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Secretaría de la Mujer Gobierno del Estado de Michoacán

M E M O R I A DEL TALLER “VIOLENCIA Y JUSTICIA EN LOS MUNICIPIOS” CON

ENFOQUE DE GÉNERO,

DIRIGIDO A LOS SÍNDICOS MUNICIPALES

I. PROGRAMA DE TRABAJO

9:00 – 10:00 Registro Hotel Sede

10:00-10:30 Inauguración

Secretaria de la Mujer del Estado

de Michoacán – Cristina Portillo

Ayala

10:30-11:00 Identidades de Género PONENTE

11:00-12:30

Violencia

- Tipos de violencia

- ¿Cómo atenderla?

- ¿Qué información se debe de ofrecer?

PONENTE

12:30:12:45 Receso Hotel Sede

12:45-13:00 Marco Normativo Internacional: Belem Do Pará PONENTE

13:00-14:00 Marco Normativo Nacional y Estatal (Ley Orgánica Municipal y

Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia).

PONENTE

14:00-15:00 Comida Hotel Sede

15:30-16:00 Obligaciones de los Síndicos Municipales ante una situación de

Violencia.

PONENTE

16:00-16:30

La conciliación

- casos susceptibles

- riesgos

PONENTE

16:30-16:45 Instancias de Apoyo para las mujeres víctimas de Violencia PONENTE

16:45-17:00 Receso Hotel Sede – Salón Alborada

17:00 -18:00 Conferencia magistral

Dr. Alejandro González Gómez

Magistrado del Supremo

Tribunal de Justicia del Estado

de Michoacán adscrito a la 1ra.

Sala Penal




18:00-18:15 Clausura

Secretaria de la Mujer del Estado

de Michoacán – Cristina Portillo

Ayala

II. METODOLOGÍA DEL TRABAJO

La metodología será teórica – vivencial. Los temas a tratar serán: identidades de género,

violencia, marco normativo internacional: Belem do Pará, Ley Estatal, ley orgánica municipal,

Obligaciones de los Síndicos Municipales ante una situación de Violencia y Conciliación.

La reflexión de cada tema será discutida a partir de la exposición teórica, de las lecturas

propuestas, de sus vivencias y de su aplicación en ejercicios prácticos.

Con ello se busca unificar los criterios de los(as) mismos(a) en la aplicación de justicia e ir

institucionalizar el enfoque de género así disminuir las brechas que la violencia ha generado.

Los 4 talleres serán impartidos por una experta en el tema con duración de 6 horas cada uno y

una conferencia al final de cada sesión de 2 hrs impartida por otra persona experta en el tema;

en cada sesión habrá aproximadamente 35 participantes para cubrir el total de los 113 síndicos

(as) municipales.

III. RELATORÍA

1ER. TALLER

Siendo las 10:00 de la mañana del día 25 de septiembre de 2009, en Morelia, Michoacán,

estando reunidos en el Hotel Horizon Quality Inn, con la presencia de los y las siguientes

personalidades municipales y estatales: Profra. Cristina Portillo Ayala, Secretaria de la Mujer del




Estado, Lic. María Antonieta Dueñas Bedolla, Visitadora General de la Procuraduría de General

de Justicia del Estado.

Así mismo se contó con la presencia de 27 personas de los cuales son 6 mujeres y 21 hombres,

cada uno en su calidad de sindica o síndico de los municipios de: Aguililla, Álvaro Obregón,

Arteaga, Chucándiro, Coalcomán, Huacana, Nocupétaro, Panindícuaro, Parácuaro,

Queréndaro, San Lucas, Santa Ana Maya, Tumbiscatío, Zacapu, Zinapécuaro y Huandacareo.

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mujeres hombres

Serie1

Una vez que se inauguró el primer taller, inicio la ponente con el taller con una dinámica de

presentación entre todas y todos los participantes.

Se entro en materia con la explicación de los conceptos básicos sobre el sistema sexo/género.

Injusticia ante la ley por las que las mujeres tienen que pasar.




Ponente: modelos de conciencia pacifica respetuosa. Mucha de la gente que esta delinquiendo

tiene sus orígenes en hogares disfuncionales donde la muchacha creció viendo como el papá

golpeaba a la mama en el ámbito social. Cuantas formas de violencia ubican.

