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Índice 

Editorial Revista Chilena de Antropología .......................................... 7

Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada ......... 9 Alejandro Haber, con comentarios de Henry Tantalean, Dante Angelo y Francisco Gil García

La Recreación de la Identidad Étnica en la Protesta Mapuche:Un Punto de Partida para el Uso de la Teoría de SistemasSociales en la Política de la Identidad .................................................51

Salvador Millaleo

Cantar en la Parva: Autoridades Rituales en el Mingacode Trilla en Chile Central ................................................................. 81

 Antonio Tobón

Caminos que Cruzan la Cordillera: El Rol del Paso del Maipoen la Ocupación de la Cordillera en Chile Central. ..........................101

Luis Cornejo y Lorena Sanhueza

Metalurgia en San Pedro de Atacama Durante el Período Medio:Nuevos Datos, Nuevas Preguntas ................................................... 123

Diego Salazar, Valentina Figueroa, Diego Morata, Benot Mille,Germán Manríquez y Ariadna Cifuentes 

 Armando el Rompecabezas de San Pedro de Atacama:El Sitio Coyo Oriental y la Cuestión de los Sectores del PadreLe Paige Desde la Antropología Biológica ........................................149

 José Cocilovo, Héctor Valenzuela y Agustín Llagostera

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R N° 23, 1 S, 2011: 9-49

Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

Popayan No-Methodology: Notes on Undisciplined Methodology 

 Alejandro Haber i

Para mi amigo Cristóbal Gnecco Valencia y su ciudad de inquietante blancura.

“Lo mejor: no empezar, arrimarse por donde se pueda. Ninguna cronología, baraja tan mez-

clada que no vale la pena. Cuando haya echas al pie, las pondré. O no. Lugares, nombres. Ono. De todas maneras vos también decidirás lo que te dé la gana. La vida: hacer dedo, auto-stop,hitchhiking: se da o no se da, igual los libros que las carreteras. Ahí viene uno. ¿Nos lleva, nos deja plantados?”, Julio Cortázar, “Discurso del no método, método del no discurso, y así vamos” 

Resumen

Si nos preguntásemos por la posibilidad de una investigación decolonial, habría que pensar en laaptitud de la metodología de investigación para tal propósito, y si en todo caso la razón decolonial no habría de ocuparse de decolonizar la metodología. En este trabajo me propongo aportar a la re- fexión metodológica en clave decolonial, que encuentro seriamente vacante. Partiendo de la idea de la inmediatez vestigial perdida en la investigación moderna, y ligándola con la cisura y la rupturaoperadas por la razón moderna colonial, propongo un marco nometodológico que desplaza la investi- gación desde la objetualización hacia la situacionalidad. La nometodología adopta la orma de unaarqueología indisciplinada, una conversación ampliada en la inmediatez de espaciotiempos discon-tinuados en la colonialidad. Centrando la táctica en la conversación, la relaciono con la situación de investigación, la escritura, y la mudanza postoccidental de su domicilio hacia el país de los bárbaros.

Palabras clave: Metodología, Indisciplina, Investigación, Decolonial.

 bstractWondering about the possibilities or decolonial research, we come to think on the aptitude o re-search methodology or such a task. Moreover, the need or decolonizing methodology itsel comes tothe ore. In this text I aim adding to the methodological refection within a decolonial turn, whichI nd seriously scarce. Departing rom the idea o the ormer vestigial immediacy –aterwards lost within modern research– and linking it with both the caesura and rupture operated by moderncolonial reason, I provide a no-methodological ramework that displaces research rom objecti-cation towards situatedness. No-methodology adopts the orm o an undisciplined archaeology, anamplied conversation on the immediacy o timespaces already discontinued within coloniality.

Centering tactics in conversation, I relate this with the research situation, writing and the move o home address towards the country o the barbarians.

Key words: Methodology, Undiscipline, Investigation, Decolonial.

E , U N C C N I C-f . S M 46 4, K4703BKJ S F V, C, . C-:@..R: 2010. : 2011.

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 lejandro aber 

Vestigios de investigación

E ‘’ investigat o,

. D , –in vestigium– , , . E vestigium . P, , x , f . , acere vestigium in loco  . I vestigium f - . L , , f , . C , x vestigium . Per ves-tigia alicuius ire , , . Y , , . P - , , -,

. N , .E , f . N ú , , , ú .

N , , in vestigio f ‘ ’, e vestigio. E, , , , inmediatamente ,  

f. O, , ; ;  vestigium vestigium . L, , ü, , , , , . Q, , , - , -. ú , , , -. L - : – – .

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

E , vestigator  ,investigare  ‘ ’ , , ‘ñ’. I , , , , -, --. L - , , -, , . I . E

-,   , , .

Sú , , f. P , , . L vestigio, - , - , , f, investigat o, . E – – , , , , , . L -, , f : . E - , . , , ; , --, - ---. E f ,

f. E , , . E , , .

