gr-4 char. ed. 1st-4th

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

1/171

1ST

CHARACTER EDUCATION IV

Date: _________________

I. Layunin:

Naisasagawa ng palagian ang paghahanda ng pagkain sa malinis na paraan

II. Paksang Arain

Kalinisan sa paghahanda ng pagkain

B.P. : Kalusugan

K.P. : Kalinisan

I.B : Naipapakita ang mga kanais-nais na pag-uugaling pangkalusugan at kaayusan

P.E.L.C. : EKAWP P.1

Kagamitan : tuig! sa"n! kutsara! sand"k at apr"n

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

Anu-an" ang mga paraan upang magkar""n ng isang malus"g na pangangatawan#

$agiging malus"g ka kaya kung malakas kang kumain ngunit marumi naman ang iy"ng

kinakain#

$. Paninang na "a#ain

1. Ipakita ang sa"n! tuig! kutsara at ia pa. %aan ginagamit ang mga it"#

&. Ilahad ang Kuwento.

$asipag at malinis na may ahay si aling $aria sinisigur" niyang handa at malinis ang

kanilang tahanan lal" na ang hapag kainan. 'inuhugasan niya ang anumang gamit sa

paglulut". ()sulta nit"! malus"g at hindi sakitin ang awat miy)mr" ng pa nilya.Kakaia si

Aling Lita! hindi niya alintana ang alika"k sa kanilang tahanan. Bumiili rin siya ng lut"ng

pagkain. Kung maglulut" man! kaniya it"ng minamadali at hal"s hindi ma .lugasang mauti

ang mga gamit sa paglulut". Pa*at at sakitin ang mga anak nit".

+. Pagtalakay sa Kuwento

a. Paghamingin si Alina $aria at Aling Lita gayundin ang kanilang mga anak.

. Bakit sakitin ang mga anak ni Aling Lita#

,. %in" sa kanila ang dapat pamarisan# Bakit#

. Paglalahat

Papaan" m" dapat ihanda ang pagkain#

. Pagsasanaya. 'atiin ang klas) sa apat.

. 'ayaang umisip ang awat pangkat kung paan" nila ipakikita ang malinis na paraan ng

paghahanda ng pagkain.

IV. Pansariing Pagsusuit:

Ilahad ang mga agay/ pagkain tulad ng ayaas! mansanan! sinigw)las! mangk"k! kutsara at

tuig na dala ng mga ata.0awin ang mga agay na it" ang wast"ng paghahanda ng pagkain.

V. %asun&uan:

%agutin ang mga sumusun"d:

1. An" ang dapat tandaan upang maging malus"g ang ating pangngatawan#

&. Paan" ka makakaiwan sa mga sakit tulad ng diarrh)a! sakit sa atay at ia pa#

1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

2/171


Date: _________________

I. Layunin:

Naghuhugas ng kamay ag" humawak ng pagkain

II. Paksang Arain

Paghuhugas ng Karnay Bag" I lumawak ng Pagkain

B.P. : Kalusugan

K.P. : Kalinisan sa paghahand ng pagkain


P.E.L.C. : EKAWP p.&

Kagamitan : Indi*idual ')alth Insp),ti"n Chart

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Pagtits)k ng Indi*idual ')alth Insp),ti"n Chart

&. alakayin isa-isa ang mga nilagyang ts)k at )kis sa I'IC.


1. An"-an"ng dapat gawin ag" kumain#

&. Ilahad ang kw)nt" at talakayin.

$adalas na makipag-unahan sa pagkain si B)n2i). %umug"d agad siya sa hapag kainan

nang hindi naghuhugas ng kamay. Kapag tinatan"ng isya ng kanyang Nanay na sasag"t siya

na gumagamit naman ng kutsara tinid"r.

33333 ama a ang ginagawa! ni B)n2i)# Bakit# 33333 4apat a siyang tularan# Bakit#

33333 Kung kapatid m" siya! an" ang ipapay" m" sa kanya# Bakit#

C. Pagaa'at

An" ang dapat gawin ag" humawak ng pagkain# Bakit#

D. Pagaa(at

An" ang kahalagahan ng paghuhugas ng kamay ag" humawak ng pagkain# Ipakita ang

wast"ng paraan ng paghuhugas ng kamay sa mga ata.


Piliin ang titik ng tamang sag"t at isulat sa iny"ng sagutan0 pap)l. An" ang dapat gawin ag"humawak ng pagkain#

1. An" ang dapat gawin ag" humawak ng pagkain#

a. maghugas ng kamay ,. maglar"

. sumulat d. magasa

&. Kailangan ang maghugas ng kamay ag" kumain 5gagamit ng kutsara6 kahit gumamit ng

kutsara7t tinid"r#a. "" ,. minsan

. hindi d. pag may nakakakita

+. Paan" m" huhugasan ang iy"ng mga kamay ag" kumain#

&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

3/171

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

4/171


Date: _________________

I. Layunin:

'inuhugasan ang hilaw na prutas / gulay ag" kainin

II. Paksang Arain

Paghuhugas ng 'ilaw ng Prutas/0ulay Bag" Kainin

B.P. : Kalusugan

K.P. : Kalinisan sa paghahanda ng pagkain

P.E.L.C. : EKAWP P.1

Kagamitan : larawan

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Ipaawit ang 8Bahay Ku"8.

&. An" an"ng gulay ang inanggit sa awit#


1. An" ang kilala m"ng pr9tas# Bag" m" it" kainin! an" ang ginagawa m" sa prutas#

&. Ipaasa at talakayin

Na$itas ng sin)gw)las ang magkakaiigang Andy! )t2)t at P"t-p"t. 'aang namimitas

ng sin)gw)las! kumakain na sina Any at )t 2)t. %i P"t-p"t ay inip"n mun ang mga napitas na

sin)gw)las at inilagay sa isang sup"t. pagdating sa ahay! hinugasan niya it"ng mauti at

saka kinain.

33333 %in" ang tama ang ginawa# Bakit#

33333 4apat ang tularan si P"t-p"t ay inip"n muna ang mga napitas na sin)gw)las at

inilagay sa isang sup"t. Pagdating sa ahay! hinugasan niya it"ng mauti at saka

kinain.

33333 %in" ang tama ang ginawa# Bakit#

+. Anu-an"ng gulay ang kinakain .ng hilaw#

. An" ang dapat gawin at tandaan sa mga gulay at prutas ag" it" kainin#

C. An" ang dapat gawin at tandaan sa mga gulay at prutas ag" it" kainin#

D. Pagaa(at

An" an" ang mga pagkain na dapt hugasan ag" kainin#

Papaan" huhugasan ang mga gulay na kinakaing hilaw tulad ng l)tsugas! karnatis at ia pa#


Piliin ang titik ng tamang sag"t.

1. An" ang dapat gawin sa gulay/prutas ag" kainin#

a. ilul" sa tuig ,. hugasang mauti

. iaad sa sa"n d. iilad sa araw

&. Anu-an"ng mga gulay ang dapat hugasan ag" kainin#

a. sitaw! kalaasa! r)p"ly"

. karnatis! ,arr"ts! kam"t)

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

5/171

,. gai. pat"la! tal"ng

V. %asun&uan:

Igawa ng listahan ang mga gulay na dapat hugasan ag" kumain.

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

6/171


Date: _________________

I. Layunin:

0umagamit ng sand"k! kutsara sa pagkuha at pagtikim ng pagkain

II. Paksang Arain

Paggamit ng %and"k! Kutsara sa Pagkuha at Pagtikim ng Pagkain

B.P. : Kalusugan


P. E.L.C. : EKAWP p.1

Kagamitan : larawan

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. An" ang iny"ng gust"ng-gust"ng ginagawa kapag nasa ahay#


1. Ipakita ang larawan ng Nanay na naglulut".

33333 An" ang ginagawa ng Nanay sa larawan#

33333 An" kaya ang ginagawa niya upang malamang timplad" ang kanyang nilulut"# Paan"

kaya niya it" ginagawa# An" kaya ang pinagkukuha niya ng kanyang titikman#

&. Ipabasa at talakayan. Naglut" ng pansit ang iy"ng At). Paan" niya malalaman na masarap " ay"s na ang timpla

ng kanyang inilulut"# 33333 An"ng kasangkapan ang kanyang gagamitin sa pagtikim#

33333 Bakit dapat gumamit ng iang kutsara sa pagtikim ng nilulut"#

C. Pagaa'at

Kung nais m"ng malaman kung timplad" na ang iy"ng nilulut"! an" ang iy"ng gagawin#

Bakit#

D. Pagaa(at

Ipaigkas ang tugma.

%a pagkuha ng pagkain %and"k ay gamitin

Kung nais m"ng tumiklm Kutsara7* gamitin

'uwag it"ng kamayin


1. Nais m"ng tikman ang nilut"ng ulam ng iy"ng L"la. Alin ang iy"ng gagamitin#

a. as" . tinid"r ,. sand"k d. kutsara

&. 0ust" m" kumuha ng ;ruit salad sa "wl. Alin ang iy"ng gagamitin#

a. pala . plastit" ,. sand"k d. kutsily"

+. %aan ginagarnit ang kutsara#

a. sa pagkuha ng inumin ,. sa paglalagay ng sa"n sa washing ma,hin)

. sa pagtikim ng pagkain d. sa pagsusulat

V. %asun&uan:

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

7/171

%aan dapat ilagay ang mga pagkain pagkalut"#

=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

8/171


Date: _________________

I. Layunin:

Pinakukuluan ang tuig kung hindi it" sigurad"ng ligtas para inumin

II. Paksang Arain

Pagpapakul" ng uig para sa Inumin

B.P. : Kalusugan



P. E.L.C. : EKAWP p.&

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Pahulaan.

Iay"s ang mga aligtad na titik. 9--I-0-B


1. Ilahad ang tugma at talakayin

uig ay tipirin!

$aay"s it"ng gamitin

It"7y ating ingatan

'uwag aksayahin

Krisis sa )n)rhiya

4apat nating Isipin

9pang pagdating ng araw

Ay mayr""n pang gamitin

33333 $ahalaga a ang tuig#

33333 Anu-an" ang garnit ng tuig#

33333 $aari ang inumin ang lahat ng tuig# Bakit#

&. Ipaasa at talakayin9makyat sa und"k ang mga 0rad) I> na B"y %,"uts ng $aaang Paaralan ng

$aligaya. %a kasaikan! nalimutan ng mga ata na dalhin ang inihanda nilang gall"n ng

tuig. Walang p"s" sa und"k. Batis at al"n lamang ang tanging pinagkukunan ng tuig

d""n.

An" ang dapat gawin ng mga ata ag" umin"m ng tuig#

An" ang maaring mangyari sa mga ata kung iin"m kaagad ng tuig mula sa al"n#

C. Pagaa'at

An" ang dapat gawin upang laging magsigur"ng ligtas ang tuig na inumin#

D. Pagaa(at

Ipaasa ang tugma.

Ating kalusugan ay tunay na mahalaga

'uwag iin"m ng tuig kapagdaka

Bag" it" inumin pakuluan muna.


?

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

9/171

%agutin ng & " + pangungusap.

Naghiking ang mga atang lalaki sa 0rad) I> ng Paaralang Bayan ng %an Isidr". anging al"n

lamang ang mapagkukunan ng tuig sa kaundukang kanilang inakyat. Wala silang dalang maraming

tuig para inumin#

V. %asun&uan:

$agtala ng kahalagahan ng tuig sa uhay ng ta"! halaman! at hay"p.

@

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

10/171


Date: _________________

I. Layunin:

Napananatiling malinis at maay"s ang sarili sa paghahanda at paglulut" ng pagkain

II. Paksang Arain

Kalinisan sa paghahanda ng pagkain

B.P. : Kalusugan




Kagamitan : Larawan ng dalawang ginang! isang malinis at maay"s at isang marumi haang

naglulut".