Síndico Juan Manuel Godínez Cruz (HUACANA): la violencia e algo primeramente

desagradable pro que se crean ambientes hostiles, no es grato estar en esa situación. La

violencia tiene distintos rostros. Ha tomado dimensiones mas amplias, también se debe a la

cantidad de gente que somos en el mundo y la diversidad. Yo le comentaba a Fabiola, en el

cine en las caricaturas. En los colores: el rosa para la niña y el azul para el niño, es decir hemos

implementado como sociedad situaciones que ahora se manifiestan en el problema de la

equidad de género; violencia psicología, sexual, y también como servidores públicos no

tenemos esa capacidad de sensibilidad, esos espacios nos llevan a una dimensión superior.

Nosotros en la Huacana colaboramos de la mano con el ministerio público. la mujer no hace las

denuncias, no depende de mí, está muy penado hacer un maltrato hacia la gente sobre todo a

las mujeres, ayer llegaron unas mujeres golpeadas, ellas mismas van y pagan la multa para

sacarlos y se salen. Yo quisiera que las mujeres que se prestaran mas a esos cambios que se

están dando.

Ponente: cuando asumo el feminismo, me refiero a poder fomentar unas relaciones

democráticas y dignas de respeto. No queremos copiar el modelo de hombre.

Juan Manuel Godínez cruz (HUACANA) Hay mucha destrucción social, no se es cultural. Mis

respectos para las mujeres, las mujeres son más fuertes que los hombres, estos es bueno

pero…

Ponente: descripción de género. No afecta el comprar ropa para niña o para niño de ahí viene

todo, desde el hecho de nacer hombre o mujer, desde ahí asignamos roles. El color rosa

significa: ternura, un vestidito, la muñeca, que la cuide, que la atienda, que la proteja.




Si tengo un hijo que le voy a reglar: un carrito, una pistola, el niño tiene que aprender a

defenderse. La niñas tiene que saber cómo cuidar a la muñeca el niño tiene que saber cómo

protegerse socialmente. Una granada, a la niña, todo lo que tiene valor social se les asigna a

los hombres y lo que carece de valor social se le asigna a las mujeres, es lo que se llama

educación diferenciada. En Oaxaca las comunidades son regidas por hombres, y las mujeres

no tienen la posibilidad de poder acceder a un espacio de esa naturaleza.

Gabriela (Morelos): la violencia se permite por una cuestión va mucho mas allá de lo que

podemos pensar, nos van preparando en la familia y sociedad como normales. Se justifica

mucho por parte de las mujeres la violencia hacia otra mujer. Estamos preparados social y

culturalmente es una cuestión de valor las mujeres estamos devaluando entre nosotras mismas.

Santa Ana Maya: Todos conocemos de violencia familiar: lo que nos falta son los cimientos de

la educación, nosotros desde chicos, cuando nacemos y tenemos 6 o7 años somos acosados,

eso lo vivimos con los amigos y amistades y mamás. A lo largo de la vida tenemos que

fomentar esto. Para terminar con esto, nosotros podemos contribuir, pero no erradicar, quiero

preguntarles? Yo creo que para muchos de nosotros nuestras parejas en ocasiones en el

ámbito de la política: yo no quiero que tú seas síndico. Desde ahí si yo me pusiera a discutir con

ella ya habría violencia. Muchos discutimos con nuestra pareja por el ámbito laboral. Tienen

diferencias y fuertes con su familia, hacer trabajo más comprometido llevándome todo lo que

usted me diga.

Huacana: el primer transformado debo ser yo después mi entorno. Para que esto sea un bum y

hay que pedirles a las mujeres que ya no sigan construyendo el machismo. Las mujeres son

parte fundamental de lo que somos los hombres. Ya no construyan este tipo de caballeros. Ahí

está bien marcado. Algún día caminando por aquí en la ciudad de Morelia iban dos mamas, los

niños iban por delante y se empezaron a pelear, le dice una de las señoras al otro: pártele su

madre no te dejes. Cuando hay un montón de arena en la calle los niños van y la empiezan a




aventar por todos lados.

Ponente: las mujeres y hombres somos responsables de la educación de las y los hijos.

Ejerciendo una paternidad responsable.

Gabriela (Morelos): Es muy difícil comenzar a actuar, muchas veces no las podemos percibir o

ver, para ofrecer las posibilidades e instrumentos jurídicos.

2da. Parte

Discriminación por género:

Supeditadas a hombres: papá, el marido y hermanos.

Sesión de preguntas:

Ponente: por mínimo ingreso que tiene la persona los hijos tienen derecho a comer. Hay

mujeres que les dan a la semana $200.00 y con eso subsisten.

San Lucas: Legalmente que se puede hacer, si no tienen ingreso que se puede hacer para

obligarlos.

