fsd2076 elämänkulku 1971 - 2002tytöt ja pojat jaettiin otantaa varten eri ryhmiin...

FSD2076

Elämänkulku 1971 - 2002

Koodikirja

TIETOARKISTO

Tämän koodikirjan viittaustiedot:

Elämänkulku 1971 - 2002 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja],2018.

Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 (18.7.2018).

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto33014 Tampereen yliopisto

Asiakaspalvelu:[email protected] 190 1442

Palveluportaali Aila:https://services.fsd.uta.fi/

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistohttp://www.fsd.uta.fi/

$ Koodikirjoitin.py v36 @ 2018-07-18 07:54:21.657000 $

Lukijalle

Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2076. Aineisto on ku-vailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkis-tettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selit-teet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asian-mukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antamanmalliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käy-täntöjen mukaisesti. Malliviittaus:

Kuusinen, Jorma (Jyväskylän yliopisto): Elämänkulku 1971 - 2002 [sähköinen tie-toaineisto]. Versio 2.0 (2018-07-18). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja].http://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2076

Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineis-toa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuo-tetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelotietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältäätiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osastalöytyvät hakemistot.

Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulu-koissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%)ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painotta-mattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkinmuuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistäluokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan.

Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puut-tuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon,esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa ai-neiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim.’en halua sanoa’ tai ’en osaa sanoa’).

Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

Sisältö

1 Aineiston kuvailu 1

1.1 Aineiston otsikot ja datan versio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

1.2 Sisällön kuvaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

1.3 Aineiston rakenne ja keruu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.4 Aineiston käyttö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2 Muuttujat 7

3 Hakemistot 243

3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260

3.3 Muuttujaryhmät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276

A Kyselylomakkeet 289

i

Luku 1

Aineiston kuvailu

1.1 Aineiston otsikot ja datan versio

Aineiston nimi: Elämänkulku 1971 - 2002

Aineiston nimi englanniksi: Life Course 1971 - 2002

Koodikirja on luotu aineiston versiosta 2.0 (18.7.2018).

1.2 Sisällön kuvaus

Muu materiaali

Elämänkulku - Life Course -tutkimusprojektin sivusto julkaisuluetteloineen1

Tekijät

Kuusinen, Jorma (Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos)

Aineiston tekijänoikeudet

Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.

Aineiston luovuttaja

Kuusinen, Jorma (Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos)

1http://elamankulku.jyu.fi/

1

1. Aineiston kuvailu

Aineisto luovutettu arkistoon

31.5.2005

Asiasanat

aikuiset; ammatillinen koulutus; asuminen; elämänkaari; hyvinvointi; lahjakkuus; lapset; nuo-ret; onnellisuus; opintomenestys; perhe; peruskoulutus; psykolingvistiikka; sosiaalinen tausta;sosiaaliset suhteet; urakehitys; älykkyys – testit

Tieteenala / Aihealue

OKM:n tieteenalaluokitus: yhteiskuntatieteet

CESSDAn luokitus: ammatillinen koulutus; asuminen ja asunnot; esi- ja peruskoulu; lapset;perhe-elämä, avioliitto ja sukupolvet; psykologia; sosiaalinen ja ammatillinen liikkuvuus; toisenja korkea-asteen koulutus; työllisyys ja työllistyminen

Sarjakuvaus

Tämä aineisto kuuluu sarjaan:

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Yksittäiset aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan.

Sisällön kuvaus

Tässä pitkittäisaineistossa on tutkittu lahjakkuuden, sosiaalisen taustan ja koulumenestyksenyhteyksiä elämänkaareen, elämän tärkeisiin valintoihin sekä elämänhallintaan. 1970-luvun alus-sa mitattiin 3 - 9-vuotiaiden lasten psykolingvistisiä kykyjä ITPA-testillä (Illinois Test of Psyc-holinguistic Abilities). Tämä verbaalisesti painottuneen yleisälykkyyden mittari koostuu 12 eril-lisestä osasta. Osatestejä ovat muun muassa kuullun ja nähdyn ymmärtäminen, auditiivinen javisuaalinen järkeily, puhe- ja eleilmaisu sekä kuvien ja sanojen täydentäminen.

1980-luvun puolivälissä koottiin tutkimushenkilöiden kaikkien lukuaineiden arvosanatietojakoko peruskoulun ajalta. Lisäksi kerättiin informaatiota keskiasteen koulutusvalinnoista sekälukion päästötodistuksen ja ylioppilaskirjoitusten arvosanoista.

Vuoden 1991 kyselyssä kartoitettiin aikuistuneiden tutkimushenkilöiden koulutus-, työ- ja ura-valintoja sekä koulutukseen ja työhön liittyviä asenteita. Edelleen selvitettiin henkilöiden muitaelämän perustekijöitä, kuten asumista, tuloja, terveyttä, ihmissuhteita ja vapaa-ajanviettoa. Elä-mänhallintaan liittyen kysyttiin muun muassa rakastamisesta, onnellisuudesta, yksinäisyydestä,itseensä pettymisestä, omien päämäärien saavuttamisesta ja tyytyväisyydestä.

2

1.3. Aineiston rakenne ja keruu

Keski-iän kynnyksellä olevien tutkimushenkilöiden elämänkulkua selvitettiin vuonna 2002 pää-osin samoilla kysymyksillä kuin vuonna 1991. Nyt kartoitettiin tarkemmin tutkittavien henkilö-kohtaista kehitystä ja muutosta sekä arkielämän sisältöä ja ajankäyttöä. Uutena kokonaisuute-na selvitettiin oman elämän valintojen vaikuttimia (esimerkiksi perinteet, sattumat, periaatteet,ajautuminen, oma johdonmukaisuus ja yhteiskunta). Ensi kertaa punnittiin myös elämään var-muutta tai epävarmuutta tuottavia tekijöitä (terveys, ikääntyminen, toimeentulo, perhe-elämä,yhteiskunnan vakaus, ylikansallinen kulttuuri jne.). Lisäksi Tilastokeskuksesta hankittiin tutkit-tavien koulutukseen ja ammattiin liittyviä rekisteritietoja vuonna 2002.

Taustamuuttujia ovat muun muassa tutkimushenkilön syntymäkuukausi ja -vuosi, sukupuoli,päivähoitomuoto, koulutus, ammattiasema, pääasiallinen toiminta, nettokuukausitulot, pari- japerhesuhteet, lasten lukumäärä, asuntotyyppi, asuinpaikka, vanhempien koulutus, ammattialaja veronalaiset tulot sekä lapsuuden perheen sosioekonominen status.

1.3 Aineiston rakenne ja keruu

Maa: Suomi

Kohdealue: Suomi, Jyväskylä

Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö

Perusjoukko/otos: Vuosina 1964 - 1968 Jyväskylässä syntyneet 3700 lasta

Aineistonkeruun ajankohta: 1971 – 2002

Kerääjät: Kuusinen, Jorma (Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos)

Aineiston tuottajat: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos

Keruumenetelmä: Kooste- tai synteesiaineisto, Mittaukset ja testit, Itsetäytettävä lomake: pa-perinen lomake

Keruuväline tai -ohje: Muu keruuväline; ITPA-testi; Strukturoitu lomake

Aineiston ajallinen kattavuus: 1971 – 2002

Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineisto

Vastausprosentti: Vuonna 1991 62 % ja vuonna 2002 59 %.

Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 494 muuttujaa ja 634 havaintoa.

Otantamenetelmä: Todennäköisyysotanta: monivaiheinen otanta

Vuosina 1970 - 1973 Jyväskylässä koottiin ITPA:n normiaineisto. 3700 jyväskyläläislapsen pe-rusjoukosta poimittiin 1100 lasta. Heistä valittiin vielä 700 lapsen otos. Otoksen koko kiin-tiöitiin kussakin ikäryhmässä noin sadaksi. Tytöt ja pojat jaettiin otantaa varten eri ryhmiinikäjärjestyksessä. Ensimmäinen tutkittava arvottiin ja muut poimittiin systemaattisesti kunnesotoksessa oli noin 50 tyttöä ja 50 poikaa. Samojen henkilöiden elämänkulkua on seurattu perus-koulussa, lukiossa ja keskiasteella vuonna 1984 (n=259 - 628), aikuistumisen kynnyksellä 1991(n=437) ja keski-iän lähestyessä vuonna 2002 (n=413).

3


1.4 Aineiston käyttö

Julkaisut

Blåfield, Lea & Kuusinen, Jorma (1974). Suomalaisen ITPA:n psykometriset ominaisuudet.Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 241.

Heinäaho, Merja (1993). Nuoren aikuisen hyvinvointi, onnellisuus ja subjektiiviset näkemyksetelämäntilanteesta. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Hietala, Risto (2001). Nuoren aikuisen onnen palikat: elämänpoliittinen näkökulma nuoren ai-kuisen onnellisuuteen. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Kuusinen, Jorma (1985). Lukioon siirtyneiden lahjakkuus ja sosiaalinen tausta. Sosiologia 22(3),191-196.

Kuusinen, Jorma (1986). Koulumenestys, lahjakkuus ja sosiaalinen tausta. Kasvatus 17(3), 192-197.

Kuusinen, Jorma (1986). Syntymäkuukausi ja koulumenestys. Kasvatus (17)2, 73-76.

Kuusinen, Jorma (1992). Hyvät, huonot ja keskinkertaiset: virkaanastujaisesitelmä Jyväskylänyliopistossa 6.11.1991. Kasvatus 23(1), 47-56.

Kuusinen, Jorma (1995). Nuorten aikuisten kehitystehtävät, onnellisuus ja kehityksen hallinta.Teoksessa: Näkökulmia kehityspsykologiaan: kehitys kontekstissaan. (toim. P. Lyytinen & M.Korkiakangas & H. Lyytinen), 311-322. Porvoo: WSOY.

Kuusinen, Jorma (2003). Lahjakkuus ja asuinpaikka: 30:n vuoden seurantatutkimuksen tulok-sia lahjakkuuden yhteydestä asuinpaikan valintaan [verkkodokumentti]. Teoksessa: Kasvatuk-sen yhteisöt: uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivien 2002 jul-kaisu (toim. Heidi Sinevaara-Niskanen & Raimo Rajala), 348 - 361. Rovaniemi: Lapin yli-opisto. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; 3. http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/kasvatuksenyhteisot.pdf [viitattu 26.10.2006].

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1974). Psykolingvististen kykyjen testi ITPA: testaajan opas.Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 234.

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1974). Suomalaisen ITPA:n faktorirakenne. Jyväskylä: Jy-väskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 225.

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1974). Suomalaisen ja amerikkalaisen ITPA:n vertailu. Jy-väskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 229.

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1975). Taloudellisten, biososiaalisten ja koulutuksellistenympäristötekijöiden yhteys psykolingvistiseen kehitykseen 3 - 9-vuotiailla. Jyväskylä: Jyväs-kylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 250.

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1986). Älykkyys ja koulumenestys. Psykologia 21(4), 243-248.

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1987). Koulumenestyksen ja kouluarvostelun pysyvyysperuskoulun aikana. Kasvatus 18(2), 106-115.

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1988). Koulumenestyksen rakenne ja pysyvyys peruskou-lun 6. ja 9. luokilla. Kasvatus 19(1), 22-31.

4

1.4. Aineiston käyttö

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1988). Latent Structure Analysis of Longitudinal Dataon Relations Between Intellectual Abilities and School Achievement. Multivariate BehavioralResearch 23(1), 103-118.

Kuusinen, Jorma & Louvesniemi, Kirsi & Penttinen, Pekka (2004). Koulutus: tuottava inves-tointi vai riskibisnes? [verkkodokumentti]. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. http://users.jyu.fi/~mjkakkon/pdf/Artikkelitulot2000.pdf [viitattu 29.11.2006].

Leskinen, Esko & Kuusinen, Jorma (1991). Suora- ja vinokulmaisten faktorirakenteiden vas-taavuudesta ja faktoripistemäärien käytöstä kasvatustieteellisissä tutkimusaineistoissa. Kasva-tus 22(4), 289-297.

Louvesniemi, Kirsi (2005). Koulutuksellinen ja työmarkkinallinen syrjäytyminen elämänkaa-ressa. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Nieminen, Sari (1992). Nuorten koulutus- ja työvoimaurat. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Nyman, Markku (2008). Kansalaisyhteiskunta ja vertaistuki [verkkodokumentti]. Oulu: Hyvänmielen talo ry. http://www.hyvanmielentalo.fi/media/julkaisut/Nyman_kansalaisyhteiskunta_secured.pdf[viitattu 8.9.2009].

Penttinen, Pekka (2003). Elämänkulkua jäsentäneet sukupolvikokemukset [verkkodokument-ti]. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. http://users.jyu.fi/~mjkakkon/pdf/Kokemukset.pdf [viitattu29.11.2006].

Penttinen, Pekka (2003). Elämänpoliittiset valinnat elämänkulussa. Teoksessa: Kasvatuksen yh-teisöt: uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivien 2002 julkaisu(toim. Heidi Sinevaara-Niskanen & Raimo Rajala), 380-392 [verkkodokumentti]. Rovaniemi:Lapin yliopisto. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; 3. http://ktk.ulapland.fi/kasva-tuspaivat/kasvatuksenyhteisot.pdf [viitattu 26.10.2006].

Virtanen, Essi (2010). Koulutus- ja ammatinvalintaan tyytyväisyys keski-iän kynnyksellä - elä-mänpolitiikkaako? Tampere: Tampereen yliopisto. Aikuiskasvatuksen pro gradu -tutkielma.

Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa

https://services.fsd.uta.fi/catalogue/FSD2076

Käytön ja kuvailun oheismateriaalit

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1986). Älykkyys ja koulumenestys. - Julkaisussa: Psyko-logia 21 (4): 243 - 248.

Kuusinen, Jorma (2003). Lahjakkuus ja asuinpaikka : 30:n vuoden seurantatutkimuksen tuloksialahjakkuuden yhteydestä asuinpaikan valintaan [verkkodokumentti]. - Julkaisussa: Kasvatuk-sen yhteisöt : uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? (toim. Heidi Sinevaara-Niskanen& Raimo Rajala). Rovaniemi : Lapin yliopisto. - (Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisu-ja; 3) [viitattu 26.10.2006]. Saatavissa: http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/kasvatuksenyhtei-sot.pdf

Penttinen, Pekka (2003). Elämänpoliittiset valinnat elämänkulussa. - Julkaisussa: Kasvatuksenyhteisöt : uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? (toim. Heidi Sinevaara-Niskanen &Raimo Rajala). Rovaniemi : Lapin yliopisto. - (Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisu-

5


ja; 3) [viitattu 26.10.2006]. Saatavissa: http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/kasvatuksenyhtei-sot.pdf

Aineistossa käytetty koulutusluokitus: Koulutusluokitus 31.12.1988. 8. uus. lait. Helsinki : Ti-lastokeskus, 1989.

Aineistossa käytetty koulutusluokitus: Koulutusluokitus 1997. 11. uus. lait. Helsinki : Tilasto-keskus, 1999.

Aineistossa käytetty sosioekonomisen aseman luokitus: Sosioekonominen asema : ammattiase-maluokitus. Käsikirjoja Nr 17. Helsinki : Tilastokeskus, 1983.

Aineistossa käytetty suomalainen ammattiluokitus: Ammattiluokitus 1997. Käsikirjoja Nr 14.Helsinki : Tilastokeskus, 1997.

Aineistossa käytetty suomalainen ammattiluokitus: Ammattiluokitus 1987 : liite 2 : kolmikieli-nen tiivistelmä ammattiluokitus 1987:sta. Helsinki : Tilastokeskus 13.02.1989.

Aineiston sijainti

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Painokertoimet

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

6

Luku 2

Muuttujat

[FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

Kysymysteksti

Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

Kuvailevat tunnusluvut

tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 634minimi 2076.00maksimi 2076.00keskiarvo 2076.00keskihajonta 0.00

[FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)

Kysymysteksti

Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)



7

2. Muuttujat

[FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)

Kysymysteksti

Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)



[T1] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön syntymäkuukausi

Kysymysteksti

Syntymäkuukausi



[T2] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön syntymävuosi

Kysymysteksti

Syntymävuosi


tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 634minimi 1964.00maksimi 1968.00

(taulukko jatkuu seur. sivulla)

8

T5

(taulukko jatkuu ed. sivulta)

tunnusluku arvokeskiarvo 1965.86keskihajonta 1.21

[T3] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön sukupuoli

Kysymysteksti

Sukupuoli

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Poika 1 315 49.7 49.7Tyttö 2 319 50.3 50.3

634 100.0 100.0

[T4] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Onko koehenkilö kaksonen?

Kysymysteksti

Onko kaksonen?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei ole 0 612 96.5 96.5On 1 22 3.5 3.5

634 100.0 100.0

[T5] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön sisarusten lukumää-rä

Kysymysteksti

Sisarusten lukumäärä


9

2. Muuttujat


[T6] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön järjestys sisarus-parvessa

Kysymysteksti

Järjestys sisarusparvessa



[T7] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön päivähoito lapsuusiäs-sä

Kysymysteksti

Päivähoito lapsuusiässä

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kotihoito 1 132 20.8 30.7Kotihoito ja kerhot 2 98 15.5 22.8Puolipäivähoito 3 82 12.9 19.1Kokopäivähoito 4 118 18.6 27.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 204 32.2 –

634 100.0 100.0

10

T9B

[T8] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Yksinhuoltajaperhe

Kysymysteksti

Yksinhuoltajaperhe

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yksinhuoltaja 1 17 2.7 3.1Ei yksinhuoltaja 2 530 83.6 96.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 87 13.7 –

634 100.0 100.0

[T9A] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän koulutusaste

Kysymysteksti

Isän koulutusaste

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yleissivistävä koulutus 1 0 0.0 0.0Ammatillisesti eriytymätön koulutus 2 72 11.4 12.3Ammatillinen koulutus 3 266 42.0 45.5Alempi opistoaste 4 98 15.5 16.8Ylempi opistoaste 5 90 14.2 15.4Alempi korkea-aste 6 10 1.6 1.7Ylempi korkea-aste 7 43 6.8 7.4Tutkijakoulutus 8 3 0.5 0.5Koulutusaste tuntematon 9 2 0.3 0.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 50 7.9 –

634 100.0 100.0

[T9B] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän koulutus tai ammattiala

Kysymysteksti

Isän koulutus/ammattiala

Frekvenssit

11

2. Muuttujat

selite arvo n % v. %Humanistinen koulutusala 1 3 0.5 0.5Opettajankoulutus 2 24 3.8 4.1Kaupan, hallinnon, yhteiskunta-alan koulutus 3 76 12.0 13.0Tekniikan tai luonnontieteen alan koulutus 4 336 53.0 57.5Liikenteen alan koulutus 5 72 11.4 12.3Terveydenhuolto- tai hoiva-alan koulutus 6 9 1.4 1.5Maa- metsätalous- tai elintarvikealan koulutus 7 13 2.1 2.2Erityisalan koulutus 8 31 4.9 5.3Koulutusala tuntematon 9 20 3.2 3.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 50 7.9 –

634 100.0 100.0

[T9C] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin koulutusaste

Kysymysteksti

Äidin koulutusaste

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yleissivistävä koulutus 1 0 0.0 0.0Ammatillisesti eriytymätön koulutus 2 85 13.4 19.3Ammatillinen koulutus 3 155 24.4 35.2Alempi opistoaste 4 73 11.5 16.6Ylempi opistoaste 5 21 3.3 4.8Alempi korkea-aste 6 13 2.1 3.0Ylempi korkea-aste 7 15 2.4 3.4Tutkijakoulutus 8 0 0.0 0.0Koulutusaste tuntematon 9 78 12.3 17.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 194 30.6 –

634 100.0 100.0

[T9D] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin koulutus tai ammattiala

Kysymysteksti

Äidin koulutus/ammattiala

Frekvenssit

12

T11

selite arvo n % v. %Humanistinen koulutusala 1 9 1.4 2.0Opettajankoulutus 2 25 3.9 5.7Kaupan, hallinnon, yhteiskunta-alan koulutus 3 152 24.0 34.5Tekniikan tai luonnontieteen alan koulutus 4 45 7.1 10.2Liikenteen alan koulutus 5 3 0.5 0.7Terveydenhuolto- tai hoiva-alan koulutus 6 71 11.2 16.1Maa- metsätalous- tai elintarvikealan koulutus 7 30 4.7 6.8Erityisalan koulutus 8 26 4.1 5.9Koulutusala tuntematon 9 79 12.5 18.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 194 30.6 –

634 100.0 100.0

[T10] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän veronalaiset tulot v. 1972euroina

Kysymysteksti

Isän veronalaiset tulot vuonna -72



[T11] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän veronalaiset tulot v. 1983 -1984 euroina

Kysymysteksti

Isän veronalaiset tulot vuonna -83/-84




13

2. Muuttujat



[T12] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin veronalaiset tulot v. 1972euroina

Kysymysteksti

Äidin veronalaiset tulot vuonna -72



[T13] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin veronalaiset tulot v. 1983- 1984 euroina

Kysymysteksti

Äidin veronalaiset tulot vuonna -83/-84



[T14] Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Perheen sosioekonominen status

Muuttujan T14 (perheen sosiaalinen status) kolmiluokkainen ryhmittely on tehty kahdessa vai-heessa. Vanhempien ammatit on ensin ryhmitelty yhdeksänluokkaisen ammattiluokituksen mu-kaan. Luokituksen runkona on Heikki Havénin 1960-luvulla laatima koulutusluokittelu, jonkalisäksi on otettu huomioon status- ja palkkaustekijöitä (esim. merikapteeni). Yhdeksän eri am-

14

L2

mattialaa on jaettu yhdeksään eri tasoon: 1.Ammatillisesti eriytymätön koulutus, 2. Ammatilli-sesti eriytymätön koulutus - työpaikalla saatu koulutus, 3. Keskiasteen I taso, 4. Keskiasteen IItaso, 5. Keskiasteen III taso, 6. Korkea-asteen I taso, 7. Korkea-asteen II taso, 8. Korkea-asteenIII taso ja 9. Korkea-asteen IV taso. Kolmiluokkainen jako muuttujaan T14 on saatu jakamallatämä tasoluokitus kolmeen ryhmään: Alimman ryhmän muodostavat tasot 1 ja 2, keskiryhmäntasot 3, 4 ja 5 sekä ylimmän ryhmän tasot 6, 7, 8 ja 9.

Kysymysteksti

Perheen sosioekonominen status

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ylin statusluokka 1 84 13.2 13.7Keskimmäinen statusluokka 2 371 58.5 60.5Alin statusluokka 3 158 24.9 25.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 21 3.3 –

634 100.0 100.0

[L1] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Kh:n ikä ITPA-testinaikana

Kysymysteksti

Kh:n ikä ITPA:n testaushetkellä



[L2] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Onko koulussa mittaus-hetkellä?

Kysymysteksti

Onko koulussa mittaushetkellä?

15

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei vielä koululainen 0 403 63.6 63.6Koulussa 1 231 36.4 36.4

634 100.0 100.0

[L3] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Lukutaito ITPA-testinsuorittamisen aikana

Kysymysteksti

Lukutaito ITPA-testin suorittamisen aikana

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei lue 0 347 54.7 54.7Orastava lukutaito 1 94 14.8 14.8Lukee 2 193 30.4 30.4

634 100.0 100.0

[L4] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kuullun ymmär-täminen

Kysymysteksti

ITPA: kuullun ymmärtäminen ITPAn osatesti



[L5] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: nähdyn ymmär-täminen

Kysymysteksti

ITPA: nähdyn ymmärtäminen

16

L7



[L6] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: auditiivinen jär-keily

Kysymysteksti

ITPA: auditiivinen järkeily



[L7] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: visuaalinen jär-keily

Kysymysteksti

ITPA: visuaalinen järkeily



17

2. Muuttujat

[L8] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: puheilmaisu

Kysymysteksti

ITPA: puheilmaisu



[L9] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: eleilmaisu

Kysymysteksti

ITPA: eleilmaisu



[L10] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kieliopillinentäydentäminen

Kysymysteksti

ITPA: kieliopillinen täydentäminen


tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 613minimi 15.00


18

L12


tunnusluku arvomaksimi 66.00keskiarvo 35.91keskihajonta 6.10

[L11] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kuvien täyden-täminen

Kysymysteksti

ITPA: kuvien täydentäminen



[L12] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: auditiivinen sar-jamuisti

Kysymysteksti

ITPA: auditiivinen sarjamuisti



19

2. Muuttujat

[L13] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: visuaalinen sar-jamuisti

Kysymysteksti

ITPA: visuaalinen sarjamuisti



[L14] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: sanojen täyden-täminen

Kysymysteksti

ITPA: sanojen täydentäminen



[L15] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: äänteiden yh-distäminen

Kysymysteksti

ITPA: äänteiden yhdistäminen


20

K1


[L16] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA-summa 1-10

Kysymysteksti

ITPA-summa 1-10



[L17] Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA-summa 1-12

Kysymysteksti

ITPA-summa 1-12



[K1] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Koulu

Kysymysteksti

Koulu


21

2. Muuttujat


[K2] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukemisen (äidinkieli I)arvosana 2. luokalla

Kysymysteksti

Lukemisen (äidinkieli I) arvosana 2. luokalla




Kysymysteksti




22

K6


Kysymysteksti





Kysymysteksti





Kysymysteksti



23

2. Muuttujat



Kysymysteksti





Kysymysteksti




24

K11


Kysymysteksti




[K10] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kirjoittamisen (äidinkie-li II) arvosana 2. luokalla

Kysymysteksti

Kirjoittamisen (äidinkieli II) arvosana 2. luokalla




Kysymysteksti



25

2. Muuttujat



Kysymysteksti





Kysymysteksti




26

K16


Kysymysteksti





Kysymysteksti





Kysymysteksti



27

2. Muuttujat



Kysymysteksti




[K18] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): 1. vieraan kielen arvosa-na 3. luokalla

Kysymysteksti

1. vieraan kielen arvosana 3. luokalla



28

K21


Kysymysteksti





Kysymysteksti





Kysymysteksti



29

2. Muuttujat


[K22] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): 1. vieraan kielen taso-kurssi 7. luokalla

Kysymysteksti

1. vieraan kielen tasokurssi 7. luokalla

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Laaja kurssi 1 282 44.5 54.8Keskikurssi 2 195 30.8 37.9Yleiskurssi (suppea) 3 38 6.0 7.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 119 18.8 –

634 100.0 100.0


Kysymysteksti




30

K26


Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0


Kysymysteksti





Kysymysteksti


Frekvenssit

31

2. Muuttujat


634 100.0 100.0


Kysymysteksti





Kysymysteksti


Frekvenssit

selite arvo n % v. %Laaja kurssi 1 467 73.7 90.5Suppea kurssi 2 49 7.7 9.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 118 18.6 –

634 100.0 100.0


Kysymysteksti


32

K31




Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0


Kysymysteksti




33

2. Muuttujat


Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0


Kysymysteksti




[K34] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Historian arvosana 5.luokalla

Kysymysteksti

Historian arvosana 5. luokalla



34

K36


tunnusluku arvo



Kysymysteksti





Kysymysteksti




35

2. Muuttujat


Kysymysteksti





Kysymysteksti




[K39] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Matematiikan arvosana2. luokalla

Kysymysteksti

Matematiikan arvosana 2. luokalla


36

K41



Kysymysteksti





Kysymysteksti




37

2. Muuttujat


Kysymysteksti





Kysymysteksti




[K44] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Matematiikan tasokurssi7. luokalla

Kysymysteksti

Matematiikan tasokurssi 7. luokalla

Frekvenssit

38

K47


634 100.0 100.0


Kysymysteksti





Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0


Kysymysteksti


39

2. Muuttujat




Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0


Kysymysteksti




40

K52

[K50] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Fysiikan arvosana 7. luo-kalla

Kysymysteksti

Fysiikan arvosana 7. luokalla




Kysymysteksti





Kysymysteksti



41

2. Muuttujat


[K53] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kemian arvosana 7. luo-kalla

Kysymysteksti

Kemian arvosana 7. luokalla




Kysymysteksti




42

K57


Kysymysteksti




[K56] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Biologian arvosana 3.luokalla

Kysymysteksti

Biologian arvosana 3. luokalla




Kysymysteksti



43

2. Muuttujat



Kysymysteksti





Kysymysteksti




44

K62


Kysymysteksti





Kysymysteksti





Kysymysteksti



45

2. Muuttujat


[K63] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Maantiedon arvosana 3.luokalla

Kysymysteksti

Maantiedon arvosana 3. luokalla




Kysymysteksti




46

K67


Kysymysteksti





Kysymysteksti





Kysymysteksti



47

2. Muuttujat



Kysymysteksti





Kysymysteksti




48

K72

[K70] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kaikkien aineiden kes-kiarvo 2. luokalla

Kysymysteksti

Kaikkien aineiden keskiarvo 2. luokalla




Kysymysteksti





Kysymysteksti



49

2. Muuttujat



Kysymysteksti





Kysymysteksti




50

K77


Kysymysteksti





Kysymysteksti





Kysymysteksti



51

2. Muuttujat


[K78] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukuaineiden keskiarvo7. luokalla

Kysymysteksti

Lukuaineiden keskiarvo 7. luokalla




Kysymysteksti




52

K83


Kysymysteksti




[K82] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kaikkien aineiden ka. 9.luokalla (yhteisvalinnasta)

Kysymysteksti

Kaikkien aineiden keskiarvo 9. luokalla (yhteisvalinnasta)



[K83] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukuaineiden ka. 9. luo-kalla (yhteisvalinnasta)

Kysymysteksti

Lukuaineiden keskiarvo 9. luokalla (yhteisvalinnasta)


53

2. Muuttujat


[K84] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Ensisijainen koulutustoi-ve yhteisvalinnassa

Kysymysteksti

Ensisijainen koulutustoive yhteisvalinnassa

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei hakutoivetta 0 22 3.5 3.7Lukio 1 341 53.8 57.0Maa- ja metsätalousoppilaitokset 2 6 0.9 1.0Ammattikoulut 3 160 25.2 26.8Kauppakoulut 4 45 7.1 7.5Kauppaopisto 5 9 1.4 1.5Sairaanhoitokoulu 6 1 0.2 0.2Sairaanhoito-opisto 7 1 0.2 0.2Talous- ja käsityöalan koulut 8 10 1.6 1.7Kansanopistot 9 3 0.5 0.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 36 5.7 –

634 100.0 100.0

[K85] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Koulutukseen pääsy

Kysymysteksti

Koulutus johon päässyt

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei päässyt tai ei hakenut 0 100 15.8 16.7Lukio 1 321 50.6 53.7Maa- ja metsätalousoppilaitokset 2 6 0.9 1.0


54

K87


selite arvo n % v. %Ammattikoulut 3 136 21.5 22.7Kauppakoulut 4 24 3.8 4.0Kauppaopisto 5 2 0.3 0.3Sairaanhoitokoulu 6 0 0.0 0.0Sairaanhoito-opisto 7 1 0.2 0.2Talous- ja käsityöalan koulut 8 4 0.6 0.7Kansanopistot 9 4 0.6 0.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 36 5.7 –

634 100.0 100.0

[K86] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Onko ylioppilas?