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral

An" ang dapat gawin sa tuig halimawang hindi it" sigurad"ng ligtas para inumin#

&. Pagganyak

Napan""d a niny" ang patalastas sa .>. tungk"l sa 8$aggi8# Ilarawan ang idang

aa)ng naglulut".


1. Ilahad ang larawan. %in" sa kanila ang mukhang masarap ang nilulut"# Bakit#

&. Ilahad ang kwento.

Ang Aling N)na7s Carind)ria ay kilalang kainan sa ayan ng %ta. Lu,ia. $asarap! mura at

sigurad"ng malinis ang paghahanda ng pagkain dit" dahil nakikita ang mga mamimili kung

paan" it" ihanda. %a tapat nit" ay may nagtay"ng malaking r)staurant. 4ahil may pintura at

mukhang d)-klas)! dinum"g it" ng mga ta". Isang araw! maraming! ta" ang nagalik at

nagr)klam" sa may-aaring r)staurant dahil nagsisakit ang kanilang tiyan matap"s kumain ng

8Pansit Cant"n8. Natant" nila na maging ang raga kusin)ra ay marumi! ang mahaang uh"k

ay nakasa"g at hal"s hindi makaugaga.

+. Pagtalakaya. Paghamingin ang Aling N)na7s Carind)ria sa ag"ng tay"ng r)staurant.

. Bakit sumakit ang tiyan ng mga kumain sa r)staurant#

C. 1. Paglalahat An" ang dapat tandaan sa paghahanda ng pagkain#

&. Pagsasanay

a. Ilaas ang mga dala sa paghahanda ng pagkain.

. 'ayaang ipakita ang kil"s ng mga ata ang wast"ng paghahanda ng pagkain.

+. Paglalapat

%a iny"ng tahanan! paan" maghanda ng pagkain si Nanay " at)# Ilarawan.

1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

11/171

umutul"ng ka a sa malinis na paghahanda ng mga it"#


Lagyan ng ts)k 56 kung it" ay ang malinis at maay"s na paghahanda ng pagkain at 56 )kis

kung hindi.

33333 1. Paggamit ng Apr"n.

33333 &. inatalian ang mahaang uh"k ag" maglut". 33333 +. 'indi nilalagyan ng takip ang mga sangkap sa paglulut".

V. %asun&uan:

Itala ang wast"ng paraan sa paghahanda ng pagkain.

11

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

12/171


Date: _________________

I. Layunin:

0umagamit ng apr"n

II. Paksang Arain

Paggamit ng Apr"n

B.P. : Kalusugan



Kagamitan : Larawan! apr"n

III. Pa!a!araan:

A. Paninang na "a#ain

1. Ipakita ang larawan ng Nanay na naglulut" 5Naka-apr"n6

An" ang napansin niny"ng su"t ng Nanay sa paglulut"#

&. An" a ang kahalagahan ng apr"n#

Bakit kinakailangang gumamit ng apr"n sa paglulut"#

+. Pangkatin ang mga ata at ipatala ang kahalagahan ng paggamit ng apr"n. Isulat sa pisara ang

mga naitala ng mga ata sa awat pangkat at panghamingin.

$. Pagaa'at

1. An" ang dapat isu"t ng isang naghahanda ng pagkain#

&. Anu-an" ang kahalagahan ng paggamit ng apr"n#

C. Pagaa(at

1. Kung ikaw ay maghahanda at maglulut" ng pagkain! an" ang iy"ng dapat isu"t#


Piliin ang titik ng tamang sag"t.

1. %a paghahanda at paglulut" ng pagkain! alin ang dapat m"ng gamitin upang mapanatiling malinis

at maay"s ang iy"ng sarili#

a. suklay ,. apr"n

. p"l" d. lipisti,k

&. Bakit dapat gumamit ng apr"n#

a. upamg gumanda

. upang mapanatiling maay"s at malinis ang sarili

,. ut"s ng Nanay

d. upang hangaan ka ng makikita sa iy"

V. %asun&uan:%umulat ng isang sanaysay tungk"l sa kahalagahan ng apr"n.

1&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

13/171


Date: _________________

I. Layunin:

inatalian ang uh"k " iniipitan ang uh"k

II. Paksang Arain

Pagtatali " Pag-iipit sa Buh"k

B.P. : Kalusugan


PELC : EKAWP p.&

Kagamitan : Kagamitan

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral

Anu-an"ng gamit m" sa iy"ng uh"k kung inaay"s m" it"#


1. %inu sa iny" ang sanay maglut"#

&. Ilahad ang larawan ng Nanay na naglulut"

333333 An" ang ay"s ng uh"k ng Nanay sa larawan#

333333 Bakit kaya kinakailangang talian " ipitan ang uh"k kung naglulut"#

+. Ikuw)nt" at talakayan.Ang magpinsang Edna at P)arla ay mahilig maglut". uwing %aad" ay naglulut" sila ng

m)ry)nda at tanghalian para sa kanilang mga pami-pamilya. %i Edna ay maay"s sa paglulut"

sa mga kagamitan sa paglulut" at maging sa sarili samantalang si P)rla ay sanay sa kanyang

nakaugaliang nakakalat ang mga gamit haang naglulut" pati raga pinagalatan ng gulay "

sangkap sa kanyang inilulut". %a sarili man niyang ay"s ay hindi siya gaan"ng maay"s.

%in" sa dalawang aa) ang dapat na tularan# Bakit#

An"ng magandang katangian ang dapat tularan kay Edna#

An" ang kahalagahan ng maay"s sa sarili kung naglulut"#

. Pangkatin ang mga ata at magpatala ng mga dapat gawin sa sarili upang maging maay"s at

malinis haang naglulut". 5Lal" na ang uh"k6

C. Pagaa'at

Paan" m" mapananatiling maay"s at malinis ang iy"ng uh"k haang naglulut"#

D. Pagaa(atBakit kinakailangang talian " ipitan ang uh"k haang naglulut"#


1. %i Lala ay maghahanda ng pagkain. An" ang dapat niyang gawin sa mahaa niyang uh"k#

a. gupitin

. ilugay

,. talian/ipitan

d. hawakan haang naglulut"

1+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

14/171

&. An" ang kahalagahan ng pagtatali " pag-iipit sa uh"k haang naglulut"#

a. mapananatili it"ng maganda

. mapapanatili it"ng maay"s

,. maiiwasan ang paglaglag ng hila ng uh"k sa inilulut"

d. hindi ka mapapansin ng Nanay m"

V. %asun&uan:0umuhit ng isang sitwasy"n " kalagayan haang naglulut" na nagpapakita na maay"s ang uh"k

haang naglulut".

1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

15/171


Date: _________________

I. Layunin:

0umagamit ng malinis na mga lutuan at lalagyan

II. Paksang Arain

Paggamit ng malinis na Lutuan at Lalagyan

B.P. : Kalusugan



Kagamitan : Larawan

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

%aan dapat ilagay ang mga lut"ng pagkain


1. Anu-an"ng kasangkapan ang ginagamit na lutuan at lalagyan sa kusina#

&. Ipakita ang larawan ng mga lutuan at lalagyan sa isang kusina

33333 An"-an" ang mga nasa larawan.

33333 An" ang dapat tiyakin ag" it" gamitin# Bakit#

+. Pangkatin ang mga ata. Pagusapan niny" kung an"-an" ang dapat gawin sa mga kasankapan

sa kusina ag" it" gamitin.

. iyakin ang mga napag-usapan ng awat grup".

C. Pagaa'at

An" ang dapat pakatandan sa mga kagamitan at maging sa lutuan ag" it" gamitin# Bakit

dapat panatilihin ang kalinisan ng mga it"#

D. Pagaa(at

Bakit kinakailangang gumamit ng malinis na mga lutuan at lalagyan sa paglulut" ng pagkain.


Piliin ang titik ng tamang sag"t at isulat sa iny"ng sulatang pap)l.

1. $agsasaing ka at napansin m"ng marumi ang kald)r"! an" ang iy"ng gagawin#

a. pupunasan it" ,. Papagpagan it"

. lilinisin it" d. hihipan it"

&. Naglut" ka ng sinampalukang man"k! saan ma it" ilalagay#

a. sa ta" ,. sa plasti, ag

. sa kas)r"lang malinis d. sa pinggan

+. Bakit kinakailangang gumamit ng malinis na mga lutuan at lalagyan ng pagkain.

a. upang makatipid

. upang magandang tingnan

. upang makasigur"ng ligtas sa sakit! mikr"y" " alika"k

V. %asun&uan:

An" ang kahalagahan ng kalinisan sa kusina at kagamitan sa kusina#

1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

16/171

1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

17/171


Date: _________________

I. Layunin:

Kumakain ng tama at wast"ng dami ng pagkain

II. Paksang Arain

Pagkain Nang ama at Wast"ng 4ami ng Pagkain Batayang pagpapahalaga:

B.P. : Kalusugan

K.P. : Kaangkupang Pisikal



Kagamitan : Chart ng 0"! 0r"w at 0l"w ""ds

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. $agpa)h)rsisy"


1. $ahalaga a ang )h)rsisy"# Bakit#

&. Buk"d sa )h)rsisy"! an" pa ang kailangan ng ating katawan#

+. Ilahad ang larawan ng ,hart ng 0"! 0r"w at 0l"w ""ds at talakayan.

. Ipaasa at talakayan.Ang ina ni 4idi ay palaging naghahanda ng kumpl)t"ng pagkain Laging may 0"! 0l"w

at 0r"w ;""ds sa tanghalian! hapunan at maging sa agahan ay palaging may pritas. initiyak

niyang inuu"s ni 4idi ang isa " higit pang tasa ng kanin. isda at isang plat"ng gulay.

33333 Kay" rin a ay kumakain ng wast"ng dami at uri ng pagkain# Bakit#

33333 An" ang kahalagahan ng wast"ng uri ng pagkain#

. Pangkatin ang mga ata at ipalista ang mga pagkaing dapat kainin ng isang ata at raga

pagkaing hindi dapat kainin.

C. Papaan" m" mapangangalagaan ang sariling kalusugan#

Anu-an" ang rnga dapat m"ng kainin# Bakit#

D. Pagaa(at

Lagyan ng ts)k ang nagpapakita ng pangangalaga sa kalusugan at kung hindi.

33333 pag-))h)rsisy"

33333 pag-in"m ng gatas 33333 pagkain ng 2unk ;""ds


1. Alin sa mga sumusun"d ang dapat m"ng kainin#

a. maraming kanin at kaunting ulam

. isang tasang kanin! isang isada " isang hiwang karn)! gulay at prutas

,. tinapay at s";tdrinks

d. ,andy! ,"k)! tinapay

1=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

18/171

&. 4apat ang kumain ng prutas araw-araw#

a. "" ,. hindi

. minsan d. sigur"

+. $ahalaga a ang gulay sa ating katawan#a. maraming hindi ,. minsan

. "" d. sigur"

V. %asun&uan:

%umulat ng isang sanaysay na may pamagat na 8KA'ALA0A'AN N0 WA%DN0 PA0KAIN8

1?

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

19/171


Date: _________________

I. Layunin:

Nagpapahinga pagkatap"s ng maigat na gawain

II. Paksang Arain

Kamalayang Pangkalusugan

B.P. : Kalusugan


I.B : Naipamamalas ang kamalayan sa kanais-nais na 0awain sa pagpapaunlad ng

kaangkupang pisikal

P. E.L.C. : EKAWP p.1

Kagamitan : Larawan ng maiigat na gawain tulad ng pag-aarar". paglalaa at paglalar".

