nemendakönnun 2015- 2016€¦ · nemendakönnun 2015-2016 grunnskólinn á eskifirði síðast...

1

+354.583.0700

[email protected]

Nemendakönnun2015-2016

GrunnskólinnáEskifirði

Síðastuppfærð13.júní2016

2

Efnisyfirlit

UmrannsókninaVirkninemendaískólanum

1.1.Ánægjaaflestri1.2.Þrautseigjaínámi1.3.Áhugiástærðfræði1.4.Ánægjaafnáttúrufræði1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi1.6.Trúáeiginnámsgetu

Líðanogheilsa2.1.Sjálfsálit2.2.Stjórnáeiginlífi2.3.Vellíðan2.4.Einelti2.5.Tíðnieineltis2.6.Staðireineltis2.7.Hreyfing2.8.Holltmataræði

Skóla-ogbekkjarandi3.1.Samsömunviðnemendahópinn3.2.Sambandnemendaviðkennara3.3.Agiítímum3.4.Virkþátttakanemendaítímum3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu

OpinSvör4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklegagottviðskólann.4.2.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

3

UmrannsókninaNemendakönnuninferframí≈40nemendaúrtökumsemdreiftersamhverftyfirskólaáriðþarsemfjöldiúrtakafereftirstærðhversskólafyrirsig.Þannigerhægtaðskoðaþróuneinstakraþáttayfirlangantíma.Þátttakamargraskólavíðsvegaraðaflandinugefurmöguleikaáaðbirtaíhverjumskólaferillandsmeðaltals.Meðþessuverðagögnhversskólasamanburðarhæfenþaðergrunnurþessaðhægtséaðtakaupplýstarákvarðanirumviðbrögðíeinstökumtilvikum.

ValspurningabyggiraðmestuárannsóknumáíslenskumPISAgögnunum,kvörðumfráNámsmatsstofnunogHBSC(HealthBehaviourinSchool-AgedChildren)rannsókninnisemersamstarfsverkefniHáskólansáAkureyriogLýðheilsustöðvar.Valiðerendurskoðaðárlegaaðvoriásamráðsfundimeðnotendumkerfisins.

Forprófunkönnunarinnarvargerðáskólaárinu2008-2009ogtölurnarnotaðartilviðmiðunarframtilskólaársins2014-15.Viðmiðinvoruuppfærðíupphafiskólaárs2015ogþvímuntalanfimmstandafyrirdæmigerðannemandaskólaársins2014-15íárognæstufimmtiltíuárhéðanífrá.

Könnuninvarstyttárið2015þarsemnýjargreiningaraðferðirgerðuþaðmögulegtaðfjarlægjaspurningaránþessaðdragaúrréttmætikvarðanna.

Könnunininniheldur18matsþættilíktogáðurogvoru18spurningarfjarlægðarúráttaþeirra:

1.Ánægjaaflestri(5),2.Ánægjaafnáttúrufræði(1),3.Trúáeiginvinnubrögðínámi(2),4.Sjálfsálit(3),5.Stjórnáeiginlífi(1),6.Vellíðan(4),7.Samsömunviðnemendahópinn(1),8.Virkþátttakanemendaítímum(1).

Öryggismörkímarktektarprófumeru90%.Lágmarkssvarhlutfallíhverjumskólaer80%.Þegarsvarhlutfallerlægraen80%eruniðurstöðurekkibirtarogsvörnemendaeruekkitekinmeðílandsmeðaltalið.

Hérfyrirneðanmásjátölulegarupplýsingarumþánemendursemskráðirvorutilþáttökuískólanumogfjöldannsemtókþátt.Efritaflansýnirsvarhlutfallíhverjummánuðisemmælter.Íþeirrineðrimásjáfjöldasvaraábakviðhverjaspurningu.Þegarumeraðræðaóáreiðanlegansvarstíleðaósamræmiísvörumerusvörviðkomandinemandafjarlægð.

Efáhugieraðkomaásamstarfiviðskólasemerumeðsérstaklegagóðaútkomuáeinhverjummatsþættiermögulegtaðsendatölvupóstá[email protected]ðverðurhvortviljieráslíkusamstarfi.

4

Könnunhafin:Aug1,2015

Könnunlýkur:Jun1,2016

Fjöldiþátttakenda:62

Fjöldisvarenda:60

Svarhlutfall:96.8%

Þessimyndsýnirfjöldanemendasemlendaíúrtakiískólanumíhverjummánuðisamanboriðviðviðmiðunarhópinn.

Þessimyndsýnirkynjahlutfallmeðalþátttakendaískólanumsamanboriðviðhlutfalliðíviðmiðunarhópnum.

■GrunnskólinnáEskifirði ■Landið

okt 100,0% 22,2% N=60 N=3.806

Innanskólaárs

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Strákar Stelpur46,7% 50,0% 53,3% 49,9%N=28 N=8.559 N=32 N=8.539

Kyn

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

5

Þessimyndsýnirfjöldaþátttakendaíhverjumárgangiskólanssamanboriðviðviðmiðunarhópinn.


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.26,7% 22,0% 23,3% 20,9% 13,3% 19,1% 20,0% 18,8% 16,7% 19,2%N=16 N=3.763 N=14 N=3.573 N=8 N=3.264 N=12 N=3.219 N=10 N=3.279

Árgangamunur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

6

Nemendakönnun2015-2016Áþessarisíðumásjáyfirlityfirallamatsþættirannsóknarinnar.Niðurstaðahversþáttarerannaðhvortmeðaltalmæligildaábilinu0til10eðahlutfallsvarendasemveljatilteknasvarmöguleika.Niðurstaðaskólansáhverjummatsþættierborinsamanviðsamanlagðaútkomuallraskólasemtakaþátt.Útkomaallraskólasemtakaþátt(dálkurinnLandið)ervigtuðísamræmiviðnemendafjöldaskóla(tölurfráHagstofu)ogendurspeglarsútalaþvístöðunaálandinuíheild.

Hægteraðraðamatsþáttunummeðþvíaðsmellaáviðkomandidálkaheiti.Bláartölurmerkjaaðsvörþátttakendaírannsókninnihafiveriðtölfræðilegamarktæktfrábrugðinsvörumviðmiðunarhópsinsogaðlíkurmegileiðaaðþvíaðmunurinnsemkemurframíúrtakinuséeinnigtilstaðaríþýðinu.

Háttgildiákvarðasýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.Semviðmiðunarreglaermunuruppá0,5stigekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.Túlkunámikilvægimunarinsfereftirefniogdreifinguhversmatsþáttarfyrirsig.

Nánarmálesaumtúlkunhversmatsþáttarmeðþvíaðsmellaáviðkomandimatsþátt.

1.Virkninemendaískólanum

MatsþættirMatsþættir NiðurstaðaNiðurstaða NN LandiðLandið NN MismunurMismunur

1.1.Ánægjaaflestri 5,5 60 5,0 16.969 0,5*

1.2.Þrautseigjaínámi 5,2 60 5,1 16.956 0,1

1.3.Áhugiástærðfræði 5,5 60 5,2 16.954 0,3

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði 5,8 60 5,1 16.917 0,7*

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi 5,3 60 5,2 16.950 0,1

1.6.Trúáeiginnámsgetu 5,4 60 5,1 16.918 0,3

7

2.Líðanogheilsa


2.1.Sjálfsálit 5,5 60 5,1 16.921 0,4*

2.2.Stjórnáeiginlífi 4,8 60 5,0 16.915 -0,2

2.3.Vellíðan 5,3 60 5,0 16.911 0,3

2.4.Einelti 5,0 60 5,1 16.916 -0,1

2.5.Tíðnieineltis 10,2% 6/59 11,4% 1910/16844 -1,2%

2.6.Staðireineltis - 6 - - -

2.7.Hreyfing 67,8% 40/59 71,9% 11980/16696 -4,1%

2.8.Holltmataræði 5,5 60 4,9 16.874 0,6*

3.Skóla-ogbekkjarandi


3.1.Samsömunviðnemendahópinn 4,9 60 5,1 16.863 -0,2

3.2.Sambandnemendaviðkennara 5,8 60 5,1 16.857 0,7*

3.3.Agiítímum 6,1 60 5,1 16.861 1,0*

3.4.Virkþátttakanemendaítímum 5,6 60 5,2 16.831 0,4

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu 5,3 60 5,0 16.210 0,3

4.OpinSvör


4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklegagottviðskólann.