Ponente: se puede interponer una denuncia por incumplimiento de obligaciones. Se tienen que

presentar a los menores para que se acredite el estado de necesidad del menor.

Santa Anamaya: una pareja se fue a EUA migración lo regresa, ella no pudo regresar, se

quedo allá, ellos dejaron dos niños aquí, entonces a él lo echaron para acá, los niños se

quedaron con los abuelos maternos, la muchacha no se pudo regresar se quedo allá con los

dos niños que se llevo, y el papa le quita a los abuelos maternos a los niños. Y los niños

querían estar con los abuelos maternos.




Ponente: de acuerdo a la ley. Convenio de convivencia, donde los menores están con el papá

de lunes a jueves, y de viernes a domingo están con los abuelos. Es parte de concienzar. Igual

para los periodos vacacionales. Lo que pudiera haber hecho es canalizarlos a defensoría de

oficio. Se enfrenta uno mucho y comúnmente a lo que ella se quiere separar y el marido no

tiene dinero.

Zinapécuaro: Los ministerios públicos quieren la denuncia por escrito, no quieren tomar ellos

las declaraciones. Ellos pueden convenir y conciliar para hacer menos daño a las parejas o las

mujeres, ellos quieren presentar la denuncia tráete dos testigos y ya. En lugar de procurar

conciliar.

Ponente: actualmente se cuenta con mas órganos de control para que verif icar que se le de

una buena atención a la ciudadanía.

Gabriela (Morelos): con la migración, no se puede hacer que los maridos hacerlos que

cumplan y es un problema que se da. Y en la comunidad no se puede hacer nada.

Chucándiro: una autoridad incurre en algún delito la autoridad municipal si envía algún oficio a

la persona que está en EUA.

Ponente: una autoridad municipal no puede dictar sentencias, solamente una actividad judicial.

Zacapu: tenemos agencias de ministerio público, 3 jueces y 2 de instancias municipales,

tenemos acuerdos con los jueces y con las mp, para poder convenir está bien, los mp me

mandan los asuntos para poder conciliar. Los asuntos de la familia no son raros en ningún lado.

El instituto de la mujer atiende muchas cosas de este tipo, hacemos equipo, se supone que

debe de haber esa interrelación, para no llegar mas allá, yo es la segunda vez que estoy de




sindico, la otra vez Salí con 3 órdenes de aprensión, y ahora tenemos mas experiencia. Mi

pregunta es: hay una figura que es el procurador de la defensa de él, por que luego la gente me

dice no me atedio, en varios municipios el atiende es regional.

Ponente: muchos de los casos que atiende la procuraduría de la defensa del menos, es por

cuestiones de violencia infantil. Aun que son autoridades administrativas no judiciales. En

consecuencia no se puede tomar como sentencia. Autoridades competentes solamente una

autoridad judicial como es el juez de lo civil o lo familiar. Depende de gobierno del estado, sus

acuerdos no tienen valor legal con una sentencia.

Consideraciones: la participación de los y las asistentes fue diversa, aun que al inicio del taller

algunas personas manifestaron un poco de inconformidad con las ideas expuestas por la

Ponente durante el transcurso del taller se afianzaron los conceptos del sistema sexo/género,

así como se reconoció la importancia de trabajar bajo unan visión de la perspectiva de género

para poder consolidar el adelanto de las mujeres dentro del municipio.

Finalmente se concluyó con el primer taller de síndicos.

22ºº ttaalllleerr

El día 22 de septiembre de 2009 se da inicio al taller, en la ciudad de Pátzcuaro,

Michoacán. Síndicos Municipales del Estado de Michoacán de Ocampo.

Al cual asistieron 26 personas de las cuales 21 eran hombres y 6 mujeres de los siguientes

municipios: Pátzcuaro, Charapan, Huiramba, Taretan, Gabriel Zamora, Cherán, Nahuatzen,

Ziracuaretiro, Salvador Escalante, Lagunillas, Uruapan, San Juan Parangaricutiro, Buenavista,

Chilchota y Churumuco.




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mujeres hombres

Serie1

Inició el taller de acuerdo al material que se les entregó, con la introducción de lo que es el

sistema sexo – género.

Ponente: ¿Cuando se educa a un niño como deben de ser?, ¿cuando decimos el compañero

es un hombre público, que piensan?, es una persona que tiene reconocimiento social y tiene un

posicionamiento en el ámbito adecuado.

En estos tiempos hay muchas mujeres públicas. La connotación que se hace entre la forma que

se educan a los niños y a las niñas. Como deben de ser las niñas: deben de ser bien portadas,

son características que tienen su valor en el ámbito privado.

