politica educativa
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MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA• La educación es un ámbito decisivo para el futuro de la nación.
• La acción educativa del gobierno y de la sociedad es una de las mas grandes prioridades.
• La aspiración es esencial para cumplir con el articulo tercero constitucional, que nos habla sobre una mejoría en la calidad de la educación a partir de la obligatoriedad.
• El maestro ha sido y deberá seguir siendo el protagonista de la obra educativa de México moderno.
RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN Limitaciones en el sistema educativo nacional.
Existen serios problemas en la economía lo que trae la alfabetización, acceso en la primaria, retención.
La calidad de la educación es deficiente, no proporcionan conocimientos necesarios para el envolvimiento de los alumnos.
Las Condiciones financieras del país.
Pero uno de los retos mas importantes no solo es el de la educación si no el desempeño y factores inherentes al desarrollo general del país para contribuir al proceso educativo.
LA REORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
Es indispensable consolidar un feudalismo educativo y promover una nueva participación social.
El congreso de la unión expedirá las leyes necesarias para distribuir la función social educativa entre la Federación, los Estados y los municipios.
Corregir el centralismo y la burocracia del sistema educativo
Corresponde a los gobiernos estatales encargarse de la dirección de los establecimientos educativos con los que la SEP ha venido prestando, los servicios de educación:
Preescolar Primaria Secundaria Maestros Educación normal indígena y especial.
Gobierno estatal recibe los establecimientos escolares: técnicos y administrativos, derechos y obligaciones, bienes muebles e inmuebles.
Esta transferencia no implica la desatención de la educación pública por parte del gobierno federal.
El ejecutivo federal vigilara en toda la republica el cumplimiento del articulo 3.
Un federalismo educativo fortalecido y una participación social genera un nuevo sistema que impulsara la calidad educativa.
La participación de la comunidad en las tareas educativas permitirá desplegar la energía social para un decidido enriquecimiento de la educación.
REFORMULACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Los planes y programas de estudio de los
ciclos que corresponden a la educación básica, tienen ya casi veinte años de haber entrado en vigor, y han sido sometidos a reformas esporádicas y fragmentarias.
El fundamento de la educación básica está constituida por la lectura, la escritura y las matemáticas
Para la primaria se aplicará un programa emergente de reformulación de contenidos y materiales educativos cuyos objetivos específicos son:
1. fortalecer en los 6 grados el aprendizaje y el ejercicio de la lectura, la escritura y la expresión oral
2. Reforzar a lo largo de l ciclo el aprendizaje de las matemáticas.
3. Restablecer en la primaria el estudio sistemático de la historia, la geografía y el civismo, en lugar del área de ciencias sociales
4. Reforzar el aprendizaje de aquellos contenidos relacionados con el cuidado y la salud del alumno.
REVALORACIÓN DE LA FUNCIÓN MAGISTERIAL El protagonista de la transformación educativa
de México debe ser el maestro. El maestro quien transmite los
conocimientos, fomenta la curiosidad intelectual y debe ser ejemplo de superación personal.
El maestro debe ser uno de los principales beneficiarios del nuevo federalismo educativo y la nueva participación social en la educación.
La revalorización de la función magisterial comprende seis aspectos principales:
La formación del maestro: la reorganización del sistema educativo permitirá a los maestros una mayor vinculación con la comunidad, con la escuela y con los alumnos.
En cada entidad federativa se establecerá un sistema estatal para la formación del maestro que articule esfuerzos y experiencias en los ámbitos de formación inicial, actualización , capacitación, superación e investigación.
Actualización, capacitación y superación del magisterio en ejercicio: motivar al maestro a lograr una actualización permanente y dotarlo de las condiciones adecuadas que requiere su importante actividad.
El Gobierno Federal otorgará los lineamientos, materiales, así como el apoyo presupuestal y logístico.
El programa emergente de actualización combinará la educación a distancia, el aprendizaje en cursos, sesiones colectivas de estudio e intercambio de puntos de vista, y el trabajo individual de los maestros.
Salario profesional: desde el 1° de diciembre de 1988 los salarios del magisterio habían recibido importantes incrementos.
El 15 de mayo pasado el gobierno federal y el SNTE acordaron el otorgamiento de un aumento adicional.
Vivienda: se integrará un programa especial para el fomento a la vivienda del magisterio.
Este programa ofrecerá opciones de construcción y crédito.
La carrera magisterial: dará respuesta a dos necesidades de la actividad docente
Estimular la calidad de la educación
Establecer un medio claro de mejoramiento profesional, material y de la condición social del maestro.
El nuevo aprecio social hacia el maestro: el sistema educativo de calidad se consolidará creando una nueva institucionalidad que enaltezca el ejercicio y la vocación magisterial.
Una educación de calidad contribuye a valorar mejor la tarea del maestro.