- 59 - - -

4.2.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

- 54 - - -

8

Virkninemendaískólanum

9

1.1.ÁnægjaaflestriÁnægjaaflestrierkvarðisemþróaðurvarafOECDfyrirPISA2000.SamkvæmtOECDhafafyrrirannsóknirsýntaðnemendursemhafajákvættviðhorftillestursognemendursemlesamikiðerumeðbetrilesskiling.Jafnframthefurveriðsýntframáaðánægjaaflestribætiruppneikvæðáhrifafbágrifélaglegristöðu.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúr11ísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.ANOVAprófi.

Áþessarimyndsésthvernigmeðaltölþátttökuskóladreifast.Meðaltalskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltalviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.Munuruppá0,5stigtelstekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.

Fyrstapunktaröðinsýnirniðurstöðurískólummeðeinungis1.-7.bekk.Næstapunktaröðsýnirniðurstöðurlítillaskóla(1-319nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.Seinastapunktaröðinsýnirniðurstöðurstórraskóla(320+nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.

■GrunnskólinnáEskifirði(5,5)N=60 ■Landið(5)N=16969

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.1.Ánægjaaflestri—Röðun*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

10

Myndinsýnirbreytingarámeðaltaliskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.Athugiðaðbreytingálandsmeðaltalifráskólaárinu2014-15til2015-16skýristaðeinhverjuleytiafþvíaðíárerlandsmeðaltaliðvigtaðísamræmiviðstærðskóla.Marktektarprófumvarbættviðlínuritársmeðaltalafráogmeðárinu2014.


2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16*■5,0N=66

■5,4N=121

■4,7N=112

■5,1N=107

■5,5N=60

■5,2N=11.885

■5,2N=14.187

■5,0N=15.413

■5,0N=16.992

■5,0N=16.969

1.1.Ánægjaaflestri—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆

◆ ◆ ◆

11

Rauðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltaloggrænalínansýnirmeðaltalskólansákvarðanum.Háttgildiákvarðanumsýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.

Þessimyndsýnirkynjamunmeðalnemendaískólanum,samanboriðviðkynjamunálandinuíheild.Niðurstöðurfyrirhvortkynerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.


okt■5,5N=60■5,2N=3.789

1.1.Ánægjaaflestri—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -


Allir* Strákar Stelpur*5,5 5,0 4,6 4,5 6,3 5,5N=60 N=16.969 N=28 N=8.473 N=32 N=8.496

1.1.Ánægjaaflestri—Kyn*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

12

Þessimyndsýnirárgangamunmeðalnemendaískólanumsamanboriðviðlandið.Niðurstöðurfyrirhvernárgangerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.


Allir* 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.*5,5 5,0 6,0 5,6 5,5 5,3 4,6 4,8 5,0 4,5 5,7 4,4N=60 N=16.969 N=16 N=3.735 N=14 N=3.551 N=8 N=3.235 N=12 N=3.199 N=10 N=3.249

1.1.Ánægjaaflestri—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

13

Spurningarsemmyndamatsþátt


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála26,7% 16,9% 33,3% 36,6% 31,7% 35,1% 8,3% 11,4%N=16 N=2.858 N=20 N=6.200 N=19 N=5.945 N=5 N=1.926

1.1.1Églesbaraþegarégverðaðgeraþað.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.2Lesturereittafuppáhaldsáhugamálummínum.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.3Mérfinnstgamanaðtalaumbækurviðaðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

14



1.1.4Égverðánægð(ur)efégfæbókaðgjöf.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála39,0% 34,7% 42,4% 46,5% 13,6% 14,2% 5,1% 4,6%N=23 N=5.869 N=25 N=7.862 N=8 N=2.400 N=3 N=786

1.1.5Lesturertímasóunfyrirmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.1.6Mérfinnstgamanaðfaraíbókabúðeðaábókasafn.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

15

1.2.ÞrautseigjaínámiÞrautseigjaínámivísartilþesshversumikiðnemandinnleggursigfram.Hugtakiðhefurfengiðmiklaathygliítengslumviðvinnugegnbrottfalli.Skilninguráþvíhvaðhveturnemendurtilaðlæraerfyrstaskrefiðíaðskapaauðugtnámsumhverfisemhjálparnemendumaðlæraáeiginforsendum.




■GrunnskólinnáEskifirði(5,2)N=60 ■Landið(5,1)N=16956

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.2.Þrautseigjaínámi—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

16



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■5,0N=70

■5,1N=126

■5,3N=114

■5,5N=107

■5,2N=60

■5,2N=11.466

■5,3N=14.720

■5,6N=16.178

■5,6N=16.996

■5,1N=16.956

1.2.Þrautseigjaínámi—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

17


Þessimyndsýnirkynjamunmeðalsvarendaískólanum,samanboriðviðkynjamunámeðalsvarendaíviðmiðunarhópnum.Niðurstöðurfyrirhvortkynerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.


okt■5,2N=60■5,2N=3.780

1.2.Þrautseigjaínámi—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -


Allir Strákar Stelpur5,2 5,1 4,7 4,8 5,7 5,5N=60 N=16.956 N=28 N=8.476 N=32 N=8.480

1.2.Þrautseigjaínámi—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

18

Þessimyndsýnirárgangamunmeðalsvarendaískólanumsamanboriðviðviðmiðunarhópinn.Niðurstöðurfyrirhvernárgangerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.


Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,2 5,1 5,3 5,2 6,0 5,2 4,6 5,1 4,6 4,9 5,4 4,9N=60 N=16.956 N=16 N=3.729 N=14 N=3.550 N=8 N=3.234 N=12 N=3.195 N=10 N=3.248

1.2.Þrautseigjaínámi—Árgangamunur

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

19



Aldrei Stundum Oft Alltaf0,0% 1,0% 13,3% 21,1% 51,7% 45,5% 35,0% 32,4%N=0 N=163 N=8 N=3.578 N=31 N=7.709 N=21 N=5.494

1.2.1Þegaréglæri,leggégeinshartaðmérogmögulegter.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.2.2Þegaréglæriþáheldégáframjafnvelþóefniðséerfitt.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.2.3Þegaréglæri,reyniégaðgeramittbestatilaðnátökumáþeirriþekkinguoghæfnisemveriðeraðkenna.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

20



1.2.4Þegaréglærileggégmigalla(n)fram.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

21

1.3.ÁhugiástærðfræðiÁhugiogánægjaaftilteknunámsefnihafaáhrifástöðugleikaínámieinstaklingsinsoghvemikiðhannleggurásigviðlærdóminn,óháðþvíhvertviðhorfhansertilskólaoglærdóms(BaumertogKöller,1998).Aukinnáhugiogánægjaafnámsefninueykurtímasemnemandiertilbúinnaðverjaíaðtileinkasérefnið(e.timeontask),námstæknisemhannbeitir,frammistöðuogval(Lepper,1988).KvarðinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2003.


Heimildir:

Baumert,J.ogKöller,O.(1998).InterestResearchinSecondaryLevelI:AnOverview.ÍL.Hoffmann,A.Krapp,K.A.Renninger&J.Baumert(ritstj.),Inm.terestandLearning,Kiel:IPN.