Kysymysteksti

Ylioppilas

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kyllä 1 277 43.7 49.4Ei 2 284 44.8 50.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 73 11.5 –

634 100.0 100.0

[K87] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen matematiikan arvosana

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen matematiikan arvosana



55

2. Muuttujat

[K88] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen A-kielen arvosana

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen A-kielen arvosana



[K89] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen B-kielen arvosana

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen B-kielen arvosana



[K90] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen historian arvosana

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen historian arvosana


56

K92


[K91] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen äidinkielen arvosana

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen äidinkielen arvosana



[K92] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen C-kielen arvosana

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen C-kielen arvosana



57

2. Muuttujat

[K93] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen kaikkien aineiden keskiarvo

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen kaikkien aineiden keskiarvo



[K94] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuk-sen lukuaineiden keskiarvo

Kysymysteksti

Lukion päästötodistuksen lukuaineiden keskiarvo



[K95] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten äidinkie-len arvosana

Kysymysteksti

Äidinkielen arvosana yo-kirjoituksissa

Frekvenssit

58

K97

selite arvo n % v. %I 1 0 0.0 0.0A 2 5 0.8 1.9B 3 29 4.6 11.3C 4 74 11.7 28.8M 5 69 10.9 26.8L 6 80 12.6 31.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 377 59.5 –

634 100.0 100.0

[K96] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten reaalinarvosana

Kysymysteksti

Yo-kirjoitusten reaalin arvosana

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[K97] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten matema-tiikan arvosana

Kysymysteksti

Yo-kirjoitusten matematiikan arvosana

Frekvenssit

selite arvo n % v. %I 1 15 2.4 7.2A 2 18 2.8 8.7B 3 18 2.8 8.7


59

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %C 4 51 8.0 24.5M 5 49 7.7 23.6L 6 57 9.0 27.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 426 67.2 –

634 100.0 100.0

[K98] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten pakolli-sen vieraan kielen arvosana

Kysymysteksti

Yo-kirjoitusten pakollisen vieraan kielen arvosana

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[K99] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten toisen ko-timaisen kielen arvosana

Kysymysteksti

Yo-kirjoitusten toisen kotimaisen kielen arvosana

Frekvenssit

selite arvo n % v. %I 1 7 1.1 2.7A 2 20 3.2 7.8B 3 55 8.7 21.4C 4 60 9.5 23.3


60

K101


selite arvo n % v. %M 5 55 8.7 21.4L 6 60 9.5 23.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 377 59.5 –

634 100.0 100.0

[K100] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten ylimää-räisen kielen arvosana

Kysymysteksti

Yo-kirjoitusten ylimääräisen kielen arvosana

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[K101] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten puolto-äänien määrä

Kysymysteksti

Puoltoäänien määrä ylioppilaskirjoituksissa



61

2. Muuttujat

[K102] Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten yleisar-vosana

Kysymysteksti

Yleisarvosana ylioppilaskirjoituksissa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU1] 1991: Vastaajan asuntotyyppi

Kysymysteksti

Millaisessa asunnossa asut?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kerrostalo 1 305 48.1 70.4Rivitalo 2 62 9.8 14.3Omakotitalo 3 66 10.4 15.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –

634 100.0 100.0

[KTU2_1] 1991: Asunnon omistussuhde

Kysymysteksti

Asuntosi omistussuhde ja huoneiden lukumäärä asunnossasi, kun keittiö lasketaan omaksi eril-liseksi huoneekseen. Keittiökomeroa, eteistä ja kylpyhuonetta ei huomioida.

Frekvenssit

62

KTU2_3

selite arvo n % v. %Omistusasunto 1 125 19.7 28.9Vuokra-asunto 2 194 30.6 44.8Oma tai puolison työsuhdeasunto 3 25 3.9 5.8Opiskelija-asunto 4 33 5.2 7.6Omien tai puolison vanhempien koti tai osa siitä 5 53 8.4 12.2Muu (esim. sisaren asunto) 6 3 0.5 0.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –

634 100.0 100.0

[KTU2_2] 1991: Huoneiden lkm

Kysymysteksti

Huoneiden lukumäärä

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yksi huone tai vähemmän 1 65 10.3 15.1Kaksi huonetta 2 96 15.1 22.3Kolme huonetta 3 160 25.2 37.2Neljä huonetta 4 70 11.0 16.3Viisi huonetta 5 20 3.2 4.7Kuusi huonetta 6 12 1.9 2.8Seitsemän huonetta 7 7 1.1 1.6Kahdeksan huonetta 8 0 0.0 0.0Yhdeksän huonetta tai enemmän 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 204 32.2 –

634 100.0 100.0

[KTU2_3] 1991: Asumistiheys (henkilöä/huone)

Kysymysteksti

Asumistiheys (henkilöä/huone)




63

2. Muuttujat



[KTU3] 1991: Paikallisyhteisyys

Kysymysteksti

Pidätkö nykyisestä asuinpaikkakunnastasi niin paljon, että et mielelläsi muuttaisi, vaikka sai-sitkin paremmat ja turvatummat taloudelliset olot uudella paikkakunnalla?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Muuttaisin varmasti, jos saisin paremmat olot muual-la

1 88 13.9 20.4

Ehkä muuttaisin 2 167 26.3 38.7En osaa sanoa 3 37 5.8 8.6Ehkä en muuttaisi 4 100 15.8 23.1En muuttaisi, vaikka saisin paremmat olot muualla 5 40 6.3 9.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 202 31.9 –

634 100.0 100.0

[KTU4] 1991: Tyytyväisyys asumistilanteeseen

Kysymysteksti

Kuinka tyytyväinen olet asumistilanteeseesi?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Erittäin tyytymätön 1 12 1.9 2.8Melko tyytymätön 2 50 7.9 11.5En osaa sanoa 3 9 1.4 2.1Melko tyytyväinen 4 243 38.3 56.1Erittäin tyytyväinen 5 119 18.8 27.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –

634 100.0 100.0

64

KOULU2

[KOULU1] 1991: Koulutusaika kuukausina, formaali koulutus pk:n/lukionjälkeen, myös keskeneräiset koulutukset (Avokysymys)

Kysymysryhmän esiteksti

Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutus-ohjelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89.

Kysymysteksti

Koulutusaika kuukausina. Formaali koulutus pk:n/lukion jälkeen, myös keskeneräiset koulutuk-set



[KOULU2] 1991: Ammattiin valmistavien koulutusten lkm, myös keskene-räiset (Avokysymykset 5-10)



Kysymysteksti

Ammattiin valmistavia koulutuksia. Lukumäärä, myös keskeneräiset.


tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 432


65

2. Muuttujat


tunnusluku arvominimi 0.00maksimi 4.00keskiarvo 1.28keskihajonta 0.65

[KOULU3] 1991: Keskiasteen koulutustapahtumien (ei lukio) lkm, myöskeskeneräiset (Avokysymykset 5-10)



Kysymysteksti

Keskiasteen koulutustapahtumia. Lukumäärä (ei lukio). Myös keskeneräiset. Viittaa -91 lomak-keen osioihin 5-10



[KOULU4] 1991: Koulutushistorian moninaisuus, koulutusalojen lkm, myöskeskeneräiset (Avokysymys)



66

KOULU5_1

Kysymysteksti

Koulutushistorian moninaisuus (Kuinka monta eri alaa, joissa ollut koulutustapahtumia). Lu-kumäärä eri aloista. Kood. myös keskeneräiset.



[KOULU5_1] 1991: Viimeisin koulutusaste pk:n/lukion jälkeen, myös kes-keneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)


Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutus-ohjelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89. VIIMEISIN KOULUTUS. Ks. koulutusluokitus 31.12.1988.(Avokysymys)

Kysymysteksti

Viimeisin koulutusaste pk:n/lukion jälkeen. (Koodat. asioista 5-10 ajallisesti viimeisin) Huom!Kood. myös keskeneräiset.

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Alempi perusaste 1 0 0.0 0.0Ylempi perusaste 2 0 0.0 0.0Alempi keskiaste 3 136 21.5 33.8Ylempi keskiaste 4 98 15.5 24.4Alin korkea-aste 5 44 6.9 10.9Alempi kandidaattiaste 6 23 3.6 5.7Ylempi kandidaattiaste 7 97 15.3 24.1Tutkijakoulutus 8 4 0.6 1.0Koulutusaste tuntematon 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 232 36.6 –

634 100.0 100.0

67

2. Muuttujat

[KOULU5_2] 1991: Viimeisin koulutusala, myös keskeneräiset (Avokysy-mykset 5-10, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Koulutusala

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yleissivistävä 0 0 0.0 0.0Humanistinen ja est. koulutus 1 26 4.1 6.5Opettajankoulutus 2 35 5.5 8.7Kauppa- ja toimistoala, laki-, yhteiskuntatiet. ja käyt-täytymistiet.

3 121 19.1 30.1

Tekniikan tai luonnontieteen alan koulutus 4 135 21.3 33.6Liikenteen ja tietoliikenteen koulutus 5 2 0.3 0.5Terveydenhoito- ja hoiva-alan koulutus 6 47 7.4 11.7Maa- ja metsätalouden koulutus 7 5 0.8 1.2Muiden erikoisalojen koulutus 8 30 4.7 7.5Koulutusala tuntematon 9 1 0.2 0.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 232 36.6 –

634 100.0 100.0

[KOULU5_3] 1991: Viimeisin tutkinto, myös keskeneräiset (Avokysymyk-set 5-10, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Tutkinto

68

KOULU5_4

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU5_4] 1991: Viimeisin opintosuunta, myös keskeneräiset (Avokysy-mykset 5-10, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Opintosuunta

Frekvenssit


634 100.0 100.0

69

2. Muuttujat

[KOULU5_5] 1991: Viimeisin opintolinja, myös keskeneräiset (Avokysy-mykset 5-10, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Opintolinja

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU6_1] 1991: Toiseksi viim. koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukionjälkeen (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)


Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutus-ohjelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89. VIIMEISTÄ EDELLINEN KOULUTUS. Ks. koulutusluokitus 31.12.1988. (Avoky-symys)

Kysymysteksti

Viimeistä edellinen koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen

70

KOULU6_2

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU6_2] 1991: Toiseksi viim. koulutusala (Avokysymys, TK:n koulu-tusluokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Koulutusala

Frekvenssit


3 25 3.9 18.0

Tekniikan tai luonnontieteen alan koulutus 4 43 6.8 30.9Liikenteen ja tietoliikenteen koulutus 5 0 0.0 0.0Terveydenhoito- ja hoiva-alan koulutus 6 16 2.5 11.5Maa- ja metsätalouden koulutus 7 9 1.4 6.5Muiden erikoisalojen koulutus 8 26 4.1 18.7


71

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %Koulutusala tuntematon 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 495 78.1 –

634 100.0 100.0

[KOULU6_3] 1991: Toiseksi viim. tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutus-luokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Tutkinto

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU6_4] 1991: Toiseksi viim. opintosuunta (Avokysymys, TK:n kou-lutusluokitus 31.12.1988)


Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutus-ohjelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.

72

KOULU6_5

9/88 - 5/89. VIIMEISTÄ EDELLINEN KOULUTUS. Ks. koulutusluokitus 31.12.1988. (Avoky-symys)

Kysymysteksti

Opintosuunta

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU6_5] 1991: Toiseksi viim. opintolinja (Avokysymys, TK:n koulu-tusluokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Opintolinja

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Alempi perusaste 1 55 8.7 39.6Ylempi perusaste 2 27 4.3 19.4


73

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %Alempi keskiaste 3 9 1.4 6.5Ylempi keskiaste 4 11 1.7 7.9Alin korkea-aste 5 5 0.8 3.6Alempi kandidaattiaste 6 4 0.6 2.9Ylempi kandidaattiaste 7 7 1.1 5.0Tutkijakoulutus 8 18 2.8 12.9Koulutusaste tuntematon 9 3 0.5 2.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 495 78.1 –

634 100.0 100.0

[KOULU7_1] 1991: Korkein koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jäl-keen (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)


Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutus-ohjelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89. KORKEIN KOULUTUS. Ks. koulutusluokitus 31.12.1988. (Avokysymys)

Kysymysteksti

Korkein koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

74

KOULU7_3

[KOULU7_2] 1991: Korkein koulutusala (Avokysymys, TK:n koulutusluo-kitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Koulutusala

Frekvenssit


3 121 19.1 30.1

Tekniikan tai luonnontieteen alan koulutus 4 133 21.0 33.1Liikenteen ja tietoliikenteen koulutus 5 2 0.3 0.5Terveydenhoito- ja hoiva-alan koulutus 6 47 7.4 11.7Maa- ja metsätalouden koulutus 7 7 1.1 1.7Muiden erikoisalojen koulutus 8 28 4.4 7.0Koulutusala tuntematon 9 1 0.2 0.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 232 36.6 –

634 100.0 100.0

[KOULU7_3] 1991: Korkein tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus31.12.1988)



Kysymysteksti

Tutkinto

75

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU7_4] 1991: Korkein opintosuunta (Avokysymys, TK:n koulutus-luokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Opintosuunta

Frekvenssit


634 100.0 100.0

76

KOULU7_6

[KOULU7_5] 1991: Korkein opintolinja (Avokysymys, TK:n koulutusluo-kitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Opintolinja

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU7_6] 1991: Korkein päättynyt koulutusjärjestelmäkoulutus 1991(Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)



Kysymysteksti

Korkein päättynyt koulutusjärjestelmäkoulutus 1991

Frekvenssit

77

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[KOULU7_7] 1991: Korkein suoritettu tutkinto 1991 (Avokysymys)



Kysymysteksti

Korkein suoritettu tutkinto 1991 (Avokysymys)

[KOULU7_8] 1991: Onko tutkinto kesken? (Avokysymys)



Kysymysteksti

Onko tutkinto kesken?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Valmis 0 293 46.2 67.2


78

KOULU8


selite arvo n % v. %Kesken 1 108 17.0 24.8Pk tai Yo, ei hakeutunut jatko-opintoihin 2 35 5.5 8.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 198 31.2 –

634 100.0 100.0

[KOULU7_9] 1991: Korkeimman suoritetun tutkinnon aloitusikä 1991 (Avo-kysymys)



Kysymysteksti

Korkeimman suoritetun tutkinnon aloitusikä 1991



[KOULU8] 1991: Alemman keskiasteen tutkinto, ei keskeneräiset (Avoky-symys)



Kysymysteksti

Alemman keskiasteen tutkinto Huom! ei kood. keskeneräisiä

79

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 242 38.2 56.1Kyllä 1 189 29.8 43.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KOULU9] 1991: Ylemmän keskiasteen tutkinto (Avokysymys)



Kysymysteksti

Ylemmän keskiasteen tutkinto

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU10] 1991: Alimman korkea-asteen koulutus (Avokysymys)



Kysymysteksti

Alimman korkea-asteen koulutus

Frekvenssit

80

KOULU12


634 100.0 100.0

[KOULU11] 1991: Alemman kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys)



Kysymysteksti

Alemman kandidaattiasteen koulutus

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU12] 1991: Ylemmän kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys)



Kysymysteksti

Ylemmän kandidaattiasteen koulutus

Frekvenssit

81

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[KOULU13] 1991: Tutkija-asteen koulutus (Avokysymys)



Kysymysteksti

Tutkija-asteen koulutus

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU14] 1991: Työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5)



Kysymysteksti

Työllisyyskurssi. Ei keskeneräisiä

Frekvenssit

82

KOULU16

selite arvo n % v. %Ei 0 425 67.0 98.2

1983 1 0.2 0.21985 2 0.3 0.51986 1 0.2 0.21987 1 0.2 0.21988 1 0.2 0.21991 2 0.3 0.5

tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –634 100.0 100.0

[KOULU15] 1991: Toisen työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5)



Kysymysteksti

Työllisyyskurssi

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 432 68.1 99.8

1988 1 0.2 0.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –

634 100.0 100.0

[KOULU16] 1991: Muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avokysymys6)



Kysymysteksti

Muu ammatillinen kurssi

83

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 388 61.2 89.6

1983 4 0.6 0.91984 2 0.3 0.51985 4 0.6 0.91986 8 1.3 1.81987 6 0.9 1.41988 3 0.5 0.71989 5 0.8 1.21990 10 1.6 2.31991 3 0.5 0.7


[KOULU17] 1991: Toisen muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avoky-symys 6)



Kysymysteksti

Toinen muu ammatillinen kurssi

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 430 67.8 99.3

1988 1 0.2 0.21991 2 0.3 0.5


[KOULU18] 1991: Ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys 7)


Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutus-

84

KOULU19

ohjelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89.

Kysymysteksti

Ammatillinen koulu

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 247 39.0 57.0

1982 12 1.9 2.81983 22 3.5 5.11984 25 3.9 5.81985 37 5.8 8.51986 26 4.1 6.01987 16 2.5 3.71988 23 3.6 5.31989 13 2.1 3.01990 7 1.1 1.61991 5 0.8 1.2


[KOULU19] 1991: Toisen ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys7)



Kysymysteksti

Toinen ammatillinen koulu

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 395 62.3 91.2


85

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %1983 4 0.6 0.91984 3 0.5 0.71985 9 1.4 2.11986 10 1.6 2.31987 6 0.9 1.41988 2 0.3 0.51989 3 0.5 0.71991 1 0.2 0.2


[KOULU20] 1991: Ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys 8)



Kysymysteksti

Ammatillinen opisto

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 314 49.5 72.5

1984 1 0.2 0.21986 7 1.1 1.61987 14 2.2 3.21988 26 4.1 6.01989 25 3.9 5.81990 25 3.9 5.81991 21 3.3 4.8


86

KOULU22

[KOULU21] 1991: Toisen ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys8)



Kysymysteksti

Toinen ammatillinen opisto

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 432 68.1 99.8


634 100.0 100.0

[KOULU22] 1991: Yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avokysymys9)



Kysymysteksti

Yliopisto tai korkeakoulu

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 404 63.7 93.3

1987 2 0.3 0.51988 3 0.5 0.7


87

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %1989 6 0.9 1.41990 9 1.4 2.11991 9 1.4 2.1


[KOULU23] 1991: Toisen yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avoky-symys 9)



Kysymysteksti

Toinen yliopisto tai korkeakoulu

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 433 68.3 100.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –

634 100.0 100.0

[KOULU24] 1991: Kansanopiston päättövuosi (Avokysymys 10)



Kysymysteksti

Kansanopisto

Frekvenssit

88

KOULU26

selite arvo n % v. %Ei 0 405 63.9 93.5

1982 2 0.3 0.51984 5 0.8 1.21985 5 0.8 1.21986 2 0.3 0.51987 5 0.8 1.21988 6 0.9 1.41989 2 0.3 0.51991 1 0.2 0.2


[KOULU25] 1991: Ylioppilas iltalukiosta vuonna (Avokysymys 10)



Kysymysteksti

Yo iltalukiosta

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 0 432 68.1 99.8


634 100.0 100.0

[KOULU26] 1991: Muu ammatillinen opiskelu, esim. täyd. koulutus, ta-louskoulu (Avokysymys)



89

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Ammatillinen opiskelu, esim. täyd. koulutus, talouskoulu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU27] 1991: Muu yleissivistävä opiskelu, esim. kielet (Avokysymys)



Kysymysteksti

Muu yleissivistävä opiskelu, esim. kielet

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KOULU28] 1991: Muu harrastuspainotteinen opiskelu, esim. pianonsoit-to, rock, maalaus, kankaanpainanta (Avokysymys)



90

KTU12_2

Kysymysteksti

Muu harrastuspainotteinen opiskelu, esim. pianonsoitto, rock, maalaus, kankaanpainanta

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU12_1] 1991: Koulutusta vastaava ammatti (Avokysymys, TK:n am-mattiluokitus 1987)

Kysymysteksti

Mikä on koulutustasi vastaava ammatti (opiskelijoiden osalta ammattitavoite)? (Avokysymys)



[KTU12_2] 1991: Koulutusta vastaava ammattiasema (Avokysymys, TK:nsosioekonomisen aseman luokitus 1983)

Kysymysteksti

Koulutusta vastaava ammatti(asema, Avokysymys)




91

2. Muuttujat



[KTU13] 1991: Tärkein koulutuksen valinnan syy

Kysymysteksti

Mitkä syyt vaikuttivat eniten peruskoulun (lukion) jälkeisen koulutuksen valintaasi? Ympyröiyksi seuraavista vaihtoehdoista.

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Taloudelliset syyt, kuten palkka 1 24 3.8 5.8Kiinnostus sitä työtä kohtaan, johon koulutuksestavalmistuu

2 280 44.2 68.0

Vanhempien toivomus tai vanhemmat esikuvana 3 9 1.4 2.2Koulutuksen valinta oli sattuma 4 99 15.6 24.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 222 35.0 –

634 100.0 100.0

[KTU14] 1991: Tyytyväisyys ammatinvalintaan

Kysymysteksti

Kuinka tyytyväinen olet ammattia tai ammattitavoitetta koskevaan valintaasi?

Frekvenssit


634 100.0 100.0

92

KTU16B

[KTU15] 1991: Koulutukseen liittyvien suunnitelmien toteutuminen

Kysymysteksti

Ovatko koulutukseen liittyvät suunnitelmasi toteutuneet?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Minulla ei ole ollut varsinaisia suunnitelmia 0 89 14.0 21.0Ne eivät ole toteutuneet lainkaan 1 30 4.7 7.1Ne ovat toteutuneet vain vähäisiltä osin 2 61 9.6 14.4Ne ovat toteutuneet monin osin 3 173 27.3 40.9Ne ovat toteutuneet lähes täysin 4 70 11.0 16.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 211 33.3 –

634 100.0 100.0

[KTU16A] 1991: Elämäni parhaat hetket olen viettänyt koulussa


Miten suhtaudut nykyiseen kouluusi tai viimeksi käymääsi kouluun? Ympyröi kustakin kohdastayksi vaihtoehto. 1 = täysin eri mieltä; 2 = jokseenkin eri mieltä; 3 = jokseenkin samaa mieltä;4 = täysin samaa mieltä

Kysymysteksti

Elämäni parhaat hetket olen viettänyt koulussa

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 76 12.0 17.8Jokseenkin eri mieltä 2 197 31.1 46.0Jokseenkin samaa mieltä 3 135 21.3 31.5Täysin samaa mieltä 4 20 3.2 4.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 206 32.5 –

634 100.0 100.0

[KTU16B] 1991: Koulutyö on/oli minusta enimmäkseen pitkästyttävää


Miten suhtaudut nykyiseen kouluusi tai viimeksi käymääsi kouluun? Ympyröi kustakin kohdastayksi vaihtoehto. 1 = täysin eri mieltä; 2 = jokseenkin eri mieltä; 3 = jokseenkin samaa mieltä;

93

2. Muuttujat

4 = täysin samaa mieltä

Kysymysteksti

Koulutyö on/oli minusta enimmäkseen pitkästyttävää

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16C] 1991: Koulu tarjoaa/tarjosi minulle haastavia tavoitteita



Kysymysteksti

Koulu tarjoaa/tarjosi minulle haastavia tavoitteita

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16D] 1991: Koulu antaa/antoi valmiudet elämää varten



94

KTU16F


Kysymysteksti

Koulu antaa/antoi valmiudet elämää varten

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16E] 1991: Koulunkäynti on/oli minulle liian raskasta ja vaikeaa



Kysymysteksti

Koulunkäynti on/oli minulle liian raskasta ja vaikeaa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16F] 1991: Koulu on/oli vieras todelliselle elämälle



95

2. Muuttujat


Kysymysteksti

Koulu on/oli vieras todelliselle elämälle

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16G] 1991: Koulunkäynti on/oli minusta ihan turhaa



Kysymysteksti

Koulunkäynti on/oli minusta ihan turhaa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16H] 1991: Pyrin aina tekemään koulutyöni kunnolla



96

KTU16I


Kysymysteksti

Pyrin aina tekemään koulutyöni kunnolla

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16I] 1991: Koulutuksen hankkiminen on elämäni eri vaiheissa vielätarpeen



Kysymysteksti

Koulutuksen hankkiminen on elämäni eri vaiheissa vielä tarpeen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

97

2. Muuttujat

[KTU16J] 1991: Minulle koulunkäynti saa jo riittää



Kysymysteksti

Minulle koulunkäynti saa jo riittää

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU16K] 1991: Koulunkäynti on tavallisesti ollut minulle vaivatonta jahelppoa



Kysymysteksti

Koulunkäynti on tavallisesti ollut minulle vaivatonta ja helppoa

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 26 4.1 6.0Jokseenkin eri mieltä 2 119 18.8 27.7Jokseenkin samaa mieltä 3 220 34.7 51.2Täysin samaa mieltä 4 65 10.3 15.1


98

KTU17_2


selite arvo n % v. %tieto puuttuu (SYSMIS) . 204 32.2 –

634 100.0 100.0

[KTU17_1] 1991: Pääasiallinen toiminta -91

Kysymysteksti

Mitä teet tällä hetkellä? Ympyröi seuraavista oikea vaihtoehto (1)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Olen ansiotyössä kodin ulkopuolella 1 261 41.2 60.3Olen työttömänä tai pakkolomalla 2 23 3.6 5.3Olen työssä kotona (maatila tai perheyritys) 3 7 1.1 1.6Olen muuten kotona (kotiäiti tai -isä) 4 13 2.1 3.0Opiskelen 5 109 17.2 25.2Olen suorittamassa asevelvollisuutta 6 1 0.2 0.2Olen sairaana, äitiyslomalla, isyyslomalla 7 18 2.8 4.2Vapaaehtoistyössä 8 1 0.2 0.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –

634 100.0 100.0

[KTU17_2] 1991: Toinen mahdollinen toiminta -91

Kysymysteksti

Mitä teet tällä hetkellä? Ympyröi seuraavista oikea vaihtoehto (2)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Olen ansiotyössä kodin ulkopuolella 1 25 3.9 48.1Olen työttömänä tai pakkolomalla 2 0 0.0 0.0Olen työssä kotona (maatila tai perheyritys) 3 6 0.9 11.5Olen muuten kotona (kotiäiti tai -isä) 4 1 0.2 1.9Opiskelen 5 20 3.2 38.5Olen suorittamassa asevelvollisuutta 6 0 0.0 0.0Olen sairaana, äitiyslomalla, isyyslomalla 7 0 0.0 0.0Vapaaehtoistyössä 8 0 0.0 0.0


99

2. Muuttujat



634 100.0 100.0

[KTU18_1] 1991: Ammattiala -91 (Avokysymys, TK:n ammattiluokitus 1987)

Kysymyksen esiteksti

Mikäli olet tällä hetkellä työssä tai ammatissa, vastaa kysymyksiin 18 - 27

Kysymysteksti

Missä työssä tai ammatissa toimit tällä hetkellä? Ilmoita sekä työnantajan laatu (esim. kunta,valtio, perheyritys, yksityisyritys) että ammattinimikkeesi ja -asemasi. Mikäli olet työttömänätai pakkolomalla, ilmoita viimeinen työtehtäväsi (Avokysymys)



[KTU18_2] 1991: Ammattiasema -91 (Avokysymys, TK:n sosioekonomisenaseman luokitus 1983)

Kysymysteksti

Ammattiasema (Avokysymys)



100

KTU20

[KTU19] 1991: Nykyisen työn edellyttämä koulutus

Kysymysteksti

Onko Sinulla nykyisen työn edellyttämä koulutus?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei ole 0 65 10.3 21.5Koulutukseni on työtehtävien suuntainen 1 63 9.9 20.8On 2 175 27.6 57.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 331 52.2 –

634 100.0 100.0

[KTU20] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Yleisesti ottaen olen erittäintyytyväinen työhöni


Miten hyvin seuraavat väittämät pitävät Sinun kohdallasi paikkansa? Vastausvaihtoehdot ovat1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan

Kysymysteksti

Yleisesti ottaen olen erittäin tyytyväinen työhöni

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Erittäin paljon 1 68 10.7 22.6Melko paljon 2 148 23.3 49.2Jonkin verran 3 59 9.3 19.6Vähän 4 16 2.5 5.3Ei lainkaan 5 10 1.6 3.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 333 52.5 –

634 100.0 100.0

101

2. Muuttujat

[KTU21] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Ajattelen usein eroavani tästätyöstä



Kysymysteksti

Ajattelen usein eroavani tästä työstä

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU22] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Olen nyt selvästi omalla alal-lani



Kysymysteksti

Olen nyt selvästi omalla alallani

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Erittäin paljon 1 63 9.9 20.9Melko paljon 2 117 18.5 38.9Jonkin verran 3 59 9.3 19.6Vähän 4 37 5.8 12.3


102

KTU24


selite arvo n % v. %Ei lainkaan 5 25 3.9 8.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 333 52.5 –

634 100.0 100.0

[KTU23] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Minulla on usein hyvä olo työ-päivän jälkeen: olen saanut aikaan jotain



Kysymysteksti

Minulla on usein hyvä olo työpäivän jälkeen: olen saanut aikaan jotain

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU24] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Kun tulen kotiin lakkaan ko-konaan ajattelemasta työtäni



Kysymysteksti

Kun tulen kotiin lakkaan kokonaan ajattelemasta työtäni

Frekvenssit

103

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[KTU25] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Perhe saa joskus jäädä syr-jään, koska antaudun täysin työlleni



Kysymysteksti

Perhe saa joskus jäädä syrjään, koska antaudun täysin työlleni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU26] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Uhka työttömäksi joutumises-ta aiheuttaa jatkuvasti epävarmuutta



Kysymysteksti

Uhka työttömäksi joutumisesta aiheuttaa jatkuvasti epävarmuutta

104

KTU28

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU27] 1991: Työelämän suunnitelmien toteutuminen

Kysymysteksti

Ovatko työelämään liittyneet suunnitelmasi toteutuneet?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Minulla ei ole ollut varsinaisia suunnitelmia 1 73 11.5 23.6Ne eivät toteutuneet lainkaan 2 14 2.2 4.5Ne ovat toteutuneet vähäisiltä osin 3 62 9.8 20.1Ne ovat toteutuneet monin osin 4 132 20.8 42.7Ne ovat toteutuneet lähes täysin 5 28 4.4 9.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 325 51.3 –

634 100.0 100.0

[KTU28] 1991: Toiveammatti peruskoulun päättyessä

Kysymysteksti

Mikä oli toiveammattisi päättäessäsi peruskoulun (lukion käyneillä lukion)?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Minulla ei ollut mitään toiveammattia 0 205 32.3 48.0Oli toiveammatti 1 222 35.0 52.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 207 32.6 –

634 100.0 100.0

105

2. Muuttujat

[KTU29] 1991: Toiveammatti tällä hetkellä (Avokysymys, TK:n ammatti-luokitus 1987)

Kysymysteksti

Minkä ammatin koet nyt omaksesi tai missä ammatissa haluaisit tehdä elämäntyösi? (Avokysy-mys)



[KTU2829] 1991: Toiveammatin muutos

Kysymysteksti

Toiveammatin muutos

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei ole muuttunut 1 171 27.0 40.7On muuttunut (ammatista toiseen tai toiveammatti onlöytynyt tai kadonnut)

2 249 39.3 59.3


[KTU30] 1991: Jatkaisitko työtäsi, vaikka saisit rahaa niin paljon, että voi-sit elää mukavasti tekemättä työtä?

Kysymysteksti

Jatkaisitko työntekoa, vaikka saisit rahaa esim. lotosta tai perintönä niin paljon, että voisit eläämukavasti tekemättä työtä?

