nemendakönnun 2015- 2016 · nemendakönnun 2015-2016 Árskógarskóli síðast uppfærð 6....

1

+3545830700

[email protected]

Nemendakönnun2015-2016

Árskógarskóli

Síðastuppfærð6.nóvember2015

2

Efnisyf irlit

UmrannsókninaYfirlitssíðaVirkninemendaískólanum1.1.Ánægjaaflestri1.2.Þrautseigjaínámi1.3.Áhugiástærðfræði1.4.Ánægjaafnáttúrufræði1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi1.6.Trúáeiginnámsgetu

Líðanogheilsa2.1.Sjálfsálit2.2.Stjórnáeiginlífi2.3.Vellíðan2.4.Einelti2.5.Tíðnieineltis2.6.Staðireineltis2.7.Hreyfing2.8.Holltmataræði

Skóla-ogbekkjarandi3.1.Samsömunviðnemendahópinn3.2.Sambandnemendaviðkennara3.3.Agiítímum3.4.Virkþátttakanemendaítímum3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu

OpinSvör

3

Umrannsóknina

Nemendakönnuninferframí≈40nemendaúrtökumsemdreiftersamhverftyfirskólaáriðþarsemfjöldiúrtakafereftirstærðhversskólafyrirsig.Þannigerhægtaðskoðaþróuneinstakraþáttayfirlangantíma.Þátttakamargraskólavíðsvegaraðaflandinugefurmöguleikaáaðbirtaíhverjumskólaferillandsmeðaltals.Meðþessuverðagögnhversskólasamanburðarhæfenþaðergrunnurþessaðhægtséaðtakaupplýstarákvarðanirumviðbrögðíeinstökumtilvikum.

ValspurningabyggiraðmestuárannsóknumáíslenskumPISAgögnunum,kvörðumfráNámsmatsstofnunogHBSC(HealthBehaviourinSchool-AgedChildren)rannsókninnisemersamstarfsverkefniHáskólansáAkureyriogLýðheilsustöðvar.Valiðerendurskoðaðárlegaaðvoriásamráðsfundimeðnotendumkerfisins.

Forprófunkönnunarinnarvargerðáskólaárinu2008-2009ogtölurnarnotaðartilviðmiðunarframtilskólaársins2014-15.Viðmiðinvoruuppfærðíupphafiskólaárs2015ogþvímuntalanfimmstandafyrirdæmigerðannemandaskólaársins2014-15íárognæstufimmtiltíuárhéðanífrá.

Könnuninvarstyttárið2015þarsemnýjargreiningaraðferðirgerðuþaðmögulegtaðfjarlægjaspurningaránþessaðdragaúrréttmætikvarðanna.

Könnunininniheldur18matsþættilíktogáðurogvoru18spurningarfjarlægðarúráttaþeirra:

1.Ánægjaaflestri(5),2.Ánægjaafnáttúrufræði(1),3.Trúáeiginvinnubrögðínámi(2),4.Sjálfsálit(3),5.Stjórnáeiginlífi(1),6.Vellíðan(4),7.Samsömunviðnemendahópinn(1),8.Virkþátttakanemendaítímum(1).

Öryggismörkímarktektarprófumeru90%.Lágmarkssvarhlutfallíhverjumskólaer80%.Þegarsvarhlutfallerlægraen80%eruniðurstöðurekkibirtarogsvörnemendaeruekkitekinmeðílandsmeðaltalið.

Hérfyrirneðanmásjátölulegarupplýsingarumþánemendursemskráðirvorutilþáttökuískólanumogfjöldannsemtókþátt.Efritaflansýnirsvarhlutfallíhverjummánuðisemmælter.Íþeirrineðrimásjáfjöldasvaraábakviðhverjaspurningu.Þegarumeraðræðaóáreiðanlegansvarstíleðaósamræmiísvörumerusvörviðkomandinemandafjarlægð.

Efáhugieraðkomaásamstarfiviðskólasemerumeðsérstaklegagóðaútkomuáeinhverjummatsþættiermögulegtaðsendatölvupóstá[email protected]ðverðurhvortviljieráslíkusamstarfi.

4

Könnunhafin:1.8.2015

Könnunlýkur:1.6.2016

Fjöldiþátttakenda:7

Fjöldisvarenda:7

Svarhlutfall:100%

Þessimyndsýnirfjöldanemendasemlendaíúrtakiískólanumíhverjummánuðisamanboriðviðviðmiðunarhópinn.

Þessimyndsýnirkynjahlutfallmeðalþátttakendaískólanumsamanboriðviðhlutfalliðíviðmiðunarhópnum.

■Árskógarskóli ■Landið

sept okt nóv des jan feb mar apr maí0,0% 25,8%100,0%73,9% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%N=0 N=1.325N=7 N=3.799N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0 N=0

Innanskólaárs

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Strákar Stelpur42,9% 49,4% 57,1% 50,2%N=3 N=2.542 N=4 N=2.582

Kyn

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

5

Þessimyndsýnirfjöldaþátttakendaíhverjumárgangiskólanssamanboriðviðviðmiðunarhópinn.


6.b. 7.b. 8.b. 9.b. 10.b.28,6% 23,6% 71,4% 21,1% 0,0% 18,5% 0,0% 18,0% 0,0% 18,5%N=2 N=1.214 N=5 N=1.087 N=0 N=949 N=0 N=925 N=0 N=949

Árgangamunur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

6

Nemendakönnun2015-2016

Áþessarisíðumásjáyfirlityfirallamatsþættirannsóknarinnar.Niðurstaðahversþáttarerannaðhvortmeðaltalmæligildaábilinu0til10eðahlutfallsvarendasemveljatilteknasvarmöguleika.Niðurstaðahversskólansáhverjummatsþættierborinsamanviðsamanlagðaútkomuallraskólasemtakaþátt.Útkomaallraskólasemtakaþátt(dálkurinnViðmið)ervigtuðísamræmiviðnemendafjöldaskóla(tölurfráHagstofu)ogendurspeglarsútalaþvístöðunaálandinuíheild.

Hægteraðraðatöflunummeðþvíaðsmellaáviðkomandidálkaheiti.Bláartölurmerkjaaðsvörþátttakendaírannsókninnihafiveriðtölfræðilegamarktæktfrábrugðinsvörumviðmiðunarhópsinsogaðlíkurmegileiðaaðþvíaðmunurinnsemkemurframíúrtakinuséeinnigtilstaðaríþýðinu.

Háttgildiákvarðasýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.Semviðmiðunarreglaermunuruppá0,5stigekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.Túlkunámikilvægimunarinsfereftirefniogdreifinguhversmatsþáttarfyrirsig.

Nánarmálesaumtúlkunhversmatsþáttarmeðþvíaðsmellaáviðkomandimatsþátt.

