tots al niu

PRIMER CICLED’EDUCACIÓ INFANTIL

aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets aneguets

2

és un projecte globalitzat per a infants d’1 i 2 anys que:

Reforça l’aprenentatge de les nocions bàsiques a partir de la manipulació i de l’experimentació basada en el joc.

Permet flexibilitat en l’execució de les activitats: dirigides, lliures, suggerides i assistides.

Entén l’aprenentatge com una eina per a la socialització dels nens i les nenes, per millorar-ne la capacitat de compartir i la maduresa intel·lectual i física.

Es fonamenta en l’educació compartidaentre la família i l’escola.

aneguets

pollets

Ofereix eines educatives i d’oci per compartir entre pares i fills.


3

Contribueix al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels nens i les nenes tenint en compte la diversitat i els diferents nivells de l’aula.

Grans làmines de cartolinaperquè els infants realitzin lesactivitats còmodament.

Cançoner amb una selecció de les cançons del curs perquè les reconeguin i participin activament amb la família.

Una mascota per a cada infant, vinculada a la mascota col·lectiva de la classe, que esdevé un vincle afectiu entre l’educador, els nens i les nenes i la família.

Aplicació gratuïtadurant el mesde juliol!

Jocs Pollets, aplicació per a telèfons i tauletes.Cançons Pollets en format eBook.Contes Pollets en format eBook.

App + eBooks

4


aneguets

2. Suro i pedres

3. Caixes i papers

4. Teles i collarets

5. Fruites i hortalisses

6. Sorra i aigua

1. Fruits i fulles

Material per a l’alumne/a

6 unitats temàtiques (2 per trimestre)Apropen l’infant al seu entorn més immediat.

Amb activitats de desenvolupament sensorial i exploració, de les quals queda constància en grans làmines dobles (48 x 34 cm), pensades perquè hi treballi còmodament.

Una carpeta amb:

48 cm

34

cm

MIDAgRAN

5



Quadern Estacions i festesConté activitats i manualitats de les festes populars, les estacions i el pas del temps.

Pensat per treballar al llarg de l’any perquè puguis proposar fitxes o treballar-les en el moment oportú.

Cançoner Quac-Quac!Conté les cançons associades a les estacions i als hàbits socials apreses durant el curs.

CD AneguetsUn CD d’audicions que conté:

• Cançó de la mascota.• Cançons associades a les estacions i festes tradicionals.• Cançons per treballar els hàbits i les rutines.• Cançons per treballar les parts del cos.• Contes populars enregistrats amb música i efectes.• Audicions clàssiques.• Sons i sorolls.• Cançons en anglès.

6



6 desplegablesDíptics amb fotografies relacionades amb els colors,els animals i les parts del cos.

Permeten la descoberta de l’entorn i introdueixen les primeres nocions matemàtiques mitjançant la identificació visual de les característiquesdels objectes.

Ajuden a reconèixer el propi cos i a adquirir un vocabulari bàsic.

7



Material perquè la família participi:

Una mascota per a cada infantPermetrà establir un vincle afectiu i de joc entre la mare ànega, que es quedarà a l’aula, i els titelles d’aneguet, que tindran cada un dels nens i nenes de la classe, semblantment a la relació que s’estableix entre mare i fill i que tan important i decisiva ésen aquesta edat.

Llibret Benvingut, aneguet!Llibret personal per a cada nen i nena en la confecció del qual col·laboren tant la família com l’escola.

El nen o la nena pot copsar els avenços i els canvis que ha anat fent des del seu naixement fins a l’actualitat.

Permet aprofundir en els hàbits d’autonomia personal, que es poden treballar també amb una proposta de cançons adients per a cada nova destresa.

Pautes d’actuació conjuntaFull elaborat amb l’objectiu d’informar la família sobre aquells aspectes propis de l’edat del nen o la nena.

Explica les moixaines més adequades i els jocs que hi poden compartir per estimular la seva exploració de l’entorn. Se n’ofereix un per a cada trimestre.

