CURSO DE INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO

DIGITAL – 40 HORAS

Atividade: Projeto de Interação de Aprendizagem

Nome: A Magia da Contação de Histórias

Escola: CMEI Maria do Socorro BôasFormadoras: Maria Jenúzia

Josiana

Público Alvo: Crianças de 01 a 03 anos

Equipe: Joel Gonçalves Siqueira

Márcia de Jesus Silva

Maria Alice da Silva Almeida

Maria Sirley Silva Dias

Maria Sivone Alves Silva

Marisa Simão de Souza

Marley Renata Vieira Avelar

Karla Christiane Silva Caires

JUSTIFIFICATIVA

A escolha desse tema justificou – sepela necessidade de trabalhar com um recursodidático que estivesse próximo da realidadeinfantil, sendo que as histórias são instrumentosricos no desenvolvimento da linguagem oral e dacriatividade da criança, ao mesmo tempo quepropicia o contato com o lúdico proporcionandoao educando uma viagem por lugares mágicoshabitados por personagens fantásticosdesenvolvendo assim o encanto e a fantasia.

CARACTERIZAÇÃO DO

PROBLEMA

• Por que trabalhar com contação dehistórias na Educação Infantil?

• Como trabalhar a criatividade, aimaginação e a comunicação através dacontação de histórias?

• Em que o trabalho com o lúdicoutilizado nas historias infantis contribuipara o processo de formação dascrianças?

OBJETIVO PRINCIPAL

Desenvolver a

criatividade, imaginação, comunicação, sensi

bilidade e a manifestação de ideias através

da contação de histórias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Ampliar o universo das histórias infantis;

•Conhecer diversos tipos de histórias, contos defadas, fábulas e contos;

•Desenvolver a oralidade e o hábito de ouvir comatenção;

•Desenvolver a imaginação e o raciocínio;

•Respeitar a diversidade desenvolvendo atitudes deajuda, colaboração e amizade;

•Ouvir histórias utilizando recurso tecnológico: CDsde histórias, Micro System;

•Desenvolver atividades de forma lúdica propiciandomomentos de integração, lazer e comunicação;

•Desenvolver atividades artísticas, através damúsica, pintura e colagem.

CONTEÚDOS

Português:

•Reconto oral, linguagem oral, texto coletivo.

Matemática:

•Conceito matemático: maior e menor.

Ciências:

•Características dos animais.

Artes:

•Atividade de colagem, pintura, fantoche, confecção doboneco dos personagens e materiais paradramatização, auditório e músicas.

DESENVOLVIMENTO

• Aula expositiva dialogada; contação dehistórias infantis; músicas e pinturas;

•Reconto; filme de história infantil;colagem; atividade de matemática(maiore menor); confecção de livrinhos;apresentação de fantoche;desenho(ilustração de histórias);Contação de história utilizando recursotecnológico: CDs de história infantis,Micro System).

•Confecção e organização de materiaispara: Auditório, dramatização, eexposição.

DURAÇÃO DO PROJETO

•20 Dias, podendo se estender

por durante todo o ano letivo.

RECURSOS DIDÁTICOS

• DVD; TV; Caixa de papelão;

Papel colorido; Cartolina;

Cola; Fita adesiva; Durex

colorido; Tesoura; Lápis de

cor; Papel Chamex; EVA

colorido; TNT colorido;

Fantoches.

FONTE DE PESQUISA

•Internet; Jornal; Revistas e Livros:

AVALIAÇÃO

Está sendo observado com

especial atenção a participação de

cada aluno tanto nos trabalhos

individuais como nos coletivos.

NOSSA MENSAGEM

Faça uma criança, plante uma

semente

Escreva um livro e que ensine algo de bom

A vida é mais que um mero poema

Ela é real...

As crianças são casulos e os adultos

são borboletas.

E nenhuma borboleta se lembra mais

como era ser um casulo...