maestra: sandra hernández garcía materia: español 1 trimestre:...

Maestra: Sandra Hernández García

Materia: Español 1 Trimestre: Primero Grado: Primero Grupo: C

Proyecto valor trimestral 30%

PROYECTO. 2 Individual: esta vez será una ANTOLOGIA DE POEMAS Y CUENTOS DE DISTINTOS AUTORES

LATINOAMERICANOS. Todo el trabajo es a computadora, letra Arial 14 para títulos y Arial 12 para escritura,

espacio de 1.5. Dar justificar a todo el trabajo para que se vea alineado en los márgenes.

CONTENIDO CUARTILLAS FECHA DE ENTREGA

Portada

Índice

Introducción

Cada una de estas partes se hará en

computadora, es una cuartilla por

cada una.

Recuerda el índice se hace al final

para poder enumerar cada página

del trabajo.

Para 1° C el día lunes 09

de diciembre de 2019 y

para 1° A y B el martes

10 de diciembre de

2019. Se hizo ya la

primera revisión de la

portada y la

introducción.

Contenido

Nombre que llevara el

trabajo: “Mi antología de

poemas y cuentos”

Mínimo serán 40 cuartillas de trabajo

1 Cuartilla de Cada autor con su

biografía y su fotografía.

1 cuartilla con un cuento resumido

del autor

1 cuartilla con un poema escrito del

autor

Se les dará la lista de los autores de

los cuentos y poemas. En clase de

español.

Para el 1° C el día lunes

20 de enero de 2020 y

para los grupos de 1° A y

B el miércoles 21 de

enero de 2020.

Conclusión 1 cuartilla de conclusión Para el día lunes 27 de

enero 2020 el grupo del

1° C y para el martes 28

de enero de 2020 los

grupos del 1° A y B.

Bibliografía

Cibergrafía

1 cuartilla por cada una de estas

partes

Lunes 27 de enero 2020

1° C y martes 28 de

enero 2020 1° A y B

Los alumnos tienen que

aprender a elaborar trabajos de

calidad como estudiantes de

secundaria.

TRABAJO COMPLETAMENTE

TERMINADO Y ENGARGOLADO. CON

EXCELENTE PRESENTACIÓN.

TRABAJO QUE YA SE RECIBIO.

Martes 04 de febrero

2020 1° C y Miércoles 05

de febrero para 1° A y B

Especificaciones

El proyecto del 2do trimestre No tendrá ningún tipo de prórroga. Se volverá a revisar parte por parte, a

excepción del contenido que será todo el desarrollo del trabajo, solo se revisaran uno o dos autores para que

los alumnos hagan todo lo demás completamente bien hecho, y tengan oportunidad de corregir si fuera

necesario y terminar bien todo el trabajo.

Aprendizajes esperados: Leer, analizar, subrayar lo importante en cada lectura, que pueda dejar aprendizajes

en los alumnos. Conocer reglas ortográficas que les permitan corregir su escritura, su manera de pensar, de

sentir y de expresar sus ideas.

Planeación para la semana del 24 al 27 de Febrero de 2020.

Fecha

pueda dejar

aprendizajes

Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos

24/02/2020 Referencia a

personajes y

lugares, y

expresiones

temporales y

casuales.

Redacción del cuento.

Tipos de personajes: estáticos y dinámicos.

Alguna regla ortográfica.

Cuaderno y libro de

Español 1

25/02/2020

Las

exposiciones y

yo.

Para que se hacen exposiciones de temas de

investigación.

Dictado de palabras.

Libro de Español 1 y

cuaderno

26/02/2020

¡Mira qué

encontré!

Exponer mis

hallazgos.

Propósito, estructura y participantes de las

exposiciones.

Búsqueda de palabras en diccionario.


cuaderno.

Todos los días de la clase de

español se hace revisión de

cuaderno y libro

personalmente.

27/02/2020 Selecciono el

tema y la

información.

Análisis de los recursos utilizados en las

exposiciones.

Recursos no verbales. Estrategias discursivas para

hacer comprensible un tema.

Repaso del tema visto.


cuaderno.

Diccionario.

Se sella y se registra trabajo

en clase en tiempo y forma.

Actividades académicas extracurriculares Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para

estar al pendiente de la evaluación continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la

sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre.

Profesor: Jazmín González Ávila

Materia: Formación Cívica y Ética Trimestre: Segundo Grado: Primero Grupo: C


PROYECTO 1. Maqueta sobre la Piramide de Abraham Maslow “Necesidades básicas”. (FECHA DE ENTREGA

12 DE FEBRERO DE 2020).

TEMA FORMATO ESPECIFICACIONES

JERARQUÍA DE LAS

NECESIDADES HUMANAS.