1.Virkninemendaískólanum

MatsþættirMatsþættir NiðurstaðaNiðurstaða NN ViðmiðViðmið NN MismunurMismunur

1.1.Ánægjaaflestri 6,1 7 5,1 5.100 1,0

1.2.Þrautseigjaínámi 5,3 7 5,8 5.088 -0,5

1.3.Áhugiástærðfræði 5,2 7 5,8 5.088 -0,6

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði 5,7 7 5,2 5.070 0,5

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi 5,0 7 5,3 5.084 -0,3

1.6.Trúáeiginnámsgetu 4,8 7 4,8 5.071 0,0

7

2.Líðanogheilsa


2.1.Sjálfsálit 4,8 7 5,1 5.071 -0,3

2.2.Stjórnáeiginlífi 4,7 7 5,0 5.075 -0,3

2.3.Vellíðan 4,9 7 5,1 5.077 -0,2

2.4.Einelti 6,5 7 6,4 5.074 0,1

2.5.Tíðnieineltis 0% 0/6 11,2% 583/5046 -11,2%

2.6.Staðireineltis - 1 - - -

2.7.Hreyfing 100,0% 6 70,8% 3520/5003 29,2%

2.8.Holltmataræði 5,6 7 4,9 5.059 0,7

3.Skóla-ogbekkjarandi


3.1.Samsömunviðnemendahópinn 5,4 7 5,1 5.057 0,3

3.2.Sambandnemendaviðkennara 7,0 7 5,7 5.050 1,3*

3.3.Agiítímum 7,0 7 5,3 5.050 1,7*

3.4.Virkþátttakanemendaítímum 6,1 7 5,3 5.033 0,8

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu 6,0 7 5,2 4.824 0,8

4.OpinSvör


4.1.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérfinnstsérstaklegagottviðskólann.

- 7 - - -

4.2.Vinsamlegastlýstuþvíhvaðþérþykirslæmteðamegibeturfaraískólanumþínum

- 7 - - -

8

Virkninemendaískólanum

9

1.1.Ánægjaaflestri

ÁnægjaaflestrierkvarðisemþróaðurvarafOECDfyrirPISA2000.SamkvæmtOECDhafafyrrirannsóknirsýntaðnemendursemhafajákvættviðhorftillestursognemendursemlesamikiðerumeðbetrilesskiling.Jafnframthefurveriðsýntframáaðánægjaaflestribætiruppneikvæðáhrifafbágrifélaglegristöðu.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúr11ísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.ANOVAprófi.

Áþessarimyndsésthvernigmeðaltölþátttökuskóladreifast.Meðaltalskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltalviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.Munuruppá0,5stigtelstekkimikillmunur,munuruppá1,0stigtelsttöluverðurmunurogmunuruppá1,5stigogmeiratelstmikillmunur.

Fyrstapunktaröðinsýnirniðurstöðurískólummeðeinungis1.-7.bekk.Næstapunktaröðsýnirniðurstöðurlítillaskóla(1-319nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.Seinastapunktaröðinsýnirniðurstöðurstórraskóla(320+nem.)semeinnigerumeðnemendurúr8.-10.bekk.

■Árskógarskóli(6,1)N=7 ■Landið(5,1)N=5100

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.1.Ánægjaaflestri—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆

◆

◆

◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆

◆

10

Myndinsýnirbreytingarámeðaltaliskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.Athugiðaðbreytingálandsmeðaltalifráskólaárinu2014-15til2015-16skýristaðeinhverjuleytiafþvíaðíárerlandsmeðaltaliðvigtaðísamræmiviðstærðskóla.Marktektarprófumvarbættviðlínuritársmeðaltalafráogmeðárinu2014.


2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,5N=37 ■4,6N=15 ■4,3N=15 ■5,0N=14 ■6,1N=7■5,2N=11.885 ■5,2N=14 .187 ■5,0N=15.413 ■5,0N=16.992 ■5,1N=5.100

1.1.Ánægjaaflestri—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

◆

◆

11

Rauðalínansýnirvigtaðlandsmeðaltaloggrænalínansýnirmeðaltalskólansákvarðanum.Háttgildiákvarðanumsýniraðviðkomandiþátturersterkteinkenninemendaískólanum.

Þessimyndsýnirkynjamunmeðalsvarendaískólanum,samanboriðviðkynjamunámeðalsvarendaíviðmiðunarhópnum.Niðurstöðurfyrirhvortkynerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.


okt■6,1N=7■5,2N=3.782

1.1.Ánægjaaflestri—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið1.1.Ánægjaaflestri—Kyn

Færrien5þátttakenduríeinumeðafleirihópumsáuþessaspurningu.Svörfalintilaðviðhaldanafnleynd.

0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

12

Þessimyndsýnirárgangamunmeðalsvarendaískólanumsamanboriðviðviðmiðunarhópinn.Niðurstöðurfyrirhvernárgangerubirtarþegarlágmarksfjöldaernáð.

■Árskógarskóli ■Landið1.1.Ánægjaaflestri—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

13

Spurningarsemmyndamatsþátt


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála14,3% 18,5% 71,4% 36,1% 14,3% 33,9% 0,0% 11,5%N=1 N=943 N=5 N=1.836 N=1 N=1.722 N=0 N=585

1.1.1Églesbaraþegarégverðaðgeraþað.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.1.2Lesturereittafuppáhaldsáhugamálummínum.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála16,7% 21,4% 16,7% 41,0% 66,7% 30,6% 0,0% 7,0%N=1 N=1.088 N=1 N=2.081 N=4 N=1.555 N=0 N=353

1.1.3Mérfinnstgamanaðtalaumbækurviðaðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

14


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála14,3% 7,6% 14,3% 17,6% 42,9% 54,5% 28,6% 20,4%N=1 N=384 N=1 N=892 N=3 N=2.768 N=2 N=1.035

1.1.4Égverðánægð(ur)efégfæbókaðgjöf.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála57,1% 37,0% 42,9% 45,3% 0,0% 13,4% 0,0% 4,3%N=4 N=1.882 N=3 N=2.303 N=0 N=680 N=0 N=221

1.1.5Lesturertímasóunfyrirmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.1.6Mérfinnstgamanaðfaraíbókabúðeðaábókasafn.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

15

1.2.Þrautseigjaínámi

Þrautseigjaínámivísartilþesshversumikiðnemandinnleggursigfram.Hugtakiðhefurfengiðmiklaathygliítengslumviðvinnugegnbrottfalli.Skilninguráþvíhvaðhveturnemendurtilaðlæraerfyrstaskrefiðíaðskapaauðugtnámsumhverfisemhjálparnemendumaðlæraáeiginforsendum.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.2.Þrautseigjaínámi—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆ ◆

◆◆ ◆

◆◆

◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

16



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,8N=21 ■4,1N=18 ■5,4N=14 ■5,0N=14 ■5,3N=7■5,2N=11.466 ■5,3N=14 .720 ■5,6N=16.178 ■5,6N=16.996 ■5,8N=5.088

1.2.Þrautseigjaínámi—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆◆

◆◆ ◆

17




okt■5,3N=7■5,8N=3.773

1.2.Þrautseigjaínámi—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið1.2.Þrautseigjaínámi—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

18


■Árskógarskóli ■Landið1.2.Þrautseigjaínámi—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