Pautes de seguimentDíptic per ajudar-te en la tasca de comunicar a les famílies l’evolució dels nens i les nenes.

Es recullen els continguts presentats i un quadratí per completar segons l’evolució de cada infant.

8


Material per a tu, docent

Proposta didàctica Aneguets + CD AneguetsUna proposta oberta que podràs adaptar a la realitat de l’aula i el seu context.

Inclou suggeriments i orientacions de treball, la distribució de l’espai i el temps i pautes d’observació, seguiment i avaluació.

Conté la reproducció de les làmines dels quaderns del nen o la nena, a més del material complementari de les àrees de música i psicomotricitat.

També en formatdigital a:www.ecasals.net/aneguets

9


Material per a l’aula

Mascotes de peluix:Mare ànega (i aneguet)Les mascotes de la mare ànega i l’aneguet acompanyen els infants en el procés d’aprenentatge i comparteixen amb ells la descoberta d’un mateix i dels altres, la descoberta de l’entorn i l’aprenentatge de la comunicació i els llenguatges, que constitueixen els tres eixos del currículum d’Educació Infantil.

MaletíPer guardar i traslladarel material còmodament.

10



6 làmines d’hàbits d’autonomia personal i 6 d’hàbits socialsUna solució per a l’adquisició dels hàbits i els compromisos socials, i per reforçar les rutines, fonamentals en aquest nivell.

Es complementenamb cançons i cantarelles divertides que s’inclouen a la proposta didàcticai al CD.

4 pòsters de les estacionsPer identificar elements significatius de cada estació de l’any i el transcurs del temps i per aprofundir en el treball de les estacions.

3 pòstersEditats en blanc i negre per poder completar-los amb diverses tècniques

i recursos plàstics.

11


Material per a l’aulaLàmines retallables

per fer titelles.

48 targetes de Vocabulari visualAjudaran a descobrir l’entorn, a introduir les primeres nocions matemàtiques a través de la identificació visual de les característiques dels objectes i a afavorir la comunicació i el llenguatge.

Material relacionat amb les unitats didàctiques.

6 làmines dels contes popularsEls personatges principals dels contes populars que es treballen durant el curs es presenten en unes làmines retallables, per tal que puguis convertir-los en titelles de pal i representar el conte enregistrat al CD.

12

pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets pollets

pollets6 unitats temàtiques (2 per trimestre)Apropen els nens i les nenes al seu entorn més immediat mitjançant unes activitats clares i motivadores.

Inclouen continguts de les àrees curriculars de l’Educació Infantil que contribueixen al desenvolupament global i integral dels infants, els apropen a la interpretació del món, atorgant-li significat, i en faciliten la participació activa.

Una carpeta amb:

2. Cap a l’escola! 3. Quantes joguines!

4. Flors de colors 5. Animalets i animalons 6. Quina gana!

1. Tots al niu!

Les unitats sónacumulativesi progressives.


13



6 contesRelacionats amb els temes de les unitats i on

les mascotes són les protagonistes.

Repassen i consoliden els continguts de les unitats i ajuden a comprendre el vocabulari bàsic i organitzar de manera

progressiva el llenguatge oral.

Cada conte inclou una pàgina d’orientacions per a les famílies on trobaran activitats per reforçar els aprenentatges

de les primeres nocions, desenvolupar el vocabulari i la memòria i aguditzar la percepció visual.

Títols1. Que ets la meva mare?2. Tardor al galliner3. Els pollets volen jugar4. El pollet està malalt5. El pollet tafaner6. De l’hort a la taula!

Mantenen un

vincle temàtic amb

les unitats.

Quadern Estacions i festesConté activitats i manualitats sobre les nostres festes, tradicions i costums, les estacions i el pas del temps.

A cada una de les fitxes del quadern s’ha associat una cançó, popular o d’autor, que trobaràs enregistrada al CD d’àudio.

A la proposta didàctica es poden trobar totes les explicacions, orientacions i recursos necessaris per treballar les làmines.

8 làmines de PlàsticaMantenen un vincle temàtic amb les unitats.