Uruapan: concepto que aun se utiliza del sexo débil. Y aún se sigue usando.

Ponente: no nacemos aprendimos, el género se considera en un entorno socio cultural.

Definiendo papeles y responsabilidades se reproduce con el lenguaje y la cultura.




Cherán: se dice que las mujeres que se dejan ya no sirven. Se van del pueblo.

Nahuatzen: eso iba a recalcar, si una mujer se separa de su marido, es una mujer tomada por

la sociedad como una persona que ya no vale, diciéndolo en secas palabras.

Ponente: como estamos como sociedad, por el hecho de ser separada o divorciado. Y no les

comento como son en el medio oriente, porque ella es menor que el hombre, a la mujer que

engaña al marido es apedreada hasta morir, les niegan el derecho a la ciudadanía. Si una mujer

se atreve a mirar a un hombre a los ojos les avientan acido. La ventaja del género es que puede

cambiar. La Tallerista hace la diferenciación entre el género y el sexo.

¿Cuántos tipos de violencia existen?

Asistentes: (lluvias de ideas) Psicológica, física, moral, laboral, económica, legal, laboral,

verbal, sexual.

Ponente: define los tipos de violencia, psicológica, física, patrimonial, económica, sexual…

modalidad de violencia familiar: laboral y docente. Datos del banco mundial.

En algunos casos los hombres que lloramos, no todos los hombres son de la manera qué usted

describe.

Aquí retomamos la palabra que decía el señor de Uruapan, la cultura nos hacer ser así, todo

depende mucho de la violencia. En el trabajo, en los municipios más grandes hay más

problemas, y en los municipios pequeños todos nos conocemos, es la cultura.

Pátzcuaro: Creo que deberían otra variable que afecta: los medios de comunicación, el

internet, el niño se sienta en el video juego en el ínter todas esas son variables, el tipo de

programación que se tiene también.

Tallerista: si podemos incidir, empezando en casa, para poder retomarlo en el ámbito público.




Las artistas entre mas enseñen mucho mejor, venden a las mujeres que enseñan mejor. Tiene

que ver con un principio de congruencia.

Uruapan: insisto en el problema de la formación en cuanto al origen de la familia, reconocemos

todos que ahí se van dando lo valores y la ausencia de los mismos. En el ámbito educativo las

instituciones tienen una valiosa responsabilidad, como los roles de los maestros de las

escuelas, se ha sabido de maestros de primaria y secundaria que se exceden, son importantes

los roles de familia y los de las escuelas, por que pasamos mucho tiempo en la escuela

Ponente: se tiene que trabajar en esa materia. Yo tengo mis diferencias, para empezar el

sistema está mal. El detalle es desde hace mucho tiempo que se perdieron los valores. Hace

falta ingerir en el sistema educativo.

Pátzcuaro: se debe de educar desde el ámbito como padres.

2da. Parte, tratados internacionales:

Se proyecta un video.

SEDRU: Se ven los patrones de conducta

Ponente: aportes de los marcos legales.

SEDRU: las niñas buscan un escaparate en el matrimonio, y si han sufrido de violencia pues

son inmaduros. Se genera nuevamente la violencia.

Charapan: el jefe de tenencia de mi pueblo todo se lo dejan al síndico, ellos tienen capacidad

para ejercer sí o no puedo. Sindico a Usted le corresponde levantar el acta. En estos días me




dijeron que el juez menor de tenencia ya no tenía valor, y la constitución dice ya le dio aire, ya

no tiene validez, entonces en los pueblos purépechas la primer autoridad era los jefes de

tenencia y su secretario y ahora me los manan a mí, por una caramba para que esta el

secretario, y luego yo no tengo tiempo para ir a el problema, entonces yo no entiendo porque no

le avisan a los jefes de tenencia. El síndico no se puede hacer el mil usos. Porque el otro paso

un caso, en Ucumicho con

Chilchota: a un señor lo arrastro un caballo, en Tangancícuaro no lo quisieron atender por qué

no tenia seguro, y me decían que nosotros lo teníamos que atender pero ellos lo levantar. A

veces es más jefe de tenencia el secretario que el jefe. Si el ministerio público no puedo ir

vamos nostras pero si hay un mal entendido después dicen que fuimos los síndicos. Deben de

acercarse a las comunidades para capacitar a los jefes de tenencia encargados del orden, es

difícil que la gente se acerque a las ciudades deben de ir allá para que les den esta información

a ellos. Acercarse a la gente.