Lepper,M.R.(1988).Motivationalconsiderationsinthestudyofinstruction.CognitionandInstruction,5.Mahwah:LawrenceErlbaumAssociates.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.3.Áhugiástærðfræði—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

22



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16■6,2N=69

■6,2N=126

■5,4N=116

■6,0N=107

■5,5N=60

■5,5N=11.518

■5,5N=14.778

■5,5N=16.241

■5,5N=16.985

■5,2N=16.954

1.3.Áhugiástærðfræði—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆◆

◆◆

23




okt■5,5N=60■5,3N=3.779

1.3.Áhugiástærðfræði—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -


Allir Strákar Stelpur*5,5 5,2 4,9 5,1 6,0 5,3N=60 N=16.954 N=28 N=8.469 N=32 N=8.485

1.3.Áhugiástærðfræði—Kyn*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

24




1.3.Áhugiástærðfræði—Árgangamunur

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

25




1.3.1Éghefgamanafþvíaðlesabækurogtextasemfjallarumtölurogútreikninga.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.3.2Éghlakkatilstærðfræðitíma.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.3.3Égsinnistærðfræðináminuvegnaþessaðmérfinnstgamanístærðfræði.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

26



1.3.4Éghefáhugaáþvíseméglæriístærðfræði.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

27

1.4.ÁnægjaafnáttúrufræðiKvarðinnánægjaafnáttúrufræðiáupprunasinníPISArannsóknunum.Kvarðanumvarbættviðhaustið2013ogtókþáviðafkvarðanumPersónulegtgildináttúruvísindasemhafðiveriðílistanumfráárinu2008.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrfimmífjögurárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Röðun*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆

28



2013-14 2014-15* 2015-16*■4,9N=116

■5,3N=107

■5,8N=60

■4,8N=16.139

■4,9N=16.981

■5,1N=16.917

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆◆◆

◆

29




okt*■5,8N=60■5,2N=3.764

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Innanskólaárs*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -


Allir* Strákar* Stelpur*5,8 5,1 5,7 5,0 5,8 5,1N=60 N=16.917 N=28 N=8.446 N=32 N=8.471

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Kyn*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

30



Allir* 6.b. 7.b.* 8.b. 9.b.* 10.b.5,8 5,1 5,9 5,2 6,3 5,1 5,3 5,0 6,0 5,0 5,2 5,0N=60 N=16.917 N=16 N=3.720 N=14 N=3.542 N=8 N=3.223 N=12 N=3.189 N=10 N=3.243

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

31




1.4.1Mérfinnstyfirleittgamanþegarégeraðlæraumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.4.2Mérfinnstgamanaðlesaumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.4.3Égeránægð(ur)þegarégeraðleysaverkefniínáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

32



1.4.4Éghefáhugaáaðlæraumnáttúrufræði*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

33

1.5.TrúáeiginvinnubrögðínámiMeðvinnubrögðumínámi(self-regulatedlearning)eráttviðkerfisbundnaviðleitninemandanstilaðbeinahugsunumsínum,tilfinningumogathöfnumaðþvíaðuppfyllaeiginnámsmarkmið.Flestarkenningarsemfjallaumvinnubrögðínámileggjamikiðuppúrtengingunniviðmarkmiðssetningu.Markmiðeruþannighlutiaföllumstigumnámsinsalltfráundirbúningi(aðsetjasérmarkmiðogveljasérleiðtilaðuppfyllaþað),stjórnáárangri(aðbeitavinnubrögðumsembeinastaðákveðnulokamarkmiðiogfylgjastmeðárangrinum)ogsjálfsskoðun(metahversulangtmaðurhefurkomistíaðuppfyllamarkmiðsínogaðlagavinnubrögðineðamarkmiðineftirþvísemviðá)(ZimmermanogBonner,1996).

ÞessimælikvarðivarbúinntilafAlbertBanduraogveitirupplýsingarumtrúnemendaáeiginvinnubrögðínámi(PajaresogUrdan,2006).KvarðinnvarþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinum.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrsjöífimmárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc.

Zimmerman,B.J.,S.Bonner,etal.(1996).Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacyB2-Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacy.WashingtonDC,AmericanPsychologicalAssociation.

34




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

35



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,8N=69

■5,0N=125

■4,8N=113

■4,8N=107

■5,3N=60

■4,9N=11.162

■4,9N=14.272

■5,0N=15.709

■4,9N=16.993

■5,2N=16.950

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

◆

36




okt■5,3N=60■5,3N=3.775

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

37




1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Árgangamunur

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

38



Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg1,7% 1,7% 5,0% 5,2% 20,0% 26,5% 43,3% 40,7% 30,0% 26,0%N=1 N=282 N=3 N=872 N=12 N=4.491 N=26 N=6.886 N=18 N=4.398

1.5.1Alltafeinbeittméraðnámsefninuíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg3,3% 5,2% 15,0% 11,9% 21,7% 30,5% 20,0% 26,1% 40,0% 26,3%N=2 N=880 N=9 N=2.001 N=13 N=5.148 N=12 N=4.404 N=24 N=4.426

1.5.2Skrifaðhjámérgóðaminnispunktaíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg5,0% 9,2% 15,0% 14,9% 35,0% 26,8% 20,0% 21,5% 25,0% 27,5%N=3 N=1.563 N=9 N=2.516 N=21 N=4.529 N=12 N=3.643 N=15 N=4.654

1.5.3Notaðbókasafniðtilaðaflaupplýsingafyrirskólaverkefni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

39



1.5.4Skipulagtskólavinnumína

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.5.5Festméríminniupplýsingarsemégfæíkennslustundumogúrnámsbókum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

40

1.6.TrúáeiginnámsgetuTrúáeiginnámsgetuvísatiltrúarnemandansáþvíaðhanngetikláraðtiltekiðnámstengtviðfangsefnis.s.náðprófum,sýnttilteknahæfnieðauppfylltönnurnámsmarkmið.Sýnthefurveriðframátengslámilliríkrartrúaráeiginnámsgetuogframfaraínámiogeinsámillilágrartrúaráeiginnámsgetuoglítillaframfara.

Ýmsaraðferðirhafaveriðþróaðartilaðeflatrúnemendaáeiginnámsgetu.Einþeirramiðaraðþvíaðvinnaskipulegameðvinnubrögðínámi(einnigmæltíSkólapúlsinum)ogfánemendurþannigtilaðfinnastþeirráðaviðverkefniþráttfyriraðþauséuálitinkrefjanditilaðbyrjameð(Bandura,1997).

ÞessimælikvarðierþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinumúrkvarðasemupprunalegavarbúinnvartilafAlbertBandura(PajaresogUrdan,2006).Kvarðinnmeturtrúnemendaáeiginnámsgetumeðþvíaðspyrjahvevelþeirtreystasértilaðlæraþau13fögsemtilgreinderuíAðalnámskrágrunnskóla.


Heimildir

Bandura,Albert(1997),Self-efficacy:Theexerciseofcontrol,NewYork:Freeman.

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc..

41




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

42



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,6N=63

■4,8N=114

■4,7N=113

■4,8N=106

■5,4N=60

■4,9N=10.776

■4,8N=13.660

■4,9N=14.820

■4,7N=17.001

■5,1N=16.918

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆

◆

43




okt■5,4N=60■5,1N=3.763

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



1.6.Trúáeiginnámsgetu—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

44




1.6.Trúáeiginnámsgetu—Árgangamunur

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

45




1.6.1Lærtíslensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.2Lærtstærðfræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.3Lærtdönsku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

46



1.6.4Lærtensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.5Lærtíþróttir–líkams-ogheilsurækt*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.6Lærtnáttúrufræðiogumhverfismennt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.7Lærtsamfélagsgreinar

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

47



1.6.8Lærtkristinfræði,siðfræðiogtrúarbragðafræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.9Lærtlistgreinar

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.10Lærtlífsleikni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg0,0% 0,9% 0,0% 1,0% 3,4% 5,7% 20,3% 15,4% 76,3% 77,1%N=0 N=148 N=0 N=164 N=2 N=967 N=12 N=2.591 N=45 N=13.001

1.6.11Lærtheimilisfræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

48



1.6.12Lærthönnunogsmíði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



1.6.13Lærtupplýsinga-ogtæknimennt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