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral:

Paan" ka magkakar""n ng isang malus"g at malakas na pangangatawan#

&. Pagganyak:

$ay alam ka ang maigat na gawain/traah" ilang isang ata#


1. Ipakita ang mga larawan. $aituturing ang maigat na gawain ang iny"ng nakikita#

&. Ilahad ang kwento.%i $ang uanit" ay isang magsasaka. Kadalasan ay maghap"n siya sa ukid. nag-aarar"!

naguun"t n"- dam" at kung minsan ay nagsasa"g ng pataa. Pagdating sa ahay

namamahinga muna ag" maglinis ng katawan. si Ari)l ang kanyang nag-iisang anak! tuwina

sinasai niya dit" na huwag siyang magaasa la na kung pag"d sa paglalar". Luhang

matigas ang ul" ni Ari)l. $insan asang-asa siya ng pawis ng siya ay tul"y tul"y nagpunta

sa p"s" upang maglinis. Biglaan ang pananakit ng kanyang ul" at nanginglnlg ang kanyangtuh"d! dahil dit" siya ay napaiyak. Inihatid siya ng kanyang mga -kamag-aral sa kanilang

tahanan.

+. Pagtalakaya. Ilarawan si $ang uanit"

. Paan" niya iniingatan ang kanyang sarili#

,. %in" ang kanyang kaisa-isang anak# Ilarawan it".

d. An" ang nangyari sa kanya#

C. 1. Paglalahat:

An" ang dapat gawin matap"s ang isang maigat na gawain#

&. Pa gsasanay:

a. 'atiin ang klas) sa dalawa.

. 'ayaang umisip sila ng mga maiigat na gawain na isasadula.

,. %aihin sa kanila ang isang pangkat ay mag-iingat sa katawan at ia naman at paaya.

d. Ipakita ang mauti at masamang dul"t nit".

1@

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

20/171

+. Paglalapat Katulad ka rin a ni Ari)l na hindi marun"ng sumun"d sa magulang# An" ang masamang

dul"t nit"# Itala.


Punan ang patlang ng kaisipang natutunan.

$ula ngay"n ak" ay 33333 muna pagkatap"s ng isang maigat na gawain. 333333 sa mga

pinangangaral ng aking mga magulang at 333333 ang sariling katawan.

V. %asun&uan:

$agtala ng sampung maiigat na gawain sa tahanan! paaralan at ukid

&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

21/171


Date: _________________

I. Layunin:

Naisasagawa nag palagiang pagk"nsulta sa dukt"r/d)ntista

II. Paksang Arain


B.P. : Kalusugan



kaangkupang pisikal

P.E.L.C. : EKAWP p.+

Kagamitan : Larawan ng atang nagpapaun"t ng ngipin

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral

An" ang dapat gawin pagkatap"s ng isang maigat na gawain#

&. Pagganyak

Nagtitiis ka a halimawang sumasakit ang iy"ng ngipin! ul" " di kaya7y ti*an# %aan ka

dinadala ng iy"ng ina#


1. Ipakita ang larawan.ak"t a siya sa d)ntista# Ikaw! ilang )s)s kang purnunta sadukt"r/d)ntista sa " ng isang ta"n#

&. Ilahad ang kwento.

8Ang Pilipin" ay may nakaugaliang hindi magandang gwi kapag ang paguusapan ay

tungk"l sa dukt"r/d)ntista! karaniwan pumupunta lamang sila sa mga it" kung maliha na ang

sakit. r)sulta. pagingit sa kamatayan " pagkawala ng uha8. It" ang maikling naasa ni

("sana ng umagang iy"n. 8ay! kailangan p" pala ay kumuk"nsulta tay" sa dukt"r/d)ntista

minsan man lamang sa isang ta"n kahit wala tay"ng nararamdamang kakaia. $ayr""n daw

p"ng mga lir)ng pr"grama ang pamahalaan uk"l dit"8. 8Anak. sig) magihis ka at may

lir)ng k"nsultasy"n sa ,)nt)r ngay"n.8 tug"n ng ama.

+. Pagtalakaya. An" ang naasa ni ("sana ng umagang iy"n#

. It" a ay isang paraan upang maiwasan ang pagkawala n" uhay ng mga mahal natin#

,. %aan pw)d)ng pumunta upang kumunsulata rig lir)#

C. 1. Paglalahat

An" ang dapat gawin upang mapahalagahan ang uhay ng awat isa sa pamilya#

&. Pagsasanay

a. Pangkatin ang klas) sa dalawa 5lalak) at aa)6

. $agkar""n ng paligsahan sa pagtatala ng mga dukt"r ah)nsiya ng g"y)rn" na

nagiigay ng lir)ng k"nsultasy"n.

&1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

22/171

+. Paglalapat

Kay" sa iny"ng pamilya palagian din a ang iny"ng pagkunsulta sa dukt"r/d)ntista kahit

walang nararamdaman#

Paan" m" sasaihin sa iny" ang kahalagahan ng kalusugan na hindi ka gugug"l ng

malaking halaga#

IV. Pansariing Pagsusuit:Punan ang patlang ng tamang kaisipang natutunan

$ula ngay"n aking isasagawa ang 33333333sa dukt"r/d)ntista. At hindi na muling 333333 sa

iniksiy"n at hindi na muling 333333 halagang gugulin para sa kalusugan.

V. %asun&uan:

Itala ang masamang dul"t ng pagpapaaya sa kalusugan.

&&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

23/171


Date: _________________

I. Layunin:

Kaagad k"mukunsulta sa d"kt"r kung may palatandaan " sint"mas ng sakit

II. Paksang Arain

Pagk"nsulta sa 4"kt"r

B.P. : Kalusugan

K.P. : Pag-ay"s sa kapaligiran

P. E.L.C. : EKAWP p.

Kagamitan : larawan

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Anu-an"ng sakit ang alam niny"#

Anu-an" ang sint"mas " palatandaan ng sakit na )k)#


1. Kung ikaw ay maraming pasa sa ia7t-iang ahagi ng iy"ng katawan! an" ang iy"ng

gagawin# Bakit#

&. Ipakita ang larawan ng atang nasa "spital at nakad)kstr"s. %a iny"ng palagay! an" ang sakit

ng ata#

Kaagad kaya siyang dinala sa "spital#

4apat ang isangguni sa d"kt"r ang isang sakit# Bakit#

+. Pangkatin ang mga ata at hayaang pag-usapan kung an" ang dapat gawin kung may mga palatandaan " sint"mas na ng sakit ang isang ta"#

C. Pagaa'at

Kung mayr""n kang palatandaan " sint"mas ng isang uri ng sakit! an" ang iy"ng dapat

gawin# Bakit#


Isulat ang ama " $ali sa iny"ng sagutang pap)l. 4apat a tay"ng k"munsulta sa d"kt"r kung

33333 1. hindi maalis-alis ang sip"n at u" m"

33333 &. laging sumasakit ang tiyan

33333 +. hindi makahinga

33333 . naus"g

33333 . tinutuuan ng ngipin

V. %asun&uan:

An" ang kahalagahan ng pagk"nsulta sa d"kt"r#

&+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

24/171


Date: _________________

I. Layunin:

%umusun"d sa ut"s at pay" ng manggagam"t

II. Paksang Arain


B.P. : Kalusugan



kaangkupang pisikal

P.E.L.C. : EKAWP p.

Kagamitan : ()s)ta ng dukt"r/d)ntista

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral

4apat ang magtiis na lamang sa ahay halimawang may mga sint"mas ng sakit#

An" ang dapat gawin#

&. Pagganyak

Nadala na a kay" sa dukt"r#

An" ang tawag sa maliit na pap)l na iiniigay ng d"kt"r# An" ang nakasulta dit"#


1. Ipakita ang mga r)s)ta. $ayr"n ka a ng mga it"# An" ang nakasulat dit"#

&. Ilahad ang kwento

$insan isang uwan dumarating sa ')alth C)nt)r ang mga dukt"r/d)ntista sa aranggay

%ampal"k upang magigay ng lir)ng paggagam"t. Inuu"7t nilalagnat si Crispin kaya dali-

dali siyang dinala ng kanyang ina sa ,)nt)r. %inaihan sila ng dukt"r na kung maari ay huwag

hahayaang matuluyan ng pawis ang lik"d ng may sakit. Inumin din and dalawang kaklas)ng

gam"t tatl"ng )s)s isang araw. It" ay kanyang isinulat na sang maliit na pap)l na kung

tawagin ay r)s)ta. 9muwi sila sa ahay at pinain"m na ni Aling Lita at Crispin ng mga

gam"t.

+. Pagtalakaya 0aan" kadalas dumalaw sa Brgy. %ampal", ang mga dukt"r at d)ntista#

. %in" ang inuu"7t nilalagnat sa kanilang ginagam"t#

C. 1. Pagaa'atAn" ang dapat gawin sa pay" at ut"s ng mga dukt"r " manggagam"t#

&. Pagsasanay

Itala ang maaring maging dul"t ng pagsuway sa pay" at ut"s ng dukt"r.

+. Pagaa(at

Ikaw! sumusun"d ka a sa ut"s at pay" ng dukt"r/d)ntists# Bakit#

&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

25/171


%agutin ng dapat at di-dapat ang awat kalagayan.

33333 1. %umusun"d sa pay" ng mga manggagam"t.

33333 &. 9miin"m ng lais na gam"t na igay ng d"kt"r. 33333 +. Kinakaligtaan ang "ras ng pag-in"m ng gam"t3

V. %asun&uan:

Itala ang magandang dul"t ng pagsun"d sa pay" at ut"s ng manggagam"t.

&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

26/171


Date: _________________

I. Layunin:

'indi umiin"m ng gam"t ng walang r)s)ta

II. Paksang Arain

'indi Pag-in"m ng 0am"t ng Walang ()s)ta

B.P. : Kalusugan

K.P. : Pag-ay"n sa Kapaligiran

P. E.L.C. : EKAWPP p.

Kagamitan : Larawan! B"t)lyang may 0am"t

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral:

$agiaay ng mga ngalan ng gam"t.


1. Ipakita ang mga "t)lya ng gam"t. An" ang mga it"# Kailan natin dapat gamitin ang mga it"#

$aari a tay"ng umin"m ng gam"t kahit an"ng "ras# Bakit#

&. Ilahad ang kuw)nt" sa aa at talakayan.

%i Edith ay "ras. Ang kapatid niyang si )nni;)r ay nag-iiayak sa s"rang sakit ng tiyan.

$ay mga gam"t sa kain)t nila ngunit hindi pumayag si Edith na ipain"m it" kay )nni;)r. %a

iny"ng palagay! akit hindi pumayag si Edith#ama a ang ginawa ni Edith# Bakit#

Kung kay" si Edith! an" ang iny"ng gagawin# Bakit#

+. Pangkatin ang mga ata sa at hayaang magtala ng mga agay na dapat " mga dahilan kung

akit hindi dapat magpain"m ng gam"t ng walang r)s)ta ng 4"kt"r.

C. Pagaa'at

An" ang kahalagahan ng r)s)ta ng d"kt"r# 4apat a it"ng sundin# Bakit#

D. Pagaa(at

%in" ang may karapatang magigay ng r)s)ta# 4apat a tay"ng umin"m ng gam"t ng walang

r)s)ta ng d"kt"# Bakit#


Piliin ang titik ng tamang sag"t

1. An" ang tawag sa nanggagaling sa d"kt"r at ipinakikita sa mga "tika kapag iili ng gam"t#a. r)si"

. r)s)ta,. tik)t

d. pian"

&. Kailan dapat umin"m ng gam"t#

a. kung may gam"t sa m)di,in) ,ain)t

. kung inigyan ka ng katul"ng niny"

,. kung nir)s)tahan ka na ng d"kt"r

&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

27/171

d. kung iniut"s ng iy"ng Nanay

+. ama ang umin"m ng gam"t ng walang r)s)ta ng d"kt"r#

a. hindi C. D"

. sigur" d. siy)mpr)

V. %asun&uan:

An" ang kahalagahan ng r)s)ta ng d"kt"r#

&=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

28/171


Date: _________________

I. Layunin:

Nakikilah"k sa mga gawain upang maging luntian ang kapaligiran Nagtatanim ng gulay.

pun"/palmuti sa akant)ng l"t)/paaralan/pamayanan.

II. Paksang Arain

Pagtatanim ng 0ulay/Pun" at halamang Drnam)ntal sa Bakant)ng L"t)/Paaralan / Pamayanan.