SEDRU: quien está en in cargo de este tipo, tenga la intensión de capacitarse para poder dar

buena intensión.

Cherán: Exactamente a que se refiere con violencia de género. No estaría mal decir la violencia

de género por que la incidencia es más hacia la mujer, pero hay hombres que también es

dirigida a hombres. Por cuestión de género debería atender de manera general para tener una

sociedad más sana, aun que fueran dos o tres casos la ley debería de amparar a los hombres.

Yo no tengo nada que discutir en contra de la violencia en la medida de nuestras

responsabilidades a mi me llama la atención que si se combate de otra manera no deberíamos

de irnos de un extremo a otro.

San Juan Parangarícutiro: EL TEMA ES MUY IMPORTANTE, uno tiene hijos varones y

también mujeres, tenemos que darle esas armas a las mujeres, ya no estamos para educar a




nuestros hijos varones de una forma y también a las mujeres. Yo creo que esta mentalidad

cambia, es cuestión de tiempo, hay que esperar que nuestras semillas germinen. Los

problemas a la violencia hacia las mujeres es muy común, pero cuantos no hemos escuchado

en el periódico que los hombres se quitan la vida porque ya no aguanto a la mujer.

Ponente: cuánta gente piensa como usted?

San Juan nuevo: mucha gente piensa así, ya cambiaron la forma de pensar como nuestros

abuelos. Nunca estamos como los machistas de somos únicos y somos los primeros.

Ponente: qué bueno que sus hijas están creciendo educadas para ser sujetas autónomas.

Charapan: Si una persona comete una falta, típico una mujer no puede ir a la cárcel en mi

comunidad

Cherán: Cual es la percepción dentro de las comunidades, queda un punto rescatable, ante la

insistencia de faltas administrativas si un hombre comete algo va directo a la cárcel. Pero si es

una mujer se la piensan dos veces para llevarla a la cárcel porque es mujer también va para

adentro. El criterio del hombre y la mujer tiene una desventaja la mujer pero también se la un

lugar más exclusiva a la mujer. Es una percepción social.

Pátzcuaro: Son faltas por estar escandalizando en la vía publica, los jóvenes por sus

cumpleaños van y se mojan a la pila, y se llevan a babadillas a hombres y mujeres.

Ponente: es una cuestión de usos y costumbres.

Nahuatzen: Sobre la situación que se me presenta en las comunidades indígenas, a las

muchachas que se casan en la temprana edad, para ver la reparación del daño no hay nada, si




es menor de edad es estupro. El individuo sale por $5000 o $6000 y la mujer sigue en el pueblo

sumisa, y su prestigio bajo. Ante la sociedad.

Ponente: el fin único de la mujer no es el matrimonio, y por eso se casan en edades tan

tempranas.

Nahuatzen: inclusive antes había en el código penal la dote.

Ponente: legalmente no se puede exigir, no hay ninguna figura jurídica que lo establezca.

Nahuatzen: siempre se nos presenta esta situación, entonces si no sabemos que hacer se

enoja la gente.

Cherán: en nuestro municipio, en el caso lo he visto por experiencia se involucran muchos

aspectos, el primero de ver por qué no se ejecuto la promesa de matrimonio y cuando se

interponen las denuncias tiene repercusiones para ella se vuelve un chisme dentro de un

pueblo. Yo iría solo a eso, no tenemos competencia les podemos ayudar a elaborar la

denuncia, con la creación de los juzgados comunales se abe una posibilidad, para efecto de

que se de tratamiento y si alguien no está de acuerdo se va a los juzgados del fuero común.

Ponente: como cuantificamos, para poder negociar no se puede. La ley no establece un

parámetro.

Cherán: es contradictorio con el código civil,

Ponente: efectivamente pero así están las cosas, sin embargo hay que empezar por trabajar

con nosotros mismos.




Con esto la ponente hizo las conclusiones y se dio por concluido el segundo taller de violencia y

justicia en los municipios.

Así mismo los y las participantes entregaron una carta compromiso en la que plasmaron la

forma en como contribuirán con su municipio.




3er taller

En la ciudad de La Piedad, Michoacán, siendo el 7 de octubre del presente año, estando en las

instalaciones de Hotel Holiday Inn, estando presentes la Lic. Laura Flores Arroyo, Coordinadora

de políticas publicas de la secretaria de la mujer; la Lic. Claudia Erika Guerrero González,

Agente del Ministerio Público de la Agencia Especial en Delitos Sexuales y Violencia Familiar.