49

Líðanogheilsa

50

2.1.SjálfsálitSjálfsálitermæltmeðhinumsvokallaðaRosenbergkvarða.ÍslenskaþýðinginerfenginhjáNámsmatsstofnun.Mælingásjálfsálitigefurtilkynnahvemikilsvirðinemandanumfinnsthannvera.Kvarðinnhefurmikiðveriðnotaðurírannsóknumsemsnúaaðeinelti,fíkniefnaneyslu,þátttökuííþróttumogárangriískóla.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrníuísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.1.Sjálfsálit—Röðun*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆

51



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16*■4,3N=67

■4,5N=119

■4,9N=106

■5,4N=107

■5,5N=60

■5,1N=11.768

■5,1N=13.993

■5,1N=15.318

■5,0N=16.980

■5,1N=16.921

2.1.Sjálfsálit—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆◆ ◆

52




okt*■5,5N=60■5,2N=3.764

2.1.Sjálfsálit—Innanskólaárs*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -


Allir* Strákar Stelpur5,5 5,1 5,8 5,4 5,3 4,8N=60 N=16.921 N=28 N=8.438 N=32 N=8.483

2.1.Sjálfsálit—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

53



Allir* 6.b. 7.b.* 8.b. 9.b. 10.b.*5,5 5,1 5,7 5,2 6,2 5,2 5,2 5,1 4,1 4,9 6,3 4,9N=60 N=16.921 N=16 N=3.727 N=14 N=3.548 N=8 N=3.228 N=12 N=3.183 N=10 N=3.235

2.1.Sjálfsálit—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

54



Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála3,3% 2,5% 3,3% 8,0% 31,7% 37,6% 61,7% 51,9%N=2 N=424 N=2 N=1.345 N=19 N=6.349 N=37 N=8.765

2.1.1Mérfinnstégveraaðminnstakostijafnmikilsvirðiogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.2Éghefmargagóðaeiginleika.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.3Égermisheppnuð/misheppnaður.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

55



2.1.4Éggetgertmargtjafnvelogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.5Égeránægð(ur)meðsjálfa(n)mig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.1.6Stundumfinnstmérégekkiskiptaneinumálifyriraðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

56

2.2.StjórnáeiginlífiMælingarástjórnáeiginlífi(locusofcontrol)voruþróaðarárið1954afJulianB.Rotter.Súþýðingsemnotuðerhérerfráárinu2003ogfenginfráNámsmatsstofnun.Mælingástjórnáeiginlífisegirtilumhvaðnemandinnhelduraðorsakivelgengnieðahrakfariríhanseiginlífi.Þærgetaannaðhvortveriðafhanseiginvöldum(internal)eðaannarra(external)t.d.umhverfisinseðaannarsfólks.Rannsóknirhafasýntaðþeirsemgefatilkynnaaðþeirhafimiklastjórnáeiginlífierulíklegritilað:leggjamikiðásigtilaðnágóðumárangri,veraþolinmóðariíaðbíðaeftirárangrisemekkiséststraxogsetjasérlangtímamarkmið(Weiner,1980).

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrsjöísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Weiner,B.(1980).Humanmotivation.NewYork:Holt,RinehartandWinston.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.2.Stjórnáeiginlífi—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆

57



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,5N=68

■4,8N=120

■4,8N=109

■5,1N=107

■4,8N=60

■5,2N=11.732

■5,2N=13.994

■5,1N=15.451

■5,0N=16.943

■5,0N=16.915

2.2.Stjórnáeiginlífi—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

58




okt■4,8N=60■5,0N=3.770

2.2.Stjórnáeiginlífi—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



2.2.Stjórnáeiginlífi—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

59



Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b.* 10.b.4,8 5,0 4,7 4,8 4,9 4,9 4,6 5,0 3,7 5,0 5,9 4,9N=60 N=16.915 N=16 N=3.729 N=14 N=3.545 N=8 N=3.223 N=12 N=3.182 N=10 N=3.236

2.2.Stjórnáeiginlífi—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

60




2.2.1Þaðeríraunútilokaðfyrirmigaðleysaúrsumumvandamálummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.2Stundumfinnstméraðaðrirstjórnilífimínuofmikið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.3Égheflitlastjórnáþvísemkemurfyrirmigílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

61



2.2.4Éggetgertnæstumalltsemégeinbeitimérað.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.5Oftveitégekkihvaðégáaðgeraþegarégstendframmifyrirvandamálumílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.2.6Þaðerlítiðseméggetgerttilaðbreytamikilvægumhlutumílífimínu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

62

2.3.VellíðanKvarðanumVellíðanvarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.KvarðinntekurviðafkvarðanumVanlíðanogkvarðanumKvíðasemvorumeðfráárinu2008.KvarðinnáupprunasinnhjáfræðimönnumviðHáskólanníMünchenogmælirbreiðararóftilfinningaenfyrrikvarðarásamtþvíaðmælajákvæðartilfinningar.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrtíuísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.3.Vellíðan—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

63



2013-14 2014-15 2015-16■4,5N=112

■4,8N=105

■5,3N=60

■4,9N=15.417

■4,6N=16.946

■5,0N=16.911

2.3.Vellíðan—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆◆

◆ ◆◆

64




okt■5,3N=60■5,1N=3.772

2.3.Vellíðan—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



2.3.Vellíðan—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

65



Allir 6.b. 7.b. 8.b.* 9.b.* 10.b.5,3 5,0 5,2 5,0 5,7 5,1 6,3 5,0 3,8 4,9 5,6 4,7N=60 N=16.911 N=16 N=3.723 N=14 N=3.545 N=8 N=3.226 N=12 N=3.186 N=10 N=3.231

2.3.Vellíðan—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

66



Mjögsjaldaneðaaldrei

Sjaldan Stundum Oft Mjögofteðaallandaginn

3,3% 1,3% 3,3% 3,4% 5,0% 14,0% 48,3% 40,7% 40,0% 40,7%N=2 N=217 N=2 N=566 N=3 N=2.359 N=29 N=6.880 N=24 N=6.869

2.3.1Gleði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




30,0% 17,7% 35,0% 29,6% 23,3% 33,1% 10,0% 14,8% 1,7% 4,9%N=18 N=2.977 N=21 N=4.981 N=14 N=5.574 N=6 N=2.494 N=1 N=818

2.3.2Áhyggjur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




38,3% 33,0% 28,3% 34,1% 23,3% 22,4% 5,0% 7,7% 5,0% 2,7%N=23 N=5.576 N=17 N=5.767 N=14 N=3.784 N=3 N=1.302 N=3 N=464

2.3.3Dapur/Döpur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

67




45,0% 39,5% 21,7% 32,4% 26,7% 18,8% 6,7% 6,9% 0,0% 2,4%N=27 N=6.661 N=13 N=5.467 N=16 N=3.165 N=4 N=1.164 N=0 N=404

2.3.4Niðurdregin(n)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




28,3% 28,8% 33,3% 31,2% 26,7% 27,0% 8,3% 10,4% 3,3% 2,6%N=17 N=4.856 N=20 N=5.265 N=16 N=4.556 N=5 N=1.754 N=2 N=441

2.3.5Reiði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -




30,0% 21,1% 23,3% 24,5% 25,0% 29,4% 16,7% 17,7% 5,0% 7,3%N=18 N=3.554 N=14 N=4.138 N=15 N=4.956 N=10 N=2.990 N=3 N=1.238

2.3.6Stress

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

68

2.4.EineltiSamkvæmtskilgreiningunorskafræðimannsinsDanOlweuserumeineltiaðræðaþegareinstaklingurverðurítrekaðfyrirneikvæðuogóþægileguáreitieinseðafleiriogáerfittmeðaðverjasig(Olweus,1995).SákvarðisemnotaðurertilaðmælaeineltihérerfenginnfráNámsmatsstofnunogerfráárinu2005.Þolendureineltisglímaoftviðlangtímatilfinningalegoghegðunarlegvandamál.Eineltigeturorsakaðeinmanakennd,þunglyndiogkvíðaogleitttillélegrarsjálfsmyndar(Williams,Forgas,&vonHippel,2005).