B.P. : Kalusugan


P. E.L.C. : EKAWP p.+

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

Ipaawit ang 8$agtanim ay 4i Bir"8 at 8Bahay Ku"8

An"ng mga halaman ang naanggit sa awit#

$ahalaga a ang pagtatanim# Bakit


$ay malawak na akuran sina $ang Piring. inamnan niya ang isang sul"k ng raga gulay!

ang isang ahagi naman ay mga halamang namumulaklak. %a lik"d ng mga pun".

An" ang masasai nin*y" na ginawa ni $ang Piring#

4apat a siyang tularan# Bakit#

C. Pagaa'at

An" ang isang paraan ng pagkakar""n ng malinis at luntiang kapaligiran#

D. Pagaa(at

Anu-an"ng uri ng halaman ang maaring itanim sa akant)ng l"t)/paaralan at pamayanan#

9pang maging makatuturan ang mga akant)ng l"t) an" ang maaring gawin sa mga it"#


Piliin ang titik ng tamang sag"t at isulat sa iny"ng sagutang pap)l

1. Nakita ni )ng 2)ng na may akant)ng l"t) sa lik"d ahay nila. Paan" siya makakatul"ng upang

maging maunlad at maay"s ang akant)ng l"t) nila#

a. Bunutin ang mga halaman sa harap ng ahay at ilipat sa lik"d ahay.

. amnan it" ng mga gulay at pun"

,. 0awin it"ng asurahan.

d. Paayaan nalang na nakatiwang-wang ang l"t).

&. 9pang maging maganda at luntian ang ahaging lik"d ng paaralan an" ang maaring gawin ng

mga mag-aral#

a. Ppapinturahan it" ng )rd)

. 0awin it"ng asurahan ng u"ng paaralan

,. Bungkalin it" at tamnan ng pun"! gulay at halaman

d. 0awin it"ng tamakan ng sirang d)sk.

V. %asun&uan:

Laging lumah"k sa pagtatanim ng mga gulay! pun" palamuti sa iny"ng tahanan. paaralan at

pamayanan.

&?

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

29/171

&@

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

30/171


Date: _________________

I. Layunin:

Namamahagi ng mga ut"/inhi na natip"n para sa pagpaparami ng halaman

II. Paksang Arain

Pamamahagi ng rnga ut"/inhi ng natip"n para sa pagpaparami ng halaman

B.P. : Kalusugan


P.E.L.C. : EKAWP p.+

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

An"-an"ng halaman ang dumarami dahil sa mga ut"#

An"-an"ng mga halaman ang dumarami dahil sa mga sanga nit"#

4alhin ang mga ata sa 8%))d Bank8 ng paaralan at magpaliwanag tungk"l dit".


Kung kay" ang maraming ut" ng halaman! paan" m" it" magagawang kapakipakinaang#

4apat a it"ng ipamahagi sa ia# Bakit#

C. Pagaa'at

An" ang maari m"ng gawin kung ikaw ay maraming inhi " ut" ng halaman at ang mga

kapitahay at kaiigan m" ay wala#

D. Pagaa(at

%i Aling Naty ay nakapagtanim ng mga inhi " punlang tal"ng! "kra at ampalaya sa kanilang

akuran at marami pang natira sa kanyang mga inhi " punla! an" kaya ang gagawin ni Aling

Naty sa tirang inhi-punla#


Piliin ang titik nag tamang sag"t at isulat sa sagutang pap)l

1. An" ang nagpaparami sa 89p"8#

a. ut" ,. sanga

. ugat d. dah"n

&. $arami kang inhing tal"ng. An" ang maari m"ng gawin sa s"rang inhi#

a. itap"n ,. ipamigay sa mga kapitahay

. paglaruan d. paa*aang mamatay

V. %asun&uan:

9galiin ang pamamahagi ng mga ut"/inhi na natip"n para sa pagpaparami ng halaman.

+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

31/171


Date: _________________

I. Layunin:

Nakikiisa sa pagtatanim pun" sa paaralan/pamayanan

II. Paksang Arain

Pakikiisa sa Pagtatanim ng 'alaman at Pun" sa Paaralan " Pamayanan

B.P. : Kalusugan



III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

Ipaawit ang 8$agtanum ay di Bir"8


Ipakita ang larawan ng nagtatanim. An" ang ginagawa ng mga ta" sa larawan#

%aan tay" maaring magtanim ng pun"#

C. Pagaa'at

An" ang dapat m"ng gawin upang makaiwas tay" sa aha# 9pang tay" ay may makuhanan

ng tal)! panggat"ng at pagkain#

D. Pagaa(at

An" ang kahalagahan ng pagtatanim ng pun" sa paaralan# sa pamayanan#


Lag*an ng ts)k 56 sa tapat ng iy"ng sag"t sa awat ayt)m.

0awain Lagi $insan 'indi

1. Nakikiisa sa pagtatanim ng pun" at halamansa paara l an

& Lumalah"k sa pr"gramang 8Alay anim8

+. Nagtatanim ng pun" sa pamayanang kinaiilangan

V. %asun&uan:

1. Bakit tay" dapat magtanim ng pun"#

&. An"-an" ang kahalagahan ng pagtatanim ng mga pun"#

+1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

32/171


Date: _________________

I. Layunin:

'inihikayat ang mga kaiigan/kapitahay na gamitin ang Bi"-Int)nsi*) 0ard)ning 5Big6

II. Paksang Arain

Paghikayat sa mga Kaiigan/Kapitahay ng 0amitin ang Bi"-Int)nsi*) 0ard)ning 5Big6

B.P. : Kalusugan



Kagamitan : Larawan at ()s"ur,) P)rs"n 50ard)n )a,h)r6

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

Ipaawit 8ay" na sa Bukirin8


1. Papagigayin ang mga ata ng mga halamang matatagpuan sa kanilang aruran! paaralan at pamayanan

&. Anu-an" ang wast"ng paraan ng pag-aalaga ng mga halaman#

+. An"ng uri ng pataa ang iny"ng ginagamit sa iny"ng mga halaman#

. Ilahad sa pisara ang salitang it" at talakayan. 8BID-INEN%I>E 0A(4ENIN08

. Papagsalitain ang ()s"ur,) P)rs"n tungk"l sa Bi"-Int)nsi*) 0ard)ning " Big

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

33/171


Date: _________________

I. Layunin:

%inasai sa mga kaiigan/kapitahay ang kahalagahan ng kapaligiran

II. Paksang Arain

Pagsasai sa mga kaiigan/kapitahay ang kahalagahan ng kapaligiran

B.P. : Kalusugan



Kagamitan : Larawan

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Ipakita 8APA KD LINI% KD8.

An" ang masasai m" rit"#

An" ang pinahahalagahan dit"#


1. Ipakita ang larawan ng: 5isa-isa6 malinis at maay"s na kapaligiran! nagkalat na asura sa

lansangan! maruming il"g at pur" asura.

&. Alin sa mga larawan ang kahawig ng ating paaralan#

+. An" ang masasai m" sa unang larawan at nasai m" na it" ang kahawig ng ating paaralan#

3 4apat a nating pangalagaan at linisin ang ating kapaligiran# Bakit#

C. Pagaa'at

1. Anu-an"ng masasai niny"ng kahalagahan ng ating kapaligiran#

&. Anu-an"ng mga pangangailangan natin ang nagmumula sa ating kapaligiran# Bakit#

D. Pagaa(at

1. Anu-an" ang iy"ng maaring gawing akangin upang maiparating m" " maipakita m" sa

iy"ng mga kaiigan at kapitahay na mahalaga ang ating kapaligiran#


Isulat ang iy"ng gagawin " sasaihin sa awat sitwasy"n.

1. Nakita m" ang iy"ng kaiigan na nagkakalat ng alat na mani sa harap ng simahan.

&. %inisita ng mga kaming ng iy"ng tiyuhin ang mga halaman ng iny"ng kapitahay.

+. Nakita m" ang iy"ng kapitahay na magtatap"n ng patay na hay"p sa akuran ng iy"ng L"l".

V. %asun&uan:

%umulat ng isang sanaysay na may pamagat na GKA'ALA0A'AN N0 KAPALI0I(AN8.

++

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

34/171

& N4


Date: _________________

I. Layunin:Nasusuri ang mga anunsiyo at propagandang narinig/nabasa

II. Paksang AralinKatotohanan Tungkol sa Anunsiyo

.P. : KatotohananK.P. : !apanuring Pag"iisipI. . : Nakapagpapakita ng paggalang sa mga ebidensiya sa pagbuo

ng pasiya #L$% p. &Kagamitan: Iba't"ibang babasahin na may anunsiyo

III. Pamamaraan:A. Panimulang (a)ain

*Ipakita ang nga babasahin+ Ano ang mga ito, Anu"ano ang %mga makikitaninyo rito, Kung gusto ninyong hanapin ang tungkol sa anunsiyo sa trabaho%anong bahagi ang hahanapin mo,

. Panlinang na (a)ain-. indi lamang sa mga babasahin tayo makakikita ng mga anunsiyo

gayundin sa mga radyo at telebisyon% tayo ay makikita at makaririnig rinng mga anunsiyo. Pero ang malaking katanungan lahat kaya ng anunsiyoay nagsasabi ng katotohanan, At kung hindi% paano natin masusuri angmga ito ng sa gayon ay hu)ag tayong maloko.

. Ilahad ang kuwento0i 0yl1ia ay may kaitiman nais sana niya na pumusya) ang kanyang

kulay. Nasubukan na niya ang paggamit ng kalamansi% gayundin angpaghihilamos at pagpapaligo ng iba2t ibang klaseng gatas ngunit ang lahatng ito ay pa)ang )alang epekto sa kanyang kulay. anggang isang ara)%habang siya ay nanonood ng telebisyon napuka) ang kanyang pansin ngisang anunsiyo tungkol sa lotion na nakapagpapaputi sa loob lamang ngtatlong linggo. lnilista niya ang pangalan nito at siya ay madaliangnagpunta sa palengke upang bumili. !ay kamahalan ang presyo nito perohindi niya ito inalintana. Ng siya2y dumating sa bahay daglian siyangnaligo at nagpahid ng lotion sa kanyang buong kata)an. indi pa

nagtatagal nakaramdam siya ng init at pangangati sa kanyang kata)an%inakala niyang natural lamang ito. anggang lumita) ang naglalakihangpantal at ang labis na pangangati na halos hindi na niya matiis. Dinalasiya sa pagamutan at doo2y natanto niyang siya2y na"allergy at hinatulanghu)ag ng gumamit nito *lotion+.

3. Pagtalakay a. Ilara)an si 0yl1ia,b. Ano ang kanyang nais,4. Anu"ano ang kanyang gina)a upang ito ay makamit,

+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

35/171

d. akit siya nangangati,e. Ano ang naging payo sa kanya ng doktor,

$. PaglalahatAno ang dapat ga)in sa mga propagandang narinig o mabasa, Dapat

bang suriin muna ang mga anunsiyo bago pani)alaan,

D. Paglalapat0a iyong sariling palagay% anu"ano ang mga basihan para sa iyo upang

malaman na ang mga anunsiyo ay dapat pani)alaan, Kailangan bangmaganda ang pagkakasulat nito o di kaya2y pagkakaga)a.

I5. Pagtatayaasahin at suriin ang mga sumusunod na anunsiyo% Lagyan ng tsek *+ ang

dapat pani)alaan at *6+ ang hindi. ______ -. 0abong 6% hindi na kailangang kusutin ang labada% ibadbad lang

kusang na)a)ala kahit na ang pinakamakapit na mantsa. ______ . 7Trabaho agad% pasahod P -8%888 pataas% hindi kailangan ang

karanasan sa trbaho. !agamadali at pumunta sa 3rd 9oor idalgoldg.% 0an a;ael 0t.% alit !etro !anila

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

36/171


Date: _________________

I. Layunin:Nai)a)aksi ang )ala ng kabuluhan/di"karapat"dapat na impormasyon upang

makapagpasiya ng tama.





