1

Porin lyseon lukio

Vuosikertomus

lukuvuosi 2018 - 2019

2

Porin lyseon lukio

Annankatu 5 28100 Pori

Lukion rehtori: Jarkko Kivelä p. 0447015333

Lukion apulaisrehtori: Mika Ruuhiala p. 0447015295

Koulusihteerit: Ritva Erkintalo p. 0447015331

Opinto-ohjaajat: Ilona Koivisto p. 0447019491Maija Pihl p. 0447019492Mika Ruuhiala p. 0447015295

Lukion psykologi: Tiina Haukka-Kumpulainen p. 0447018295

Lukion kuraattori: Saija Törmä p. 0447015141

Terveydenhoitaja: Leena Viitamäki p. 0447013851

Maija Hammais p. 0447010034

Kouluisäntä: Timo Rinne p. 0447019079

Koulun ylläpitäjä: Porin kaupunki

Sisällysluettelo:

Sivu sisältö3 Yleiskatsaus6 Arviointitoiminnasta lukuvuonna 2016-201710 Porin Lyseon lukion kehittämisstrategioiden toteutus 2016-201718 Lukuvuoden toimintakalenteri21 Oppilaskunnan hallituksen vuosikertomus22 Porin kaupungin sivistyslautakunta22 Opettajat24 Opiskelijat30 Lukuvuoden työryhmät 2017 – 201831 Oppilaskunnan hallitus 2017 - 201832 Porin Lyseon lukion tuntijako34 Ylioppilaskirjoitukset syksyllä 201835 Ilmoitusasiat

3

YLEISKATSAUS

Päättyvän lukuvuoden syyslukukaudella Suomi juhli 100-vuotista itsenäisyyttään.Lyseossa juhlallisuudet alkoivat jo viime vuoden keväällä, kun teatterissa käytiinkatsomassa Tuntemattoman sotilaan esityksiä ja tutustuttiin Studia Lyciensiassalukuvuoden 1917-1918 raskaisiin vaiheisiin. Itsenäisyyspäivän lähestyessä lyseolaisetlaskivat 4.12. kukkatervehdykset Lyseon pihassa olevan muistomerkin ja lyseolaisenpresidentti Risto Rytin patsaan eteen, sekä lauloivat Maamme-laulunRaatihuoneenpuistossa. Itsenäisyyden kunniaksi oli koottu vanhaan saliin laaja näyttelyitsenäisyyden kaikilta vuosikymmeniltä. Tietokilpailussa testattiin lyseolaisten tietämystäviimeisen sadan vuoden ajalta. Juhlapäivä päättyi Jean Sibeliuksen Andante FestivoonLyseon viulukvartetin esittämänä.

Kansainvälinen toiminta on ollut vilkasta. Heti lukuvuoden alussa elokuussa lyseolaisetvierailivat pitkäaikaisessa ystävyyskoulussamme Wittenbergin Luther-Melanchthon-Gymnasiumissa. Elokuussa saapui myös Porin Lyseon lukioon ja kouluun vieraita KiinastaChangzhoun Wu Jin –distriktistä kuusi opiskelijaa ja oppilasta kaupungin kansainvälisenvaihton toimiston päällikön Ian Taon mukana. Syksyllä Erasmus+ Wonderland –hankkeemme opettajat ja opiskelijat vieralivat Portugalissa, ja huhtikuussa saimmevieraaksi 30 opettajaa ja opiskelijaa Wonderland –hankkeen yhteistyökouluista Puolasta,Kroatiasta, Portugalista ja Turkista. Hankkeessa opiskelijat ovat harjoitelleet yhteistyössäkuvitteellisen Wonderland –yhteiskunnan ja valtion rakentamista. Hankkeessa on säädettyperustuslaki, järjestetty presidentinvaalit ja kirjoitettu sanomalehteä. Huhtikuussa Luther-Melanchthon-Gymnasiumin opettajat ja opiskelijat tulivat vastavierailulle Poriin, jatoukokuussa venäjän opiskelijoiden opintoryhmä tutustui Pietarin kaupunkiin. Kaikkikansainväliset hankkeet ovat vaatineet ponnisteluja opiskelijoilta ja opettajilta sekälukuisilta yhteistyötahoilta niin Lyseolla kuin ystävyyskouluissakin, mistä onkin esitettäväsuuret kiitokset.

Perinteiden mukaisesti syksyn ylioppilasjuhlat järjestettiin itsenäisyyspäivän aattonayhteistyössä Porin aikuislukion kanssa. Joulun alla käytiin joulukirkossa, ja opiskelijakuntajärjesti perinteisen joulujuhlan. Helmikuussa abiturientit valmistautuivat lukulomaansapenkinpainajaisissa, ja 2. vuoden opiskelijat ottivat uuden asemansa lyseon vanhimpinawanhojen tansseissa, jotka esitettiin sekä nuoremmille ikäluokille että huoltajille.

Vanhempainillat järjestettiin elokuussa 1. vuoden opiskelijoiden huoltajille sekätammikuussa 2. ja 3. vuoden opiskelijoiden huoltajille. Lisäksi marraskuussa jahuhtikuussa järjestettiin avointen ovien ilta peruskoulun 8. ja 9. vuoden oppilaidenhuoltajille. Opinto-ohjauksessa retkeiltiin Helsingin, Turun ja Tampereen korkeakouluihintutustuen. Samoin tutustuttiin Porin korkeakoulujen tarjontaan. Suomen historianopiskelijat retkeilivät Turussa. Ympäristötieteiden retket suuntautuivat Tammen tilalle,Kokemäenjoelle, Helsinkiin Eviraan ja Reposaarelle. Ilmaisutaidon opiskelijat vierailivatLainsuojattomat –festivaaleilla ja Villilän elokuvastudioilla. Ilmaisutaidon abiturientitesittivät ansiokkaasti Annankatu 6:n näyttämöllä Joe Ortonin näytelmän Hautajaishipat.

Porin Lyseon lukio, Porin Lyseon koulu ja Porin Lyseon Seniorit ry järjestivät 15.toukokuuta perinteisen Studia Lyciensia –tapahtuman. Luentosarjassa on kuultu keväästä1996 asti lukuisten eri alojen lyseolaisten asiantuntijoiden luentoja. Tämän vuodenteemana oli ilmastonmuutos. Professori Peter Lund luennoi uuden teknologian

4

merkityksestä ilmastonmuutoksen hillitsemisessä ja professori Jukka Saloilmastomuutoksen vaikutuksesta globaaliin biodiversiteettiin.

Lukuvuoden aikana valmisteltiin lausuntoja lukiokoulutusta muuttaviin hankkeisiin.Lukiolain uudistuksen osalta pidettiin hyvänä, että erityisopetusta, opinto-ohjausta,kansainvälistä toimintaa sekä koulutuksen järjestäjien yhteistyötä erityisesti korkea-asteenkanssa pyritään vahvistamaan. Porissa näitä tavoitteita on koulutuksen järjestäjä pyrkinytedistämään aiemminkin. Lausunnossa kuitenkin toivottiin, että uudistushankkeidenkustannusvaikutukset lasketaan lakia säädettäessä riittävän realistisesti.Ylioppilastutkintolakia uudistettaessa on lainvalmistelun mukaisesti opiskelijoidenoikeusturvan vuoksi perusteltua pyrkiä siihen, että ylioppilaiden oikeutta uusia kokeita jatäydentää niitä ei rajata. Tämänkin uudistuksen osalta olisi perusteltua tarkistaalukiokoulutuksen valtionosuuksia. Erityisen hyvänä voidaan pitää ministeriön suunnitelmia,jotka tähtäävät mahdollisuuteen suorittaa tutkinnon kokeet englannin kielellä. Uudistuspalvelisi sekä maahanmuuttajia että aiemmin pitkään ulkomailla opiskelleita suomalaisiaopiskelijoita. Uudistus myös tukisi Euroopan Unionin liikkuvuusperiaatetta.

Monien muiden suurten kaupunkien tapaan myös Porissa on jälleen pohdittu lukioverkonuudistamista. Taloudellisten olosuhteiden muututtua Porin aikuislukio muuttaa ensilukuvuodesta alkaen Porin suomalaisen yhteislyseon yhteyteen. Keskustelua on käytymyös yhden lukion mallista. Päädyttiinpä ratkaisuun tai toiseen, olennaista on kuullaopiskelijoita ja kehittää lukiokoulutusta lukiolain hengessä siten, että uudistukset palvelevatopiskelijoiden tavoitteita heidän rakentaessaan tulevaisuuttaan. Porin Lyseon lukionopiskelijakunnan hallitus on ilmoittanut, että opiskelijakunta haluaa sekä tulla kuulluksiasiassa että tietää, mitä suunnitellaan. Myös henkilöstö haluaa sekä tietoa ettämahdollisuuden tulla kuulluksi.

Lyseolaiset ovat jälleen menestyneet kilpailuissa. Lyseolainen abiturientti Kalle Seppäläsaavutti yhdessä Porin suomalaisen yhteislyseon lukion ylioppilaan Enni Rajalan kanssakunniamaininnan valtakunnallisessa kilpailussa, jossa tehtävänä oli suunnitella ja toteuttaaSuomelle uusi itsenäisyyspäivänjulistus. Palkinnon ojensivat eduskunnassa puhemiesMaria Lohela ja rouva Jenni Haukio. – Abiturientit Mariam Kojo ja Kalle Seppälä olivat niinikään 10 parhaan puhujan joukossa Debating Nationals –kisoissa; Kalle Seppälällemyönnettiin World Schools Debate Academy -stipendi Sloveniaan. Ensimmäisen vuodenopiskelija Rasmus Karjalainen saavutti joukkueensa kapteenina syksyllä 2017 maahockeyU16 -sarjassa SM-kultaa ja maaliskuussa 2018 jääpallon P17-sarjassa SM-pronssia.Kuvataiteen opiskelijat osallistuivat Satakunnan Puutarhaseuran logokilpailuun, jonka voittiabiturientti Samuli Palonen.