Heimildir:

Olweus,D.(1995).BullyingatSchool:WhatWeKnowandWhatWeCanDo.

Williams,K.D.,Forgas,J.P.,&vonHippel,W.(2005).TheSocialOutcast:Ostracism,SocialExclusion,Rejection,andBullying:PsychologyPress.



■GrunnskólinnáEskifirði(5)N=60 ■Landið(5,1)N=16916

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.4.Einelti—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

69



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■5,0N=69

■4,9N=125

■5,0N=112

■5,2N=104

■5,0N=60

■4,8N=12.338

■4,8N=14.786

■5,1N=14.794

■5,3N=16.947

■5,1N=16.916

2.4.Einelti—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆

70




okt■5,0N=60■5,0N=3.766

2.4.Einelti—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



2.4.Einelti—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

71



Allir 6.b. 7.b.* 8.b. 9.b. 10.b.5,0 5,1 5,4 5,3 4,2 5,2 5,0 5,1 5,6 5,0 4,6 5,0N=60 N=16.916 N=16 N=3.719 N=14 N=3.544 N=8 N=3.227 N=12 N=3.186 N=10 N=3.240

2.4.Einelti—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

72



Aldrei Sjaldan Stundum Oft45,0% 41,9% 21,7% 27,7% 23,3% 21,2% 10,0% 9,2%N=27 N=7.073 N=13 N=4.684 N=14 N=3.582 N=6 N=1.554

2.4.1Mérfannstaðeinhverværiaðbaktalamig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft88,3% 83,4% 10,0% 11,1% 1,7% 3,9% 0,0% 1,5%N=53 N=14.055 N=6 N=1.878 N=1 N=658 N=0 N=257

2.4.2Égvarbeitt(ur)ofbeldi.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft73,3% 68,9% 15,0% 19,6% 8,3% 8,1% 3,3% 3,4%N=44 N=11.637 N=9 N=3.316 N=5 N=1.373 N=2 N=568

2.4.3Égvarskilin(n)útundan.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

73



2.4.4Einhversagðieitthvaðsærandiviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.4.5Mérleiðmjögillayfirþvíhvernigkrakkarnirlétuviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft88,3% 85,2% 5,0% 8,8% 5,0% 3,8% 1,7% 2,2%N=53 N=14.370 N=3 N=1.487 N=3 N=648 N=1 N=371

2.4.6Mérleiðmjögillayfirþvísemkrakkarnirsögðuummigeðaviðmigánetinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

74

2.5.TíðnieineltisHlutfallnemendasemsegjasthafaorðiðfyrireineltiáundanförnum30dögum.

Þessumkvarðavarbættviðárið2013.KvarðinnáupprunasinnírannsókninniMassachusettsYouthHealthSurveysemunninvarviðHáskólanníMassachusettsísamstarfiviðSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC).Tíðnieineltisermældmeðeinnispurninguþarsemnemendureruspurðirhveoftásíðustu30dögumþeirhafaveriðlagðiríeineltiogeineltiskilgreintáeftirfarandihátt:Aðveralagður/lögðíeineltiertildæmisþegarannarnemandieðahópurafnemendumstríðiröðrumnemandaafturogaftur,ógnar,slær,sparkaríeðaskilurhannútundan.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.kí-kvaðratprófi.

Áþessarimyndsésthvernigútkomurþátttökuskóladreifast.Útkomaskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðaútkomuviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.


■GrunnskólinnáEskifirði(10,2%)N=6 ■Landið(11,4%)N=1910

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.5.Tíðnieineltis—Röðun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆

75

Myndinsýnirbreytingaráútkomuskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.Marktektarprófumvarbættviðlínuritársmeðaltalafráogmeðárinu2014.


2013-14 2014-15 2015-16■16,1%N=118

■6,7%N=7/104

■10,2%N=6/59

■13,9%N=1.505

■10,3%N=1.742/16.895

■11,4%N=1.910/16.844

2.5.Tíðnieineltis—Ársmeðaltöl

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆ ◆ ◆◆

◆ ◆

76

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.



okt■10,2%N=6■11,1%N=442

2.5.Tíðnieineltis—Innanskólaárs

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -


Allir Strákar Stelpur10,2% 11,4% 10,7% 10,9% 9,7% 11,9%N=6 N=1.910 N=3 N=909 N=3 N=1.001

2.5.Tíðnieineltis—Kyn

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

◆◆

77



Allir 6.b. 9.b.10,2% 11,4% 25,0% 17,5% 16,7% 7,9%N=6 N=1.910 N=4 N=637 N=2 N=254

2.5.Tíðnieineltis—Árgangamunur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

78



Aldrei 1sinni 2-3sinnum 4-5sinnum 6-7sinnum 8-9sinnum 10-11sinnum 12sinnumeðaoftar

89,8% 88,7% 3,4% 4,4% 1,7% 3,5% 3,4% 1,4% 0,0% 0,6% 1,7% 0,3% 0,0% 0,2% 0,0% 0,9%N=53 N=14.934 N=2 N=736 N=1 N=584 N=2 N=234 N=0 N=102 N=1 N=58 N=0 N=40 N=0 N=156

2.5.1Ásíðustu30dögum,hvemörgumsinnumhefurþúveriðlagður/lögðíeineltiískólanum?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

79

2.6.StaðireineltisEfnemandisegisthafaorðiðfyrireineltiásíðustu30dögumerhanníkjölfariðbeðinnumaðmerkjaviðhvareineltiðáttisérstað.


Hvaráttieineltiðsérstað?Vinsamlegastmerktuviðalltsemviðá


33,3% 11,0% N=2 N=210

2.6.Ííþróttatímum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


0,0% 9,0% N=0 N=171

2.6.Íbúningsklefum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


0,0% 18,9% N=0 N=361

2.6.Íhádegisstund

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

80


33,3% 11,4% N=2 N=217

2.6.Áleiðinnitilogfráskóla

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


66,7% 25,8% N=4 N=492

2.6.Ífrímínútuminnandyra

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


50,0% 21,8% N=3 N=416

2.6.Íkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


33,3% 35,3% N=2 N=675

2.6.Ífrímínútumáskólalóð

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

81

2.6.Annarsstaðar–Hvar?—OpinSvörFélagslífinuogallstaðarfyrirutanskóla

sundi

Æskulýðsstafri


16,7% 15,9% N=1 N=303

2.6.ÁnetinueðaGSM

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


66,7% 28,1% N=4 N=537

2.6.Annarsstaðar–Hvar?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

82

2.7.HreyfingHlutfallnemendasemvorusammálaeðamjögsammálafjórumspurningumumhreyfingu.

Núverandispurningumumhreyfinguvarbættviðhaustið2013.Spurningarnartókuviðafkvarðasemmældiþátttökuííþróttumoghafðiveriðmeðfráárinu2008.SpurningarnareigaupprunasinnhjástofnuninniNationalHealthObservances(NHO)undirHeilbrigðismálaráðuneytiBandaríkjanna.


Áþessarimyndsésthvernigútkomurþátttökuskóladreifast.Útkomaskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðaútkomuviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.


■GrunnskólinnáEskifirði(67,8%)N=40 ■Landið(71,9%)N=11980

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.7.Hreyfing—Röðun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆ ◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆◆

◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

83

Myndinsýnirbreytingaráútkomuskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.Marktektarprófumvarbættviðlínuritársmeðaltalafráogmeðárinu2014.


