04/13/2023 1

PENDIDIKAN BELA NEGARA

04/13/2023 2

I. PENDAHULUAN1. LATAR BELAKANG PENDIDIKAN BELA NEGARA

TUJUAN NASIONAL NKRI : 1. Melindungi segenap bangsa & seluruh tumpah darah Indonesia. Ancaman 2. Memajukan kesejahteraan umum Gangguan 3. Mencerdaskan kehidupan bangsa Hambatan 4. Ikut melaksanakan ketertiban dunia Tantangan berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial (Alinea 4 Pembukaan UUD 1945)

Keharusan eksistensional & konstitusional :

Setiap warga negara berhak & wajib dlm upaya pembelaan negara

(pasal 27 ayat (3) UUD 1945)

04/13/2023 3

04/13/2023 4

TUPOK SETIAP NEGARA1.Lindungi seluruh penduduk dlm wilayahnya.2. Dukung & sediakan pelayanan kehidupan masyarakat.3. Wasit tdk memihak dlm konflik sosial.TUJUAN NASIONAL NKRI Ada dlm Pembukaan UUD’45 alinea 4

TIMBAL BALIK

Setiap WN berhak &Wajib ikut serta dlm

Upaya pembelaan negara

(UUD’45 psl 27 ayat 3)

UUD’45 ps 30 ayat 1 Setiap WN berhak & wajib ikut serta dlm usaha Hankamneg

UU.RI.No3/2002Ttg

Pertahanan

‘Sis Han bersifatSemesta

Libatkan seluruhSumber Daya Nas

Sumdanas utama : WN ygSadar akan hak & kewajiban

Bela negara

04/13/2023 5

POLA PIKIR PENDIDIKAN BELA NEGARA

OUTPUT

-Mhsw yg mampu jelaskan pengertian, spektrum, esensi, BELNEG, & nilai-2

BELNEG

-Mhsw yg mampu pahami & hayati nilai-2 BELNEG

-Mhsw yg mampu meng-

implementasikan nilai-2

BELNEG

INPUTMhsw dgn

berbagai latarbelakang

dan kondisi

PROSESSUBJEK : Pimp.UPN “V” Dosen Dik BelnegOBJEK : MahasiswaMETODE : - Ceramah, Outbond, Studi Kasus Keteladanan

ENVIRONMENT INPUT-Dampak Globalisasai-KrisisiMultidimensi

INSTRUMENT INPUT-PARADIGMA NASIONAL-UUD 1945-UU.RI.No. 3/2002 ttg HANNEG-BUKU PUTIH HANNEG-PEDOMAN DIK BELNEG-AJARAN WIDYA MWAT YASA

04/13/2023 6

PERLUNYA PENDIDIKAN BELA NEGARA

Emban tugas pendidikan utk seluruh warga negara.

Program Pend. Kewarganegaraan

sbg kurikulum wajib bagi SD s/d Perg.Tinggi

Selenggarakan Dik/Bin kesadaran Bel Neg di lingkup pendidikan , pekerjaan, permukiman.

Tanamkan nilai-2 utama Bel-Neg (sbg bagian tak terpisahkan dari Pend. Kewarganegaraan)

BERSINERGI

Bela negara :- Bukan semata-mata amanat Konstitusi

- Juga amanat kodrat kemanusiaan (sbg homo sociale)- Sbg suatu kehormatan & kepercayaan dari negara- Bel-Neg sbg tugas kemanusiaan yg fundamental &

eksistensial yg tdk dpt ditawar.

04/13/2023 7

04/13/2023 8

2. LANDASAN-LANDASAN PENDIDIKAN BELA NEGARA

Pendidikan Bela Negara perlu landasan-2 yg jelas dan kokoh agar pelaksanaannya tepat sasaran

a. Landasan Yuridisb. Landasan Filosofisc. Landasan Historis

d. Landasan Sosiologise. Landasan Religius

04/13/2023 9

a. LANDASAN YURIDIS dasar hukum sbg pedoman & titik tolak

Bela Negara : 1). Psl 27 ayat (3) UUD’45 : Hak & kewajiban WN dlm Belneg 2). Psl 30 ayat (1+2) UUD’45 :Hak & kewajiban WN dlm Hanneg 3). Psl 68 UU.RI.No. 39/1999 (ttg HAM) :Hak & kewajiban Belneg 4). Psl 9 ayat(1) UU.RI.No. 3/2002 (HANNEG) : Hak & kewajiban WN ikut serta dlm Belneg diwujudkan dlm HANNEG 5). Psl 8 ayat (1+2) UU.RI.No. 3/2002 (HANNEG) : WN sbg anggota komp. Cadangan & komp Pendukung

Pendidikan Bela Negara 1). Psl 9 ayat (2) UU.RI.No.3/2002 (HANNEG) : Peneyelenggaraan Belneg melalui: a. Dik Kewarganegaraan – b. Latdasmil. c. Pengabdian sbg TNI – d. Pengabdian sesuai profesi. 2). Psl 3 UU.RI.No. 20/2003 (SISDIKNAS) : ttg tujuan pendidikan.

04/13/2023 10

b. LANDASAN FILOSOFIS

1). Upaya membangun Kesadaran Bela Negara

a). Upaya mendasar & penerapan efektif utk sadarkan WN dng

Pendidikan Kesadaran Bela Negara.

b). Pemberian motivasi Proses motivasi berhasil bila WN kenal & paham ttg keunggulan & kelebihan negara & bangsa

Materi utk memotivasi agar WN sadar bela negara

dengan meberikan pemahaman ttg : - Pengalaman sejarah perjuangan kemerdekaaan. - Posisi geografis Indonesia - Keadaan penduduk (demografis) - Kekayaan SDA yg melimpah - Keanekaragaman budaya Indonesia - Perkembangan & kemajuan Iptek - Kemungkinan timbulnya perang.

04/13/2023 11

2). Pendidikan Bela Negara dari aspek ilmu filsafat

a. Aspek Ontologis (ttg hal “yg ada” dan “yg mungkin ada” )

- Dlm Dik Belneg, ontologi melihat negara & nilai dasar belneg : negara sbg kekuatan sosial, persekutuan hidup riil, negara terbentuk krn konsensus dgn rakyat, neg hrs dibela nilai dasar belneg dilihat & merupakan keutamaan-2 hidup WN

utk jamin kelangsungan hidup bangsa & negara nilai dasar belneg ada sejak Indonesia awali kehidupan berbgs-neg nilai dasar belneg berperan dlm penguatan eksitensi bgs & neg,

utk jaga-pelihara-pertahankan kedaulatan-keutuhan wil-keselamatan

b. Aspek Aksiologos (ttg manfaat dari “yg ada” utk hasilkan tindakan)

- Dlm Dik Belneg yg ada itu adalah negara & nilai dasar Belneg yg diberikan melalui Dik Belneg - Dgn berbagai substansi kajian dpt tumbuhkan kesadaran Belneg

dlm diri bangsa/mhsw & tindakan nyata Belneg dlm menjaga kedaulatan, keutuhan wilayah, keselamatan bangsa.

04/13/2023 12

c. Aspek Epistomologis (ttg “mendudukkan”, “menempatkan” , meletakkan sesuatu) butuh metode.

Epistomologis: metode tempatkan sesuatu jadi kenyataan yg jelas.

- Secara substansi, Dik Belneg sebuah metode yg menggugah penghayatan & berbuah kesadaran mampu utk kembangkan

potensi diri (intelektual, emosional, perilaku) utk berperan dlm jaga kedaulatan, keutuhan wilayah, keselamatan bangsa.

- Penyampaian materi Dik Belneg berbasis kompetensi gunakan pendekatan konstruktif berfokus pada peserta didik dgn metode :

student active learning probleme based learning, contextual learning. cooperative learning. DLL.

04/13/2023 13

c. LANDASAN HISTORIS

Kemerdekaan Indonesia bukan hadiah, tapi hasil perjuangan (Alinea 2 Pembukaan UUD’45)

Tahap perjuangan kemerdekaan berawal pergerakan kedaerahan

Boedi Oetomo-1908, SI-1911, Muhammadiah-1912, Indische Party -1912, Jong Java-1915, N.U-1926, dlsb s/d Sumpah Pemuda-1928, menjadi pergerakan nasionalisme.

Sumpah Pemuda awal kesadaran berbangsa (nasionalisme) sbg

penggerak utk membentuk satu negara berdaulat. Terwujud dlm Proklamasi NKRI (17 Agst 1945)

Budi Utomo Muhamadiyah Indishe Party N.U. Sumpah Pemuda

04/13/2023 14

BELA NEGARA SEJAK PROKLAMASI S/D REFORMASI

* 1945 – 1949 : Merebut & pertahankan Kemerdekaan Belneg pada keikutsertaan dlm perang kemerdekaan (bersenjata / tidak)

“Bahwa Negara Indonesia tidak cukup dipertahankan oleh tentara saja, maka perlu sekali mengadakan kerjasama yg se-erat-2nya dgn golongan serta badan-2 diluar tentara” – (Jendral Sudirman 12 Nop 1945)

** 1950 – 1965 : Berbagai peristiwa : Hadapi ganguan keamanan – KAA 1955 – Pemilu Konstituante/DPR – GNB – Keluar dari PBB – Nasakom – Dominasi PKI – Trikora (rebut Irian Barat) – Dwikora (vs Malaysia) – G.30.S/PKI Belneg mengarah perwujudan ke-Indonesiaan yg dicita-citakan.

*** 1965 – 1998 : Periode Orde baru Periode pembangunan dgn tantangan yg kompleks & penuh tantangan Belneg terpadu dlm Hankam ( fokus Stabilitas Nasional)

**** 1998 : Globalisasi, tuntut keterbukaan & demokratis Belneg

mengarah pada peningkatan Ketahanan Nasional dgn titik berat

demokratisasi & HAM Wujud Belneg sesuai dinamika

situasi-kondisi

04/13/2023 15

d. LANDASAN SOSIALIS

MANUSIA MAHLUK SOSIAL NEGARA Membentuk Negara Ikatan Sosial

terbesar Tergerak utk hidup bersama Miliki kekuasaan

tinggi

Manusia individu berinteraksi dgn sesama * Dibentuk atas

dlm lingkungannya. konsensus ber-

Dlm era modern berinteraksi dgn lingkungan sama lebih luas (saling pengaruhi) *

Sediakan Fasi - Dipengaruhi nilai-norma-paham (baik/buruk) tas Ada proses personisasi (penyempurnaan *

Sejahterakan diri pribadi)

rakyat

* Punya hak & kewajiban terhadap negara Bela Negara

1604/13/2023

e. LANDASAN RELIGIUS

Keberhasilan perjuangan kemerdekaan Indonesia Alinea 3 Pembukaan

UUD ‘45 diyakini atas Rahmat Allah

Nasib bangsa & negara Hrs dgn Iman & Kepercayaan

kedepan tdk semata-2 pada yg kukuh kepada

kekuatan duniawi & manusiawi Allah Yang Maha Kuasa

PENDIDIKAN BELA NEGARA

Kemerdekaan yg sudah -Landasan Yuridis dikaruniakan Allah hrs dibela - Landasan Filosofis & dipertahankan serta hindari -Landasan Sosiologis praktek-2 yg

bertentangan dgn - Landasan Historis ajaran Tuhan

YME - Landasan Religius

04/13/2023 17

II. KESADARAN BELA NEGARA

KESADARAN Kesanggupan kodrati manusia yg membuat dia mengakui dirinya sbg keadaannya sendiri

Schneider & Velmans (2007) : Apapun yg kita sadari pada saat tertentu merupakan bagian dari kesadaran kita, membuat pengalaman sadar merupakan hal paling umum dikenal & paling misterius dlm aspek kehidupan.