19



Aldrei Stundum Oft Alltaf0,0% 0,8% 14,3% 20,3% 71,4% 45,2% 14,3% 33,7%N=0 N=40 N=1 N=1.032 N=5 N=2.294 N=1 N=1.713

1.2.1Þegaréglæri,leggégeinshartaðmérogmögulegter.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldrei Stundum Oft Alltaf0,0% 1,3% 14,3% 22,2% 85,7% 39,5% 0,0% 37,0%N=0 N=65 N=1 N=1.125 N=6 N=2.003 N=0 N=1.877

1.2.2Þegaréglæriþáheldégáframjafnvelþóefniðséerfitt.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldrei Stundum Oft Alltaf0,0% 1,0% 14,3% 14,2% 57,1% 38,5% 28,6% 46,3%N=0 N=51 N=1 N=718 N=4 N=1.952 N=2 N=2.348

1.2.3Þegaréglæri,reyniégaðgeramittbestatilaðnátökumáþeirriþekkinguoghæfnisemveriðeraðkenna.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

20


Aldrei Stundum Oft Alltaf0,0% 0,9% 0,0% 16,3% 83,3% 43,6% 16,7% 39,1%N=0 N=46 N=0 N=830 N=5 N=2.216 N=1 N=1.987

1.2.4Þegaréglærileggégmigalla(n)fram.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

21

1.3.Áhugiástærðfræði

Áhugiogánægjaaftilteknunámsefnihafaáhrifástöðugleikaínámieinstaklingsinsoghvemikiðhannleggurásigviðlærdóminn,óháðþvíhvertviðhorfhansertilskólaoglærdóms(BaumertogKöller,1998).Aukinnáhugiogánægjaafnámsefninueykurtímasemnemandiertilbúinnaðverjaíaðtileinkasérefnið(e.timeontask),námstæknisemhannbeitir,frammistöðuogval(Lepper,1988).KvarðinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2003.


Heimildir:

Baumert,J.ogKöller,O.(1998).InterestResearchinSecondaryLevelI:AnOverview.ÍL.Hoffmann,A.Krapp,K.A.Renninger&J.Baumert(ritstj.),Inm.terestandLearning,Kiel:IPN.

Lepper,M.R.(1988).Motivationalconsiderationsinthestudyofinstruction.CognitionandInstruction,5.Mahwah:LawrenceErlbaumAssociates.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.3.Áhugiástærðfræði—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆

◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆

22



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16■4,7N=21 ■4,5N=18 ■4,1N=15 ■4,8N=14 ■5,2N=7■5,5N=11.518 ■5,5N=14 .778 ■5,5N=16.241 ■5,5N=16.985 ■5,8N=5.088

1.3.Áhugiástærðfræði—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆ ◆◆

◆

23




okt■5,2N=7■5,8N=3.772

1.3.Áhugiástærðfræði—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið1.3.Áhugiástærðfræði—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

24


■Árskógarskóli ■Landið1.3.Áhugiástærðfræði—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

25




1.3.1Éghefgamanafþvíaðlesabækurogtextasemfjallarumtölurogútreikninga.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.3.2Éghlakkatilstærðfræðitíma.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála14,3% 9,5% 42,9% 30,7% 42,9% 40,0% 0,0% 19,8%N=1 N=483 N=3 N=1.556 N=3 N=2.029 N=0 N=1.004

1.3.3Égsinnistærðfræðináminuvegnaþessaðmérfinnstgamanístærðfræði.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

26



1.3.4Éghefáhugaáþvíseméglæriístærðfræði.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

27

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði

KvarðinnánægjaafnáttúrufræðiáupprunasinníPISArannsóknunum.Kvarðanumvarbættviðhaustið2013ogtókþáviðafkvarðanumPersónulegtgildináttúruvísindasemhafðiveriðílistanumfráárinu2008.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrfimmífjögurárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆

28



2013-14 2014-15* 2015-16■5,5N=15 ■5,7N=14 ■5,7N=7■4 ,8N=16.139 ■4 ,9N=16.981 ■5,2N=5.070

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆

29




okt■5,7N=7■5,2N=3.757

1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

30


■Árskógarskóli ■Landið1.4.Ánægjaafnáttúrufræði—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

31




1.4.1Mérfinnstyfirleittgamanþegarégeraðlæraumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.4.2Mérfinnstgamanaðlesaumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.4.3Égeránægð(ur)þegarégeraðleysaverkefniínáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

32



1.4.4Éghefáhugaáaðlæraumnáttúrufræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

33

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi

Meðvinnubrögðumínámi(self-regulatedlearning)eráttviðkerfisbundnaviðleitninemandanstilaðbeinahugsunumsínum,tilfinningumogathöfnumaðþvíaðuppfyllaeiginnámsmarkmið.Flestarkenningarsemfjallaumvinnubrögðínámileggjamikiðuppúrtengingunniviðmarkmiðssetningu.Markmiðeruþannighlutiaföllumstigumnámsinsalltfráundirbúningi(aðsetjasérmarkmiðogveljasérleiðtilaðuppfyllaþað),stjórnáárangri(aðbeitavinnubrögðumsembeinastaðákveðnulokamarkmiðiogfylgjastmeðárangrinum)ogsjálfsskoðun(metahversulangtmaðurhefurkomistíaðuppfyllamarkmiðsínogaðlagavinnubrögðineðamarkmiðineftirþvísemviðá)(ZimmermanogBonner,1996).

ÞessimælikvarðivarbúinntilafAlbertBanduraogveitirupplýsingarumtrúnemendaáeiginvinnubrögðínámi(PajaresogUrdan,2006).KvarðinnvarþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinum.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrsjöífimmárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc.

Zimmerman,B.J.,S.Bonner,etal.(1996).Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacyB2-Developingself-regulatedlearners:Beyondachievementtoself-efficacy.WashingtonDC,AmericanPsychologicalAssociation.

34



■Árskógarskóli(5)N=7 ■Landið(5,3)N=5084

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

35



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,4N=21 ■4,2N=16 ■4,8N=14 ■4,2N=14 ■5,0N=7■4 ,9N=11.162 ■4 ,9N=14 .272 ■5,0N=15.709 ■4 ,9N=16.993 ■5,3N=5.084

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆◆

◆◆

36




okt■5,0N=7■5,3N=3.768

1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

37


■Árskógarskóli ■Landið1.5.Trúáeiginvinnubrögðínámi—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

38



Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg0,0% 1,4% 0,0% 4,6% 42,9% 25,9% 42,9% 41,5% 14,3% 26,5%N=0 N=73 N=0 N=236 N=3 N=1.317 N=3 N=2.108 N=1 N=1.344

1.5.1Alltafeinbeittméraðnámsefninuíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.5.2Skrifaðhjámérgóðaminnispunktaíkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.5.3Notaðbókasafniðtilaðaflaupplýsingafyrirskólaverkefni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

39



1.5.4Skipulagtskólavinnumína

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.5.5Festméríminniupplýsingarsemégfæíkennslustundumogúrnámsbókum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

40

1.6.Trúáeiginnámsgetu

Trúáeiginnámsgetuvísatiltrúarnemandansáþvíaðhanngetikláraðtiltekiðnámstengtviðfangsefnis.s.náðprófum,sýnttilteknahæfnieðauppfylltönnurnámsmarkmið.Sýnthefurveriðframátengslámilliríkrartrúaráeiginnámsgetuogframfaraínámiogeinsámillilágrartrúaráeiginnámsgetuoglítillaframfara.