-. Balik-aralDapat bang pani)alaan ang ba)at anunsiyong mabasa% narinig o

napanood,

. Pagganyak !uling ipakita ang mga babasahing may mga anunsiyo tungkol sa iba't

ibang bagay. Kaya mo bang i)asto ang ba)at impormasyong nakasulat,

. Panlinang na (a)ain-. Ang ba)at anunsiyong ating napapanood% nababasa at naririnig ay

pa)ang eksaherado. Ito ay upang mapaganda at maging kaakit"akit samga namimili ang kanilang produktong inilulunsad. Kadalasan isa lamangang nagiging reaksiyon ng mga mamimili ang maging bigo sa kanilangnabili. Pero% ano nga ba ang dapat ga)in upang hindi na muling malinlangng mga eksaheradong anunsiyo,

. Ilahad ang kuwento. 0i Aling Lita ay isa sa mga namimiling laging naluluko ng mga

eksaheradong anunsiyo. Naging aral ito sa kanya% sa ngayon isa siya samga taong nakapagpapasiya ng tam. ago siya nani)ala sa isanganunsiyo i)ina)aksi muna niya ang mga dikarapat"dapat naimpormasyon at titimbangin kung alin sa mga inaanunsiyo ang karapat"dapat para sa kanyang pamilya. 0a ganitong paraan nasisiguro niya angkalusugan gayundin ang halagang kanyang gugulin ay sa makabuluhangbagay mapunta.

3. Pagtalakay a. Ilara)an si Aling Lita noon at ngayon.b. Ano ang ginaga)a niya sa mga anunsiyo upang makapagpasiyangtama,4. Paano siya nakasisiguro sa kalusugan gayundin sa halagang ginugol sa

ba)at produktong nabili,

+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

37/171

$. PaglalahatAno ang dapat ga)in sa anunsiyo upang makapagpasiya ng tama,

D. Paglalapatatiin ang klase sa apat. Anyayahan ang ba)at pangkat na ipakita ang

kanilang paboritong anunsiyo sa radyo at telebisyon. !agtala ng mga batang

mag)a)aksi sa mga di"karapat"dapat na impormasyon upang ito ay magingkapaki"pani)ala.

I5. PagtatayaIsulat ang anunsiyo/patalastas na nakapuka) sa inyong pansin at i)aksi ang

mga di"karapatdapat na impormasyon.

5. Takdang"Aralinukod sa pag"aalis ng mga di"karapat"dapat na impormasyon% ano pa ang

dapat tandaan bago bilhin ang isang produkto halimba)a kape% gamot atbp.,

+=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

38/171


Date: _________________

I. Layunin:Nakapagbibigay ng matalinong pasiya tungkol sa mabuti at di"mabuting

propaganda/anunsiyo at nakabubuo ng hatol at konklusyon matapos matimbangang mga pangyayari.




III. Pamamaraan:

A. Panimulang (a)ain-. Balik-aral

Ano ang dapat mong ga)in upang makapagpasiya ng tama tungkol samga anunsiyo,

. Pagganyak Kailangan mo ng trabaho% sa anong bahagi ng babasahin ang dapat

mong basahin, Anu"anong anunsiyo ang ating matatagpuan sa mgababasahing ito,

$. Panlinang na (a)ain-. 0adyang mahirap ang trabaho sa panahon ngayon% pero anu"ano ba ang

dapat ikonsidera kung gusto mong makakita ng trabaho,

. Ilahad ang kuwento. 0i !ang !ario ay isang butihing mangaga)a subalit sa kasamaang

palad nagsara ang kumpanyang kanyang pinapasukan bilang 4ompanydri1er. irap na hirap ang kanyang loob dahil dala)a ang kanyang anakna nag"aaral. Nang umagang yaon nasumpungan niya ang bumili ngbabasahin at natuon ang kanyang pansin sa seksiyon tungkol sa mgatrabaho. Napuka) ang kanyang pansin sa dala)ang ahensiya ang una aymaghahanap ng drayber sa abroad at ang pangala)a naman ay drayberlamang ng isang pamilya. Dahil sa nakasaad din ang su)eldongmakakamit nainggaya siya sa trabaho sa abroad hanggang sa dumilim ayhindi niya biniti)an ang ha)ak na babasahin. Napagtuunan niya angibabang bahagi ng nakalagay 7!A("IN(AT 0A ILL#(AL #$>IT#

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

39/171

4. Paano niya tinimbang ang natagpuang mga anunsiyo tungkol satrabaho,d. Tama ba ang kanyang gina)a, Ano ang nabuong pasiya sa kanya,

$. PaglalahatAno ang dapat ga)in sa mga anunsiyong nakikita% naririnig at

napapanood,

D. PaglalapatIpaghalimba)a ang mga uri ng gatas na halos nag"aa)ay"a)ay sa

pagandahan ng mga propaganda% ano ang dapat ga)in upangmakapagpasiya ng tama, Anu"ano ang mga bagay na dapat ikonsidera upang

makaligtas sa mga mapanlinlang na anunsiyo,

I5. Pagtataya!agbigay ng matalinong pasiya tungkol sa kung ano ang dapat na

tangkiliking gamit sa paaralan gaya halimba)a ng uri ng ballpen% bag% papel atkrayola. Ibigay ang iyong dahilan kung bakit.

5. Takdang"AralinIhanda ang sarili upang ipakita ang sariling propagandang napanood sa t.1.

+@

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

40/171


Date: _________________

I. Layunin:Pinipili ang totoo sa mga anunsiyo/propagandang matatagpuan sa tatak ng

pagkain de"lata% gamot atbp.



ng pasiya #L$% p. &Kagamitan: !ga balot/balat ng mga gamot at iba't ibang klaseng de"lata


-. Balik-aralNatitimbang mo ba ang karapat"dapat na produkto para sa iyo,Napipili mo ba sa iyong sarili ang maganda at di"magandang

propaganda,

. Pagganyak Ibigay natin ang mga @ingles at pahayag sa ba)at produktong aking

ipakikita.* sardinas+

. Panlinang na (a)ain-. Kaya mo bang piliin kung ano ang totoo sa mga pahayag sa anunsiyong

inyong ipinakikita,

. Ilahad ang kuwento. Panahon ng

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

41/171

I5. Pagtataya?ral #1aluationIpakita ang iba2t"ibang balot ng mga gamot at iba2t"ibang pagkaing de"lata.

Tingnan kung ang ba)at isa ay mapipili ang totoo sa mga pahatag namatatagpuan dito.

5. Takdang"AralinItala ang ilan sa mga kilala mong tao na naglulunsad ng iba2t"ibang produkto.

akit kaya kumukuha sila ng mga sikat o kilala,

1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

42/171


Date: _________________

I. Layunin:indi nanini)ala kaagad sa mga patotoo ng mg kilalang tao tungkol sa ilang

mga produkto.



ng pasiya #L$% p. &Kagamitan: !ga balot ng mga kilalang produkto kung saan ang gumaganap

sa mga anunsiyo at propaganda ay pa)ing mga kilalang tao.

III. Pamamaraan:

A. Panimulang (a)ain-. Balik-aral

Ano ang totoo sa mga nabibili nating pagkaing de"lata, Kaya mo bangalisin ang mga )alang kabuluhang impormasyon tungkol sa kanilang mgaanunsiyo,

. Pagganyak 0ino ang inyong mga paboritong artista na gumaganap sa mga

propaganda ng iba2t"ibang produkto,

D. Panlinang na (a)ain-. !agkaroon ng isang simpleng laro. igkasin ang @ingles o di kaya naman

ay ang kilalang taong naglunsad ng ipinakikitang produkto.

. Ilahad ang kuwento. 0i Ana ay babaeng may mahabang buhok madulas at kaaya"aya ang

mga ito. Kalamansi at gugo ang kanyang ginagamit upang mapanatili angganda nito. 0iya ay may hinahangaang sikat na artista ito ay )alang ibakundi si !ara. (inagaya niya ang anumang mayroon ito. Dahil siya rin angnaglulunsad ng shampoong 7Palmoli1e

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

43/171

d. Ano ang aral na kanyang natutunan matapos gamitin ang produktongito,

$. PaglalahatDapat bang pani)alaan kaagad ang mga patotoo ng mga kilalang tao,

D. Paglalapat(ayundin ninyo ang tao o artistang naglulunsad ng inyong ginagamit na

produkto.

I5. PagtatayaLagyan ng tama o mali ang mga sumusunod na kalagayan:

______ -. (agayahin ang iyong paboritong artista sa paggamit ng produktongkanyang inilulunsad.

______ . 0uriing mabuti kung ang sinasabi ng siyang kilalang tao ay pa)angkatotohanan.

______ 3. umahanga ngunit pinag"aaralang mabuti ang mga sinasabi ngkilalang tao

5. Takdang"AralinItala ang ilang kilalang tao na naglulunsad ng iba't ibang produkto.

+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

44/171


Date: _________________

I. Layunin:Napatotohanan sa sarili ang katumpakan ng naririnig o nabasang anunsiyo.



ng pasiya #L$% p. &


-. Balik-aralDapat bang pani)alaan ang mga anunsiyong iyong narinig at

napapanood, 0umusubok ka ba ng iba2t"ibang klaseng produkto upang

malaman ang pinakatumpak o pinakamagaling na produkto,

. Ilahad ang kuwento0i !yrna ay isang bagong ina% isinalang niya ang kaunaunahang bunga

ng kanilang pagamamahalan ni $arlo. (usto niyang malaman angpinakamagandang gatas para sa kanyang anak. >na niyang binibili angpinakamahal at ang may pinakamagandang propaganda sa telebisyon.Ngunit napansin niya ang mahinang paglaki ng kanyang anak. !ali bumilisiya ng ibang klaseng gatas% mahal din at may magandang propaganda%ngunit nagtae naman ang sangol. Naguguluhan na siya sa pagkakataongito% hanggang marinig niya ang sanggol ay libre sa pagtatae. 0inubukanniya ito at napatunayan niyang tama ang isinasaad ng anunsiyo.

3. Pagtalakay a. Ilara)an si !yrna.b. Ano ang kaniyang basihan sa pagbili ng gatas,4. Napatotohanan ba niya sa sarili ang katumpakan ng narinig naanunsiyo,d. Ano ang kanyang sariling paraan upang mapatunayan sa sarili ang

katumpakan ng anunsiyo,

$. PaglalahatPaano mo mapapatotohanan sa iyong sarili ang katumpakan ng iyong

naririnig tungkol sa anunsiyo,

D. PaglalapatPangkatin ang klase sa apat. Anyayahan ang ba)at pangkat na

magpakitang ga)a ukol kung paano nila mapatotohanan sa kanilang sariliang naririnig o nabasang anunsiyo.

I5. PagtatayaPansariling Pagsusulit *Indi1idual Testing+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

45/171

0uriin ang ba)at isa kung kaya nilang patotothanan ang katumpakan ngnannrug o nabasang anunsiyo. !agbigay o ibigay ang mga anunsiyongnakahanda.