Frekvenssit

106

KTU31A_2

selite arvo n % v. %Jatkaisin työntekoa 1 173 27.3 40.4Pyrkisin vähentämään työaikaa olennaisesti 2 146 23.0 34.1Tekisin vain silloin tällöin jotain työtä 3 89 14.0 20.8Lopettaisin työnteon kokonaan 4 20 3.2 4.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 206 32.5 –

634 100.0 100.0

[KTU31A_1] 1991: Osallistuminen ansiotyöhön (koko elämän aikana) (Avo-kysymys)


Seuraavassa pyydämme Sinua jäsentämään elämäsi keskeiset tapahtumat ja ajanjaksot. Allaoleva "elämänviiva" tarkoittaa ikää 15 vuodesta nykyhetkeen. a) Merkitse esimerkin mukaisestiviivan yläpuolelle tapahtumat ja teot, joita elämässäsi on ollut ja joiden avulla voit jäsentääelämääsi. Huomaa, että Sinun elämääsi voivat jäsentää muutkin kuin esimerkissä mainitut sei-kat, merkitse siis itsellesi tärkeät tapahtumat

Kysymysteksti

Osallistuminen ansiotyöhön (koko elämän aikana) (Avokysymys)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU31A_2] 1991: Työpaikkojen lukumäärä, jos osallistunut, ei kesätyöt(Avokysymys)



107

2. Muuttujat


Jos osallistunut työelämään:

Kysymysteksti

Työpaikkojen lukumäärä. Varsinaiset työpaikat, kesätöitä ei huomioida (Avokysymys)



[KTU31A_3] 1991: Työttömyysjaksojen lkm (Avokysymys)



Kysymysteksti

Työttömyysjaksojen lukumäärä (Avokysymys)



108

KTU31A_5

[KTU31A_4] 1991: Työttömyysjaksojen kesto yhteensä (Avokysymys)



Kysymysteksti

Työttömyysjaksojen kesto yhteensä (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei työttömyysjaksoja 0 337 53.2 79.7Alle 6 kk 1 32 5.0 7.66 kk - 11 kk 2 16 2.5 3.81 v - 1,5 v 3 26 4.1 6.1Yli 1,5 v 4 12 1.9 2.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 211 33.3 –

634 100.0 100.0

[KTU31A_5] 1991: 1. työsuhteen kesto, kk, ei kesätyöt (Avokysymys)



Kysymysteksti

Ensimmäisen työsuhteen kesto. (Kood. kuukausissa) Kesätöitä ei huomioida (Avokysymys)



109

2. Muuttujat


tunnusluku arvo


[KTU31A_6] 1991: 2. työsuhteen kesto, kk (Avokysymys)



Kysymysteksti

Toisen työsuhteen kesto (Avokysymys)






110

KTU31A_9

Kysymysteksti

Kolmannen työsuhteen kesto (Avokysymys)






Kysymysteksti

Neljännen työsuhteen kesto (Avokysymys)



[KTU31A_9] 1991: Työsuhteen kesto enimmillään, kk (Avokysymys)



111

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Työsuhteen kesto enimmillään (Avokysymys)



[KTU31A10] 1991: Työsuhteen kesto lyhyimmillään, kk (Avokysymys)



Kysymysteksti

Työsuhteen kesto lyhyimmillään (Avokysymys)



[KTU31A11] 1991: Peruskoulutuksen jälkeisen ’välivuoden’ kesto ennenvarsinaista opiskelua, vuosina (Avokysymys)


Seuraavassa pyydämme Sinua jäsentämään elämäsi keskeiset tapahtumat ja ajanjaksot. Allaoleva "elämänviiva" tarkoittaa ikää 15 vuodesta nykyhetkeen. a) Merkitse esimerkin mukaisestiviivan yläpuolelle tapahtumat ja teot, joita elämässäsi on ollut ja joiden avulla voit jäsentää

112

KTU31A12

elämääsi. Huomaa, että Sinun elämääsi voivat jäsentää muutkin kuin esimerkissä mainitut sei-kat, merkitse siis itsellesi tärkeät tapahtumat

Kysymysteksti

Peruskoulutuksen jälkeisen ’välivuoden’ kesto (vuosina, vuodet pyöristetään ylöspäin puolestavuodesta lähtien). Ennen varsinaisen opiskelun aloittamista. Ei kuitenkaan koodattu, mikäli eiole lainkaan opiskellut peruskoulutuksen jälkeen. (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Aloittanut opiskelun heti pk:n/lukion jälkeen 0 214 33.8 53.8

1 81 12.8 20.42 57 9.0 14.33 32 5.0 8.04 8 1.3 2.05 5 0.8 1.37 1 0.2 0.3


[KTU31A12] 1991: Uratyyppi, ei huomioida työttömyyttä (Avokysymys)



Kysymysteksti

Uratyyppi. Luokittelussa ei huomioida työttömyyttä. Tarkastellaan koulutuksen ja työn suhdetta(Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei koulutusta, suoraan töihin 1 30 4.7 7.0


113

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %Yksi ammattiin valmistava koulutus, jonka jälkeensuoraan töihin (PUTKI)

2 160 25.2 37.4

Suppilo, useita saman alan koulutuksia 3 62 9.8 14.5Yksi tai useampi eri alan koulutustapahtuma, eri alo-jen työtehtäviä (HARAVA)

4 81 12.8 18.9

Pk:n/lukion jälkeen koulutuksessa, saattaa olla myös"välivuosi" (KOULUTUSURA)

5 92 14.5 21.5

Koulutuksen jälkeen kotiäitinä 6 3 0.5 0.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 206 32.5 –

634 100.0 100.0

[KTU31A13] 1991: Työhistorian vakiintuminen (Avokysymys)



Kysymysteksti

Työhistorian vakiintuminen. Ajallinen kesto: kuinka kauan vakiintuminen on kestänyt koulutuk-sen jälkeen (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Vakiintunut heti koulutuksen jälkeen 0 109 17.2 25.81 vuosi 1 25 3.9 5.92 vuotta 2 19 3.0 4.53 vuotta 3 12 1.9 2.84 vuotta 4 6 0.9 1.45 vuotta 5 11 1.7 2.66 vuotta 6 4 0.6 0.97 vuotta 7 1 0.2 0.28 vuotta 8 0 0.0 0.0Yhdeksän tai useampi vuosi 9 0 0.0 0.0Ei lainkaan vakiintunut 10 122 19.2 28.9Koulutuksessa 11 113 17.8 26.8


114

KTU31A15



634 100.0 100.0

[KTU31A14] 1991: Uran vakaisuus vs. epävakaisuus (Avokysymys)



Kysymysteksti

Uran vakaisuus vs. epävakaisuus (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Koulutusura 1 109 17.2 25.5Vakaa ura, koulutuksen jälkeen sijoittuminen työelä-mään ammattia vastaavaan työhön ilman kokeilevaavaihetta

2 97 15.3 22.7

Tavanomainen ura, aloitteleva-kokeileva-vakaa 3 104 16.4 24.3Epävakaa ura, ei vakiintumista, kokeilevat ja vakaatvuorottelevat, eri alojen koulutustapahtumia, enintäänyksi työttömyysjakso

4 48 7.6 11.2

Pysähtynyt ura, sekalaisia töitä ja työttömyyttä, eikoulutusta vastaavaa työtä

5 43 6.8 10.0

Kouluttamattomuus 6 25 3.9 5.8Äitiysloma tai lastenhoito; ei töissä 7 2 0.3 0.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 206 32.5 –

634 100.0 100.0

[KTU31A15] 1991: Opintojen keskeyttäminen (Avokysymys)


Seuraavassa pyydämme Sinua jäsentämään elämäsi keskeiset tapahtumat ja ajanjaksot. Allaoleva "elämänviiva" tarkoittaa ikää 15 vuodesta nykyhetkeen. a) Merkitse esimerkin mukaisestiviivan yläpuolelle tapahtumat ja teot, joita elämässäsi on ollut ja joiden avulla voit jäsentää

115

2. Muuttujat

elämääsi. Huomaa, että Sinun elämääsi voivat jäsentää muutkin kuin esimerkissä mainitut sei-kat, merkitse siis itsellesi tärkeät tapahtumat

Kysymysteksti

Opintojen keskeyttäminen (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei keskeyttänyt 0 397 62.6 93.0Keskeyttänyt 1 30 4.7 7.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 207 32.6 –

634 100.0 100.0

[KTU31A16] 1991: Opintojen ja työn päällekkäisyys (Avokysymys)



Kysymysteksti

Opintojen ja työn päällekkäisyys (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei esiinny päällekkäisyyttä 0 322 50.8 75.4Päällekkäisyyttä esiintyy 1 105 16.6 24.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 207 32.6 –

634 100.0 100.0

[KTU31A17] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm:Koulutukseen liittyvät (Avokysymys)


Seuraavassa pyydämme Sinua jäsentämään elämäsi keskeiset tapahtumat ja ajanjaksot. Allaoleva "elämänviiva" tarkoittaa ikää 15 vuodesta nykyhetkeen. a) Merkitse esimerkin mukaisesti

116

KTU31A18

viivan yläpuolelle tapahtumat ja teot, joita elämässäsi on ollut ja joiden avulla voit jäsentääelämääsi. Huomaa, että Sinun elämääsi voivat jäsentää muutkin kuin esimerkissä mainitut sei-kat, merkitse siis itsellesi tärkeät tapahtumat

Kysymysteksti

Elämää jäsentävät tapahtumat lukion/pk:n jälkeen: Koulutukseen liittyvät (Avokysymys)



[KTU31A18] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm:Parisuhteen muodostamiseen ja perheen perustamiseen liittyvät (seuruste-lu, kihlaus, avo/ avioliitto, lapsen syntymä) (Avokysymys)



Kysymysteksti

Elämää jäsentävät tapahtumat lukion/pk:n jälkeen: Parisuhteen muodostamiseen ja perheenperustamiseen liittyvät (seurustelu, kihlaus, avo/ avioliitto, lapsen syntymä) (Avokysymys)



117

2. Muuttujat

[KTU31A19] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm:Työhön liittyvät (Avokysymys)



Kysymysteksti

Elämää jäsentävät tapahtumat lukion/pk:n jälkeen: Työhön liittyvät (Avokysymys)



[KTU31A20] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm:Kodista irtautuminen (Avokysymys)



Kysymysteksti

Elämää jäsentävät tapahtumat lukion/pk:n jälkeen: Kodista irtautuminen (Avokysymys)


118

KTU31A22


[KTU31A21] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm:Ennustamattomat (kuolema, onnettomuus, sairaus) (Avokysymys)



Kysymysteksti

Elämää jäsentävät tapahtumat lukion/pk:n jälkeen: Ennustamattomat (kuolema, onnettomuus,sairaus) (Avokysymys)



[KTU31A22] 1991: 1. ammattiin valmistavaan jatkokoulutukseen sijoittu-minen, ikä (Avokysymys)



119

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Ensimmäiseen ammattiin valmistavaan jatkokoulutukseen sijoittuminen (Avokysymys)



[KTU31A23] 1991: Valmistuminen 1. ammattiin, ikä (Avokysymys)



Kysymysteksti

Valmistuminen ensimmäiseen ammattiin (Avokysymys)



[KTU31A24] 1991: Parisuhteen kiinteytyminen, ikä (Avokysymys)



120

KTU31A26

Kysymysteksti

Parisuhteen kiinteytyminen (Avokysymys)



[KTU31A25] 1991: Ensimmäisen lapsen syntyminen, ikä (Avokysymys)



Kysymysteksti

Ensimmäisen lapsen syntymä (Avokysymys)



[KTU31A26] 1991: Kodista irtautuminen, ikä (Avokysymys)



121

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Kodista irtautuminen (Avokysymys)



[KTU31A27] 1991: Ensimmäisen työpaikan saaminen, ikä (Avokysymys)



Kysymysteksti

Ensimmäisen työpaikan saaminen (Avokysymys)



[KTU31A28] 1991: Varsinaisen työn aloittaminen, ikä (Avokysymys)



122

KTU31B_1

Kysymysteksti

Varsinaisen työn aloittaminen (Avokysymys)



[KTU31A29] 1991: Kh:n ikä 1991 (kyselyn aikana)



Kysymysteksti

Tutkittavan ikä vuonna 1991



[KTU31B_1] 1991: Ensisijainen toiminta 16 v. (Avokysymys)


Seuraavassa pyydämme Sinua jäsentämään elämäsi keskeiset tapahtumat ja ajanjaksot. Allaoleva "elämänviiva" tarkoittaa ikää 15 vuodesta nykyhetkeen. b) Merkitse viivan alapuolel-le seuraavilla kirjaimilla se, mitä elämässäsi pääasiallisesti teit tuolloin. KT=kokopäivätyö;OT=osapäivätyö; KO=kokopäiväopiskelu; OO=osapäiväopiskelu; TY=työtön; LH=lastenhoito,kodinhoito; SL=sairasloma; AV=asevelvollisuus; EL=eläkkeellä

123

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Pääasiallinen toiminta 16-vuotiaana (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kokopäivätyö 1 17 2.7 4.0Osapäivätyö 2 5 0.8 1.2Kokopäiväopiskelu 3 398 62.8 94.1Osapäiväopiskelu 4 1 0.2 0.2Työtön 5 2 0.3 0.5Lastenhoito, äitiysloma 6 0 0.0 0.0Sairasloma 7 0 0.0 0.0Asevelvollisuus 8 0 0.0 0.0Vankilassa 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 211 33.3 –

634 100.0 100.0




Kysymysteksti

Ensisijainen toiminta 17-vuotiaana (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kokopäivätyö 1 32 5.0 7.5Osapäivätyö 2 9 1.4 2.1Kokopäiväopiskelu 3 373 58.8 87.1Osapäiväopiskelu 4 3 0.5 0.7Työtön 5 2 0.3 0.5Lastenhoito, äitiysloma 6 3 0.5 0.7Sairasloma 7 0 0.0 0.0


124

KTU31B_4


selite arvo n % v. %Asevelvollisuus 8 6 0.9 1.4Vankilassa 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 206 32.5 –

634 100.0 100.0




Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0




125

2. Muuttujat

Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0




Kysymysteksti


Frekvenssit



126

KTU31B_7



634 100.0 100.0




Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0




127

2. Muuttujat

Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0




Kysymysteksti


Frekvenssit



128

KTU31B10



634 100.0 100.0




Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU31B10] 1991: Ensisijainen toiminta 25 v. (Avokysymys)



129

2. Muuttujat

Kysymysteksti


Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU31B11] 1991: Ensisijainen toiminta 26 v. (Avokysymys)



Kysymysteksti


Frekvenssit



130

KTU33_2



634 100.0 100.0

[KTU32] 1991: Nettokuukausiansiot euroa/kk

Kysymysteksti

Kuinka paljon keskimäärin ansaitset kuukaudessa? Ilmoita nettotulot eli tulot, jotka Sinulla onkäytettävissäsi verotuksen jälkeen.



[KTU33_1] 1991: Tuen saaminen yhteiskunnalta

Kysymysteksti

Saatko opintotukea, asumistukea, työttömyyskorvausta tai muuta vastaavaa tukea yhteiskunnal-ta?

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU33_2] 1991: Tuki yhteiskunnalta euroa/kk

Kysymysteksti

Tuki yhteiskunnalta. Tuen keskimääräinen suuruus kk:ssa euroina

131

2. Muuttujat



[KTU34_1] 1991: Taloudellinen tuki vanhemmilta

Kysymysteksti

Tukevatko vanhempasi Sinua taloudellisesti?

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU34_2] 1991: Tuki vanhemmilta euroa/kk

Kysymysteksti

Vanhemmilta saadun tuen keskimääräinen suuruus kk:ssa euroina



[KTU35] 1991: Tyytyväisyys taloudelliseen tilanteeseen

Kysymysteksti

Kuinka tyytyväinen olet taloudelliseen tilanteeseesi?

132

KTU37

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU36] 1991: Jokapäiväiseen elämään ja uravalintaan vaikuttaneet ter-veydelliset syyt

Kysymysteksti

Onko Sinulla jokin sellainen krooninen sairaus tai vamma, joka vaikuttaa/on vaikuttanut joka-päiväiseen elämääsi, koulutus- tai ammatinvalintoihisi?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei 1 346 54.6 80.5Kyllä, mikä? 2 84 13.2 19.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 204 32.2 –

634 100.0 100.0

[KTU37] 1991: Pari- ja perhesuhteet

Kysymysteksti

Pari- ja perhesuhteet?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %En seurustele 1 42 6.6 9.7Seurustelen satunnaisesti 2 67 10.6 15.5Seurustelen vakituisesti 3 76 12.0 17.6Olen avoliitossa 4 156 24.6 36.1Olen naimisissa 5 90 14.2 20.8Olen asumuserossa tai eronnut 6 0 0.0 0.0


133

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %Olen leski 7 1 0.2 0.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 202 31.9 –

634 100.0 100.0

[KTU37_6] 1991: Onko eronnut?

Kysymysteksti

Eronnut

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU37_45] 1991: Avo- / avioliiton kesto vuosina

Kysymysteksti

Avo- / avioliiton kesto

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei avo/avioliitossa 0 184 29.0 43.1Vuoden tai alle vuoden 1 68 10.7 15.9

2 58 9.1 13.63 44 6.9 10.34 27 4.3 6.35 23 3.6 5.46 16 2.5 3.77 6 0.9 1.49 1 0.2 0.2


134

KTU39

[KTU38_1] 1991: Onko lapsia?

Kysymysteksti

Onko Sinulla omia lapsia?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei ole 1 354 55.8 81.8On 2 79 12.5 18.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 201 31.7 –

634 100.0 100.0

[KTU38_2] 1991: Lasten lukumäärä

Kysymysteksti

Kuinka monta?



[KTU39] 1991: Talouden henkilöluku

Kysymysteksti

Montako henkeä kuuluu talouteesi?


tunnusluku arvokelvollisten havaintojen lkm 431minimi 1.00maksimi 6.00keskiarvo 2.08


135

2. Muuttujat


tunnusluku arvokeskihajonta 0.96

[KTU40] 1991: Vanhempien tapaamisen useus


Mikäli et asu vanhempiesi luona, vastaa kysymykseen 40.

Kysymysteksti

Kuinka usein keskimäärin tapaat vanhempiasi?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei lainkaan 1 3 0.5 0.7Harvemmin kuin kerran kuussa 2 61 9.6 14.3Noin kerran kuussa 3 98 15.5 22.9Viikottain 4 145 22.9 33.9Useammin kuin kerran viikossa 5 75 11.8 17.5Päivittäin 6 46 7.3 10.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 206 32.5 –

634 100.0 100.0

[KTU41] 1991: Koetko rakastavasi jotain ihmistä?

Kysymysteksti

Koetko rakastavasi jotain ihmistä?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %En koe rakastavani ketään 1 29 4.6 6.7Kyllä 2 401 63.2 93.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 204 32.2 –

634 100.0 100.0

136

KTU43

[KTU42] 1991: Koetko olevasi rakastettu?

Kysymysteksti

Koetko olevasi rakastettu?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %En koe olevani rakastettu 1 27 4.3 6.3Kyllä 2 403 63.6 93.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 204 32.2 –

634 100.0 100.0

[KTU43] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hänen kanssaan on helppoja mukava olla


Mikäli Sinulla on seurustelukumppani, avo/aviopuoliso, vastaa kysymyksiin 43 - 47. Kuinka pal-jon puolisosi/seurustelukumppanisi merkitsee Sinulle seuraavissa asioissa? Vastausvaihtoehdotovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan

Kysymysteksti

Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla

Frekvenssit


634 100.0 100.0

137

2. Muuttujat

[KTU44] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Uskoudun tai puhun hänel-le asioista, jotka ovat minulle todella tärkeitä



Kysymysteksti

Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulle todella tärkeitä

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU45] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Teen hänen kanssaan mie-lelläni monia asioita



Kysymysteksti

Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Erittäin paljon 1 231 36.4 68.8Melko paljon 2 83 13.1 24.7


138

KTU47


selite arvo n % v. %Jonkin verran 3 18 2.8 5.4Vähän 4 4 0.6 1.2Ei lainkaan 5 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 298 47.0 –

634 100.0 100.0

[KTU46] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hän kunnioittaa ja arvos-taa minua



Kysymysteksti

Hän kunnioittaa ja arvostaa minua

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU47] 1991: Parisuhteen onnellisuus

Kysymysteksti

Miten onnelliseksi arvioisit parisuhteesi tai avo/avioliittosi?

Frekvenssit

139

2. Muuttujat

selite arvo n % v. %Hyvin onnellinen 1 167 26.3 50.2Melko onnellinen 2 141 22.2 42.3Ei onnellinen, mutta ei onnetonkaan 3 22 3.5 6.6Melko onneton 4 3 0.5 0.9Hyvin onneton 5 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 301 47.5 –

634 100.0 100.0

[KTU48] 1991: Läheisten ystävien lukumäärä

Kysymysteksti

Kuinka monta läheistä ystävää Sinulla on, jos vanhempia, puolisoa tai sukulaisia ei huomioida?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %0 15 2.4 3.61 30 4.7 7.12 73 11.5 17.33 88 13.9 20.94 54 8.5 12.85 63 9.9 15.06 22 3.5 5.27 14 2.2 3.38 13 2.1 3.1

9 tai enemmän 9 49 7.7 11.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 213 33.6 –

634 100.0 100.0

[KTU49] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Hänen kanssaan on helppo jamukava olla


Mikäli Sinulla on useita ystäviä, pohdi kuka henkilö tällä hetkellä on paras ystäväsi vanhempia,puolisoa ja sukulaisia ei oteta lukuun). Kuinka paljon ystäväsi merkitsee Sinulle seuraavissaasioissa? Vastausvaihtoehdot ovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4= vähän; 5 = ei lainkaan

Kysymysteksti

Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla

140

KTU51

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU50] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Uskoudun tai puhun hänelleasioista, jotka ovat minulle todella tärkeitä



Kysymysteksti

Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulle todella tärkeitä

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU51] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Teen hänen kanssaan mielellänimonia asioita



141

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU52] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Hän kunnioittaa ja arvostaaminua



Kysymysteksti

Hän kunnioittaa ja arvostaa minua

Frekvenssit


634 100.0 100.0

142

KTU55_1

[KTU53] 1991: Naapuruussuhteet

Kysymysteksti

Mikä seuraavista toteamuksista kuvaa parhaiten suhdettasi naapureihin?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Emme ole tekemisissä toistemme kanssa 1 85 13.4 19.7Juttelemme ja tervehdimme toisiamme, mutta emmevieraile toistemme luona

2 229 36.1 53.1

Naapuruussuhteet ovat hyvät, mutta vierailemme har-voin toistemme luona

3 81 12.8 18.8

Vierailemme usein toistemme luona 4 15 2.4 3.5Olemme hyvin paljon tekemisissä toistemme kanssa 5 21 3.3 4.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KTU54] 1991: Suhteet vanhempiin ja sisaruksiin

Kysymysteksti

Miten kuvailisit suhdettasi vanhempiisi ja sisaruksiisi?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Hyvät ja avoimet 1 227 35.8 52.7Kohtalaisen hyvät 2 173 27.3 40.1Pinnalliset 3 30 4.7 7.0Välinpitämättömät 4 1 0.2 0.2Riitaisat 5 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KTU55_1] 1991: Mieliharrastus: Liikunta, kuntoilu, urheilu


Mitkä ovat mieliharrastuksesi tai mielipuuhasi? Ympyröi yksi tai useampi sopiva vaihtoehto.

Kysymysteksti

Liikunta, kuntoilu, urheilu

143

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei ole 0 155 24.4 36.0Kyllä 1 276 43.5 64.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KTU55_2] 1991: Mieliharrastus: Kalastus, metsästys, marjastus, muu luon-nossa liikkuminen



Kysymysteksti

Kalastus, metsästys, marjastus, muu luonnossa liikkuminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU55_3] 1991: Mieliharrastus: Tansseissa tai ravintoloissa käynti



Kysymysteksti

Tansseissa tai ravintoloissa käynti

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei ole 0 263 41.5 61.0


144

KTU55_5


selite arvo n % v. %Kyllä 1 168 26.5 39.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KTU55_4] 1991: Mieliharrastus: Käsityöt, askartelu, postimerkkien tms.keräily



Kysymysteksti

Käsityöt, askartelu, postimerkkien tms. keräily

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU55_5] 1991: Mieliharrastus: Lukeminen



Kysymysteksti

Lukeminen

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei ole 0 215 33.9 49.9Kyllä 1 216 34.1 50.1


145

2. Muuttujat



634 100.0 100.0

[KTU55_6] 1991: Mieliharrastus: Opiskelu



Kysymysteksti

Opiskelu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU55_7] 1991: Mieliharrastus: Teatterissa, konserteissa, näyttelyissä,elokuvissa ym. käynti



Kysymysteksti

Teatterissa, konserteissa, näyttelyissä, elokuvissa ym. käynti

Frekvenssit



146

KTU55_9


selite arvo n % v. %634 100.0 100.0

[KTU55_8] 1991: Mieliharrastus: Aktiivinen kulttuuri- tai taideharrastus(esim. kuorolaulu)



Kysymysteksti

Aktiivinen kulttuuri- tai taideharrastus (esim. kuorolaulu)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU55_9] 1991: Mieliharrastus: Yhdistys- tai järjestötoiminta



Kysymysteksti

Yhdistys- tai järjestötoiminta

Frekvenssit


634 100.0 100.0

147

2. Muuttujat

[KTU55_10] 1991: Mieliharrastus: Retkeily, matkailu, autoilu



Kysymysteksti

Retkeily, matkailu, autoilu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU55_11] 1991: Mieliharrastus: Eläintenhoito ja valmennus (Avokysy-mys)



Kysymysteksti

Eläintenhoito ja valmennus (Avokysymys)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU55_12] 1991: Mieliharrastus: Kotiaskareet ym. (Avokysymys)



148

KTU56

Kysymysteksti

Kotiaskareet ym. (Avokysymys)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU55_13] 1991: Mieliharrastus: Jokin muu, mikä?



Kysymysteksti

Jokin muu, mikä?

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU56] 1991: Vapaa-aika kuluu: Kotitöihin


Vapaa-aikani kuluu:

Kysymysteksti

Kotitöihin

Frekvenssit

149

2. Muuttujat

selite arvo n % v. %Ei juuri lainkaan 1 78 12.3 18.5Jonkin verran 2 289 45.6 68.6Pääasiassa 3 54 8.5 12.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 213 33.6 –

634 100.0 100.0

[KTU57] 1991: Vapaa-aika kuluu: Lepäilyyn, tv:n katseluun, lehtien lu-kuun


Vapaa-aikani kuluu:

Kysymysteksti

Lepäilyyn, tv:n katseluun, lehtien lukuun

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU58] 1991: Vapaa-aika kuluu: Harrastuksiin


Vapaa-aikani kuluu:

Kysymysteksti

Harrastuksiin

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei juuri lainkaan 1 57 9.0 13.5


150

KTU60


selite arvo n % v. %Jonkin verran 2 260 41.0 61.5Pääasiassa 3 106 16.7 25.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 211 33.3 –

634 100.0 100.0

[KTU59] 1991: Vapaa-aika kuluu: Opiskeluun


Vapaa-aikani kuluu:

Kysymysteksti

Opiskeluun

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU60] 1991: Vapaa-aika kuluu: Seurusteluun perheen/puolison kanssa

Kysymysteksti

Seurusteluun perheen/puolison kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

151

2. Muuttujat

[KTU61] 1991: Vapaa-aika kuluu: Seurusteluun ystävien kanssa

Kysymysteksti

Seurusteluun ystävien kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU62] 1991: Tyytyväisyys vapaa-ajan sisältöön

Kysymysteksti

Kuinka tyytyväinen olet nykyisen vapaa-aikasi sisältöön?

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU63] 1991: Onnistuminen elämässä

Kysymysteksti

Koetko onnistuneesi elämässäsi?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Olen onnistunut elämässäni yli odotusten 1 35 5.5 8.1


152

KTU65


selite arvo n % v. %Olen onnistunut elämässäni melko hyvin 2 286 45.1 66.4En ole onnistunut enkä epäonnistunut elämässäni 3 77 12.1 17.9Olen osittain epäonnistunut elämässäni 4 30 4.7 7.0Olen epäonnistunut elämässäni 5 3 0.5 0.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KTU64] 1991: Elämän kiinnostavuus

Kysymysteksti

Tuntuuko Sinusta siltä, että elämäsi juuri nyt on:

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Hyvin kiinnostavaa 1 136 21.5 31.5Melko kiinnostavaa 2 211 33.3 48.8En osaa sanoa 3 51 8.0 11.8Melko ikävää 4 34 5.4 7.9Hyvin ikävää 5 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 202 31.9 –

634 100.0 100.0

[KTU65] 1991: Elämän onnellisuus

Kysymysteksti

Tuntuuko Sinusta siltä, että elämäsi juuri nyt on:

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Hyvin onnellista 1 128 20.2 29.6Melko onnellista 2 237 37.4 54.9En osaa sanoa 3 43 6.8 10.0Melko onnetonta 4 24 3.8 5.6Hyvin onnetonta 5 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 202 31.9 –

634 100.0 100.0

153

2. Muuttujat

[KTU66] 1991: Elämän yksinäisyys

Kysymysteksti

Tuntuuko Sinusta siltä, että juuri nyt olet:

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Hyvin yksinäinen 1 8 1.3 1.9Melko yksinäinen 2 90 14.2 20.9Ei lainkaan yksinäinen 3 333 52.5 77.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KTU67] 1991: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni ta-voitteeksi


Vastaa seuraaviin väittämiin valitsemalla vaihtoehdoista se, mikä pitää mielestäsi Sinun koh-dallasi paikkaansa? Vastausvaihtoehdot ovat: 1 = täysin eri mieltä; 2 = eri mieltä; 3 = en osaasanoa; 4 = samaa mieltä; 5 = täysin samaa mieltä

Kysymysteksti

Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 38 6.0 8.9Eri mieltä 2 147 23.2 34.3En osaa sanoa 3 115 18.1 26.8Samaa mieltä 4 110 17.4 25.6Täysin samaa mieltä 5 19 3.0 4.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 205 32.3 –

634 100.0 100.0

154

KTU69

[KTU68] 1991: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muu-toksia



Kysymysteksti

Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU69] 1991: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni



Kysymysteksti

Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 1 0.2 0.2Eri mieltä 2 4 0.6 0.9En osaa sanoa 3 16 2.5 3.7


155

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %Samaa mieltä 4 191 30.1 44.3Täysin samaa mieltä 5 219 34.5 50.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 203 32.0 –

634 100.0 100.0

[KTU70] 1991: Läheisyydessäni on ihmisiä, jotka tukevat minua



Kysymysteksti

Läheisyydessäni on ihmisiä, jotka tukevat minua

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU71] 1991: Tunnen itseni epätoivoiseksi



Kysymysteksti

Tunnen itseni epätoivoiseksi

Frekvenssit

156

KTU73


634 100.0 100.0

[KTU72] 1991: Minulla on vahva tahto



Kysymysteksti

Minulla on vahva tahto

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU73] 1991: Suhtaudun asioihin luottavaisesti



Kysymysteksti

Suhtaudun asioihin luottavaisesti

157

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU74] 1991: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi



Kysymysteksti

Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU75] 1991: Tunnen helpotusta ponnistelujeni tulosten takia



Kysymysteksti

Tunnen helpotusta ponnistelujeni tulosten takia

158

KTU77

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU76] 1991: Olen pettynyt itseeni



Kysymysteksti

Olen pettynyt itseeni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU77] 1991: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestykses-säni



159

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU78] 1991: Olen ylpeä saavutuksistani



Kysymysteksti

Olen ylpeä saavutuksistani

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU79] 1991: Epäonnistuessani syy on itsessäni



160

KTU80

Kysymysteksti

Epäonnistuessani syy on itsessäni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU80] 1991: Häpeän kyvyttömyyttäni



Kysymysteksti

Häpeän kyvyttömyyttäni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

161

2. Muuttujat

[KTU81] 1991: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamis-ta



Kysymysteksti

Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU82] 1991: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuk-sista



Kysymysteksti

Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 1 162 25.6 37.7Eri mieltä 2 135 21.3 31.4


162

KTU84


selite arvo n % v. %En osaa sanoa 3 73 11.5 17.0Samaa mieltä 4 50 7.9 11.6Täysin samaa mieltä 5 10 1.6 2.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 204 32.2 –

634 100.0 100.0

[KTU83] 1991: Menestymiseni kannalta on ollut ratkaisevaa muiden ih-misten tuki



Kysymysteksti

Menestymiseni kannalta on ollut ratkaisevaa muiden ihmisten tuki

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU84] 1991: Olen kiitollinen muille tuesta



Kysymysteksti

Olen kiitollinen muille tuesta

163

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU85] 1991: Tyydytystä tuo: Koti ja perhe


Arvioi kuinka paljon seuraavat asiat tuovat tämänhetkisessä elämäntilanteessasi Sinulle tyydy-tystä. Vastausvaihtoehdot ovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 =vähän; 5 = ei lainkaan.