Ýmsaraðferðirhafaveriðþróaðartilaðeflatrúnemendaáeiginnámsgetu.Einþeirramiðaraðþvíaðvinnaskipulegameðvinnubrögðínámi(einnigmæltíSkólapúlsinum)ogfánemendurþannigtilaðfinnastþeirráðaviðverkefniþráttfyriraðþauséuálitinkrefjanditilaðbyrjameð(Bandura,1997).

ÞessimælikvarðierþýddurogforprófaðurafSkólapúlsinumúrkvarðasemupprunalegavarbúinnvartilafAlbertBandura(PajaresogUrdan,2006).Kvarðinnmeturtrúnemendaáeiginnámsgetumeðþvíaðspyrjahvevelþeirtreystasértilaðlæraþau13fögsemtilgreinderuíAðalnámskrágrunnskóla.


Heimildir

Bandura,Albert(1997),Self-efficacy:Theexerciseofcontrol,NewYork:Freeman.

Pajares,F.ogT.C.Urdan(2006).Self-efficacybeliefsofadolescents.Greenwich,Conn.,IAP-InformationAgePub.,Inc.

41




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

42



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■3,5N=20 ■3,5N=14 ■5,3N=14 ■4,1N=14 ■4,8N=7■4 ,9N=10.776 ■4 ,8N=13.660 ■4 ,9N=14 .820 ■4 ,7N=17.001 ■4 ,8N=5.071

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆

◆

◆◆

43




okt■4,8N=7■4 ,8N=3.756

1.6.Trúáeiginnámsgetu—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið1.6.Trúáeiginnámsgetu—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

44


■Árskógarskóli ■Landið1.6.Trúáeiginnámsgetu—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

45



Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg0,0% 1,6% 0,0% 3,5% 0,0% 17,5% 57,1% 28,5% 42,9% 48,8%N=0 N=82 N=0 N=178 N=0 N=887 N=4 N=1.444 N=3 N=2.474

1.6.1Lærtís lensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.6.2Lærtstærðfræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.6.3Lærtdönsku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

46



1.6.4Lærtensku

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg0,0% 1,2% 0,0% 1,7% 0,0% 7,8% 16,7% 17,8% 83,3% 71,4%N=0 N=63 N=0 N=85 N=0 N=396 N=1 N=900 N=5 N=3.606

1.6.5Lærtíþróttir–líkams-ogheilsurækt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.6.6Lærtnáttúrufræðiogumhverfismennt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.6.7Lærtsamfélagsgreinar

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

47



1.6.8Lærtkristinfræði,s iðfræðiogtrúarbragðafræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.6.9Lærtlistgreinar

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.6.10Lærtlífs leikni

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Getekki Geteiginlegaekki Getnokkurnveginn Geteiginlegaalveg Getalveg0,0% 0,9% 0,0% 1,0% 0,0% 5,8% 0,0% 15,5% 100,0% 76,9%N=0 N=44 N=0 N=50 N=0 N=292 N=0 N=782 N=7 N=3.886

1.6.11Lærtheimilisfræði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

48



1.6.12Lærthönnunogsmíði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



1.6.13Lærtupplýsinga-ogtæknimennt

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

49

Líðanogheilsa

50

2.1.Sjálfsálit

SjálfsálitermæltmeðhinumsvokallaðaRosenbergkvarða.ÍslenskaþýðinginerfenginhjáNámsmatsstofnun.Mælingásjálfsálitigefurtilkynnahvemikilsvirðinemandanumfinnsthannvera.Kvarðinnhefurmikiðveriðnotaðurírannsóknumsemsnúaaðeinelti,fíkniefnaneyslu,þátttökuííþróttumogárangriískóla.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrníuísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.1.Sjálfsálit—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆

51



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16■4,5N=38 ■4,9N=18 ■3,6N=15 ■4,1N=14 ■4,8N=7■5,1N=11.768 ■5,1N=13.993 ■5,1N=15.318 ■5,0N=16.980 ■5,1N=5.071

2.1.Sjálfsálit—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆

◆

◆◆

◆

52




okt■4,8N=7■5,2N=3.757

2.1.Sjálfsálit—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið2.1.Sjálfsálit—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

53


■Árskógarskóli ■Landið2.1.Sjálfsálit—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

54




2.1.1Mérfinnstégveraaðminnstakostijafnmikils virðiogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.1.2Éghefmargagóðaeiginleika.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.1.3Égermisheppnuð/misheppnaður.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

55



2.1.4Éggetgertmargtjafnvelogaðrir.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.1.5Égeránægð(ur)meðsjálfa(n)mig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.1.6Stundumfinnstmérégekkiskiptaneinumálifyriraðra.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

56

2.2.Stjórnáeiginlífi

Mælingarástjórnáeiginlífi(locusofcontrol)voruþróaðarárið1954afJulianB.Rotter.Súþýðingsemnotuðerhérerfráárinu2003ogfenginfráNámsmatsstofnun.Mælingástjórnáeiginlífisegirtilumhvaðnemandinnhelduraðorsakivelgengnieðahrakfariríhanseiginlífi.Þærgetaannaðhvortveriðafhanseiginvöldum(internal)eðaannarra(external)t.d.umhverfisinseðaannarsfólks.Rannsóknirhafasýntaðþeirsemgefatilkynnaaðþeirhafimiklastjórnáeiginlífierulíklegritilað:leggjamikiðásigtilaðnágóðumárangri,veraþolinmóðariíaðbíðaeftirárangrisemekkiséststraxogsetjasérlangtímamarkmið(Weiner,1980).

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrsjöísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Weiner,B.(1980).Humanmotivation.NewYork:Holt,RinehartandWinston.