Presentades de forma independent amb activitats d’exploració i expressió artísticaa partir de l’anàlisi de materials, tècniques i instruments, i colors.

Inclouen fotografies dels procediments perquè els infants puguin anticipar i seguir correctament l’activitat.

Ideat per treballaral llarg de l’any.

48 cm

34

cm

MIDAgRAN

14


Llibre EmocionsPrimera aproximació al treball de l’educació emocional.

Ajuda a identificar i manifestar les emocions pròpies i a iniciar-se en l’adquisició de comportaments socials que facilitinla integració en el grup.

Introdueix els infants en les primeres habilitats socials,com ara l’ajuda, la cooperació, l’empatia i el fet de compartir i donar les gràcies.

Cançoner Piu-Piu!Conté una recopilació de les cançons, les audicions

de música clàssica, els jocs de moviment i les danses apreses durant el curs.

Amb una pàgina d’adhesius per completar els dibuixos del cançoner mitjançant un element de referència de cada cançó.

8 desplegablesQuadríptics amb fotografies relacionades i classificadesper colors, formes i emocions.

Permeten la descoberta de l’entorn i introdueixen les primeres nocions matemàtiques a través de la identificació visual de les característiques dels objectes. Afavoreixen l’adquisició d’un vocabulari bàsic.

CD PolletsUn CD d’audicions que conté:

• Les cançons associades als temes de les unitats.• Les cançons associades als hàbits d’autonomia personal i social.• Les cançons de les estacions i festes tradicionals.• Les cançons per treballar colors, formes i emocions.• Moixaines.• Jocs col·lectius, danses i cantarelles.• Els contes populars enregistrats amb la música i els efectes.• Cançons i vocabulari en anglès.• Les audicions clàssiques.• Els sons i sorolls.

El treball de les fitxes s’acompanya amb músiques associades, que tenen principalment un caràcter lúdic, amb una estructura prou senzilla i repetitiva que convida a la interpretació.


15


Material perquè la família participi:

Llibre Em faig granQuadern personal per a cada nen i nena en què col·labora tant la família com l’escola.

L’infant pot copsar els avenços i els canvis que ha anat fent des del seu naixement fins a l’actualitat.

Permet aprofundir en els hàbits d’autonomia personal, que es poden treballar també amb una proposta de cançons adients per a cada nova destresa.

Pautes d’actuació conjuntaPer facilitar-te la tasca de comunicar a les famílies l’evolució dels nens i les nenes.

Es recullen els continguts presentats i un quadratí per completar segons l’evolució de cada infant.

Els indicadors estan endreçats al quadratí per àrees: Descoberta d’un mateix i dels altres, Descoberta de l’entorn i Comunicació i llenguatges.

Una mascota per a cada infantL’infant compartirà amb la resta del grup l’experiència viscuda amb la mascota del pollet, que es podrà endur a casa i que serà el lligam emocional i de joc amb la mascota de la classe, la gallina.


16


Proposta didàctica Pollets + CD PolletsUna proposta oberta que podràs adaptar a la realitat de l’aula i el seu context.

Inclou suggeriments i orientacions de treball, la distribució de l’espai i el temps i pautes d’observació, seguiment i avaluació.

Conté la reproducció de les làmines dels quaderns del nen o la nena, a més del material complementari de les àrees de música i psicomotricitat.

També en formatdigital a:www.ecasals.net/pollets

Material per a tu, docent

17


Mascotes de peluix:Gallina (i pollet)Les mascotes de la gallina i els pollets comparteixen amb els nens i les nenes els descobriments diaris i els acompanyen al llarg del curs en el procés d’aprenentatgetot establint amb ells un llaç afectiu.

MaletíPer guardar i traslladarel material còmodament.


18


6 pòsters de les unitatsPòsters de referència de les unitats temàtiques perquè els puguis penjara la classe mentre dura el treball del tema i hi puguis fer referència sempreque calgui.

6 làmines d’hàbits d’autonomia personal i 6 d’hàbits socialsUna solució per a l’adquisició dels hàbits i els compromisos socials, i per reforçar les rutines,que són fonamentals en aquest nivell.

