образа жизни. Задачи: – формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, посредством технических действий игры в бадминтон; – освоение знаний о физической культуре и спорте в целом и, об игре в бадминтон в частности, истории бадминтона и его современном развитии, роли формирования здорового образа жизни средствами бадминтона; – обучение навыкам, умениям, техническим действиям игры в бадминтон, в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, организации самостоятельных занятий по бадминтону.

Художественная направленность

бюджет

Бирюкова Наталья Викторовна учитель музыки, образование высшее, Почетный работник общего

образования РФ, Победитель конкурса Лучших учителей Российской Федерации проекта «Образование»

Вокальный кружок «Гармония» 1 час в неделю

2 – 4 класс

бюджет

Цель – развитие вокальной культуры и коммуникативных способностей учащихся, а так же эстетическое и физическое развитие ребёнка при помощи вокальных образов и самовыражения в пении, что предполагает формирование творческих навыков и способностей, которые помогут воспитаннику в дальнейшей самореализации и адаптации в обществе. Задачи: • формирование у детей основных вокальных навыков; • развивать звуковой слух, чистоту интонирования, чувство ритма, научить каждого обучающегося правильно и грамотно петь; • создавать условия для гармоничного развития личности каждого ребёнка, раскрытие всех его способностей к художественному творчеству; способствовать формированию умения самостоятельно выбирать репертуар; • привлечь детей к регулярному посещению занятий и формированию коллектива.

Полевая Марина Валентиновна учитель испанского языка, кандидат исторических наук,солистка Народного

ансамбля России «Гренада»

Ансамбль «Каравелла» - 2 часа в неделю Занятия проходят по адресу:

г. Москва, ул. Чукотский проезд, д.6

2 – 6 класс

бюджет

Цель: развитие творческой и познавательной мотиваций личности детей через приобщение к музыкальной деятельности, воспитание гармонически развитой личности. Задачи: - создать условия для всестороннего развития учащихся, приобщить к миру искусства и духовных ценностей; - сформировать устойчивый интерес к музыкальному творчеству народов мира; - воспитать общую культуру поведения; - научить игре на различных музыкальных инструментах; - научить продуктивно работать в коллективе (ансамбле); - обеспечить межвозрастное общение детей, в том числе в межнациональной среде.

Попова Галина Анатольевна

учитель начальных классов, образование высшее

Плешакова Наталья Михайловна, учитель начальных классов, образование высшее

«В мире книг» - 1 час в неделю

Чуйкина Марина Николаевна

учитель начальных классов, образование высшее, МГПУ им. В.И.Ленина

2 А, 2 Б, 2 В классы

бюджет

Цель:

-создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг;

-расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов;

-формирование личностных, коммуникативных, познавательных умений.

Задачи:

-формирование навыков выразительного чтения;

-формирование основ библиографической грамотности;

-формирование умений организовывать самостоятельное чтение.

Медведева Екатерина Сергеевна учитель начальных классов, образование высшее, Шихатова Белла Викторовна учитель начальных классов,

образование высшее

«В мире книг» - 1 час в неделю

Егорова Людмила Петровна учитель начальных классов, образование высшее Арефьева Светлана Викторовна учитель начальных классов, образование высшее

3 А, 3 Б, 3 В,3 Г классы

бюджет

Цель:




Задачи:




Медведева Екатерина Сергеевна учитель начальных классов, образование высшее, Плешакова Наталья Михайловна учитель начальных классов,


«В мире книг» - 1 час в неделю Чердынцева Анна Алексанровна учитель начальных классов, образование высшее,


бюджет

Цель:




Задачи:




Асташенкова Анастасия Владимировна, учитель начальных классов, образование высшее

Якубова Нелли Михайловна, учитель начальных классов, образование высшее

Яковлева Татьяна Александровна, учитель начальных классов, образование высшее

Безручко Юлия Александровна, учитель начальных классов, образование высшее

Панина Елена Васильевна, учитель начальных классов,


1Г, 1Д, 1Ж, 1 З, 1И классы

бюджет

Цель: формирование читательской компетентности и читательской самостоятельности школьника. Задачи:

• совершенствование навыка чтения учащихся; • развитие их устойчивого и осознанного интереса к чтению художественной литературы; • формирование личности, его нравственного сознания через осмысление, эмоциональное

принятие и осмысление учениками-читателями нравственных ценностей, содержащихся в художественных произведениях; развитие коммуникативных умений, способности к творческой деятельности;

• развитие умения работать с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе и на электронных носителях).

