PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR

PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLARPISE.

Consideraciones generales:De acuerdo a las normativas del MINEDUC y organismos de seguridad, cada establecimiento educacional de Chile debe contar con un Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), con normas preventivas adems de aquellas que permitan una evacuacin segura de toda la comunidad escolar. Tratndose de un plan integral, ste incluye el desplazamiento de toda la comunidad escolar a una zona segura a raz de alguna alerta de emergencia, como incendio, amenaza de bomba, sismos, o cualquier otra causa que recomiende la movilizacin de todas las personas que en ese momento pudieran estar en el establecimiento. El instructivo de toda la operacin PISE debe reflejarse en un documento sencillo que permita una aplicacin eficiente.

El PISE, en su secuencia de aplicacin en casos de evacuacin, est regulado por el instructivo especfico que se detalla en el documento INSTRUCCIONES AL PROFESORADO ALUMNOS ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES. El inicio de todo plan de evacuacin estar sealado por una alarma acstica especial, adems del toque de campana con taido particular, diferente al usado durante la jornada regular de clases.

Durante la aplicacin del PISE, para casos de evacuacin, es fundamental tener el control total en el desplazamiento de todos alumnos, para este efecto debe considerarse como obligatorio el cumplimiento de las siguientes disposiciones bsicas:

Los Jefes de rea deben llevar en todo momento la nmina de todos los estudiantes de la escuela la cual debe contener, bsicamente, nombre completo, nombre de sus padres, direccin, telfonos de contacto.

Los Profesores Jefes deben contar con la nmina correspondiente a su curso conteniendo la misma informacin, de sus alumnos, sealadas en el prrafo anterior, adems de contener los nombres de las personas autorizadas para retirar a los estudiantes en casos en que las condiciones de la evacuacin de emergencia, lo justifiquen.

INSTRUCCIONES AL PROFESORADO ALUMNOS ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES.

EN CASO DE EVACUACIN SISMOS Y TERREMOTOS.

ZONAS DE SEGURIDAD.(PATIO TRASERO, PATIO KINDER)

En caso de una evacuacin real ocasionada por un sismo, es muy importante tener presente que mientras est temblando deben observarse conductas de proteccin y seguridad como las siguientes:

En caso de estar en la sala, el profesor debe mantener la serenidad e instruir a los alumnos a adoptar una actitud de autoproteccin, retirndose de ventanales u objetos que pudieran desprenderse.

El profesor debe impedir la salida descontrolada de sus alumnos.

El movimiento masivo de abandono de los lugares de trabajo, para dirigirse a la zona de seguridad, estar marcado por EL TIMBRE de evacuacin que sonar PERMANENTEMENTE.

El auxiliar suspender el servicio elctrico (tablero principal) y el escape de gas.

La secretaria del establecimiento ser la encargada de llamar a las unidades de emergencia como, Bomberos, ambulancia, carabineros, PDI.

I. ETAPA: EVACUACIN.

1. Al darse la seal de alarma, el sector o los sectores de trabajo (salas, oficinas u otras), las personas deben dejar de inmediato la labor que estaban ejecutando y se ponen de pie.

2. Ordene al alumno ms cercano a la puerta que la abra completamente.

3. Autorice la evacuacin recordndoles: El desplazamiento debe ejecutarse en silencio. Orden en su recorrido a la zona de seguridad. Paso rpido pero sin correr. Dejar las pertenencias en la sala, no llevar mochila u otro objeto.

4. El profesor debe ser el ltimo en abandonar la sala.

5. Acompae al curso a la zona de seguridad. De ser necesario, insista en las recomendaciones del punto 3.

6. De presentarse accidentados tome las providencias para que lleguen a la zona de seguridad.

7. Una vez que los alumnos estn todos en la Zona de Seguridad los Profesores deben verificar que estn todos sus alumnos.

Zona de SeguridadUSTED debe cooperar para que los alumnos permanezcan en: SILENCIO. ORDEN y CALMA.

Retorno a la sala (Si procediera hacerlo)El regreso debe hacerse en: Completo silencio. Orden. Con paso rpido, sin correr, siguiendo el mismo recorrido de la evacuacin.

En la sala (Si procediera)

Destine algunos minutos de su clase para analizar el resultado del PISE evacuacin, de modo que en una prxima oportunidad sta se realice con mayor perfeccin. Es conveniente que Ud. deje constancia de aquellos alumnos que tuvieron comportamiento indebido y/o de aquellos que se destacan positivamente.

Durante los recreos y hora de almuerzo.

En completo silencio y con paso rpido se dirigen a zona de seguridad. SIN CORRER.

Al estar subiendo o bajando escalas.

Las personas deben devolverse de inmediato, tomando el pasillo o escala que est ms a su alcance y en completo silencio, orden y paso rpido se dirigen a la zona de seguridad.

Alumnos en Educacin Fsica o Deportes.

Si estn en los baos salen en silencio y orden a la zona de seguridad. Si estn realizando actividades en la cancha, deben situarse en la zona de seguridad.