Individual

Papel cascarón.

(hojas de colores, pinturas,

cartulina, cartón, etc).

Puede incluir imágenes.

Entregar en tiempo y forma, sin

prorroga alguna.

Los alumnos realizarán

una maqueta sobre la

pirámide de Abraham

Maslow, “Necesidades

básicas” la cual deberá

incluir en cada uno de

los niveles las

necesidades básicas al

igual que su concepto.

Aprendizajes esperados: Identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los

programas para prevenir y eliminar la discriminación.

Planeación para la semana del 24 al 28 de Febrero de 2020

Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos

26/02/2020 Convivir en la

diversidad me

enriquece.

Introducción al tema de “Feminicidio”.

Organizador gráfico sobre el

“Feminicidio”.

Características principales.

Realizar un cartel sobre el feminicidio.

Cuaderno.

Pizarrón.

Colores

26/02/2020 De acuerdo con los temas vistos en clase

contesta las siguientes preguntas en tu

cuaderno:

¿Qué entiendes por grupos de

pertenencia?

Cuaderno.

Colores.

¿Crees que la familia es un grupo de

pertenencia?

Realizar un árbol genealógico.

Realizar un organizador gráfico sobre los

grupos de pertenencia.

Actividades académicas extracurriculares Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos

para estar al pendiente de la evaluación continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en

la sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre.

Profesor: Jazmín González Ávila

Materia: Geografía Trimestre: Primero Grado: Primero Grupo: C

Proyecto valor trimestral

PROYECTO 1. Elaborar una maqueta sobre las Regiones naturales. (FECHA DE ENTREGA 10 DE FEBRERO DE 2020)

PROYECTO 2. Elaborar un tríptico sobre las regiones naturales. (FECHA DE ENTREGA 20 DE ENERO DE 2020)


REGIONES NATURALES.

Individual.

Cartón o papel cascaron.

Animales de plástico, papel,

cartón etc.

Elaborar un tríptico por cada

región. (6 REGIONES: Sabana,

Bosque, Desierto, Tundra,

Pradera y selva)

Proyecto 1: El alumno

realizara una maqueta

sobre las regiones

naturales.

Utilizar diferentes

materiales para poder

adecuar cada una de

las regiones naturales

ejemplo: Aserrín de

colores, (para

representar cada una

de las regiones).

TRÍPTICO DE LAS REGIONES

NATURALES.

Elaborado a computadora,

deberá incluir en un apartado

su nombre, grado, grupo,

escudo del colegio, nombre

del profesor y materia.

Entregar en tiempo y forma, sin

prorroga alguna.

Cada región deberá

llevar etiquetas con el

nombre.

Proyecto 2: El alumno

deberá realizar un

tríptico a computadora

sobre las regiones

naturales con sus

respectivos datos.

Aprendizajes esperados: Compara la producción agrícola, ganadera, forestal y pesquera en diferentes

regiones del mundo.



24/02/2020 Causas de los

conflictos

territoriales.

Causas políticas y culturales.

Causas naturales y económicas.

Organizador gráfico sobre los conflictos

territoriales.

Mapa sobre los principales conflictos

territoriales en el mundo.

Cuaderno.

Colores

Proyector.

Imagen.

24/02/2020 Conflicto por armamento nuclear.

Conflicto por independencia.

Conflictos étnico-religioso.

Contestar las siguientes preguntas de la

ficha de trabajo.

Cuaderno.

Ficha de trabajo 1.

Cuaderno.

Libro de texto.

25/02/2020 Recursos

naturales y

espacios

económicos.

Realizar un organizador gráfico sobre la

actividad económica.

Espacios económicos, características

principales.

Espacios agrícolas, características

principales.

Cuaderno.

Libro de texto.

27/02/2020 Espacios ganaderos, características

principales.

Espacios forestales, características

principales.

Espacios pesqueros, características

principales.

Proyector.

Cuaderno.

Libro de texto.




Profesor: José Luis González González

Materia: Historia Trimestre: II Grado: primero Grupo: C


PROYECTO 2 Cartel sobre la paz 17 DE FEBRERO ENTREGADO

Tema Formato Especificaciones

Grandes

guerras

Media cartulina

Dibujos

Los alumnos realizarán un cartel donde

representen la paz en el mundo

Aprendizajes esperados: Reconoce los movimientos a favor de los derechos de la mujer, la protección de la

infancia, respeto a la diversidad, etc.

Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XX a nuestros días.