Kesadaran meliputi seluruh indra, akal pikiran, perasaan, kehendak seluruh kehidupan kita

Merupakan kesanggupan alamiah manusia utk mengenal dirinya sendiri, krn pada hakikatnya manusia = makhluk yg sadar diri.

Kesadaran berkait dgn hati nurani (kesadaran moral, etis,

kesadaran terhadap yg baik/buruk.

Bela Negara itu baik atau buruk ? Bila baik orang akan sadar

utk lakukan Bela Negara.

04/13/2023 18

Bela Negara hak & kewajiban WN

Kita cinta damai, tapi lebih cinta kemerdekaan

Belneg utk pertahankan kemerdekaantdk bertentangan dgn hati nurani & kesadaran

Kesadaran belneg tdk tumbuh dgn sendirinya

Perlu upaya sadar & terencana utk tanamkan nilai-2 belneg

Nilai-2 Bela Negara :1. Cinta terhadap tanah air

2. Sadar berbangsa & bernegara3. Yakin akan Pancasila sbg ideologi negara

4. Rela berkorban utk bangsa & negara5. Miliki kemampuan awl bela negara

04/13/2023 19

1. CINTA TERHADAP TANAH AIR Cinta terhadap bangsa & negara Rela berkorban utk bangsa & negara

Kebanggaan jadi bagian tanah air & bangsa

Diwujudkan dgn perilaku bermasy, berbangsa, bernegara

Rasa bangga, rasa memiliki, rasa menghormati, loyalitas pada negara, lestarikan alam & lingkungan

Sikap & perilaku cinta tanah air :

1.Bangga sbg orang Indonesia2.Memakai produk negeri sendiri3.Taati semua peraturan-perundangan4.Taat bayar pajak5.Ikuti upacara bendera6.Jaga kelestarian lingkungan7.Hormat-menghormati sesama warga

04/13/2023 20

2. SADAR BERBANGSA DAN BERNEGARA

Bangsa : Sekelompok manusia miliki kesamaan keturunan, budaya, adat-istiadat, sejarah& berpemerintahan sendiri.

Berbangsa : Sekelompok manusia tsb miliki landasan etika, bermoral, berakhlak mulia dlm bersikap wujudkan makna sosial & adil.

Negara : Suatu organisasi dari sekelompok / beberapa kelompok manusia yg bersama-sama tinggal di wilayah teretentu & mengakui

adanya satu pemerintahan yg mengurus tatatertib & keselamatan kelompok ts.

Bernegara : Sikap dari kelompok manusia yg punya kepentingan yg sama & menyatakan dirinya sbg satu bangsa serta berproses dalam satu wilayah atau satu negara.

Kesadaran : sikap perilaku diri yg tumbuh dari kemauan diri dgn dilandasi suasana hati yg ikhlas/rela tanpa tekanan dari luar utk bertindak yg pada umumnya dlm upaya wujudkan kebaikan yg berguna utk dirinya & lingkungannya.

04/13/2023 21

“Sadar berbangsa dan bernegara “ :

Sikap & perilaku individu yg hidup & terikat dlm kaidah & naungan NKRI yg tumbuh dari kemauan diri dgn dilandasi keikhlasan serta kerelaan bertindak demi kebaikan bangsa dan negara.

Gejala melemahnya kesadaran berbangsa & bernegara

Perilaku individu yg langgar hukum – kriminalitas – pentingkan diri sendiri/kelompok – korupsi – anarkis – narkoba - dlsb.

Penyebab : 1. Globalisasi borderless jadi warga dunia jatidiri sendiri tdk jelas &

lebur dgn jatidiri bangsa lain tumbuh budaya global ketergantungan dgn negara lain.

2. Perasaan kedaerahan menebal otonomi salah langkah muncul “kerajaan” – “dinasti” – “trah” baru solidaritas hilang

3. Budaya konsumisme & hedonisme muncul gaya hidup mewah tdk perhatiakan azas manfaat tdk hargai produk lokal

4. Muncul ideologi totaliter (komunisme, naziisme, religius fundamental)

ada kesan se-olah-2 Pancasila tdk dpermasalhkan lagi .

04/13/2023 22

Faktor penghambat kesadaran berbangsa & bernegara

1. Malu berbangsa & bernegara ndonesia2. Ketidaktahuan akan nilai-2 positif & kekayaan Indonesia3. Menurunnya tingkat keamanaN4. Ketidak percayaan terhadap pemerintah5. Pemimpin yg tdk sederhana6. Ketidak tegasan hukum7. Rasa ingin menonjolkan kelompok / golongan masing-28. Merosotnya nilai toleransi

Utk atasi hambatan perlu faktor pendukung :

9. Tingkat keamanahan & keteladanan pemimpin10. Pemerataan kesejahteraan11. Keadilan berikan hak & kewajiban warga negara12. Kepercayaan kpd wakil rakyat & pemerintah13. Tegasnya peraturan-perundangan14. Tingkatkan rasa memiliki, bangga, menyadari berbangsa &

bernegara yg satu (ingat Sumpah pemuda)15. Mengetahui hal-2 positif ttg Indonesia (jangan negative

thinking)

04/13/2023 23

3. YAKIN PANCASILA SBG IDEOLOGI NEGARA

Pancasila sbg Ideologi negara :

1.Ideologi yg bersumber dari nilai-2 “PS”.2.Nilai-2 “PS” sumber inspirasi & cita-2 hidup bangsa Indonesia3.”PS” pedoman hidup dlm bermasy, berbangsa, bernegara4. Nilai-2 “PS” sbg sumber semangat para penyelenggara negara

Pancasila telah teruji hadapi ujian &ancaman

- Bbrp peristiwa setelah Proklamasi (Agresi Belanda,PKI Madiun ‘48, DI/TII, PRRI/Permesta, G.30.S/PKI) dpt ditumpas dgn tetap memper tahankan “PS” “PS”sakti bukan dalam arti mistik tapi dengan

keyakinan nilai-2 “PS” dpt mengatasi setiap ancaman

Di era Global - Kemajuan Ilpengtek (IT) merubah tata kehidupan borderless demokratis tanamkan nilai-2 diluar “PS” gantikan “PS” mudah marah paksakan kehendak (indikasi tergerusnya nilai-2 PS)

Pemahaman &Keyakinan “PS” sbg Ideologi negara hrs ditanamkan

dalam sanubari warga negara

04/13/2023 24

4. RELA BERKORBAN UTK BANGSA DAN NEGARA

Patriotisme Nasionalisme Sikap berani, pantang Paham untuk mencintai menyerah, rela berkorban bangsa dan negara untuk bangsa & negara

Kesadaran keanggotaan suatu bangsa yg secara potensial maupun aktual bersama-2 dgn ikhlas dan rela mengabdikan,

mengorbankan jiwa raga, harta benda untuk bangsa & negara

Sejarah, buktikan : bangsa Indonesia banyak berkorbanutk meraih & mempertahankan kemerdekaan.

Pengalaman di masa penjajahan motivasi utk merdeka.10 Nop’45 sbg satu bukti rela berkorban utk bangsa & negara.

Perjuangan & pengorbanan pejuang dilandasi kecintaan terhadap tanah air, bangsa & negara.

04/13/2023 25

Bgmn dgn perjuangan & pengorbanan utk bangsa & negara saat ini ?

Dilandasi pasal 27 ayat( 3) UUD 1945

Pengorbanan demi tetap tegaknya NKRI, kedaulatan negara,

keutuhan wilayah & keselamatan seluruh rakyat dari segala bentuk ancaman, baik ancaman fisik maupun non-

fisik

Pengabdian tanpa pamrih, rela mengorbankan waktu, tenaga,

pikiran, harta benda utk kepentingan umum dgn penuh kesadaran, ikhlas & tanggung jawab utk pertahankan

kelangsungan kejayaan bangsa & NKRI

04/13/2023 26

Di era global (sifat & perilaku individu yg kurang peduli dgn kehidupan sekitar sangat menonjol) masih adakah warga negara yg rela berkorban utk bangsa dan negara ?

Masih banyak WN yg sukarela berkorban utk kepentingan masy.

Sismkamling / ronda Para penerima Anugrah Kalpataru (penyelamat lingkungan) Program KKN di perguruan tinggi Penciptaan peralatan TTG & disumbangkan utk masyarakat . Anak-2 muda / mhsw membuat rumah singgah & pendidikan

informal utk anak-2 jalanan. Sukarelawan tanggulangi bencana alam.

Namun masih banyak WN yg terlena dgn arus globalisasi.

(Perlu ditanamkan kesadaran Belneg dgn dik formal & non formal

serta keteladanan )

04/13/2023 27

5. MEMILIKI KEMAMPUAN AWAL BELA NEGARA

Kemampuan awal (psikis & fisik) dpt dikembangkan/ditingkatkan.

Misalnya :-IQ dgn ikuti kemajuan ilpengtek -EQ dgn melatih pengendalian diri, sopansantun -SQ dgn rajin ibadah - Fisik dgn rajin olah raga & asupan makanan

bergizi

PSIKIS FISIK

KEMAMPUAN AWALBELA NEGARA

- IQ – EQ – SQ-DISIPLIN-ULET-KERJA KERAS TAHAN UJI - TAATI ATURAN

- KESEHATAN PRIMA- KETRAMPILAN JASMANI

04/13/2023 28

III. KONSEPSI BELA NEGARA

Belneg : Tekad, Sikap, & tindakan WN yg teratur, menyeluruh, terpadu dan berlanjut yg dilandasi oleh kecintaan pada tanahair, kesadaran berbangsa & bernegara Indonesia serta keyakinan akan Pancasila sbg ideologi negara dan kerelaan berkorban guna meniadakan setiap ancaman baik dari luar negeri maupun dari dalam negeri yg membahayakan kemerdekaan dan kedaulatan negara, kesatuan dan persatuan bangsa, keutuhan wilayah dan yurisdiksi nasional, serta nilai-2 Pancasila dan UUD 1945.