2013-14 2014-15* 2015-16■66,1%N=118

■62,7%N=64/102

■67,8%N=40/59

■65,9%N=1.492

■70,5%N=11.746/16.655

■71,9%N=11.980/16.696

2.7.Hreyfing—Ársmeðaltöl

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆◆ ◆

◆ ◆◆

84

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.



okt■67,8%N=40■71,6%N=2.646

2.7.Hreyfing—Innanskólaárs

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -


Allir Strákar Stelpur67,8% 71,9% 63,0% 74,4% 71,9% 69,3%N=40 N=11.980 N=17 N=6.157 N=23 N=5.823

2.7.Hreyfing—Kyn

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

◆◆

85



Allir 6.b. 7.b.* 8.b. 9.b. 10.b.67,8% 71,9% 93,3% 72,3% 50,0% 74,2% 75,0% 72,2% 66,7% 68,8% 50,0% 71,5%N=40 N=11.980 N=14 N=2.628 N=7 N=2.597 N=6 N=2.288 N=8 N=2.182 N=5 N=2.285

2.7.Hreyfing—Árgangamunur*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

86




2.7.1Mérfinnstgamanþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.7.2Þaðgefurmérorkuþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



2.7.3Mérlíðurvelílíkamanumþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

87



2.7.4Mérfinnstmérgangavelíölluþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

88

2.8.HolltmataræðiMatsþættinumMataræðivarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.FyrirmyndkvarðanskemurúrrannsókninniNationalYouthPhysicalActivityandNutritionStudy(NYPANS)semSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC)stóðfyrir2010.Atriðumogorðalagihefurveriðbreyttlítillega.

Útkomaámælikvarðanumlýstiáðurmeirineysluávaxta,grænmetisogvítamínsog/eðaminnineysluskyndibitaoggosdrykkja.Árið2015vargerðstaðfestandiþáttagreiningáfyrirliggjandigögnum.Súgreiningsýndiframáaðmagnhollustuseminnbyrtergefurbetrimyndafmataræðinemendaeittogséránþessaðóhollustansétekinnmeðíreikninginn.Þ.e.a.s.þóóhollustuséneyttíeinhverjummæliþáþarfþaðekkiaðþýðaaðmataræðiséslæmtheldurerþaðmagnhollustunnarsemvegurþarþyngra.Þvíereinkunnáþessumkvarðareiknuðmeðeinungisþeimatriðumsemspyrjaumhollarmatarvenjurþóhittséhaftmeð.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.8.Holltmataræði—Röðun*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

89



2013-14 2014-15 2015-16*■5,2N=115

■5,2N=104

■5,5N=60

■4,9N=15.988

■5,0N=16.942

■4,9N=16.874

2.8.Holltmataræði—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

90




okt*■5,5N=60■4,9N=3.754

2.8.Holltmataræði—Innanskólaárs*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -


Allir* Strákar Stelpur*5,5 4,9 5,1 4,8 5,8 5,1N=60 N=16.874 N=28 N=8.410 N=32 N=8.464

2.8.Holltmataræði—Kyn*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

91



Allir* 6.b.* 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.5,5 4,9 6,6 5,2 4,9 5,2 4,9 4,8 5,3 4,6 5,2 4,6N=60 N=16.874 N=16 N=3.708 N=14 N=3.539 N=8 N=3.217 N=12 N=3.179 N=10 N=3.231

2.8.Holltmataræði—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

92



Aldrei 1-3sinnum 4-6sinnum einusinniádag tvisvarádag þrisvarádag fjórumsinnumeðaoftará

dag1,7% 3,1% 5,0% 20,1% 16,7% 18,2% 13,3% 16,4% 26,7% 18,1% 15,0% 12,4% 21,7% 11,7%N=1 N=519 N=3 N=3.382 N=10 N=3.064 N=8 N=2.773 N=16 N=3.055 N=9 N=2.090 N=13 N=1.980

2.8.1Ávextir(t.d.epli,appelsínur,bananar)*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



dag5,0% 5,9% 25,0% 25,9% 16,7% 21,5% 13,3% 19,2% 20,0% 13,0% 6,7% 6,9% 13,3% 7,7%N=3 N=994 N=15 N=4.364 N=10 N=3.613 N=8 N=3.226 N=12 N=2.184 N=4 N=1.166 N=8 N=1.292

2.8.2Grænmeti(t.d.gulrætur,salat,gúrka,paprika)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



dag30,0% 26,2% 21,7% 24,8% 10,0% 9,3% 31,7% 30,6% 0,0% 4,8% 1,7% 1,3% 5,0% 2,9%N=18 N=4.419 N=13 N=4.177 N=6 N=1.573 N=19 N=5.156 N=0 N=805 N=1 N=211 N=3 N=495

2.8.3Vítamíneðafjölvítamín(t.d.lýsi)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

93



dag23,3% 23,4% 70,0% 68,2% 5,0% 4,8% 1,7% 2,2% 0,0% 0,6% 0,0% 0,3% 0,0% 0,6%N=14 N=3.934 N=42 N=11.453 N=3 N=807 N=1 N=367 N=0 N=96 N=0 N=50 N=0 N=96

2.8.4Skyndibitar(t.d.hamborgarar,pítsa,franskarkartöflur)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



dag30,0% 38,9% 58,3% 42,1% 8,3% 10,2% 1,7% 4,4% 1,7% 1,7% 0,0% 0,9% 0,0% 1,6%N=18 N=6.552 N=35 N=7.096 N=5 N=1.723 N=1 N=745 N=1 N=293 N=0 N=154 N=0 N=275

2.8.5Gosdrykkir(t.d.kók,pepsí)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

94

Skóla-ogbekkjarandi

95

3.1.SamsömunviðnemendahópinnKvarðinnsemnotaðureríSkólapúlsinumtilaðmetasamsömunviðnemendahópinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2000ogvareinnignotaðuríPISA2003.Þessumkvarðaerætlaðaðdragasamanviðhorfnemendatilskólans,metaaðhvemikluleytinemendumþykirþeirtilheyraskólanum,aðskólinnséstaðurþarsemþeimlíðivel.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrníuíáttaárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆

96



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,5N=70

■4,2N=125

■4,9N=110

■4,7N=102

■4,9N=60

■5,1N=12.058

■5,0N=14.420

■5,0N=15.473

■4,9N=16.908

■5,1N=16.863

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆ ◆

97




okt■4,9N=60■5,1N=3.756

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

98



Allir 6.b. 7.b. 8.b. 9.b.* 10.b.4,9 5,1 5,3 5,1 5,3 5,1 4,8 5,0 3,9 4,9 4,9 4,9N=60 N=16.863 N=16 N=3.709 N=14 N=3.534 N=8 N=3.215 N=12 N=3.172 N=10 N=3.233

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

99




3.1.1líðurméreinsogégséskilin(n)útundan.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.2áégauðveltmeðaðeignastvini.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.3tilheyriéghópnum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

100



3.1.4líðurmérkjánalegaogeinsogégpassiekkiviðhina.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.5líkaröðrumvelviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.6erégeinmana.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.1.7eréghamingjusöm/hamingjusamur.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

101



3.1.8eralltíbestalagi.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

102

3.2.SambandnemendaviðkennaraJákvættsambandnemendaviðkennaraereittafmikilvægumþáttumíuppbygginguágóðumskóla-ogbekkjaranda.ÍPISArannsókninnihefurjákvæðurskóla-ogbekkjarandiveriðskilgreindurm.a.útfráþeimstuðningisemnemendurfáfrákennurum,þeimagaogvinnufriðisemríkirítímumogsambandinemendaviðkennara.NiðurstöðurPISA2000bendatilþessaðlesskilningurnemendasémeiriískólumþarsemjákvæðurskóla-ogbekkjarandiríkir(OECD,2001).

KvarðinnsemnotaðurertilaðmetahvejákvættsambandiðermillinemendaogkennaraískólanumvarþróaðuríPISA2000ogeinnignotaðurárið2003.