24/02/2020 ONU Cuadro sinóptico, principales agencias de la ONU Cuaderno

Información

complementaria

26/02/2020 ORGANISMOS E

INSTITUCIONES

PARA

GARANTIZAR LA

PAZ

La Corte Penal Internacional

Crímenes de lesa humanidad, organizador gráfico

Libro. Proyector.

Videos



sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre

Profesor: Gustavo Moran Sandoval

Materia: INGLÉS I Trimestre: Segundo Grado: Primero Grupo: C

Especificaciones generales: No hay prórroga para la entrega de este proyecto. Proyecto valor trimestral 15%

PROYECTO 2 ELIGE UN REPTIL ( Fecha de entrega: Jueves 27 de Febrero de 2020)

Se entregarán avances de acuerdo al siguiente cronograma.

DETALLES DEL PROYECTO ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA

1.- Después de ver en clase el

video “CHAMELEONES” Los y las

estudiantes elegirán que tipo de

reptil investigaran mismo que lo

presentaran de manera oral a sus

compañeros de clase.

(Apoyándose de la información

como guía de su presentación)

durante las presentaciones los y las

estudiantes deben poner atención

pues también deben realizar

preguntas a sus compañeros de

acuerdo a su exposición y estar

preparados para contestar.

1.-Ver video “ CHAMELEONES”

durante la clase y planteamiento

del proyecto.

2.- Anotar en su cuaderno las

siguientes preguntas.

a) Where does the reptile live?

b) Does the reptile have any

special skills or traits?

c) Describe them.

d) What does it eat?

e) Does it have cold blood?

NOTA: Valor de esta actividad: 5

puntos

3.- presentación de un reptil.

La presentación oral debe durar

entre dos y cuatro minutos

aproximadamente.

Deberá llevar dibujos para mostrar

que tipo de reptil es.

NOTA: Valor de esta actividad:10

puntos

7 DE FEBRERO DE 2020





24/2/20 CITY LIFE VOCABULARY: actividades y ejercicios de lugar

de la ciudad SB,NB

25/2/20 Lost and found READING: actividades y ejercicios de lectura SB,NB

26/2/20 Simple Past of be GRAMMAR: Actividades y ejercicios there was

/ were SB,NB

27/2/20 GOING PLACES LISTENING: actividades y ejercicios de audio SB,NB

28/2/20 REVIEW REPASO: Actividades y ejercicios. S.B.




Profesor: Aurora Ordóñez Rojas.

Materia: Biología Trimestre: primero Grado: Primero Grupo: C

PROYECTO FERIA DE LAS CIENCIAS

ENSAYO EN EL AUDITORIO: 24 de febrero

FERIA DE LAS CIENCIAS: 26 de febrero: En esta semana se estuvo revisando constantemente el material de

exposición de los equipos para la feria de ciencias, sin embargo, algunos alumnos aún no se han aprendido ni

estudiado la información que presentarán. Es importante que los alumnos recuerden que es parte de su

evaluación, la cual se realizará de manera individual, tomando en cuenta aspectos como la información que

investigaron, el proyecto que realizaron, la fluidez de su exposición y su habilidad para trabajar en equipo.

Debido a que esta semana se dará prioridad a las exposiciones de la feria de ciencias, la exposición del

proyecto 4 se pospondrá una semana bajo los siguientes términos:

PROYECTO 4: Los alumnos darán una breve exposición (5 minutos máximo), sobre algún método

anticonceptivo. Los temas para exponer se asignarán a cada alumno y se indicará la fecha en la que deberá

realizar su exposición frente a grupo. Puede utilizar diapositivas, cartulinas, ilustraciones y/o material didáctico

que le sirva de apoyo y le facilite expresar sus ideas. Las exposiciones se llevarán a cabo los días 20, 27 y 28 de

febrero. El tema de exposición se repartirá a los alumnos a lo largo de esta semana.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar el embarazo

en la adolescencia y prevenir ITS, incluidos el VPH y VIH.

Explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y en la sociedad y desarrolla

conductas saludables.

Planeación para la semana del 24 al 28 de febrero del 2020


Martes 25

de febrero

ENSAYO DE

EXPOSICIONES PARA

LA FERIA DE CIENCIAS.

Se hará la última revisión de las

exposiciones para la Feria de Ciencias.

Material para Feria de

Ciencias.

Miércoles 26

de febrero

FERIA DE CIENCIAS

Se llevará a cabo el evento de Feria de

Ciencias.