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 lejandro aber 

El problema es un problema 

L

, . U . E , , , f, , . , x -, .

N .N, , , , : . P . E - , , . E -

-, . E , , : , , , ñ. P -, , ( ú , ), ()

, -, . f : ( ) .

  , . E , - ,

, , ,, , ; , , .

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

Conocimiento e interés

N x, x

. G- ( ), ñ ; , , , , , , f . P . f , , , , .

 Y ú . E f , , , f ( ), (

1982). S -, .

Perversa sospecha, trabajosa esperanza 

E ú , , , ,, , ,

. Y , f . E . Px - . E - , acerca , está acoplado , es  . V

, Fk, -, , /; f, , , , x . I . L -

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 lejandro aber 

- x , , . ¡Q - ! ¡C f! S f, , .

N . N - ; , , . C : , , / , , .

E f , - , , f , .

P , , , ú , , , x- , f x . L , , -

( 1999), - x ( 2010).

, . N

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

, . N -, , .L -. E , ; . D -

: ‘ ’ ( inter esse ), , , (E 2007); ( La bala ingresó en el tórax interesándole varios órganos vitales ).

L , - , , , , – ‘ ’ (C G G 2007)1 , .

La antropología en el rente de conquista 

L -. C ,

x , - , f , x - , , , -, , x . , , x ,

, (brokerage ) , - , f ,  ,

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 lejandro aber 

x . S representaciones , -   expansión de la rontera . M, -, , , , - , . L , , . L , , -

f . Ef , , .

Investigación sin objeto

S f , , querer  -

. P, f , debemos  , . N , f , , . V . ú .

C , . Y , , . E , , , , . ,

, : , - . , , , ,

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

. P .

Q x , , , , , - , -, f. E, -

, / /, /. D , , investigación sin objeto (C- S 2002), , , - , , , . S , x, , , , , , - .

  . S, , una investigación sin inves-tigador.

Indisciplinar la metodología 

Indisciplinar la investigación, , ( 2008; . W . 2002). I : -/, , , /.

Situación

P , - , . ¿C

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 lejandro aber 

-? ¿C ? ¿C ? ¿Q ? ¿Q -? ¿C , f , ?

 Y ‘ ’, - P. B (1988) ú . P , , - : , ,

. P - ú . Q, , . L si-tuación, x pensarnos y revelarnos a nosotros habitando elmundo y objetivando, ‘’ , las relaciones en las que somos ya sujetos2. Y , , , . E reconocimiento, aprendizaje, solidaridad .

Reconocimiento . U exploración, x. R , , - , ,

. E , . E -, volver a conocer . R . , f , , , , . F, aceptar   . ( 3)

- ( 2) x ( 1) . E . Y - . E , táctica 3 auténtica 4.

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

E aprendizaje . S ‘’ , , ñ ñ. D . . L ñ -. C , interpele ( ) toque ( ), . , . L , , .

S--- , , . E , .

M f solidaridad  , - .

 ntagonismo

  , - ú, antagonis-mo - . E , ,

, , f . O f , - . P , , , - (G 2010). N , ,

, (CS 2002)5. E , () () . N ‘’ , (G 2010)6. L

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 lejandro aber 

; . L - . Nominar   (), seccionar  () introducirlas  (), . E , ú : , , , .

Cartograía antagónica L cartograía antagónica , ,

, . P - x . . L - (), () (), ,

, . E - , , ( ). E , , -, . E -, , , , ; . L

, ( ) /, - . , , .Cf , , .

P , , . E , , - f .

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

L – – . U - , , . I: , , , - f – f – , , -

,   . L , , ñ , ñ , . O , , , , , . , , ,

-, f - . L , - , , .

L cartograía antagónica  -, , -, , f domicilio de la investiga-ción. L f , .

L f- f , , f . Y

.P : , , , - el domicilio dela investigación. ¿D ? ¿ ? P- : ¿ () ()?, ¿ ú ?, ¿

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 lejandro aber 

() (-)?

E , domicilio trinche-ra. E f ‘’ domicilio. E ú - , . S ú . M , .E . Y

. N ú, , , , , . E , , -, , . P – – , , , . E f . R- ú , ú - . . E , , -. P , . L f / , , ,, , f, . L f . Y , . ¿ ?

Composición

E f - . E . N

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

f . E, , . Y , , , so-lidaridad  conversación , , . L . E -

, ú. L , , ,  , - -. L conversación , . Las conversacio-nes con los sujetos y colectivos populares, movimientos sociales y comunidades locales, en n, junto a quienes se orman solidaridades duraderas en las que nos reconocemos mutuamente, son la de la investigación. Y

–con-posiciones– - ; – – .