■Árskógarskóli(4,7)N=7 ■Landið(5)N=5075

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.2.Stjórnáeiginlífi—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆◆

57



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16■4,4N=35 ■5,3N=17 ■4,3N=15 ■4,4N=14 ■4,7N=7■5,2N=11.732 ■5,2N=13.994 ■5,1N=15.451 ■5,0N=16.943 ■5,0N=5.075

2.2.Stjórnáeiginlífi—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆

◆

◆ ◆ ◆

58




okt■4,7N=7■5,0N=3.763

2.2.Stjórnáeiginlífi—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið2.2.Stjórnáeiginlífi—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

59


■Árskógarskóli ■Landið2.2.Stjórnáeiginlífi—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

60




2.2.1Þaðeríraunútilokaðfyrirmigaðleysaúrsumumvandamálummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.2.2Stundumfinnstméraðaðrirstjórnilífimínuofmikið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.2.3Égheflitlastjórnáþvísemkemurfyrirmigílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

61



2.2.4Éggetgertnæstumalltsemégeinbeitimérað.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.2.5Oftveitégekkihvaðégáaðgeraþegarégstendframmifyrirvandamálumílífinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.2.6Þaðerlítiðseméggetgerttilaðbreytamikilvægumhlutumílífimínu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

62

2.3.Vellíðan

KvarðanumVellíðanvarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.KvarðinntekurviðafkvarðanumVanlíðanogkvarðanumKvíðasemvorumeðfráárinu2008.KvarðinnáupprunasinnhjáfræðimönnumviðHáskólanníMünchenogmælirbreiðararóftilfinningaenfyrrikvarðarásamtþvíaðmælajákvæðartilfinningar.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrtíuísexárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.3.Vellíðan—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

63



2013-14 2014-15 2015-16■5,6N=14 ■4,9N=14 ■4,9N=7■4 ,9N=15.417 ■4 ,6N=16.946 ■5,1N=5.077

2.3.Vellíðan—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆◆

◆◆ ◆

64




okt■4,9N=7■5,1N=3.765

2.3.Vellíðan—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið2.3.Vellíðan—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

65


■Árskógarskóli ■Landið2.3.Vellíðan—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

66



Mjögs jaldaneðaaldrei

Sjaldan Stundum Oft Mjögofteðaallandaginn

0,0% 1,0% 0,0% 3,3% 14,3% 14,6% 71,4% 40,8% 14,3% 40,3%N=0 N=52 N=0 N=167 N=1 N=739 N=5 N=2.068 N=1 N=2.043

2.3.1Gleði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -




0,0% 17,8% 42,9% 30,5% 57,1% 33,9% 0,0% 13,9% 0,0% 4,0%N=0 N=900 N=3 N=1.539 N=4 N=1.711 N=0 N=702 N=0 N=200

2.3.2Áhyggjur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -




14,3% 33,2% 42,9% 34,4% 42,9% 22,6% 0,0% 7,4% 0,0% 2,5%N=1 N=1.684 N=3 N=1.745 N=3 N=1.145 N=0 N=374 N=0 N=127

2.3.3Dapur/Döpur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

67




57,1% 39,6% 14,3% 32,9% 28,6% 19,1% 0,0% 6,4% 0,0% 1,9%N=4 N=2.006 N=1 N=1.663 N=2 N=969 N=0 N=326 N=0 N=98

2.3.4Niðurdregin(n)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -




0,0% 28,8% 57,1% 32,1% 28,6% 26,4% 14,3% 10,2% 0,0% 2,4%N=0 N=1.458 N=4 N=1.627 N=2 N=1.338 N=1 N=518 N=0 N=120

2.3.5Reiði

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -




28,6% 21,9% 14,3% 25,5% 42,9% 30,0% 14,3% 16,7% 0,0% 5,9%N=2 N=1.108 N=1 N=1.291 N=3 N=1.521 N=1 N=845 N=0 N=297

2.3.6Stress

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

68

2.4.Einelti

SamkvæmtskilgreiningunorskafræðimannsinsDanOlweuserumeineltiaðræðaþegareinstaklingurverðurítrekaðfyrirneikvæðuogóþægileguáreitieinseðafleiriogáerfittmeðaðverjasig(Olweus,1995).SákvarðisemnotaðurertilaðmælaeineltihérerfenginnfráNámsmatsstofnunogerfráárinu2005.Þolendureineltisglímaoftviðlangtímatilfinningalegoghegðunarlegvandamál.Eineltigeturorsakaðeinmanakennd,þunglyndiogkvíðaogleitttillélegrarsjálfsmyndar(Williams,Forgas,&vonHippel,2005).


Heimildir:

Olweus,D.(1995).BullyingatSchool:WhatWeKnowandWhatWeCanDo.

Williams,K.D.,Forgas,J.P.,&vonHippel,W.(2005).TheSocialOutcast:Ostracism,SocialExclusion,Rejection,andBullying:PsychologyPress.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.4.Einelti—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆

◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆

◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

69



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,4N=40 ■4,2N=18 ■5,0N=14 ■5,5N=14 ■6,5N=7■4 ,8N=12.338 ■4 ,8N=14 .786 ■5,1N=14 .794 ■5,3N=16.947 ■6,4 N=5.074

2.4.Einelti—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆

◆

◆ ◆◆

◆

◆

70




okt■6,5N=7■6,3N=3.759

2.4.Einelti—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið2.4.Einelti—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

71


■Árskógarskóli ■Landið2.4.Einelti—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

72



Aldrei Sjaldan Stundum Oft42,9% 42,9% 14,3% 27,3% 42,9% 21,5% 0,0% 8,2%N=3 N=2.177 N=1 N=1.384 N=3 N=1.090 N=0 N=418

2.4.1Mérfannstaðeinhverværiaðbaktalamig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft42,9% 83,4% 57,1% 11,4% 0,0% 3,6% 0,0% 1,6%N=3 N=4 .213 N=4 N=577 N=0 N=183 N=0 N=79

2.4.2Égvarbeitt(ur)ofbeldi.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft71,4% 67,8% 28,6% 19,8% 0,0% 9,1% 0,0% 3,2%N=5 N=3.438 N=2 N=1.006 N=0 N=461 N=0 N=164

2.4.3Égvarskilin(n)útundan.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

73



2.4.4Einhversagðieitthvaðsærandiviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.4.5Mérleiðmjögillayfirþvíhvernigkrakkarnirlétuviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldrei Sjaldan Stundum Oft85,7% 86,3% 0,0% 8,0% 14,3% 3,7% 0,0% 1,9%N=6 N=4 .363 N=0 N=405 N=1 N=188 N=0 N=98

2.4.6Mérleiðmjögillayfirþvísemkrakkarnirsögðuummigeðaviðmigánetinu.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

74

2.5.Tíðnieineltis

Hlutfallnemendasemsegjasthafaorðiðfyrireineltiáundanförnum30dögum.

Þessumkvarðavarbættviðárið2013.KvarðinnáupprunasinnírannsókninniMassachusettsYouthHealthSurveysemunninvarviðHáskólanníMassachusettsísamstarfiviðSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC).Tíðnieineltisermældmeðeinnispurninguþarsemnemendureruspurðirhveoftásíðustu30dögumþeirhafaveriðlagðiríeineltiogeineltiskilgreintáeftirfarandihátt:Aðveralagður/lögðíeineltiertildæmisþegarannarnemandieðahópurafnemendumstríðiröðrumnemandaafturogaftur,ógnar,slær,sparkaríeðaskilurhannútundan.

*Tölfræðilegamarktækurmunuráhópumskv.kí-kvaðratprófi.

Áþessarimyndsésthvernigútkomurþátttökuskóladreifast.Útkomaskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðaútkomuviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.


■Árskógarskóli(0%)N=0 ■Landið(11,2%)N=583

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.5.Tíðnieineltis —Röðun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆

◆

◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆ ◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆

◆

◆◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

75

Myndinsýnirbreytingaráútkomuskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.Marktektarprófumvarbættviðlínuritársmeðaltalafráogmeðárinu2014.