El secretario de Ayuntamiento y la Lic. Blanca Espinosa Cardona, Directora del Instituto

Municipal de La Piedad. Se inauguro a las 10:00 horas el 3er taller dirigido a síndicos y sindicas

municipales.

Contando con la asistencia de 23 hombres y 7 mujeres de los siguientes municipios:

No. Municipio

1 Angamacutiro

2 Chavinda

3 Cotija

4 Ixtlán

5 Jiménez

6 José Sixto verduzco

7 La piedad

8 Los Reyes

9 Marcos castellanos

10 Numarán

11 Penjamillo

No. Municipio

12 Purépero

13 Sahuayo

14 Tangamandapio

15 Tanhuato

16 Tlazazalca

17 Tocumbo

18 Villamar

19 Yurécuaro

20 Zamora

21 Zináparo




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mujeres hombres

Serie1

Se dio inicio al taller con la presentación de introducción al sistema sexo/genero.

Sindico de Numarán: tiene razón la Tallerista, aun que yo pienso que muy difícil cambiar las

cosas a como ya están entiendo que hay desigualdades y que las mujeres pueden hacer lo

mismo que los hombres, pero como le hacemos.

Tallerista: lo importante en primer caso es reconocer las desigualdades existentes entre

hombres y mujeres, y a partir de ahí trabajar para que la función que tienen como síndicas y

síndicos pueda dar frutos dando una atención igualitaria a las personas que acuden con

ustedes, por que finalmente son ustedes quien están en la atención directa con las personas de

la comunidad y las personas les tienen confianza a ustedes.

Síndico de Tlazazalca: si considero importante pero luego que uno atiende a las mujeres, y

ellas ponen demandas, ellas mismas son las que después sacan a sus maridos de la cárcel,

entonces ahí no podemos hacer nada, por que las mujeres no entienden que sufren de




violencia. Además en Estados Unidos no pasa lo mismo que aquí, allá si le dan atención a las

personas y no dejan salir de la cárcel a los que golpean tan pronto como aquí.

Tallerista: entonces si estamos consientes de que la atención que se brinda tal vez no es la

adecuada, es donde entra su función para poder implementar políticas publicas que permitan

que se brinde una atención pronta y oportuna a las mujeres, y además de eso, que no este

estigmatizada por prejuicios o creencias incluso personales…

Síndico de Ixtlán: sería importante que nos dijeran como participar y como hacerle por que a

veces son tantos casos y luego son los mismos que no es fácil para uno, luego las vemos todas

golpeadas pero ellas no hacen nada.

Tallerista: ahí es dedición de cada una de las personas de lo que puedan o quieran hacer,

cuando ustedes brindan atención solo pueden comentar las opciones que hay y lo que se

puede hacer pero finalmente las que deciden son las propias mujeres.

Se continúo con el taller, con los temas de los instrumentos jurídicos internacionales y

nacionales, así como con los locales.

Algunos sindicas mencionaron que no conocían que existieran leyes locales que ya estuvieran

reglamentadas de acuerdo a las leyes Generales o federales.

Como se desconocía esta parte no hubo participaciones; sin embargo se continuó con el taller de acuerdo con lo plasmado en el material que se les entregó. Con ello se concluyó el taller y se recibieron los compromisos por parte de los y las participantes, se agradeció la participación y asistencia y se hizo la entrega de constancias.




44ºº ttaalllleerr

Siendo el 27 de Octubre, en la ciudad de Maravatío se hace el acto inaugural del 4to y último

taller.

Estando presentes las siguientes autoridades Municipales y Estatales: Secretaria de la Mujer en

el Estado la Profra. Cristina Portillo Ayala, la Síndica del H. Ayuntamiento la Lic. Janeth Flores

Téllez y la Directora de la Instancia de la Mujer la Lic. Graciela Reyes Galán.

Asistieron 96 personas de las cuales 5 son mujeres y 6 hombres de los siguientes municipios:

No. Municipio

1 Jungapeo

2 Maravatío

3 Senguio

4 Tiquicheo

5 Tlalpujahua

6 Zitácuaro

7 Irimbo




4,4

4,6

4,8

5

5,2

5,4

5,6

5,8

6

6,2

mujeres hombres

Serie1

Cabe destacar que el último taller no hubo presencia de funcionariado municipal, ya que

el argumento al realizar las confirmaciones, fue que, por recorte presupuestal no se había

recursos para viáticos y les era imposible asistir.