1. TATARAN BELA NEGARA

Belum ada definisi operasional ttg “Bela Negara” Beberapa pengertian “Bela Negara” :

1). UU.RI.No.20/1982 (Pokok-2 Hankamneg)diganti UU.RI.No 3/2002

2). UU.RI.No. 56/1999 (Rakyat terlatih)

Belneg : Sikap dan perilaku WN yg dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yg berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.

a. PENGERTIAN BELA NEGARA

04/13/2023 29

3). UU.RI.N0.3/2002 (Hanneg) pengganti UU.RI.No.20/1982

Dlm pasal-2 tdk didefinisikan ttg Belneg, hanya dlm psl 9 ayat (2) disebutkan : ”Keikutsertaan WN dlm upaya bela negara …dst. Dlm penjelasan pasal tsb dinyatakan :

Rumusan pengertian Belneg dlm ketiga UU tsb berbeda, namun yg tersirat adanya kesamaan “reference object” yaitu Kedaulatan negara, keutuhan wilayah & keselamatan bangsa serta kesamaan sumber maupun bentuk ancaman.

Dgn demikian Kemenhan merumuskan pengertian Bela Negara sbb :

Belneg : Sikap dan perilaku WN yg dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yg berdasarkan Pancasila & UUD 1945 dlm menjamin kelangsungan hidup bangsa & negara. Upaya bela negara selain sbg kewajiban dasar juga merupakan kehormatan bagi setiap WN yg dilaksanakan dgn penuh kesadaran, tanggung jawab dan rela berkorban dalam pengabdian kepada negara dan bangsa

Sikap dan perilaku WN yg dijiwai oleh kecintaannya kepada NKRI yg

berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup

bangsa dan negara

04/13/2023 30

b. SPEKTRUM BELA NEGARA

SPEKTRUM Abad 17 di Swedia digunakan pada ilmu peng. alam (bidang optik) Pembiasan cahaya pada prisma WARNA-WARNA PELANGI Suatu kondisi yg tdk terbatas pada serangkaian situasi tertentu terhadap nilai-2 tetapi dpt bervariasi & tdk terbatas dlm satu peristiwa yg terus-menerus

Spektrum Bela Negara

Harus tahu watak ancaman (multidimensi, militer, non-militer) Ancaman militer dihadapi dgn spektrum keras (TNI, Latdasmil,

Komcad- Komduk) Ancaman non-militer dihadapi dgn spektrum lunak

(pengabdian sesuai profesi)

Spektrum Belneg sangat luas mulai dari yg paling lunak s/d yg paling keras – Mulai dgn hubungan baik sesama WN, s/d bersama-sama menangkal ancaman nyata musuh bersenjata

04/13/2023 31

c. ESENSI BELA NEGARA

Esensi = Hakikat = Inti = Hal-2 pokok

Nilai-2 Bela Neg ara: 1. Cinta terhadap tanah air

2. Sadar berbangsa & bernegara

3. Yakin “PS” sbg Ideologi negara 4. Rela berkorban utk bangsa &

negara 5. Miliki kemampuan awal belneg

Pahami, hayatiImplementasikanNilai-2 Belneg Esensi Bela Negara

Bersikap, berbuat & bertindak yg terbaik

bagi negara dan bangsa

04/13/2023 32

d. MAKNA BELA NEGARA

Kamus Besar Bhs Indonesia Makna = Arti = Maksud = Pengertian

Definisi

Lebih mendalam dlm pemahamannya tergantung penggunaannya (ada makna eksistensi, emotif, kontekstual, gramatikal, sempit, luas, dlsb)

Makna yg lebih luas drpd definisi & makna kontekstual (ada hub. antara definisi dgn situasi yg gunakan arti tsb) PENGERTIAN

PENGERTIAN

MAKNA

MAKNA BELA NEGARA

BELA NEGARA :Tekad, sikap & perilaku WN yg

dijiwai kecintaannya kpd NKRI yg berdasarkan PS & UUD’45 dlm

menjamin kelangsungan hidup & kejayaan bgs &

negara

MAKNA BELA NEGARA :1. Sbg tuntutan konstitusional2. Nilai luhur yg mutlak perlu dlm

semua bidang kehidupan bgs & negara

3. Harus dimasyarakatkan dan diberdayakan secara nyata

04/13/2023 33

Bela negara :- Bukan semata-mata amanat Konstitusi

- Juga amanat kodrat kemanusiaan (sbg homo sociale)- Sbg suatu kehormatan & kepercayaan dari negara- Bel-Neg sbg tugas kemanusiaan yg fundamental &

eksistensial yg tdk dpt ditawar.

Emban tugas pendidikan utk seluruh warga negara.

Program Pend. Kewarganegaraan

sbg kurikulum wajib bagi SD s/d Perg.Tinggi

Selenggarakan Dik/Bin kesadaran Bel Neg di lingkup pendidikan , pekerjaan, permukiman.

Tanamkan nilai-2 utama Bel-Neg (sbg bagian tak terpisahkan dari Pend. Kewarganegaraan)

BERSINERGI

BAGAIMANA IMPLEMENTASI BELA NEGARA ?

e. IMPLEMENTASI BELA NEGARA

04/13/2023 34

IMPLEMENTASI BELA NEGARA

1. Dijadikan Gerakan Nasional dgn pendidikan utk mencapai watak, kepribadian & perilaku WN

2. Sesuai psl 9 UU.RI.No.3/2002 : a. Pendidikan Kewarganegaran b. Latdasmil c. Pengabdian sesuai dgn profesi d. Pengabdian sbg prajurit TNI.

04/13/2023 35

2. BELA NEGARA DALAM SISTEM PERTAHANAN NEGARA

a. SISTEM PERTAHANAN NEGARA

Psl. 27 ayat (3) UUD ‘45 ( Bela Negara) Psl 30 UUD’45 (Hankamneg)

UU.RI.No.3/2002 (HANNEG)

1. Hanneg : segala usaha utk pertahankan kedaulatan neg, keutuhan wil NKRI & keselamatan bgs dari ancaman & gangguan thdp keutuhan bgs & negara.

2. Haneg bertujuan utk jaga & lindungi kedaulatan neg, keutuhan wil NKRI & ke selamatan bgs dari segala bentuk ancaman. Semua bentuk hanneg harus

mengacu pada tujuan tsb. Hanneg berfungsi utk wujudkan & pertahankan seluruh wilayah NKRI sbg satu kesatuan pertahanan.

3. Sishanneg Sistem Pertahanan yg bersifat semesta yg libatkan seluruh WN, wilayah, sumdanas, yg disiapkan dini oleh pemerintah & total, terpadu,

terarah utk tegakkan kedaulatan neg, keutuhan wil & keselelamatan bangsa dari segala ancaman.

4. Keikutsertaaan WN dlm upaya belneg melalui : a. Pend. Kewarganegaraan, b. Latdasmil. c. Pengabdian sesuai profesi. d. Pengabdian sbg TNI

04/13/2023 36

b. KOMPONEN PERTAHANAN NEGARA

Komponen Utama Komponen Cadangan Komponen Pendukung

04/13/2023 37

1). Komponen Utama TNI

(berdasarkan UU.RI.N0. 34/2003 ttg TNI)

a). Peran TNI : Sbg alat negara di bidang Pertahanan yg menjalankan tugas berdasarkan Keputusan Politik.

b). Fungsi TNI : (1) Penangkal setiap bentuk ancaman mil & ancaman bersen- jata dari LN/DN thdp kedaulatan, keutuhan wilayah dan keselamatan bangsa (2) Penindak setiap bentuk ancaman (3) Pemulih kondisi keamanan negara yg terganggu akibat

kekacauan keamanan.

c). Tugas Pokok : Tegakkan kedaulatan negara, pertahankan keutuhan wilayah NKRI yg bdsk PS & UUD’45 & lindungi segenap bgs & seluruh tumpah darah Indonesia dari ancaman & gangguan thdp bangsa & negara

(dengan Ops. Militer Perang dan Ops. Mililiter Selain Perang)

04/13/2023 38

2). Komponen Cadangan Nasional

Sumber daya nasional yg telah disiapkan utk dikerahkan melalui mobilisasi guna memperbesar dan memperkuat kekuatan dan kemampuan komponen utama. (psl 1 ayat 6 UU.RI.NO. 3/2002)

Peran, fungsi, tugas pokok Komcadnas blm diatur dgn UU

Keterkaitan Komcadnas dgn belneg dpt digambarkan sbb :

a. Komcadnas dibentuk dgn tujuan utk perbersar & perkuat kekuatan & kemampuan TNI sbg Komp. Utama dlm upaya selenggarakan pertahnan negara utk jaga & lindungi kedaulatan neg, keutuhan wil NKRI & keselamatan bgs dari segala ancaman

b. Komcadnas merupakan salah satu wadah & bentuk keikutsertaan WN & seluruh sumdanas dlm usaha belneg.

c. Unsur-2 Komcadnas : WN, SDA, Sumda buatan, sarana & prasana nasional

04/13/2023 39

3). Komponen pendukung

Sumber daya nasional yg dpt digunakan utk tingkatkan kekuatan & kemampuan Komponen Utama & Komponen Cadangan Nasional

(psl 1 ayat 3 UU.RI.No. 3/2002).

Peran, fungsi, tugas pokok Komduknas blm diatur dgn UU

Unsur-2 Komduknas : WN, SDA, Sumda buatan, Sarana & Prsarana nasional

04/13/2023 40

3. HAKIKAT ANCAMAN

KRISIS EKONOMI

a. Pengertian Ancaman Niat, pernyataan, situasi, kondisi, tindakan, atau perbuatan yg diperkirakan membahayakan atau merugikan.

Ancaman kaitannya dengan Bela Negara : Setiap usaha atau kegiatan dari LN/DN langsung atau tdk langsung yg dpt bahayakan kedaulatan neg. keutuhan wil. NKRI & keselamatan segenap bangsa

04/13/2023 41

b. Perkiraan Ancaman

GEOPOLITIK INDONESIASBG NEGARA DI POSISI SILANG

DIPENGARUHI OLEH PERKEMBANGAN KONTEKS LINGKUNGAN STRATEGIS

TERJALIN SILANG HUBUNGANKEPENTINGAN NASIONAL vs KEPENTINGAN NEGARA LAIN

Ancaman

Anc. Tradisional (Anc. Mil)

& Anc. Non. Tradisional

Anc Mil. kecil , peran PBB

& reaksi dunia Internasional

mampu mencegah / batasiAnc. dari LN bersumber pada

International Crime oleh aktor non negara dgn manfaatkan kondisi DN yg tdk kondusif

TNI HADAPI DGN “OMP”

International Crime (separatis, ilegal fishing / logging, terorisme, imigran gelap, bajak/rompak, konflik komunal

dllANC. YG DIHADAPI DIPERKIRAKAN LEBIH BESAR BERASAL DARI ANC.

NON TRADISIONAL (DARI LN & DN)

04/13/2023 42

JAKS. STRAT. PERTAHANAN HADAPI ANC. NON TRADISIONAL

PRIORITAS & MENDESAK TNI DGN “OMSP” BERSAMA

KOMPONEN BGS YG LAIN SESUAI TINGKAT ESKALASI ANC.

