CREANOVA PROJECT

Creative Learning and Networking for European Innovation

Duration: 2008/12/01-2011/11/30Agreement number: 2008-3596/001-001

Proposal number: 143725-LLP-1-2008-1-ES-KA1-KA1SCRProject financed by the Education, Audiovisual & Culture Executive Agency, Lifelong

Programme. Education and Training

PRACTICAS CREATIVAS E INNOVADORASPRACTICAS CREATIVAS E INNOVADORAS

3

¿QUÉ DEFINE UNAS PRÁCTICAS CREATIVAS E INNOVADORAS?

El objetivo La organización La metodología El proceso de aprendizaje Los resultados La aplicabilidad La capacidad de transferibilidad Las evaluaciones internas y externas

4

CONTEXTOS

VET (Vocational Education and Training )/ FP Formación profesional

AE (Adult Education)

WORK BASED LEARNING (Aprendizaje basado en la experiencia)

5

PRÁCTICAS IDENTIFICADAS Finland (13) Educode (VET)

Haaga Helia (VET) Italy (3)

Tangram (Industria Creativa) Estonia (4)

Tallinn University (VET, escuelas y centros) Ireland (4)

ULS United Kingdom (13)

University of Edinburgh (VET sector creativo, instituciones y organizaciones)

Basque Country (13) TKNIKA: VET cambio organizacional

InnoBasque:

6

METODOLOGÍA IBPRecord: guía que recoge información relevante sobre las

prácticas:Datos sociodemográficos: país, responsable, título,

duración …

Grupo clave: VET creativa y/o técnica, Educación para adultos, Aprendizaje basado en el trabajo, industrias creativas y/o industriales.

Motivación de la iniciativa: razones, necesidad

Objetivos concretos: competencias a desarrollar

7

METODOLOGÍA IIAproximación Metodológica: método pedagógico, recursos,

estructuras, tecnología.

Condiciones complementarias: condiciones internas y/o externas no directamente implicadas en la

experiencia.

Evaluación Externa: la experiencia ha sido evaluada.

Implementación y diseminación: se ha dado a conocer y/o implementado en contextos distintos al original.

8

Análisis de las prácticas junto a la teoría nos permiten formular el modelo de interpretación

9

CARACTERÍSTICAS DE LAS PRÁCTICAS ANALIZADAS

Tipo: cursos/proyectosDuración: dese cinco meses a 3 añosMetodología: métodos creativos/métodos a aprendizaje activoCondiciones complementarias: ambiente de aprendizaje Enfoque en el aulaEquipamiento y recursos

10

IMPACTO DE LOS MÉTODOS APLICADOS– En la motivación de los participantes/estudiantes:

•Aumenta la motivación•Diminuye el absentismo•Disminuye el abandono

– En los resultados en el aprendizaje:•Mejora de las destrezas para hacer/actuar/planificación•Mejora la capacidad de comunicación/trabajar en grupoIndependencia/iniciativa/autoestima profesional

– En la generación de resultados innovadores•Productos e ideas•Creación de nuevas empresas/organizaciones•Cambio organizacional•Generación de nuevas herramientas de aprendizaje

11

ASPECTOS MÁS VALORADOS POR LOS PARTICIPANTES

La LibertadCo-operación con profesionales del campo/áreaPosibilidad de construir una red profesional y percibirse cómo profesionalAutentico ambiente de aprendizaje Aprender fuera del aula.Pluralidad de métodos de aprendizaje.

12

¿QUÉ SE PUEDE TRANSFERIR?

No se copia la práctica

Se pueden transferir los elementos que ayudan a potenciar la creatividad y la innovación en las distintas realidades,

objetivos, medios, etc.

Se adapta lo que contribuye a conformar la propia proyección

13