Kiitän kaikkia lyseolaisia lukuvuoden työskentelystä, ja toivotan virkistävää kesälomaa.

Jarkko Kivelärehtori

5

TOIMINNAN ARVIOINTIA

Päättyvän lukuvuoden aikana on arvioitu vuodenvaihteessa valmistuneita valtakunnallisenkouluterveyskyselyn 2017 lukiokohtaisia tilastoja. Tilastoja on käsitelty sekäopiskelijakunnan hallituksen kanssa että opettajien veso-koulutuspäivässä ryhmätöinä.Oheisissa taulukoissa on koottuna kouluterveyskyselyn tuloksia Porin Lyseon lukiostasekä vertailulukuja Porin ja koko maan tilanteesta.

Lähes neljännes lyseolaisista ja valtakunnallisesti viidennes kokee terveytensäkeskinkertaiseksi tai huonoksi; Lyseossa tämä kokemus on lähes yhtä usein pojilla kuintytöilläkin. Nenän tukkoisuus on valtakunnallista tilannetta vähäisempää ja epämiellyttävähaju häiritsee valtakunnallista tilannetta vähemmän, joten sisäilmasta tämä ei siis johtune.Uupumusasteista väsymystä on lähes kolmanneksella sekä Lyseossa ettävaltakunnallisesti, Lyseossa väsymyksen kasvu on ollut aikasarjassa suurempaa kuinvaltakunnallisesti.

Niska- ja hartiakivut, univaikeudet ja väsymys ja heikotus ovat sekä valtakunnallisesti ettämeillä aika korkealla sijalla, niska- hartiakipuja meillä viikoittain kolmanneksella, väsymystäja heikotusta puolella. Nämä oireet ovat selkeästi yleisempiä tytöillä kuin pojilla, muttapojillakin näitä on runsaasti. Oireita on ollut aina, joidenkin oireitten osalta ei ole tapahtunutkummoistakaan vuotuista vaihtelua, mutta erityisesti univaikeudet sekä väsymys jaheikotus ovat tilastollisesti merkitsevässä määrin nähdäkseni lisääntyneet. Univaikeuksienja väsymyksen yhteyttä selvitettiinkin osallistumalla syyslukukaudella valtakunnalliseenotantatutkimukseen.

Lisäksi tilastossa näkyy meillä selkeänä piikkinä koulu terveydenhuollon tilanne.Tarkemmin katsottuna puolet pojista ovat kokeneet, että kouluterveydenhuollon palveluteivät lukiossa koske poikia. Tätä saattaa selittää se valitettava tilanne, että viimelukuvuoden toisen vuoden poikia ei pystytty heidän ollessaan ensimmäisen vuodenopiskelijoita kutsumaan juurikaan lakisääteiseen terveystarkastukseen resurssinvähyydestä johtuen, koska tuossa vaiheessa lukion oma terveydenhoitaja työskentelilukiolla vain yhtenä päivänä viikossa. Käytännössä tuolloin kouluterveydenhuollossa olimahdollisuus akuuttien tapausten hoitoon sekä 1. vuoden terveystarkastuksiin opiskelijanomaan harkintaan perustuvan ajanvarauksen perusteella. Viime lukuvuodesta alkaen

6

terveydenhoitajan työaikaresurssia lukiossa lisättiin merkittävästi, joten todennäköisestitämän indikaattorin osalta nähdään jatkossa huomattavaa parantumista. Päättyvänlukuvuoden alkaessa koululääkärin ajallinen resurssi ottaa vastaan lukiolaisia oli edelleenkuitenkin vähäinen, joskin kevätlukukaudella on onneksi saatu toinen koululääkäriottamaan vastaan myös lukiolaisia.

Opettajilta on arvioitu saatavan tukea, opettajat koetaan kouluterveyskyselyn valossavarsin usein oikeudenmukaisiksi, joskin ehkä valtakunnallista keskiarvoa aavistuksenverran vaativammiksi. Luokassa on hyvä työrauha ja luokan ilmapiiri tukee mielipiteenilmaisua. Koulukiusaamista arvioi kokeneensa 1,5 %, eikä tässä ole tapahtunut juurivuotuista vaihtelua. Tämän kyselyn pohjalta kuitenkin on syytä kehittää jatkossa edelleensekä sukupuolisensitiivisyyttä että etnisten ja kieliryhmien asemaa.

Osallisuuden kysymysosioitten synteesinä opettajat päätyivät tuloksia tulkitessaan siihen,että nimenomaan Lyseon osalta kyselyssä varallisuus ja erityisesti sen puute näkyyharrastuksissa osalla opiskelijoista. Osallisuuden osalta niin ikään myös kokemusolemisesta tärkeä osa suomalaista yhteiskuntaa ja kokemus koulu- ja/tai luokkayhteisönosana olemisesta on osalla opiskelijoista valtakunnallista tasoa vaatimattomampi;

7

erityisesti tämä koskee osaa pojista. Tässä täytyy keskustella, miten koulun toimenpiteinvoidaan tähän vaikuttaa. Opiskelijakunnan hallitus arvioi, että opiskelijakunta- jaosallisuustoimintaa on syytä jatkossakin kehittää. Yhteenkuuluvuutta ja osallisuuttapyritään edistämään rakentamalla ensi lukuvuoden 1. vuoden opiskelijoiden 1. jaksonlukujärjestys osittain aiempaa luokallisemmaksi monien muiden keskisuurten lukioidenmallin mukaisesti.

8

Porin Lyseon lukion kehittämisstrategioiden toteutus 2017-2018

1. Liiketalouspainotteiset opinnot Porin Lyseon lukiossa

Liiketalouspainotteisia opintoja on toteutettu Porin Lyseon lukiossa jo viisitoista lukuvuotta.Liiketalouspainotteisista soveltavista kursseista kurssit Yritystoiminnan perusteet, Markkinoinninperusteet ja Myyntitaito on toteutettu yhteistyössä Winnovan liiketalouden ja kaupan Porintoimipisteen kanssa ja kurssit Taloushallinnon perusteet ja Kansantalous SatakunnanAmmattikorkeakoulun palveluliiketoiminnan osaston kanssa.

Lyseon lukio oli mukana kansallisessa Nuori Yrittäjyys -koulutusohjelmassa.

2. Kansainvälisyystoiminta

Saksan matka 16.-21.8. 2017

Koulumme saksanopiskelijat sekä opettajat Maija Pihl, Heikki Honkanen ja Tea Holmberg olivat16.8- 21.8 Saksassa ystävyyskouluvierailulla. Asuimme saksalaisten perheiden luona ja kävimmetutustumassa Hundertwasser-kouluun eli Luther-Melanthon Gymnasiumiin majoittajienlukujärjestyksien mukaan. Päivisin oli järjestettyä ohjelmaa ja illat vietimme majoittajien kanssa.Vierailumme osui syksyyn reformaation 500-vuotisjuhlan takia.

Lähdimme keskiviikkona 16.8 Sundellin bussilla kohti Wittenbergiä. Lensimme AirBerlininkoneella Berliiniin. Saavuttuamme perille teimme bussilla kiertoajelun, jonka aikana hauska opaskertoili kaupungista. Kävimme katsomassa tunnettuja nähtävyyksiä, kutenHolokaustimuistomerkkiä ja Brandenburgin porttia, eli Berliinin historiallista kaupunginporttia.Nähtävyyksien jälkeen oli aikaa omatoimiselle ruokailulle ja shoppailulle. Ennen matkaamistaBerliinistä Wittenbergiin kävimme vielä Topographie des Terrors –museossa, jossa näimme IImaailmansodan julmuuksien lisäksi mm. Luther-näyttelyn.Illalla saavuimme Wittenbergiin. Majoittajat olivat meitä koululla vastassa ja oli jännittävää nähdäoma majoittajaperhe ensimmäistä kertaa. Loppuilta kului nopeasti majoittajiin tutustuessa jaasettautuessa asumaan.

Seuraavana aamuna menimme kouluun. Ensimmäisen oppitunnin jälkeen kerroimme saksalaisilleoppilaille Porin Lyseosta, söimme lounasta ja lähdimme kaupunkikierrokselle. KävimmeLutherhausin pihalla ja Assisi Panoramassa, eli rakennuksessa, jonne oli luotu iso panoraamavanhasta, Lutherin aikaisesta Wittenbergistä ääniefekteineen.Wittenberg on kaunis kaupunki, koska siellä on paljon vanhaa arkkitehtuuria jäljellä. Vuonna 2017reformaation alusta oli kulunut 500 vuotta ja koska Wittenberg on Martin Lutherin kotikaupunki,juhlavuotta mainostettiin lähes jokaisella kadulla erilaisin julistein ja taidenäyttelyin. Kaupunkiinoli muun muassa tehty reformaatioranta ja Raamatun muotoinen näköalatorni.

Perjantaina menimme taas kouluun majoittajien lukujärjestyksen mukaan. Saksassa koulupäiväalkaa aiemmin kuin suomessa, jo 7.30. Iltapäivällä oli koulun Parkfest-tapahtuma, jossa oppilaatmuun muassa myivät tekemiään ruokia ja esineitä, soittivat orkesterissa, näyttelivät ja pitiväterilaisia pisteitä. Pihajuhla lopetettiin hieman etuajassa rankan ja äkillisen sateen vuoksi.Perjantaina 19.8 matkustimme junalla Leipzigiin. Saksalaiset oppilaat esittelivät meillenähtävyyksiä. Kävimme muun muassa Tuomaan kirkossa, jossa Johan Sebastian Bachin hautasijaitsee. Illalla oli Wittenbergissä "Valojen yö", eli kaupungin taloja oli valaistu eri väreillä jaerilaisia esityksiä oli monissa paikoissa. Illan kruunasi näyttävä ilotulitus musiikin tahdissa.

9

Sunnuntaina kävimme pyöräretkellä saksalaisten kanssa ja valmistauduimme seuraavan päivänlähtöön. Maanantaina majoittajat saattelivat meidät juna-asemalle ja hyvästelimme toisemme.Berliinissä kävimme DDR-museossa ja vietimme vapaa-aikaa. Sen jälkeen oli aika suunnatalentokentälle ja takaisin Suomeen.