5. Takdang"AralinAno ang ta)ag ninyo sa mga anunsiyo inyong nakikita sa telebisyon,

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

46/171


Date: _________________

I. Layunin:Naisaga)a nang maayos ang mga ga)ain na hindi gaanong nangangailangan ng

tulong ng iba

II. Paksang AralinPagtiti)ala sa 0arili

.P. : PagmamahalK.P. : Positibong pagkilala sa 0arili#L$. : #KACP p. --Kagamitan: lara)an ng batang lalaki na gumaga)a ng pro@e4t


-. Ipaa)it ang 70undan"sundan mo ako<

. alik"aral : Ano ang iyong

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

47/171

-. !ay proyekto ka sa 0ining na may kahirapang ga)in ngunit makakaya mo rinkung iyong pipilitin o pagsisikapan. Ano ang iyong gaga)in,a. Ipaga)a sa iyong Tatayb. (aga)a ng paraan upang matapos ita nang hindi humihingi ng tulong ng

iba4. Ipagaga)a sa inyong kapitbahay

d. ibili na lamang sa palengke. Ano ang dapat mong ga)in kung may iniatang sa iyong ga)ain,

a. ingin ang tulong ng mga kapatidb. Tatangihan ang nag"uutos4. (aga)in ito ng may pagmamalaki at pagtitiyagad. Tatanggapinang ipinagaga)a at saka asasauli kapag malapit na ang

ibinigay na pagulit 8 petsa3. Dapat bang pal aging umasa sa tulong ng iba lalo2t kaya mo rin lamang ang

isang ga)ain,a. 0iyempre 4. ?ob. indi d. Palagi

5. Takdang"Aralin!agbigay ng ka)ikaan o sala)ikain sa )ikang Eilipino na may kaugnayan sa

pagsasaga)a ng isang (a)ain na indi gaaanong nangangailangan ng tulong ngiba.

=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

48/171


Date: _________________

I. Layunin:Naisaga)a nang malaya sa sariling kapakanan ang ga)ain.


.P. : PagmamahalK.P. : Positibong pagkilala sa 0arili#L$. : #KACP p. --Kagamitan: lara)an ng batang lalaki na gumaga)a ng pro@e4t


-. Ipaa)it 7Kung Ika) ay !asaya<. alik"aral : Anu"anong tulong na ang inyong naga)a sa inyong

kap)a,Ano ang iyong naramdaman noong ika) ay nakatulong,

akit mo ito gina)a,

3. Pagganyak : Ano ang kahulugan ng salitang !ALAG A, !ay ipababasaakong isang maikling ku)ento% anong kalayaan ang gina)a ngtauhan sa ku)ento,

. Panlinang na (a)ain-. Ipabasa ang ku)entong kasunod at talakayan. .

!ay kapitbahay si enni;er na hindi nakapag"aral noong bata pa siyakaya2t purnapasok ngayon sa 7AD>LT LIT#A$G $LA00< para sa mga mayidad na. Nakita ito ni enni;er na nagsasanay bumasa at surnulat kaya2ttinulungan at tinuruan niya ito sa pagbasa at pagsulat.

. Talakayan:-. Kung kayo si enni;er% gaga)in.din ba ninyo ang gina)a niya, akit,. Anong kalayaang pansarili ang ipinakita ni enni;er,3. Dapat ba siyang tularan, akit,

3. Pangkatin ang mga bata na may magkakamukhang kakayahan at hayaangpag"usapan nila ang maari nilang maga)ang tulong sa iba namagpapakita ng pagtulong at pagunlad ng sarili para sa kapakanan ngiba.

$. PaglalahatIpasipi ang paglalahat na Ito:

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

49/171

I5. PagtatayaPillin ang titik ng tamang sagot at isulat sa inyong sagutang papel.

-. Isang kapitbahay mong (rade I5 din ang nagpapatulong na maintipdihan angisang aralin sa 04ien4e na alam na alam mo. Ano ang iyong gaga)in,a. pagtata)anan siyab. Ipalili)anang ang aralin sa paraang mauuna)aan ng iyong kapitbahay

4. hihiyain siyad. hindi siya papansinin at ipamamalita siya

. Ika) ay pangulo ng inyong klase. !ay proyekto kayong pagtatanim ng punosa inyong pamayanan at paligid ng buong paaralan. !alaya mong pinapili ngmaibabahagi 8 magaga)a ang ba)at isa sa inyong klase. !ay magdadala ngpunla% asarol% pala% tulos at pandilig. !ay isang aya) sumunod% ano angiyong gaga)in sa isang ito,a. pababayaan na lamang siyab. isusumbong sa guro at hindi na ita kakausapin4. susuntukin at aa)ayind. ipalili)anag ang kahalagahan ng kanyang maitutulong sa grupo

3. !ahalaga ban a ipaglaban natin an gating kalayaan at karapatan,

a. oob. hindi4. hindi ko tiyakd. e)an ko

5. Takdang"AralinAnu"anong mga kalayaan mo ang maari mong gamitin sa ikabubuti ng iba,

@

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

50/171


Date: _________________

I. Layunin:Napaglalabanan ang sariling kahinaan upang maipakita ang angking kakayahan


.P. : PagmamahalK.P. : Positibong pagkilala sa 0arili#L$. : #KACP p. --Kagamitan: !edalya% Katibayan% Tropeo% Program


-. alik"aral : Anu"ano ang mga gamit sa isang programa,. Pagganyak : Ilahad ang medalya% tropeo% katibayan at program, Anu"ano

ito,Paano ito nakakamit ng isang tao, (usto ba ninyong makakuhanito, Papaano, akit,

. Panlinang na (a)ain-. Itanong: Nakasali ka na ba sa isang programa o 4ontest, Anu"anong

paghahanda ang iyong gina)a, akit,

. Ilahad ang kuwento at talakayan.Kasali si Aleli sa

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

51/171

I5. PagtatayaPiliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa inyong sagutang papel.

-. Tutula ka sa isang palatuntunan. Kinakabahan ka dahil nakita mongmaraming nanonood. Ano ang iyong gaga)in,a. indi na tutulab. Lalakasan ang loob at magdarasal

4. Tata)ag ng kaklase at ita ang patutulaind. Tata)agin ang iyong Nanay at ipasasabi ng mahina ang iyong tula

. !ag"uulat si Didi sa harap ng klase sa isang linggo. 0inabi niya ito sa kanyangAte at inamin niyang siya ay kinakabahan. Kung kayo ang Ate ni Didi ano anginyong gaga)in o sasabihin,a. Lakasan mo ang iyong loob at magti)ala ka sa iyong sar2ilib. 0abihin mo sa iyong guro na iba na lamang ang pag"ulatin4. >maya) ka na lamangd. lumiban ka na lang sa klase

3. Ano ang dapat ugaliin upang mapaglabanan mo ang sariling kahinaan atmaipakita ang angking kakayahan,

a. maging mayabangb. maging malaks ang loob4. maging mahiyaind. maging maingay

5. Takdang"Aralin!agtala ng tatlong *3+ bagay na dapat ugaliin o ga)in upang mapaglabanan

ang sariling kahinaan.

1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

52/171


Date: _________________

I. Layunin:Nakapagbibigay ng sariling pagpapasya


.P. : PagmamahalK.P. : Positibong pagkilala sa 0arili#L$. : #KACP p. -Kagamitan: lara)an ng batang nagsasauli ng napulot na )allet


-. Ipaa)it ang 7!agandang >maga<. alik"aral: Anu"anong magagandang kaugaliang Eilipino ang alam ninyo,

3. Pagganyak: Ipakita ang lara)an at talakayan.Anong magandangkaugalian ang ipinakikita sa lara)an, Tama ba ang gina)a ngbata, akit,

. Panlinang na (a)ain-. rain 0torming/rainCashing

Ano ang iyong gaga)in kung nakapulot ka ng isang bag na may lamangpera, akit,

. Ilahad sa pisara at ipasabi sa kanilang sariling pangungusap angkahulugan nito

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

53/171

Ang nais ng iyong mga kamag"aral ay sa #n4hanted Kingdom. ilang Pangulong inyong klase ano ang iyong gaga)in, akit,

I5. Pagtatayaakit kailangang pag"isipang mabuti ang ating gaga)in sa lahat ng oras, Ano

ang kahalagahan ng pagbibigay ng sariling pagpapasya, Isulat sa -/ pirasangpapel ang iyang sagot.

5. Takdang"Aralin!agtala ng nga pagkakataan kung saan mo maaring gamitin ang iyong

sariling pagpapasya. 0a paaralan% sa bahay at sa mga kaibigan.

+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

54/171

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

55/171

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

56/171

5. Takdang"Aralin0umulat ng isang talata tungkol sa iyong karanasan na nagpapakita ng iyong

lakas ng loob o paglaban sa takot sa pagharap sa tao o stage.

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

57/171


Date: _________________

I. Layunin:Naisasaga)a ang 7onor 0ystemB Nagbabayad ng pamasahe ng kusa.

II. Paksang AralinPagpapahalaga sa 7onor 0ystemB

.P. : PagmamahalK.P. : Katapatan#L$. : #KACP p. -Kagamitan: Poster ng nagbabayad ng pamasahe


-. alik"aral : Anu"ano ang mga kaugalian ng mga Pilipino,

. Panlinang na (a)ain-. Ipabasa

Papasok si eng"@eng sa paaralan. 0unakay siya ng @eep. >na"unahanang mga pasahero sa pagsakay sa @eep sa unang kantong hinintukan nitokaya nakasama si eng"@eng sa mga tao. !ay nagbayad kaagad pagkaupo.!ay nagbayad bago bumaba. !ay isang taong bumaba @an na hindinagbayad.

. Talakayan:-. Alin ang hindi dapat gayahin, akit,. Anong katangian ang hindi gina)a ng mama sa hindi niya pagbabayad

ng pamasahe,3. !ahalaga ba ang katapatan, akit,H. Ipali)anag 7onor 0ystem

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

58/171


Date: _________________

I. Layunin:Naisasaga)a ang 7onor 0ystemB: inibigyan ng nararapat na marka ang

sariling papel


.P. : PagmamahalK.P. : Katapatan#L$. : #KACP p. -3Kagamitan: Eormati1e Notebook


-. alik"aral : Ano ang 7onr 0ystem,B. 0aan"saang pagkakataon ito maipakikita,

. Panlinang na (a)ain-. Papano tayo binibigyan ng marka o grades n gating mga guro,. Ipalabas ang kanilang

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

59/171

I5. PagtatayaLagyan ng tsek ang patlang sa ilalim ng mukhang iyong mararamdaman o

mapipili sa ba)at sit)asyon.

-. inubura o pinapalitan ang titik ng pagsusulit sa sariling papel.

. Nilalagyan ng tsek kahit mali ang aking sagot

3. Nilalagyan ng = ang papel ng aking kapitbahay ng hindi ko kasundo onakakainis.

H. Nilalagyan ng = ang kalaban mo sa honor

5. Takdang"Aralinakit mahalaga ang katapatan,

@

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

60/171


Date: _________________

I. Layunin:Nagbibigay ng tamang ulat o tunay na dahilan ng mga pangyayari


.P. : PagmamahalK.P. : Katapatan#L$. : #KACP p. -3Kagamitan: Tag"pri4e ng mga (ood Items% Iba't ibang gamit sa paliligo.


-. alik"aral : Ano ang kaugaliaang ipinakikita sa pagsasabi ng totoo,

. Panlinang na (a)ain-. Ilahad ang mga gamit sa paliligo at hayaang mamili kun)ari ang mga

bata.. Ano ang nakatali o nakalagay o nakakabit sa inyong pinamili,3. Ano ang kahalagahan ng Tag"Pri4e,H. Ipabasa.

lnutusan ka ng Nanay mo na bumili ng mga gulay at prutas sapalengke. !ay sukli pang piso ang P88.88 na ipinadala niya sa iyo. !aarimong ibili ng 4ho4olate ang sukli dahil hindi naman niya alam kungmagkano talaga ang presyo ng mga gulay at prutas na iyong binili. Anoang iyong gaga)in, akit, !ahalaga ba ang pagsasabi ng tapat, akit,

$. PaglalahatAno ang dapat ugaliin sa lahat ng pagkakataon lalo na at )alang

nakakakita o nakakarinig sa iyong gina)a o sinabi,

D. Paglalapat!agtala ng ibat"ibang pagkakataon kung saan"saanJ maipakikita ang

katapatan. alimba)a: Nakabasag ng plorera " paamin dito.