2013-14 2014-15 2015-16■6,2%N=16 ■0,0%

N=0/14■0,0%N=0/6

■13,9%N=1.505 ■10,3%N=1.742/16.895

■11,2%N=583/5.046

2.5.Tíðnieineltis —Ársmeðaltöl

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆ ◆ ◆◆

◆ ◆

76

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.


■Árskógarskóli ■Landið2.5.Tíðnieineltis —Innanskólaárs

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

■Árskógarskóli ■Landið2.5.Tíðnieineltis —Kyn

Svörfalin.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

77



Allir 0,0% 11,2% N=0 N=583

2.5.Tíðnieineltis —Árgangamunur

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

78



Aldrei 1s inni 2-3s innum 4-5s innum 6-7s innum 8-9s innum 10-11s innum

12s innumeðaoftar

100,0% 88,4% 0,0% 4,2% 0,0% 3,5% 0,0% 1,6% 0,0% 0,6% 0,0% 0,4% 0,0% 0,2% 0,0% 1,1%N=6 N=4 .463 N=0 N=213 N=0 N=176 N=0 N=82 N=0 N=28 N=0 N=18 N=0 N=12 N=0 N=54

2.5.1Ásíðustu30dögum,hvemörgumsinnumhefurþúveriðlagður/lögðíeineltiískólanum?*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

79

2.6.Staðireineltis

Efnemandisegisthafaorðiðfyrireineltiásíðustu30dögumerhanníkjölfariðbeðinnumaðmerkjaviðhvareineltiðáttisérstað.



0,0% 11,8% N=0 N=69

2.6.Ííþróttatímum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


0,0% 7,4% N=0 N=43

2.6.Íbúningsklefum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


0,0% 17,0% N=0 N=99

2.6.Íhádegisstund

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

80


0,0% 10,6% N=0 N=62

2.6.Áleiðinnitilogfráskóla

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


0,0% 25,4% N=0 N=148

2.6.Ífrímínútuminnandyra

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


0,0% 20,6% N=0 N=120

2.6.Íkennslustundum

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


0,0% 37,9% N=0 N=221

2.6.Ífrímínútumáskólalóð

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

81

2.6.Annarsstaðar–Hvar?—OpinSvörutanskólan


0,0% 12,3% N=0 N=72

2.6.ÁnetinueðaGSM

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


0,0% 32,9% N=0 N=192

2.6.Annarsstaðar–Hvar?

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

82

2.7.Hreyfing

Hlutfallnemendasemvorusammálaeðamjögsammálafjórumspurningumumhreyfingu.

Núverandispurningumumhreyfinguvarbættviðhaustið2013.Spurningarnartókuviðafkvarðasemmældiþátttökuííþróttumoghafðiveriðmeðfráárinu2008.SpurningarnareigaupprunasinnhjástofnuninniNationalHealthObservances(NHO)undirHeilbrigðismálaráðuneytiBandaríkjanna.


Áþessarimyndsésthvernigútkomurþátttökuskóladreifast.Útkomaskólansermerktmeðdökkgrænumpunktiámyndinniograuðalínansýnirvigtaðaútkomuviðmiðunarhópsinsþarsemskólarfávægiísamræmiviðstærð.


■Árskógarskóli(100%)N=6 ■Landið(70,8%)N=3520

1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.7.Hreyfing—Röðun

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆

◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆

◆◆

◆

◆

◆

◆◆

◆

◆

◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆

◆

◆◆◆

◆◆

◆

◆

◆◆

◆

◆

◆

◆

◆

83

Myndinsýnirbreytingaráútkomuskólansámilliáraísamanburðiviðþróuninaálandinuíheild.Marktektarprófumvarbættviðlínuritársmeðaltalafráogmeðárinu2014.


2013-14 2014-15 2015-16■75,0%N=16 ■92,3%

N=12/13■100,0%N=6/6

■65,9%N=1.492 ■70,5%N=11.746/16.655

■70,8%N=3.520/5.003

2.7.Hreyfing—Ársmeðaltöl

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

◆◆ ◆

◆

◆◆

84

Rauðalínansýnirútkomulandsinsíheildoggrænalínansýnirniðurstöðuskólansákvarðanum.



okt■100,0%N=6■71,7%N=2.641

2.7.Hreyfing—Innanskólaárs

0% -

10% -

20% -

30% -

40% -

50% -

60% -

70% -

80% -

90% -

100% -

■Árskógarskóli ■Landið2.7.Hreyfing—Kyn


0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

◆

◆

85


■Árskógarskóli ■Landið2.7.Hreyfing—Árgangamunur


0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

86




2.7.1Mérfinnstgamanþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.7.2Þaðgefurmérorkuþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



2.7.3Mérlíðurvelílíkamanumþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

87



2.7.4Mérfinnstmérgangavelíölluþegarégreyniámiglíkamlega

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

88

2.8.Holltmataræði

MatsþættinumMataræðivarbættviðSkólapúlsinnhaustið2013.FyrirmyndkvarðanskemurúrrannsókninniNationalYouthPhysicalActivityandNutritionStudy(NYPANS)semSmitsjúkdómastöðBandaríkjanna(CDC)stóðfyrir2010.Atriðumogorðalagihefurveriðbreyttlítillega.

Útkomaámælikvarðanumlýstiáðurmeirineysluávaxta,grænmetisogvítamínsog/eðaminnineysluskyndibitaoggosdrykkja.Árið2015vargerðstaðfestandiþáttagreiningáfyrirliggjandigögnum.Súgreiningsýndiframáaðmagnhollustuseminnbyrtergefurbetrimyndafmataræðinemendaeittogséránþessaðóhollustansétekinnmeðíreikninginn.Þ.e.a.s.þóóhollustuséneyttíeinhverjummæliþáþarfþaðekkiaðþýðaaðmataræðiséslæmtheldurerþaðmagnhollustunnarsemvegurþarþyngra.Þvíereinkunnáþessumkvarðareiknuðmeðeinungisþeimatriðumsemspyrjaumhollarmatarvenjurþóhittséhaftmeð.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

2.8.Holltmataræði—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

89



2013-14 2014-15 2015-16■4,8N=15 ■5,4N=14 ■5,6N=7■4 ,9N=15.988 ■5,0N=16.942 ■4 ,9N=5.059

2.8.Holltmataræði—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆◆◆ ◆

90




okt■5,6N=7

■4 ,9N=3.747

2.8.Holltmataræði—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið2.8.Holltmataræði—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

91


■Árskógarskóli ■Landið2.8.Holltmataræði—Árgangamunur*


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

92



Aldrei 1-3s innum 4-6s innum einus inniádag

tvisvarádag þrisvarádag fjórumsinnumeðaoftarádag

0,0% 2,8% 0,0% 20,4% 57,1% 17,8% 0,0% 17,0% 14,3% 18,2% 0,0% 12,3% 28,6% 11,6%N=0 N=144 N=0 N=1.030 N=4 N=897 N=0 N=858 N=1 N=918 N=0 N=619 N=2 N=587

2.8.1Ávextir(t.d.epli,appelsínur,bananar)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -




0,0% 6,3% 42,9% 25,4% 0,0% 21,0% 28,6% 19,4% 28,6% 13,3% 0,0% 6,5% 0,0% 8,1%N=0 N=318 N=3 N=1.286 N=0 N=1.061 N=2 N=982 N=2 N=671 N=0 N=330 N=0 N=407

2.8.2Grænmeti(t.d.gulrætur,salat,gúrka,paprika)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -




0,0% 26,5% 28,6% 25,7% 14,3% 9,4% 28,6% 29,8% 0,0% 4,3% 14,3% 1,2% 14,3% 3,1%N=0 N=1.335 N=2 N=1.295 N=1 N=473 N=2 N=1.502 N=0 N=219 N=1 N=63 N=1 N=156

2.8.3Vítamíneðafjölvítamín(t.d.lýsi)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

93




28,6% 24,3% 71,4% 67,7% 0,0% 4,7% 0,0% 2,1% 0,0% 0,5% 0,0% 0,2% 0,0% 0,5%N=2 N=1.226 N=5 N=3.410 N=0 N=237 N=0 N=107 N=0 N=25 N=0 N=11 N=0 N=23

2.8.4Skyndibitar(t.d.hamborgarar,pítsa,franskarkartöflur)*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -




42,9% 39,7% 57,1% 41,8% 0,0% 10,0% 0,0% 4,4% 0,0% 1,8% 0,0% 0,8% 0,0% 1,6%N=3 N=2.002 N=4 N=2.108 N=0 N=504 N=0 N=221 N=0 N=89 N=0 N=40 N=0 N=81

2.8.5Gosdrykkir(t.d.kók,pepsí)

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

94

Skóla-ogbekkjarandi

95

3.1.Samsömunviðnemendahópinn

KvarðinnsemnotaðureríSkólapúlsinumtilaðmetasamsömunviðnemendahópinnvarþróaðurafOECDfyrirPISA2000ogvareinnignotaðuríPISA2003.Þessumkvarðaerætlaðaðdragasamanviðhorfnemendatilskólans,metaaðhvemikluleytinemendumþykirþeirtilheyraskólanum,aðskólinnséstaðurþarsemþeimlíðivel.

Atriðumkvarðansvarfækkaðúrníuíáttaárið2015íkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.





1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆◆ ◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆◆ ◆◆◆ ◆◆

96



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■5,1N=38 ■5,6N=18 ■5,2N=15 ■4,9N=14 ■5,4N=7■5,1N=12.058 ■5,0N=14 .420 ■5,0N=15.473 ■4 ,9N=16.908 ■5,1N=5.057

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆

◆ ◆◆

97




okt■5,4N=7■5,1N=3.749

3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

98


■Árskógarskóli ■Landið3.1.Samsömunviðnemendahópinn—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

99




3.1.1líðurméreinsogégséskilin(n)útundan.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.1.2áégauðveltmeðaðeignastvini.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.1.3tilheyriéghópnum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

100



3.1.4líðurmérkjánalegaogeinsogégpassiekkiviðhina.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.1.5líkaröðrumvelviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.1.6erégeinmana.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.1.7eréghamingjusöm/hamingjusamur.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

101



3.1.8eralltíbestalagi.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

102

3.2.Sambandnemendaviðkennara

Jákvættsambandnemendaviðkennaraereittafmikilvægumþáttumíuppbygginguágóðumskóla-ogbekkjaranda.ÍPISArannsókninnihefurjákvæðurskóla-ogbekkjarandiveriðskilgreindurm.a.útfráþeimstuðningisemnemendurfáfrákennurum,þeimagaogvinnufriðisemríkirítímumogsambandinemendaviðkennara.NiðurstöðurPISA2000bendatilþessaðlesskilningurnemendasémeiriískólumþarsemjákvæðurskóla-ogbekkjarandiríkir(OECD,2001).

KvarðinnsemnotaðurertilaðmetahvejákvættsambandiðermillinemendaogkennaraískólanumvarþróaðuríPISA2000ogeinnignotaðurárið2003.


Heimildir:

OECD(2001).KnowledgeandSkillsforLife:FirstresultsfromtheOECDPISA2000.París:OECD.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Röðun*

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆

◆◆ ◆◆ ◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆ ◆

◆◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

103



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15* 2015-16*■4,5N=37 ■4,4N=18 ■5,4N=15 ■6,1N=14 ■7,0N=7■5,4 N=12.238 ■5,5N=14 .639 ■5,5N=16.024 ■5,5N=16.935 ■5,7N=5.050

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆

◆◆

◆

104




okt*■7,0N=7■5,8N=3.745

3.2.Sambandnemendaviðkennara—Innanskólaárs*

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið3.2.Sambandnemendaviðkennara—Kyn*


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆

◆

105


■Árskógarskóli ■Landið3.2.Sambandnemendaviðkennara—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

106



Mjögósammála Ósammála Sammála Mjögsammála0,0% 3,8% 14,3% 18,6% 42,9% 61,4% 42,9% 16,2%N=0 N=193 N=1 N=935 N=3 N=3.094 N=3 N=816

3.2.1Nemendumsemurvelviðflestakennara.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.2.2Flestirkennarareruáhugasamirumaðnemendumlíðivel.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.2.3Flestirkennararnirmínirhlustaveláþaðseméghefaðsegja.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

107



3.2.4Efmigvantaraukaaðstoðþáfæéghanafrákennurunummínum.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.2.5Flestirkennararnirmínirerusanngjarnirviðmig.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

108

3.3.Agiítímum

Agiítímumereinnafþeimþáttumsemendurspeglarvelþannvinnuandasemríkirískólanum.Agiermikilvægforsendafyrirvirkniogárangursríkritímastjórnunognýtinguákennslutímanum.ÍPISA2000og2003vorunemendurspurðirnokkurraspurningatilaðmetahvernigþeirupplifðuagaísínumkennslutímumííslenskuogístærðfræði.Þarkomuíljósjákvæðtengslmilliagaítímumognámsárangursnemenda(OECD,2003).NiðurstöðurnarsýnaaðagiítímumííslenskumskólumeráheildinalitiðlítiðeittminniengenguroggeristaðmeðaltaliíOECDríkjunum(OECD,2003).

KvarðinnúrPISA2000og2003eraðlagaðurfyrirSkólapúlsinnþannigaðstaðhæfingarnareigaviðumkennslutímaalmennt.