Valojen yö WittenbergissäThomaskirche, J.S. Bachin hauta

Parkfest Hundertwasser-koulun pihalla

10

Näköala koululta

Raamattu-näköalatorni Saksan matkakertomuksen kirjoitti Suvi Jokimaa 3A

Changzhoun lukiolaisten ja peruskoululaisten vierailu Porin Lyseon lukiossa jakoulussa 23. – 26.8.2017

Porin, Satakunnan ja Changzhoun välillä on ollut ystävyystoimintaa jo pitkään, mutta elokuussa2017 toteutui ensimmäinen oppilaitten ja opiskelijoitten kouluvierailu Satakunnassa. Hanke oliSatakunnan osalta pilottihanke, vaikka muissa maakunnissa näitä oppilaitosyhteyksiä on ollut joviime vuosikymmenen alkupuolelta asti. Porin Lyseon yhteistyö on nyt rakentunut Satakunnanpitkäaikaisten Changzhou-yhteyksien pohjalta. Maakuntahallituksen lisäksi erityisesti Satakunnanammattikorkeakoulu on Changzhoussa aktiivinen paikallisine toimistoineen.

Changzhou ja koko Yangtse-joen seutu on vanhaa kulttuuriseutua. Kiinasta on tullut historiallisenajan alkuhämärissä monia innovaatioita kirjapainotaidosta alkaen, ja innovaatiot varmasti jatkuvat.Luonto on perinteisesti ollut kiinalaisille keskeinen arvo, Kiinassa on hyvin harmonisia puistojakaiken kaupungistumisen keskellä muistuttamassa vanhasta yhteydestä luontoon. Kiinalaiset nuoretovat hyvin kiinnostuneita kansainvälisestä vuorovaikutuksesta. Nuoret ihmiset ovat kiinnostuneitanuorten elämästä oman lähipiirinsä ulkopuolellakin. Kiina on monella tavalla avautunut jo pitkäänläntiselle vuorovaikutukselle – kuitenkin omaa perinnettään säilyttäen. Tällä hetkellä niin Kiinassakuin itse Changzhoussakin on nähtävissä valtava panostus tulevaisuuteen, nostokurjet hallitsevatmaisemaa satojen kilometrien matkalla. Nuoriso opiskelee kouluissa ja korkeakouluissa.Korkeakouluilla ja teollisuudella on kansainvälisiä yhteishankkeita, ja verkottuminen on tiivistä.

11

Vieraat ja isännät tutustumassa Yyteriin

Changzhoun lukiolaiset ja peruskoululaiset tutustuivat Changzhoun kaupunginhallinnonkansainvälisten asioiden toimiston projektipäällikön Ian Taon johdolla 21.-26.8.2018 Suomeen.Satakunnan ammattikorkeakoulun opastamana tutustuttiin alkuviikolla Helsinginkulttuurinähtävyyksiin sekä suomalaiseen luontoon Säkylässä. Keskiviikkona lyseolaisetopiskelijat, oppilaat ja opettajat ottivat vieraansa vastaan päivällisellä Lyseolla. Torstaina japerjantaina tutustuttiin suomalaiseen kouluelämään ja opiskeluun muun muassa leipomallamustikkapiirakkaa, pelaamalla sählyä, perehtymällä Suomen historiaan ja keskustelemallaenglannin tunnilla. Ohjelmassa oli myös retket Yyteriin ja taidemuseolle sekä kaupungintalonvastaanotto.

Vieraat ja isännät Porin kaupungintalon vastaanotolla

Saksalaisten vierailu Porissa 9.-13.4.2018

Porin Lyseon ystävyyslukiosta, Luther-Melanthon Gymnasium, Saksasta Wittenbergistä saapuiopiskelijoita vierailulle Poriin 9.4.18. Vastaanotto tapahtui Porin juna-asemalla. Iloiset muttaväsyneet saksalaiset ystävät otettiin ilolla vastaan tervehdyksin ja halauksin. Loppupäivä kuluiomiin vaihtoperheisiin tutustumiseen ja lepäämiseen seuraavaa päivää varten.

12

Seuraavana aamuna jokaisen päivä alkoi omaan tahtiin. Suomalaiset opiskelijat valmistautuivattavallisesti koulupäivään eli aamutunneille osallistuttiin normaalisti saksalaiset mukana. Yhteinenohjelma alkoi yhteisellä salitilaisuudella, jossa esittelimme Lyseon lukiota ja yleisestisuomalaislukioiden käytäntöjä. Lisäksi saimme pienen diaesityksen Suomen historiasta 100-vuotiaan Suomen kunniaksi. Esittelyn jälkeen suuntasimme ruokalaan, jossa saksalaiset ihmettelivätilmaista kouluruokaa. Ruokailun jälkeen osallistuimme yhteiselle saksan tunnille, jonka jälkeentutustuimme Porin kaupunkiin kiertokävelyn merkeissä. Illalla jokainen toimi oman suunnitelmansamukaan.

Kuvassa odotamme kiertokävelyn alkamista Lyseon pihalla muistomerkin luona.

Keskiviikkona aamu alkoi jälleen suomalaisten opiskelijoiden lukujärjestysten mukaisesti, jonkajälkeen menimme yhdessä taas ruokailemaan ennen päivän menoja. Kun kaikki olivat syöneet,pakkasimme tavaramme ja lähdimme bussilla Meri-Poria päin. Kävimme Reposaaressa,Linnakepuistossa ja Kallossa, joista löytyi vielä luntakin. Kallosta matkamme jatkui Yyteriä kohti.Siellä vietimme pari tuntia suomalaisia pelejä pelaten.

Saksalaisille opetettiin suomalaisten kestosuosikki peli, polttopallo

Pelien jälkeen kävelimme Ruutujärvelle saunomaan ja syömään. Saunomisen lomassa saksalaisethaastettiin avannossa käyntiin. Suurin osa uskalsi ottaa haasteen vastaan. Rentouttavan saunaillanjälkeen lähdimme takaisin koululle ja koululta koteihin.Torstaina päivä alkoi kaikilla samaan aikaan, sillä lähdimme bussilla kohti Turkua. Bussimatkasujui rattoisasti muiden kanssa jutellen ja eväitä syöden. Ensimmäisenä aktiviteettina oli luvassaTurun linnaan tutustuminen. Seuraamme liittyi mukava ja hauska opas, joka kertoi linnasta ja senhistoriasta. Kierroksen jälkeen bussi vei meidät Turun kirkon edustalle, jonka jälkeen saimme

13

hieman vapaa-aikaa. Pari tuntia kului nopeasti shoppailun ja syömisen merkeissä. Vapaa-ajanjälkeen kokoonnuimme kirkon portaissa. Ennen takaisin lähtöä ehdimme vielä vilkaista Turunkirkkoa myös sisältä.

Turun kirkon edustalla.

Bussimatkalla kotiin pysähdyimme Raumalla ja kävimme pienellä kävelyllä Vanhalla Raumalla.Seuraamme saimme mukavan oppaan, Porin lukioiden erityisopettajan Hannu Raevuoren. Raumaltalähdimme väsyneinä ja uupuneina Poriin.

Vanhalla Raumalla ihailemassa värikkäitä taloja.

Viimeinen yhteinen päivä alkoi lukujärjestysten mukaisesti, jonka jälkeen ehdimme viettää vähänaikaa Kirjurissa. Kirjurin jälkeen kävimme syömässä viimeistä kertaa ruokalassa. Kun saimmesyötyä, alkoi saksalaisten lähtö jo olla lähellä. Yhteisillä kyydeillä saavuimme Porinmatkakeskukseen, jossa sanoimme hyvästit ihanille ystävillemme. Saksalaisten lähtö oli haikea,vaikkakin taskuumme jäi varmasti mitä kivoimpia muistoja.

Saksalaisten vierailusta kirjoitti Laura Koivunen 3c

14

Wonderland-viikko Porin Lyseon lukiolla 23.-27.4.2018

Kaksivuotinen monikansallinen EU-rahoitteinen Erasmus+Wonderland -hanke huipentui huhtikuunlopulla Lyseolla hankkeen kolmanteen (ja viimeiseen) kansainväliseen opiskelija- jaopettajatapaamiseen, johon saapui 32 vierasta neljästä Euroopan maasta.

Muut hankkeen osallistujakoulut olivat Liceum Ogolnosztalcace im. Adama Mickiewicza (OpoleLubelskien lukio, Puola), Elektrotehnika i prometna skola (Osijekin ammattikoulu, Kroatia),Cooperativa de Ensino CRL (Monte de Caparican ammattikoulu, Portugali) ja Haci Fahri ZumbulAnadolu Licesi (Cerkezkoyn lukio, Turkki). Vieraat majoittuivat sunnuntai-iltana hotelli Amadoon.

Maanantaiaamuna Henriikka Laiho oli Radio Porin haastattelussa kertomassa Wonderland-hankkeesta ja koko alkavasta Porin tapahtumaviikosta. Lyseosalin tervetulojuhlassa osallistujat jaisäntäväki esiteltiin koko lukion väelle musiikkiesitysten (Alma Valli ja Frans Ramstadius) japuheiden (Jarkko Kivelä ja Taneli Tiirikainen) sekä hanke-esitelmän (Henriikka Laiho) kera.Iltapäivällä vierailtiin Satakunnan museossa ja Kivi-Porissa. Kaupungintalolla oli vielä kaupunginvastaanotto ja talon esittely elinvoimayksikön päällikön Jouko Hautamäen johdolla.

Tiistaiaamuna Vanhassa salissa käynnistyi projektityöskentely, jossa hankekoulut esittelivät eritoimialojen ratkaisujaan kestävän kehityksen näkökulmasta ideaalisen Wonderland-valtiontulevaisuutta ajatellen. Samalla Wonderland-opiskelijoiden ”presidenttiehdokkaat” käynnistivätkampanjaviikkonsa. Lounaan jälkeen lähdettiin bussilla Meri-Poriin Anne Kettusen ja HannaNummisen luotsaamina. Tutustumiskohteina olivat Kirrinsannan Suomen Hyötytuuli Oy:ntuulivoiman opastuskeskus, Reposaari ja Yyterin hiekkaranta. Reposaaren kirkossa kanttori SiniTuomisalon esittämä portugalilaislaulu oli tehnyt vieraisiin erityisen vaikutuksen.