«Чтение с увлечением» - 1 час в неделю

Караванова Любовь Серафимовна, учитель начальных классов, образование высшее

Сергеева Юлия Евгеньевна, учитель начальных классов, образование высшее

Котикова Надежда Вячеславовна, учитель начальных классов, образование высшее

Миронова Надежда Викторовна, учитель начальных классов, образование высшее

Пустынникова Дарья Викторовна, учитель начальных классов,


2Г, 2Д, 2Ж, 2 З, 2И классы

бюджет

Цель: формирование читательской компетентности и читательской самостоятельности школьника. Задачи:

• совершенствование навыка чтения учащихся; • развитие их устойчивого и осознанного интереса к чтению художественной литературы; • формирование личности, его нравственного сознания через осмысление, эмоциональное

принятие и осмысление учениками-читателями нравственных ценностей, содержащихся в художественных произведениях; развитие коммуникативных умений, способности к творческой деятельности;

• развитие умения работать с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе и на электронных носителях).

«Чтение с увлечением» - 1 час в неделю

Техническая направленность

бюджет

Безручко Юлия Александровна учитель информатики, образование высшее,

ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет

«В мире информатики»- 1 час в неделю

4 класс бюджет

Данная программа кружковых занятий по информатике носит пропедевтический характер. Курс построен таким

образом, чтобы помочь учащимся заинтересоваться информатикой вообще и найти ответы на вопросы, с которыми им

приходится сталкиваться в повседневной жизни при работе с большим объёмом информации; научиться общаться с

компьютером, который ничего не умеет делать, если не умеет человек.

Основная задача курса – способствовать формировать у школьников информационной и функциональной

компетентности, развитие алгоритмического мышления.

Назначение курса – помочь детям узнать основные возможности компьютера и научиться ими пользоваться в

повседневной жизни. На занятиях кружка «В мире информатики» ребята научатся:

1) работать в текстовом документе Word;

2) создавать рисунки в графическом редакторе Paint;

3) работать с локальной сетью и в сети ИНТЕРНЕТ;

4) создавать презентации в Power Point

Социально-педагогическая направленность

бюджет

Плешакова Наталия Михайловна учитель начальных классов, образование высшее, МГПУ

Чуйкина Мария Николаевна учитель начальных классов,


«В мире слов» - 1 час в неделю

Попова Галина Анатольевна учитель начальных классов, образование высшее, МГЗПИ


бюджет

Цель: расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения. Задачи: • развитие интереса к русскому языку; • приобретение знаний, умений, навыков по грамматике русского языка; • пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка; • развитие мотивации к изучению русского языка; • развитие творчества и обогащение словарного запаса; • совершенствование общего языкового развития учащихся; • углубление и расширение знаний и представлений о литературном языке. .

+

Медведева Екатерина Сергеевна учитель начальных классов, образование высшее, ГОУ Московский городской педагогический университет Шихатова Белла Викторовна, заведующая кафедрой учителей начальных классов (повышенный уровень), учитель начальных классов

«В мире слов» - 1 час в неделю Егорова Людмила Петровна

учитель начальных классов, образование высшее, ГОУ Московский городской педагогический университет Арефьева Светлана Викторовна учитель начальных классов, образование высшее, МГПУ им. В.И.Ленина

3 А, 3 Б, 3 В, 3 Г классы

бюджет


Чернова Юлия Львовна учитель начальных классов, образование высшее, МГПУ Мамаджанова Татьяна Алексеевна учитель начальных классов,


«В мире слов» - 1 час в неделю

Ветохина Валентина Николаевна учитель начальных классов, образование высшее, МГПУ


бюджет


Естественно-научная направленность

бюджет

Лопатникова Елена Валерьевна

учитель начальных классов, образование высшее, Московский городской

педагогический университет, награждена Почетной грамотой министерства образования и науки Российской Федерации

«В мире цифр» - 1 час в неделю


бюджет

Курс «В мире цифр» позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами

математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме

данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к

познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему

интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся

умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки

аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и

предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.

СледуйЗаМечтой´опы...Школа мяча – 2 часа в неделю 1 – 2...

Documents