-

Jueves 27

de febrero

EXPOSICIONES DE

MÉTODOS

ANTICONCEPTIVOS E

ITS.

iniciarán las exposiciones sobre métodos

anticonceptivos, que llevarán a cabo los

alumnos conforme al tema que se le

proporcionó.

Material para exposición

sobre métodos

anticonceptivos.

Proyector, libro y cuaderno.

Viernes 28

de febrero

EXPOSICIONES DE

MÉTODOS

ANTICONCEPTIVOS E

ITS.

Continuaremos con las exposiciones de

métodos anticonceptivos y

enfermedades de transmisión sexual.

Para concluir la sesión los alumnos

resolverán en el cuaderno un ejercicio

donde aplicarán los conceptos

involucrados en el tema de sistema

reproductor y métodos anticonceptivos.

Material para exposición

sobre métodos

anticonceptivos.

Proyector, libro y cuaderno.

Es importante tomar en cuenta que los cuadros de registro y la escala de evaluación que se encuentran en el

cuaderno deben estar firmadas por el padre o tutor, ya que mediante este medio se dará a conocer la situación

académica del alumno en la asignatura.

Los alumnos deberán cargar con su bata y bitácora de laboratorio únicamente en los días que se les indique

para evitar confusiones. La bitácora también debe ser formada por el padre o tutor, ya que el reglamento

estará incluido en este 0cuaderno.

Profesor: Lucero L. Cuevas Suárez.

Materia: Tecnología Trimestre: Segundo Grado: Primero Grupo: C

Proyecto valor trimestral 1

Especificaciones

Se entrega por proyecto la práctica final de trimestre, esta se realiza en clase, conteniendo características en

específico referentes a todo lo que se trabajó en clase continua.

Aprendizajes esperados: Conocer la forma de realizar una edición de color mediante trazos o pinceladas

de color a una imagen.

Planeación para la semana del 24 al 28 de febrero de 2020


27 de feb *Herramienta

pincel

*Conocer la utilidad de la herramienta que

permite realizar trazos a mano alzada para

la edición de color en una imagen.

Computadora,

marcadores, cuaderno,

pizarrón, marcadores,

imágenes.

*Aprender la forma de dar color a una

imagen blanco y negro.

28 de feb **Práctica.

Edición de

imágenes.

*Efecto arcoíris.

*Realizar la edición de una imagen sin color.

*Realizar la edición de una imagen a color

con diferentes trazos de pincel.

Computadora,

marcadores, cuaderno,

pizarrón, marcadores, USB,

imágenes.

Actividades académicas extracurriculares.

Profesor: ERICK DE JESUS TOVAR OROZCO

Materia: Educación física Trimestre: segundo Grado: primero Grupo: C


PROYECTO 1.


Especificaciones

Los alumnos deberán realizar las prácticas y asistir al evento para completar la calificación asignada al

proyecto.

Aprendizajes esperados: utiliza desempeños motrices individuales y colectivos para favorecer la colaboración

y la implementación de estrategias en el juego y en su desempeño físico. Y pre deportivo

Planeación para la semana del 24 al 28 febrero


24/02/2020

28/02/2020

Técnica pre

deportiva

Acondicionamiento físico dirigido a la técnica del

voleibol

Técnica del voleibol en posiciones de juego y

simulación de partido

Red

Balones

Pelotas

Actividades académicas extracurriculares

Profesor: Baltazar Velázquez Moreno.

Materia: Matemáticas I. Trimestre: Segundo Grado: Primero. Grupo: C.

Proyecto valor bimestral 30%

PROYECTO 2.


15 Problemas resueltos

correctamente de

situaciones cotidianas, en

los que esten involucrados

porcentajes.

Hojas tamaño carta. 25/ Febrero/2020

No hay prorroga.

Especificaciones:

Escritos a mano con letra legibe y ortografía correcta.

5 Problemas de aumentos.

5 Problemas de descuento.

5 Problemas para encontrar la cantidad original, dado el descuento o incremento.

Aprendizajes esperados: El alumno resolvera correctamente los Problemas .

Planeación para la semana: del 24 de Febrero al 28 de Febrero del 2020.

Fecha Temas Paginas ACTIVIDADES Recursos didácticos

25/02/2020 Gráficas de

variación lineal.

(214)

Ejercicios en el pizarrón, cuaderno y

libro de texto.

Estuche geométrico,

cuaderno, libro de texto. 26/02/2020 Ejercicios. (215)

27/02/2020 Cantidades de

Variación una

en ralación a

otra.

(216)

28/02/2020 Ejercicios. (217)



sección de recados que se encuentra después de la portada del bimestre.

maestra: sandra hernández garcía materia: español 1 trimestre:...

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