mille milliards de mille sens

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Un projet de design participatif avec des usagers en situation de handicap : l'exprience de l'association Les Doigts Qui Rvent en partenariat avec la Mdiathque de Toulouse, autour de la bande dessine, par Danyelle Valente de l'association LDQR.

TRANSCRIPT

  • 1. cration dun coffret multi-sensoriel sur la Bande Dessine Conu les usagers non-voyants et malvoyants

2. Nos projets dinnovation : -Nouveaux livres multi-sensoriels: On touche/On coute/On parcourt/ On manipule/On joue/On prend plaisir -Design participatif: Faire avec : pour tre au plus prs des besoins des usagers/lecteurs 3. Dans les bibliothques: Besoin de nouveaux services et outils de mdiation la destination du public en situation de handicap visuel. Nous proposons: Un accs indit lunivers de la Bande Dessine travers un coffret multi-sensoriel 4. Les tapes du projet: 1.Ateliers dinitiation la BD et de cration collective du coffret 2.Cration de la maquette 3.Test de maquette 4.Production du coffret 5.Modlisation et prennisation (nouvelles applications) Ateliers: tablissement partenaire : Ple L'il et la Lettre de la Mdiathque Jos Cabanis Toulouse Participants: 9 jeunes non-voyants et malvoyants (3 malvoyants et 6 non-voyants complets 1 bibliothcaire Jos Cabanis 3 ducateurs spcialiss IJA Toulouse 5. Les Ateliers 1. Initiation la BD -Choix du moment : la narration divise par cases -Choix du cadrage: notion de zoom -Choix de limage : expressions du visage -McCloud, S. (2007) Faire de la Bande Dessine, Paris: Delcourt 2. Lunivers Lucky Luke -Dcouverte des personnages figurines -Activits sur la sonorit, les dialogues et le bruitage 6. Planche finalise: Lhistoire dun cowboy et dun indien -Travail sur le son et les dialogues E:Table rondevideo 1.MTS 7. Notions travailles: -Plan densemble sens du lieu -Plan moyen -Gros plan 8. 3 plans: 3 images tactiles -Travail sur la matire E:Table rondevideo 2.MTS -Travail sur le son et les dialogues -E:Table rondevideo 3.MTS 9. suivre.. Ateliers sur le son, le bruitage et les onomatopes. Enregistrement du matriel sonore: les enfants feront eux mmes les sons et les dialogues Merci !