Keskiviikkona vieraat kuljetettiin Turun linnaan Heikki Honkasen ja Maija Pihlin johdolla.Varsinkin puolalaisopiskelijat opettajineen olivat varsin hämmästyneitä Katarina Jagellonican jaSigismund Vaasan aikojen vahvoista Ruotsin, Suomen ja Puolan yhteyksistä. Heillä (kuten eimuillakaan vieraillamme) ei ollut näistä Itämeren alueen historian koukeroista juuri aiempaa tietoa.Tuomiokirkon tutustumisen jälkeen oli vähän aikaa pyörähtää kaupungilla. Vieraat ihmettelivätKauppahallin herkkujen jälkeen Suomen päivittäistavarakaupoissa sijaitsevia rahapeliautomaatteja

15

– moinen toiminta on sallittua heidän kotimaissaan vain kasinoilla. Paluumatkalla koukattiin vieläRaumalla, jossa Hannu Raevuori esitteli Vanhan Rauman maailmanperintökohdetta vierailletyylikkäällä asiantuntemuksella.

Torstaina Vanhassa salissa oli taas projektityöskentelyn vuoro. Henriikka Laiho ja Liisa Punkariolivat koostaneet osallistujakoulujen lähettämistä artikkeleista komean Wonderland News –sanomalehden, joka uunituoreena julkistettiin. Samoin presidenttiehdokkaat kävivät kansainvälisenvaaliväittelyn, jonka jälkeen oli äänestyksen aika. Lounaan jälkeen vierailtiin Sampo-Rosenlewinpuimuritehtaalla, jossa Veera Prihti ja Kim Döfnäs esittelivät porilaista puimuriosaamista.Kroatialaiset ja turkkilaiset vieraat olivat erityisen kiinnostuneita teknologisesta osaamisesta jainsinööritaidosta. Ilona Koivisto oli järjestänyt opettajille vielä vierailun päätteeksitutustumiskäynnin Yliopistokeskukseen, jossa FT Kimmo Ahonen isännöi ja esitteli suomalaistakoulutusjärjestelmää.

Perjantaiaamuna Pekka Hietava ja Heikki Honkanen veivät Wonderland-väen Pomarkun Isonevansoidensuojelualueelle luontoretkelle. Sää oli suosiollinen (kuten koko viikon), ja näimme mm.kurkia ja kalasääskiä. Samoin pohjoiset marjalajikkeet ja poronjäkälä tulivat vieraille tutuiksi.Iltapäivällä Pekka oli iltapäivälle järjestänyt mahdollisuuden uintiin ja erilaisiin vesiurheiluihinsaunomisineen keskustan uimahallilla. Kaikki kroaatit ja portugalilaiset sekä yksi puolalaispojistaolivat nauttineet suuresti tästä urheilu– ja saunakokemuksesta.

Viikko ja samalla koko kaksivuotinen hanke huipentui perjantai-iltana vanhassa salissa järjestettyynNight in Wonderland –juhlatilaisuuteen. Lukion naisopettajista koostunut juhlatoimikunta oliloihtinut salin näyttävään kuntoon tarjoiluineen ja ohjelmineen. Tilaisuudessa julkistettiin myösWonderlandin presidentinvaalin tulos: Lyseon Iiris Jokinen ja Monte de Caparican Ines Gouveiatulivat tasaäänin yhdenvertaisiksi presidenteiksi kuten antiikin Rooman konsulit ikään. Vieraatolivat jälleen vaikuttuneita illan korkealaatuisista musiikkiesityksistä (Alma Valli, FransRamstadius, Susanna Hietanen, Milena Stoitcheva ja Enni Tasku) – osa opettajavieraista epäilikinLyseon olevan taidelukio, kun osaamista on niin monenlaista sekä opiskelijoiden että opettajienkeskuudessa! Illan päätteeksi joulupukkikin piipahti kesälomaltaan pikaisesti kv. vieraitatervehtimässä. Se ei sinänsä ollutkaan vieraille yllätys: kaikki heistä tiesivät, että Suomi ontodellakin joulupukin kotimaa. Maamme matkailumarkkinointi on siis tehnyt hyvää työtä viimevuosikymmeninä!

16

Lyseon lukiosta kaksivuotisessa Erasmus+Wonderland -hankkeessa ohjaajina toimivatallekirjoittaneet opettajat, ja mukana oli kahden vuoden ajan 10 opiskelijaa (Henriikka Alanissi,Marimilla Hietava, Iiris Jokinen, Ronja Kopra, Anni Laiho, Nea Mäkinen, Joanna Reipas, SanniSundvall, Jere Viitanen ja Meeri Virtanen). Hankkeen aikana kumppanimaiden koulujenopiskelijat perehtyivät ja vertailivat oman maansa ja muiden maiden valtiosääntöjä,koulutusjärjestelmiä, kulttuuria, julkisia hyvinvointipalveluita, urheilua ja joukkotiedotusvälineitätoisiinsa muodostaen tietojensa pohjalta Euroopan unioniin ideaalisen "Wonderland-valtion".Opiskelijat saivat laaja-alaisen näkökulman yhteiskunnallisten toimintojen järjestämisen erilaisiinratkaisuvaihtoehtoihin, tutustuivat kumppanimaiden yhteiskuntiin ja kulttuureihin ja olivataktiivisessa keskinäisessä vuorovaikutuksessa englannin kielellä sekä opiskelijatapaamisissa(aiemmat Kroatian Osijekissa keväällä 2017 ja Portugalin Lissabonissa syksyllä 2017) ettäsosiaalisen median avulla koko kaksivuotisen hankkeen aikana. Lyseon opiskelijat suorittivatsamalla lukion uuden opetussuunnitelman mukaisen teemaopinto-/oppiainerajat ylittävän kurssinTO03 - Osaaminen arjessa (englanti ja yhteiskuntaoppi).

Hanke oli opettajien näkökulmasta varsin vaativa, mutta samalla erittäin antoisa. Aluksi jopahieman naiivilta kuulostanut Wonderland-ihannevaltio saatiin luotua erilaisia kokemuksiayhdistellen. Kansainväliset kumppanimme ilmoittivatkin olevansa heti valmiita jatkamaanyhteistyötä Lyseon kanssa mahdollisten uusien Erasmus+-hankkeiden parissa. Kokemustemmeperusteella tällaista toimintaa kannattaa ehdottomasti edistää. Portugalin Setubalissa tapaamammepurjelaivan kapteeni kiteytti puheessaan hyvin hankkeiden idean: ”Kun sinulla on ystäviä ja tuttaviaeri puolilla Eurooppaa, huomaat pian, että heillä on aivan samanlaiset elämän ilot ja huolenaiheetkulttuuritaustasta riippumatta. Et halua sotia ja konflikteja ystäviesi kanssa.”

Vielä kerran lämpimät kiitokset koko Lyseon väelle tuestanne ja panostuksestanne PorinWonderland-viikon erinäisten järjestelyjen ideoinnissa ja toteuttamisessa! Erityiskiitosvideokuvauksesta huolehtineelle Roosa Arolle! You all made Wonderland here real and alive!

Heikki Honkanen ja Henriikka Laiho

17

Opintomatka Pietarissa 3.-6.5.2018

Matkamme kohti Pietaria starttasi torstaiaamuna kello kuudelta. Bussi täyttyi innokkaista, muttavarmasti hieman väsyneistä matkustajista, sillä matkaan lähdettiin aikaisin aamulla.Matkaseuraksemme saimme rennon eläkeläisporukan, jotta saimme matkakustannuksia hiemanpienemmiksi. Noin seitsemän tunnin matkustamisen jälkeen saavutimme vihdoin Suomen jaVenäjän välisen rajan. Tullitarkastukset olivat jännittävä kokemus itse kullekin, mutta niistäselvisimme ongelmitta. Iltapäivä viiden aikaan saavuimme vihdoin kohteeseen ja pian koittikin aikalähteä tutustumaan lähialueisiin.

Heti ensimmäisenä iltana tuli tutuksi yksi maailman syvimmillä kulkevista metroista. Metrollakulkeminen on Pietarissa helppoa ja myös todella edullista. Metroasemat ovat siistejä ja raiteelletippuminen on estetty, ainakin suurimmilla asemilla, jykevillä liukuovilla. Koska metro kulkeePietarissa useita metrejä maanpinnan alapuolella, on sinne johtavat liukuportaat myös todella pitkät– loppua ei liukuportaista näy, kun astut niiden kyytiin. Ensimmäisenä iltana tutuksi tuli myöskaupungin 4,5km pitkä pääkatu, jossa sai heti hyvän otteen kaupungin tunnelmasta. Torstai-illanohjelmaan kuului lisäksi yhteiskuvan ottaminen Pushkinin patsaan edessä.

Perjantain ohjelmassa oli kiertoajelu kaupungissa sekä vierailu Eremitaasissa. Kiertoajelullelähdimme aamulla kello 10 ja mukaan saimme pirtsakan oppaan, joka osasi kertoa tarinoita milloinmistäkin. Kiertoajelu oli loistava tapa nähdä kaupunkia, sillä nähtävää ja koettavaa Pietarissa on

18

paljon. Oppaamme kautta saimme kaikki varmasti paljon uutta tietoa kaupungista, sen historiasta jamuun muassa siitä, miten suomalaisuus siellä näkyy.

Kiertoajelun jälkeen jatkoimme matkaamme Eremitaasiin, yhteen maailman kuuluisimpaan jasuurimpaan taide- ja kulttuurihistorialliseen museoon. Eremitaasin näyttelytilat kattavat yhteensä365 huonetta Pietarin historiallisessa keskustassa. Erilaisia museoesineitä on nähtävillä jopa kolmemiljoonaa. Huone toisensa jälkeen rakennus jaksoikin sykähdyttää mahtipontisuudellaan sekäkoristeellisella ulkomuodollaan.