II ETAPA: Entrega de los estudiantes a sus familias.

Por estos das la ocurrencia de un sismo provoca un alto grado de ansiedad y nerviosismo en la poblacin, especialmente cuando los hijos no estn en los hogares o al cuidado directo de sus padres.

En primer lugar, debemos tener presente que en la escuela su hijo se encuentra bajo vigilancia y proteccin, esto significa que su desplazamiento debe ser sereno y en condiciones de seguridad.La evidencia recogida en algunas escuelas, despus de sismos de cierta magnitud, ha demostrado que algunos adultos llegan descontrolados a retirar a su hijo, este estado anmico provoca en los nios un estado de miedo que los perjudica, por consiguiente apelamos al autocontrol que los adultos debemos mantener, esto redundar en la toma de buenas decisiones y por consiguiente en mayores niveles de seguridad. Recuerde trate de mantener la calma!

Qu debo hacer para ir a buscar a mi hijo despus de un sismo?1. Si su casa est cerca del colegio evite venir en auto; prefiera hacerlo a pie. De esta manera evitamos una congestin innecesaria.2. Los alumnos slo podrn ser retirados por el apoderado o la persona que Ud. Pudiera designar.3. Slo el Profesor Jefe o alguna autoridad del Colegio estn facultados para entregar al alumno. En estos casos, dirjase a alguna de estas personas pues debe consignar el retiro del alumno. Este gesto nos ayudar a mantener el control de la poblacin escolar.REACCIONES EMOCIONALES DESPUS DE UN TERREMOTO.Los terremotos son eventos inesperados que muchas veces conllevan cambios radicales, tanto en el entorno como en las personas.

Qu hacer para ayudar emocionalmente a otros?1. Se debe hablar el tema abiertamente. Es positivo fomentar de que tanto padres como profesores, junto con los nios, hablen de las experiencias que cada uno vivi (ancdotas, vivencias, etc.), pues esto ayuda a desensibilizar y progresivamente a la recuperacin.2. Racionalizar los hechos que generan temor es un aspecto que ayuda a mitigar estrs frente a una catstrofe, a partir de temas como: Entender cmo y por qu ocurre un terremoto. Explicar los factores favorables sobre la energa liberada (baja posibilidad de terremoto en muchos aos). Crear un plan familiar y escolar que ayude a protegernos de otra catstrofe. Esclarecer informacin clave para estar al tanto de la veracidad de los hechos (no hacer caso a rumores).3. Es importante que los adultos transmitamos una actitud positiva y alentadora sobre la recuperacin de la catstrofe. Los tpicos recomendables a plantear pueden ser la solidaridad, empata, valorar la vida propia y a los seres queridos, el compaerismo y, por ltimo, recomenzar este proceso aceptando los cambios que nos impuso la naturaleza.4. Es esperable que tanto nios como adultos presenten reacciones de estrs durante das o semanas despus de ocurrido un terremoto. Los principales sntomas que pueden observarse son: miedo, enojo, no dejar de pensar en lo que sucedi, tendencia a desconcentrarse, etc. Es importante considerar estas secuelas de manera de no sobre reaccionar ante la presencia de estos sntomas.Los estudios sealan que la mayora de las personas se recuperan en forma natural ante la vivencia de un terremoto. Sin embargo, si los sntomas como ansiedad extrema, depresin, irritabilidad, problemas para dormir, etc. persisten por ms de un mes, es importante que consulte a un especialista.

PROCEDIMIENTO DE EVACUACION EN CASO DE INCENDIO.

ZONAS DE SEGURIDAD.(SALIDA POSTERIOR DEL ESTABLECIMIENTO).

En caso de ocurrencia de un fuego de gran dimensin, que hace imprescindible la participacin de medios internos y externos en su extincin, aplique los procedimientos de aviso y evacuacin establecidos en su institucin.

Pasos para la evacuacin en caso de INCENDIO: Si detecta una llama sin control o humo que indique un inicio de incendio, salga del lugar y avise inmediatamente al personal del establecimiento. Si escucha la alarma o grito de advertencia, evacue el lugar sin correr, gritar, hacia la zona de seguridad definida en el establecimiento. El auxiliar suspender el servicio elctrico (tablero principal) y la alimentacin de gas. La secretaria del establecimiento ser la encargada de llamar a las unidades de emergencia como, Bomberos, ambulancia, carabineros, PDI. Ordene al alumno ms cercano a la puerta que la abra completamente.

Autorice la evacuacin recordndoles: El desplazamiento debe ejecutarse en silencio. Orden en su recorrido a la zona de seguridad. Paso rpido pero sin correr. Dejar las pertenencias en la sala, no llevar mochila u otro objeto. El profesor debe ser el ltimo en abandonar la sala no olvidando el libro de clases.

Acompae al curso a la zona de seguridad. De ser necesario, insista en las recomendaciones del punto 3.

De presentarse accidentados tome las providencias para que lleguen a la zona de seguridad.