Kysymysteksti

Koti ja perhe

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU86] 1991: Tyydytystä tuo: Työ



Kysymysteksti

Työ

164

KTU88

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU87] 1991: Tyydytystä tuo: Opiskelu



Kysymysteksti

Opiskelu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU88] 1991: Tyydytystä tuo: Vapaa-ajan harrastukset



Kysymysteksti

Vapaa-ajan harrastukset

165

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU89] 1991: Tyydytystä tuo: Ystävät



Kysymysteksti

Ystävät

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU90] 1991: Tyydytystä tuo: Muut seikat (vapaus, tulevaisuuden odo-tukset ym.)



166

EK1

Kysymysteksti

Jokin muu, mikä?

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[KTU90_1] 1991: Tyydytystä tuo: Uskonto (Avokysymys)

Kysymysteksti

Uskonto (Avokysymys)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK1] 2002: Vastaajan asuntotyyppi

Kysymysteksti

Millaisessa asunnossa asut?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kerrostalo 1 153 24.1 37.3


167

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %Rivitalo 2 80 12.6 19.5Omakotitalo 3 171 27.0 41.7Paritalo 4 6 0.9 1.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 224 35.3 –

634 100.0 100.0

[EK2_1] 2002: Asunnon omistussuhde

Kysymysteksti

Mikä on asuntosi omistussuhde (...)?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Omistusasunto 1 271 42.7 66.7Vuokra-asunto 2 125 19.7 30.8Muu; vanhempien luona, tms. 3 10 1.6 2.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 228 36.0 –

634 100.0 100.0

[EK2_2] 2002: Asunnon koko (m2)

Kysymysteksti

(...) ja pinta-ala?



[EK3] 2002: Omistaako muita kiinteistöjä?

Kysymysteksti

Onko Sinun tai perheesi omistuksessa (tarvittaessa kumpikin vaihtoehto)

168

EK5

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Vapaa-ajan asunto 1 67 10.6 16.4Muu kiinteistö tai asunto-osake 2 45 7.1 11.0Molemmat 1 ja 2 3 15 2.4 3.7Ei omista 4 281 44.3 68.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 226 35.6 –

634 100.0 100.0

[EK4] 2002: Tyytyväisyys nykyiseen asumistilanteeseen

Kysymysteksti

Kuinka tyytyväinen olet asumistilanteeseesi?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Pyrin vaihtamaan asunnon mahdollisimman pikaises-ti

1 42 6.6 10.3

Vaihdan asuntoa mahdollisesti myöhemmin 2 118 18.6 29.0Olen tyytyväinen nykyiseen asuntooni 3 247 39.0 60.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 227 35.8 –

634 100.0 100.0

[EK5] 2002: Tyytyväisyys nykyiseen asuinpaikkakuntaan

Kysymysteksti

Mitä tekisit, jos saisit paremmat ja turvatummat olot muualla?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Muuttaisin varmasti 1 48 7.6 11.9Tilanteesta riippuen saattaisin muuttaa 2 251 39.6 62.0En muuttaisi 3 106 16.7 26.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 229 36.1 –

634 100.0 100.0

169

2. Muuttujat

[EK6_1] 2002: Koulutusaste, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysy-mys)


Mikä on nykyinen tutkintosi ja ammattinimikkeesi? (Avokysymys)

Kysymysteksti

Tutkittavan ilmoittama koulutusaste vuonna 2002. Myös keskeneräiset (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ylempi perusaste=peruskoulu 2 10 1.6 2.5Keskiaste 3 139 21.9 34.2Alin korkea-aste 5 115 18.1 28.3Alempi korkeakouluaste 6 34 5.4 8.4Ylempi korkeakouluaste 7 99 15.6 24.3Tutkijakoulutusaste 8 8 1.3 2.0Koulutusaste tuntematon 9 2 0.3 0.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 227 35.8 –

634 100.0 100.0

[EK6_2] 2002: Koulutusala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysy-mys)



Kysymysteksti

Tutkittavan ilmoittama koulutusala vuonna 2002. Myös keskeneräiset(Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yleissivistävä koulutus 0 18 2.8 4.4Kasvatustieteellinen tai opettajankoulutus 1 29 4.6 7.1Humanistinen tai taiteellinen koulutus 2 26 4.1 6.4Kaupallinen tai yhteiskuntatieteellinen koulutus 3 111 17.5 27.3


170

EK6_4


selite arvo n % v. %Luonnontieteellinen koulutus 4 13 2.1 3.2Tekniikan alan koulutus 5 103 16.2 25.3Maa- ja metsätalousalan koulutus 6 2 0.3 0.5Terveys- tai sosiaalialan koulutus 7 61 9.6 15.0Palvelualan koulutus 8 39 6.2 9.6Muu tai tuntematon koulutus 9 5 0.8 1.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 227 35.8 –

634 100.0 100.0

[EK6_3] 2002: Ammattiala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysy-mys)



Kysymysteksti

Tutkittavan ilmoittama ammattiala, jolla toimii 2002 (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kasvatustieteellinen tai opettajan ammatti 1 48 7.6 12.1Humanistinen tai taidealan koulutus 2 9 1.4 2.3Kaupallinen tai yhteiskuntatieteellinen ammatti 3 130 20.5 32.7Luonnontieteellinen ammatti 4 10 1.6 2.5Tekniikan alan ammatti 5 86 13.6 21.7Maa- ja metsätalousalan ammatti 6 2 0.3 0.5Terveys- tai sosiaalialan ammatti 7 63 9.9 15.9Palvelualan ammatti 8 46 7.3 11.6Muu tai tuntematon ammattiala 9 3 0.5 0.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 237 37.4 –

634 100.0 100.0

[EK6_4] 2002: Onko kohdissa ek6_1 ja ek6_2 ilmoitettu koulutus kesken(Avokysymys)



171

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Kohdissa ek6_1 ja ek6_2 ilmoittama koulutus kesken (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Koulutus jäänyt kesken 1 14 2.2 100.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 620 97.8 –

634 100.0 100.0

[EK6_5] 2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusaste (Avokysy-mys)



Kysymysteksti

Vuonna 2002 koulutuksessa olleen senhetkisen koulutuksen koulutusaste (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ylempi perusaste 2 0 0.0 0.0Keskiaste 3 5 0.8 41.7Alin korkea-aste 5 1 0.2 8.3Alempi korkeakouluaste 6 3 0.5 25.0Ylempi korkeakouluaste 7 2 0.3 16.7Tutkijakoulutusaste 8 0 0.0 0.0Koulutusaste tuntematon 9 1 0.2 8.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 622 98.1 –

634 100.0 100.0

[EK6_6] 2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusala (Avokysy-mys)



172

EK6_7

Kysymysteksti

Vuonna 2002 koulutuksessa olleen senhetkisen koulutuksen koulutusala (Avokysymys)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yleissivistävä koulutus 0 0 0.0 0.0Kasvatustieteellinen tai opettajankoulutus 1 0 0.0 0.0Humanistinen tai taidealan koulutus 2 1 0.2 8.3Kaupallinen tai yhteiskuntatieteellinen koulutus 3 2 0.3 16.7Luonnontieteellinen koulutus 4 0 0.0 0.0Tekniikan alan koulutus 5 3 0.5 25.0Maa- ja metsätalousalan koulutus 6 1 0.2 8.3Terveys- tai sosiaalialan koulutus 7 4 0.6 33.3Palvelualan koulutus 8 1 0.2 8.3Muu tai tuntematon koulutus 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 622 98.1 –

634 100.0 100.0

[EK6_7] 2002: Kuinka monessa ammattiin/tutkintoon johtavassa koulu-tuksessa ollut v. 2002 mennessä? (Avokysymys)



Kysymysteksti

Kuinka monessa ammattiin/tutkintoon johtavassa koulutuksessa ollut vuoteen 2002 mennessä(koodattu erillisinä lis./ tohtorintutkinnot) (Avokysymys)



173

2. Muuttujat

[EK7_1] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Taloudelliset syyt, kuten palkka


Mitkä syyt vaikuttivat nykyisen koulutuksesi valintaan? (valitse enintään kolme tärkeintä syytä)

Kysymysteksti

Taloudelliset syyt, kuten palkka

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei syy 0 338 53.3 83.7On syy 1 66 10.4 16.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 230 36.3 –

634 100.0 100.0

[EK7_2] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Kiinnostus siihen työhön, johonkoulutuksesta valmistuu



Kysymysteksti

Kiinnostus siihen työhön, johon koulutuksesta valmistuu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK7_3] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Työllisyysnäkymät



174

EK7_5

Kysymysteksti

Työllisyysnäkymät

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK7_4] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Soveltuvuus tai terveydellisetsyyt



Kysymysteksti

Soveltuvuus tai terveydelliset syyt

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK7_5] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Sattuma



Kysymysteksti

Sattuma

Frekvenssit

175

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[EK7_6] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Tuttuus esim. vanhempien, su-kulaisten tai tuttavien koulutuksen perusteella



Kysymysteksti

Tuttuus esim. vanhempien, sukulaisten tai tuttavien koulutuksen perusteella

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK7_7] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Muu syy



Kysymysteksti

Muu syy

Frekvenssit



176

EK10


selite arvo n % v. %634 100.0 100.0

[EK8] 2002: Koulutukseen liittyvien suunnitelmien toteutuminen

Kysymysteksti

Ovatko koulutukseen liittyvät suunnitelmasi toteutuneet?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ne eivät ole toteutuneet lainkaan 1 45 7.1 11.2Ne ovat toteutuneet osin 2 170 26.8 42.3Ne ovat toteutuneet lähes täysin 3 187 29.5 46.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 232 36.6 –

634 100.0 100.0

[EK9] 2002: Millaisen koulutusvalinnan tekisi nyt?

Kysymysteksti

Millaisen koulutusvalinnan tekisit nyt elämänkokemuksesi perusteella?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Kouluttautuisin vähemmän kuin nyt 1 13 2.1 3.3Kouluttautuisin osapuilleen nykyisen kaltaisesti 2 188 29.7 47.0Kouluttautuisin enemmän kuin nyt 3 199 31.4 49.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 234 36.9 –

634 100.0 100.0

[EK10] 2002: Millaisen ammatinvalinnan tekisi nyt?

Kysymysteksti

Millaisen ammatinvalinnan tekisit nyt elämänkokemuksesi perusteella?

Frekvenssit

177

2. Muuttujat

selite arvo n % v. %Hankkisin kokonaan toisen ammatin 1 117 18.5 29.8Hankkisin nykyisen kaltaisen ammatin 2 275 43.4 70.2tieto puuttuu (SYSMIS) . 242 38.2 –

634 100.0 100.0

[EK11] 2002: Ensisijainen toiminta tutkimushetkellä

Kysymysteksti

Mitä pääasiallisesti teet?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Olen ansiotyössä kodin ulkopuolella 1 293 46.2 71.8Olen työssä omassa/perheeni yrityksessä tai maatilal-la

2 32 5.0 7.8

Olen kotiäiti tai -isä 3 19 3.0 4.7Olen opiskelija 4 15 2.4 3.7Olen työttömänä tai pakkolomalla 5 19 3.0 4.7Olen äitiys-, isyys-, sairaslomalla 6 25 3.9 6.1Olen eläkkeellä 7 3 0.5 0.7Teen pääasiallisesti muuta, mitä? 8 2 0.3 0.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 226 35.6 –

634 100.0 100.0

[EK12] 2002: Työsuhteeni ovat olleet yhtäjaksoisia - katkonaisia


Miten seuraavat luonnehdinnat kuvaavat työtäsi ja työuraasi? Sijoita itsesi ulottuvuudelle, jon-ka ääripäät on merkitty kursiivilla

Kysymysteksti

Työsuhteeni ovat olleet...

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yhtäjaksoisia 1 164 25.9 40.8


178

EK14


selite arvo n % v. %+ 2 102 16.1 25.4+/- 3 53 8.4 13.2- 4 47 7.4 11.7Katkonaisia 5 36 5.7 9.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 232 36.6 –

634 100.0 100.0

[EK13] 2002: Olen työskennellyt yhdellä työnantajalla - usealla työnanta-jalla



Kysymysteksti

Olen työskennellyt...

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yhdellä työnantajalla 1 58 9.1 14.5+ 2 111 17.5 27.8+/- 3 63 9.9 15.8- 4 91 14.4 22.8Usealla työnantajalla 5 76 12.0 19.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 235 37.1 –

634 100.0 100.0

[EK14] 2002: Työurallani olen etsinyt omaa alaani - toiminut heti omallaalallani



Kysymysteksti

Työurallani olen...

179

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Etsinyt omaa alaani 1 39 6.2 9.8+ 2 74 11.7 18.5+/- 3 80 12.6 20.0- 4 97 15.3 24.3Toiminut heti omalla alallani 5 110 17.4 27.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 234 36.9 –

634 100.0 100.0

[EK15] 2002: Työni on luonteeltaan itsenäistä - epäitsenäistä



Kysymysteksti

Työni on luonteeltaan...

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Itsenäistä 1 135 21.3 33.8+ 2 180 28.4 45.1+/- 3 64 10.1 16.0- 4 15 2.4 3.8Epäitsenäistä 5 5 0.8 1.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 235 37.1 –

634 100.0 100.0

[EK16] 2002: Työni vaatii korkeaa asiantuntemusta - yleisosaamista



Kysymysteksti

Työni vaatii korkeaa...

180

EK18

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Asiantuntemusta 1 117 18.5 29.4+ 2 155 24.4 38.9+/- 3 80 12.6 20.1- 4 28 4.4 7.0Yleisosaamista 5 18 2.8 4.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 236 37.2 –

634 100.0 100.0

[EK17] 2002: Työni tarjoaa uusia haasteita - on rutiiniluontoista



Kysymysteksti

Työni...

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Tarjoaa uusia haasteita 1 137 21.6 34.4+ 2 137 21.6 34.4+/- 3 69 10.9 17.3- 4 39 6.2 9.8On rutiiniluontoista 5 16 2.5 4.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 236 37.2 –

634 100.0 100.0

[EK18] 2002: Työni rajoittaa vapaa-aikaani - rajoittuu työaikaan



Kysymysteksti

Työni...

181

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Rajoittaa vapaa-aikaani 1 32 5.0 8.1+ 2 92 14.5 23.2+/- 3 99 15.6 24.9- 4 87 13.7 21.9Rajoittuu työaikaan 5 87 13.7 21.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 237 37.4 –

634 100.0 100.0

[EK19] 2002: Työstäni saan hyvän palkan - liian pienen palkan



Kysymysteksti

Työstäni saan...

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Hyvän palkan 1 30 4.7 7.6+ 2 111 17.5 28.0+/- 3 111 17.5 28.0- 4 72 11.4 18.1Liian pienen palkan 5 73 11.5 18.4tieto puuttuu (SYSMIS) . 237 37.4 –

634 100.0 100.0

[EK20] 2002: Työni vastaa koulutustani erittäin hyvin - erittäin huonosti



Kysymysteksti

Työni vastaa koulutustani...

182

EK22

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Erittäin hyvin 1 139 21.9 35.4+ 2 131 20.7 33.3+/- 3 63 9.9 16.0- 4 32 5.0 8.1Erittäin huonosti 5 28 4.4 7.1tieto puuttuu (SYSMIS) . 241 38.0 –

634 100.0 100.0

[EK21] 2002: Työurani on edennyt nousevasti - taantuvasti



Kysymysteksti

Työurani on edennyt...

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Nousevasti 1 68 10.7 17.1+ 2 133 21.0 33.5+/- 3 152 24.0 38.3- 4 33 5.2 8.3Taantuvasti 5 11 1.7 2.8tieto puuttuu (SYSMIS) . 237 37.4 –

634 100.0 100.0

[EK22] 2002: Työuraani on ohjannut taloudellinen hyöty - innostus alaan



Kysymysteksti

Työuraani on ohjannut...

183

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Taloudellinen hyöty 1 11 1.7 2.8+ 2 39 6.2 9.9+/- 3 128 20.2 32.5- 4 128 20.2 32.5Innostus alaan 5 88 13.9 22.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 240 37.9 –

634 100.0 100.0

[EK23] 2002: Työurani on ollut eritäin kuluttava - ei lainkaan kuluttava



Kysymysteksti

Työurani on ollut...

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Erittäin kuluttava 1 34 5.4 8.6+ 2 111 17.5 28.0+/- 3 165 26.0 41.7- 4 69 10.9 17.4Ei lainkaan kuluttava 5 17 2.7 4.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 238 37.5 –

634 100.0 100.0

[EK24_1] 2002: Pari- tai perhesuhde

Kysymysteksti

Pari- ja perhesuhde?

Frekvenssit

184

EK25

selite arvo n % v. %Olen naimisissa 1 237 37.4 57.8Olen avoliitossa 2 76 12.0 18.5Olen asumuserossa tai eronnut 3 28 4.4 6.8Olen leski 4 0 0.0 0.0Seurustelen 5 16 2.5 3.9En seurustele 6 53 8.4 12.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 224 35.3 –

634 100.0 100.0

[EK24_2] 2002: Onko eronnut?

Kysymysteksti

Onko eronnut?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei eronnut 0 0 0.0 0.0Eronnut 1 58 9.1 100.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 576 90.9 –

634 100.0 100.0

[EK24_3] 2002: Uusperheellisyys

Kysymysteksti

Uusperheellisyys

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei uusperheellinen 0 0 0.0 0.0Uusperheellinen 1 24 3.8 100.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 610 96.2 –

634 100.0 100.0

[EK25] 2002: Lasten lukumäärä

Kysymysteksti

Kuinka monta lasta Sinulla on?

185

2. Muuttujat



[EK26] 2002: Talouden henkilöluku

Kysymysteksti

Montako henkeä kuuluu talouteesi?



[EK27] 2002: Läheisten ystävien lukumäärä

Kysymysteksti

Kuinka monta läheistä ystävää Sinulla on, jos vanhempia, puolisoa tai sukulaisia ei huomioida?



[EK28] 2002: Koetko rakastavasi jotain ihmistä?

Kysymysteksti

Koetko rakastavasi jotain ihmistä?

186

EK30_1

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK29] 2002: Koetko olevasi rakastettu?

Kysymysteksti

Koetko olevasi rakastettu?

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK30_1] 2002: Elämän sisältö: Työ


Seuraavassa on mainittu joitakin ihmisten arkielämän ajankäyttöä jäsentäviä asioita. Arvioimissä määrin seuraavat asiat antavat sisältöä elämääsi ja käytät niihin aikaasi

Kysymysteksti

Työ

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Keskeinen sisältö 1 63 9.9 15.6Merkittävä sisältö 2 276 43.5 68.5Vähäinen sisältö 3 46 7.3 11.4Ei sisällöllistä merkitystä 4 18 2.8 4.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 231 36.4 –

634 100.0 100.0

187

2. Muuttujat

[EK31_1] 2002: Elämän sisältö: Puoliso



Kysymysteksti

Puoliso

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK32_1] 2002: Elämän sisältö: Lapset



Kysymysteksti

Lapset

Frekvenssit


634 100.0 100.0

188

EK34_1

[EK33_1] 2002: Elämän sisältö: Yhdessäolo ystävien kanssa



Kysymysteksti

Yhdessäolo ystävien kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK34_1] 2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito vanhempien kanssa



Kysymysteksti

Yhteydenpito vanhempien kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

189

2. Muuttujat

[EK35_1] 2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito sisarusten kanssa



Kysymysteksti

Yhteydenpito sisarusten kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK36_1] 2002: Elämän sisältö: Oma aktiivinen liikunta tai urheilu



Kysymysteksti

Oma aktiivinen liikunta tai urheilu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

190

EK38_1

[EK37_1] 2002: Elämän sisältö: Aatteellinen toiminta



Kysymysteksti

Aatteellinen toiminta (poliittinen, ideologinen tms. toiminta)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK38_1] 2002: Elämän sisältö: Luova toiminta



Kysymysteksti

Luova toiminta (soittaminen, maalaus, näytteleminen tms.)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

191

2. Muuttujat

[EK39_1] 2002: Elämän sisältö: Kulttuurin kuluttaminen



Kysymysteksti

Kulttuurin kuluttaminen (konsertit, kuvataide, teatteri tms.)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK40_1] 2002: Elämän sisältö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö



Kysymysteksti

Uskonnollinen tai seurakuntatyö

Frekvenssit


634 100.0 100.0

192

EK42_1

[EK41_1] 2002: Elämän sisältö: Seuratoiminta



Kysymysteksti

Seuratoiminta (urheilu, vapaaehtoistyö tms.)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK42_1] 2002: Elämän sisältö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito taivastaava



Kysymysteksti

Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava

Frekvenssit


634 100.0 100.0

193

2. Muuttujat

[EK43_1] 2002: Elämän sisältö: Opiskelu, itsensä kehittäminen



Kysymysteksti

Opiskelu, itsensä kehittäminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK44_1] 2002: Elämän sisältö: Lukeminen



Kysymysteksti

Lukeminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

194

EK46_1

[EK45_1] 2002: Elämän sisältö: Kodinhoito



Kysymysteksti

Kodinhoito

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK46_1] 2002: Elämän sisältö: Matkailu



Kysymysteksti

Matkailu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

195

2. Muuttujat

[EK47_1] 2002: Elämän sisältö: Luontoharrastus



Kysymysteksti

Luontoharrastus

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK48_1] 2002: Elämän sisältö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym.



Kysymysteksti

Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym.

Frekvenssit


634 100.0 100.0

196

EK50_1

[EK49_1] 2002: Elämän sisältö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen



Kysymysteksti

TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK50_1] 2002: Elämän sisältö: Tietokoneet, pelit ym.



Kysymysteksti

Tietokoneet, pelit ym.

Frekvenssit


634 100.0 100.0

197

2. Muuttujat

[EK51_1] 2002: Elämän sisältö: Muu sisältö: ratsastus ym.



Kysymysteksti

Muu sisältö: ratsastus ym.

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK31_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Puoliso



Kysymysteksti

Puoliso

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Runsaasti 1 218 34.4 61.8Jonkin verran 2 107 16.9 30.3En juuri lainkaan 3 28 4.4 7.9tieto puuttuu (SYSMIS) . 281 44.3 –

634 100.0 100.0

198

EK33_2

[EK32_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Lapset



Kysymysteksti

Lapset

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK33_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Yhdessäolo ystävien kanssa



Kysymysteksti

Yhdessäolo ystävien kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

199

2. Muuttujat

[EK34_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito vanhempien kanssa



Kysymysteksti

Yhteydenpito vanhempien kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK35_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito sisarusten kanssa



Kysymysteksti

Yhteydenpito sisarusten kanssa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

200

EK37_2

[EK36_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Oma aktiivinen liikunta ja urheilu



Kysymysteksti

Oma aktiivinen liikunta ja urheilu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK37_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Aatteellinen toiminta



Kysymysteksti

Aatteellinen toiminta (poliittinen, ideologinen tms. toiminta)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

201

2. Muuttujat

[EK38_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Luova toiminta



Kysymysteksti

Luova toiminta (soittaminen, maalaus, näytteleminen tms.)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK39_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Kulttuurin kuluttaminen



Kysymysteksti

Kulttuurin kuluttaminen (konsertit, kuvataide, teatteri tms.)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

202

EK41_2

[EK40_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö



Kysymysteksti

Uskonnollinen tai seurakuntatyö

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK41_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Seuratoiminta



Kysymysteksti

Seuratoiminta (urheilu, vapaaehtoistyö tms.)

Frekvenssit


634 100.0 100.0

203

2. Muuttujat

[EK42_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito taivastaava



Kysymysteksti

Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK43_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Opiskelu, itsensä kehittäminen



Kysymysteksti

Opiskelu, itsensä kehittäminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

204

EK45_2

[EK44_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Lukeminen



Kysymysteksti

Lukeminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK45_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Kodinhoito



Kysymysteksti

Kodinhoito

Frekvenssit


634 100.0 100.0

205

2. Muuttujat

[EK46_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Matkailu



Kysymysteksti

Matkailu

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK47_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Luontoharrastus



Kysymysteksti

Luontoharrastus

Frekvenssit


634 100.0 100.0

206

EK49_2

[EK48_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym.



Kysymysteksti

Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym.

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK49_2] 2002: Arjen ajankäyttö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen



Kysymysteksti

TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

207

2. Muuttujat

[EK50_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Tietokoneet, pelit ym.



Kysymysteksti

Tietokoneet, pelit ym.

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK51_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Muu sisältö: ratsastus yms.



Kysymysteksti

Muu sisältö: ratsastus yms.

Frekvenssit


634 100.0 100.0

208

EK53

[EK52] 2002: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoit-teeksi


Seuraavassa on henkilökohtaista kehitystäsi ja muutostasi koskevia väittämiä. Valitse vaihtoeh-doista se, mikä pitää mielestäsi Sinun kohdallasi paikkaansa?

Kysymysteksti

Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Täysin samaa mieltä 1 23 3.6 5.7Melko samaa mieltä 2 246 38.8 60.4Ei merkitystä 3 40 6.3 9.8Melko eri mieltä 4 88 13.9 21.6Täysin eri mieltä 5 10 1.6 2.5tieto puuttuu (SYSMIS) . 227 35.8 –

634 100.0 100.0

[EK53] 2002: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muu-toksia



Kysymysteksti

Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Täysin samaa mieltä 1 22 3.5 5.4Melko samaa mieltä 2 200 31.5 49.4Ei merkitystä 3 19 3.0 4.7Melko eri mieltä 4 137 21.6 33.8


209

2. Muuttujat


selite arvo n % v. %Täysin eri mieltä 5 27 4.3 6.7tieto puuttuu (SYSMIS) . 229 36.1 –

634 100.0 100.0

[EK54] 2002: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni



Kysymysteksti

Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK55] 2002: Lähelläni on ihmisiä, jotka tukevat minua



Kysymysteksti

Lähelläni on ihmisiä, jotka tukevat minua

Frekvenssit

210

EK57


634 100.0 100.0

[EK56] 2002: Tunnen itseni epätoivoiseksi



Kysymysteksti

Tunnen itseni epätoivoiseksi

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK57] 2002: Minulla on vahva tahto



Kysymysteksti

Minulla on vahva tahto

Frekvenssit

211

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[EK58] 2002: Suhtaudun asioihin luottavaisesti



Kysymysteksti

Suhtaudun asioihin luottavaisesti

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK59] 2002: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi



Kysymysteksti

Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi

Frekvenssit

212

EK61


634 100.0 100.0

[EK60] 2002: Tunnen huojennusta ponnistelujeni tuloksista



Kysymysteksti

Tunnen huojennusta ponnistelujeni tuloksista

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK61] 2002: Olen pettynyt itseeni



Kysymysteksti

Olen pettynyt itseeni

Frekvenssit

213

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[EK62] 2002: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestykses-säni



Kysymysteksti

Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK63] 2002: Olen ylpeä saavutuksistani



Kysymysteksti

Olen ylpeä saavutuksistani

Frekvenssit

214

EK65


634 100.0 100.0

[EK64] 2002: Epäonnistuessani on syy itsessäni



Kysymysteksti

Epäonnistuessani on syy itsessäni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK65] 2002: Häpeän kyvyttömyyttäni



Kysymysteksti

Häpeän kyvyttömyyttäni

Frekvenssit

215

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[EK66] 2002: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista



Kysymysteksti

Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK67] 2002: Elämäni on hyvin onnellista



Kysymysteksti

Elämäni on hyvin onnellista

Frekvenssit

216

EK69


634 100.0 100.0

[EK68] 2002: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista



Kysymysteksti

Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK69] 2002: Muiden ihmisten tuki on ollut ratkaisevaa menestymisenikannalta



Kysymysteksti

Muiden ihmisten tuki on ollut ratkaisevaa menestymiseni kannalta

Frekvenssit

217

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[EK70] 2002: Olen kiitollinen muille tuesta



Kysymysteksti

Olen kiitollinen muille tuesta

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK71] 2002: Elämäni tuntuu hyvin kiinnostavalta



Kysymysteksti

Elämäni tuntuu hyvin kiinnostavalta

Frekvenssit

218

EK73


634 100.0 100.0

[EK72] 2002: Sattumilla on ollut keskeinen sija elämäni tärkeissä valin-noissa


Seuraavassa on elämänkulkuasi ja sen aikana tekemiäsi valintoja koskevia väittämiä. Valitsevaihtoehdoista se, mikä pitää mielestäsi Sinun kohdallasi paikkaansa?

Kysymysteksti

Sattumilla on ollut keskeinen sija elämäni tärkeissä valinnoissa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK73] 2002: Perinteet ovat olleet tukenani elämäni valinnoissa



Kysymysteksti

Perinteet ovat olleet tukenani elämäni valinnoissa

Frekvenssit

219

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[EK74] 2002: Valinnoillani olen pystynyt rakentamaan haluamani elämän



Kysymysteksti

Valinnoillani olen pystynyt rakentamaan haluamani elämän

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK75] 2002: Yhteiskunta on rajoittanut elämänvalintojeni tekoa



Kysymysteksti

Yhteiskunta on rajoittanut elämänvalintojeni tekoa

Frekvenssit

220

EK77


634 100.0 100.0

[EK76] 2002: Tunnen ajautuneeni nykyiseen elämäntilanteeseeni



Kysymysteksti

Tunnen ajautuneeni nykyiseen elämäntilanteeseeni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK77] 2002: Muihin ihmisiin verrattuna elämäni näyttää etenevän tavan-omaisesti



Kysymysteksti

Muihin ihmisiin verrattuna elämäni näyttää etenevän tavanomaisesti

Frekvenssit

221

2. Muuttujat


634 100.0 100.0

[EK78] 2002: Minulla on hyvät mahdollisuudet vaikuttaa haluamani tule-vaisuuden rakentamiseen



Kysymysteksti

Minulla on hyvät mahdollisuudet vaikuttaa haluamani tulevaisuuden rakentamiseen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK79] 2002: Yhteiskunnallinen kehitys vaikuttaa yhä useammin tapahtu-miin elämässäni



Kysymysteksti

Yhteiskunnallinen kehitys vaikuttaa yhä useammin tapahtumiin elämässäni

222

EK81

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK80] 2002: Yleensä olen ollut johdonmukainen elämäni valinnoissa



Kysymysteksti

Yleensä olen ollut johdonmukainen elämäni valinnoissa

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK81] 2002: Paras tapa hyvinvointini lisäämiseen on yhteiskunnallinenvaikuttaminen



Kysymysteksti

Paras tapa hyvinvointini lisäämiseen on yhteiskunnallinen vaikuttaminen

223

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK82] 2002: Nykyään on yhä vaikeampi vaikuttaa oman elämänsä tapah-tumiin



Kysymysteksti

Nykyään on yhä vaikeampi vaikuttaa oman elämänsä tapahtumiin

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK83] 2002: Periaatteet ohjaavat elämääni



Kysymysteksti

Periaatteet ohjaavat elämääni

224

EK85

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK84] 2002: Lapsuudenkodin henkinen tuki on edistänyt elämääni



Kysymysteksti

Lapsuudenkodin henkinen tuki on edistänyt elämääni

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK85] 2002: Yhteiskunnan muutos tuo epävarmuutta elämääni



Kysymysteksti

Yhteiskunnan muutos tuo epävarmuutta elämääni

225

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK86] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Terveys


Elämässä on monia asioita, jotka luovat turvallisuutta, luottamusta ja varmuutta. Toisaalta sa-mat asiat saattavat aiheuttaa myös epävarmuutta. Arvioi seuraavien asioiden tuottamaa var-muutta tai epävarmuutta omassa elämässäsi, kun nyt ajattelet elämääsi eteenpäin. Vastaa itsee-si sopiviin vaihtoehtoihin.

