LÍQUIDO, en los ríos, lagos, embalses, etc.

SÓLIDO, como la nieve y el hielo

GASEOSO en las nubes y la niebla

Es una sustancia formada por oxígeno e hidrógeno. Es una sustancia muy abundante en la naturaleza.

EL AGUA

Hay materiales que absorben el agua, son los materiales permeables, papel,

esponja, etc.

Los materiales que no absorben el agua,

son impermeables, plástico, cristal, etc.

Hay sustancias que con el agua parecen desaparecer,

son las sustancias solubles, como sal, azúcar…

Otras sustancias no se disuelven, como el hierro.

Algunos cuerpos, sobre el agua, flotan. Y Otros no flotan.

Algunos de estos cuerpos que se hunden pueden llegar a flotar teniendo la forma

adecuada. Como en el caso de los barcos.

El agua es importantísima para la vida. El agua forma parte de todos los seres vivos.

Constituye el 65% del cuerpo del hombre.

Los animales y el hombre toman agua como parte de su alimentación.

Las plantas necesitan agua para poder tomar las sustancias del suelo

Forma parte del hábitat de los seres vivos. Existen muchísimos seres vivos que viven en el

medio acuático, como: animales vertebrados, peces, anfibios, mamíferos acuáticos, reptiles y aves…

también de invertebrados, insectos, moluscos, crustáceos, medusas, gusanos, etc. Además hay algas

y muchas plantas acuáticas.

Las aguas son muy importantes en el paisaje. Hay agua en nubes, nieve, hielo, montañas,mar, lagos, ríos, arroyos y seres vivos. También hay aguas subterráneas.

Hay aguas saladas y dulces, las aguas marinas y de algunos lagos son aguas saladas. En losríos, lagos, embalses y nieve se encuentra el agua dulce, es agua dulce por no tener las salesdisueltas.

Hay agua en....

Mares y océanos están formadospor el agua que cubre la superficie dela Tierra entre los continentes.

Los mares son las zonas más cercanasa tierra firme.

Estos cubren las tres cuartas partes de la tierra.

Los ríos son corrientes de agua dulce. Surgen de las zonas elevadas,recorren valles, llanuras, pueblos o ciudades y entregan sus aguas al mar uotro río.

Los ríos que desembocan en el mar son los ríos principales y los que desembocanen otro río se llaman afluentes.

Es la última parte del curso del río. Comprende la parte mas

próxima a la desembocadura. La velocidad de las aguas es muy

lenta. El cauce (parte del terreno ocupado por las aguas del río) se en san chay el caudal

es máximo.

Llamamos curso de un río al recorrido o trayectoria que sigue desde su nacimientohasta su desembocadura

El curso de un río presenta tres zonas bien diferenciadas:

Es la parte del curso más próxima al lugar de

nacimiento o formación del río. Suele ser un

terreno montañoso con pendientes muy

pronunciadas. En esta zona suelen existir

cascadas y cataratas.

Cuando el río desciende de las zonas elevadas comienza el

llamado curso medio. La pendiente del terreno

disminuye; el río ve aumentado su caudal al recibirlos primeros afluentes el agua disminuye su

velocidad.En esta zona las aguas del río transportan gran parte de los

materiales arrancados a la montaña en a el curso alto.

Los lagos son grandes acumulaciones de agua en zonas deprimidas del

terreno.

En las zonas hundidas del terreno, se acumulan aguas del entorno. Hay

lagos extensos que tienen varias ciudades en sus orillas.

Las lagunas son lagos de

pequeña extensión.

El agua procedente de las lluvias se filtra en el terreno formando depósitos de agua.

Parte de esta agua fluye bajo tierra formando ríos subterráneos. Estas aguas subterráneas

vuelven a salir a la superficie a través de fuentes y manantiales. Los hombres realizan pozos

o perforaciones para sacar el agua almacenada en la tierra.

Los embalses son retenciones artificiales de ríos que se logran con la

construcción de muros o presas. Se almacena gran cantidad de agua que es utilizada

para varios fines: abastecimiento de pueblos y ciudades, producción de energía

eléctrica, riego de cultivos, etc.

Los embalses o pantanos, ayudan a regular el caudal de los ríos, disminuyendo el

riesgo de inundaciones.

El agua no permanece siempre en los mismos lugares. El agua cae desde las nubes

cuando llueve o nieva, discurre por los ríos y arroyos y se evapora.