3 pòstersEditats en blanc i negre per poder completar-los amb diverses tècniques

i recursos plàstics.

Es complementenamb cançons i cantarelles divertides que s’inclouen a la proposta didàcticai al CD.


19


24 làmines dels contes popularsQuatre làmines per cada conte que es treballa durantaquest curs. Perquè puguis col·locar la seqüència en quatre vinyetes a la vista de tots els infants mentre expliques el conte o l’escolten enregistrat en el CD.

Ajudaran a reforçar

la memòria i la comprensió

oral de les narracions

populars.

6 làmines d’artPer fer servir com a recurs didàctic d’aproximació a l’art.

48 targetes fotogràfiquesde vocabulari visualAjudaran a descobrir l’entorn, a introduirles primeres nocions matemàtiques a travésde la identificació visual de les característiquesdels objectes i a afavorir la comunicació i el llenguatge.


Material relacionat amb les unitats didàctiques.

20


Jocs PolletsAplicació per a telèfons i tauletes.

Conté 4 jocs didàctics que segueixen els continguts de les carpetes que es treballen a classe. Cada joc consta de 6 variants.

Joc 1. Troba’m!Joc 2. ColorsJoc 3. Atrapa’m!Joc 4. Formes

Permet interactuar i

traslladar el projecte

educatiu a casa i reforçar

el vincle família-escola.

Eines educatives i d’oci per compartir entre pares i fills.

Aplicació gratuïtadurant el mesde juliol!

21


Cançons PolletsLlibre sonor i interactiu.

Perquè els pares puguin compartir amb els seusfills les cançons i els personatges del nou projecte

Pollets d’Educació Infantil de 2 anys.

Contes PolletsLlibre digital.

Amb els 6 contes de les carpetes, narrats i interactius.

22

AGENDA L’agenda permet afavorir i facilitar la relació família-escola i ferel seguiment diari de les necessitats bàsiques dels infants.

Les primeres pàgines estan destinades a recollir lesdades personals de l’infant.

Les pàgines de comunicació diària es divideixen en dues parts:

Per omplir a casa. Hi poden escriure com ha estat l’infant durant la tarda/nit, si se li ha d’administrar cap medicació…

Per omplir a la llar d’infants, perquè hi expliquis aspectes de tipus fisiològic i de comportament de l’infant.

Les pàgines següents són d’informació sobre temes

considerats útils i interessants.

23

Projecte Cadellets per als més petits

Carpeta viatgeraCarpeta per facilitar el seguiment del nadó i la comunicació amb la família i per portar de l’escola a casa les fitxes dels llibrets col·leccionables.

La carpeta d’anelles inclou:

Amb l’objectiu d’ajudar-te i donar resposta a les necessitats dels més petits t’oferim el material del projecteCadellets: La Baldufa, que consisteix en una carpeta d’anelles i cinc llibrets col·leccionables.

Llibre La Baldufa0-3 mesosPermet a les famílies tenir informació sobre l’evolució, els massatges, els jocs compartits, les joguines recomanades i les curiositats del primer trimestre de vida del bebè.

CDDe música de relaxació associada als massatges que es proposen per al llarg del curs.

S’ajusta a les

necessitats de

cada escola i

cada família.

Llibres La BaldufaCol·lecció de 5 llibrets per al

seguiment dels bebès desdels 3 fins als18 mesos,

organitzats en fitxes trimestrals.

• La Baldufa: 3-6 mesos





Aquestes fitxes es poden enquadernar ambles del primer trimestre (La baldufa 0-3 mesos)dins de la carpeta d’anelles.

És un material que permet començar el seguiment des del moment que el bebè comença a anar a l’escola infantil, independentment de la seva edat.

Les fitxes de cada mes aniran dins de la carpeta viatgera de l’escola a casa coincidint amb l’edat del nen,per informar la família sobre el moment evolutiu del bebè, massatges, jocs... i un munt de curiositats.

Atenció al clientT. 902 107 [email protected] S

IC13

01

tots al niu

Documents