Kysymysteksti

Terveys

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Varmuutta 1 181 28.5 44.5Varmuutta ja epävarmuutta 2 184 29.0 45.2Epävarmuutta 3 42 6.6 10.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 227 35.8 –

634 100.0 100.0

[EK87] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ikääntyminen



Kysymysteksti

Ikääntyminen

226

EK89

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK88] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Toimeentulo



Kysymysteksti

Toimeentulo

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK89] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Puoliso



Kysymysteksti

Puoliso

227

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK90] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Perhe-elämä



Kysymysteksti

Perhe-elämä

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK91] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Lapset



Kysymysteksti

Lapset

228

EK93

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK92] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työn riittävyys



Kysymysteksti

Työn riittävyys

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK93] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työelämän muutokset



Kysymysteksti

Työelämän muutokset

229

2. Muuttujat

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK94] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Elintarvikkeiden puh-taus



Kysymysteksti

Elintarvikkeiden puhtaus

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK95] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Tietotekniikan lisään-tyminen



230

EK97

Kysymysteksti

Tietotekniikan lisääntyminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK96] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Eri alojen asiantunti-jatiedon lisääntyminen



Kysymysteksti

Eri alojen asiantuntijatiedon lisääntyminen

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK97] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan vakaus



231

2. Muuttujat

Kysymysteksti

Yhteiskunnan vakaus

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK98] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Maahanmuutto, siir-tolaisuus



Kysymysteksti

Maahanmuutto, siirtolaisuus

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK99] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan talou-dellinen kehitys


Elämässä on monia asioita, jotka luovat turvallisuutta, luottamusta ja varmuutta. Toisaalta sa-mat asiat saattavat aiheuttaa myös epävarmuutta. Arvioi seuraavien asioiden tuottamaa var-muutta tai epävarmuutta omassa elämässäsi, kun nyt ajattelet elämääsi eteenpäin. Vastaa itsee-

232

EK100

si sopiviin vaihtoehtoihin.

Kysymysteksti

Yhteiskunnan taloudellinen kehitys

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK100] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ylikansallinen kult-tuuri



Kysymysteksti

Ylikansallinen kulttuuri

Frekvenssit


634 100.0 100.0

233

2. Muuttujat

[EK101] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnalliset japoliittiset liikkeet



Kysymysteksti

Yhteiskunnalliset ja poliittiset liikkeet

Frekvenssit


634 100.0 100.0

[EK102] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan turval-lisuus



Kysymysteksti

Yhteiskunnan turvallisuus

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Varmuutta 1 187 29.5 46.3Varmuutta ja epävarmuutta 2 150 23.7 37.1


234

EK103A_2


selite arvo n % v. %Epävarmuutta 3 67 10.6 16.6tieto puuttuu (SYSMIS) . 230 36.3 –

634 100.0 100.0

[EK103A_1] 2002: Oman elämän kannalta myönteisin tapahtuma (Avoky-symys)


Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana A.itsesi kannalta? (Avokysymys)

Kysymysteksti

Myönteisin (Avokysymys)



[EK103A_2] 2002: Oman elämän kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysy-mys)


Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana A.itsesi kannalta? (Avokysymys)

Kysymysteksti

Kielteisin (Avokysymys)


235

2. Muuttujat


[EK103B_1] 2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta myönteisin tapah-tuma (Avokysymys)


Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana B.suomalaisen yhteiskunnan kannalta? (Avokysymys)

Kysymysteksti




[EK103B_2] 2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta kielteisin tapahtu-ma (Avokysymys)


Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana B.suomalaisen yhteiskunnan kannalta? (Avokysymys)

Kysymysteksti



236

EK103C_2


[EK103C_1] 2002: Maailman kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysy-mys)


Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana C.maailman kannalta? (Avokysymys)

Kysymysteksti




[EK103C_2] 2002: Maailman kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys)


Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana C.maailman kannalta? (Avokysymys)

Kysymysteksti



237

2. Muuttujat


[EK104] 2002: Mitä tapahtunutta asiaa muuttaisi elämässä? (Avokysymys)

Kysymysteksti

Jos voisit muuttaa jonkin tekemäsi asian tai tapahtuman elämässäsi, niin mikä se olisi? (Avo-kysymys)



[BV1_1] 2002: Vastaajan ammattiala (TK:n ammattiluokitus 1997)

Kysymysteksti

Tutkittavan tarkka ammattiala tilastokeskuksen tietojen perusteella (TK:n ammattiluokitus 1997)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Sotilas 0 2 0.3 0.4Johtaja tai ylin virkamies 1 18 2.8 3.6Erityisasiantuntija 2 112 17.7 22.6Asiantuntija 3 83 13.1 16.7Toimisto- tai asiakaspalvelutyöntekijä 4 55 8.7 11.1Palvelu-, myynti- tai hoitotyöntekijä 5 59 9.3 11.9Maanviljelijä, metsätyöntekijä 6 6 0.9 1.2Rakennus-, korjaus- tai valmistustyöntekijä 7 72 11.4 14.5Prosessi- tai kuljetustyöntekijä 8 38 6.0 7.7Muu työntekijä (siivoojat, aputyöntekijät jne.) 9 51 8.0 10.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 138 21.8 –


238

BV2_1


selite arvo n % v. %634 100.0 100.0

[BV1_2] 2002: Vastaajan tarkka ammattiasema (TK:n ammattiluokitus1997)

Kysymysteksti

Tutkittavan tarkka ammattiasema tilastokeskuksen tietojen perusteella (TK:n ammattiluokitus1997)



[BV2_1] 2002: Vastaajan koulutusaste (TK:n koulutusluokitus 1997)

Kysymysteksti

Tutkittavan koulutusaste tilastokeskuksen tietojen perusteella (TK:n koulutusluokitus 1997)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Esiaste 0 0 0.0 0.0Alempi perusaste 1 0 0.0 0.0Ylempi perusaste 2 2 0.3 0.4Alempi keskiaste 3 186 29.3 33.0Ylempi keskiaste 4 199 31.4 35.3Alin korkea-aste 5 62 9.8 11.0Alempi kandidaattiaste 6 34 5.4 6.0Ylempi kandidaattiaste 7 75 11.8 13.3Tutkijakoulutus tai vastaava 8 5 0.8 0.9Koulutusaste tuntematon 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 71 11.2 –

634 100.0 100.0

239

2. Muuttujat

[BV2_2] 2002: Vastaajan koulutusala (TK:n koulutusluokitus 1997)

Kysymysteksti

Vastaajan koulutusala tilastokeskuksen tietojen perusteella (TK:n koulutusluokitus 1997)

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Yleissivistävä koulutus 0 58 9.1 10.3Humanistinen ja esteettinen koulutus 1 24 3.8 4.3Opettajankoulutus 2 37 5.8 6.6Kauppa, toimisto, laki, yhteiskunta tai käytt.tiet. koul. 3 141 22.2 25.0Tekniikan tai luonnontieteen koulutus 4 189 29.8 33.6Liikenteen koulutus 5 2 0.3 0.4Hoitoalan koulutus 6 53 8.4 9.4Maa- tai metsätalouden koulutus 7 11 1.7 2.0Muun erikoisalan koulutus 8 48 7.6 8.5Koulutusala tuntematon 9 0 0.0 0.0tieto puuttuu (SYSMIS) . 71 11.2 –

634 100.0 100.0

[BV3] 2002: Vastaajan asuinpaikka vuonna 2000

Kysymysteksti

Asuinpaikka vuonna 2000

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Pääkaupunkiseutu 1 102 16.1 16.7Kasvukeskus (Ou, Ta, Tu) 2 41 6.5 6.7Muu kaupunki 3 52 8.2 8.5Jyväskylän seutu 4 352 55.5 57.7Maaseutu 5 63 9.9 10.3tieto puuttuu (SYSMIS) . 24 3.8 –

634 100.0 100.0

[BV4_1] 2002: Vastaajan ansiotulot vuonna 2000 euroina

Kysymysteksti

Ansiotulot vuonna 2000 euroina

240

BV5_1



[BV4_2] 2002: Vastaajan pääomatulot vuonna 2000 euroina

Kysymysteksti

Pääomatulot vuonna 2000 euroina



[BV4_3] 2002: Vastaajan varallisuus vuonna 2000 euroina

Kysymysteksti

Varallisuus vuonna 2000 euroina



[BV5_1] 2002: Onko tiedot vuodelta 1984?

Kysymysteksti

Onko tieto 1984?

241

2. Muuttujat

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei tietoa 0 59 9.3 9.3On tieto 1 575 90.7 90.7

634 100.0 100.0

[BV5_2] 2002: Onko vastannut vuoden 1991 kyselyyn?

Kysymysteksti

Onko vastannut vuoden 1991 kyselyyn?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei vastausta 0 201 31.7 31.7Vastannut 1 433 68.3 68.3

634 100.0 100.0

[BV5_3] 2002: Onko vastannut vuoden 2002 kyselyyn?

Kysymysteksti

Onko vastannut vuoden 2002 kyselyyn?

Frekvenssit

selite arvo n % v. %Ei vastausta 0 219 34.5 34.5Vastannut 1 411 64.8 64.8Ei halua vastata 2 4 0.6 0.6

634 100.0 100.0

242

Luku 3

Hakemistot

3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä

Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön syntymäkuukausi [T1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön syntymävuosi [T2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön sukupuoli [T3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Onko koehenkilö kaksonen? [T4] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön sisarusten lukumäärä [T5] . . . . . . . . . . . . . . . 9

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön järjestys sisarusparvessa [T6] . . . . . . . . . . .10

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön päivähoito lapsuusiässä [T7] . . . . . . . . . . . 10

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Yksinhuoltajaperhe [T8] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän koulutusaste [T9A] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän koulutus tai ammattiala [T9B] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin koulutusaste [T9C] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin koulutus tai ammattiala [T9D] . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän veronalaiset tulot v. 1972 euroina [T10] . . . . . . . . . 13

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän veronalaiset tulot v. 1983 - 1984 euroina [T11] . . . 13

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin veronalaiset tulot v. 1972 euroina [T12] . . . . . . . . 14

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin veronalaiset tulot v. 1983 - 1984 euroina [T13] . 14

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Perheen sosioekonominen status [T14] . . . . . . . . . . . . . . 14

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Kh:n ikä ITPA-testin aikana [L1] . . . . . . . . . . . 15

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Onko koulussa mittaushetkellä? [L2] . . . . . . . 15

243

3. Hakemistot

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Lukutaito ITPA-testin suorittamisen aikana [L3]16

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kuullun ymmärtäminen [L4] . . . . . . . . . 16

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: nähdyn ymmärtäminen [L5] . . . . . . . . . 16

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: auditiivinen järkeily [L6] . . . . . . . . . . . . 17

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: visuaalinen järkeily [L7] . . . . . . . . . . . . .17

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: puheilmaisu [L8] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: eleilmaisu [L9] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kieliopillinen täydentäminen [L10] . . . 18

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kuvien täydentäminen [L11] . . . . . . . . . 19

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: auditiivinen sarjamuisti [L12] . . . . . . . . 19

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: visuaalinen sarjamuisti [L13] . . . . . . . . 20

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: sanojen täydentäminen [L14] . . . . . . . . 20

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: äänteiden yhdistäminen [L15] . . . . . . . . 20

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA-summa 1-10 [L16] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA-summa 1-12 [L17] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Koulu [K1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukemisen (äidinkieli I) arvosana 2. luokalla [K2]22








Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kirjoittamisen (äidinkieli II) arvosana 2. luokalla[K10] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25


244

3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä







Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): 1. vieraan kielen arvosana 3. luokalla [K18] . . . 28




Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): 1. vieraan kielen tasokurssi 7. luokalla [K22] . . 30












Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Historian arvosana 5. luokalla [K34] . . . . . . . . . . 34





Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Matematiikan arvosana 2. luokalla [K39] . . . . . . 36



245

3. Hakemistot



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Matematiikan tasokurssi 7. luokalla [K44] . . . . . 38






Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Fysiikan arvosana 7. luokalla [K50] . . . . . . . . . . .41



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kemian arvosana 7. luokalla [K53] . . . . . . . . . . . 42



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Biologian arvosana 3. luokalla [K56] . . . . . . . . . 43







Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Maantiedon arvosana 3. luokalla [K63] . . . . . . . .46







Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kaikkien aineiden keskiarvo 2. luokalla [K70] . 49






246




Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukuaineiden keskiarvo 7. luokalla [K78] . . . . . 52



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kaikkien aineiden ka. 9. luokalla (yhteisvalinnasta)[K82] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukuaineiden ka. 9. luokalla (yhteisvalinnasta) [K83]53

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Ensisijainen koulutustoive yhteisvalinnassa [K84]54

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Koulutukseen pääsy [K85] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Onko ylioppilas? [K86] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen matematiikan arvosana[K87] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen A-kielen arvosana [K88]56

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen B-kielen arvosana [K89]56

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen historian arvosana [K90]56

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen äidinkielen arvosana [K91]57

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen C-kielen arvosana [K92]57

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen kaikkien aineiden kes-kiarvo [K93] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen lukuaineiden keskiarvo[K94] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten äidinkielen arvosana [K95] . . . . 58

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten reaalin arvosana [K96] . . . . . . . . 59

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten matematiikan arvosana [K97] . . 59

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten pakollisen vieraan kielen arvosana[K98] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten toisen kotimaisen kielen arvosana[K99] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten ylimääräisen kielen arvosana [K100]61

247

3. Hakemistot

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten puoltoäänien määrä [K101] . . . . 61

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten yleisarvosana [K102] . . . . . . . . . 62

1991: Vastaajan asuntotyyppi [KTU1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

1991: Asunnon omistussuhde [KTU2_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

1991: Huoneiden lkm [KTU2_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

1991: Asumistiheys (henkilöä/huone) [KTU2_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

1991: Paikallisyhteisyys [KTU3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

1991: Tyytyväisyys asumistilanteeseen [KTU4] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

1991: Koulutusaika kuukausina, formaali koulutus pk:n/lukion jälkeen, myös keskeneräisetkoulutukset (Avokysymys) [KOULU1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

1991: Ammattiin valmistavien koulutusten lkm, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10)[KOULU2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

1991: Keskiasteen koulutustapahtumien (ei lukio) lkm, myös keskeneräiset (Avokysymykset5-10) [KOULU3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

1991: Koulutushistorian moninaisuus, koulutusalojen lkm, myös keskeneräiset (Avokysymys)[KOULU4] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

1991: Viimeisin koulutusaste pk:n/lukion jälkeen, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10,TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOULU5_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

1991: Viimeisin koulutusala, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluokitus31.12.1988) [KOULU5_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68

1991: Viimeisin tutkinto, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluokitus31.12.1988) [KOULU5_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68

1991: Viimeisin opintosuunta, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluoki-tus 31.12.1988) [KOULU5_4] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

1991: Viimeisin opintolinja, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluokitus31.12.1988) [KOULU5_5] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

1991: Toiseksi viim. koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen (Avokysymys, TK:n kou-lutusluokitus 31.12.1988) [KOULU6_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

1991: Toiseksi viim. koulutusala (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOU-LU6_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

1991: Toiseksi viim. tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOULU6_3]72

1991: Toiseksi viim. opintosuunta (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOU-LU6_4] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

1991: Toiseksi viim. opintolinja (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOULU6_5]73

1991: Korkein koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen (Avokysymys, TK:n koulutus-luokitus 31.12.1988) [KOULU7_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

1991: Korkein koulutusala (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOULU7_2] 75

248


1991: Korkein tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOULU7_3] . . .75

1991: Korkein opintosuunta (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOULU7_4]76

1991: Korkein opintolinja (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) [KOULU7_5] 77

1991: Korkein päättynyt koulutusjärjestelmäkoulutus 1991 (Avokysymys, TK:n koulutusluoki-tus 31.12.1988) [KOULU7_6] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

1991: Korkein suoritettu tutkinto 1991 (Avokysymys) [KOULU7_7] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

1991: Onko tutkinto kesken? (Avokysymys) [KOULU7_8] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

1991: Korkeimman suoritetun tutkinnon aloitusikä 1991 (Avokysymys) [KOULU7_9] . . . . .79

1991: Alemman keskiasteen tutkinto, ei keskeneräiset (Avokysymys) [KOULU8] . . . . . . . . . 79

1991: Ylemmän keskiasteen tutkinto (Avokysymys) [KOULU9] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80

1991: Alimman korkea-asteen koulutus (Avokysymys) [KOULU10] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

1991: Alemman kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys) [KOULU11] . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

1991: Ylemmän kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys) [KOULU12] . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

1991: Tutkija-asteen koulutus (Avokysymys) [KOULU13] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

1991: Työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5) [KOULU14] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

1991: Toisen työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5) [KOULU15] . . . . . . . . . . . . . . . . 83

1991: Muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avokysymys 6) [KOULU16] . . . . . . . . . . . . . 83

1991: Toisen muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avokysymys 6) [KOULU17] . . . . . . . 84

1991: Ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys 7) [KOULU18] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

1991: Toisen ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys 7) [KOULU19] . . . . . . . . . . . . . 85

1991: Ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys 8) [KOULU20] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

1991: Toisen ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys 8) [KOULU21] . . . . . . . . . . . . . 87

1991: Yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avokysymys 9) [KOULU22] . . . . . . . . . . . . . 87

1991: Toisen yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avokysymys 9) [KOULU23] . . . . . . . 88

1991: Kansanopiston päättövuosi (Avokysymys 10) [KOULU24] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

1991: Ylioppilas iltalukiosta vuonna (Avokysymys 10) [KOULU25] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

1991: Muu ammatillinen opiskelu, esim. täyd. koulutus, talouskoulu (Avokysymys) [KOU-LU26] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

1991: Muu yleissivistävä opiskelu, esim. kielet (Avokysymys) [KOULU27] . . . . . . . . . . . . . . 90

1991: Muu harrastuspainotteinen opiskelu, esim. pianonsoitto, rock, maalaus, kankaanpainanta(Avokysymys) [KOULU28] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

1991: Koulutusta vastaava ammatti (Avokysymys, TK:n ammattiluokitus 1987) [KTU12_1] 91

1991: Koulutusta vastaava ammattiasema (Avokysymys, TK:n sosioekonomisen aseman luoki-tus 1983) [KTU12_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

1991: Tärkein koulutuksen valinnan syy [KTU13] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

249

3. Hakemistot

1991: Tyytyväisyys ammatinvalintaan [KTU14] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

1991: Koulutukseen liittyvien suunnitelmien toteutuminen [KTU15] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

1991: Elämäni parhaat hetket olen viettänyt koulussa [KTU16A] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

1991: Koulutyö on/oli minusta enimmäkseen pitkästyttävää [KTU16B] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

1991: Koulu tarjoaa/tarjosi minulle haastavia tavoitteita [KTU16C] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

1991: Koulu antaa/antoi valmiudet elämää varten [KTU16D] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94

1991: Koulunkäynti on/oli minulle liian raskasta ja vaikeaa [KTU16E] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

1991: Koulu on/oli vieras todelliselle elämälle [KTU16F] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95

1991: Koulunkäynti on/oli minusta ihan turhaa [KTU16G] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

1991: Pyrin aina tekemään koulutyöni kunnolla [KTU16H] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

1991: Koulutuksen hankkiminen on elämäni eri vaiheissa vielä tarpeen [KTU16I] . . . . . . . . . 97

1991: Minulle koulunkäynti saa jo riittää [KTU16J] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

1991: Koulunkäynti on tavallisesti ollut minulle vaivatonta ja helppoa [KTU16K] . . . . . . . . . 98

1991: Pääasiallinen toiminta -91 [KTU17_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

1991: Toinen mahdollinen toiminta -91 [KTU17_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

1991: Ammattiala -91 (Avokysymys, TK:n ammattiluokitus 1987) [KTU18_1] . . . . . . . . . . 100

1991: Ammattiasema -91 (Avokysymys, TK:n sosioekonomisen aseman luokitus 1983) [KTU18_2]100

1991: Nykyisen työn edellyttämä koulutus [KTU19] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Yleisesti ottaen olen erittäin tyytyväinen työhöni [KTU20]101

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Ajattelen usein eroavani tästä työstä [KTU21] . . . . . . . . 102

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Olen nyt selvästi omalla alallani [KTU22] . . . . . . . . . . . 102

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Minulla on usein hyvä olo työpäivän jälkeen: olen saanutaikaan jotain [KTU23] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Kun tulen kotiin lakkaan kokonaan ajattelemasta työtäni[KTU24] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Perhe saa joskus jäädä syrjään, koska antaudun täysin työl-leni [KTU25] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Uhka työttömäksi joutumisesta aiheuttaa jatkuvasti epävar-muutta [KTU26] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

1991: Työelämän suunnitelmien toteutuminen [KTU27] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

1991: Toiveammatti peruskoulun päättyessä [KTU28] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

1991: Toiveammatti tällä hetkellä (Avokysymys, TK:n ammattiluokitus 1987) [KTU29] . . 106

1991: Toiveammatin muutos [KTU2829] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

1991: Jatkaisitko työtäsi, vaikka saisit rahaa niin paljon, että voisit elää mukavasti tekemättä

250


työtä? [KTU30] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

1991: Osallistuminen ansiotyöhön (koko elämän aikana) (Avokysymys) [KTU31A_1] . . . .107

1991: Työpaikkojen lukumäärä, jos osallistunut, ei kesätyöt (Avokysymys) [KTU31A_2] . 107

1991: Työttömyysjaksojen lkm (Avokysymys) [KTU31A_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

1991: Työttömyysjaksojen kesto yhteensä (Avokysymys) [KTU31A_4] . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

1991: 1. työsuhteen kesto, kk, ei kesätyöt (Avokysymys) [KTU31A_5] . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

1991: 2. työsuhteen kesto, kk (Avokysymys) [KTU31A_6] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110



1991: Työsuhteen kesto enimmillään, kk (Avokysymys) [KTU31A_9] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

1991: Työsuhteen kesto lyhyimmillään, kk (Avokysymys) [KTU31A10] . . . . . . . . . . . . . . . . 112

1991: Peruskoulutuksen jälkeisen ’välivuoden’ kesto ennen varsinaista opiskelua, vuosina (Avo-kysymys) [KTU31A11] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

1991: Uratyyppi, ei huomioida työttömyyttä (Avokysymys) [KTU31A12] . . . . . . . . . . . . . . . 113

1991: Työhistorian vakiintuminen (Avokysymys) [KTU31A13] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

1991: Uran vakaisuus vs. epävakaisuus (Avokysymys) [KTU31A14] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

1991: Opintojen keskeyttäminen (Avokysymys) [KTU31A15] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

1991: Opintojen ja työn päällekkäisyys (Avokysymys) [KTU31A16] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Koulutukseen liittyvät (Avokysy-mys) [KTU31A17] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Parisuhteen muodostamiseen japerheen perustamiseen liittyvät (seurustelu, kihlaus, avo/ avioliitto, lapsen syntymä) (Avokysy-mys) [KTU31A18] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Työhön liittyvät (Avokysymys)[KTU31A19] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Kodista irtautuminen (Avokysy-mys) [KTU31A20] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Ennustamattomat (kuolema, on-nettomuus, sairaus) (Avokysymys) [KTU31A21] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

1991: 1. ammattiin valmistavaan jatkokoulutukseen sijoittuminen, ikä (Avokysymys) [KTU31A22]119

1991: Valmistuminen 1. ammattiin, ikä (Avokysymys) [KTU31A23] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

1991: Parisuhteen kiinteytyminen, ikä (Avokysymys) [KTU31A24] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

1991: Ensimmäisen lapsen syntyminen, ikä (Avokysymys) [KTU31A25] . . . . . . . . . . . . . . . .121

1991: Kodista irtautuminen, ikä (Avokysymys) [KTU31A26] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

1991: Ensimmäisen työpaikan saaminen, ikä (Avokysymys) [KTU31A27] . . . . . . . . . . . . . . 122

1991: Varsinaisen työn aloittaminen, ikä (Avokysymys) [KTU31A28] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

251

3. Hakemistot

1991: Kh:n ikä 1991 (kyselyn aikana) [KTU31A29] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

1991: Ensisijainen toiminta 16 v. (Avokysymys) [KTU31B_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123









1991: Ensisijainen toiminta 25 v. (Avokysymys) [KTU31B10] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

1991: Ensisijainen toiminta 26 v. (Avokysymys) [KTU31B11] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

1991: Nettokuukausiansiot euroa/kk [KTU32] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

1991: Tuen saaminen yhteiskunnalta [KTU33_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

1991: Tuki yhteiskunnalta euroa/kk [KTU33_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

1991: Taloudellinen tuki vanhemmilta [KTU34_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

1991: Tuki vanhemmilta euroa/kk [KTU34_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

1991: Tyytyväisyys taloudelliseen tilanteeseen [KTU35] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

1991: Jokapäiväiseen elämään ja uravalintaan vaikuttaneet terveydelliset syyt [KTU36] . . 133

1991: Pari- ja perhesuhteet [KTU37] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

1991: Onko eronnut? [KTU37_6] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

1991: Avo- / avioliiton kesto vuosina [KTU37_45] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

1991: Onko lapsia? [KTU38_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

1991: Lasten lukumäärä [KTU38_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

1991: Talouden henkilöluku [KTU39] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

1991: Vanhempien tapaamisen useus [KTU40] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

1991: Koetko rakastavasi jotain ihmistä? [KTU41] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

1991: Koetko olevasi rakastettu? [KTU42] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla [KTU43] 137

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulletodella tärkeitä [KTU44] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita [KTU45]138

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hän kunnioittaa ja arvostaa minua [KTU46] . . . . . . . 139

1991: Parisuhteen onnellisuus [KTU47] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

252


1991: Läheisten ystävien lukumäärä [KTU48] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

1991: Parhaan ystävän merkitys: Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla [KTU49] . . . . 140

1991: Parhaan ystävän merkitys: Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulle todellatärkeitä [KTU50] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

1991: Parhaan ystävän merkitys: Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita [KTU51] . 141

1991: Parhaan ystävän merkitys: Hän kunnioittaa ja arvostaa minua [KTU52] . . . . . . . . . . . 142

1991: Naapuruussuhteet [KTU53] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

1991: Suhteet vanhempiin ja sisaruksiin [KTU54] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

1991: Mieliharrastus: Liikunta, kuntoilu, urheilu [KTU55_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

1991: Mieliharrastus: Kalastus, metsästys, marjastus, muu luonnossa liikkuminen [KTU55_2]144

1991: Mieliharrastus: Tansseissa tai ravintoloissa käynti [KTU55_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

1991: Mieliharrastus: Käsityöt, askartelu, postimerkkien tms. keräily [KTU55_4] . . . . . . . . 145

1991: Mieliharrastus: Lukeminen [KTU55_5] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

1991: Mieliharrastus: Opiskelu [KTU55_6] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

1991: Mieliharrastus: Teatterissa, konserteissa, näyttelyissä, elokuvissa ym. käynti [KTU55_7]146

1991: Mieliharrastus: Aktiivinen kulttuuri- tai taideharrastus (esim. kuorolaulu) [KTU55_8]147

1991: Mieliharrastus: Yhdistys- tai järjestötoiminta [KTU55_9] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

1991: Mieliharrastus: Retkeily, matkailu, autoilu [KTU55_10] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

1991: Mieliharrastus: Eläintenhoito ja valmennus (Avokysymys) [KTU55_11] . . . . . . . . . . . 148

1991: Mieliharrastus: Kotiaskareet ym. (Avokysymys) [KTU55_12] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

1991: Mieliharrastus: Jokin muu, mikä? [KTU55_13] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

1991: Vapaa-aika kuluu: Kotitöihin [KTU56] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

1991: Vapaa-aika kuluu: Lepäilyyn, tv:n katseluun, lehtien lukuun [KTU57] . . . . . . . . . . . . .150

1991: Vapaa-aika kuluu: Harrastuksiin [KTU58] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

1991: Vapaa-aika kuluu: Opiskeluun [KTU59] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

1991: Vapaa-aika kuluu: Seurusteluun perheen/puolison kanssa [KTU60] . . . . . . . . . . . . . . . 151

1991: Vapaa-aika kuluu: Seurusteluun ystävien kanssa [KTU61] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

1991: Tyytyväisyys vapaa-ajan sisältöön [KTU62] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

1991: Onnistuminen elämässä [KTU63] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

1991: Elämän kiinnostavuus [KTU64] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

1991: Elämän onnellisuus [KTU65] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

1991: Elämän yksinäisyys [KTU66] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

253

3. Hakemistot

1991: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi [KTU67] . . . . . . . . 154

1991: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia [KTU68] . . . . . . . . 155

1991: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni [KTU69] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

1991: Läheisyydessäni on ihmisiä, jotka tukevat minua [KTU70] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

1991: Tunnen itseni epätoivoiseksi [KTU71] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

1991: Minulla on vahva tahto [KTU72] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

1991: Suhtaudun asioihin luottavaisesti [KTU73] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

1991: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi [KTU74] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

1991: Tunnen helpotusta ponnistelujeni tulosten takia [KTU75] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

1991: Olen pettynyt itseeni [KTU76] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

1991: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni [KTU77] . . . . . . . . . . . 159

1991: Olen ylpeä saavutuksistani [KTU78] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

1991: Epäonnistuessani syy on itsessäni [KTU79] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

1991: Häpeän kyvyttömyyttäni [KTU80] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

1991: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista [KTU81] . . . . . . . . . . . . . 162

1991: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista [KTU82] . . . . . . . . . . . . 162

1991: Menestymiseni kannalta on ollut ratkaisevaa muiden ihmisten tuki [KTU83] . . . . . . . 163

1991: Olen kiitollinen muille tuesta [KTU84] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

1991: Tyydytystä tuo: Koti ja perhe [KTU85] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

1991: Tyydytystä tuo: Työ [KTU86] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

1991: Tyydytystä tuo: Opiskelu [KTU87] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

1991: Tyydytystä tuo: Vapaa-ajan harrastukset [KTU88] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

1991: Tyydytystä tuo: Ystävät [KTU89] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

1991: Tyydytystä tuo: Muut seikat (vapaus, tulevaisuuden odotukset ym.) [KTU90] . . . . . . 166

1991: Tyydytystä tuo: Uskonto (Avokysymys) [KTU90_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

2002: Vastaajan asuntotyyppi [EK1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

2002: Asunnon omistussuhde [EK2_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

2002: Asunnon koko (m2) [EK2_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

2002: Omistaako muita kiinteistöjä? [EK3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168

2002: Tyytyväisyys nykyiseen asumistilanteeseen [EK4] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

2002: Tyytyväisyys nykyiseen asuinpaikkakuntaan [EK5] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

2002: Koulutusaste, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) [EK6_1] . . . . . . . . . . 170

2002: Koulutusala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) [EK6_2] . . . . . . . . . . . 170

2002: Ammattiala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) [EK6_3] . . . . . . . . . . . 171

254


2002: Onko kohdissa ek6_1 ja ek6_2 ilmoitettu koulutus kesken (Avokysymys) [EK6_4] . 171

2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusaste (Avokysymys) [EK6_5] . . . . . . . . . . 172

2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusala (Avokysymys) [EK6_6] . . . . . . . . . . . 172

2002: Kuinka monessa ammattiin/tutkintoon johtavassa koulutuksessa ollut v. 2002 mennessä?(Avokysymys) [EK6_7] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