TNI dgn OMSP diarahkan utk Pertahanan yg mendesak

(Atasi separatis bersenjata, pemberontakan

bersenjata, Pam perbatasan, Pam obvitstrat, tugas perdamaian dunia, Pam Tamu neg, Pam

Pres/Wapres, berdayakan wil pertahanan, bantu Pemda, bantu Polri, tanggulangi bencana alam,

pengungsi, SAR dll )

ANC. NON TRADISIONAL

04/13/2023 43

c. Ancaman Militer

ANCAMAN MILITER

Organisasi yang menggunakan

senjata

Militer suatu negara

Gerakan kekuatan bersenjata

Yang membahayakan

kedaulatan negara,

keutuhan wilayah &

keselamatan segenap bangsa

04/13/2023 44

Bentuk Ancaman Militer :

Sesuai psl 7 ayat (2) UU.RI.No. Ancaman militer sbb :

1). Agresi ( penggunaan senjata dari negara lain thdp kedaulatan negara keutuhan wilayah & keselamatan bgs , dgn cara : invasi, bombardemen, blokade, kirim kelompok bersenjata, kekuatan bersenjata lain di NKRI tanpa ijin.

2). Pelanggaran Wilayah , oleh neg lain (dgn gunakan pesawat / kapal non komersial.

3). Spionase, yg dilakukan negara lain utk cari & dptkan rahasia militer.

4). Sabotase, utk merusak instalasi perang militer & objek vital nasional.

5). Aksi teror bersenjata oleh jaringan teror internasional & bekerjasama dgn teror DN

6). Pemberontakan Bersenjata

7). Perang Saudara (kelompok bersenjata VS kelompok bersenjata lainnya)

04/13/2023 45

Strategi Pertahanan Militer

* Prioritas Utama dlm hadapi Ancaman Militer

* Disesuaikan dgn sumber, bentuk & besar Ancaman Militer

* Anc. Agresi / Invasi, dihadapi Strat .Han dgn mendayagunakan segenap kekuatan pertahanan (Komp. Utama, bila diperlukan dpt dgn mobilisasi Komp. Cadangan dan didukung Komp. Pendukung)

* Agresi dihadapi dgn pertahanan berlapis Lapis Diplomasi sbg Han Non Mil jadi lapis pertama utk cegah / kurangi dampak perang

* Lapis perlawanan tdk bersenjata diberdayakan utk wujudkan penolakan & tingkatkan Nasionalisme dgn upaya psikologis

* Anc. Mil. selain Agresi / Invasi , kekuatan yg digunakan disesuaikan dgn skala ancaman & tingkat resiko, dan berdasarkan Kpts politik. Strat. Pertahanan Militer hadapi anc. bukan agresi dgn kekuatan

TNI sbg lapis pertahanan militer atau gabungan

* Dlm pelaksanaan Han hadapi ancaman, TNI gunakan OMP dan OMSP

04/13/2023 46

OPERASI MILITER PERANG(OMP)

Operasi Militer Perang (OMP)

Adalah segala bentuk pengerahan dan penggunaan kekuatan TNI untuk melawan kekuatan militer negara lain

yang melakukan agresi terhadap Indonesia , dan / atau

dalam konflik bersenjata dengan suatu negara lain atau lebih, yang didahului

dengan pernyataan perang dan tunduk pada hukum perang

internasional

04/13/2023 47

OPERASI MILITER SELAIN PERANG(OMSP)

BENTUK PENGERAHAN DAN PENGGUNAAN KEKUATAN TNI UNTUK1. Atasi separatis bersenjata 10. Bantu tugas Polri dlm rangka

2. Atasi p’rontakan bersenjata Kamtibmas3. Atasi aksi terorisme 11. Bantu Pam tamu negara

setingkat4. Pam. wil. perbatasan Kepala Negara & perwakilan

asing5. Pam. Obvitnas strategis yg sedang berada di Indonesia6. Pam Pres / Wapres & keluarga 12. Bantu tanggulangi akibat

bencana7. Laks. Tugas Perdamaian dunia 13. Bantu S.A.R. sesuai Jaks. Poltik LN 14. Bantu Pem. dlm Pam.

Pelayaran &8. Berdayakan wil. pertahanan & penerbangan thdp perompakan kekuatan pendukungnya secara pembajakan & penyelundupan dini sesuai Sishan semesta9. Bantu tugas Pemda

04/13/2023 48

d. Ancaman Non Militer

Ancaman Non Militer : ancaman yg menggunakan faktor-2 non militer yang dinilai mempunyai kemampuan yang

membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah & keselamatan bangsa

Bentuk Ancaman Non Militer : ancaman yg berdimensi pada Ideologi, Ekonomi, Sosial-Budaya, Informasi ,Teknologi &

Keselamatan Umum

Misalnya : the brain war, konflik ideologi, perbedaan keunggulan, persaingan daya cipta dlm perekonomian, ilpengtek,

dll

Bentuk Ancaman Non Militer

Berkait langsung dgn Han NegMisal : Penyebaran penyakit dlm

Perang Biologi

Tdk berkait langsung dgn Han NegMisal : Penyebaran penyakit secara

alamiah (pandemik / epidemik) krisis ekonomi (1998) dll.

04/13/2023 49

Anc. Non Mil. yg tdk terkait dgn Han Neg

Tdk langsung ancam kedaulatan neg,

keutuhan wil, keselamatan bangsa Resikonya ganggu Stabilitas Nasional

Hambat Pembangunan Nasional Berkembang jadi masalah yg kompleks Ancam kredibilitas Pemerintah &

Eksistensi bangsa

Eskalasi dari ringan s/d yg

bahayakan kedaulatan neg, keutuhan wil & keselamatan bangsa

Globalisasi + kemajauan Ilpengtek (ICT)

Pengaruhi pola + bentuk ancaman serta Lingk. Strat.(Global-Regional-Nasional)

Anc. semula fisik/konvensIonal jadi Anc. Multidimensi (fisik+non fisik)

Bentuk peperangan baru dgn manfaatkan ICT + new composite material

(pengaruhi karakter anc/muncul issue Anc. Baru) Cyber war + Brain War

Robah paradigmaDgn manfaatkan lemahnya/celah

rentannya kehidupan bgs

Psl 7 UU.RI.No.3/2002 hadapi Anc.Non.Mil

Lemb.Pemerintah Non Han sbg unsur Utama didukung unsur lain (mhsw,intelektual)sbg bagian daricivil

socity TNI sbg pendukung

04/13/2023 50

Perang diEra Global

Perang EkonomiPerang BudayaPerang PolitikPerang Peradaban

SOFT POWER(Kekuatan Non Militer)

DampakPositif

Globalisasi

Hub.erat antar bangsa : - ciptakan saling ketergantungan - selesaikan masalah global yg hrs diatasi bersama (a.l. masalah

“The Triple Threats” yaitu : energy security - global climate change - terorist financing)

Hadapi Anc.Non Mil yg kompleks & beragam, yakin Sis Han Semesta dpt hadapi anc.tsb sekarang & yad (dgn pendekatan komprehansip & intregratip) tdk cukup dgn aspek mil saja, tapi perlu pendekatan terpadu aspek non mil & aspek mil

UU.RI.No.3/2002 SIS HAN NEG adalah “SIS HAN NEG SEMESTA”

Libatkan WN, Wil, Sumdanas dgn total-terpadu-menyeluruh

Pembangunan Han Neg (Mil & Non Mil) hrs dilaks. terpadu hasilkan kekuatan & kemampuan Han Neg yg miliki daya tangkal yg tinggi

04/13/2023 51

Perkembangan Global, Regional, Nasional

Perkiraan Ancaman Waspadai perkembangan Global, Regional, Nasional.

Perkembangan tsb langsung / tdk langsung pengaruhi kehidupan masy. Indonesia berpotensi jadi Anc. thdp

kedaulatan neg, keutuhan wil & keselamatan bgs.

Perkembangan Global :

Globalisasi + Kemajuan Ilpengtek (ICT) robah tata kehidupan masy. dunia

tanpa batas (borderless) informasi mudah merebak perkembangan tata nilai universalDemokratisasi , HAM , Lingk.Hidup yg salah

langkah & Pasar Bebas , serta paham Radikalisme & Terorisme telah robah

tata kehidupan bgs dunia berpengaruh pada bidang ipoleksosbudhankam

Perkembangan Regional :

Globalisasi pengaruhi regional Negara-2 ASEAN harapkan dpt manfaat

utk majukan negaranya dgn Piagam ASEANHub antara anggota makin berkembang & terbuka (ekonomi, sosbud), interaksi makin kuat terjadi perubahan kultur mobilitas tinggi terjadi kegiatan ilegal yg rugikan

bangsa & negara

04/13/2023 52

Perkembangan NasionalIndonesia Neg.Kepulauan dgn +/- 238 jt penduduk (300 suku) “majemuk”. Heteroginitas

tsb implikasi pada issue-2 Kam (Nas, Prov,Lokal) Sitkon Nas berkembang (dipengaruhi perkembangan Global & Regional) nyata pada segenap Aspek /Gatra kehidupan bangsa

1. Aspek Geografi : Pos. Silang & banyak pulau Strategis (lalin ekonomi), tapi rawan terjadi disintegrasi, rawan sosial (beda kekayaan alam)

2. Aspek Demografi : penyebaran tdk merata, kualitas SDM rendah, mutu pendidikan rendah sulit bersaing mudah terpengaruh

3. Aspek SDA : Kaya SDA daya tarik neg. lain hrs didayagunakan utk masy. SDA tdk merata dpt timbulkan dis-integrasi waspadai dlm eksplorasi & jaga lingkungan

4. Aspek Ideologi : Penghayatan & pengamalan “PS”blm sepenuhnyamuncul Gerakan Radikal (dgn dalih agama, etnik, dll) dpt timbul dis-integrasi

5. Aspek Politik : Anc. Dimensi Politik dari LN (Intimidasi, Provokasi,Blokade Pol) Gunakan Isue Global (HAM, Demokrasi, Lingk.Hidup). Dari DN (Penggunaan massa utk tumbangkan Pem.

Galang kekuatan Pollemahkan Pem. Separatis. Otoda yg salah langkah .6. Aspek Ekonomi : Sbg alat stabilitas DN. Tapi juga sbg alat penentu pos tawar. Anc.Ekonomi DN (inflasi, pengangguran,infrastruktur tdk memadai). Anc. Ekonomi LN (daya saing lemah)7. Aspek Sos-Bud : dari DN (kemiskinan, keterbelakangan, ketidakadilan, pertumbuhan jumlah

penduduk tdk seimbang dgn lingkungan, wabah penyakit). Dari LN (penetrasi nilai-2 budaya krn kemajuan Ilpengtek/ICT)benturan peradabanNasionalisme rapuh.8. Aspek Hankam : Bentuk Anc. saat ini “Multidimensi” (dari LN & DN) krn perkembangan

Ilpengtek /ICT. Ada ketidaksamaan persepsi ttg Anc. Hankam, timbul tdk efektifnya dlm penangananan Anc. yg muncul ganggu StabilitasNasional.