-. Ipinatatanong ni Lola kay Didi ang halaga ng pinakamalaking 7ead 0houlder< sa tindahan sa kanto. Paano mo ito sasabihin kung ika) si Lola,a. dadagdagan ng PI 8 para may ibili ng 4andyb. sasabihin ang tunay na presyo4. sasabihing buo PI 88 ang ibigay sa iyo para makakuha ka ng sobra sa sukli

. Ano ang kahalagahan ng pagsasabi ng tamang ulat,a. ma)a)ala ang ti)ala sa iyo ng ibab. mananatiling )alang ti)ala at galit sa iyo ang iba4. mananatili ang ti)ala sa iyo ng iba

3. Ano ang iyong gaga)in kung ika) ay inutusang manindahan at may natirangpera,

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

61/171

a. isasauli ito lahatb. sasabihing na)ala ang sukli4. bibili ng 4andyd. sasabihing naubos lahat ang padalang pera

5. Takdang"AralinAno ang kakhalagahan ng pagsasabi ng totoo sa lahat ng pagkakataon,

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

62/171


Date: _________________

I. Layunin:Naipakikita ang pagiging isport *hindi nagagalit+

II. Paksang AralinPA(I(IN( 0P?T0

.P. : PagmamahalK.P. : Disiplina#L$. : #KACP p. -Kagamitan: kagamitan


-. Ipaa)it: 7The !ore Ce (et TogetherB

. Panlinang na (a)ain-. Ano ang mga alituntunin sa isang paglalaro,. Ipakita ang lara)an ng mba batang naglalaro at itanong:

Ano ang dapat ugaliin ng isang manlalaro o kalahok sa isang 4ontest,akit,

3. Iparinig at talakayan:ago maglaro ng patintero ay may mga tuntuning itinakda ang

dala)ang pangkat ng mga bata. 0a simula ng laro ay maganda angpaglalaro nila. Nang matalo ang unang pangkat na mataya ay hindi na nilasinunod ang ilang tuntuning itinakda nila. Nagkagulo ang laro nila dahil di"tama ang gina)a ng unang pangkat.

H. Talakayan: -. akit nagulo ang laro ng mga bata,. Tama ba ang magalit kung matalo, akit,3. Nagkagulo kaya sila kung sinunod nila ang itinakdang

tuntunin,H. Ano ang hindi naipakita *ugali+ ng mga natalo,. Dapat ba silang gayahin, akit,

$. PaglalahatAno ang dapat maging katangian ng isang sumasali sa laro,Ano ang dapat i)asan ng isang natatalo, akit,

D. Paglalapat Anu"ano ang mga alituntunin ang dapat sundin kung nakikipaglaro o

sumasali sa isang paligsahan, akit dapat maging isports sa lahat ngoras,


-. Naglalaro ka at naging taya ka ng maranming ulit. Ano ang nararamdamanmo,a. galit b. hiya 4. inis d. pagiging sports

. Isa sa tuntunin ng laro mong sinalihan ay parusahan ang taya. Ano ang iyonggaga)in kung mataya ka at parusahang maglakad ng paluhod,

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

63/171

a. magagalit b. susunod 4. aaya) d. manununtok3. Ang pagiging __________ ay nangangahulugang tanggap mo ang kinalabasan

ng laro o patimpalak.a. bugnuti b. palaa)ay 4. isports d. iyakin

5. Takdang"Aralin0aan saang pagkakataon mo maipapakita ang pagiging isports,

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

64/171


Date: _________________

I. Layunin:>mii)as sa pag"a)ay kung natatalo sa laro


.P. : PagmamahalK.P. : Disiplina

#L$. : #KACP p. -Kagamitan: lara)an


-. Ipaa)it: 70undan"sundan mo ako,

. Panlinang na (a)ain-. Ipakita ang lara)an ng mga batang masayang naglalaro.

Ano kaya ang dahilan at masay ang mga bata,. Anu"ano ang mga tuntunin dapat sundin ng isang nakikipaglaro,3. Ilahad ang sit)asyon at talakayan

0i Andy ay kasali sa

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

65/171

!agtala ng 3 kadahilanan kung bakit dapat i)asan ang pag"aya) sa larokung ika) ay natatalo.

5. Takdang"Aralin0umulat ng isang sanaysay. Ang Pagiging 0ports

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

66/171


Date: _________________

I. Layunin:Natatanggap ang pagkapanalo ang pagkatalo ng malu)ag sa kalooban


.P. : PagmamahalK.P. : Disiplina#L$. : #KACP p. -Kagamitan: Tugma


-. Anu"ano ang mga tuntunin sa pakikipaglaro,

. Panlinang na (a)ain-. Iparinig ang tugma at talakayan

Isa% Dala)a% Tatlo Takbo% tyo takboApat% Lima% AnimPagbutihin natinPito% Calo% PitoDali"dalian moAnim% Lima% Apata)ak"ha)ak lahat

Tatlo% Dala)a% Isaihag natin sila

. Talakayan-. Ano ang masasabi ninyo sa mga batang naglalaro sa inyong binasangtugma,. Kung kayo ay isa sa mga bata sa tugma at ika) ay mahinang tumakbo

at siyang naging dahilan ng inyong pagkatalo o pagkabihag% ano angiyong gaga)in kung ika) ay sinisisi ng iyong mga kagrupo, akit,Kung kayo naman ay nanalo% papaano mo ito tatanggapin, akit,

$. PaglalahatAnong dala)ang magandang ugali ang natutuhan mo sa araling ito,

D. Paglalapat!ay paligsahan sa pag"a)it sa inyong barangay% sumali ka at ika) ang

nahirang na 7$hampionmiyak kapag natalo. ____ . !aging

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

67/171

____ H. Kamayan ang mga nakatunggli ____ . Patirin at sibangutan ang nanalo.

5. Takdang"Aralin0umulat ng isang sanaysay tungkol sa iyong karanasang hindi malilimutan

noong ika) ay lumahok o sumali sa isang 4onstest.

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

68/171


Date: _________________

I. Layunin:Iginagalang ang puno ng pangkat% re;eree% inampalan


.P. : PagmamahalK.P. : Disiplina#L$. : #KACP p. -Kagamitan: Lara)an


-. Ano ang ibig sabihin ng inampalan,

. Panlinang na (a)ain-. Ipabasa sa klase at talakayan.

Kasali ang inyong klase na 7$hoir $ontest< para sa nalalapit napagdiri)ang ng Pasko. ago magsimula ang 4ontest ay binasa ang mgaalituntunin or rules and regulations ng 4ontest. Isa ritoang di"dapatpagsusuot ng 04hool >ni;orm sa paaralang pinapasukan. Nalungkot anginyong grupo dahil kayo ay naka"s4hool un;orm. 0a kabila nito%pinagsumikapan ninyong magtanghal sa inyong pinakamagaling namagaga)a% kaya sa halip na kayo ay maging Eirst ay naging se4ondlamang kayo dahil sa alituntuning naunang binasa ng lupon.

$. PaglalahatAno ang dapat ga)in sa mga pasya ng puno ng pangkat% re;eree o

inampalan, akit,

D. PaglalapatPapaano mo maipakikita ang paggalang sa pasya ng puno ng pangkat re;eree

o inampalan,

I5. PagtatayaIsulat ang titik ng tamang sagot.

-. 0umali ka sa larong 7Truth $onseuen4e

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

69/171

4. guguluhin ang ibang teamd. tatanggapin ang desisyon ng pamunuan

5. Takdang"Aralinakit dapat bang igalang ang pasya ng puno ng pangkat% inampalan o

re;eree,

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

70/171


Date: _________________

I. Layunin:Napangangalagaan ang kabuhayang pangpisikal% *materyal+ mental% at

ispirit)al.

II. Paksang AralinAng !asaganang iyaya ng Panginoon

.P. : Ispirit)alK.P. : Pananalig sa Panginoon#L$. : #KACP p. -Kagamitan: ulaklak% lara)an ng iba't ibang ibon at pagkain


-. Ipakita ang mga lara)an. Anu"ano ang mga nasa lara)an,

!aituturing ba itong biyaya ng Panginoon, Paano mo itomapahahalagahan,

. Panlinang na (a)ain-. Ilahad ang ku)ento at talakayan.

0i !ario ay isang batang )alang pagpapahalaga sa kanyang paligid. Tinatapakan niya ang mga halaman at ginaga)ang laruan ang mgabulaklak. Cala rin siyang pagpapahalaga sa kanyang pangangata)an.Nanonood siya ng T5 na malapit na malapit dito at nakikinig siya ng radyona ubod ng lakas.

Isang ara)% siya ay nanaginip% buahy ra) ang mga halaman at siya'yhinahabol. Ang kanyang tainga at mata at nagalit sa kanya kaya't siya'ynabingi at nabulag. Iyak siya ng iyak% buti na lamang at nagising angkanyang ina at siya'y ginising. !ula noon% natuto na siyang magpahalagasa mga biyayang kaloob ng Diyos.

. Pagtalakay:-. Ano ang maling ugali ni !ario,. Ano ang nangyari sa kanya,3. 0iya ba ay nagbago,

3. atiin ang klase sa dala)a. !agkaroon ng paligsahan sa pagtatala ngbiyayang kaloob ng Diyos.

$. PaglalahatPaano mo maipakikita ang iyong pagpapahalaga sa mga biyayang kaloobng Diyos,

D. Paglalapat0abihin ang mga paraan kung paano mo maipapakita ang pagpapahalaga

sa mga biyayang kaloob ng Diyos katulad ng mga sumusunod: ibon, pagkain,halaman

I5. PagtatayaPiliin ang titik ng tamang sagot.

=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

71/171

-. ?ras ng panood sa 0inesk)ela% nakita mo ang kaklase mong halos nakadikitna ang mukha sa T.5. Ano ang gaga)in mo,a. ayaan siyab. Ilayo siya sa T.5. at sabihin ang masasamang epekto nito.4. (ayahin siya.

. Isinama ka ng kaibigan mo sa bukid at doon siya ay namaril ng ibon. Ano ang

iyong gaga)in,a. 0asa)ayin siyab. Tutulungan siyang mamaril4. >u)i ka na lang

3. !araming bulaklak sa parke at nakita mo ang mga batang pumipitas atginaga)a itong laruan. Ano ang sasabihin mo sa kanila,a. Pipitas ka rin dahil gusto mo rin ang mga itob. ahayaan mo na lang sila at hindi papansinin4. 0asa)ayin mo ang mga bata

5. Takdang"AralinKilala mo ba ang iyong sarili, Anu"anong biyaya ang kaloob sa iyo ng Diyos.

Itala.


Date: _________________

I. Layunin:Nagdarasal/Nagpapasalamat bato at matapos kumain.


.P. : Ispirit)alK.P. : Pananalig sa Panginoon#L$. : #KACP p. -Kagamitan: Lara)an ng mag"anak na nagdarasal bago kumain.


-. alik"aral: Anu"ano ang mga biyayang kaloob ng Diyos na ating nakikitasa paligid,. Pagganyak: Ano ang gaga)in mo halimba)ang binigyan ka ng laruanng iyong ama,

. Panlinang na (a)ain-. Ipakita ang lara)an. Ano ang kanilang ginaga)a,. Ilahad ang ku)ento.

0i Karla ay batang lumaki sa pamilyang madasalin. indi. ilyanakalilimot tuma)ag at magpasalamat lalo na kung sila ay kakain okumain na.

Isang ara)% dumala) siya sa tahanan ng kaniyang kaibigan at dito siyapinakain.

>na"unahan sa pagkuha ng pagkain ang mga kapatid ngunit siya aynanatiling nakayuko at umusal ng isang maikling panalangin. Pinuri siya

=1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

72/171

ng rnga matatanda at naipangakong muli nilang gigisingin sa kanilangpamilya ang magandang kaugaliang ito.

3. Talakayan: -. Ilara)an si Karla.. Nakabuti ba ang kaniyang pagiging madasalin, akit,3. Kayo ginaga)a niyo ba ang pagdarasal bago at matapos

kumain, akit,

H. Pangkatin ang klase sa dala)a at hayaang guma)a angba)at pangkat ng isang maikling panalangin bago atmatapos kumain.

$. PaglalahatAno ang dapat ugaliin o ga)in bago at matapos kumain,

D. PaglalapatKung ika) si Karla% gaga)in mo rin ba ang pagdarasal bago kumain sa

ibang tahanan,akit,

I5. Pagtataya

Lagyan ng tsek *+ ang tamang hanay:Kalagayan Hindi Oo Minsan

-. Nagpapasalamat sa mga biyayangtinatanggap sa ara)"ara)

. Nagdarasal bago kumain3. Nagdarasal bago kumainH. Nagtata)a sa nagdarasal bago kumain.