Mudanza 

L - . D

O, , O- ( ) , ‘’ ‘’, , - hecho. L hechos  x , , . E - , , . P x  

, , . L , “” , , , - .

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 lejandro aber 

C - qua qua ( ). E el curso de la conversación, -. E mudanzas - : , , , , . La situación, una  vez compuesta, con-mueve, importa su propia mudanza (C S- 2002)7. N , ;  

(MG 2008, S- 1995, CS 2002)8, ú. L , -, -, conversación. M f conversación ; ü , ,

, , estarse siendo. E , - , , . E , . E , , -

.

  , - auténtica , f . L . U , ,

-. L x (- ) , 9. E - , , –/– (B 1973) (

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 lejandro aber 

. P “ creador  , x, ” (C- S 2002: 21, ). E , .

Parte de la conversación i

D parte la escritura ( . 2010). L ,

f  , f . P -, . E x .P, , . P, , – – -

. E . P -, , . L - , -, , . P , , , , .E , ,

. E ú , , , , . E ,. . L - . P f , , . L - , . E

.

Parte de la conversación ii

P la escritura es un parte . M f -

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

. N , . - , acerca . Lf f - x, f . E ,, . E,, .

Parte de la conversación iiiV . N -

  , ser parte . U , , -. E , . L , . N  participa . G

, x , ü , , . E - , , , (1+2+3). L

. F, , .

eorías de la relacionalidad

L - , O . E O. P, , O-, . E , Sk, O. S ( ) O. L - O. E O ,

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 lejandro aber 

O, . L , . E , , , 10. , , - (G 2010). E .

  O - . L - - , , - 11. E ü - . S x , , , (G 2008, 2007). - , , . R -. P . D nos relacionamos como seres  , (2009)12. D .

L , , , - x f . O x

; x - O, , , x, , x .L , , . D

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

O , . D - . L , - , , , , , . S , , . M

, , . E ( ) – –, . L - - O. V ,

.

Nometodología y arqueología indisciplinada 

I . I - ú , . M ,

. N , , . E .

L , . ¿P -? S , , .Cf (, , -

, .). E , . L - E (, , ).P , –

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 lejandro aber 

– . L- , , , , ,x , , , , ., . , f . L x , , ,

f .L , , . E   -. L , . E - . S , , .

N -. E , , , , x . N - . E , , , -. E ( ) , , .N, - f E. . E x , (M 2006) - , (G 2011). I,

, , . E , , . M f ,   ; (,, ) .

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

L , , . I- , -, , - ( ). N, , , , , - , /-//. E x -

-.

El país de los bárbaros

E . , , . R , , , ñ , P, : ,

. P ñ: - , .¿Q , ()?

  , . C ,

. Agradecimientos: E x B Ex-

C N I Cf , U C, P. , C G, . , x , . D , F G , - x . ñ - ñ, x. E J , SB, D Ck, P F, J F, D F-, L G F, F G Q, C J, RP, J P, G R, M R, L R, M- R, V S , J E

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 lejandro aber 

. C F, C G, J L G L R x. B , S, M, C - x. “E , , ”, .

Notas 1 D , f ‘ ’ ‘ ’

, ,  

, , x f , , , . L ,   .

2 E .3 E , .4 O , ñ .5 D , f ‘ ’ ‘ ’

, ,   , , x f , , , . L ,  

.6 Q , , sensu J L G (2010)7 “L f –

– ”. C S, . .8 L ñ -

C S, . .9 E x,

x . N , ñ x, , . E , x - f . S x , - en , del . S

x L w S (1999), , f . P Dñ I L ,   D C , U N C,  S D U C, C ( C G J L G) U B ( C F) - . E x , , , f - x . S , f , . N x -

  .10 N f ,

.11 ‘R ’ f / .

( 2007 2009), x, : ( meta-pattern )  uywaña ( , , , ). O f, , , ‘ ’ (M S), ‘’ (J W), ‘ ’ (V C). U

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

‘’ , f . E , . N . P

, ú . L ‘ ’ ú x . M , ñ ‘’, x . D -, - . E x , ñ x - .

12 E f observación participante , x ‘ f ’ ‘ f’. N . x , ,  

, . S f , , Swk. L . E , , – – . , , , ( ).

Comentariosenry antaleán

(Universidad Nacional Mayor de San Marcos/Instituto Francés deEstudios ndinos, Lima. Correo-e: [email protected])

N x , , , - , S. E x ñ (- 2005: 362, 2010). E “” x - S ( S 1993, 2004, 2006) ( 2009, 2010). P , ( -) / / ,

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 lejandro aber 

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Francisco M. Gil García 

(Dpto. de istoria de mérica II –ntropología de mérica–,

Universidad Complutense de Madrid. Correo-e: [email protected])

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Dante ngelo

(Departamento de ntropología, Universidad de arapacá, Chile.Correo-e: [email protected])

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

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Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada 

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