04/13/2023 53

TANTANGAN DI ABAD 21

GLOBALISASI BERAKHIRNYAPERANG DINGIN

Robah Tata Kehidupan bangsa & politik di dunia, kompetisi antar bgs Perebutan pengaruh (GLOBAL-REGIONAL-NASIONAL)

Perubahan situasi Kam. dunia (dulu Blok Barat VS Blok Timur)Isue Kam.baru(Terorisme, bajak/rompak,Imigran gelap,kejahatan lintas

Neg)(Kejahatan baru tsb kompleks krn dikendalikan aktor lintas negara dgn rapi

dan punya kemampuan teknologi & dukungan finasial)

Lingkup GlobalAkhir Perang Dingin tdk jamin terwujudnya Stab.Kam. Dunia masih ada

Isue Kam Tradisional (perbatasan, lomba

senjata, nuklir). Praktek Hegemoni-Aliansi dll

Ketidakpastiandgn Isue Kam Baru (kriminalitas

lintas neg)

Lingkup RegionalPerkembangan Global pengaruhi dinamika Kam-Regional (klaim

teritorial, jalur lintas laut, jalur

perdagangan ) Interaksi & dinamika Hub antar neg. besar (AS, Cina,

Jepang, Rusia, Uni Eropa) pengaruhi Kam

Asia Pasifik

Lingkup Domestik Dinamika politik,

sosial, Kam.Global & Regional berpengaruh pada Sos, Pol & Kam

Indonesia. Faktor Internal (heteroginitas, beban hidup yg berat,

sospol)Faktor Eks & Int sbg Ancaman & Gangguan

PERTAHANAN NON MILITER DAN PEMBINAANNYA

Psl 7 UU.RI.No 3/2002Hadapi Anc. Non.Mil. Lemb.Non Han. Sbg unsur Utama sesuai bentuk & sifat Anc. didukung unsur kekuatan bgs yg lain Han

Neg sbg fungsi Pem. yg tdk terbatas pada Han Mil, juga masuk dlm fungsi lembaga diluar Han

Anc.Non.Mil Han.Non.Mil

Han.Mil (bantu)

* Postur Han.Non.Mil refleksi hasil pembangunan SUMBDANAS* Unsurnya dlm wewenang & tanggung jawab INSTANSI diluar Kemenhan* P’bangunan & p’binaan pada Kementerian & LPND (Kord oleh Menhan)

* Bin Han Non Mil utk siapkan WN yg selaras Bang Nas* Tiap Kement. susun Jaks-stra Han Non Mil dibidang masing-2, bertujuan

membangun WN berkualitas, berdaya saing di era global, bina Sumbdanas

Pembangunan manusia berkualitas melalui Pendidikan termasuk PKBNWN yg sadar belanegara dpt mengabdikan diri dlm Komp Cad Nas

04/13/2023 55

PEMBINAAN KEKUATAN PERTAHANAN NON MILITER

Han Non Mil hrs dpt ditempatkan dlm konteks :-Bentuk Diplomasi -Yan Publik -Tktkan Daya Saing Ekonomi - Yan Kes - Perkuat Ikatan Sosbud - Jaga pasokan Energi & Jamin distribusinya

- Bandara & Pelabuhan yg Aman – Jaminan keamanan Sosial

Han Neg tdk bersifat fisik yg berorientasi Han Mil dgn senjata semua aspek

kehidupan disinergikan Psl 1 ttk 2 UU.RI.No. 3/2002 (Sishaneg Semesta)

Sumbdanas (SDM, SDA, SD buatan , Sar-Pras Nas dpt didayagunakan.Sumbdanas ditransformasikan jadi Pot Kuat Haneg Tktkan

Kuat Hanneg,Utk menjadi KompCadnas & KompDuknasperkuat &perbesar

Komp.Utama

SISHANNEG SEMESTA

(Total Defence)

Han Non Militer(Non Military Defence)

Han Militer(Military Defence)

04/13/2023 56

SISTEM PERTAHANAN NEGARA SEMESTA

PERTAHANAN MILITER (TNI) PERTAHANAN NON MIL (SUMBDANAS)

OMP OMSP-Atasi Separatis-Atasi Pemberotakan-Atasi Terorisme-PAM Perbatasan-PAM Obvitstrat-PAM Pres/Wapres + Klg-PAM Tamu Negara-PAM Pelayaran/Penerb-Bantu Polri-Bantu Pemda-Misi Damai Dunia-Bantu Binpotnas-Tanggulangi Bencana-S.A.R.

KEKUATAN NON MIL

-Komp Cad Nas-Komp Duk Nas

PERTAHANAN SIPIL

-KAM Publik-Tanggulangi Benc-Ops Kemanusiaan-Bantuan Sos-Ekon-Psikologi Han

04/13/2023 57

IV. WIDYA MWAT YASA DAN KESADARAN BELA NEGARA

WIDYA MWAT YASA

Amanah pejuang Veteran

Setelah mereka meletakkan senjata

merebut dan mempertahankan

kemerdekaan kemudian

meneruskan perjuangan dengan

memperhatikan masa depan bangsa

melalui dunia pendidikan

04/13/2023 58

1. WIDYA MWAT YASA SBG JATIDIRI UPN “VETERAN”

WIDYA MWAT YASA SBG SASANTI ATAU

SEMBOYAN

AMANAH PEJUANG VETERANMENERUSKAN PERJUANGAN DGN MEMPERHATIKAN MASA

DEPAN BANGSA MELALUI PENDIDIKAN

Menuntut Ilmu dalam rangka Pengabdian kepada Bangsa dan Negara dengan hati yang suci bersih dan ikhlas

(Ilmu untuk Pembangunan Bangsa)

Sbg Jatidiri UPN “Veteran” Yogyakarta – Jawa Timur - Jakarta

04/13/2023 59

SEJARAH UPN “VETERAN”

1. UPN “Veteran” Yogyakarta

5 Jan’58 : pejuang veteran mendirikan Akademi Veteran Nasional SKEP Men.Veteran No. 139/Kpts/1958 : Akademi P’bangunan Nasional (APN) “Veteran” Yogya karta dgn 5 jur : Geologi, Pertambangan, Ekonomi, Pertanian Tekno.Perusahaan12 Pebr’59 :Pres Soekarno resmikan APN “Veteran”Di Sby & Jkt juga berdiri Perg.Tinggi oleh veteran Awal 1965 ketiga Perg.

Tinggi (Yogya-Sby-Jkt) diintegrasikan jadi PTPN “Veteran” PTPN Cabang Yogya - Jatim – Jkt

Kpts Menhankam/Pangab No. KEP/1555/XI/1977 tgl 30 Nop’77 rubah nama jadi UPN “Veteran” Yogyakarta.Kpts Menhankam/Pangab No 01/II/1993 tgl 27 Pebr’93 direstrukturisasi, cabang dihapus (UPN “Veteran” Yogya-Jatim-Jkt berdiri sendiri)

04/13/2023 60

2. UPN“Veteran” Jawa Timur

5 Juli’59, pejuang veteran mendirikan Akademi Admin Perusahaan “Veteran” Jatim (APPV Jatim)

Skep Men Ur Veteran & Mobilisasi No. 133/SKEP/1965 tgl 21 Mrt’65, APPV Jatim diintegrasikan dlm PTPN Vetran Yogya, bernama PTPN “Veteran” Jatim dgn 3 jur (Ekonomi, Pertanian, Kimia)

Skep Mentransvet &demob No. 062/KPTS/1968 status PTPN “Veteran” cabang Jatim dirubah menjadi Perg.Tinggi Kedinasan (PTK) dibawah Dephankam

30 Juni’76 PTPN “Veteran” Jatim dirubah jadi UPN “Veteran” cabang JatimKep Menhankam No. KEP/01/II/1993 tgl 27 Pebr’93 UPN “Veteran”

direstrukturisasi, kedudukan cabang dihapus & masing-2 berdiri sendiri UPN “Veteran” Yogya-Jatim-Jakarta dibawah YKPBS, mulai 2008 pengelolaan dibawah YKPPKep Bersama Menhankam & Mendikbud No. Kep/0307/1994 & Kep/10/XI/1994 status dirubah dari PTK menjadi PTS dgn 5 fakultas (Ekonomi, Pertanian, Teknik Industri, Teknik Sipil, FISIP)

04/13/2023 61

3. UPN “Veteran” Jakarta

Sebelum 1965 di Jkt telah berdiri bbrp Perg.Tinggi yg didirikan pejuang veteran (Akademi Tekstil, Akademi Bank, Akademi Tata Laksana & Pelayaran “Yos Sudarso”Kep Menhan & Demobilsasi No 09/Kpts/1965 Perg.Tinggi tsb diintegrasikan dlm wadah PTPN “Veteran” JakartaPerkembangan berikut seperti PTPN “Veteran” Yogyakarta & Jatim Kep Menhankam No 01/II/1993 ketiga cabang UPN “Veteran”

direstrukturisasi, masing-2 berdiri sendiri termasuk PTPN ‘Veteran” Jakarta menjadi UPN “Veteran” Jakarta.

04/13/2023 62

WIMAYASemboyan & Jatidiri UPNV

Ilmu utk Pembangunan Bangsa (Belajar utk membangun)

Membangun Jiwa Raga utk kepentingan bangsa & negara secara lahir batin & merata dgn wujud dlm individu yg

ungul IQ-EQ-SQ & berwawasan kebangsaan mampu jadi kader pembangunan /

kader perubahanAmanah/pesan pejuang veteran yg ikhlas – rela berkorban &

perjuangan merebut & pertahankan kemerdekaan

Pesan pejuangTiada Hidup tanpa perjuangan – Tiada perjuangan tanpa pengorbanan – Tiada

pengorbanan tanpa keikhlasan – Tiada keikhlasan tanpa keyakinan kepada Tuhan YMEHayati & amalkan nilai kejuangan – Utamakan kepentingan bangsa – Ingat amanat

penderitaan rakyat - Jadilah pelaku, penentu, pelopor, pioner pembangunan – Berikan yg terbaik utk bangsa & negara

04/13/2023 63

KOMPETENSI PEMBELAJARAN WIMAYA

MAHASISWA1. Mampu tempatkan kepentingan bgs diatas kepentingan

pribadi,golongan, daerah, suku, agama,kelompok.2. Mampu tempatkan dirinya sbg perekat bgs.3. Mampu terima keberagaman & mampu saling percaya.4. Mampu selesaikan konflik dlm dirinya & mampu berpartisipasi dlm

penyelesaian konflik dlm masyarakat.5. Mampu trampil belajar cepat kuasai ilpengtek6. Mampu & mau pertahankan kebersamaan, persatuan, ketertiban,

disiplin & harmonis. 7. Toleran, disiplin, kreatif, santun, dpt kerjasama, bertanggung jawab,

bermoral & cinta tanah air.8. Peduli lingkungan9. Tanggap dlm perubahan & perkembangan / perubahan situasi.10.Bangga jadi bgs Indonesia & mampu utk membelanya