2002: Syy koulutuksen valintaan: Taloudelliset syyt, kuten palkka [EK7_1] . . . . . . . . . . . . . 174

2002: Syy koulutuksen valintaan: Kiinnostus siihen työhön, johon koulutuksesta valmistuu[EK7_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

2002: Syy koulutuksen valintaan: Työllisyysnäkymät [EK7_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

2002: Syy koulutuksen valintaan: Soveltuvuus tai terveydelliset syyt [EK7_4] . . . . . . . . . . . 175

2002: Syy koulutuksen valintaan: Sattuma [EK7_5] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

2002: Syy koulutuksen valintaan: Tuttuus esim. vanhempien, sukulaisten tai tuttavien koulutuk-sen perusteella [EK7_6] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

2002: Syy koulutuksen valintaan: Muu syy [EK7_7] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

2002: Koulutukseen liittyvien suunnitelmien toteutuminen [EK8] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

2002: Millaisen koulutusvalinnan tekisi nyt? [EK9] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

2002: Millaisen ammatinvalinnan tekisi nyt? [EK10] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

2002: Ensisijainen toiminta tutkimushetkellä [EK11] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

2002: Työsuhteeni ovat olleet yhtäjaksoisia - katkonaisia [EK12] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

2002: Olen työskennellyt yhdellä työnantajalla - usealla työnantajalla [EK13] . . . . . . . . . . . 179

2002: Työurallani olen etsinyt omaa alaani - toiminut heti omalla alallani [EK14] . . . . . . . . 179

2002: Työni on luonteeltaan itsenäistä - epäitsenäistä [EK15] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

2002: Työni vaatii korkeaa asiantuntemusta - yleisosaamista [EK16] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

2002: Työni tarjoaa uusia haasteita - on rutiiniluontoista [EK17] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

2002: Työni rajoittaa vapaa-aikaani - rajoittuu työaikaan [EK18] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

2002: Työstäni saan hyvän palkan - liian pienen palkan [EK19] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182

2002: Työni vastaa koulutustani erittäin hyvin - erittäin huonosti [EK20] . . . . . . . . . . . . . . . . 182

2002: Työurani on edennyt nousevasti - taantuvasti [EK21] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

2002: Työuraani on ohjannut taloudellinen hyöty - innostus alaan [EK22] . . . . . . . . . . . . . . . 183

2002: Työurani on ollut eritäin kuluttava - ei lainkaan kuluttava [EK23] . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

2002: Pari- tai perhesuhde [EK24_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

2002: Onko eronnut? [EK24_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

2002: Uusperheellisyys [EK24_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

2002: Lasten lukumäärä [EK25] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

2002: Talouden henkilöluku [EK26] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

255

3. Hakemistot

2002: Läheisten ystävien lukumäärä [EK27] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

2002: Koetko rakastavasi jotain ihmistä? [EK28] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

2002: Koetko olevasi rakastettu? [EK29] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

2002: Elämän sisältö: Työ [EK30_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

2002: Elämän sisältö: Puoliso [EK31_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

2002: Elämän sisältö: Lapset [EK32_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

2002: Elämän sisältö: Yhdessäolo ystävien kanssa [EK33_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito vanhempien kanssa [EK34_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito sisarusten kanssa [EK35_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

2002: Elämän sisältö: Oma aktiivinen liikunta tai urheilu [EK36_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

2002: Elämän sisältö: Aatteellinen toiminta [EK37_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191

2002: Elämän sisältö: Luova toiminta [EK38_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

2002: Elämän sisältö: Kulttuurin kuluttaminen [EK39_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

2002: Elämän sisältö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö [EK40_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

2002: Elämän sisältö: Seuratoiminta [EK41_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

2002: Elämän sisältö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava [EK42_1] . . . . . . . . .193

2002: Elämän sisältö: Opiskelu, itsensä kehittäminen [EK43_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

2002: Elämän sisältö: Lukeminen [EK44_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

2002: Elämän sisältö: Kodinhoito [EK45_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .195

2002: Elämän sisältö: Matkailu [EK46_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

2002: Elämän sisältö: Luontoharrastus [EK47_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

2002: Elämän sisältö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym. [EK48_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

2002: Elämän sisältö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen [EK49_1] . . . . . . . . . . . . . . . . 197

2002: Elämän sisältö: Tietokoneet, pelit ym. [EK50_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

2002: Elämän sisältö: Muu sisältö: ratsastus ym. [EK51_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

2002: Arjen ajankäyttö: Puoliso [EK31_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

2002: Arjen ajankäyttö: Lapset [EK32_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

2002: Arjen ajankäyttö: Yhdessäolo ystävien kanssa [EK33_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito vanhempien kanssa [EK34_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito sisarusten kanssa [EK35_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

2002: Arjen ajankäyttö: Oma aktiivinen liikunta ja urheilu [EK36_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

2002: Arjen ajankäyttö: Aatteellinen toiminta [EK37_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

2002: Arjen ajankäyttö: Luova toiminta [EK38_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

2002: Arjen ajankäyttö: Kulttuurin kuluttaminen [EK39_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

256


2002: Arjen ajankäyttö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö [EK40_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

2002: Arjen ajankäyttö: Seuratoiminta [EK41_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

2002: Arjen ajankäyttö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava [EK42_2] . . . . . . . 204

2002: Arjen ajankäyttö: Opiskelu, itsensä kehittäminen [EK43_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

2002: Arjen ajankäyttö: Lukeminen [EK44_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

2002: Arjen ajankäyttö: Kodinhoito [EK45_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

2002: Arjen ajankäyttö: Matkailu [EK46_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

2002: Arjen ajankäyttö: Luontoharrastus [EK47_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

2002: Arjen ajankäyttö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym. [EK48_2] . . . . . . . . . . . . . . . 207

2002: Arjen ajankäyttö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen [EK49_2] . . . . . . . . . . . . . . 207

2002: Arjen ajankäyttö: Tietokoneet, pelit ym. [EK50_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

2002: Arjen ajankäyttö: Muu sisältö: ratsastus yms. [EK51_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

2002: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi [EK52] . . . . . . . . . 209

2002: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia [EK53] . . . . . . . . . . 209

2002: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni [EK54] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

2002: Lähelläni on ihmisiä, jotka tukevat minua [EK55] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

2002: Tunnen itseni epätoivoiseksi [EK56] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

2002: Minulla on vahva tahto [EK57] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

2002: Suhtaudun asioihin luottavaisesti [EK58] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

2002: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi [EK59] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

2002: Tunnen huojennusta ponnistelujeni tuloksista [EK60] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

2002: Olen pettynyt itseeni [EK61] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

2002: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni [EK62] . . . . . . . . . . . . 214

2002: Olen ylpeä saavutuksistani [EK63] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

2002: Epäonnistuessani on syy itsessäni [EK64] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

2002: Häpeän kyvyttömyyttäni [EK65] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

2002: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista [EK66] . . . . . . . . . . . . . . . 216

2002: Elämäni on hyvin onnellista [EK67] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

2002: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista [EK68] . . . . . . . . . . . . . . 217

2002: Muiden ihmisten tuki on ollut ratkaisevaa menestymiseni kannalta [EK69] . . . . . . . . 217

2002: Olen kiitollinen muille tuesta [EK70] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

2002: Elämäni tuntuu hyvin kiinnostavalta [EK71] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

2002: Sattumilla on ollut keskeinen sija elämäni tärkeissä valinnoissa [EK72] . . . . . . . . . . . 219

2002: Perinteet ovat olleet tukenani elämäni valinnoissa [EK73] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

257

3. Hakemistot

2002: Valinnoillani olen pystynyt rakentamaan haluamani elämän [EK74] . . . . . . . . . . . . . . . 220

2002: Yhteiskunta on rajoittanut elämänvalintojeni tekoa [EK75] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

2002: Tunnen ajautuneeni nykyiseen elämäntilanteeseeni [EK76] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .221

2002: Muihin ihmisiin verrattuna elämäni näyttää etenevän tavanomaisesti [EK77] . . . . . . . 221

2002: Minulla on hyvät mahdollisuudet vaikuttaa haluamani tulevaisuuden rakentamiseen [EK78]222

2002: Yhteiskunnallinen kehitys vaikuttaa yhä useammin tapahtumiin elämässäni [EK79] 222

2002: Yleensä olen ollut johdonmukainen elämäni valinnoissa [EK80] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

2002: Paras tapa hyvinvointini lisäämiseen on yhteiskunnallinen vaikuttaminen [EK81] . . 223

2002: Nykyään on yhä vaikeampi vaikuttaa oman elämänsä tapahtumiin [EK82] . . . . . . . . . 224

2002: Periaatteet ohjaavat elämääni [EK83] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

2002: Lapsuudenkodin henkinen tuki on edistänyt elämääni [EK84] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

2002: Yhteiskunnan muutos tuo epävarmuutta elämääni [EK85] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Terveys [EK86] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ikääntyminen [EK87] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Toimeentulo [EK88] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Puoliso [EK89] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Perhe-elämä [EK90] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Lapset [EK91] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työn riittävyys [EK92] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työelämän muutokset [EK93] . . . . . . . . . . . . . . . 229

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Elintarvikkeiden puhtaus [EK94] . . . . . . . . . . . . 230

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Tietotekniikan lisääntyminen [EK95] . . . . . . . . 230

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Eri alojen asiantuntijatiedon lisääntyminen [EK96]231

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan vakaus [EK97] . . . . . . . . . . . . . . . .231

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Maahanmuutto, siirtolaisuus [EK98] . . . . . . . . . 232

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan taloudellinen kehitys [EK99] . . . 232

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ylikansallinen kulttuuri [EK100] . . . . . . . . . . . . 233

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnalliset ja poliittiset liikkeet [EK101] 234

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan turvallisuus [EK102] . . . . . . . . . . 234

2002: Oman elämän kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) [EK103A_1] . . . . . . . . 235

2002: Oman elämän kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) [EK103A_2] . . . . . . . . . . 235

2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) [EK103B_1]236

258


2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) [EK103B_2]236

2002: Maailman kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) [EK103C_1] . . . . . . . . . . . . 237

2002: Maailman kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) [EK103C_2] . . . . . . . . . . . . . 237

2002: Mitä tapahtunutta asiaa muuttaisi elämässä? (Avokysymys) [EK104] . . . . . . . . . . . . . . 238

2002: Vastaajan ammattiala (TK:n ammattiluokitus 1997) [BV1_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238

2002: Vastaajan tarkka ammattiasema (TK:n ammattiluokitus 1997) [BV1_2] . . . . . . . . . . . 239

2002: Vastaajan koulutusaste (TK:n koulutusluokitus 1997) [BV2_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

2002: Vastaajan koulutusala (TK:n koulutusluokitus 1997) [BV2_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

2002: Vastaajan asuinpaikka vuonna 2000 [BV3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

2002: Vastaajan ansiotulot vuonna 2000 euroina [BV4_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

2002: Vastaajan pääomatulot vuonna 2000 euroina [BV4_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

2002: Vastaajan varallisuus vuonna 2000 euroina [BV4_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241

2002: Onko tiedot vuodelta 1984? [BV5_1] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

2002: Onko vastannut vuoden 1991 kyselyyn? [BV5_2] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242

2002: Onko vastannut vuoden 2002 kyselyyn? [BV5_3] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242

259

3. Hakemistot

3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä

1991: 1. ammattiin valmistavaan jatkokoulutukseen sijoittuminen, ikä (Avokysymys) . . . . . 119

1991: 1. työsuhteen kesto, kk, ei kesätyöt (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

1991: 2. työsuhteen kesto, kk (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110



1991: Alemman kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

1991: Alemman keskiasteen tutkinto, ei keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

1991: Alimman korkea-asteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

1991: Ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys 7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

1991: Ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys 8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

1991: Ammattiala -91 (Avokysymys, TK:n ammattiluokitus 1987) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

1991: Ammattiasema -91 (Avokysymys, TK:n sosioekonomisen aseman luokitus 1983) . . 100

1991: Ammattiin valmistavien koulutusten lkm, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10) 65

1991: Asumistiheys (henkilöä/huone) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

1991: Asunnon omistussuhde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

1991: Avo- / avioliiton kesto vuosina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Ennustamattomat (kuolema, on-nettomuus, sairaus) (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Kodista irtautuminen (Avokysy-mys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Koulutukseen liittyvät (Avokysy-mys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Parisuhteen muodostamiseen japerheen perustamiseen liittyvät (seurustelu, kihlaus, avo/ avioliitto, lapsen syntymä) (Avokysy-mys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Työhön liittyvät (Avokysymys)118

1991: Elämän kiinnostavuus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

1991: Elämän onnellisuus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

1991: Elämän yksinäisyys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

1991: Elämäni parhaat hetket olen viettänyt koulussa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

1991: Ensimmäisen lapsen syntyminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

1991: Ensimmäisen työpaikan saaminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

1991: Ensisijainen toiminta 16 v. (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

260

3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä











1991: Epäonnistuessani syy on itsessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

1991: Häpeän kyvyttömyyttäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

1991: Huoneiden lkm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

1991: Jatkaisitko työtäsi, vaikka saisit rahaa niin paljon, että voisit elää mukavasti tekemättätyötä? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

1991: Jokapäiväiseen elämään ja uravalintaan vaikuttaneet terveydelliset syyt . . . . . . . . . . . .133

1991: Kansanopiston päättövuosi (Avokysymys 10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

1991: Keskiasteen koulutustapahtumien (ei lukio) lkm, myös keskeneräiset (Avokysymykset5-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

1991: Kh:n ikä 1991 (kyselyn aikana) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

1991: Kodista irtautuminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

1991: Koetko olevasi rakastettu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

1991: Koetko rakastavasi jotain ihmistä? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

1991: Korkeimman suoritetun tutkinnon aloitusikä 1991 (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

1991: Korkein koulutusala (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . .75

1991: Korkein koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen (Avokysymys, TK:n koulutus-luokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

1991: Korkein opintolinja (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . 77

1991: Korkein opintosuunta (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . 76

1991: Korkein päättynyt koulutusjärjestelmäkoulutus 1991 (Avokysymys, TK:n koulutusluoki-tus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

1991: Korkein suoritettu tutkinto 1991 (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

1991: Korkein tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . 75

1991: Koulu antaa/antoi valmiudet elämää varten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

1991: Koulu on/oli vieras todelliselle elämälle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

261

3. Hakemistot

1991: Koulu tarjoaa/tarjosi minulle haastavia tavoitteita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

1991: Koulunkäynti on tavallisesti ollut minulle vaivatonta ja helppoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

1991: Koulunkäynti on/oli minulle liian raskasta ja vaikeaa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

1991: Koulunkäynti on/oli minusta ihan turhaa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

1991: Koulutukseen liittyvien suunnitelmien toteutuminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

1991: Koulutuksen hankkiminen on elämäni eri vaiheissa vielä tarpeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97

1991: Koulutusaika kuukausina, formaali koulutus pk:n/lukion jälkeen, myös keskeneräisetkoulutukset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

1991: Koulutushistorian moninaisuus, koulutusalojen lkm, myös keskeneräiset (Avokysymys)66

1991: Koulutusta vastaava ammatti (Avokysymys, TK:n ammattiluokitus 1987) . . . . . . . . . . . 91

1991: Koulutusta vastaava ammattiasema (Avokysymys, TK:n sosioekonomisen aseman luoki-tus 1983) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

1991: Koulutyö on/oli minusta enimmäkseen pitkästyttävää . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

1991: Lasten lukumäärä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

1991: Läheisten ystävien lukumäärä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

1991: Läheisyydessäni on ihmisiä, jotka tukevat minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

1991: Menestymiseni kannalta on ollut ratkaisevaa muiden ihmisten tuki . . . . . . . . . . . . . . . . 163

1991: Mieliharrastus: Aktiivinen kulttuuri- tai taideharrastus (esim. kuorolaulu) . . . . . . . . . 147

1991: Mieliharrastus: Eläintenhoito ja valmennus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

1991: Mieliharrastus: Jokin muu, mikä? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

1991: Mieliharrastus: Kalastus, metsästys, marjastus, muu luonnossa liikkuminen . . . . . . . . 144

1991: Mieliharrastus: Kotiaskareet ym. (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

1991: Mieliharrastus: Käsityöt, askartelu, postimerkkien tms. keräily . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

1991: Mieliharrastus: Liikunta, kuntoilu, urheilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

1991: Mieliharrastus: Lukeminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

1991: Mieliharrastus: Opiskelu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

1991: Mieliharrastus: Retkeily, matkailu, autoilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

1991: Mieliharrastus: Tansseissa tai ravintoloissa käynti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

1991: Mieliharrastus: Teatterissa, konserteissa, näyttelyissä, elokuvissa ym. käynti . . . . . . . 146

1991: Mieliharrastus: Yhdistys- tai järjestötoiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

1991: Minulla on vahva tahto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

1991: Minulle koulunkäynti saa jo riittää . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

1991: Muu ammatillinen opiskelu, esim. täyd. koulutus, talouskoulu (Avokysymys) . . . . . . . 89

1991: Muu harrastuspainotteinen opiskelu, esim. pianonsoitto, rock, maalaus, kankaanpainanta

262


(Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

1991: Muu yleissivistävä opiskelu, esim. kielet (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

1991: Muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avokysymys 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

1991: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

1991: Naapuruussuhteet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

1991: Nettokuukausiansiot euroa/kk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

1991: Nykyisen työn edellyttämä koulutus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

1991: Olen kiitollinen muille tuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

1991: Olen pettynyt itseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

1991: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

1991: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

1991: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

1991: Olen ylpeä saavutuksistani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

1991: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

1991: Onko eronnut? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

1991: Onko lapsia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

1991: Onko tutkinto kesken? (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

1991: Onnistuminen elämässä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

1991: Opintojen ja työn päällekkäisyys (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

1991: Opintojen keskeyttäminen (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

1991: Osallistuminen ansiotyöhön (koko elämän aikana) (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . .107

1991: Paikallisyhteisyys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

1991: Parhaan ystävän merkitys: Hän kunnioittaa ja arvostaa minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

1991: Parhaan ystävän merkitys: Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla . . . . . . . . . . . . . 140

1991: Parhaan ystävän merkitys: Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita . . . . . . . . . . 141

1991: Parhaan ystävän merkitys: Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulle todellatärkeitä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

1991: Pari- ja perhesuhteet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

1991: Parisuhteen kiinteytyminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

1991: Parisuhteen onnellisuus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139

1991: Pääasiallinen toiminta -91 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

1991: Peruskoulutuksen jälkeisen ’välivuoden’ kesto ennen varsinaista opiskelua, vuosina (Avo-kysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hän kunnioittaa ja arvostaa minua . . . . . . . . . . . . . . . . 139

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla . . . . . . . . . 137

263

3. Hakemistot

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita . . . . . . 138

1991: Puolison/kumppanin merkitys: Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulletodella tärkeitä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

1991: Pyrin aina tekemään koulutyöni kunnolla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

1991: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

1991: Suhtaudun asioihin luottavaisesti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

1991: Suhteet vanhempiin ja sisaruksiin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

1991: Taloudellinen tuki vanhemmilta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

1991: Talouden henkilöluku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

1991: Toinen mahdollinen toiminta -91 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

1991: Toiseksi viim. koulutusala (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . 71

1991: Toiseksi viim. koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen (Avokysymys, TK:n kou-lutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

1991: Toiseksi viim. opintolinja (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . 73

1991: Toiseksi viim. opintosuunta (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . 72

1991: Toiseksi viim. tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . 72

1991: Toisen ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys 7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

1991: Toisen ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys 8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

1991: Toisen muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avokysymys 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

1991: Toisen työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83

1991: Toisen yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avokysymys 9) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

1991: Toiveammatin muutos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

1991: Toiveammatti peruskoulun päättyessä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

1991: Toiveammatti tällä hetkellä (Avokysymys, TK:n ammattiluokitus 1987) . . . . . . . . . . . 106

1991: Tärkein koulutuksen valinnan syy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

1991: Tuen saaminen yhteiskunnalta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

1991: Tuki vanhemmilta euroa/kk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

1991: Tuki yhteiskunnalta euroa/kk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

1991: Tunnen helpotusta ponnistelujeni tulosten takia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

1991: Tunnen itseni epätoivoiseksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

1991: Tutkija-asteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

1991: Tyydytystä tuo: Koti ja perhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

1991: Tyydytystä tuo: Muut seikat (vapaus, tulevaisuuden odotukset ym.) . . . . . . . . . . . . . . . 166

1991: Tyydytystä tuo: Opiskelu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

1991: Tyydytystä tuo: Työ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

264


1991: Tyydytystä tuo: Uskonto (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

1991: Tyydytystä tuo: Vapaa-ajan harrastukset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

1991: Tyydytystä tuo: Ystävät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

1991: Tyytyväisyys ammatinvalintaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

1991: Tyytyväisyys asumistilanteeseen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

1991: Tyytyväisyys taloudelliseen tilanteeseen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

1991: Tyytyväisyys vapaa-ajan sisältöön . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

1991: Työelämän suunnitelmien toteutuminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

1991: Työhistorian vakiintuminen (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

1991: Työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82

1991: Työpaikkojen lukumäärä, jos osallistunut, ei kesätyöt (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . 107

1991: Työsuhteen kesto enimmillään, kk (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

1991: Työsuhteen kesto lyhyimmillään, kk (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

1991: Työttömyysjaksojen kesto yhteensä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

1991: Työttömyysjaksojen lkm (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

1991: Uran vakaisuus vs. epävakaisuus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

1991: Uratyyppi, ei huomioida työttömyyttä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

1991: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

1991: Valmistuminen 1. ammattiin, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

1991: Vanhempien tapaamisen useus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

1991: Vapaa-aika kuluu: Harrastuksiin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

1991: Vapaa-aika kuluu: Kotitöihin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

1991: Vapaa-aika kuluu: Lepäilyyn, tv:n katseluun, lehtien lukuun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

1991: Vapaa-aika kuluu: Opiskeluun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151

1991: Vapaa-aika kuluu: Seurusteluun perheen/puolison kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

1991: Vapaa-aika kuluu: Seurusteluun ystävien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

1991: Varsinaisen työn aloittaminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

1991: Vastaajan asuntotyyppi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

1991: Viimeisin koulutusala, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluokitus31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

1991: Viimeisin koulutusaste pk:n/lukion jälkeen, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10,TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

1991: Viimeisin opintolinja, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluokitus31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

1991: Viimeisin opintosuunta, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluoki-

265

3. Hakemistot

tus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

1991: Viimeisin tutkinto, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n koulutusluokitus31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Ajattelen usein eroavani tästä työstä . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Kun tulen kotiin lakkaan kokonaan ajattelemasta työtäni 103

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Minulla on usein hyvä olo työpäivän jälkeen: olen saanutaikaan jotain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Olen nyt selvästi omalla alallani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Perhe saa joskus jäädä syrjään, koska antaudun täysin työl-leni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Uhka työttömäksi joutumisesta aiheuttaa jatkuvasti epävar-muutta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

1991: Väitteen paikkansapitävyys: Yleisesti ottaen olen erittäin tyytyväinen työhöni . . . . . 101

1991: Ylemmän kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

1991: Ylemmän keskiasteen tutkinto (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

1991: Yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avokysymys 9) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

1991: Ylioppilas iltalukiosta vuonna (Avokysymys 10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

2002: Ammattiala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171

2002: Arjen ajankäyttö: Aatteellinen toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

2002: Arjen ajankäyttö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

2002: Arjen ajankäyttö: Kodinhoito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

2002: Arjen ajankäyttö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava . . . . . . . . . . . . . . . . 204

2002: Arjen ajankäyttö: Kulttuurin kuluttaminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

2002: Arjen ajankäyttö: Lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

2002: Arjen ajankäyttö: Lukeminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

2002: Arjen ajankäyttö: Luontoharrastus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

2002: Arjen ajankäyttö: Luova toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

2002: Arjen ajankäyttö: Matkailu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

2002: Arjen ajankäyttö: Muu sisältö: ratsastus yms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

2002: Arjen ajankäyttö: Oma aktiivinen liikunta ja urheilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

2002: Arjen ajankäyttö: Opiskelu, itsensä kehittäminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

2002: Arjen ajankäyttö: Puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

2002: Arjen ajankäyttö: Seuratoiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

2002: Arjen ajankäyttö: Tietokoneet, pelit ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

2002: Arjen ajankäyttö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

266


2002: Arjen ajankäyttö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

2002: Arjen ajankäyttö: Yhdessäolo ystävien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito sisarusten kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito vanhempien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

2002: Asunnon koko (m2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

2002: Asunnon omistussuhde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

2002: Elämän sisältö: Aatteellinen toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

2002: Elämän sisältö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

2002: Elämän sisältö: Kodinhoito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

2002: Elämän sisältö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

2002: Elämän sisältö: Kulttuurin kuluttaminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

2002: Elämän sisältö: Lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

2002: Elämän sisältö: Lukeminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

2002: Elämän sisältö: Luontoharrastus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

2002: Elämän sisältö: Luova toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

2002: Elämän sisältö: Matkailu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

2002: Elämän sisältö: Muu sisältö: ratsastus ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

2002: Elämän sisältö: Oma aktiivinen liikunta tai urheilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

2002: Elämän sisältö: Opiskelu, itsensä kehittäminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194

2002: Elämän sisältö: Puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

2002: Elämän sisältö: Seuratoiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

2002: Elämän sisältö: Tietokoneet, pelit ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197

2002: Elämän sisältö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

2002: Elämän sisältö: Työ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

2002: Elämän sisältö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

2002: Elämän sisältö: Yhdessäolo ystävien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito sisarusten kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito vanhempien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

2002: Elämäni on hyvin onnellista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

2002: Elämäni tuntuu hyvin kiinnostavalta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

2002: Ensisijainen toiminta tutkimushetkellä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

2002: Epäonnistuessani on syy itsessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

2002: Häpeän kyvyttömyyttäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

2002: Koetko olevasi rakastettu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

267

3. Hakemistot

2002: Koetko rakastavasi jotain ihmistä? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

2002: Koulutukseen liittyvien suunnitelmien toteutuminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

2002: Koulutusala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

2002: Koulutusaste, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

2002: Kuinka monessa ammattiin/tutkintoon johtavassa koulutuksessa ollut v. 2002 mennessä?(Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

2002: Lapsuudenkodin henkinen tuki on edistänyt elämääni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225

2002: Lasten lukumäärä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

2002: Läheisten ystävien lukumäärä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

2002: Lähelläni on ihmisiä, jotka tukevat minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

2002: Maailman kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

2002: Maailman kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

2002: Millaisen ammatinvalinnan tekisi nyt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

2002: Millaisen koulutusvalinnan tekisi nyt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

2002: Minulla on hyvät mahdollisuudet vaikuttaa haluamani tulevaisuuden rakentamiseen 222

2002: Minulla on vahva tahto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

2002: Mitä tapahtunutta asiaa muuttaisi elämässä? (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238

2002: Muiden ihmisten tuki on ollut ratkaisevaa menestymiseni kannalta . . . . . . . . . . . . . . . . 217

2002: Muihin ihmisiin verrattuna elämäni näyttää etenevän tavanomaisesti . . . . . . . . . . . . . . 221

2002: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

2002: Nykyään on yhä vaikeampi vaikuttaa oman elämänsä tapahtumiin . . . . . . . . . . . . . . . . 224

2002: Olen kiitollinen muille tuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

2002: Olen pettynyt itseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

2002: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

2002: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

2002: Olen työskennellyt yhdellä työnantajalla - usealla työnantajalla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

2002: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

2002: Olen ylpeä saavutuksistani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

2002: Oman elämän kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

2002: Oman elämän kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235

2002: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

2002: Omistaako muita kiinteistöjä? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

2002: Onko eronnut? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

2002: Onko kohdissa ek6_1 ja ek6_2 ilmoitettu koulutus kesken (Avokysymys) . . . . . . . . . .171

268


2002: Onko tiedot vuodelta 1984? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

2002: Onko vastannut vuoden 1991 kyselyyn? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242

2002: Onko vastannut vuoden 2002 kyselyyn? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242

2002: Paras tapa hyvinvointini lisäämiseen on yhteiskunnallinen vaikuttaminen . . . . . . . . . . 223

2002: Pari- tai perhesuhde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

2002: Periaatteet ohjaavat elämääni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

2002: Perinteet ovat olleet tukenani elämäni valinnoissa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

2002: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

2002: Sattumilla on ollut keskeinen sija elämäni tärkeissä valinnoissa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

2002: Suhtaudun asioihin luottavaisesti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . . 236

2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . 236

2002: Syy koulutuksen valintaan: Kiinnostus siihen työhön, johon koulutuksesta valmistuu 174

2002: Syy koulutuksen valintaan: Muu syy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

2002: Syy koulutuksen valintaan: Sattuma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

2002: Syy koulutuksen valintaan: Soveltuvuus tai terveydelliset syyt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

2002: Syy koulutuksen valintaan: Taloudelliset syyt, kuten palkka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

2002: Syy koulutuksen valintaan: Tuttuus esim. vanhempien, sukulaisten tai tuttavien koulutuk-sen perusteella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

2002: Syy koulutuksen valintaan: Työllisyysnäkymät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174

2002: Talouden henkilöluku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

2002: Tunnen ajautuneeni nykyiseen elämäntilanteeseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221

2002: Tunnen huojennusta ponnistelujeni tuloksista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

2002: Tunnen itseni epätoivoiseksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

2002: Tyytyväisyys nykyiseen asuinpaikkakuntaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

2002: Tyytyväisyys nykyiseen asumistilanteeseen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

2002: Työni on luonteeltaan itsenäistä - epäitsenäistä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

2002: Työni rajoittaa vapaa-aikaani - rajoittuu työaikaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

2002: Työni tarjoaa uusia haasteita - on rutiiniluontoista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

2002: Työni vaatii korkeaa asiantuntemusta - yleisosaamista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

2002: Työni vastaa koulutustani erittäin hyvin - erittäin huonosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182

2002: Työstäni saan hyvän palkan - liian pienen palkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182

2002: Työsuhteeni ovat olleet yhtäjaksoisia - katkonaisia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

2002: Työuraani on ohjannut taloudellinen hyöty - innostus alaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

269

3. Hakemistot

2002: Työurallani olen etsinyt omaa alaani - toiminut heti omalla alallani . . . . . . . . . . . . . . . 179

2002: Työurani on edennyt nousevasti - taantuvasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183

2002: Työurani on ollut eritäin kuluttava - ei lainkaan kuluttava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

2002: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

2002: Uusperheellisyys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

2002: Valinnoillani olen pystynyt rakentamaan haluamani elämän . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Elintarvikkeiden puhtaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Eri alojen asiantuntijatiedon lisääntyminen . . . 231

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ikääntyminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Maahanmuutto, siirtolaisuus . . . . . . . . . . . . . . . . 232

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Perhe-elämä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Terveys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Tietotekniikan lisääntyminen . . . . . . . . . . . . . . . . 230

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Toimeentulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työelämän muutokset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työn riittävyys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnalliset ja poliittiset liikkeet . . . . . . . . 234

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan taloudellinen kehitys . . . . . . . . . . 232

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan turvallisuus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan vakaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231

2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ylikansallinen kulttuuri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233

2002: Vastaajan ammattiala (TK:n ammattiluokitus 1997) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238

2002: Vastaajan ansiotulot vuonna 2000 euroina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

2002: Vastaajan asuinpaikka vuonna 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240

2002: Vastaajan asuntotyyppi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

2002: Vastaajan koulutusala (TK:n koulutusluokitus 1997) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .240

2002: Vastaajan koulutusaste (TK:n koulutusluokitus 1997) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

2002: Vastaajan pääomatulot vuonna 2000 euroina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