Kahden tunnin taidemuseovierailun jälkeen ryhmä olikin täynnä yksi toistaan nälkäisempiäturisteja. Koko porukan voimin menimme ruokailemaan St. Petersburg ravintolaan. Ruokaa saimmeodottaa melkein kyllästymiseen saakka, mutta onneksi reilun tunnin odottaminen palkittiin hyvälläruualla. Tässä kohtaa päivän ohjelma oli ohi ja itse pystyi vaikuttamaan, miten loppuillan halusiviettää. Aikarajana oli kuitenkin joka ilta olla viimeistään kello 22 takaisin hotellilla.

Lauantain ainoa yhteinen ohjelmanumeromme oli Pietarin suuri sirkus. Lähtöaika sirkukseen olisuunnitelmien mukaan kello 14. Aulaan saavuttuamme saimme kuulla, että linja-autostamme olivarastettu akut eikä se näin ollen päässyt liikkeelle. Onneksemme saimme kyydintamperelaisryhmän bussikuskilta sirkukseen ja sen aikana oma kuskimme pääsi ostamaan uudetakut linja-autoomme, jotta pääsimme liikkumaan jälleen suunnitelmien mukaan Pietarissa. Sirkusoli todella vaikuttava kokemus: norsuja, kameleita, apinoita, upeita akrobaattinumeroita sekäyleisöä viihdyttäviä pellejä. Lauantai-ilta oli sirkuksen jälkeen jälleen vapaa. Silloin oli aikaahankkia vielä vaikkapa viimeiset maatuskat tuliaisiksi tai käydä tekemässä ostoksia läheisessä

19

kauppakeskuksessa. Vapaa-aikaakin siis matkan aikana oli ja itse pystyi vaikuttamaan, mitä senaikana halusi tehdä.

Kotimatka alkoi sunnuntaiaamuna yhdeksältä. Suunnitelmien mukaan kuljimme Viipurin kautta,jotta saimme nähdä, millaisessa kunnossa kaupunki yhä edelleen on. Viipurissa pidimme noin45minuutin tauon, jonka aikana pääsimme tutustumaan paikalliseen kauppahalliin ja sen tarjontaan.Useilla kojuilla puhuttiin suomea ja suomalaisia tuotteita oli reilusti tarjolla. Tämän jälkeenmatkamme jatkui kohti Suomea. Rajalla oli vielä mahdollisuus käydä kuluttamassa viimeisetkinruplat Tax free – myymälään, jonka jälkeen aika Venäjällä oli tältä erää ohi. Takaisin Poriinsaavuimme iltakahdeksan aikaan ja takana oli unohtumaton matka itärajan toisella puolen.

Vaikka olimmekin keränneet tietoja matkakohteestamme etukäteen, ei uusilta, yllättäviltä asioiltavoinut silti välttyä. Heti alkumatkasta asti huomasi venäjän kielitaidosta olevan hyötyä. Englantiavenäläiset eivät juurikaan puhu tai ymmärrä. Tämä oli tietenkin hyvä asia sen kannalta, että venäjänkieltä tuli oikeasti käytettyä eikä heti automaattisesti turvautunut englantiin. Toisaalta venäjän kieltätaitamattomille tulee omat haasteensa, kun ainoa kieli, jota suurin osa puhuu ja ymmärtää on maanvirallinen kieli. Hanavettä ei suositella Pietarissa käytettäväksi edes hampaita pestessä, muttapullovesi ei kaupassa maksa paljoakaan. Tuttuja tuotteita näkyy varmasti kauppojen hyllyillä, jaolihan hotellimme alakerrassa Prismakin. Ruoka ja julkisilla kulkuvälineillä liikkuminen onkaupungissa edullista.

Kaiken kaikkiaan matka oli onnistunut. Neljän päivän aikana sai hyvän ensikosketuksenkaupunkiin, minkä jälkeen haluaa varmasti käydä siellä myös uudelleen. Kaupunki on kaunis janähtävää on paljon. Matkavalmistelut vaativat kuitenkin jonkin verran aikaa ja vaivaa, sillä

20

Venäjälle matkustamista varten tulee hankkia viisumi ja valuutta on luonnollisesti maassa toinenkuin Suomessa. Matka oli kuitenkin kaiken sen arvoinen ja unohtumaton kokemus.

Pietarin matkakertomuksen kirjoitti Annika Hohkuri 2E

3. Tutortoiminta Porin Lyseon lukiossa 2017 – 2018

Heinäkuussa 2017 nykyiset lukiomme tutorit Roosa Koivunen, Aino Liinamaa, Kristina Lilja,Henriikka Alanissi, Veeran Ahonkivi, Matias Fagerdahl, Topias Fagerdahl, Julia Lepistö, AdaAlhonen & Anni Lindqvist kokoonnuimme ensimmäisen kerran suunnittelemaan tulevaatutorvuotta ja sen sisältämiä tapahtumia. Tuolloin alkoi virallisesti meidän tutor-uramme. Työntouhuun päästyämme alkoi jo periteeksi muodostuneen Tammentilapäivän suunnittelu. Hetilukuvuoden alussa pidimme siis tutustumis- ja ryhmäytymispäivän lukiomme uusille ykkösille.Päivän aikana uudet ykköset pääsivät tehtävärasteilla tutustumaan toisiinsa, meihin tutoreihin jauusiin ryhmänohjaajiinsa. Päivästä jäi hyviä muistoja!

Kun syksy teki tuloaan aloimme valmistella tulevia ysitäsmäpäiviä ja kiersimme ryhmänohjauksissakertomassa ykkösille lukion mukana tulevista uusista asioista, kuten arvosanoista. Ysitäsmä päivinäkierrätimme eripuolelta Poria tulleita yhdeksäsluokkalaisia tutustumassa koulumme värikkääseenkurssitarjontaan ja viihtyisään opiskeluympäristöön.

Ympäri vuoden tutorit ovat olleet koulun vanhempai-illoissa ja muissa koulumme tapahtumissakertomassa Lyseon lukiosta, tutor- toiminnasta, sekä muista asioista opiskelijan näkökulmasta.Isompien tapahtumien lisäksi olemme olleet koko vuoden opiskelijoiden, etenkinykkösluokkalaisten apuna ja tukena. Vuoden lopussa osallistuimme uusien tutorien koulutukseen japerehdytimme heitä heidän tulevaan tehtäväänsä. Siirsimme vastuumme uusille tutoreille. Vuosi oliennen kaikkea tapahtumarikas, kasvattava ja ryhmähenkeä nostattava. Haluamme kiittää Maija-opoa hyvin onnistuneesta tutorvuodesta kanssamme!

Anni Lindqvist 2E

21

4) Ilmaisutaito 2017-18

Eka vuosikurssi

Aloittavilla ykkösluokkalaisilla IT alkoi elokuussa tuttuun tapaan päiväleirillä Tammen tilanleirikeskuksessa. Leirillä tehtiin puolinaamioita ja tutustuttiin rituaaleihin. Ensimmäisessä ITkurssissa tutkittiin teatterin juuria ja naamiotyöskentelyä. Pienet naamioesitykset esitettiinyllätysiskuina Porin keskustassa, kävelykadulla ja Isossa Karhussa.Ykköset perehtyivät vuoden aikana myös improvisaation alkeisiin ja teatterin eri tyylilajeihin sekäteatterihistoriaan antiikin draamasta Shakespearen kautta absurdismiin. Lisäksi he pienryhmissävalmistivat valot, äänet ja rekvisiitan abien esitykseen.Lisäksi tehtiin esitysvierailuja Lainsujattomat-teatterifestivaalille ja mm Teatteri Taidepaskan jaPorin Teatterinuorten esityksiin.

Toinen vuosikurssi

Sennuvuoden suurin osa-alue oli sooloesiintyminen. Jaksolla perehdyttiin klovneriaan jamonologeihin. Kurssi päättyi kutsuvieraille esitettyyn näytelmäkokonaisuuteen, joka koostuiyhteensä kolmestatoista sooloesityksestä, joiden aiheet vaihtelivat esiintymisjännityksestäsuorituspaineisiin, onnellisuuden etsimiseen ja ystävyyden menetykseen. Lisäksi yksi kurssilainenajoi esityksen äänet.Kakkosvuonna tutustuttiin myös draamaan ja sen eri käyttötapoihin. Tutkittiin prosessidraamaa,leikiteltiin opetusdraaman kanssa ja toteutettiin larppityyppinen draamaseikkailu eräänä iltanaLyttylän kartanossa. Draamaseikkailussa juoniteltiin, tavoiteltiin perintöä ja pidettiin hauskaa.Kolmannen kurssinsa painotuksen kakkoset saivat valita itse. Tänä vuonna valinnan kohteeksi osuinäkymätön teatteri ja erilaiset yllätysesitykset julkisilla paikoilla. Kurssin aikana mm. valmistettiin

22

makuuhuone keskelle Eetunaukiota, pelastettiin onnettomuuteen joutunut pyörällisensairaalasängyn avulla ja luotiin oma julkkis kauppakeskus Puuvillassa.

Abit

Abien kaksi IT-kurssia käytettiin oman esityksen valmistamiseen. Tällä kertaa esitykseksi valikoituimustan huumorin täytteinen, Joe Ortonin teksti ”Hautajaishipat”. Esitys toteutettiinroolinvaihtotekniikalla, jossa jokainen 12 näyttelijästä esitti vuorollaan yhtä tai useampaanäytelmän neljästä henkilöstä. Esityksiä kulttuuritalo Annankatu 6:ssa oli yhteensä 11, sekälukiolle, yläkoululaisille että avoimelle yleisölle.