04/13/2023 64

Pembelajaran WIMAYA tdk bertentangan dgn DIKBELNEG sangat mendukung

POLA PIKIR PEMBELAJARAN WIDYA MWAT YASA

INSTRUMENT INPUT-PARADIGMA NASIONAL-PARADIGMA LEMBAGA-AJARAN WIDYA MWAT YASA

INPUTMAHASISWA DENGAN

BERBAGAI LATAR BELAKANG DAN KONDISI

PROSES-SUBJEK & OBJEK : Segenap Civitas Akademika-METODE : Ceramah/Kuliah, Outbond, Keteladanan, Kemitraan, Diskusi, Studi Kasus

OUTPUTSARJANA WIDYA MWAT

YASA-Pioner Pembangunan-Berjiwa Patriot-Nasionalis-Disiplin Tinggi-Kesatria-Kreatif & Ulet-Toleran & Jujur-Cerdas-Perekat Bangsa-Berkepribadian baik

INSTRUMENT INPUT-DAMPAK GLOBALISASI-KRISIS MULTIDIMENSI

04/13/2023 65

JATIDIRI 2. JATIDIRI(IDENTITY)

MembedakanMembedakanSatu orang dgn orang lain

Satu Lembaga dgn Lembaga lain

Satu Bangsa dgn bangsa lain

04/13/2023 66

Pengertian JatidiriSoemarno Soedarsono (2001) : Suatu sikap / perilaku seseorang yg bedakan dgn orang lain

Parsudi Suparlan (1999) : Suatu pengenalan / pengakuan terhadap seseorang yg termasuk dlm satu golongan atas serangkaian ciri-2 yg merupakan suatu yg bulat & menyeluruh (contoh : tentara & polisi)

Hank Johnston (1994) : Ada 2 Identitas (Identitas individu & Identitas kolektif)>Identitas Individu : dimiliki sejak lahir dan proses interaksi dgn yg lain.>Identitas Kolektif : dimiliki oleh anggota-2 kelompok yg mereka bangun melalui interaksi sesama & utk kepentingan bersama.

04/13/2023 67

Kapan JATIDIRI muncul ?

Soemarno Soedarsono : “Jatidiri muncul ketika terjadi INTERAKSI”

Seseorang diakui Jatidirinya ketika keberadaannya diakui oleh pihak lain dlm hubungan langsung

Dlm hubungan yg lain yg libatkan pihak berbeda Jatidirinya berubah ( Di kampus : JATIDIRI DOSEN, di rumah JATIDIRI ORTU)

Jatidiri tercermin dari penampilan yg terpadu dari RASA-CIPTA-KARSA-KARYAJATIDIRI DIKENALI MASYARAKAT

DARI 1. Refleksi hati Nurani2. Keramahan hati yg tulus &

santun3. Ketaqwaan kepeda Tuhan YME4. Keuletan & ketangguhan5. Kecerdasan yg arif6. Harga diri

04/13/2023 68

UNSUR -2 JATIDIRI

SISTEM NILAI SIKAP (Attitude) PERILAKU (Behaviour) “Olah Rasa” “Olah Karsa” “Olah Karya” -Nilai Refleksi Hati Nurani - Kebersamaan - Keramahan, tulus,-Harga Diri - Kecerdasan yg Arif - Santun, Ulet, Tangguh-Taqwa kpd Tuhan YME

Jatidiri Individu Jatidiri Lembaga Jatidiri Nasional

04/13/2023 69

JATIDIRI UPN “VETERAN”Digali dari nilai-2 sejarah UPN”V” sbg lembaga

yg didirikan oleh pejuang yg memiliki Jatidiri sbb :

1. Monumen hidup para veteran pejuang kemerdekaan.

2. Kampus perjuangan.3. Kampus perekat bangsa.4. Kampus pioner pembangunan.

Lembaga perlu miliki jatidiri utk jaga kelestarian hidup atau eksisitansi diaktualisasikan dgn memupuk semangat perjuangan, semangat berprestasi, semangat kebersamaan Utk itu perlu pendidikan Wimaya dgn jalan :5. Menata pribadi menjadi manusia berkepribadian.6. Menata lingkungan yg teratur & bersih

mendorong semangat belajar & bekerja.

04/13/2023 70

JATIDIRI NASIONAL BANGSA INDONESIA

Apa Jatidiri Bgs Indonesia ?

Fisik :Lambang Garuda Pancasila

Bendera Merah PutihBahasa Indonesia

Lagu Kebangsaan Dlm Hati Nurani & Jiwa

Bgs Indonesia ???

Berubah dinamis & berkembang seiring perubahan jaman

-Masa Sriwijaya & Majapahit Jatidiri Religius & Kesatuan-Masa VOC / penjajahan BldJatidiri anti penjajahan, harga diri bgs-Masa kebangkitan nasional Jatidiri Nasionalisme & Patriotisme-Masa generasi 1928 Jatidiri Persatuan & Kesatuan-Masa pendudukan JepangJatidiri Disiplin, Militansi, Merdeka /mati-Masa Proklamsi Jatidiri Pancasila & UUD 1945 -Masa perang kemerdekaan I & II Jatidiri Gotong royong, senasib

04/13/2023 71

Bangsa Indonesia bukanlah

bangsa tempe

Menggugah semangat bgs Indonesia utk

tegak sbg bgs yg besar & kuat

Pengaruhi kehidupan

Bangsa

Muncul Fenomena-2-Dampak Globalisasi-Krisis Multi dimensi-Masuknya budaya asing-Anomali Sosial dlm masyarakat-Modernisasi mencabut budaya lokal-Lemahnya kemandirian bangsa-Masy. Bebas berikan makna & nilai-Sinis & Skeptis terhadap “PS”

04/13/2023 72

JATIDIRI BANGSA INDONESIA VS FENOMENA KEHIDUPANJATIDIRI BANGSA INDONESIA :-Religius -Humanis-Naturalis-Terbuka-Etis & Moralis-Integrasi & Jarmonis-Demokratis-Komitmen Thdp Kebenaran-Jujur & Adil-Profesional & Kerja keras-Kuasai Iptek-Mandiri-Nasionalis & Patriotis-Patuh Thdp Hukum-Bermasyarakat-Berbudaya-Hargai Seni & Estetika

FENOMENA KEHIDUPAN- Globalisasi & dampaknya- Krisis Multidimensi- Masuknya Budaya Asing- Anomali Sosial dlm Masy.- Modernisasi yg cabut Budaya Lokal- Lemahnya kemandirian Bangsa dan Negara- Bebasnya warga masy. berikan makna & nilai- Munculnya skeptisme & sinisme terhadap PS sbg dasar negara- Reformasi salah langkah

04/13/2023 73

3. KARAKTER BANGSA

KARAKTER

Ungkapan kepribadian & sejumlah watak, tabiat, perangai yg inheren dlm diri manusia & tampak dlm tingkah laku, dlm kata, perbuatan yg bersifat tetap. Temparemen

Karakter dlm pendidikan : 1. Aspek Nilai / Norma dpt & hrs dipelajari (anak pemarah dibimbing utk kendalikan sifat yg ada padanya agar tdk terjadi pelanggaran norma yg terjadi di sekitarnya)

2. Aspek Kepribadian / Personality sbg kodrat manusia (sifat pemarah sudah ada dlm dirinya, tdk dpt dibuat jadi anak penyabar hanya dpt dibimbing)

Karakter ada 2 (POSITIP & NEGATIP) : Membangun & kembangkan Karakter POSITIP tdk dpt dipelajari dari buku/ceramah tapi dgn proses transformasi diri dgn sadar & berkelanjutan ( pendidikan karakter)

Pembentukan Karakter : Mengandalkan ketekunan diri berkelanjutan menjadi bagian integral diri pribadi. Dgn cara pendidikan karakter Pahami & Hayati ttg NILAI-NORMA-ETIKA-MORAL

DIKBELNEG Salah satu Pendidikan Karakter

04/13/2023 74

NILAI Bukan keinginan, tapi apa yg diinginkan. Tdk hanya yg diharapkan, tapi juga yg dirasakan pantas, baik, benar,

berguna utk kita & org lain

Sesuatu yg kongkrit, hrs dikejar, dimiliki Nilai adalah kebutuhan

Berhubungan dgn NORMA (aturan kelakuan utk ciptakan ketertiban dalam kehidupan bersama selaras dgn nilai dasar kemanusiaan)

Pendalaman Nilai & Norma hrs bersamaan

Nilai tampil dlm & melalui Norma. Norma jadi bermakna karena mengekspresikan, membela, memelihara Nilai.

Di belakang Norma terbentang Nilai yg hrs dijunjung tinggi & dan yg akan dibela

DI BALIK NORMA HAK & KEWAJIBAN BELA NEGARAADA NILAI KEDAULATAN NEGARA, KEUTUHAN WILAYAH &

KESELAMATAN BANGSA YG HRS DIJUNJUNG TINGGI & HRS DIBELA BELA NEGARA BERKAIT DGN NORMA MORAL DARI HATI NURANI

04/13/2023 75

NORMA

*Sbg Tanda, Sarana yg menampakkan Nilai * (Lampu Traffic Light tanda nilai ketertiban Lalulintas)

* Sbg pelindung Nilai * Semua Perintah & larangan utk

lindungi nilai kepentingan umum(Kewajiban Belneg, Larangan Korupsi, dll)

* Sbg Fenomena Sosial*Ada di dlm semua masyarakat, kelompok sbg

kebudayaanAda tanggapan kolektif yg diterima umum kebiasaan,

adat-istiadat, dllNorma utk jaga tertib sosial, permudah kehidupan

bersama dll Penghayatan norma diukur dgn lihat tingkah laku anggota kelompok

Dlm pendidikan : penghayatan norma diukur dari moralitas peserta didik

04/13/2023 76

BENTUKNORMA

DIRUMUSKANPOSITIP

(PERINTAH)

DIRUMUSKANNEGATIP

(LARANGAN)

NORMA SOPAN SANTUN (ETIKET) Dilandasi kebiasaan / kelaziman yg

baik dlm pergaulan atau dlm kehidupan bersama

NORMA HUKUMBersifat Positip, tertulis, dlm wilayah

tertentu, dibuat oleh lembaga berwenang Hukum Positip

(Perintah, kewajiban, larangan)Berdasarkan pertimbangan akal budi

Demi kebaikan bersama Norma pada kesadaran tertinggi

NORMA MORALBertumpu pada perbuatan

baik/burukMenuntut tanggung jawab

Beritahu mana yg baik/buruk

04/13/2023 77

MORAL Ajaran ttg baik & buruk perbuatan / sikap manusia

Tuhan telah tanamkan dlm diri manusia “daya / potensi bawaan”

utk tahu & sadar ttg yg baik & yg burukHukum MORAL hanya ada pada manusia

Masy. tahu & sadar ttg hal tsb ajarkan ke generasi berikutPengetahuan ttg baik & buruk “Kesadaran Moral”

(Tahu bedakan halal/haram, baik/tdk utk dikerjakan)

Kesadaran Moral adalah pendirian manusia terhadap hukum moral sbg awal dari menentukan corak hidup manusia

dari sudut moral kesusilaan

Pendidikan Kesadaran Bela Negara

Membina moralitas WN agar miliki keprhatinan, empati, komitmen & tanggung

jawab terhadap bangsa & negara

04/13/2023 78

Ilmu yg pelajari ttg baik / buruk perbuatan manusia Bersifat praktis & direktif

Menata & mengarahkan kehendak manusiaSaling memperlakukan antar manusia hidup dgn baik

Ajari ttg MORAL

ETIKA

Dlm kehidupan bermasy, berbangsa, bernegara setiap WN hrs menjunjung tinggi prinsip-2 moral dasar negara (kebebasan,

keadilan, kesamaan & solidaritas)

Etika & Etiket ???Etika : berhubungan dgn MoralEtiket : sopan-santun /tatakrama

Keduanya terkait dgn perilaku manusia Keduanya mengatur perilaku manusia

memberi norma perilaku manusia

04/13/2023 79

Contoh Etiket Pergaulan

1.Good grooming Penampilan dandanan (kerapian)

2.On time & time to go Tepat waktu & kapan hrs tinggalkan tempat.3.Your hand & shake hand Berjabat tangan &

berke- nalan.4. On your feet Saat kapan hrs berdiri berikan

peng- hormatan.5. Telephone courtessy Sopan dlm gunakan

telepon6. Walking outdoes Sopan santun dlm berjalan

(pria berjalan dgn wanita)7. Appologized Minta maaf atas keterlambatan,

tdk dpt hadir, tabrakan saat berjalan dll

04/13/2023 80

nn

4. TIGA PILAR DLM MENUMBUHKAN JATIDIRI UPN “VETERAN”

(DISIPLIN – KREATIVITAS – KEJUANGAN )

DISIPLINKepatuhan utk menghormati & melaksanakan suatu sistemyg mengharuskan org tunduk pada putusan, perintah atau

peraturan yg berlaku.