¿De dónde viene el agua? ¿Hacia dónde va? Averigüémoslo:

.

Debido al calor del sol, el agua de la superficie del mar se evapora, al igual que la de los

lagos, embalses, ríos, etc. Este vapor se eleva y forma las nubes que almacenan gran

cantidad de agua en forma de vapor.

El viento empuja las nubes que se formaron sobre el mar y ellas llegarán a tierra.

Cuando estas se enfrían, el vapor de agua se condensa y se forma la lluvia. Si la

temperatura baja aún más, la precipitación se transforma en nieve o granizo. Así el agua

llega a la tierra.

El agua caída sobre tierra firme, sigue diversos caminos:

Parte de ella se filtrará en el terreno, se acumulará y formará aguas subterráneas

que, saldrán a la superficie para seguir su curso.

Otra parte del agua correrá por la superficie formando torrentes, arroyos y ríos

que llevarán, de nuevo, el agua al mar, completando el ciclo del agua o

hidrológico.

Usamos el agua para:

. En nuestra alimentación, en la

limpieza, en el lavado de ropa, la higiene y el aseo personal...

. En la limpieza de calles, fuentes

públicas, ornamentación, riego de parques y jardines,

otros usos para la comunidad, etc.

. Para el riego de

los campos, la alimentación de los animales, la limpieza de

establos y otros usos para la cría de ganado.

. En las fábricas, para el proceso de

fabricación, en los talleres, en la construcción…

. Usamos el agua para producir

energía eléctrica en centrales hidroeléctricas situadas en embalses.

Se aprovecha la fuerza del agua de ríos para mover máquinas.

. El hombre construye

embarcaciones para navegar mares, ríos y lagos. Ahora utilizamos

grandes barcos para transportar las cargas pesadas.

En los ríos, mares, piscinas, lagos y montañas. Practicamos

muchos deportes: vela, submarinismo, windsurf, natación, waterpolo, esquí, patinaje sobre

hielo, jockey… también disfrutamos del agua en las piscinas, playas, parques acuáticos, o

admirando las aguas de ríos, cascadas, arroyos, olas del mar y montañas nevadas.

Llamamos agua potable al agua que podemos consumir o beber sin que exista peligro paranuestra salud. El agua potable no debe contener sustancias o microorganismos quepuedan dañar nuestra salud.

El agua antes de llegar a nuestras casas pasa por plantas potabilizadoras. Allí se limpia y setrata hasta que esté lista para el consumo. Las plantas potabilizadoras, envían el agua anuestras casas a través de redes de tuberías llamadas red de abastecimiento o red dedistribución de agua.

En la Tierra hay 1.400 millones de km. cúbicos de agua.

El 3% es agua dulce, es decir 42 millones de Km. cúbicos.

El 80% está formando los polos y zonas heladas, el 19% es agua subterránea y el0,7% está en parte de la atmósfera. El 0,3% está en ríos y lagos. El 97% es aguasalada. El agua dulce es poquísima para toda la humanidad, por lo que hay queconservarla y evitar su contaminación, si queremos que la vida continúe.

1) ¿En cuántos estados se encuentra el agua?2) ¿ Por que está formada?3) ¿Qué sucede cuándo se juntan sustancias o materiales con el agua?4) ¿Hay vida sin agua? ¿Por qué?5) ¿Cómo están formados los mares y océanos?6) ¿Qué son los ríos?7) ¿Qué clases de ríos hay?8) ¿Cuántas y cómo son las zonas del curso de un rio?9) ¿Qué son los lagos y las lagunas?10) ¿Qué son las aguas subterráneas?11) ¿Qué son los embalses?12) ¿Para qué son utilizados y necesarios?13) ¿Me podés recordar cómo era el ciclo del agua?14) ¿Para qué utilizamos y necesitamos el agua en, casa, industrias, agricultura y ganadería,centrales hidroeléctricas, transportes, deportes y ocio?

15) ¿A qué llamamos agua potable?16) ¿Qué proceso le hacen al agua antes de que llegue a nuestras17) casas?15) ¿Cuáles son las aguas residuales?16) ¿Dónde llega esta agua antes de ser devuelta a la naturaleza?17) ¿Qué sucede si no las depuramos?18) ¿Cuánta agua hay?19) ¿Qué debemos hacer para que la vida continúe?