5. Takdang"AralinIsulat ang dasal na sinasabi ninyo bago at matapos kumain.

=&

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

73/171


Date: _________________

I. Layunin: Tinatanggap ng malu)ag sa kalooban ang bigay ng !aykapal


.P. : Ispirit)alK.P. : Pananalig sa Panginoon

T.. : Naipapakita ang mga paraan ng pagkilala sa Diyos#L$. : #KACP p. -Kagamitan: Lara)an ng batang pango% bulag% pilay at lumpo.


-. alik"aral: Ano ang dapat ga)in bago at matapos kumain,

. Pagganyak: Tingnan nyo ang inyong sarili% maari mo bang ilara)anang iyong ilong% mata% atbp,

. Panlinang na (a)ain-. Ipakita ang mga lara)an. Ano ang masasabi mo sa kanyang ilong, !ata,

Paa, akit siya nakasaklay, Ano ang dahilan at siya ay nakaupo sa maliitna kariton,

. Ilahad ang ku)ento.3. Pagtalakay sa ku)ento

a. Ilara)an si $riselda.b. akit aya) niyang makipaglaro sa kanyang kap)a,4. Ano ang bagay na gumising sa kanya upang siya ay magbago,

$. PaglalahatAno ang dapat ga)in sa mga biyaya sa atin ng !aykapal,

D. Paglalapat Tingnan muli ang sarili% anu"ano ang mga bahaging pangit sa iyong

paningin, !asasabi mo bang mapalad na sa pagkakaroon ng mga ito, akit,

I5. PagtatayaPiliin ang titik ng tamang sagot.-. !aikli ang isa mong paa% kung kaya2t paika"ika ka kung lumakad. Ano ang

dapat mong ga)in,a. Ikakahiya ang iyong paglalakadb. sisihin ang iyong ina dahil pinabayaan ka4. magtatago sa taod. kikilos ng normal tulad ng ibang tao

. Nagsasalita ang iyong kaklaseng may depekto sa pagsasalita. Ano anggaga)in mo,a. kakaibiganin siya upang mahiramanb. uuna)ain ang kanyang sinasabi4. hindi siya papansinin

=+

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

74/171

d. gagarin ang kanyang pagsasalita

3. !alungkot ang iyong kaklase dahil pinagtata)anan siya ng iba mong kaklasedahil siya ay duling at pango. Ano ang gaga)in mo,

a. kakaibiganin siya upang mahiraman pagkataposb. pagtata)anan din

4. sasa)ayin ang mga nagtata)a at pagpapali)anagan ang mga itod. hindi sial papansinin

5. Takdang"AralinItala ang mga bigay sa iyo ng !aykapal na dapat mong pasalamatan.

=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

75/171


Date: _________________

I. Layunin:Nagagamit ang makabuluhang bagay ang kakayahan/kasanayang biyaya ng

!aykapal



T.. : Naipapakita ang mga paraan ng pagkilala sa Diyos#L$. : #KACP p. -Kagamitan: Plaskard ng mga salitang may kaugnayan sa kakayahan at

kasanayan

III. Pamamaraan:

A. Panimulang (a)ain-. alik"aral: Ano ang dapat ga)in sa mga biyaya sa atin ng !aykapal,. Pagganyak: Nanini)ala ka ba na ang ba)at isa ay may espesyal na

kakayahan o kasanayan na bigay sa atin ng !aykapal, Alam mo ba angmga bigay sa iyo,

. Panlinang na (a)ain-. asahin ang mga sumusunod

Lumilok gumuhit tumulasumulat ng tula uma)it sumaya)

. Ilahad ang ku)ento.3. Pagtalakay

a. 0aan ginagamit ang bibig% kamay% mata atbp.,b. Ilara)an si !ario.4. akit hindi siya ang napili upang makapag"aral ng libre,d. Anong pagbabago ang naibigay sa kanya ng pangyayaring yaon,

$. PaglalahatAno ang dapat nating ga)in sa ating mga kakayahan at kasanayan,

D. PaglalapatAnu"ano ang yang mga kakayahan at kasanayan, Itala.

I5. Pagtataya ___ -. 0i !elanie ay mahusay uma)it bagamat aya) niya itong iparinig sa

kanyang kamag"aaral tanging ina lamang niya ang nakakaalam ngkanyang kakayahan.

___ . !ay kakayahan si i4hard sa pagtakbo bagamat ang kakayahang ito ayginagamit lamang niya sa pagtakbo sa utos ng kanyang ina at guro.

___ 3. (inagamit ni !elson ang kanyang kasanayan sa pagtula sa lahat ng orasna siya ay nahihilingang tumula.

5. Takdang"Aralin

=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

76/171

Ano ang dapat mong ga)in sa mga taglay mong kakayahan, paano mo% itopagyayamanin. Ipali)anag.

=

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

77/171


Date: _________________

I. Layunin:Nakikibahagi sa mga proyekto o ga)aing pansimbahan



T.. : Naipapakita ang mga paraan ng pagkilala sa Diyos#L$. : #KACP p. -Kagamitan: Lara)an ng simbahan grupo ng mang"aa)it sa simbahan%

lara)an ng pagdiri)ang ng piyesta% prusisyon at Elores de !ayo.


-. alik"ara- : Ano ang dapat ga)in sa iyong mga kakayahan at kasanayan,. Pagganyak: Kailan ipinagdi)ang ang piyesta Elores de !ayo o

0anta4rusan sa iyong lugar, !iyembro ka ba ng mga man"aa)itsa inyong simbahan,

. Panlinang na (a)ain-. Ipakita ang mga lara)an. Ano ang masasabi mo sa ba)at isa,. Ilahad ang ku)ento

Ang rgy. 0ili"silihan ay kilala sa mga manong at manang. Ang lahathalos ng matatanda ay tumutulong sa mga proyekto at ga)aingpansimbahan. 0inisikap nila na mamulat ang isipan ng mga kabataan saganitong ga)ain. Ipinaiintindi nila sa kanilang mga murang isipan sa magbagay na naibibigay ng mga ganitong ga)ain. Dahilan ito upang magingmaayos at payapa ang kanilang lugar.

3. Pagtalakaya. Ilara)an ang rgy. 0ili"0ilihan.b. Ano ang sinisikap ng mga matatanda sa baranggay na ito,4. akit maayos at payapa ang lugar na ito,

$. PaglalahatAno ang maitutulang mo sa mga ga)aing pansimbahan bilang isang

kabataan,

D. PaglalapatItala ang iba2t"ibang proyekta/ga)aing pansimbahan na iyong namamalas

sa inyong baranggay.

I5. PagtatayaLagyan ng tsek *+ kung ito ay nagpapakita ng pakikibahagi sa mga

proyektong pansimbahan at ekis *=+ kung hindi. ______ -. 0umasama sa mga prusisyon. ______ . 0umali sa mga mang"aa)it ng simbahan.

==

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

78/171

______ 3. Pinagtata)anan ang mga matatanda sa kanilang mga kasuotangpansimbahan.

______ H. Pumupunta sa simbahan at nakikiisa sa mgaproyektonginilulunsad.

5. Takdang"Aralin

Alamin ang iba2t"ibang ga)ain sa simbahan at ito ay itala.

=?

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

79/171

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

80/171

4at): 33333333333333333

I. Layunin:

Natatanggap/Naigagalang ang karapatang pagmamay-ari

II. Paksang ArainPaggalang sa Karapatang Pagmamay-ari

B.P. : Pananagutang Panlipunan

K.P. : Paggalang

I.B. : Naipapakita ang paggalang sa awat isa ilang ta"

ELC. : EKAWP p. 1

Kagamitan: Bag! lapis! pap)l atp.

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral: Anu-an" ang tamang paraan ng paghahanda ng pagkain#

&. Pagganyak: Alam a niny" ang iny"ng mga gamit# %aihin nga ang mga it".


1. Kangin"ng lapis! ag! pap)l ang mga it"#

&. Ilahad ang kuw)nt".

+. Pagtalakaya. Ilarawan si $yrna.

. An" ang kanyang ginagawa kalimitan#

,. Bakit siya napahiya#

d. An" ang kanyang naipangak" sa sarili#

C. Pagaa'at

An" ang dapat gawin sa gamit ng ia#

D. Pagaa(at

$agkar""n ng pak"nt)s " paligsahan sa pagtatala ng kani-kanilang sariling gamit.

IV. Pagtataya

%agutin ng tama " mali ang awat kalagayan:

33333 1. 'iramin ang gamit na nais matap"s ay itag". 33333 &. 'iramin ang gamit pagkatap"s ay isauli.

33333 +. Kuhanin ng walang paalam ang gamit na nais.

33333 . 'uwag mainggit sa ia agkus ay tanggapin ang sari ling kakayahan.

V. Tak&ang)Arain

$agigay ng isang paraan kung paan" m" maigagalang ang karapatang pagmamay-ari ng iy"ngkapwa.

?

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

81/171


4at): 33333333333333333

I. Layunin:

inatanggap ng maluwag sa kal""an ang igay ng $aykapal

II. Paksang Arain

Paggalang sa Karapatang Pagmamay-ari


K.P. : Paggalang


ELC. : EKAWP p. 1@

Kagamitan: $ga pansariling gamit tulad ng pany"! sand"! damit panl"" atp.

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral: Paan" m" iginagalang ang karapatang pagmamay-ari ng iy"ng kapwa#

&. Pagganyak: Anu-an" ang alam m"ng mga pansariling gamit#


1. An" ang dala niny"ng gamit ngay"n# Ipakita ang pany"! imp"! sand" at mga damit panl"".

$ayr"an a kayang ganit"ng mga gamit#&. Ilahad ang kuw)nt".

+. Pagtalakay

a. An" ang mga us"ng sakit pag panah"n ng tag-init#

. Bakit nahawa ang katai ni C)lia sa kanya#

,. An" ang aral na iy"ng nakuha sa kuw)nt"#

C. Pagaa'at

An" ang dapat gawin sa gamit na pansarili lamang#

D. Pagaa(at

'atiin ang klas) sa dalawa 5aa) at lalaki6. $agpaligsahan sa pagtatala ng mga pansariling

gamit. Bigyan ng pagpapahalaga ang grup"ng may pinakamaraming naitala.

IV. Pagtataya

Lagyan ng ts)k516 kung ang kalagayan ay nagpapakita ng pagtanggap na ang pansariling gamit ay

sa sarili lamang at )kis 56 kung hindi.

33333 1. 0inagamit ang suklay ng kapatid.

33333 &. 'iraman sa damit panl"" 33333 +. 0inagamit ang sariling pany"

33333 . 0inagamit ang sariling t""thrush.

V. Tak&ang)Arain

An" ang dapat gawin kung gust" m" ang gamit ng iy"ng kapwa#

?1

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

82/171

8/16/2019 Gr-4 Char. Ed. 1st-4th

83/171


4at): 33333333333333333

I. Layunin:

Nakikilala ang pagmamalasakit ng ia para sa kanilang pansarili/priad"ng pagmamay-ari

II. Paksang Arain

Paggalang sa Karapatang Pagmamay-ari


K.P. : Paggalang


ELC. : EKAWP p. &

Kagamitan: lapis! pap)l! kray"la atp.

III. Pa!a!araan:

A. Pani!uang "a#ain

1. Balik-aral: An" ang dapat gawin kung gust" m"ng gamitin ang gamit ng iy"ng kapwa#

&. Pagganyak: Anu-an" ang mga pansariling gamit m"# Paan"

gr-4 char. ed. 1st-4th

Documents