3 MACAM DISIPLIN 1. Disiplin Pribadi – 2. Disiplin Kelompok – 3. Disiplin Nasional

Disiplin Pribadi : melekat langsung pada diri manusia utk patuh pada keputusan & peraturan yg dibuat bagi dirinya sendiri (bangu-makan-bekerja-

belajar-beribadahistirahat)Disiplin Kelompok : kepatuhan dari anggota kelompok thdp ketentuan dlm

kelompok.Disiplin Nasional : disiplin yg melekat pada segenap WN. sbg WN yg baik, juga sbg makhluk sosial, (berada dlm bentuk kelompok masy). Muncul

Disiplin Sosial (pernyataan sikap mental masy. yg cerminkan ketaatan bersama dgn

kesadaran tugas & kewajiban bersama utk capai tujuan bersama)

Disiplin Nasional : adalah pernyataan sikap patuh & taat sbg pribadi atau kelompok dlm laksanakan tugas & kewajiban yg didorong oleh kesadaran & komitmen utk penuhi kebutuhan bgs & negara

Dibutuhkan dlm BANGNAS sbg faktor penentu berikan suasana kondusifKendala dlm tegakkan Disiplin Nasional : 1. Kelemahan dlm tegakkan peraturan/perundangan2. Kurangnya tanggung jawab sosial masyarakat 3. Kurangnya keteladanan para pemimpin & ortu 4. Merosotnya kewibawaan para pemimpin & ortuPembinaan Disiplin Nasional :Dimulai dari lingk.keluarga, lingk.masy,, aparat pemerintah. Dgn tujuan

tercapainya kondisi masy. yg mampu utk patuh & taat dgn sadar terhadap norma-2 yg berlaku – yg mampu hadapi setiap ancaman –mampu kendalikan diri dlm gunakan kewenangannya.Beberapa keteladanan Tokoh / Orang-2 Besar • Panglima Soedirman tdk akan dikenang, bila tdk punya “etos disiplin” pribadi

maupun disiplin organisasi.• Soekarno, Hatta, Agoes Salim, Kartini terus berdisplin dlm belajar & berjuang• Atlet Rudy Hartono, David Bechkam, Tiger Wood menempatkan disiplin dlm

berlatih.

04/13/2023 82

KREATIVITAS

1.Kemampuan m’buat kombinasi baru dgn data, info yg ada

2. Sbg proses berpikir kreatif.

3. Kemampuan manusia yg dpt bantu kemampuan lain

“MAGIC WORLD” bagi org-2 yg ingin raih sukses,Kreativitas milik semua org dgn macam-2 profesi – pendidikan – usia

KARAKTERITIK KREATIFITAS : 1.NOVELLY (baru) : modifikasi yg lama, ciptakan yg baru, elaborasi yg lama menjadi lebih baik2. USEFUL (ada gunanya) : mampu pecahkan persoalan-2 yg ada dgn efektif

PERSPEKTIF KREATIFITAS :1.Perspektif neurologis kreatifitas sbg mekanisme neural dlm otak

2.Perspektif Kognitif kreatifitas dgn proses berpikir logis

3. Perspektif Intelegensia kreatifitas dgn penekanan pada kemampuan intelegensia.

04/13/2023 83

PENGEMBANGAN KREATIVITAS1. Latihan pengembangan kreativitas

2. Stimulan yg cukup3. Nutrisi yg cukup utk jasmani-rohani4.Suasana yg mendukung kreativitas

5. Ciptakan motivasi yg tepat

INTI KREATIVITAS1. Puncak kehidupan seseorang pada saat lakukan upaya ke puncak kreativ

2. Kreativitas hasilkan kenikmatan & perkaya diri & org lain3. Selalau bangkitkan & nyalakan semangat kreativitas

CIRI KREATOR1. Selalu punya rasa ingin tahu

2. Ingin coba-23. Suka bertualang cari ide

4. Berpikir intuitif

Dgn semangatKreativitas, kita akan

menang dalam hadapi setiap tantangan.Selalu berpikir &

bertindak & melangkahlebih maju

04/13/2023 84

KEJUANGANIndonesia mungkin tdk akan menghirup napas

kemerdekaan, bila para pahlawan pejuang kemerdekaan tdk punya sifat mulia & nilai

kejuangan

KEJUANGAN milik siapa ?

Generasi Penerus hrs dpt menyerap, mewarisi & menerapkan nilai kejuangan dlm kehidupan

modern utk meraih prestasi puncak & kesuksesan

KEJUANGAN = Ketahanmalangan (Conny – 2002)Semakin tinggi ketahanmalangan seseorang, semakin

berpeluang utk meraih suksesPenderitaan bukan alasan sebuah kegagalan

Utk hadapi / atasi penderitaan, ketahanmalangan atau kejuangan hrs tinggi

Kejuangan tdk sama dgn perjuangan Perjuangan = memperebutkan sesuatu dgn mengadu

tenagaBenturan dua/lebih kekuatan dlm memperebutkan

sesuatu

04/13/2023 85

5. INTEGRITAS

(Kamus Umum Bhs Indonesia) Integritas : mutu,sifat, keadaan yg menunjukkankesatuan yg utuh sehingga memiliki potensi dankemampuan yg pancarkan kewibawaan dan ke –jujuran.

Integritas Nasional : wujud keutuhan prinsipmoral dan etika bangsa di kehidupan berbangsadan bernegara.

INTEGRITAS tdk sama dgn INTEGRASI INTEGRASI : Pembauran, penggabungan

hingga jadi kekuatan utuh

INTEGRITAS : keterpaduan, kebulatan, keutuhan

04/13/2023 86

Beberapa pengertian ttg Integritas

Mario Teguh“Integritas adalah kesetiaan kepada yg benar”

Adrian Gostick & Dana Telford dlm “The Integrity Advantage” “Integritas adalah konsistensi antara tindakan & nilai , Kesesuaian

antara kata-kata dan perbuatan merupakan hal yg essensial”

Integritas : 1). Kualitas atau keadaan yg lengkap, kondisi tdk terputus

keutuhan, keseluruhan.2). Kualitas atau keadaan yg tdk terhalang, kondisi sempurna. 3). Kualitas atau keadaan sbg prinsip moralyg baik,

jujur & tulus

Integritas : Keadaan ttg kejujuran, keteguhan, ketulusan ; keadaan yg menunjukkan keseluruhan atau dlm keadaan sempurna

Mario Teguh

04/13/2023 87

INTEGRITAS BANGSA INDONESIA

Setiap WN yg punya Integritas sadar akan hak & kewajiban Bela Negara

Apakah semua WN punya integritas ? Seberapa besar kadar Integritasnya ?

Bbrp Lembaga / Instansi pemerintah swasta ada “Pakta

Integritas” yg ditandatangani oleh para pejabat/calon pejabat.

Perlukah setiap WN menandatangani

“Pakta Integritas” ? Tidak !

Integritas : ungkapan sifat, perilaku jujur, setia,

bertanggung jawab, tepati ucapan sendiri

04/13/2023 88

VI. BELA NEGARA DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL

PEMBANGUNANNASIONAL

Wujud perjuangan setiap WN sesuai profesi dgn prestai terbaikutk wujudkan kesejahteraan diri, masy, bangsa & negara

KONFLIK KEPENTINGAN

Perlu dibangun VISI setiap WN & VISI bersama dlm membangun masa depan bangsa

Waspadai HAM, Supremasi Hukum, Demokratisasi, Lingkungan Hidup & Globalisasi Ekonomi

1. BELA NEGARA MENDUKUNG PEMBANGUNAN NASIONAL

Pemikiran, ide, sistem, pandangan hidup yg universalMenuntut ketahanan & daya saing (ekonomi)

Tuntutan sosialisasi kehidupan manusia pengaruhi corak & arah Pembangunan Nasional

Hub. Antar negara “borderless” setiap negara punya kepentingan Poleksosbud hankam

04/13/2023 89

GLOBALISASITingkatkan hub. antar bgs, saling

tergantung, tapi hub. antar bgs/negara menjadi ”borderless” menjadi ancaman (pengaruh asing

jadi virus bagi kemandirian bgs)

KETAHANAN NASIONALKondisi dinamis bangsa yg ulet & tangguh, yg mampu kembangkan

kekuatan nasional utk hadapi AGHT dari LN/DN langsung/tdk langsung

Hrs dikembangkan utk TK-kan daya saing

HAKEKAT PEMBANGUNANMembangun manusia seutuhnya (fisik/non

fisik, jasmani/rohani & spiritual) utk melaksanakan Pembangunan Nasional

DAMPAK GLOBALISASIMasuknya budaya asing, masalah

ekonomi, demokrasi salah langkah dll terjadi dekadensi moral, nilai-2 luhur

luntur

Dibutuhkan ketangguhan moralutk membangun kemandirian yg ulet &tangguh guna meningkatkan Ketahanan

Nasional

Pemahaman kesadaranbermasy, berbangsa, bernegara dgn Pendidikan Karakter PENDIDIKAN

BELA NEGARA

04/13/2023 90

PEMERINTAHAN YG BAIK, BERSIH DAN BERWIBAWA

Krisis Multidimensi yg dialami bgs & negara Indonesia sbg akibat Globalisasi, Reformasi salah langkah serta kegagalan

kembangkan Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan yg taat azas & Good Governance