Reetta Vehkalahti

23

5. Suomi 100 –Teemapäivä 4.12.2017

Lyseon lukion yhteinen juhlapäivä aloitettiin lipunnostolla ja Lippulaululla. Kynttilällä ja ruusullatervehdittiin oman pihan sisällissotamuistomerkkiä ja Risto Rytin patsasta puistojen risteyksessä,johon edettiin pitkänä kulkueena. Matka jatkui Raatihuoneen puistoon, jossa kajautettiin Maamme-laulu.

Koulussa juhlapäivä jatkui luokissa mm. tietovisoilla ja ilmaisutaitoryhmän flash mob –esityksillä.Kaikki ryhmät tutustuivat vanhan salin näyttelyyn, jossa esiteltiin itsenäisyyden vuosikymmentenesineistöä, opettajien ylioppilaskuvia ja Voimauttava valokuva –kurssin teoksia. Taustalla soimusiikkiryhmän videona suomalaista musiikkia. Juhlaruokailun jälkeen päivä huipentuimusiikkiesityksiin ja puheenvuoroihin koulumme vanhassa portaikossa.

24

6. English Debating Lyseon lukiossa

Lyseon lukion debating -toiminta on kuluvana lukuvuonna jälleen ollut varsin vilkasta. Vuoden2017 valtakunnallisissa väittelykilpailussa Federation of Finnish-British Societies myönsiopiskelijoillemme stipendit kansainväliseen World Schools Debate Academyyn (WSDA)osallistumista varten. Niinpä juhannuspäivänä Mariam Kojo ja Liisa Vallin opettajansa HenriikkaLaihon kanssa suuntasivat kulkunsa kohti Slovenian Kranjska Goraa osallistuakseen viikonmittaiselle kurssille.

Viikko oli erittäin antoisa joskin myös tiivistahtinen. Päivät täyttyivät luennoista,harjoitusväittelyistä ja työpajoista. Vastapainoksi ohjelmassa oli myös retkiä ja yhteistäiltaohjelmaa, jonka aikana pääsi tutustumaan muihin väittelijöihin ja opettajiin mm. Intiasta,Kanadasta sekä monista Euroopan maista kuten Saksasta, Italiasta ja Kroatiasta. Ohjelmassa olimm. messutyyppinen maiden esittelyilta Country Exhibition, jossa maisteltiin eri maiden herkkujaja vaihdettiin pikku muistoesineitä. Muumikiiltokuvat tekivät hyvin kauppansa mutta salmiakki saiaika vaihtelevia reaktioita…

25

Viikon alussa Mariam ja Liisa lyöttäytyivät yhteen saksalaisen kolmikon kanssa yhdeksijoukkueeksi nimeltä NETA (North Atlantic Trade Agreement), jonka kanssa he harjoittelivat kokoviikon ja jonka osana he osallistuivat loppuviikon turnaukseen. NETA pärjäsi omaksiyllätyksekseen jopa niin hyvin, että se pääsi finaaleihin ja ylsi siellä peräti toiselle sijalle jäädentäpärästi kakkoseksi Kanadan joukkueelle. Saavutus oli erityisen makea myös siksi, että joukkueenpuhujista lopulta vain Mariam oli kisassa mukana, muiden puhujien jouduttua kiirehtimäänjunilleen kesken finaalin. Artikkeli matkan kulusta julkaistiin stipendiehtojen mukaisesti syksyn2017 Finn-Brits Magazine numerossa. Lehti löytyy sähköisessä muodossa osoitteessahttp://www.finnish-britishsocieties.com/FBMagazines/Autumn_2017/index.html ja artikkeli sensivuilta 22-23.

Syksyn Debating toiminta lähti vilkkaasti käyntiin heti syksyllä. Suuri kiitos tästä kuuluukolmannen vuoden opiskelijallemme Mariam Kojolle. Mariam on koko lukuvuoden vetänyt LyseoDebate Club tapaamisia perjantai-iltapäivisin ja huolehtinut myös tapaamisten tiedottamisestajulisteiden ja WhatsApp –ryhmän kautta. Syyskuussa hän osallistui omatoimisesti myös Debatingkick-off tilaisuuteen Helsingissä, jossa Miha Andrič, yksi WSDA:n päävalmentajista, koulutti sekäopettajia että opiskelijoita Finnish-British Societies vieraana.

English Debating – kurssi toteutui lukuvuoden toisessa jaksossa. Kurssilla oli viitisentoistaosallistujaa, joista osa osallistui myös perjantaisiin tapaamisiin. Saimme vieraaksemme yhdenviikon ajaksi myös saksalaisen Sonia Meehanin, joka oli yksi NETA:n puhujista edelliskesänWSDA turnauksessa. Sonia on erittäin kokenut väittelijä ja hän avasi meille uusia näkökulmia erityyppisten väittelyaiheiden käsittelyyn sekä antoi vinkkejä puheenvuorojen rakentamiseen.

Marraskuussa Mariam Kojo, Joonatan Porkkala, Kalle Seppälä opettajansa Henriikka Laihon kanssaosallistuivat Helsingin Suomalaisessa Yhteiskoulussa (SYK) järjestettävään Saturday SchoolsDebate Day – koulutustilaisuuteen. Päivän aikana saimme kuulla kokeneiden väittelijöiden luentojaväittelytaktiikasta ja eri aiheiden analysointitavoista, minkä jälkeen opiskelijat pääsivätharjoittelemaan oppimiaan taitoja harjoitusväittelyissä ja väittelyn lopuksi saivat myöshenkilökohtaista palautetta suorituksestaan. Mariamin, Joonatanin ja Kallen joukkue voittimolemmat harjoitusväittelynsä, mikä antoi lisää puhtia harjoitteluun tulevaa tammikuistavaltakunnallista kilpailua varten.

26

Joulukuussa järjestimme vielä harjoitusväittelyn, jota tuomaroi Skypen välityksellä Joona Suhonen,toinen valtakunnallisen kilpailun päätuomareista. Väittelijöinä tällä kertaa olivat Pyry Suvikas,Meeri Virtanen ja Dan Lampikoski (Proposition) sekä Kalle Seppälä, Mariam Kojo ja JoonatanPorkkala (Opposition). Aiheena oli "This house believes that every region should have a right toindependent statehood if a majority of its members wish".

Vuoden kohokohta oli kiistämättä valtakunnallinen Debating-kilpailu, joka tänä vuonna pidettiinTampereen Yhteiskoulun lukiossa (TYK). Joukkueeseemme kuului Mariam Kojon, JoonatanPorkkalan ja Kalle Seppälän lisäksi varajäsenenä Pyry Suvikas. Kilpailun etukäteen valmisteltavataiheet käsittelivät kehitysmaiden hikipajojen vaikutusta, USA:n ja Venäjän suhteita sekäautomaatiota käyttävien yritysten verotusta. Aiheet olivat siis melko vaativia ja, koska ne tulivat joennen joulua, joukkue joutui työskentelemään melko tiiviisti jo joululomallaan ja tammikuun alun.

Kaksipäiväinen kilpailu pidettiin tammikuun kolmantena viikonloppuna 20.–21.1.2018.Joukkueemme pärjäsi jälleen erinomaisesti ja myös Pyry pääsi tositoimiin Kallen sairastuttuakesken kisan. Jäimme täpärästi ilman finaalipaikkaa, mutta sekä Mariam että Kalle pääsivät kokokilpailun kymmenen parhaan puhujan joukkoon ja lisäksi Kalle sai stipendin ensi kesänäSloveniassa pidettävään WSDA:yn. Porin Lyseon lukiosta lähtee osallistujia sinne nyt siiskolmannen kerran, eli perinteet jatkuvat.

Henriikka Laiho

27

LUKUVUODEN TOIMINTAKALENTERI

KK/PVM TOIMINTA

elokuu 11.8. Introaamu ensimmäisen vuoden opiskelijoille14.8. Ykkösvuoden opiskelijoiden ryhmäytymispäivä, Tammen tila14.8. Toisen vuoden opiskelijoiden teemapäivä Yyterissä30.8. ensimmäisen vuoden opiskelijoiden vanhempainilta

ilmaisutaito:17.8. ilmaisutaidon ykköskurssin leiripäivä Tammen tilalla

ympäristötieteet:31.8.-1.9. erätaitokurssi Tammen tilallamelontaretki Kokemäenjoella

kansainvälisyys:kv-retki Wittenbergiin ystävyyskouluun Luther-Melanchthon-GymnasiumiinKiinan Changzhoun lukiolaisten vierailu Poriin

syyskuu ympäristötieteet:voimauttava valokuva, 2.9. kuvaukset maastossaConnected by the Baltic Sea, näytteenotto Kokemäenjoella

ilmaisutaito:ilmaisutaidon opiskelijoiden käyntejä Lainsuojattomissa (lähinnä vapaa-ajalla)ilmaisutaidon ykkösten naamiodemot5.9. Hippana Theatre

Debating-opettajakoulutus 23.9.

TiedeAreena Porin yliopistokeskuksessa lukion kakkosille

syksyn ylioppilaskirjoitukset

RUB 13-kursseilla tehdään syyskuussa kaupungilla ryhmä-/ itsenäistätutustumista paikallisiin nähtävyyksiin ja tehdään niistä esittelyvideoitaruotsiksi

lokakuu opinto-ohjaus:opinto-ohjauksen retki 12.10 Vaasan Yliopistoonopinto-ohjauksen retki Poliisiammattikorkeakouluun PolamkTaloudellisen tiedotustoimiston ”Kun koulu loppuu”-kiertue 13.10.,toimitusjohtaja Kari Väisänen ja satakuntalaisia yrittäjiä

ympäristötieteet:ympäristötieteet YT2 ympäristöfysiikka Helsingin retki (Evira yms.) 1. vuodenYT-ryhmäYT5 ja YT6 ympäristömittaukset näytteidenkeruuta Porin lähiympäristöstä

ilmaisutaito:lokakuussa ilmaisutaidon ykkösten naamiodemot

28

kansainvälisyys:Erasmus + Wonderland-hankkeen kokous Portugalissa (opettajat HeikkiHonkanen ja Henriikka Laiho ja 5 opiskelijaa)

kouluvalokuvaus 16.-17.10.