Heimildir:

OECD(2001).KnowledgeandSkillsforLife:FirstresultsfromtheOECDPISA2000.París:OECD.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Röðun*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆

◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆

103



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16*■5,8N=70

■6,0N=125

■6,3N=116

■5,9N=103

■5,8N=60

■5,4N=12.238

■5,5N=14.639

■5,5N=16.024

■5,5N=16.935

■5,1N=16.857

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆◆

◆ ◆ ◆◆ ◆

104




okt*■5,8N=60■5,3N=3.752

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Innanskólaárs*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



3.2.Sambandnemendaviðkennara—Kyn*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

105



Allir* 6.b. 7.b.* 8.b.* 9.b. 10.b.*5,8 5,1 5,3 5,5 6,2 5,1 6,5 4,9 5,1 4,8 6,2 4,9N=60 N=16.857 N=16 N=3.708 N=14 N=3.530 N=8 N=3.217 N=12 N=3.168 N=10 N=3.234

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

106




3.2.1Nemendumsemurvelviðflestakennara.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.2Flestirkennarareruáhugasamirumaðnemendumlíðivel.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.3Flestirkennararnirmínirhlustaveláþaðseméghefaðsegja.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

107



3.2.4Efmigvantaraukaaðstoðþáfæéghanafrákennurunummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.2.5Flestirkennararnirmínirerusanngjarnirviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

108

3.3.AgiítímumAgiítímumereinnafþeimþáttumsemendurspeglarvelþannvinnuandasemríkirískólanum.Agiermikilvægforsendafyrirvirkniogárangursríkritímastjórnunognýtinguákennslutímanum.ÍPISA2000og2003vorunemendurspurðirnokkurraspurningatilaðmetahvernigþeirupplifðuagaísínumkennslutímumííslenskuogístærðfræði.Þarkomuíljósjákvæðtengslmilliagaítímumognámsárangursnemenda(OECD,2003).NiðurstöðurnarsýnaaðagiítímumííslenskumskólumeráheildinalitiðlítiðeittminniengenguroggeristaðmeðaltaliíOECDríkjunum(OECD,2003).

KvarðinnúrPISA2000og2003eraðlagaðurfyrirSkólapúlsinnþannigaðstaðhæfingarnareigaviðumkennslutímaalmennt.


Heimildir:

OECD(2003).LiteracySkillsfortheWorldofTomorrow-FurtherresultsfromPISA2000.París:OECD.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.3.Agiítímum—Röðun*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆

◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆

109



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16*■5,1N=69

■5,3N=121

■5,1N=115

■5,7N=103

■6,1N=60

■5,2N=12.304

■5,2N=14.726

■5,1N=16.052

■5,1N=16.924

■5,1N=16.861

3.3.Agiítímum—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆

110




okt*■6,1N=60■5,3N=3.753

3.3.Agiítímum—Innanskólaárs*

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



3.3.Agiítímum—Kyn*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

111



Allir* 6.b. 7.b.* 8.b. 9.b. 10.b.*6,1 5,1 5,3 5,1 7,7 5,1 5,3 5,0 4,5 5,0 7,5 5,1N=60 N=16.861 N=16 N=3.700 N=14 N=3.537 N=8 N=3.220 N=12 N=3.171 N=10 N=3.233

3.3.Agiítímum—Árgangamunur*

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

112



Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum33,3% 14,2% 45,0% 56,4% 21,7% 23,9% 0,0% 5,5%N=20 N=2.391 N=27 N=9.499 N=13 N=4.018 N=0 N=931

3.3.1Kennarinnþarfaðbíðalengieftirþvíaðnemendurróist.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.3.2Nemendurgetaekkiunniðvel.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.3.3Nemendurhlustaekkiáþaðsemkennarinnsegir.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

113



3.3.4Nemendurbyrjaekkiaðvinnafyrrenlangterliðiðákennslustundina.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum36,7% 14,4% 35,0% 53,6% 26,7% 24,1% 1,7% 7,9%N=22 N=2.418 N=21 N=9.027 N=16 N=4.052 N=1 N=1.334

3.3.5Þaðerhávaðiogóróleiki.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

114

3.4.VirkþátttakanemendaítímumVirkþátttakanemendaítímumermældmeðfjórumspurningumsemgefatilkynnahversuoftnemendurfátækifæritilaðtjáskoðanirsínarogtakaþáttíopnumogskipulögðumumræðumumnámsefnið.Rannsóknirhafasýntaðþátttakaíhópumræðumogæfingaríaðfærarökfyrirmálisínugetahjálpanemendumaðfestaísessiþáþekkingu,færniogviðhorfsemaðþauhafatileinkaðsérmeðnáminu(Nussbaum,2008).

MatsaðferðinvarþróuðíPISAverkefninuárið2006ogárið2015varatriðumkvarðansfækkaðúrfjórumíþrjúíkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Nussbaum,E.M.(2008).Collaborativediscourse,argumentation,andlearning:Prefaceandliteraturereview.[Review].ContemporaryEducationalPsychology,33(3),345-359.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆

115



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16■6,3N=70

■6,3N=123

■6,1N=111

■5,9N=103

■5,6N=60

■5,5N=12.172

■5,6N=14.543

■5,4N=15.921

■5,4N=16.896

■5,2N=16.831

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

116




okt■5,6N=60■5,4N=3.741

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

117




3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Árgangamunur

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

118




3.4.1Nemendurfátækifæritilaðútskýrahugmyndirsínar.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Íflestumtímum Íöllumtímum1,7% 5,6% 26,7% 31,2% 43,3% 44,2% 28,3% 19,0%N=1 N=932 N=16 N=5.239 N=26 N=7.409 N=17 N=3.188

3.4.2Ítímumfánemendurtækifæritilaðkomaskoðunumsínumumákveðinviðfangsefniáframfæri.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.4.3Nemendurræðasamanumnámsefnið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

119

3.5.MikilvægiheimavinnuínáminuMælikvarðinnsamanstenduraffjórumspurningumsemísameiningugefatilkynnahversumikilvægheimavinnanerínáminubæðihjákennurumognemendum.Rannsóknirhafagefiðmisvísandiniðurstöðurumgagnsemiheimavinnuogbenthefurveriðáaðmetaþurfikennsluaðferðirogaðstæðurnemendaíhverjutilfelliþegargagnsemiheimavinnuerskoðuð(Trautwein&Koller,2003).

AðferðinviðaðmetamikilvægiheimavinnuínáminuvarþróuðíPISAverkefninuárið2000.


Heimildir:

Trautwein,U.,&Koller,O.(2003).Therelationshipbetweenhomeworkandachievement-Stillmuchofamystery.[Article].EducationalPsychologyReview,15(2),115-145.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Röðun

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆

120



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16■5,5N=68

■5,7N=121

■5,3N=112

■5,4N=103

■5,3N=60

■5,3N=12.106

■5,3N=14.440

■5,2N=15.660

■5,0N=16.906

■5,0N=16.210

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Ársmeðaltöl

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆ ◆

121




okt■5,3N=60■5,2N=3.629

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Innanskólaárs

0 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -



3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Kyn

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

◆◆

122




3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Árgangamunur

0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -

10 -

123



Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf3,3% 4,8% 21,7% 15,8% 15,0% 32,0% 60,0% 47,5%N=2 N=775 N=13 N=2.557 N=9 N=5.182 N=36 N=7.692

3.5.1Égkláraheimavinnunamínaáréttumtíma.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf1,7% 8,5% 20,3% 20,6% 52,5% 32,5% 25,4% 38,3%N=1 N=1.368 N=12 N=3.310 N=31 N=5.223 N=15 N=6.155

3.5.2Kennararnirfarayfirheimavinnunamína.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -



3.5.3Égfæheimaverkefnisemmérfinnstáhugaverð.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

124



3.5.4Heimavinnanmínerhlutiaflokaeinkunn.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -

100% -

125

OpinSvör

126

4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklegagottviðskólann.Áþessarisíðumásjáopinsvörnemendaviðofangreindrispurningu.Svörinerubirtístafrófsröð.HægteraðklippaoglímasvörinyfiríWordeðaExceltilfrekarivinnslu.

Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstgottviðskólannþinn

okt2vinirminirogstarsfolkið

Alliríbekknumeruviniroghittastoftogtalamikiðsaman.

Aðgetahittallavinimínaoftarennvanalega

Aðþekkjakennararnaogþeirþekkjaþig.Baraflestallt.

AðþúgeturALLTAFkomiðogtalaðviðeinhvernkennaraefþérlíðurillaeðaefeitthvaðgeristogaðþaðeralltafreyntaðgeraeitthvaðímálum.

eginlegaekkert.