Perlu penyelenggara negara yg Profesional, Clean Government & Good GovernanceDgn prinsip-2 Utama :1.Partisipasi kebebasan asosiasi, sampaikan pendapat, konstruktif dlm pengambilan KPTS2. Penegakan hukum yg adil, tanpa diskrimanasi3. Transparansi, keterbukaan & kebebasan arus informasi dipantau & dipahami4. Responsif trehadap “aspirasi” masy. & layani “stakeholder” / masy.5. Consensus Orientation” menjadi perantara kepentingan yg berbeda, pilihan terbaik utk kepentingan yg lebih luas6. Equity, kesetaraan memberikan kesempatan yg sama kepada semua stakeholder7. Effective & Efficient berdayaguan & berhasilguna8. Acountability bertanggungjawab kepada masy. & stakeholder9. Strategic Vision, mempunyai perspektif yg luas & jauh kedepan skenario ideal masa

depan

04/13/2023 91

INDIKATOR KEBERHASILAN “GOOD GOVERNANCE”(TAP MPR No. 8/1998)

1. Atasi krisis ekonomi dlm waktu singkat hasilkan stabilitas moneter & tanggap thdp pengaruh global

2. Wujudkan Kedaulatan Rakyat dlm kehidupan masy. Berbangsa & bernegara ciptakan Stablilitas Nasional

3. Tegakkan Hukum berdasarkan nilai-2 keadilan & kebenaran, HAM TIBUM & perbaikan sikap mental

4. Meletakkan dasar kerangka & agenda reformasi Pembangunan, Agama, Sosbud wujudkan masy. Madani.

04/13/2023 92

KEPEMIMPINAN YG BERWAWASAN BELA NEGARA

“Setiap kamu adalah pemimpin dan setiap kamu akan dimintai pertanggung jawaban ttg kepemimpinan kamu “ (H.R. Bukhari & Muslim)

Setiap WN adalah pemimpin yg punya tanggungjawab dgn kadar kepempinan berbeda

KEPEMIMPINAN

Upaya pengaruhi orang banyak dgn komunikasi utk mencapai tujuan

Seni mempengaruhi org lain utk mencapai tujuan

(Kepemimpinan adalah rangkaian kegiatan penataan, berupa kemampuan pengaruhi org lain dlm situasi tertentu agar bersedia bekerja sama utk mencapai tujuan yg telah ditetapkan)

04/13/2023 93

KEPEMIMPINANPemimpin miliki peran dinamisator, motivator, motor organisasi figur panutan organisasi, tentukan kultur organisasi pemecah masalah-2 kompleks organisasi PERUBAHAN

PARADIGMAKEPEMIMPINAN

PERKEMBANGAN JAMAN

AZAS & PRINSIP DASAR

KEPEMIMPINAN

SENI

04/13/2023 94

George Terry : Pemimpin hrs :1. Energik, sehat jasmani-rohani, 2. Stabil dlm emosi,3. Kepemimpinan timbul dari hatinurani. 4. Cakap

dlm berkomunikasi, 5. Cakap dlm teknis perencanaan, pengorganisasian, pendelegasian wewenang, ambil kpts, 6. Hargai pedapat org lain

Keith Davis : Pemimpin harus : 1.Punya tingkat kecerdasan lebih, 2. Miliki

kedewasaan & hub. Sosial yg luas, 3. Punya motivasi yg kuat

utk berprestasi, 4. Mau akui harga diri & kehormatan anggotanya.

Fayol : Pemimpin harus :

1. Miliki jasmani jasmani sehat, 2. Miliki rohani prima, 3. Miliki moral yg tegas & bertanggung jawab, inisiatif, setia, bermartabat, bijaksana,

5. Berlatar belakang pendidikan luas

04/13/2023 95

11 Azas Kepemimpinan TNI

1. T aqwa 2. I ng Ngarso Sung Tulodo 3. I ng Madyo Mangun Karso

4. T ut Wuri Handayani5. W spodo Purbo Waseso6. A mbeg Parama Arta7. Pra sojo8. Sa tya9. Ge mi Nasiti10. B eloko11. Leg owo

04/13/2023 96

There was not easy to be a good leader

Kepemimpinan dgn paradigma baru dlmhadapi dampak Globalisasi perlu miliki 4

kompetensi ( Kompetensi Teknis, Kompetensi Manajerial, Kompetensi Sosial,

Kompetensi Intelektual/Strategik)Serta dilandasi dgn integritas tinggi dan

jatidiri nasional adalah pemimpin yg berwawasan bela negara

04/13/2023 97

KEWIRAUSAHAAN YG MENUNJANG KESADARAN BELA NEGARA

KEWIRAUSAHAAN(ENTREPRENUERSHIP)

Kemampuan ciptakan bisnis baru dgnresiko & ketidakpastian, utk peroleh

manfaat & keuntungan & pertumbuhan

dgn cara mengidentifikasi peluang & gabungkan Sumbda yg diperlukan

utk mewujudkan bisnis tsb

Perlu utk Pertahanan Hidup

(Keinginan & kemampuan utk mempertahankan & mengembangkan mutu

kehidupan)

Didukung kemampuan utk tumbuhkan kreativitas & inovasi

dlm atasi persoalan & tdk terkendala berbagai kekurangan

PROFIL WIRAUSAHAWANBertanggung jawab , suka

hadapi resiko, yakin & mampu raih sukses, kreatif, berani hadapi tantangan, energik,

orientasi kedepan, terus cari pengakuan, indra yg kuat cari peluang, prestasi lebih utama

drpd uang

04/13/2023 98

ENTREPRENEURSHIP

MANFAAT KEWIRAUSAHAAN

Peluang utk :1. Kendalikan nasib sendiri 2. Lakukan perubahan 3. Mencapai potensi sepenuhnya 4. Meraih keuntungan tanpa batas 5. Berperan dlm masyarakat 6. Mendapatkan pengakuan 7. Melakukan yg disukai & menikmatinyaIndonesia yg kaya dgn SDA butuh

kreativitas & inovasi utk kemakmuran rakyat dgn selalu

membangun keunggulan komparatif & keunggulan bersaing.

Kewirausahaan yg menunjang kesadaran bela negara menjadi

salah satu faktor penentu kemajuan bangsa & negara

04/13/2023 99

PENGEMBANGAN PEMBINAAN & PEMBERDAYAAN KESADARAN BELA NEGARA

PEMBANGUNAN NASIONAL

GLOBALISASI :

Suatu Pemikiran, ide, sistem, pandangan hidup yg universal

menjagad/mengglobal

ISSUE PENTING DLM PEMB. NASIONAL

HAM – SUPREMASI HUKUM HaKI – LINGKUNGAN HIDUP

– DEMOKRATISASI – GLOBALISASI EKONOMI

CIRI GLOBALISASI

Perkembangan IT – Trannasional (Keuangan. Perdagangan, Investasi),

Reformasi pollitik

UTK KESEJAHTERAANBANGSA & NEGARA

(Pembangunan Fisik, Non Fisik, Materiil, Spirituil, Jasmani,

Rohani)

Dgn Globalisasi terjadi : Proses Integrasi antar

bangsa/negara saling tergantung dlm Pol-Ek-Sosbud,

Perubahan yg cepat

Perubahan lingkunganEksternal & Internal

& Persaingan yg ketat

FENOMENA BARUDLM PEMBANGUNAN

04/13/2023 100

DINAMIKAPEMBANGUNAN

NASIONAL GLOBALISASI

KONDISI KEHIDUPAN BANGSA & NEGARA INDONESIA

MUNCUL BERBAGAI MASALAH (KRISIS MULTIDIMENSI)

UPAYA GANTI IDEOLOGI PANCASILA, PERSAINGAN KETAT DLM LIBERALISASI EKONOMI, HEDONISME, LEMAHNYA KEPASTIAN HUKUM, MINIMNYA SARANA

HANKAM, KETERGANTUNGAN PADA PRODUK ASING, DLSB

MENURUNNYA NASIONALISMEMELEMAHNYA KESADARAN BELA NEGARA

04/13/2023 101

PENGEMBANGAN NILAI -2 & PEMBUDAYAAN BELA NEGARA

AGHT &DAMPAK

GLOBALISASI

KEBIJAKSANAAN 2 ARAHUTK KEPENTINGAN NASIONAL UTK KEPENTINGAN

DUNIA

- MEMUPUK KESADARAN BELA NEGARA(Dgn Pendidikan Kewarganegaraan)

- YAKINKAN PANCASILA SBG ACUAN KRITIS & ETIKA POLITIK- MENERAPKAN “GOOD GOVERNANCE”

- PENEGAKKAN HUKUM - MELETAKKAN DASAR-2 KERANGKA & AGENDA REFORMASI

(Pembangunan, agama, sosbud wujudkan masy. Madani)-PEMERINTAH SBG FASILITATAOR DLM PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAN (Dik FORMAL, NON FORMAL,INFORMAL)

04/13/2023 102

PKETRAMPILAN KEPEMIMPINAN DI ERA GLOBAL

KETRAMPILAN MEMIMPIN

Tergantung kemampuan pahami yg dipimpinPahami “Cultur System” Indonesia (kebiasaan, norma,adat-istiadat, nilai sosial,kemajemukan dll

Tugas baru Pemimpin : sbg Perencana, guru, penolong,

Bisa jadi teladan, miliki Visi & Misi & skill global serta kemampuan wujudkan membangun visi bersama (otrganisasi). Berperan dlm pembelajaran , berpikir sistemik,

Pemimpin masa depan :-Berpikir tegas, Cepat, Tepat-Miliki “GLOBAL LEADERSHIP SKILLS” “CONTINUOUS CAPACITY TO TRANSFORM” “GLOBAL MINDSET & GLOBAL NETWORK”

04/13/2023 103

KEMANDIRIAN DI ERA GLOBAL

Proses globalisasi memerlukan pemikiran dua arah, yaitu pemikiran untuk kepentingan nasional dan komitmen pada kepentingan dunia.

Sementara itu fair trade disadari oleh semua pihak tidak akan pernah dicapai dalam free trade karena berbagai persoalan dan konflik kepentingan masing-masing negara.

Mendesak semua negara termasuk Indonesia untuk memacu produksi berbagai macam barang yang dianggap mempunyai keunggulan atau yang bernilai strategis.

Menghadapi pasar global, untuk meningkatkan kesejahteraannya, suatu negara manempuh proteksionisme.

Proteksionisme tidak hanya diterapkan oleh negara sedang berkembang melainkan juga oleh negara maju.

04/13/2023 104

MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN BANGSA & NEGARA

KEWASPADAAN NASIONAL

Sikap mental yg selalu siap hadapi AGHT

terhadap kedaulatan bangsa dan negara, keutuhan wilayah &

keselamatan bangsa & negara

WASPADANAS

Utk mencapai Tujuan Nasonal

pada bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM

A ncamanG angguanH ambatan

T antangan

Perlu kemampuan mendeteksi & mengatisipasi berbagai bentuk

AGHTMenegakkan kembali nilai

kewarganegaraan (citizenship)Melaksanakan Pendidikan

KarakterPemimpin yg Strong LeaderHayati & amalkan Nilai-2 PS

04/13/2023 105

Terima kasih atas perhatiannya