Satakunnan Kansan historiatietokilpailun alkukilpailu ti 31.10. klo 12-14

marraskuu opinto-ohjaus:retki Turun korkeakouluihin 10.11.29.11. retki Helsinkiin Studia-messuilleOpenSAMK 9.11.korkeakouluinfotlukion avoimet ovet 9.-luokkalaisille ja heidän vanhemmilleen 22.11.Yliopistokeskus abeille7.11. TTY:n abipäivät Tampereella16.11. 9.luokkalaisten täsmätutustuminen22.11. avoimet ovet 9.-luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

ympäristötieteet:YT2 ympäristöfysiikka Helsingin retki (Evira yms.) 1. vuoden YT-ryhmäYT5 ja YT6 ympäristömittaukset näytteidenkeruuta Porin lähiympäristöstä

Satakunnan historiatietokilpailun alkukilpailu Lyseolla

25.11.2017 Helsingin suomalaisessa yhteiskoulussa Finnish-Debating-Associationin ja World-Schools-Debating-Finlandin järjestämäväittelykoulutukseen Saturday Schools Debate Day

joulukuu ympäristötieteet:YT5 ja YT6 ympäristömittaukset näytteidenkeruuta Porin lähiympäristöstäYT3 ja YT4 opintoretkiä: Luontotalo Arkki

ilmaisutaito:abien esitykset

itsenäisyyden juhlavuoden juhlallisuudet 4.12.

syksyn ylioppilasjuhla 5.12

21.12. joulukirkko ja joulujuhla

opinto-ohjaus:8.12. 9.-luokkalaisten täsmätutustuminen20.12. vanhojen lyseolaisten päiväkorkeakouluinfot

tammikuu ympäristötieteet:YT5 ja YT6 ympäristömittaukset näytteidenkeruuta Porin lähiympäristöstä

29

ilmaisutaito:abien esitykset

opinto-ohjaus:16.1. 9.-luokkalaisten täsmätutustuminenkorkeakouluinfot2. ja 3. vuoden opiskelijoiden vanhempainilta 24.1.Studentum Roadshow Lyseolla 15.1.

englannin kielen Debating tapahtuma (Laiho + 3-5 opiskelijaa)

helmikuu ympäristötieteet:YT5 ja YT6 ympäristömittaukset näytteidenkeruuta Porin lähiympäristöstäEviran retki 28.2.

ilmaisutaito:larppi-ilta IT kakkosilla

liiketalous:Nuori yrittäjyys-messut

ylioppilastutkinnon kuullunymmärtämisen kokeet ja äidinkielen tekstitaidon koepenkinpainajaisetwanhojen tanssit

maaliskuu ylioppilaskirjoitusten kirjallisen osan kokeettalviliikuntakurssin LI8 laskettelumatka 26.-29.3.historian opiskelijoiden hi5 -kurssin Turun matka. Holmberg ja noin 30opiskelijaa.pääsiäishartaus 29.3.

huhtikuu kansainvälinen toiminta:Wonderland Erasmus+ -hankkeen tapaaminen Porissa (Honkanen, Laiho jaopiskelijat sekä Puolan, Kroatian, Portugalin ja Turkin ystävyyskoulut)Pietarin retki

ilmaisutaito:sooloesitykset IT kakkosilla

opinto-ohjaus:16.4. Avoimet ovet 8.-luokkalaisille ja heidän huoltajilleen.

toukokuu opinto-ohjaus:Tampereen korkeakoulujen Avoimet ovet-päivä 15.5.

kansainvälisyys:Pietarin retki

Studia Lyciensia yhteistyössä Porin Lyseon Seniorien kanssa 15.5.

ilmaisutaito:IT4 mediailmaisu vierailu Villilässä 1. vuoden IT –opiskelijat

30

ympäristötieteet:kansainvälinen leirikoulu kakkosen ympäristötieteen ryhmälle.

kesäkuu 2.6. kevätjuhlauusien opiskelijoiden ottaminen

Oppilaskunnan hall ituksen vuosikertomus 2017-2018

Hallituksen vuosi lähti käyntiin uusien jäsenten valinnalla. Valitsimme jokaisesta ensimmäisenvuoden ohjausryhmästä kaksi edustajaa hallitukseen. Otimme myös yhden uuden jäsenenloppukeväästä täydentämään hallitusta. Uusia jäseniä ensimmäisen vuoden opiskelijoista ovat VilleItähalme, Elviira Kulla, Laura Kaasalainen, Henna Heino, Inga Venninen, Emmi Viitanen, MelinaNiemi ja Katarina Roivainen.

Syksyllä ryhmäydyimme mökkeilemällä yhdessä sekä kokoontumalla yhteen myös vapaa-ajallakokousten ulkopuolelle. Yhteishengen kohoaminen vaikutti selvästi kokoustemme ilmapiiriin jakaikki uskaltavat nykyään ottaa osaa keskusteluun. Lähempänä joulua järjestimme Lyseonpikkujoulut, jotka todettiin onnistuneeksi tapahtumaksi noin sadan osallistujan voimin.

Joulukuussa pidimme yleiskokouksen. Kokouksen puheenjohtajaksi kutsuttiin hallituksen entinenpuheenjohtaja Artturi Kortelainen. Yleiskokouksessa hallituksen puheenjohtajaksi valittiin JereViitanen ja Lauri Multisilta sai varapuheenjohtajan tittelin. Yleiskokouksen jälkeen hallitus järjestyiuuden puheenjohtajan johdolla ja vastuut jaettiin hallituksen kesken. Hallituksen sihteeriksi valittiinVivianna Mäkinen ja varainhoitajaksi Jere Viitanen.

Toukokuun alussa pidimme vapun ”jatkobileet”, jotka onnistuivat hyvin. Lyseon yhteisettapahtumat ovat selvästi kasvattaneet suosiotaan, mikä on varmasti positiivinen ilmiö koulunyhteishengen kannalta.

Hallitus on tehnyt kauden aikana yhteistyötä niin Lyseon senioreiden kuin Lounais-Suomenlukiolaistenkin kanssa. Vuosi on sujunut hyvin ja hallituksen toimintaa päästään taas jatkamaan jakehittämään syksyllä, kun on aika palata koulunpenkille.

Jere Viitanen, puheenjohtaja

31

Sivistyslautakunnan jäsenetTommi Raunela, puheenjohtaja Baris Kilickesen, varajäsenMartti Lundén, jäsen Petteri Nurmi, varajäsenSinikka Alenius, jäsen Sari Harjunpää, varajäsenPirjo Mäki, jäsen Johanna Rantanen, varajäsenJaakko Jäntti, varapuheenjohtaja Jarno Valtonen, varajäsenMarja Ruohonen, jäsen Jelena Kiilholma, varajäsenJuha Joutsenlahti, jäsen Antti Koskela, varajäsenMikael Ropo, jäsen Antti Pekola, varajäsenHenna Kyhä, jäsen Johanna Hellman, varajäsenIsmo Läntinen, jäsen Ville-Petteri Laiho, varajäsenMarianne Ostamo, jäsen Vuokko Virkki, varajäsenAila Korkeaoja, jäsen Juha Kantola, varajäsenLaura Pullinen, jäsen Tiina Kudjoi, varajäsen

KH:n edustaja Satu Hatanpää

Nuorisovaltuuston edustaja Hermanni Haaparanta

OPETTAJAT

I Rehtori1. Kivelä Jarkko TK psykologia, filosofia ja elämänkatsomustieto

II Apulaisrehtori2. Mika Ruuhiala KM opinto-ohjaus

III Lukion vakituiset vanhemmat lehtorit ja tuntiopettajat3. Alisaari Juha FM matematiikka, fysiikka ja kemia4. Ankelo Niina FM ruotsi ja englanti5.. Hietanen Susanna FM matematiikka, fysiikka ja ymp.tiede6. Hietava Pekka LTK liikunta ja terveystieto7. Hokkanen Eeva FM äidinkieli8. Holmberg Tea FK historia ja yhteiskuntaoppi9. Hynnä Päivi FM venäjä ja englanti10. Itäkylä Liisa FM matematiikka ja fysiikka11. Kettunen Anne FM kemia, matematiikka ja ymp.tiede12. Knuutila Kirsti FM äidinkieli13. Knuuttila Tiina FM biologia ja maantiede14. Koivisto Ilona FM opinto-ohjaus, psykologia, uskonto

filosofia ja elämänkatsomustieto15. Laiho Henriikka FM englanti16. Leino-Jussila Tiina FM äidinkieli17. Nevalainen Pirkko FM historia,yhteiskuntaoppi, ja ymp.tiede18. Numminen Hanna FM biologia, maantiede ja ymp.tiede19. Pajunen Mikko FM ruotsi ja saksa20. Perttula Jarmo FM fysiikka, matematiikka,

ATK ja ympäristötiede21. Pihl Maija FM latina, saksa ja opinto-ohjaus22. Salonen Ulla FK ruotsi23. Seppälä Leena FK saksa ja ranska

32

24. Sjögren Katariina FM psykologia, uskonto ja ymp.tiede25. Thomasson Marita FM englanti

IV Lukioiden yhteiset opettajat26. Gröndahl Hanna TaM kuvataide27. Puurunen Tuure FM japani, S2-kieli28. Raevuori Hannu KM, ERO erityisopetus29. Toiviainen Johanna FM ranska

V Peruskoulun ja lukion yhteiset opettajat30. Honkanen Heikki VTM historia ja yhteiskuntaoppi31. Itäkylä Antti TM filosofia32. Punkari Liisa TaM kuvataide33. Savolainen Pasi FM liiketalous/nuori yrittäjyys34. Stoitcheva Milena musiikki35. Tuominen Sari KM käsityö

VI Tuntiopettajat36. Mäkinen Jukka ekon. taloushallinto (SAMK)37. Suvikas Olli ekon. markkinointi, yritystoiminnan perusteet

(Winnova)38. Martikkala Petri KTM kansantalouden perusteet (SAMK)39. Vehkalahti Reetta ilmaisutaito

