"laboratorio de etrategias creativas", por teresa marín

I Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos – PBL y Metodologías Activas Donostia-San Sebastián, 11 y 12 de julio de 2011

Laboratorio de estrategias creativas

Una experiencia de metodologías activas de aprendizaje

PBLES-Donosti-2011 CC Laboratorio de estrategias creativas. UMH

Presentado por: Teresa Marín García

en Bellas Artes!

Experiencia docente realizada en:



Facultad de Bellas Artes!Altea

Curso 2010-11

Metodología docente habitual:

Trabajos individuales

Trabajo presencial + autónomo

PBL (Project Based

Learning)

TAC (Técnicas de aprendizaje

colaborativo)

TICs


BellasArtes!


OBJETIVOS

1. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

METODOLOGÍAS

Habilidad para desarrollar proyectos artísticos

contextualizados

Capacidad de trabajo colaborativo

Competencias digitales

Desarrollo de proyectos artísticos descontextualizados

Trabajos prácticos directos Habilidad para investigar,

analizar, planificar

Laboratorio de estrategias

creativas

PBLES-Donosti-2011

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje basado en proyectos

(PBL)

TIC !proyecto artístico!

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE UTILIZANDO METODOLOGÍAS COMBINADAS




OBJETIVOS ACCIONES

Adaptación de asignaturas de licenciatura a grado

Viabilidad de metodologías activas

Viabilidad aula virtual

2. OBJETIVOS GESTIÓN DOCENTE BellasArtes!

Cambios en sistema de evaluación

PBL + TAC

TICs:

Desdoble de asignaturas: adaptación programa docente

LICENCIATURA

Bellas Artes!UBICACIÓN EN PLANES DE ESTUDIO ACTUALES

estrategias creativas

taller de materiales y construcción

taller de proyectos y construcción

TRONCALES

4 curso

1º ciclo

optativas

obligatorias

optativas

optativas

2º ciclo

troncales


5 curso

1 2 3

curso

obligatorias

OBLIGATORIAS OPTATIVAS

AAVV y DISEÑO

GRADO Bellas Artes!

UBICACIÓN EN LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIO

1º cuatrimestre

3 curso

1º ciclo

2º ciclo

básicas


4 curso

1 curso

obligatorias 2

curso

básicas

obligatorias

obligatorias

2º cuatrimestre

obligatorias

estrategias creativas

obligatorias

Metodología de creación y

trabajo en equipo

BBAA BBAA AAVV y DISEÑO

obligatorias

obligatorias

optativas

obligatorias

optativas


CASO PRÁCTICO

TIC !

Diseño de proyecto artístico Site Specific para Altea


contexto social aula

PBLES-Donosti-2011

Aprendizaje basado en proyectos

(PBL)

proyecto artístico!

Site Specific!


TIC !


Aprendizaje colaborativo

virtual

presencial actividad en el contexto urbano


Herramientas empleadas

Aula virtual Laboratorio de estrategias creativas TIC !

Aula virtual Laboratorio de estrategias creativas


TIC !

SITE público asignatura

SITE privado estudiantes

SITE PROCESO

SITE RESULTADOS Trabajo privado.

Se hará público al finalizar el curso.


ACCIÓN COMPETENCIA TAREA GOUMH Aula Pres.

Aula Virt.

OUT

DIALOGAR Capacidad trabajo en equipo Acuerdos grupales Doc Grupo

X X

PLANEAR Capacidad planificación, organización Capacidad trabajo en equipo

Cronograma grupal Hoja cálculo X X

INVESTIGAR Conocimiento básico de investigación, análisis, interpretación y síntesis

Búsqueda de información lugar y tema.

Mapas, Picasa Google, Doc, Grupo Site (archivo)

X X

IDEAR Capacidad de producir y relacionar ideas. Resolución creativa de problemas

Tormenta de ideas Valoración y selección de ideas

Doc Talk

X X

ELABORAR Resolución creativa de problemas Habilidad para presentar proyectos

Bocetos, prototipos Doc, Picasa Youtube Programas gráficos

X X X

INVESTIGAR Capacidad de investigación, análisis,… Presupuesto Hoja cálculo X X

PLANEAR Capacidad planificación, organización Planificación ejecución proyecto Hoja cálculo X X

ELABORAR Capacidades comunicativas: texto, imagen.

Capacidad digital Habilidad para presentar proyectos

Visualización del proyecto Redacción del proyecto Construcción del Site Elaboración presentación

Doc

Site Programas gráficos

X X

COMUNICAR Capacidades comunicativas: oral, escrita y visual.

Presentación pública del proyecto y debate

Presentación Site

X X

EVALUAR Capacidad crítica y autocrítica. Autoevaluación Evaluación intergrupal

Formulario X X


Diseño de proyecto artístico Site Specific en Altea


Proyecto artístico Site Specific para Altea

6 grupos de 3 personas

G4-Ciudad Bikini

G5- Fruto flotante

G2- Infected G3- La mirada indiscreta

G1- La festa del tamponet

G6- El mirador

APRENDIZAJE


Laboratorio de estrategias creativas VALORACIONES Metodologías docentes

GESTIÓN

Integrar conocimientos Aprendizaje basado en proyectos (PBL)

Aprendizaje colaborativo Competencias transversales trabajo en equipo

Aula expandida

Diálogo con el contexto Proyectos artísticos

contextualizados

Coordinación docente

Multialfabetización

Coordinación técnica y docente

Competencias transversales culturales

Valoración proceso y resultado Adaptar sistema de evaluación

Competencias transversales digitales

APRENDIZAJE



GESTIÓN

Herramienta transparente

Necesidad de asesoramiento aspectos legales

Multiherramienta

Útil seguimiento de procesos

Bien valorada por estudiantes Necesidad de coordinación

técnica y pedagógica.

Herramientas colaborativas Permite colaboración: entre estudiantes.

Estudiante/profesor

Debate límite control educativo

VALORACIONES Uso Goumh

Integra conocimientos

Mayor responsabilidad compromiso

Evaluación de los procesos

Carga docente de seguimiento

Poster presentado en: I Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos – PBL y Metodologías Activas

Donostia-San Sebastián, 11 y 12 de julio de 2011

Laboratorio de estrategias creativas. Una experiencia de metodologías activas de aprendizaje en Bellas Artes

Presentado por: Teresa Marín García

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Este proyecto fue realizado en la Facultad de Bellas Artes de Altea. Universidad Miguel Hernández de Elche. En la Asignatura Estrategias Creativas, durante el curso académico 2010-11

Estuvo seleccionado en la Convocatoria de Ayudas de innovación docente de la UMH 2011, vinculado al convenio Goumh. Para su ejecución contó con la ayuda de los técnicos del equipo de innovación docente del VOA, UMH.

Agradecimientos: Al equipo técnico de innovación docente del VOA-UMH.

Especialmente a Asunción Martínez Mayoral y a José Luis Sirvent.

A los alumnos de la asignatura Estrategias creativas, grupo Pintura, del curso 2010-11, cuyos trabajos y dedicación fueron la materia y el alma de este proyecto: Evaristo Alguacil López, Angels Arias Espinosa, Teresa Aznar Sepulcre, Antonio Bardal Romero, Neus Castell Francis, Rafael Carlos Cerda Flores, Alberto Jose Ferrándiz Perez, María del Mar Gisbert Pardo, Carlos Llorente Requena, Juan Francisco Navarro Llinares, Pablo Navarro Sahuquillo, Isabel

Pérez Aranda, Nerea Sanjuan Blanquer, Miguel Sellers Reig y Guillermo Rico Flores.


"laboratorio de etrategias creativas", por teresa marín

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