Una vez que los alumnos estn todos en la Zona de Seguridad los Profesores deben verificar que estn todos sus alumnos.

Zona de SeguridadUSTED debe cooperar para que los alumnos permanezcan en: SILENCIO. ORDEN y CALMA.

Retorno a la sala (Si procediera hacerlo)El regreso debe hacerse en: Completo silencio. Orden. Con paso rpido, sin correr, siguiendo el mismo recorrido de la evacuacin.

En la sala (Si procediera)

Destine algunos minutos de su clase para analizar el resultado del PISE evacuacin, de modo que en una prxima oportunidad sta se realice con mayor perfeccin. Es conveniente que Ud. deje constancia de aquellos alumnos que tuvieron comportamiento indebido y/o de aquellos que se destacan positivamente.

Durante los recreos y hora de almuerzo.

En completo silencio y con paso rpido se dirigen a zona de seguridad. SIN CORRER.

Al estar subiendo o bajando escalas.

Las personas deben devolverse de inmediato, tomando el pasillo o escala que est ms a su alcance y en completo silencio, orden y paso rpido se dirigen a la zona de seguridad.

Alumnos en Educacin Fsica o Deportes.

Si estn en los baos salen en silencio y orden a la zona de seguridad. Si estn realizando actividades en la cancha, deben situarse en la zona de seguridad.

II ETAPA: Entrega de los estudiantes a sus familias.

En primer lugar, debemos tener presente que en la escuela su hijo se encuentra bajo vigilancia y proteccin, esto significa que su desplazamiento debe ser sereno y en condiciones de seguridad.Apelamos al autocontrol que los adultos debemos mantener, esto redundar en la toma de buenas decisiones y por consiguiente en mayores niveles de seguridad. Recuerde trate de mantener la calma!

PROCEDIMIENTO EN CASO DE FUGA DE GAS.ZONAS DE SEGURIDAD.(SALIDA POSTERIOR DEL ESTABLECIMIENTO).

Las fugas de gas en lugares cerrados generan riesgos de explosin y asfixia, por lo tanto mantenga la calma y d aviso de inmediato a Bomberos (132).

Evacue rpidamente a todos los nios(as) y trabajadoras hacia la zona de seguridad previamente establecida en l y permanezca en ese lugar hasta que la emergencia se encuentre controlada.

Deje las luces en la posicin en que estn, es decir, no las apague si estn encendidas y no las encienda si estn apagadas y no haga funcionar ningn artefacto elctrico, porque cualquier chispa puede ocasionar una explosin.

No utilice el extractor de la campana para ventilar, puesto que si se enciende, este puede generar una chispa, la que podra ocasionar una explosin.

Abra ventanas y puertas para ventilar.

Al liberarse el gas licuado en un espacio cerrado o con poca ventilacin, ste se acumular en las partes bajas desplazando el aire (oxgeno), por lo que afecta directamente a los nios(as), debido a su estatura ellos seran los primeros en inhalar este gas, por lo que se recomienda dispersarlo con una escoba, es decir, barra el gas hacia afuera.

No utilice fsforos para detectar fugas. Hgalo con una solucin de agua con jabn, aplicndola en los lugares donde posiblemente se cree que pueda estar la fuga. As, el escape de gas provocar burbujas siendo fcilmente detectable. En caso de hallar la fuga, cierre la llave de paso del gas y recurra a una persona autorizada y especializada para su reparacin.

Si el olor a gas persiste despus de haber ventilado y cerrado la llave del regulador, saque el cilindro de gas hacia al exterior.

En caso de asfixia por inhalacin de este gas, se debe trasladar de inmediato al nio(a) o trabajadora afectada a un lugar ventilado y proporcionarle la atencin mdica necesaria. Solicite ambulancia en caso de ser necesario.

FOTO AEREA ESCUELA HOMERO VIGUERAS Y ZONAS DE SEGURIDAD:

Patio ZONA SEGURA Patio kinder ZONA SEGURA Patio ZONA SEGURA Patio ZONA SEGURA

RED HUMEDA.EXTINTOR DireccinI.GENERALEscapeEntrada Principal DUPLA PSICOSOCIAL.BaoBaoInspectorSala profesoresSECRETARIAUTPAUXILIARPREKINDERKINDER PRIMER NIVEL: PRE-KINDER, KINDER, DIRECCIN Y SECRETARA

PATIO POSTERIORZONA SEGURA PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. PRIMER NIVEL Bao varonesBao damasComedorLaboratorio Computacin 1Cuarto ATercero BPrimero BPrimero ALaboratorio Computacin 2Lab. CienciasSala PIESala PIECocinaSegundo ATercero AEscaleraEscapeEntrada PrincipalBodegaMsicaBibliotecaPIEPIE Hall Patio ZONA SEGURARED HUMEDA.EXTINTOR

SEGUNDO NIVEL

Octavo ASptimo BCRAEscaleraEscapeQuinto BQuinto ASexto ASptimo APATIO POSTERIORZONA SEGURA PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.RED HUMEDA.EXTINTOR