jan svärdhagen om internet och allt annat
DESCRIPTION
Föreläsning med Jan Svärdhagen om bland annat web 2.0, web 3.0 etik och källkritikTRANSCRIPT
WEB 2.0 OCH 3.0, ETIK OCH KÄLLKRITIK
Jan M SvärdhagenFilosof/Religionsvetare/Utvecklare inom IT & lärande
Högskolan Dalarna
6 åringa
rPension vid 70 års
ålder
2078
"We live in an age of almost infinite
information and learning opportunity and so
the key here is we have to inspire people to
have a sense of wonder and curiosity and if
we do that, they have what is essentially
the world’s largest knowledge machine at
their fingertips. If we fail at that they have
the world’s largest distraction device. "M.
Walsh
”Digitaliseringskommissionen föreslår bland annat skärpta digitala kunskapskrav i
läroplanerna, ett digitalt kunskapslyft för både lärare och rektorer, digitala inslag i de nationella proven, bättre uppföljning av it-utvecklingen i skolan, nätbaserade kurser i
gymnasieskolan, innovationsprojekt för nyskapande digitala läromedel och
undervisningsformer, samt större digitala inslag i lärarutbildningen.
Digitaliseringskommissionens delbetänkande
En digital agenda i människans tjänst – en ljusnande framtid kan bli vår (SOU 2014:13)
It-pedagogik i skolan är inget som står i motsats mot satsningar på bättre
kunskapsresultat. Tvärtom visar många studier att klok användning av it i skolan stimulerar elevernas inlärning, förbättrar resultaten i särskilt språk, matematik och naturvetenskap och ökar lusten och det
egna engagemanget i lärandet”
En digital agenda i människans tjänst – en ljusnande framtid kan bli vår (SOU 2014:13)
”Det skapas stora förväntningar på att den digitala tekniken
ska kunna förbättra och utveckla skolan och elevers lärande och
måluppfyllelse”Citat:antologi om rektors ledarskap: ”Att
leda mot mål”
IT är egentligen inget annat än sökandet efter enkelhet och effektivitet, men än så
länge är det snarare en slags elegant röra
A Wearable Sensor for Unobtrusive, Long-Term
Assessment of Electrodermal Activity
Lawrence Lessig
”Creativity and innovation
always builds on the past.”
”The past always tries to control
the creativity that builds upon it.”
CC: Robert Scoble
Center for Internet and Society,
#Selfie
korta.nu/selfies
”Selfie”Bild tagen troligtvis omkring
1900Källa:
Wikipedia
TRENDER• Växande, gränslösa sociala medier
• Integrationen av olika slags lärande (online, hybridlärande och samarbetsformer) – MOOCs och webbinarier
• Uppkomsten av datastyrda inlärnings- och bedömningsmodeller
• Övergången från studenten som konsument till studenten som kreatör
• Snabba förändringsstrategier
• Utvecklingen av lärande på och via nätet
NÄR DET BLIR KONKRET
OMVÄRLDSANALYS
VI BEHÖVER STÄNDIG KOMPETENSUTVECKLING
INFORMATIONSLKOMPETENS
VI BEHÖVER ENHETERNA FÖR OMVÄRLDSANALYS
MOLNTJÄNSTER KAN VARA FANTASTISKA
WEB 2.0
MED ALLA TJÄNSTER KAN/KOMMER PROBLEM
ATT UPPSTÅ
MOLNTJÄNSTER
BLOGGA I SKOLA/FÖRSKOLA
1
MOLNTJÄNSTER KAN STÄLLA TILL MED PROBLEM
MESSAGE ME
WHATS APP
SNAPCHAT
KIKEYEEM
FRÅGA OM ETIK/KÄLLKRITIK
OM VI INTE SJÄLVA FÖRSTÅR HUR DET HELA HÄNGER IHOP KAN VI OMÖJLIGEN HANTERA
DESSA FRÅGOR
KÄLLKRITIK ÄR IDAG ”MIK”
”KISS ME”
TROVÄRDIG OCH KÄNSLOLADDAD
VI ÄR OKRITISKAHypermediaFörvanskningFöränderlighetAnonymitetSjälvpubliceringOkunskap
VI HAR EN TANKE OM ATT VI ÄR I ETT GLOBALT
SAMMANHANG
UNGOOGLEABLE
VÄRDEGRUNDSARBETET
• människolivets okränkbarhet• individens frihet och integritet• alla människors lika värde• jämställdhet mellan könen• solidaritet mellan människor
INTEGRITETSFRÅGOR
LEARNING ANALYTICS
TRANSPARENT SAMHÄLLE
INSTAHOOD
TWAPS
WEB 3.0?
DEN INTELLIGENTA WEBBEN
SÖKNING MED NATURLIGT TALSPRÅK
INGA APPAR BEHÖVER LADDAS NED
INGA FLER TELEFONNUMMER
ARTIFICIELL INTELLIGENS
MYO
LIFELOGGING/QUANTIFIED
SELF
http://korta.nu/mapp
AMIIGO
DET VI KAN VARA SÄKRA PÅ ÄR ATT VI BARA ÄR I BÖRJAN AV EN ENORM TEKNIKUTVECKLING