2002: Vastaajan tarkka ammattiasema (TK:n ammattiluokitus 1997) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239

2002: Vastaajan varallisuus vuonna 2000 euroina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusala (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusaste (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

270


2002: Yhteiskunnallinen kehitys vaikuttaa yhä useammin tapahtumiin elämässäni . . . . . . . . 222

2002: Yhteiskunnan muutos tuo epävarmuutta elämääni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

2002: Yhteiskunta on rajoittanut elämänvalintojeni tekoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

2002: Yleensä olen ollut johdonmukainen elämäni valinnoissa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): 1. vieraan kielen arvosana 3. luokalla . . . . . . . . . 28







Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): 1. vieraan kielen tasokurssi 7. luokalla . . . . . . . . 30









Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Biologian arvosana 3. luokalla . . . . . . . . . . . . . . . 43







Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Ensisijainen koulutustoive yhteisvalinnassa . . . . 54

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Fysiikan arvosana 7. luokalla . . . . . . . . . . . . . . . . .41



271

3. Hakemistot

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Historian arvosana 5. luokalla . . . . . . . . . . . . . . . . 34





Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kaikkien aineiden ka. 9. luokalla (yhteisvalinnasta)53

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kaikkien aineiden keskiarvo 2. luokalla . . . . . . . 49








Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kemian arvosana 7. luokalla . . . . . . . . . . . . . . . . . 42



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Kirjoittamisen (äidinkieli II) arvosana 2. luokalla25








Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Koulu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Koulutukseen pääsy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukemisen (äidinkieli I) arvosana 2. luokalla . . 22

272









Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen A-kielen arvosana . . . 56

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen B-kielen arvosana . . . 56

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen C-kielen arvosana . . . 57

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen historian arvosana . . . 56

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen äidinkielen arvosana .57

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen kaikkien aineiden kes-kiarvo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen lukuaineiden keskiarvo58

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukion päästötodistuksen matematiikan arvosana55

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukuaineiden ka. 9. luokalla (yhteisvalinnasta) .53

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Lukuaineiden keskiarvo 7. luokalla . . . . . . . . . . . 52



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Maantiedon arvosana 3. luokalla . . . . . . . . . . . . . .46







Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Matematiikan arvosana 2. luokalla . . . . . . . . . . . . 36






273

3. Hakemistot



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Matematiikan tasokurssi 7. luokalla . . . . . . . . . . . 38



Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Onko ylioppilas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten äidinkielen arvosana . . . . . . . . . . 58

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten matematiikan arvosana . . . . . . . . 59

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten pakollisen vieraan kielen arvosana60

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten puoltoäänien määrä . . . . . . . . . . . 61

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten reaalin arvosana . . . . . . . . . . . . . . 59

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten toisen kotimaisen kielen arvosana60

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten yleisarvosana . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Koulumenestys ja koulutusvalinnat (1984): Yo-kirjoitusten ylimääräisen kielen arvosana . . . 61

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: auditiivinen järkeily . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: auditiivinen sarjamuisti . . . . . . . . . . . . . . 19

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: eleilmaisu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kieliopillinen täydentäminen . . . . . . . . . 18

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kuullun ymmärtäminen . . . . . . . . . . . . . . 16

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: kuvien täydentäminen . . . . . . . . . . . . . . . 19

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: nähdyn ymmärtäminen . . . . . . . . . . . . . . 16

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: äänteiden yhdistäminen . . . . . . . . . . . . . 20

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: puheilmaisu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: sanojen täydentäminen . . . . . . . . . . . . . . 20

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: visuaalinen järkeily . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA: visuaalinen sarjamuisti . . . . . . . . . . . . . . 20

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA-summa 1-10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): ITPA-summa 1-12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Kh:n ikä ITPA-testin aikana . . . . . . . . . . . . . . . .15

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Lukutaito ITPA-testin suorittamisen aikana . . 16

Lahjakkuus (ITPAn testitulokset 1971-1972): Onko koulussa mittaushetkellä? . . . . . . . . . . . . 15

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin koulutus tai ammattiala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin koulutusaste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

274


Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin veronalaiset tulot v. 1972 euroina . . . . . . . . . . . . . 14

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Äidin veronalaiset tulot v. 1983 - 1984 euroina . . . . . . . 14

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän koulutus tai ammattiala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän koulutusaste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän veronalaiset tulot v. 1972 euroina . . . . . . . . . . . . . . . 13

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Isän veronalaiset tulot v. 1983 - 1984 euroina . . . . . . . . 13

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön järjestys sisarusparvessa . . . . . . . . . . . . . . . 10

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön päivähoito lapsuusiässä . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön sisarusten lukumäärä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön sukupuoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön syntymäkuukausi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Koehenkilön syntymävuosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Onko koehenkilö kaksonen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Perheen sosioekonominen status . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Taustamuuttujat (kood. 1971-1991): Yksinhuoltajaperhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

275

3. Hakemistot

3.3 Muuttujaryhmät

Muuttujaryhmä

Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutusoh-jelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89.

[KOULU1] 1991: Koulutusaika kuukausina, formaali koulutus pk:n/lukion jälkeen, myös kes-keneräiset koulutukset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

[KOULU2] 1991: Ammattiin valmistavien koulutusten lkm, myös keskeneräiset (Avokysymyk-set 5-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

[KOULU3] 1991: Keskiasteen koulutustapahtumien (ei lukio) lkm, myös keskeneräiset (Avo-kysymykset 5-10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

[KOULU4] 1991: Koulutushistorian moninaisuus, koulutusalojen lkm, myös keskeneräiset (Avo-kysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

[KOULU8] 1991: Alemman keskiasteen tutkinto, ei keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . 79

[KOULU9] 1991: Ylemmän keskiasteen tutkinto (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

[KOULU10] 1991: Alimman korkea-asteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80

[KOULU11] 1991: Alemman kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

[KOULU12] 1991: Ylemmän kandidaattiasteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

[KOULU13] 1991: Tutkija-asteen koulutus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

[KOULU14] 1991: Työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

[KOULU15] 1991: Toisen työllisyyskurssin käyntivuosi (Avokysymys 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

[KOULU16] 1991: Muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avokysymys 6) . . . . . . . . . . . . . . 83

[KOULU17] 1991: Toisen muun ammatillisen kurssin käyntivuosi (Avokysymys 6) . . . . . . . . 84

[KOULU18] 1991: Ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys 7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

[KOULU19] 1991: Toisen ammatillisen koulun päättövuosi (Avokysymys 7) . . . . . . . . . . . . . . 85

[KOULU20] 1991: Ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys 8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

[KOULU21] 1991: Toisen ammatillisen opiston päättövuosi (Avokysymys 8) . . . . . . . . . . . . . 87

[KOULU22] 1991: Yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avokysymys 9) . . . . . . . . . . . . . 87

[KOULU23] 1991: Toisen yliopiston tai korkeakoulun päättövuosi (Avokysymys 9) . . . . . . . 88

[KOULU24] 1991: Kansanopiston päättövuosi (Avokysymys 10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

[KOULU25] 1991: Ylioppilas iltalukiosta vuonna (Avokysymys 10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

[KOULU26] 1991: Muu ammatillinen opiskelu, esim. täyd. koulutus, talouskoulu (Avokysy-mys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

[KOULU27] 1991: Muu yleissivistävä opiskelu, esim. kielet (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . 90

276

3.3. Muuttujaryhmät

[KOULU28] 1991: Muu harrastuspainotteinen opiskelu, esim. pianonsoitto, rock, maalaus, kan-kaanpainanta (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Muuttujaryhmä

Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutusoh-jelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89. VIIMEISIN KOULUTUS. Ks. koulutusluokitus 31.12.1988.(Avokysymys)

[KOULU5_1] 1991: Viimeisin koulutusaste pk:n/lukion jälkeen, myös keskeneräiset (Avoky-symykset 5-10, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

[KOULU5_2] 1991: Viimeisin koulutusala, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:nkoulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

[KOULU5_3] 1991: Viimeisin tutkinto, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:n kou-lutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

[KOULU5_4] 1991: Viimeisin opintosuunta, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:nkoulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

[KOULU5_5] 1991: Viimeisin opintolinja, myös keskeneräiset (Avokysymykset 5-10, TK:nkoulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Muuttujaryhmä

Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutusoh-jelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89. VIIMEISTÄ EDELLINEN KOULUTUS. Ks. koulutusluokitus 31.12.1988. (Avo-kysymys)

[KOULU6_1] 1991: Toiseksi viim. koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen (Avokysy-mys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

[KOULU6_2] 1991: Toiseksi viim. koulutusala (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)71

[KOULU6_3] 1991: Toiseksi viim. tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)72

[KOULU6_4] 1991: Toiseksi viim. opintosuunta (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)72

[KOULU6_5] 1991: Toiseksi viim. opintolinja (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)73

Muuttujaryhmä

Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita a) tutkinnon tai koulutuksen tarkkanimi, b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutusoh-

277

3. Hakemistot

jelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim.9/88 - 5/89. KORKEIN KOULUTUS. Ks. koulutusluokitus 31.12.1988. (Avokysymys)

[KOULU7_1] 1991: Korkein koulutusjärjestelmäkoulutus pk:n/lukion jälkeen (Avokysymys,TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

[KOULU7_2] 1991: Korkein koulutusala (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)75

[KOULU7_3] 1991: Korkein tutkinto (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) . . . 75

[KOULU7_4] 1991: Korkein opintosuunta (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988)76

[KOULU7_5] 1991: Korkein opintolinja (Avokysymys, TK:n koulutusluokitus 31.12.1988) 77

[KOULU7_6] 1991: Korkein päättynyt koulutusjärjestelmäkoulutus 1991 (Avokysymys, TK:nkoulutusluokitus 31.12.1988) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

[KOULU7_7] 1991: Korkein suoritettu tutkinto 1991 (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

[KOULU7_8] 1991: Onko tutkinto kesken? (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

[KOULU7_9] 1991: Korkeimman suoritetun tutkinnon aloitusikä 1991 (Avokysymys) . . . . . 79

Muuttujaryhmä

Miten suhtaudut nykyiseen kouluusi tai viimeksi käymääsi kouluun? Ympyröi kustakin kohdas-ta yksi vaihtoehto. 1 = täysin eri mieltä; 2 = jokseenkin eri mieltä; 3 = jokseenkin samaa mieltä;4 = täysin samaa mieltä

[KTU16A] 1991: Elämäni parhaat hetket olen viettänyt koulussa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

[KTU16B] 1991: Koulutyö on/oli minusta enimmäkseen pitkästyttävää . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

[KTU16C] 1991: Koulu tarjoaa/tarjosi minulle haastavia tavoitteita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

[KTU16D] 1991: Koulu antaa/antoi valmiudet elämää varten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

[KTU16E] 1991: Koulunkäynti on/oli minulle liian raskasta ja vaikeaa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

[KTU16F] 1991: Koulu on/oli vieras todelliselle elämälle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

[KTU16G] 1991: Koulunkäynti on/oli minusta ihan turhaa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

[KTU16H] 1991: Pyrin aina tekemään koulutyöni kunnolla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

[KTU16I] 1991: Koulutuksen hankkiminen on elämäni eri vaiheissa vielä tarpeen . . . . . . . . . 97

[KTU16J] 1991: Minulle koulunkäynti saa jo riittää . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

[KTU16K] 1991: Koulunkäynti on tavallisesti ollut minulle vaivatonta ja helppoa . . . . . . . . . 98

Muuttujaryhmä

Miten hyvin seuraavat väittämät pitävät Sinun kohdallasi paikkansa? Vastausvaihtoehdot ovat 1= erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan

[KTU20] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Yleisesti ottaen olen erittäin tyytyväinen työhöni101

278


[KTU21] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Ajattelen usein eroavani tästä työstä . . . . . . . . .102

[KTU22] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Olen nyt selvästi omalla alallani . . . . . . . . . . . . 102

[KTU23] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Minulla on usein hyvä olo työpäivän jälkeen: olensaanut aikaan jotain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

[KTU24] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Kun tulen kotiin lakkaan kokonaan ajattelemastatyötäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

[KTU25] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Perhe saa joskus jäädä syrjään, koska antauduntäysin työlleni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

[KTU26] 1991: Väitteen paikkansapitävyys: Uhka työttömäksi joutumisesta aiheuttaa jatkuvas-ti epävarmuutta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Muuttujaryhmä

Seuraavassa pyydämme Sinua jäsentämään elämäsi keskeiset tapahtumat ja ajanjaksot. Allaoleva "elämänviiva" tarkoittaa ikää 15 vuodesta nykyhetkeen. a) Merkitse esimerkin mukaisestiviivan yläpuolelle tapahtumat ja teot, joita elämässäsi on ollut ja joiden avulla voit jäsentää elä-määsi. Huomaa, että Sinun elämääsi voivat jäsentää muutkin kuin esimerkissä mainitut seikat,merkitse siis itsellesi tärkeät tapahtumat

[KTU31A_1] 1991: Osallistuminen ansiotyöhön (koko elämän aikana) (Avokysymys) . . . . 107

[KTU31A_2] 1991: Työpaikkojen lukumäärä, jos osallistunut, ei kesätyöt (Avokysymys) . 107

[KTU31A_3] 1991: Työttömyysjaksojen lkm (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

[KTU31A_4] 1991: Työttömyysjaksojen kesto yhteensä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . .109

[KTU31A_5] 1991: 1. työsuhteen kesto, kk, ei kesätyöt (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

[KTU31A_6] 1991: 2. työsuhteen kesto, kk (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110



[KTU31A_9] 1991: Työsuhteen kesto enimmillään, kk (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

[KTU31A10] 1991: Työsuhteen kesto lyhyimmillään, kk (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

[KTU31A11] 1991: Peruskoulutuksen jälkeisen ’välivuoden’ kesto ennen varsinaista opiskelua,vuosina (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

[KTU31A12] 1991: Uratyyppi, ei huomioida työttömyyttä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . 113

[KTU31A13] 1991: Työhistorian vakiintuminen (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

[KTU31A14] 1991: Uran vakaisuus vs. epävakaisuus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

[KTU31A15] 1991: Opintojen keskeyttäminen (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

[KTU31A16] 1991: Opintojen ja työn päällekkäisyys (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

[KTU31A17] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Koulutukseen liit-tyvät (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

[KTU31A18] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Parisuhteen muo-

279

3. Hakemistot

dostamiseen ja perheen perustamiseen liittyvät (seurustelu, kihlaus, avo/ avioliitto, lapsen syn-tymä) (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

[KTU31A19] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Työhön liittyvät(Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

[KTU31A20] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Kodista irtautumi-nen (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

[KTU31A21] 1991: Elämää jäsentänyt tapahtuma pk:n/lukion jälkeen, lkm: Ennustamattomat(kuolema, onnettomuus, sairaus) (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

[KTU31A22] 1991: 1. ammattiin valmistavaan jatkokoulutukseen sijoittuminen, ikä (Avokysy-mys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

[KTU31A23] 1991: Valmistuminen 1. ammattiin, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

[KTU31A24] 1991: Parisuhteen kiinteytyminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

[KTU31A25] 1991: Ensimmäisen lapsen syntyminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . 121

[KTU31A26] 1991: Kodista irtautuminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

[KTU31A27] 1991: Ensimmäisen työpaikan saaminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . 122

[KTU31A28] 1991: Varsinaisen työn aloittaminen, ikä (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

[KTU31A29] 1991: Kh:n ikä 1991 (kyselyn aikana) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Muuttujaryhmä


[KTU31B_1] 1991: Ensisijainen toiminta 16 v. (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123









[KTU31B10] 1991: Ensisijainen toiminta 25 v. (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

[KTU31B11] 1991: Ensisijainen toiminta 26 v. (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

280


Muuttujaryhmä

Mikäli Sinulla on seurustelukumppani, avo/aviopuoliso, vastaa kysymyksiin 43 - 47. Kuinkapaljon puolisosi/seurustelukumppanisi merkitsee Sinulle seuraavissa asioissa? Vastausvaihtoeh-dot ovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan

[KTU43] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla . 137

[KTU44] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovatminulle todella tärkeitä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

[KTU45] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita138

[KTU46] 1991: Puolison/kumppanin merkitys: Hän kunnioittaa ja arvostaa minua . . . . . . . . 139

Muuttujaryhmä

Mikäli Sinulla on useita ystäviä, pohdi kuka henkilö tällä hetkellä on paras ystäväsi vanhempia,puolisoa ja sukulaisia ei oteta lukuun). Kuinka paljon ystäväsi merkitsee Sinulle seuraavissaasioissa? Vastausvaihtoehdot ovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 =vähän; 5 = ei lainkaan

[KTU49] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla . . . . . 140

[KTU50] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat mi-nulle todella tärkeitä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

[KTU51] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita . 141

[KTU52] 1991: Parhaan ystävän merkitys: Hän kunnioittaa ja arvostaa minua . . . . . . . . . . . . 142

Muuttujaryhmä


[KTU55_1] 1991: Mieliharrastus: Liikunta, kuntoilu, urheilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

[KTU55_2] 1991: Mieliharrastus: Kalastus, metsästys, marjastus, muu luonnossa liikkuminen144

[KTU55_3] 1991: Mieliharrastus: Tansseissa tai ravintoloissa käynti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

[KTU55_4] 1991: Mieliharrastus: Käsityöt, askartelu, postimerkkien tms. keräily . . . . . . . . 145

[KTU55_5] 1991: Mieliharrastus: Lukeminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

[KTU55_6] 1991: Mieliharrastus: Opiskelu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

[KTU55_7] 1991: Mieliharrastus: Teatterissa, konserteissa, näyttelyissä, elokuvissa ym. käynti146

[KTU55_8] 1991: Mieliharrastus: Aktiivinen kulttuuri- tai taideharrastus (esim. kuorolaulu)147

[KTU55_9] 1991: Mieliharrastus: Yhdistys- tai järjestötoiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

[KTU55_10] 1991: Mieliharrastus: Retkeily, matkailu, autoilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

281

3. Hakemistot

[KTU55_11] 1991: Mieliharrastus: Eläintenhoito ja valmennus (Avokysymys) . . . . . . . . . . . 148

[KTU55_12] 1991: Mieliharrastus: Kotiaskareet ym. (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148

[KTU55_13] 1991: Mieliharrastus: Jokin muu, mikä? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149

Muuttujaryhmä

Vapaa-aikani kuluu:

[KTU56] 1991: Vapaa-aika kuluu: Kotitöihin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

[KTU57] 1991: Vapaa-aika kuluu: Lepäilyyn, tv:n katseluun, lehtien lukuun . . . . . . . . . . . . . 150

[KTU58] 1991: Vapaa-aika kuluu: Harrastuksiin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

[KTU59] 1991: Vapaa-aika kuluu: Opiskeluun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

Muuttujaryhmä


[KTU67] 1991: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi . . . . . . . . 154

[KTU68] 1991: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia . . . . . . . . . 155

[KTU69] 1991: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

[KTU70] 1991: Läheisyydessäni on ihmisiä, jotka tukevat minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

[KTU71] 1991: Tunnen itseni epätoivoiseksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

[KTU72] 1991: Minulla on vahva tahto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157

[KTU73] 1991: Suhtaudun asioihin luottavaisesti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

[KTU74] 1991: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

[KTU75] 1991: Tunnen helpotusta ponnistelujeni tulosten takia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

[KTU76] 1991: Olen pettynyt itseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

[KTU77] 1991: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni . . . . . . . . . . . 159

[KTU78] 1991: Olen ylpeä saavutuksistani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

[KTU79] 1991: Epäonnistuessani syy on itsessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

[KTU80] 1991: Häpeän kyvyttömyyttäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

[KTU81] 1991: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista . . . . . . . . . . . . . . 162

[KTU82] 1991: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista . . . . . . . . . . . . . 162

[KTU83] 1991: Menestymiseni kannalta on ollut ratkaisevaa muiden ihmisten tuki . . . . . . . 163

[KTU84] 1991: Olen kiitollinen muille tuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

282


Muuttujaryhmä


[KTU85] 1991: Tyydytystä tuo: Koti ja perhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

[KTU86] 1991: Tyydytystä tuo: Työ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

[KTU87] 1991: Tyydytystä tuo: Opiskelu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

[KTU88] 1991: Tyydytystä tuo: Vapaa-ajan harrastukset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

[KTU89] 1991: Tyydytystä tuo: Ystävät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

[KTU90] 1991: Tyydytystä tuo: Muut seikat (vapaus, tulevaisuuden odotukset ym.) . . . . . . . 166

Muuttujaryhmä


[EK6_1] 2002: Koulutusaste, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . .170

[EK6_2] 2002: Koulutusala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . 170

[EK6_3] 2002: Ammattiala, oma ilmoitus, myös keskeneräiset (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . 171

[EK6_4] 2002: Onko kohdissa ek6_1 ja ek6_2 ilmoitettu koulutus kesken (Avokysymys) . . 171

[EK6_5] 2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusaste (Avokysymys) . . . . . . . . . . 172

[EK6_6] 2002: Vuonna 2002 koulutuksessa olevan koulutusala (Avokysymys) . . . . . . . . . . . 172

[EK6_7] 2002: Kuinka monessa ammattiin/tutkintoon johtavassa koulutuksessa ollut v. 2002mennessä? (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

Muuttujaryhmä


[EK7_1] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Taloudelliset syyt, kuten palkka . . . . . . . . . . . . . . 174

[EK7_2] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Kiinnostus siihen työhön, johon koulutuksesta val-mistuu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

[EK7_3] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Työllisyysnäkymät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

[EK7_4] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Soveltuvuus tai terveydelliset syyt . . . . . . . . . . . . 175

[EK7_5] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Sattuma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

[EK7_6] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Tuttuus esim. vanhempien, sukulaisten tai tuttavienkoulutuksen perusteella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

[EK7_7] 2002: Syy koulutuksen valintaan: Muu syy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

283

3. Hakemistot

Muuttujaryhmä

Miten seuraavat luonnehdinnat kuvaavat työtäsi ja työuraasi? Sijoita itsesi ulottuvuudelle, jonkaääripäät on merkitty kursiivilla

[EK12] 2002: Työsuhteeni ovat olleet yhtäjaksoisia - katkonaisia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

[EK13] 2002: Olen työskennellyt yhdellä työnantajalla - usealla työnantajalla . . . . . . . . . . . . 179

[EK14] 2002: Työurallani olen etsinyt omaa alaani - toiminut heti omalla alallani . . . . . . . . . 179

[EK15] 2002: Työni on luonteeltaan itsenäistä - epäitsenäistä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

[EK16] 2002: Työni vaatii korkeaa asiantuntemusta - yleisosaamista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

[EK17] 2002: Työni tarjoaa uusia haasteita - on rutiiniluontoista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

[EK18] 2002: Työni rajoittaa vapaa-aikaani - rajoittuu työaikaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

[EK19] 2002: Työstäni saan hyvän palkan - liian pienen palkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182

[EK20] 2002: Työni vastaa koulutustani erittäin hyvin - erittäin huonosti . . . . . . . . . . . . . . . . 182

[EK21] 2002: Työurani on edennyt nousevasti - taantuvasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

[EK22] 2002: Työuraani on ohjannut taloudellinen hyöty - innostus alaan . . . . . . . . . . . . . . . . 183

[EK23] 2002: Työurani on ollut eritäin kuluttava - ei lainkaan kuluttava . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

Muuttujaryhmä

Seuraavassa on mainittu joitakin ihmisten arkielämän ajankäyttöä jäsentäviä asioita. Arvioi mis-sä määrin seuraavat asiat antavat sisältöä elämääsi ja käytät niihin aikaasi

[EK30_1] 2002: Elämän sisältö: Työ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

[EK31_1] 2002: Elämän sisältö: Puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188

[EK32_1] 2002: Elämän sisältö: Lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

[EK33_1] 2002: Elämän sisältö: Yhdessäolo ystävien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

[EK34_1] 2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito vanhempien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

[EK35_1] 2002: Elämän sisältö: Yhteydenpito sisarusten kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

[EK36_1] 2002: Elämän sisältö: Oma aktiivinen liikunta tai urheilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

[EK37_1] 2002: Elämän sisältö: Aatteellinen toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

[EK38_1] 2002: Elämän sisältö: Luova toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191

[EK39_1] 2002: Elämän sisältö: Kulttuurin kuluttaminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

[EK40_1] 2002: Elämän sisältö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

[EK41_1] 2002: Elämän sisältö: Seuratoiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

[EK42_1] 2002: Elämän sisältö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava . . . . . . . . . 193

[EK43_1] 2002: Elämän sisältö: Opiskelu, itsensä kehittäminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

[EK44_1] 2002: Elämän sisältö: Lukeminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

284


[EK45_1] 2002: Elämän sisältö: Kodinhoito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

[EK46_1] 2002: Elämän sisältö: Matkailu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

[EK47_1] 2002: Elämän sisältö: Luontoharrastus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

[EK48_1] 2002: Elämän sisältö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

[EK49_1] 2002: Elämän sisältö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

[EK50_1] 2002: Elämän sisältö: Tietokoneet, pelit ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

[EK51_1] 2002: Elämän sisältö: Muu sisältö: ratsastus ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

[EK31_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

[EK32_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

[EK33_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Yhdessäolo ystävien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

[EK34_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito vanhempien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

[EK35_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Yhteydenpito sisarusten kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

[EK36_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Oma aktiivinen liikunta ja urheilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

[EK37_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Aatteellinen toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

[EK38_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Luova toiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

[EK39_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Kulttuurin kuluttaminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

[EK40_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Uskonnollinen tai seurakuntatyö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

[EK41_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Seuratoiminta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

[EK42_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava . . . . . . . 204

[EK43_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Opiskelu, itsensä kehittäminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204

[EK44_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Lukeminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

[EK45_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Kodinhoito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

[EK46_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Matkailu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

[EK47_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Luontoharrastus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

[EK48_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym. . . . . . . . . . . . . . . . 207

[EK49_2] 2002: Arjen ajankäyttö: TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen . . . . . . . . . . . . . . . 207

[EK50_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Tietokoneet, pelit ym.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208

[EK51_2] 2002: Arjen ajankäyttö: Muu sisältö: ratsastus yms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208

Muuttujaryhmä


[EK52] 2002: Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi . . . . . . . . . . 209

[EK53] 2002: Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia . . . . . . . . . . .209

285

3. Hakemistot

[EK54] 2002: Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

[EK55] 2002: Lähelläni on ihmisiä, jotka tukevat minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

[EK56] 2002: Tunnen itseni epätoivoiseksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

[EK57] 2002: Minulla on vahva tahto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

[EK58] 2002: Suhtaudun asioihin luottavaisesti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

[EK59] 2002: Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

[EK60] 2002: Tunnen huojennusta ponnistelujeni tuloksista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

[EK61] 2002: Olen pettynyt itseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

[EK62] 2002: Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni . . . . . . . . . . . . . 214

[EK63] 2002: Olen ylpeä saavutuksistani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

[EK64] 2002: Epäonnistuessani on syy itsessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .215

[EK65] 2002: Häpeän kyvyttömyyttäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

[EK66] 2002: Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista . . . . . . . . . . . . . . . 216

[EK67] 2002: Elämäni on hyvin onnellista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

[EK68] 2002: Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista . . . . . . . . . . . . . . 217

[EK69] 2002: Muiden ihmisten tuki on ollut ratkaisevaa menestymiseni kannalta . . . . . . . . . 217

[EK70] 2002: Olen kiitollinen muille tuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

[EK71] 2002: Elämäni tuntuu hyvin kiinnostavalta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

Muuttujaryhmä


[EK72] 2002: Sattumilla on ollut keskeinen sija elämäni tärkeissä valinnoissa . . . . . . . . . . . . 219

[EK73] 2002: Perinteet ovat olleet tukenani elämäni valinnoissa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219

[EK74] 2002: Valinnoillani olen pystynyt rakentamaan haluamani elämän . . . . . . . . . . . . . . . 220

[EK75] 2002: Yhteiskunta on rajoittanut elämänvalintojeni tekoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

[EK76] 2002: Tunnen ajautuneeni nykyiseen elämäntilanteeseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221

[EK77] 2002: Muihin ihmisiin verrattuna elämäni näyttää etenevän tavanomaisesti . . . . . . . 221

[EK78] 2002: Minulla on hyvät mahdollisuudet vaikuttaa haluamani tulevaisuuden rakentami-seen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222

[EK79] 2002: Yhteiskunnallinen kehitys vaikuttaa yhä useammin tapahtumiin elämässäni . 222

[EK80] 2002: Yleensä olen ollut johdonmukainen elämäni valinnoissa . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

[EK81] 2002: Paras tapa hyvinvointini lisäämiseen on yhteiskunnallinen vaikuttaminen . . . 223

[EK82] 2002: Nykyään on yhä vaikeampi vaikuttaa oman elämänsä tapahtumiin . . . . . . . . . 224

286


[EK83] 2002: Periaatteet ohjaavat elämääni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

[EK84] 2002: Lapsuudenkodin henkinen tuki on edistänyt elämääni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

[EK85] 2002: Yhteiskunnan muutos tuo epävarmuutta elämääni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

Muuttujaryhmä

Elämässä on monia asioita, jotka luovat turvallisuutta, luottamusta ja varmuutta. Toisaalta samatasiat saattavat aiheuttaa myös epävarmuutta. Arvioi seuraavien asioiden tuottamaa varmuutta taiepävarmuutta omassa elämässäsi, kun nyt ajattelet elämääsi eteenpäin. Vastaa itseesi sopiviinvaihtoehtoihin.

[EK86] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Terveys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226

[EK87] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ikääntyminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226

[EK88] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Toimeentulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

[EK89] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

[EK90] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Perhe-elämä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

[EK91] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228

[EK92] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työn riittävyys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

[EK93] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Työelämän muutokset . . . . . . . . . . . . . . . 229

[EK94] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Elintarvikkeiden puhtaus . . . . . . . . . . . . . 230

[EK95] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Tietotekniikan lisääntyminen . . . . . . . . . 230

[EK96] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Eri alojen asiantuntijatiedon lisääntyminen231

[EK97] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan vakaus . . . . . . . . . . . . . . . . 231

[EK98] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Maahanmuutto, siirtolaisuus . . . . . . . . . . 232

[EK99] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan taloudellinen kehitys . . . 232

[EK100] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Ylikansallinen kulttuuri . . . . . . . . . . . . . 233

[EK101] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnalliset ja poliittiset liikkeet234

[EK102] 2002: Varmuuden/epävarmuuden tuottajat: Yhteiskunnan turvallisuus . . . . . . . . . . . 234

Muuttujaryhmä

Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana A. itsesikannalta? (Avokysymys)

[EK103A_1] 2002: Oman elämän kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . 235

[EK103A_2] 2002: Oman elämän kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . 235

287

3. Hakemistot

Muuttujaryhmä

Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana B. suo-malaisen yhteiskunnan kannalta? (Avokysymys)

[EK103B_1] 2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys)236

[EK103B_2] 2002: Suomalaisen yhteiskunnan kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys)236

Muuttujaryhmä

Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana C. maa-ilman kannalta? (Avokysymys)

[EK103C_1] 2002: Maailman kannalta myönteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . 237

[EK103C_2] 2002: Maailman kannalta kielteisin tapahtuma (Avokysymys) . . . . . . . . . . . . . . 237

288

Liite A

Kyselylomakkeet

289

KYSELYLOMAKE

Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa

FSD2076 Elämänkulku 1971 - 2002

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä.

Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/

QUESTIONNAIRE

This questionnaire is part of the following dataset, archived at the Finnish Social Science DataArchive:

FSD2076 Life Course 1971 - 2002

If this questionnaire is used or referred to in any publication, the source must be acknowledgedby means of an appropriate bibliographic citation.