A pesar de que hubo poca asistencia, las participaciones fueron diversas, la mayoría de las

personas presentes estuvieron de acuerdo con la Tallerista al momento de denotar la falta de

sensibilización y capacitación en temas de género, ya que esto genera mejores resultados en la

gestión que cada una y uno tienen.

Este taller a diferencia de los demás fue más teórico que vivencial o práctico, ya que por la poca

gente que había y el desconocimiento del tema no hubo participaciones, aunque estuvieron

realmente atentos a la exposición.

Al igual que en los demás procesos se hizo la entrega de compromisos y la entrega de las constancias por parte de la titular de la secretaría.




IV. SISTEMATIZACIÓN DE INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Se anexa en formato digital la Antología de la bibliografía utilizada y entregada a cada

integrante del grupo participante.

TALLERES DE “VIOLENCIA Y JUSTICIA EN LOS MUNICIPIOS” DIRIGIDO A SINDICOS MUNICIPALES

Av. Lázaro Cárdenas # 2440, Col. Chapultepec Sur., Morelia, Michoacán, México.

TEL. (01443)1 136 700 Correo electrónico [email protected]


V. RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

En la mayoría de las aportaciones que realizaron los y las asistentes se denoto que les preocupa lo que

es la atención inmediata a la violencia ejercida en contra de loas mujeres de sus municipios, sin

embargo también se externo en el grupo impotencias y delimitaciones que ellos tienen por no poder

resolverá la problemática social que aqueja dentro de sus municipios, sin embargo están de acuerdo en

continuar asistiendo de procesos de capacitación donde se encuentre herramientas y nuevos modos de

tratar a la gente y atender, así como poder generar políticas publicas desde los cabildos que permitan el

pleno desarrollo de las mujeres dentro de la comunidad.

PREGUNTA 1

¿CUALES ERAN LAS EXPECTATIVAS QUE USTED TENIA SOBRE ESTE PROCESO?

Ampliar el panorama para ser un mejor servidor público La actualización y capacitación como profesional. Conocer los diferentes medios para proteger a la mujer

sin exponerla a riesgos innecesarios. Mayores conocimientos para aplicarlos en mi municipio. Escuchar los temas de los que siempre se hablan. No tenía ninguna expectativa.

PREGUNTA 2

¿SE CUMPLIERON SUS EXPECTATIVAS EN ESTA CAPACITACION?

SI NO

96%

4%

PREGUNTA 3

¿LOS TEMAS DE GENERO SE REFIEREN

A ASUNTOS DE MUJERES?

SI NO

56%

44%

PREGUNTA 4

RESPECTO A SU CONTRIBUCION EN ESTE PROCESO ¿QUE ES LO QUE REPRESENTA EL CONCEPTO GENERO?

Trato igualitario. Roles asignados a hombres y mujeres. Diferenciación entre hombre y mujer Equidad. Responsabilidades de ambos Sin comentarios





PREGUNTA 5

DE TODA LA INFORMACION PROPORCIONADA EN LA SESION, SEÑALE POR ORDEN DE PRIORIDAD HASTA UN MAXIMO DE CINCO CONCEPTOS O ENFOQUES QUE LE HAYAN RESULTADO PARTICULARMENTE SIGNIFICATIVOS Y UTILES PARA SU LABOR PROFESIONAL.

Marco jurídico. Los tipos de violencia. Atribuciones de los síndicos. La discriminación institucional. Las consecuencias legales por omisión. Sin comentarios.

PREGUNTA 7

¿ LA DINAMICA GENERADA EN EL GRUPO LE PARECE?

ADECUADA INADECUADA PROVECHOSA PRODUCTIVA

47.82% 13.02% 4.35%

MUY ADECUADA MUY INADECUADA POCO PROVECHOSA MUY PRODUCTIVA

17.39% 4.35%

POCO ADECUADA

POCO PRODUCTIVA 4.35% 8.71%

PREGUNTA 6

LA SESION ¿ LE HA PERMITIDO REVISAR ASPECTOS EN SU VIDA PERSONAL Y EN SUS PRACTICAS PROFESIONALES? DE SER ASI ¿EN QUE ASPECTOS?

SI ¿EN QUE ASPECTOS?

95%

En la defensa de los derechos humanos.

Violencia intrafamiliar. Las obligaciones que tengo como

sindico. Revisar mi actuar con la familia. No existieron aspectos a revisar.

NO

5%

PREGUNTA 8

¿EXISTE ALGUNA TEMATICA ABORDADA QUE LE HAYA GENERADO ALGUN TIPO DE CONFLICTO?