33

LUKUVUODEN 2018-2019 TYÖRYHMÄT

Suunnitteluryhmä: Liisa Itäkylä (matemaattiset aineet), Pekka Hietava (taito- ja taideaineet),Ilona Koivisto (reaali) ja Marita Thomasson (kielet)

Kansainvälisyys: Hanna Numminen, kielten opettajat, Susanna Hietanen ja Heikki HonkanenLiiketalous: Kirsti Knuutila, Henriikka Laiho, Pasi Savolainen, Olli Suvikas ja Ilona

KoivistoJoulujuhla: Pekka Hietava, Tiina Leino-Jussila, Liisa Punkari ja Milena StoitchevaYlioppilasjuhlat abien ryhmänohjaajat ja Milena StoitchevaResurssiryhmä: Niina Ankelo, Tiina Leino-Jussila, Jarmo Perttula ja Katariina SjögrenStipendiryhmä: abien ryhmänohjaajatOpiskelijahuollonhyvinvointiryhmä: rehtori, apulaisrehtori, opinto-ohjaajat, vastuuryhmänohjaajat, erityisopettaja,

lukiopsykologi, lukiokuraattori ja terveydenhoitajatTasa-arvosuunnitelma: Juha Alisaari, Tea Holmberg, Tiina Knuuttila ja Mikko PajunenTurvallisuustyöryhmä: Liisa Itäkylä, Päivi Hynnä, Jarmo Perttula ja Pirkko NevalainenTyöhyvinvointiryhmä: Tiina Leino-Jussila, Niina Ankelo, Eeva Hokkanen, Liisa Itäkylä ja

Pekka HietavaTVT:n kehittämistyöryhmä digitutorit:

Liisa Itäkylä, Mikko Pajunen, Katariina Sjögren, Susanna Hietanen,Henriikka Laiho, Jarmo Perttula ja Timo Kähtävä

Ympäristötieteiden ryhmä: Mika Ruuhiala, Susanna Hietanen, Anne Kettunen, Hanna Numminen, Jarmo Perttula ja Tiina KnuuttilaIlmaisutaidon ryhmä: Eeva Hokkanen, Kirsti Knuutila, Tiina Leino-Jussila, Liisa Punkari,

Milena Stoitcheva ja Reetta Vehkalahti

34

Ryhmänohjaajat 1: Hanna Numminen, Milena Stoitcheva, Marita Thomasson, MikkoPajunen ja Henriikka Laiho

Ryhmänohjaajat 2: Susanna Hietanen, Eeva Hokkanen, Juha Alisaari, Pirkko Nevalainen ja Katariina SjögrenRyhmänohjaajat 3: Jarmo Perttula, Pekka Hietava, Anne Kettunen, Niina Ankelo ja

Tiina KnuutilaRyhmänohjaaja 4: Mika RuuhialaWonderland-ryhmä: Henriikka Laiho, Heikki Honkanen, Maija Pihl, Tiina Leino-Jussila,

Marita Thomasson, Susanna Hietanen ja Liisa Itäkylä100-vuotisjuhlatoimikunta: Milena Stoitcheva, Tiina Leino-Jussila, Eeva Hokkanen, Kirsti

Knuutila, Tea Holmberg, Liisa Punkari ja Ilona Koivisto

Porin Lyseon lukion tuntijako v. 2003 perusteiden mukaanValtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset syventävät ja soveltavat kurssit

Pakolliset kurssit Syventävät kurssit

Äidinkieli ja kirjallisuus 6 3 7

Perusopetuksen vuosiluokilta 1-6 alkava kieli (A-kieli)A-englanti 6 2 4A-saksa 8 2A-venäjä 8A-ruotsi 6 2

Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut kieli (B2/B3)B1-ruotsi 5 2 3B2-saksa 8 2B2-venäjä 8B2-ranska 8 1

Lukiossa alkava kieli (B3-kieli) B3-saksa 8 2

B3-ranska 8 1B3-venäjä 8 2B3-latina 8 2B3-japani 3

Matematiikkalyhyt oppimäärä 6 2 2pitkä oppimäärä 10 3 2

Biologia 2 3 1Maantiede 2 2 2Fysiikka 1 7 2Kemia 1 4 2Psykologia 1 4 2Uskonto tai 3 2 1

elämänkatsomustieto 3 2Filosofia 1 3Historia 4 2 3Yhteiskuntaoppi 2 2 1Liikunta 2 3 7Musiikki 1 ja 2 * 3 5Kuvataide 1 ja 2 * 3 6Terveystieto 1 2 1

Opinto-ohjaus 1 2 2

Tietojenkäsittely 4

Liiketalouden soveltavat opinnot Yritystoiminnan perusteet 1

Markkinoinnin perusteet 1

Taloushallinnon perusteet 1

35

Kansantalouden perusteet 1

Johdon laskentatoimen perusteet - ja rahoitus 1

Myyntitaito 1

Neuvottelutaito- ja kokoustekniikka 1

Business English 1

Kansainvälisyys 1

Ympäristö-yhteistyöproj. 1

Tietojenkäsittelyprojekti 1

Henkilöstöhallinto 1

Nuori yrittäjyys 1

Pakolliset kurssit 47-51 väh. 10 yht. väh. 75

Porin Lyseon lukion tuntijako uuden opetussuunnitelman mukaan (2016)Valtakunnallisetkurssit Koulu-

Pakolliset Syventävät kohtaiset

kurssit kurssit kurssit

Äidinkieli ja kirjallisuus 6 3 7Perusopetuksen vuosiluokilta 1-6 alkava kieli (A-kieli) A-englanti 6 2 4 A-saksa 8 A-venäjä 8 A-ruotsi 6 2Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut kieli (B1/B2) B1-ruotsi 5 2 4 B2-saksa 8 B2-venäjä 8 B2-ranska 8Lukiossa alkava kieli (B3-kieli) B3-saksa 8 B3-ranska 8 B3-venäjä 8 1 B3-latina 8 1 Japani 3Matematiikka yhteinen kurssi 1 lyhyt oppimäärä 5 2 2 pitkä oppimäärä 9 3 5Biologia 2 3 2Maantiede 1 3 2Fysiikka 1 6 7Kemia 1 4 2Uskonto TAI 2 4 2Elämänkatsomustieto 2 4Psykologia 1 4 3Filosofia 2 2 2Historia 3 3 3Yhteiskuntaoppi 3 1 2Liikunta 2 3 9Musiikki 1 ja 2 * 2 4

36

Kuvataide 1 ja 2 * 2 4Terveystieto 1 2 1Opinto-ohjaus 2 0 4Teemaopinnot 3Tietotekniikka 4Kotitalouden lukiodiplomi 3Käsityö lukiodiplomi 3Liiketalouden soveltavat opinnot 15Ympäristötieteiden kurssit ympäristölukion opiskelijoille alakohtaisesti pakollisia: Ympäristötutkimus (YT) tai 12 Ilmaisutaito (IT) 10Pakolliset kurssit 47-51 väh. 10 yht. väh. 75

YLIOPPILASKIRJOITUKSET

Syksyn 2018 ylioppilastutkinnon kokeet järjestetään Porin Lyseon lukiossaseuraavina aikoina:

Kirjalliset kokeetMa 17.9. äidinkieli, suomi ja ruotsi, lukutaidon koeKe 19.9. vieras kieli, pitkä oppimäärä

englantiranskaespanjasaksavenäjä

Pe 21.9. uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia,maantiede, terveystieto

Ma 24.9. vieras kieli, lyhyt oppimääräenglantiranskaespanjasaksavenäjäitaliaportugalilatinasaame

Ti 25.9. äidinkieli, suomi ja ruotsi, kirjoitustaidon koesuomi/ruotsi toisena kielenä-koe

To 27.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimääräPe 28.9. psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologiaMa 1.10. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä (paperilla)Ke 3.10. saamen äidinkielen koe

Porin Lyseon lukion ylioppilaskokelaat saapuvat ylioppilastutkinnon kokeisiin koepaikalleLyseosalin tai vanhan salin (tarkka paikka ilmoitetaan myöhemmin) aulaan viimeistään ½tuntia ennen kokeen yllä ilmoitettua alkamisaikaa. Näin esim. ruotsin ja englanninkuullunymmärtämisen kokeeseen saavutaan koepaikalle jo klo 8.00 ja kirjallisiin kokeisiinsaavutaan klo 8.30 mennessä.

37

Jokaisen kirjoittajan on pyydettäessä kyettävä todistamaan henkilöllisyytensähenkilötodistuksella tai vastaavalla. Syksyn ylioppilaskirjoituksiin on ilmoittauduttavaWilman kautta ja kirjallisesti viimeistään 5.6.2018 lukion koulusihteerille. Yo-tutkintomaksujen eräpäivä on 30.6.2018.

38

ILMOITUSASIAT

Lukio-opintoja aloittamaan hakeudutaan samanaikaisesti muiden yhteisvalinnassaolevien toisen asteen oppilaitosten kanssa. Erityisestä syystä opiskelijaksi voi pyrkiämuunakin aikana. Päätös lukioon ottamisesta julkistetaan aikaisintaan 14.6.2018 klo9.00 Porin Lyseon lukion ulko-oveen kiinnitettävällä ilmoituksella.

Uusi lukuvuosi aloitetaan 8.8.2018 klo 11.00. Porin Lyseon lukiossa jatkavatopiskelijat kokoontuvat ryhmänohjaajien johdolla omiin luokkiinsa. Lukion aloittavatopiskelijat kokoontuvat Lyseon vanhaan saliin.

Opiskelijan eroamisesta on ilmoitettava rehtorille kirjallisesti 1.8.2018 mennessä.Opiskelijoiden, jotka sairauden tai muun laillisen esteen takia eivät voi saapuaoppilaitokseen lukuvuoden alkamispäivänä, on ilmoitettava tästä rehtorille.

Opiskelija, joka ei alkamispäivänä ole saapunut oppilaitokseen syytä ilmoittamatta,katsotaan eronneeksi.

Porissa, kesäkuun 2. päivänä 2018

Jarkko KivelärehtoriPorin Lyseon lukio