It och digital kompetens

Katarina Lycken Rüter

Undervisningsråd

Projektledare It i skolan

It förändrar praktiken

Av vem?

Nya

var

Nya hur

Med vem?

För vem?

Nya när

VAD?

Dagens innehåll

• Två konkreta exempel på digitala verktyg• nya ”hur”…

• … som ger nya ”var”, ”när”, ”för vem” – och ”vad”

• Nya möjligheter – nya svårigheter?

• It i skolan / Skolverket

Bilderna finns på www.slideshare.net

Tre

Exempel 1: klassrumskommunikation

Klass = grupp

Hur synliggöra var och en?

Digitala verktyg kan göra fler delaktiga och

synliga.

www.m.socrative.com KLRSkolverket

Jag förstår de/dem som tycker att det är

svårt att förhålla sig till it i skolan.

A de

B dem

C båda är korrekta

D oense i gruppen

Vad är ”Bästa Beatrice” (Khemiri, DN-artikel

2013) för typ av text?

Vilka andra texter/bilder associerar du till när

du läser ”Ankomsten” (Shaun Tan)?

Elevröster om digital respons:

Det blir

effektivare –

vi får mer

gjort.

Man kan lära av

varandra och

varandras åsikter. Det

blir mer spännande

och intressant och då

lär jag mig mer.

Vi kan utveckla en tanke tillsammans,

det blir mycket större. Man behöver

inte ha en helt färdig tanke när man

går till lektionen, det räcker med en

början och sedan kan den växa ut

tillsammans med klassen.

Digitala responsverktyg kan

• uppmuntra elevaktivitet

• stärka de osäkra

• ge mig som lärare snabb uppfattning om

läget (så jag kan välja hur jag fortsätter

undervisningen)

• ge också eleverna tillgång till helhetsbild

• göra klassrummet ”flerstämmigt”!

Det finns många verktyg

www.socrative.com

www.spiral.ac

Två exempel – och

det finns fler…

Exempel 2: Genomgångar på webben

Foto: Skolverket

2 204 848 visningar

(28 juli 2014)

Matematikgenomgångar

”Om någon sagt till mig för fyra och ett halvt år sedan att jag skulle

ha två miljoner visningar på min YouTube kanal skulle jag aldrig trott

dem. Det är inte klokt vad undervisning med hjälp av Internet har

ökat under de senaste åren. Idag finns det ingen matematik på

gymnasienivå som du inte kan hitta förklarad på nätet. Att ta kontroll

över sin egen undervisning och kunna hitta det jag behöver när som

helst och var som helst, så länge jag har en Internetuppkoppling, är

fantastiskt.” http://mikaelbondestam.blogspot.se/2014/01/2-000-000-lektioner-senare.html

Det är bra att

jag kan titta

när jag vill

Det är bra

att jag kan

ta om så

ofta jag vill

Mamma

hälsar,

hon gillade

också filmen!

Det är bra att du

inte avbryter för en

massa frågor och

annat som inte hör

till

Förresten har

jag hittat en

annan lärare

som förklarar

jättebra...

Det är bra att

jag kan titta

var jag vill

Elevröster om genomgångar på webben

DN 13/3 2013

”Behöver vi en skola med fysiska klassrum

och behövs lärare nu när allt detta finns?

Jovisst behövs både skola och lärare och

det därför att skolan är så mycket mer än

bara fakta och förståelse. Man behöver

kunna mer saker än bara räkna matematik.

Man måste lära sig problemlösning,

utveckla samarbetsförmåga,

initiativförmåga, kritiskt tänkande m.m. som

är väldigt svårt att bara packa ihop i en fem

minuters YouTubefilm.”http://mikaelbondestam.blogspot.se/2014/01/2-000-000-lektioner-senare.html

Lagar

Upphovs-rätt

Tid

Käll-kritik

Mobbning

Fusk

Nya möjligheter – nya svårigheter

Ekonomi

Material

Forskn Verktyg

?Bepr.

erf.

Tid Arenor

IntegritetKompetens

?

?

Skolverkets projekt It i skolan

Material på Skolverkets hemsida

• Forskningsbevakning

• Källkritik (Kolla Källan)

• Om digitala lärresurser (t.ex. Läromteknikstöd.se)

• ”Så arbetar andra”

Skolverkets projekt It i skolan

Material på Skolverkets hemsida

• Forskningsbevakning

• Källkritik (Kolla Källan)

• Om digitala lärresurser (t.ex. Läromteknikstöd.se)

• ”Så arbetar andra”

Omvärldsbevakning

• Omvärldsbloggen

• Twitter: @itiskolan @kollakallan (fakta om Twitter, Kolla Källan)

• Nyhetsbrev It i skolan

Utvecklingsprojekt It i skolan

Utvecklingsarbete (finns inte än – men snart?)

SPINDELN / LÄRARSPINDELN

sökmotor för lärresurser

Foto:Fir0002

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/co

mmons/2/21/Dewy_spider_web.jpg

Utvecklingsprojekt It i skolan

”Utvecklingspaket” –

stödmaterial för kollegialt

lärande om digitala verktyg

Foto: geschenkhamster.de

Skolverkets projekt It i skolan

Material på Skolverkets hemsida

• Forskningsbevakning

• Källkritik (Kolla Källan)

• Om digitala lärresurser (t.ex. Läromteknikstöd.se)

• ”Så arbetar andra”

Omvärldsbevakning

• Omvärldsbloggen

• Twitter @itiskolan @kollakallan

• Nyhetsbrev It i skolan (prenumerationstjänst)

Utvecklingsarbete (finns inte än – men snart?)

• Sökmotor lärresurser (Spindeln/Lärarspindeln)

• Stödmaterial för kollegialt lärande om digitala verktyg

Exit ticket

Ett sätt att snabbt få respons på dagens

lektion/föreläsning/verksamhet.

I Socrative är detta en färdig funktion (på engelska)

www.m.socrative.com KLRSkolverket

Namn (går bra att skriva x)

1. Hur väl förstod du dagens innehåll?

2. Vad lärde du dig?

3. Dagens fråga:

Längtar du efter lunch? ELLER Något särskilt du vill

tillägga?

Håll kontakten!

katarina.lycken.ruter@skolverket.se

http://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-

larande/itiskolan

@it i skolan @kollakallan