¿CUAL FUE ESA SITUACION CONFLICTIVA Y EL ELEMENTO QUE LA ORIGINO?





PREGUNTA 9

¿CONSIDERA USTED QUE ESTA CAPACITACION LE SERVIRA PARA ALGO?

SI NO TAL VEZ

93%

4%

3%

EN EL TEMA MANEJADO ¿EXISTE ALGUNA TEMATICA ABORDADA QUE LE HAYA GENERADO ALGUN TIPO DE CONFLICTO? Y EN SU CASO ¿CUAL FUE ESA SITUACION CONFLICTIVA Y EL ELEMENTO QUE LA ORIGINO?

No. Ninguno.





PREGUNTA 10

SIE

MP

RE

CA

SI

SIE

MP

RE

A V

EC

ES

NU

NC

A

NO

SE

LA FACILITADORA PLANTEO DE MANERA CLARA LOS OBJETIVOS?

65.21% 34.79%

LAS EXPOSICIONES FUERON CLARAS? 56.22% 43.48%

TUVO DOMINIO Y PREPARACION DEL TEMA? 56.22% 43.48%

RESOLVIO LOS COMENTARIOS DE MANERA POSITIVA?

56.22% 39.44% 4.34%

SU DESENVOLVIMIENTO FUE APROPIADO? 52.17% 43.49% 4.34%

MANEJO UTILMENTE LOS MATERIALES DE APOYO?

52.17% 43.49% 4.34%

EL TIEMPO QUE DISPUSO PARA LOS TEMAS FUE SUFICIENTE?

52.17% 34.79% 13.04%

SU HABILIDAD EN LA CONDUCCION DEL GRUPO FUE SATISFACTORIA?

43.47% 47.84% 8.69%

SUGERENCIAS PARA LA FACILITADORA

FELICITACIONES 47.84%

QUE SEA MAS DIDACTICA Y PRÁCTICA. 21.73%

QUE UTILICE UNA PRESENTACION EN POWER POINT MAS LLAMATIVA E ILUSTRATIVA

13.04%

INTERACUAR MAS CON LOS ASISTENTES AL TALLER CON RESPECTO AL TEMA

13.04%

NO TIENE NINGUNA SUGERENCIA 4.35%

100%




NOTA:

Anexo I. se anexa carta compromiso de las y los asistentes, para aplicar las herramientas e

insumos adquiridos en el proceso.

Anexo II. Se anexa lista de asistencia.

Anexo III. Fichas de evaluación.

VI. PERFIL DE LAS Y LOS ASISTENTES

Se sigue visibilizando que la mayoría de los puestos públicos son ocupados por hombres, a pesar

que se representa participación de las mujeres aún es poca con respecto de la de los hombres. En

estos dos talleres se puede interpretar mediante una gráfica el sesgo que sigue habiendo en los

cargos de confianza y elección popular en la administración municipal.

SUGERENCIAS PARA MEJORAR EL TALLER

NINGUNA SUGERENCIA 43.48%

RESPETAR LOS TIEMPOS DE INICIO, RECESO Y FINAL DEL TALLER

17.39%

TENER LOS TALLERES POR MAS TIEMPO

13.05%

QUE SE CONTINUE CON ESTE PROCESO DE FORMACION

13.05%

PROMOVER MAS LOS TALLERES 8.69%

VINCULACION CON LOS MINISTERIOS PUBLICOS

4.34%

100%




mujeres hombres

1er taller 6 21

2o taller 6 21

3er taller 7 23

4o taller 6 5

Persona que conozca ampliamente de tratados jurídicos nacionales e internacionales, conocedora

(or) de la teoría de la perspectiva de género y que esté familiarizada (o) con la problemática de

violencia de género de los municipios del Estado.

Sindicas y síndicos municipales

Asesores de sindicaturas

Directoras de institutos municipales de la mujer

Funcionariado municipal en general

Con respecto a




su grado escolar a continuación se presenta la siguiente gráfica:

MUJERES HOMBRES

MAESTRIA 1 2

UNIVERSIDAD 14 37

PREPARATORIA 8 12

SECUNDARIA 0 10

PRIMARIA 1 8

NO CONSTESTARON 2

0

5

10

15

20

25

30

35

40

MAES

TRIA

UNIV

ERSID

AD

PREPA

RATO

RIA

SEC

UNDARIA

PRIM

ARIA

MUJERES

HOMBRES

GLOSARIO DE TERMINOS

SEDRU: secretaría de Desarrollo Rural

gobierno del estado de michoacán - instituto nacional...

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