Einasemmérfynsspennandiískólanumerþegarþaðereinsogheilsudagareðaeihsembekkuringerirsaman,þviaðbekkurinminerekkisvonáinogegværitilíaðþaðmyndiskéáðurenviðhættumískólanum.Mérfynstlikagamanístærðfræðieðaþvísemtengjistekkibókum.

Flest

flestirkennararerustrangirogþaðergottfyrirbekkinn

Frábærskóli.Miklahjálphægtaðfáogallirsanngjarnir.

Frábærirkennararogbaraflestalltsko

frímínuturogsmíðar

gaman

gamanífótbolta,Góðirkennarar

gamanískólanumogkrakkarnireruskemtileigir

Gottaðþekkjakennaranavel.Gottaðkennararnirþekkjainnámittkerfi.

hanneralvegágætur

Hannerfámennnurogallirþekkjaalla.Semeroftmjöggott.

Hannermeðmargakostit.d.skemmtilegurféglagskapur.

Hannermjögskiemmtilegur.

hádegismatur

127

KennararnirNemendurnir

kennararnirkennamérvel.mérlíðurvelískólanum.

Margirerugóðirviðhvortaðra.

128

Margirkennararerugóðirviðmanoghlustaalltafhvaðmaðurþarfaðsegja,þausvkíkjamanaldrei.Heimanámiðerígóðujafnvægi...íbili...viðfáumaðsleppaaðfaraútíútifríminoturafþaðermjögslæmtveður.Þaðermjögfáttumeineltiaðvera.

matur

matur

Maðurfæroftastaðstoðfrákennurumviðnámiðefmaðurbiðurumhana

maðurlærirmjögmikið

Mérfinnstfrímínúturnarlangarogskemmtilegar,ágætiskennararoggóðirtímar

mérfinnstmjöggamanaðlæraískólanum.ogverameðvinnummínum.

mérfinnstnáttúrufræðimjögskemmtilegt

Mérfynstmjöglítiðgorrískólanummínum.einasemerágættíhonumerþaðaðþaðerunokkrirkennararsemhjálpamanni.

Námið,Kennararnir,krakkarnir,lífiðogsamveran.

Næstumallt

Samilinauczyciele.latwepracedomowe.iciszanalekcjach.

skemmtilegleiktæki,fótboltavöllur,skemmtilegirkrakkar,góðirkennarar,flottarstofur,góðartölfur,skrítnirkrakkarágóðanhátt,flestirkennararsýnaáhugaumþaðsemégogbekkjafélagarmínirseigja.ekkerteinelti,mérlíðurvelíkenslustundum

skemmtilegirkennarar

skemmtilegirkennararogskemmtilegirkrakkar

skemmtilegirkennarar,skemmtilegirtímar,skemmtilegirkrakkar,

skemmtilegirkrakkarskemmtilegirkennarar

skemmtilegirtímar,baraallt.

skemmtilegtnámsefniogmikiðfrelsi

Stærðináskólastofunni

Textíll,Smíðar,Tölvur,stundum,stærfræði,heimilisfræði,danska,enska,íslenskaognátúrufræði

vininir.MATUR.

vinirkennarar

vinirminirbaranæstumallt

vinirmínirstarfsfólkið

129

Égágóðaogmargavini.

íþrótir,smíðarogtextíl,myndment,stærðfræði,tölvur,

Öllumersamaumutlitogklæðnaðogviðfáumtækifæritilþessaðveraeinsogviðerum.

þaðerekkieinelti.Fægóðankennara.Líðurvelíkennslustundumkennarareruáhugasamir.

þaðergamanískólanum

þaðerufáirhérnogþaðernotarlegt

þaðerumargirsemerutilaðhjlpaþérogsumirkennararerugóðir

þaðeruskemtileigirkrakkkarekkerteineltiogégávini

þaðerusvoltiðmargirsemahafagamanafmér

Þettaersvosemfínnskólilítiðumeineltiogslíkt

130

4.2.VinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínumÁþessarisíðumásjáopinsvörnemendaviðofangreindrispurningu.Svörinerubirtístafrófsröð.HægteraðklippaoglímasvörinyfiríWordeðaExceltilfrekarivinnslu.

Lýstuþvísemþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

oktallirerumjögvanafastiroghunsa.

Aðmargirgetaekkihafiðhjóðísumumtímumogmestalagistrákarnirgetaekkihagiðséreinsogmenn.

betrimatur,kennararsemhlustaáþaðsemmaðureraðseigjasemertengtnámsefninu,snirtilegriklósett,setustofurfyrir6,4,bekk,skólaliðaroghúsverðirerukurteisariogskemmtilegri,lengrinestistími,

Eiginlegaekkert

ekkert

ekkert

ekkert

ekkert

ekkert

ekkert

ekkertleiðinlegt

ekkineittslæmt

fleiristarfræði

fleiriútitækienlíðurbaravelískólanummínum

Flestirkennararhaldaaðallirnemendurséuásömublaðsíðuínáminueðaþáaðallireigiaðverásömublaðsíðusvomaðurfærekkiaðvinnaásínumhraðaannaðhvorterveriðaðhægjaámannieðaaðmaðurséaðhægjaáöðrumafþvímaðurþarflengritímaenaðrirtilaðnáþvísemmaðureraðlæra

Hegðunkrakkanaogstríðni.

háaði

krakkareruekkinógumiklirvinir

131

Krakkarnireruoftaðstríða....

leiðindi

Margirstríða:(

margt

matur

matur

Maturinn

maturinn

132

Maturinn

Maturinnerekkisábesti,lítiðafnýumhugfreistandihugmyndum,sumirkennararlíkaviðsumameiravegnapersónulegrarskoðunar.

MATURINN.Skólaliðarnireruleiðinlegirviðallanemasíneiginbörn.

Minnaeðaekkertheimanám.

Mérfinnstaðkennararnirættuaðveraminnastjórnsamirogekkieinsmikiðutanímanni,þaðgetaveriðMIKILlætioftátíðumsemgeturleitttilhöfuðverks.stelpurgetaveriðmeðmikiðdrama

Mérfinnstlíkaslæmtaðskólinnséfámennurþvíþávitaalliralltumallaogþaðerminnaúrvalafvinum.Mérfinnstveramikiðumklíkuskapíþessumskóla.

Mérfynsteinsogskólináttiaðhlustabetur,ekkiseigjabarajáogsvoerekkertgertíþvísemkrakkarnirvoruaðtalaumviðþau.

Plotkowanie.

Samræður,vináttanámillimismunandikynjaogorðbragðið..:)

Skólaliðarnirogmaturinn

stundumerháttímatsalnumogífrímínútum.

stundumeruoffáirogerviteraðskiftaíhópa

stundumnákennararekkihemilábekknumþaðererfittaðlæraþvíþáereinginnfriður

stuttiriþrottatimar

STÆRFRÆÐI

Stærfræðinogsumarkennslustundir

stærðfræði

sumiorkenararhugsaekkiumaðkenna

sumirkrakkareruaðstríða

vinnufrið,þolinmæði

Vonntskapáfólkiískólanum,eðafólkverðurmjögniðurdreginn.

árásargjarnirkrakkar

égfævanalegalitlahjálpíensku

óvinir.eldrikrakat

133

Þaðermargtogmikið.T.dEineti!!!hvernigkrakkartallasamn,reglurnar,Hvernigsumirkennararermeðhortuheitviðnemendur.Sumirkennararþaurfaaðverakurteisariviðnemenur,ogþaðmegiverameptyggjóþvíaðþaðhjálparmannimikiðviðaðlosnaviðstress.Þettaerþaðhelstaseméggetagt.þettaerekkihiðallrabestiskólienhannerágætur.

þaðeríslenska

Þaðerualvegsumirsemhafabaktalaðogveriðeitthvaðleiðinlegirviðannaðfólk.

þaðerusumirsvolítiðleiðinlegirvásinhát:0

nemendakönnun 2015- 2016€¦ · nemendakönnun 2015-2016 grunnskólinn á eskifirði síðast...

Documents