Heimildir:

OECD(2003).LiteracySkillsfortheWorldofTomorrow-FurtherresultsfromPISA2000.París:OECD.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.3.Agiítímum—Röðun*

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆

◆

◆◆

◆◆ ◆◆ ◆◆

◆◆

◆

◆◆◆ ◆

◆

◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆◆◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

◆

◆

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆ ◆◆◆

◆

◆

◆◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆

109



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16*■5,6N=39 ■4,6N=18 ■5,0N=15 ■5,8N=14 ■7,0N=7■5,2N=12.304 ■5,2N=14 .726 ■5,1N=16.052 ■5,1N=16.924 ■5,3N=5.050

3.3.Agiítímum—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆

◆ ◆◆

◆

110




okt*■7,0N=7■5,3N=3.746

3.3.Agiítímum—Innanskólaárs*

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið3.3.Agiítímum—Kyn*


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆

◆

111


■Árskógarskóli ■Landið3.3.Agiítímum—Árgangamunur*


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

112



Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Ífles tumtímum Íöllumtímum28,6% 15,6% 57,1% 57,0% 14,3% 22,7% 0,0% 4,8%N=2 N=785 N=4 N=2.872 N=1 N=1.145 N=0 N=241

3.3.1Kennarinnþarfaðbíðalengieftirþvíaðnemendurróist.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Ífles tumtímum Íöllumtímum57,1% 22,3% 42,9% 59,3% 0,0% 15,7% 0,0% 2,7%N=4 N=1.119 N=3 N=2.982 N=0 N=787 N=0 N=138

3.3.2Nemendurgetaekkiunniðvel.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.3.3Nemendurhlustaekkiáþaðsemkennarinnsegir.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

113



3.3.4Nemendurbyrjaekkiaðvinnafyrrenlangterliðiðákennslustundina.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.3.5Þaðerhávaðiogóróleiki.*

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

114

3.4.Virkþátttakanemendaítímum

Virkþátttakanemendaítímumermældmeðfjórumspurningumsemgefatilkynnahversuoftnemendurfátækifæritilaðtjáskoðanirsínarogtakaþáttíopnumogskipulögðumumræðumumnámsefnið.Rannsóknirhafasýntaðþátttakaíhópumræðumogæfingaríaðfærarökfyrirmálisínugetahjálpanemendumaðfestaísessiþáþekkingu,færniogviðhorfsemaðþauhafatileinkaðsérmeðnáminu(Nussbaum,2008).

MatsaðferðinvarþróuðíPISAverkefninuárið2006ogárið2015varatriðumkvarðansfækkaðúrfjórumíþrjúíkjölfarstaðfestandiþáttagreiningar.


Heimildir:

Nussbaum,E.M.(2008).Collaborativediscourse,argumentation,andlearning:Prefaceandliteraturereview.[Review].ContemporaryEducationalPsychology,33(3),345-359.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆◆ ◆◆

◆ ◆◆ ◆◆◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆

◆

◆◆◆

◆◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆◆ ◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆◆ ◆ ◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

◆◆ ◆◆◆◆◆◆

◆

◆◆

◆

◆

115



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■5,0N=38 ■4,5N=17 ■5,7N=15 ■5,7N=14 ■6,1N=7■5,5N=12.172 ■5,6N=14 .543 ■5,4 N=15.921 ■5,4 N=16.896 ■5,3N=5.033

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆

◆ ◆◆

116




okt■6,1N=7

■5,4 N=3.734

3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

117


■Árskógarskóli ■Landið3.4.Virkþátttakanemendaítímum—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

118




3.4.1Nemendurfátækifæritilaðútskýrahugmyndirs ínar.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldreieðanæstumaldrei Ísumumtímum Ífles tumtímum Íöllumtímum0,0% 4,8% 28,6% 30,2% 42,9% 45,0% 28,6% 20,0%N=0 N=239 N=2 N=1.512 N=3 N=2.255 N=2 N=1.004

3.4.2Ítímumfánemendurtækifæritilaðkomaskoðunumsínumumákveðinviðfangsefniáframfæri.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -



3.4.3Nemendurræðasamanumnámsefnið.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

119

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu

Mælikvarðinnsamanstenduraffjórumspurningumsemísameiningugefatilkynnahversumikilvægheimavinnanerínáminubæðihjákennurumognemendum.Rannsóknirhafagefiðmisvísandiniðurstöðurumgagnsemiheimavinnuogbenthefurveriðáaðmetaþurfikennsluaðferðirogaðstæðurnemendaíhverjutilfelliþegargagnsemiheimavinnuerskoðuð(Trautwein&Koller,2003).

AðferðinviðaðmetamikilvægiheimavinnuínáminuvarþróuðíPISAverkefninuárið2000.


Heimildir:

Trautwein,U.,&Koller,O.(2003).Therelationshipbetweenhomeworkandachievement-Stillmuchofamystery.[Article].EducationalPsychologyReview,15(2),115-145.




1.-7.b. 1.-10.b.1-320nem. 1.-10.b.320+nem.

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Röðun

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆◆

◆

◆◆◆◆◆

◆◆◆

◆

◆◆ ◆◆

◆

◆

◆

◆

◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆

◆

◆◆◆ ◆

◆◆◆◆

◆◆◆◆

◆◆

◆◆◆

◆

◆

◆◆ ◆◆ ◆◆◆◆

◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆

◆◆ ◆◆

◆

◆◆◆◆◆◆ ◆◆

◆◆

◆ ◆◆

◆◆◆◆

◆

◆◆

◆◆◆

◆

◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆

◆◆ ◆◆

◆◆

◆◆◆◆◆ ◆

◆◆ ◆

◆

120



2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16■4,6N=39 ■4,4N=17 ■5,4N=15 ■5,2N=14 ■6,0N=7■5,3N=12.106 ■5,3N=14 .440 ■5,2N=15.660 ■5,0N=16.906 ■5,2N=4 .824

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Ársmeðaltöl

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆

◆ ◆◆

121




okt■6,0N=7■5,2N=3.623

3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Innanskólaárs

0-

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6-

7 -

8-

9-

10-

■Árskógarskóli ■Landið3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Kyn


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

◆◆

122


■Árskógarskóli ■Landið3.5.Mikilvægiheimavinnuínáminu—Árgangamunur


0-1 -2 -3 -4 -5 -6-7 -8-9-10-

123



Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf0,0% 3,7% 14,3% 14,7% 0,0% 31,4% 85,7% 50,2%N=0 N=178 N=1 N=707 N=0 N=1.515 N=6 N=2.419

3.5.1Égkláraheimavinnunamínaáréttumtíma.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf0,0% 6,8% 14,3% 19,7% 14,3% 32,3% 71,4% 41,2%N=0 N=323 N=1 N=943 N=1 N=1.545 N=5 N=1.971

3.5.2Kennararnirfarayfirheimavinnunamína.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf14,3% 23,8% 14,3% 40,4% 57,1% 25,3% 14,3% 10,5%N=1 N=1.142 N=1 N=1.940 N=4 N=1.218 N=1 N=507

3.5.3Égfæheimaverkefnisemmérfinnstáhugaverð.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

124


Aldreieðanæstumaldrei Stundum Yfirleitt Alltafeðanæstumalltaf0,0% 9,1% 71,4% 28,6% 14,3% 34,0% 14,3% 28,3%N=0 N=427 N=5 N=1.334 N=1 N=1.589 N=1 N=1.320

3.5.4Heimavinnanmínerhlutiaflokaeinkunn.

0% -10% -20% -30% -40% -50% -60% -70% -80% -90% -100% -

nemendakönnun 2015- 2016 · nemendakönnun 2015-2016 Árskógarskóli síðast uppfærð 6....

Documents