More information: http://www.fsd.uta.fi/

Jyväskylän yliopistoKasvatustieteen laitos

KOULUTUS- JA TYÖURAKYSELYLOMAKE

S)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))TÄYTTÄMISOHJE

Vastaa tähän lomakkeeseen joko ympyröimällä yksi tai useampi Sinusta sopivin vaihtoehtoesim. Keitä talouteesi kuuluu ?

1 asun yksin2 avio/avopuoliso3 lapsi/lapsia4 vanhempani tai toinen heistä5 puolison vanhemmat tai toinen heistä6 joku muu, kuka _____________________

tai kirjoittamalla annettuun tilaan oma vastauksesiesim. Montako henkeä talouteesi kuuluu ? _________ henkeä

S)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))I ASUMINEN

1. Millaisessa asunnossa asut? 1 kerrostalossa2 rivitalossa 3 omakotitalossa

2. Asuntosi omistussuhde ja huoneiden lukumäärä asunnossasi, kun keittiö lasketaan omaksi erilliseksi huoneekseen. Keittiökomeroa, eteistä ja kylpyhuonetta ei huomioida.

1 omistusasunto ______ huonetta2 vuokra-asunto ______ huonetta3 oma tai puolison työsuhdeasunto ______ huonetta4 opiskelija-asuntola ______ huonetta5 vanhempien koti tai osa siitä ______ huonetta6 muu, mikä ____________________ ______ huonetta

3. Pidätkö nykyisestä asuinpaikkakunnastasi niin paljon, että et mielelläsi muuttaisi, vaikka saisitkin paremmat ja turvatummat taloudelliset olot uudella paikkakunnalla?

1 muuttaisin varmasti, jos saisin paremmat olot muualla2 ehkä muuttaisin3 en osaa sanoa4 ehkä en muuttaisi5 en muuttaisi, vaikka saisin paremmat olot muualla

4. Kuinka tyytyväinen olet asumistilanteeseesi?1 erittäin tyytymätön2 melko tyytymätön3 en osaa sanoa4 melko tyytyväinen5 erittäin tyytyväinen

II KOULUTUS peruskoulun (lukion käyneillä lukion) jälkeen Mitä seuraavista olet suorittanut tai suorittamassa? Ilmoita

a) tutkinnon tai koulutuksen tarkka nimi,b) oppilaitos, jossa koulutus on suoritettu, c) koulutuslinja- ja ala, pääaine tai koulutusohjelma d) ajanjakso, jolloin suoritit kyseisen koulutuksen kuukauden tarkkuudella (kkvv) esim. 9/88 - 5/89.

ajanjakso 5. Työllisyyskurssi, vähintään 400 tuntia tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________ 6. Muu ammatillinen kurssi, vähintään 400 tuntia tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

7. Ammatillinen koulu tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

8. Ammatillinen opisto tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________ tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

9. Yliopisto tai korkeakoulu tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

tutkinto ___________________________________________ ____________ oppilaitos _________________________________________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

10. Muuta (esim. kansanopisto, iltalukio) oppilaitos _________________________________________ ____________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

oppilaitos _________________________________________ ____________ koulutuslinja ja -ala ________________________________

11. Opiskeletko/oletko opiskellut jotain sellaista, mikä edellä ei ole tullut mainituksi (esim. opiskelua ulkomailla, kansalais- tai työväenopiston kurssit)?

1 ei2 kyllä, missä, mitä: ______________________________________________________

______________________________________________________________________

12. Mikä on koulutustasi vastaava ammatti (opiskelijoiden osalta ammattitavoite)? ________________________________________________________________________________

13. Mitkä syyt vaikuttivat eniten peruskoulun (lukion) jälkeisen koulutuksen valintaasi? Ympyröi yksi seuraavista vaihtoehdoista.

1 taloudelliset syyt, kuten palkka2 kiinnostus sitä työtä kohtaan, johon koulutuksesta valmistuu3 vanhempien toivomus tai vanhemmat esikuvana4 koulutuksen valinta oli sattuma

14. Kuinka tyytyväinen olet ammattia tai ammattitavoitetta koskevaan valintaasi? 1 erittäin tyytymätön2 melko tyytymätön3 en osaa sanoa4 melko tyytyväinen5 erittäin tyytyväinen

15. Ovatko koulutukseen liittyvät suunnitelmasi toteutuneet?0 minulla ei ole ollut varsinaisia suunnitelmia1 ne eivät ole toteutuneet lainkaan

2 ne ovat toteutuneet vain vähäisiltä osin3 ne ovat toteutuneet monin osin4 ne ovat toteutuneet lähes täysin

16. Miten suhtaudut nykyiseen kouluusi tai viimeksi käymääsi kouluun? Ympyröi kustakin kohdasta yksi vaihtoehto. 1 = täysin eri mieltä; 2 = jokseenkin eri mieltä; 3 = jokseenkin samaa mieltä; 4 = täysin samaa mieltä täysin täysin

eri samaa mieltä mieltä

a. Elämäni parhaat hetket olen viettänyt koulussa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 b. Koulutyö on/oli minusta enimmäkseen pitkästyttävää . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 c. Koulu tarjoaa/tarjosi minulle haastavia tavoitteita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 d. Koulu antaa/antoi valmiudet elämää varten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 e. Koulunkäynti on/oli minulle liian raskasta ja vaikeaa . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 f. Koulu on/oli vieras todelliselle elämälle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 g. Koulunkäynti on/oli minusta ihan turhaa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 h. Pyrin aina tekemään koulutyöni kunnolla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 i. Koulutuksen hankkiminen on elämäni eri vaiheissa vielä tarpeen . . . . . . 1 2 3 4 j. Minulle koulunkäynti saa jo riittää . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 k. Koulunkäynti on tavallisesti ollut minulle vaivatonta ja helppoa . . . . . . . 1 2 3 4

III TYÖ JA TYÖNTEKO peruskoulun (lukion käyneillä lukion) jälkeen.

17. Mitä teet tällä hetkellä? Ympyröi seuraavista oikea vaihtoehto 1 olen ansiotyössä kodin ulkopuolella2 olen työttömänä tai pakkolomalla3 olen työssä kotona (maatila tai perheyritys)4 olen muuten kotona (kotiäiti tai -isä)5 opiskelen6 olen suorittamassa asevelvollisuutta7 olen sairaana, äitiyslomalla, isyyslomalla8 muu, mitä? ___________________________________________________________

Mikäli olet tällä hetkellä työssä tai ammatissa, vastaa kysymyksiin 18 - 27

18. Missä työssä tai ammatissa toimit tällä hetkellä? Ilmoita sekä työnantajan laatu (esim. kunta, valtio, perheyritys, yksityisyritys) että ammattinimikkeesi ja -asemasi. Mikäli olet työttömänä tai pakkolomalla, ilmoita viimeinen työtehtäväsi. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

19. Onko Sinulla nykyisen työn edellyttämä koulutus?0 ei ole1 koulutukseni on työtehtävien suuntainen2 on

Miten hyvin seuraavat väittämät pitävät Sinun kohdallasi paikkansa? Vastausvaihtoehdot ovat

1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan erittäin ei paljon lain- kaan20. "Yleisesti ottaen olen erittäin tyytyväinen työhöni." . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 21. "Ajattelen usein eroavani tästä työstä." 1 2 3 4 522. "Olen nyt selvästi omalla alallani." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 523. "Minulla on usein hyvä olo työpäivän jälkeen: olen saanut aikaan jotain." . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 524. "Kun tulen kotiin lakkaan kokonaan ajattelemasta työtäni." . 1 2 3 4 525. "Perhe saa joskus jäädä syrjään, koska antaudun täysin työlleni." . . . . . . . . . 1 2 3 4 526. "Uhka työttömäksi joutumisesta aiheuttaa jatkuvasti epävarmuutta." . . . . . . . 1 2 3 4 5

27. Ovatko työelämään liittyneet suunnitelmasi toteutuneet? 1 minulla ei ole ollut varsinaisia suunnitelmia2 ne eivät ole toteutuneet lainkaan3 ne ovat toteutuneet vain vähäisiltä osin4 ne ovat toteutuneet monin osin5 ne ovat toteutuneet lähes täysin

28. Mikä oli toiveammattisi päättäessäsi peruskoulun (lukion käyneillä lukion)? 1 minulla ei ollut mitään toiveammattia2 toiveammattini oli ______________________________________________________

29. Minkä ammatin koet nyt omaksesi tai missä ammatissa haluaisit tehdä elämäntyösi? ________________________________________________________________________________

30. Jatkaisitko työntekoa, vaikka saisit rahaa esim. lotosta tai perintönä niin paljon, että voisit elää mukavasti tekemättä työtä?

1 jatkaisin työntekoa2 pyrkisin vähentämään työaikaa olennaisesti3 tekisin vain silloin tällöin jotain työtä4 lopettaisin työteon kokonaan.

31. Seuraavassa pyydämme Sinua jäsentämään elämäsi keskeiset tapahtumat ja ajanjaksot. Alla oleva "elämänviiva" tarkoittaa ikää 15 vuodesta nykyhetkeen.

a) Merkitse esimerkin mukaisesti viivan yläpuolelle tapahtumat ja teot, joita elämäs- säsi on ollut ja joiden avulla voit jäsentää elämääsi. Huomaa, että Sinun elämääsi voivat jäsentää muutkin kuin esimerkissä mainitut seikat, merkitse siis itsellesi tärkeät tapahtumat.b) Merkitse viivan alapuolelle seuraavilla kirjaimilla se, mitä elämässäsi pääasialli- sesti teit tuolloin. KT=kokopäivätyö; OT=osapäivätyö; KO=kokopäiväopiskelu; OO=osapäiväopiskelu; TY=työtön; LH=lastenhoito, kodinhoito; SL=sairasloma; AV=asevelvollisuus; EL=eläkkeellä

S)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))Esimerkki:

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 vuodet

___________________________________________________________________________________

S)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))Oma elämäsi:

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 vuodet

___________________________________________________________________________________

S))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

IV TULOT

32. Kuinka paljon keskimäärin ansaitset kuukaudessa? Ilmoita nettotulot eli tulot, jotka Sinulla on käytettävissäsi verotuksen jälkeen.

_______________ markkaa kuukaudessa.

33. Saatko opintotukea, asumistukea, työttömyyskorvausta tai muuta vastaavaa tukea yhteiskunnalta?

1 ei 2 kyllä, _______________ markkaa kuukaudessa

34. Tukevatko vanhempasi Sinua taloudellisesti?1 ei2 kyllä, keskimäärin _______________ markkaa /kk

35. Kuinka tyytyväinen olet taloudelliseen tilanteeseesi?1 erittäin tyytymätön2 melko tyytymätön3 en osaa sanoa4 melko tyytyväinen5 erittäin tyytyväinen

S)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))V TERVEYS

36. Onko Sinulla jokin sellainen krooninen sairaus tai vamma, joka vaikuttaa/on vaikuttanut jokapäiväiseen elämääsi, koulutus- tai ammatinvalintoihisi?

1 ei2 kyllä, mikä ___________________________

S)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))VI IHMISSUHTEET JA VAPAA-AIKA

37. Pari- ja perhesuhteet? 1 en seurustele2 seurustelen satunnaisesti3 seurustelen vakituisesti4 olen avoliitossa, vuodesta ______ alkaen5 olen naimisissa, vuodesta ______ alkaen6 olen asumuserossa tai eronnut, vuodesta ______ alkaen7 olen leski, vuodesta ______ alkaen

38. Onko Sinulla omia lapsia?1 ei ole2 on, kuinka monta? _______

39. Montako henkeä kuuluu talouteesi? ________ henkeä

Mikäli et asu vanhempiesi luona, vastaa kysymykseen 40.

40. Kuinka usein keskimäärin tapaat vanhempiasi?1 en lainkaan2 harvemmin kuin kerran kuukaudessa3 noin kerran kuukaudessa4 viikottain5 useammin kuin kerran viikossa

41. Koetko rakastavasi jotain ihmistä?1 en koe rakastavani ketään2 kyllä

42. Koetko olevasi rakastettu?1 en koe olevani rakastettu2 kyllä

Mikäli Sinulla on seurustelukumppani, avo/aviopuoliso, vastaa kysymyksiin 43 - 47.Kuinka paljon puolisosi/seurustelukumppanisi merkitsee Sinulle seuraavissa asioissa? Vastausvaihtoehdotovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan

43. Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 44. Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulle todella tärkeitä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 545. Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 46. Hän kunnioittaa ja arvostaa minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5

47. Miten onnelliseksi arvioisit parisuhteesi tai avo/avioliittosi?1 hyvin onnellinen2 melko onnellinen3 ei onnellinen mutta ei onnetonkaan4 melko onneton5 hyvin onneton

48. Kuinka monta läheistä ystävää Sinulla on, jos vanhempia, puolisoa tai sukulaisia ei huomioida?

______________ ystävää

Mikäli Sinulla on useita ystäviä, pohdi kuka henkilö tällä hetkellä on paras ystäväsi vanhempia, puolisoaja sukulaisia ei oteta lukuun). Kuinka paljon ystäväsi merkitsee Sinulle seuraavissa asioissa? Vastausvaih-toehdot ovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan

49. Hänen kanssaan on helppo ja mukava olla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 550. Uskoudun tai puhun hänelle asioista, jotka ovat minulle todella tärkeitä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 551. Teen hänen kanssaan mielelläni monia asioita . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 552. Hän kunnioittaa ja arvostaa minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5

53. Mikä seuraavista toteamuksista kuvaa parhaiten suhdettasi naapureihin? 1 emme ole tekemisissä toistemme kanssa2 juttelemme ja tervehdimme toisiamme, mutta emme vieraile toistemme luona3 naapuruussuhteet ovat hyvät, mutta vierailemme harvoin toistemme luona4 vierailemme usein toistemme luona5 olemme hyvin paljon tekemisissä toistemme kanssa

54. Miten kuvailisit suhdettasi vanhempiisi ja sisaruksiisi?1 hyvät ja avoimet2 kohtalaisen hyvät 3 pinnalliset3 välinpitämättömät4 riitaiset

55. Mitkä ovat mieliharrastuksesi tai mielipuuhasi? Ympyröi yksi tai useampi sopiva vaihtoehto. 1 liikunta, kuntoilu, urheilu2 kalastus, metsästys, marjastus, muut luonnossa liikkuminen3 tansseissa tai ravintoloissa käynti4 käsityöt, askartelu, postimerkkien tms. keräily5 lukeminen 6 opiskelu7 teatterissa, konserteissa, näyttelyissä, elokuvissa ym. käynti

8 aktiivinen kulttuuri- tai taideharrastus (esim. kuorolaulu)9 yhdistys- tai järjestötoiminta10 retkeily, matkailu, autoilu11 jokin muu, mikä ? ___________________________________________

Vapaa-aikani kuluu: Ei juuri Jonkin Pää- lainkaan verran asiassa56. Kotitöihin . . . 1 2 3 57. Lepäilyyn, TV:n katseluun, lehtien lukuun 1 2 358. Harrastuksiin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 359. Opiskeluun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 360. Seurusteluun perheen/puolison kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 361. Seurusteluun ystävien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3

62. Kuinka tyytyväinen olet nykyisen vapaa-aikasi sisältöön?1 erittäin tyytymätön2 melko tyytymätön3 en osaa sanoa4 melko tyytyväinen5 erittäin tyytyväinen

S)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))VII HENKILÖKOHTAISIA NÄKEMYKSIÄSI ELÄMÄNTILANTEESTASI

63. Koetko onnistuneesi elämässäsi?1 olen onnistunut elämässäni yli odotusten2 olen onnistunut elämässäni melko hyvin3 en ole onnistunut enkä epäonnistunut elämässäni4 olen osittain epäonnistunut elämässäni5 olen epäonnistunut elämässäni

64. Tuntuuko Sinusta siltä, että elämäsi juuri nyt on:1 hyvin kiinnostavaa2 melko kiinnostavaa3 en osaa sanoa4 melko ikävää5 hyvin ikävää

65. Tuntuuko Sinusta siltä, että elämäsi juuri nyt on:1 hyvin onnellista2 melko onnellista3 en osaa sanoa4 melko onnetonta 5 hyvin onnetonta

66. Tuntuuko Sinusta siltä, että juuri nyt olet:1 hyvin yksinäinen2 melko yksinäinen3 en lainkaan yksinäinen

Vastaa seuraaviin väittämiin valitsemalla vaihtoehdoista se, mikä pitää mielestäsi Sinun kohdallasi paik-kaansa? Vastausvaihtoehdot ovat: 1 = täysin eri mieltä; 2 = eri mieltä; 3 = en osaa sanoa; 4 = samaa mieltä; 5 = täysin samaa mieltä

67. Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi1 2 3 4 568. Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia1 2 3 4 569. Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 570. Läheisyydessäni on ihmisiä, jotka tukevat minua . . . . . . . . . . 1 2 3 4 571. Tunnen itseni epätoivoiseksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 72. Minulla on vahva tahto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 573. Suhtaudun asioihin luottavaisesti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 574. Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi . . . . . . . . . 1 2 3 4 575. Tunnen helpotusta ponnistelujeni tulosten takia . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 576. Olen pettynyt itseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 577. Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni1 2 3 4 578. Olen ylpeä saavutuksistani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 579. Epäonnistuessani syy on itsessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 580. Häpeän kyvyttömyyttäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 581. Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista 1 2 3 4 582. Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista1 2 3 4 583. Menestymiseni kannalta on ollut ratkaisevaa muiden ihmisten tuki . . . . . . . . . 1 2 3 4 584. Olen kiitollinen muille tuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5

Arvioi kuinka paljon seuraavat asiat tuovat tämänhetkisessä elämäntilanteessasi Sinulle tyydytystä. Vas-tausvaihtoehdot ovat 1 = erittäin paljon; 2 = melko paljon; 3 = jonkin verran; 4 = vähän; 5 = ei lainkaan.

85. Koti ja perhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 586. Työ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 587. Opiskelu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 588. Vapaa-ajan harrastukset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 589. Ystävät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 590. Jokin muu, mikä: __________________ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5

KÄÄNNÄMiten arvioisit tutkimuksen kysymyksiä ja olisiko Sinulla muuta kerrottavaa? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Nimi _________________________________________________________________________Osoite ________________________________________________________________________Puhelinnumero ________________________________________________________________Syntymäaika __________________________________________________________________

KIITOKSET VAIVANNÄÖSTÄSI.

PALAUTA TÄYTETTY LOMAKE OHEISELLA KIRJEKUORELLA ILMAN POSTIMERKKIÄ.

KYSELYLOMAKE

Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa

FSD2076 Elämänkulku 1971 - 2002

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä.

Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/

QUESTIONNAIRE

This questionnaire is part of the following dataset, archived at the Finnish Social Science DataArchive:

FSD2076 Life Course 1971 - 2002

If this questionnaire is used or referred to in any publication, the source must be acknowledgedby means of an appropriate bibliographic citation.

More information: http://www.fsd.uta.fi/

ELÄMÄNKULKUKYSELY 2002

TÄYTTÄMISOHJE

Rastita yksi Sinusta sopivin vastausvaihtoehto jokaiseen kysymykseen tai kirjoittamalla vastaus annettuuntilaan. Joissakin kysymyksissä Sinun on mahdollista valita myös useampi vastausvaihtoehto, mistä onmainittu kulloinkin erikseen. Mikäli kysymys ei sovi Sinuun tai et halua vastata siihen, jätä se vastaamat-ta.

ASUMINEN

1. Millaisessa asunnossa asut?

9 kerrostalossa9 rivitalossa 9 omakotitalossa

2. Mikä on asuntosi omistussuhde ja pinta-ala?

9 omistusasunto ______ m2

9 vuokra-asunto ______ m2

9 muu, mikä ____________________ ______ m2

3. Onko Sinun tai perheesi omistuksessa (tarvittaessa kumpikin vaihtoehto)

9 vapaa-ajan asunto9 muu kiinteistö tai asunto-osake

4. Kuinka tyytyväinen olet asumistilanteeseesi?

9 pyrin vaihtamaan asunnon mahdollisimman pikaisesti9 vaihdan asuntoa mahdollisesti myöhemmin9 olen tyytyväinen nykyiseen asuntooni

5. Mitä tekisit, jos saisit paremmat ja turvatummat olot muualla?

9 Muuttaisin varmasti9 Tilanteesta riippuen saattaisin muuttaa9 En muuttaisi

KOULUTUS JA AMMATIN VALINTA 6. Mikä on nykyinen tutkintosi ja ammattinimikkeesi?

________________________________________________________________________

7. Mitkä syyt vaikuttivat nykyisen koulutuksesi valintaan? (valitse enintään kolme tärkeintä syytä)

9 taloudelliset syyt, kuten palkka9 kiinnostus siihen työhön kohtaan, johon koulutuksesta valmistuu9 työllisyysnäkymät9 soveltuvuus tai terveydelliset syyt9 sattuma9 tuttuus esim. vanhempien, sukulaisten tai tuttavien koulutuksen perusteella9 muu syy ________________________________________________

8. Ovatko koulutukseen liittyvät suunnitelmasi toteutuneet?

9 ne eivät ole toteutuneet lainkaan9 ne ovat toteutuneet osin9 ne ovat toteutuneet lähes täysin

9. Millaisen koulutusvalinnan tekisit nyt elämänkokemuksesi perusteella?

9 kouluttautuisin vähemmän kuin nyt9 kouluttautuisin osapuilleen nykyisen kaltaisesti9 kouluttautuisin enemmän kuin nyt

10. Millaisen ammatinvalinnan tekisit nyt elämänkokemuksesi perusteella?

9 hankkisin kokonaan toisen ammatin9 hankkisin nykyisen kaltaisen ammatin

TYÖ JA TYÖNTEKO

11. Mitä pääasiallisesti teet?

9 olen ansiotyössä kodin ulkopuolella9 olen työssä omassa tai perheeni yrityksessä tai maatilalla9 olen kotiäiti tai -isä9 olen opiskelija9 olen työttömänä tai pakkolomalla9 olen äitiyslomalla, isyyslomalla, sairaslomalla9 olen eläkkeellä 9 teen pääasiallisesti muuta, mitä?

_______________________________________________

Miten seu raavat luonnehdinna t kuvaava t työtäsi ja työuraasi? Sijoita itsesi ulottuvuudelle, jonkaääripäät on merkitty kursiivilla.

12. Työsuhteeni ovat olleet . . . . . . . . yhtäjaksoisia 9 9 9 9 9 katkonaisia

13. Olen työskennellyt . . . . . . yhdellä työnantajalla 9 9 9 9 9 usealla työnantajalla

14. Työurallani olen . . . . . . . . etsinyt omaa alaani 9 9 9 9 9 toiminut heti omallaalallani

15. Työni on luonteeltaan . . . . . . . . . . . . . itsenäistä 9 9 9 9 9 epäitsenäistä

16. Työni vaatii korkeaa . . . . . . . . . asiantuntemusta 9 9 9 9 9 yleisosaamista

17. Työni . . . . . . . . tarjoaa uusia haasteita 9 9 9 9 9 on rutiiniluontoista

18. Työni . . . . . . . . rajoittaa vapaa-aikaani 9 9 9 9 9 rajoittuu työaikaan

19. Työstäni saan . . . . . . . . . . . . . . . . hyvän palkan 9 9 9 9 9 liian pienen palkan

20. Työni vastaa koulutustani . . . . . . . erittäin hyvin 9 9 9 9 9 erittäin huonosti

21. Työurani on edennyt . . . . . . . . . . . . nousevasti 9 9 9 9 9 taantuvasti

22. Työuraani on ohjannut . . . . taloudellinen hyöty 9 9 9 9 9 innostus alaan

23. Työurani on ollut . . . . . . . . . . eritäin kuluttava 9 9 9 9 9 ei lainkaan kuluttava

IHMISSUHTEET JA VAPAA-AIKA

24. Pari- ja perhesuhde?

9 olen naimisissa

9 olen avoliitossa

9 olen asumuserossa tai eronnut

9 olen leski

9 seurustelen

9 en seurustele

25. Kuinka monta lasta Sinulla on? ___________

26. Montako henkeä kuuluu talouteesi? ________ henkeä

27. Kuinka monta läheistä ystävää Sinulla on, jos vanhempia, puolisoa tai sukulaisia ei huomioida?______________ ystävää

28. Koetko rakastavasi jotain ihmistä?

9 en

9 kyllä

29. Koetko olevasi rakastettu?

9 en

9 kyllä

Seuraavassa on mainittu joitakin ihmisten arkielämän ajankäyttöä jäsentäviä asioita. Arvioimissä määrin seuraavat asiat antava t sisältöä elämääsi ja käytät niihin a ikaasi?

sisältö ajankäyttö

30. Työ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 931. Puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 932. Lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 933. Yhdessäolo ystävien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 934. Yhteydenpito vanhempien kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 935. Yhteydenpito sisarusten kanssa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 936. Oma aktiivinen liikunta tai urheilu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 937. Aatteellinen toiminta (poliittinen, ideologinen tms. toiminta) 9 9 9 9 9 9 938. Luova toiminta (soittaminen, maalaus, näytteleminen tms.) 9 9 9 9 9 9 939. Kulttuurin kuluttaminen (konsertit, kuvataide, teatteri tms.) 9 9 9 9 9 9 940. Uskonnollinen tai seurakuntatyö . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 941. Seuratoiminta (urheilu, vapaaehtoistyö tms.) . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 942. Käsityöt, rakentelu, puutarhanhoito tai vastaava . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 943. Opiskelu, itsensä kehittäminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 944. Lukeminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 945. Kodinhoito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 946. Matkailu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 947. Luontoharrastus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 948. Autoilu, moottoripyöräily, veneily ym. . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 949. TV:n, urheilun ja viihteen seuraaminen . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 950. Tietokoneet, pelit ym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9 9 951. Muu sisältö ________________________________ . . . . . 9 9 9 9 9 9 9

ELÄMÄNTILANNE JA ELÄMÄNKULKU

Seuraavassa on henkilökohtaista kehitystäsi ja muutostasikoskevia väittämiä. Valitse vaihtoehdoista se, mikä pitää mielestäsiSinun kohdallasi paikkaansa?

52. Olen saavuttanut sen, mitä olen asettanut kehitykseni tavoitteeksi . . . . . . . . 9 9 9 9 953. Olen tyytyväinen itseeni nykyisellään, enkä tavoittele muutoksia . . . . . . . . . 9 9 9 9 954. Uskon siihen, että voin vaikuttaa kehitykseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 955. Lähelläni on ihmisiä, jotka tukevat minua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 956. Tunnen itseni epätoivoiseksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 957. Minulla on vahva tahto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 958. Suhtaudun asioihin luottavaisesti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 959. Pystyn toteuttamaan sen, minkä asetan tavoitteeksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 960. Tunnen huojennusta ponnistelujeni tuloksista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 961. Olen pettynyt itseeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 962. Omat kykyni ja ponnisteluni ovat ratkaisevia menestyksessäni . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 963. Olen ylpeä saavutuksistani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 964. Epäonnistuessani syy on itsessäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 965. Häpeän kyvyttömyyttäni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 966. Muut ihmiset ovat vaikeuttaneet päämäärieni saavuttamista . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 967. Elämäni on hyvin onnellista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 968. Olen vihainen muille heidän aiheuttamistaan hankaluuksista . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 969. Muiden ihmisten tuki on ollut ratkaisevaa menestymiseni kannalta . . . . . . . 9 9 9 9 970. Olen kiitollinen muille tuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 971. Elämäni tuntuu hyvin kiinnostavalta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9

Seuraavassa on elämänkulkuasi ja sen aikana tekemiäsi valintojakoskevia väittämiä. Valitse vaihtoehdoista se, mikä pitää mielestäsiSinun kohdallasi paikkaansa?

72. Sattumilla on ollut keskeinen sija elämäni tärkeissä valinnoissa. . . . . . . . . . 9 9 9 9 973. Perinteet ovat olleet tukenani elämäni valinnoissa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 974. Valinnoillani olen pystynyt rakentamaan haluamani elämän. . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 975. Yhteiskunta on rajoittanut elämänvalintojeni tekoa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 976. Tunnen ajautuneeni nykyiseen elämäntilanteeseeni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 977. Muihin ihmisiin verraten elämäni näyttää etenevän tavanomaisesti. . . . . . . . 9 9 9 9 978. Minulla on hyvät mahdollisuudet vaikuttaa haluamani tulevaisuuden

rakentamiseen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 979. Yhteiskunnallinen kehitys vaikuttaa yhä useammin tapahtumiin elämässäni. 9 9 9 9 980. Yleensä olen ollut johdonmukainen elämäni valinnoissa. . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 981. Paras tapa hyvinvointini lisäämiseen on yhteiskunnallinen vaikuttaminen. . 9 9 9 9 982. Nykyään on yhä vaikeampi vaikuttaa oman elämänsä tapahtumiin. . . . . . . . 9 9 9 9 983. Periaatteet ohjaavat elämääni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 984. Lapsuudenkodin henkinen tuki on edistänyt elämääni . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 985. Yhteiskunnan muutos tuo epävarmuutta elämääni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9 9 9

Elämässä on monia asioita, jotka luovat turvallisuutta, luottamusta ja varmuutta. Toisaalta samatasiat saattavat aiheuttaa myös epävarmu utta. Arvioi seuraavien asioiden tuottamaa varmuutta taiepävarmuutta omassa elämässäsi, kun nyt ajattele t elämääsi eteenpäin. Vastaa itseesi sop iviinvaihtoehtoihin.

asia tuottaa

varmuutta sekä varmuutta epävarmuu tta

että epävarm uutta

86. terveys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 987. ikääntyminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 988. toimeentulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 989. puoliso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 990. perhe-elämä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 991. lapset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 992. työn riittävyys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 993. työelämän muutokset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 994. elintarvikkeiden puhtaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 995. tietotekniikan lisääntyminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 996. eri alojen asiantuntijatiedon lisääntyminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 997. yhteiskunnan vakaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 998. maahanmuutto, siirtolaisuus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 999. yhteiskunnan taloudellinen kehitys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9100. ylikansallinen kulttuuri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9101. yhteiskunnalliset ja poliittiset liikkeet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9102. yhteiskunnan turvallisuus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9 9

103. Mitä pidät myönteisimpänä ja kielteisimpänä oman elämäsi aikana tapahtuneena asiana

A. itsesi kannalta? myönteisin ___________________________________________________

kielteisin ___________________________________________________

B. suomalaisen myönteisin ___________________________________________________ yhteiskunnan ?

kielteisin ___________________________________________________

C. maailman kannalta? myönteisin __________________________________________________

kielteisin ___________________________________________________

104. Jos voisit muuttaa jonkin tekemäsi asian tai tapahtuman elämässäsi, niin mikä se olisi?

9 En muuttaisi mitään.

9 Muuttaisin ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Mitä muuta haluaisit kertoa elämäntilanteestasi tai miten arvioisit tutkimuksen kysymyksiä?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Nimi _____________________________________________________________________________

Nimesi tarvitaan lomakkeen tietojen yhdistämisessä aiempiin tietoihin. Tietojen yhdistämisen jälkeenhenkilöllisyytesi ei ilmene tutkimusaineistossa. Tutkimuskäytäntö noudattaa henkilötietolain (523/1999)säännöksiä.

Olen käytettävissä tarvittaessa tutkimuksen haastatteluosassa . . . . . . . . . . . . . . 9

En ole käytettävissä tutkimuksen myöhemmissä vaiheissa . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

KIITOS V AIVANN ÄÖSTÄ SI!

PALAUTA TÄYTETTY LOMAKE OHEISELLA PALAUTUSKUORELLA HEINÄKUUNLOPPUUN MENNESSÄ.

fsd2076 elämänkulku 1971 - 2002tytöt ja pojat jaettiin otantaa varten eri ryhmiin...

Documents