Merles a Barcelona

Observar i escriure

Imatges portada: InternetInterior: Marina Serer

PROPOSTA D’ACTIVITATS A PARTIR DE LES IMATGES AMB NENS I NENES DE 5 A 8 ANYS.

A.- Endevinem els títols de les diapositives o bé busquem informació de què passa a cada una de les etapes. Posem un títol i prou.B.- Afegim els títols sota cada una de les imatges i serà una activitat de lectura.Títols de les diferents diapositives :2- Tres ous d’ocell en un niu a Barcelona3- La mare covant: és una merla.4- Els ocellets nadons5- Tenen gana!6- Comença a sortir el plomatge7- El pare ha passat uns dies sense venir, però ara ja se’l veu tot sovint a portar aliments al niu.8 i 9- Es fan grans10- Dos ja surten del niu11- Els podem agafar i acaronar per dir-los adéu12- Ja no hi són. El niu està esquerat.

C.- Fem el nostre llibre • Anotem bé les nostres observacions. Com són aquests ocells? Quins hàbits tenen?

Quin és el seu hàbitat?• Què sentim o què pensem davant de cada diapositiva. Comparacions. Metàfores. • Imaginem en quina situació ha pogut passar que unes merles facin el niu i hi

puguin fer créixer la niuada en un jardí de Barcelona. Espai. Moment de l’any. Persones de l’entorn. Com es mouen i com es relacionen (podem imaginar una trama d’activitat quotidiana, de costums i valors entre tots els personatge. Tipus de merles. Criar: Veiem a les imatge el mateix que diu a wikipèdia? Fem hipòtesis.

• Escriurem la nostra petita narració sobre aquest fet. Ficció documentada. • Preveure quin text posarem sota de cada imatge o com relacionarem la imatge

amb el text. • Fem un esborrany. Repassem i mirem si hem dit tot el que volíem, si hi falta alguna

cosa o en volem canviar alguna altra i…• Publiquem-ho!Serà un llibre gran o petit, però fantàstic!Si ho feu a l’escola podeu treballar en grup petit o en parelles i veureu les diferents versions que poden sortir d’unes mateixes imatges.

wikipedia.org/wiki/Merla

D.- Aprendrem altres llengües si juguem amb noms referits als ocells que hem vist: (imprimir, retallar, i tornar a fer la tabla). També es pot fer servir els mots per a construir una idea de cada imatge.

CATALÀ CASTELLÀ ANGLÈS FRANCÈS

MERLA MIRLO BLACKBIRD BLAKBIRD

PLOMES PLUMAS FEATHERS PLUMES

CUA COLA TAIL QUEUE

ALES ALAS WINGS AILES

BEC PICO BEAK PIC

POTES PATAS FEET PATTES

OUS HUEVOS EGGS OEUFS

NIU NIDO NEST NID

COVAR INCUBAR SIT ON THE NEST COUVER

ALIMENTAR ALIMENTAR FEED NOURRIR

VOLAR VOLAR FLY VOLER