Plano de Aula

Joca: edição 54

Disciplina: Língua Portuguesa

Capítulo: As pessoas se comunicam

Ano: 3º ano

Justificativa:

O gênero enfatizado no capítulo é o cartão-postal. O trabalho acontecerá a partir das notícias da seção

“Mundo”, pois a editoria do Joca apresenta matérias que acontecem em diferentes países. Nesta atividade,

os alunos deverão explorar o gênero em questão, compreendendo suas principais características.

As atividades do plano de aula serão desenvolvidas por meio da produção de um cartão-postal. O trabalho

linguístico ocorrerá por meio da compreensão sobre a divisão silábica.

Conteúdos (O que será trabalhado):

Cartão-postal / Divisão silábica / Produção de legendas / A cidadania em gestos.

Expectativas de aprendizagem / Objetivos (O que queremos que os alunos aprendam):

Produzir um cartão-postal;

Produzir legendas para as fotografias do Joca;

Compreender a divisão silábica;

Discutir a questão da cidadania a partir da ação da empresa Rethaka, na África do Sul.

Habilidade(s) a ser(em) trabalhada(s):

Identificar número de sílabas a partir de imagens (Provinha Brasil);

Identificar a finalidade do texto (Provinha Brasil).

Encaminhamentos:

1. Sugira a leitura coletiva da matéria Crianças-soldados são libertadas. Pergunte às crianças se

conhecem Mianmar. Caso a escola tenha um laboratório de informática, peça aos alunos uma

pesquisa sobre o país citado no texto.

Crianças-soldados são libertadas

O Exército de Mianmar libertou 400 crianças-soldado que foram recrutadas à força nas ruas e escolas para lutar

nas guerrilhas, encontrar minas explosivas e trabalhar como cozinheiros, carregadores, mensageiros e espiões.

Mianmar, também chamado de Birmânia, é um país na Ásia onde há 50 anos acontece uma guerra interna entre os

mais de cem grupos étnicos que vivem lá. Já no Sudão do Sul, país africano, 3 mil crianças-soldado foram

libertadas e trocaram os fuzis AK -47 por livros. Elas disseram que não queriam lutar, tinham medo e que agora

querem estudar. Esses soldados infantis também foram sequestrados para lutar na guerra civil entre o governo e os

rebeldes do Exército Democrático. Agora, após anos vivendo como soldados, as crianças, enfim, poderão ir para

casa. Alguns não veem a família há anos. A guerrilha no Sudão do Sul já dura três anos e matou mais de 50 mil

pessoas. O presidente do país, Salva Kiir, decretou cessar-fogo e pediu que os rebeldes abandonem as armas.

2. Questione sobre as condições das crianças em Mianmar. Sugira que os alunos escrevam um

cartão-postal em duplas para as crianças de lá.

3. Trabalhe as características do gênero destacadas na unidade do livro (remetente, destinatário,

endereço, assinatura, data de escrita, etc.).

4. No texto do cartão-postal, por vezes, é preciso separar as sílabas para que a palavra caiba no

espaço. Aproveite esta atividade para que as crianças compreendam a separação silábica de modo

prático.

5. Depois de escrito os cartões-postais, peça que façam a revisão do texto escrito antes de enviá-lo (a

autorrevisão é um exercício importante na escrita de textos). Se possível, envie os postais para a

embaixada de Mianmar no Brasil:

Embaixada Mianmar em Brasília

SHIS QI 25, Conjunto 5, Casa 14, Lago Sul, 71.660-250 - Brasília - DF, Brasil.

6. Para o trabalho com legendas, selecione as fotos da seção “Esportes”. Peça que as crianças

escrevam novas legendas para as fotos. Se possível, envie as novas legendas para o editorial do

Joca.

7. Para finalizar o plano de aula, sugerimos a leitura da matéria Mochila iluminada e da seção

“Coleção”, que apresenta Os direitos das crianças.

8. Após a leitura, faça uma roda de conversa com os alunos para discutir a opinião deles sobre a ideia

da empresa Rethaka e debater sobre importância do respeito entre os povos.

Observação:

Segue abaixo a matéria para impressão e uso em sala de aula.