8/17/2019 PTK (AA)

1/5

1. Judul :

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK 

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN IV

PADA MAHASISWA PRODI D III KEBIDANAN SEMESTER IV

2. Latar Bla!a"# Ma$ala%

  Pembangunan kesehatan pada hakikatnya diarahkan  guna tercapainya kesadaran,

kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang, menyangkut fisik, mental,

maupun sosial budaya dan ekonomi. Untuk mencapai derajat kesehatan yang optimal

dilakukan berbagai upaya pelayanan kesehatan yang menyeluruh, terarah dan

 berkesinambungan (Kepmenkes, 2007.

  Kualitas lulusan tenaga kesehatan sangat dipengaruhi oleh prestasi belajar ketika

menyelesaikan pendidikannya. Pedoman umum Penyelenggaraan Pendidikan !iploma """

Kesehatan menyatakan bah#a penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan dengan

tujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dalam menguasai setiap bidang studi

(Pusdiknakes, 2007.

  $ata kuliah %suhan Kebidanan "& merupakan mata kuliah yang mengajarkan cara

 penanganan kega#atdaruratan pada maternal dan neonatal sesuai dengan #e#enang

 bidan. 'elama ini metode pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran %'K) "&

adalah ceramah, sehingga mahasis#a tidak mendapatkan pengalaman nyata dalam

menghadapi kasus kega#atdaruratan pada ibu dan anak.

)erdasarkan hasil obser*asi pada indeks prestasi mata kuliah %'K) "&, didapatkanhasil bah#asannya 7+ mahasis#a semester "& tidak lulus.

&. Ru'u$a" Ma$ala%

-. )agaimana penerapan pembelajaran  problem based learning   sehingga dapat

meningkatkan pemahaman mata kuliah %'K) "& pada mahasis#a ! """ Kebidanan

semester "&/

-.2 )agaimana peningkatan pemahaman mahasis#a pada mata kuliah %'K) "& dengan

menggunakan pembelajaran problem based learning /

(. Tu)ua" T*"da!a"

. Untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran  problem based learning   sehingga

dapat meningkatkan pemahaman mata kuliah %'K) "& pada mahasis#a ! """

Kebidanan semester "&

.2 Untuk mendeskripsikan

8/17/2019 PTK (AA)

2/5

+. Ma",aat T*"da!a"

+.1 Ba#* 'a%a$*$-a

$emperoleh pengalaman pembelajaran yang ber*ariasi, sehingga dapat

meningkatkan pemahaman mata kuliah %'K) "&

+.2 Ba#* "l*t*

$emperoleh pengalaman ilmiah dan praktek pembelajaran realistik dalam khasanah

 peningkatan profesionalnya pada pembelajaran matematika.

+.& Ba#* l'/a#a

$emberikan contoh penerapan pembelajaran  problem based learning   untuk 

meningkatkan pemahaman mata kuliah %'K) "& sehungga dapat digunakan untuk 

 perbaikan silabus dan 1PP.

0. T*")aua" Pu$ta!a

0.1 K"$ Da$ar Pr/l' Ba$d Lar"*"#

0.2 K"$ Da$ar ASKEB IV

. H*t$*$ T*"da!a"

3ika pembelajaran  problem based learning   diterapkan maka dapat meningkatkan

 pemahaman pada mata kuliah %'K) "& di mahasis#a ! """ Kebidanan semester "&3

4. Mtd P"l*t*a"

4.1 J"*$ P"l*t*a"

Penelitian 4indakan Kelas yang akan dilaksanakan merupakan upaya ilmiah

sistematis untuk mengembangkan praktik pembelajaran  problem based learning 

dengan melakukan berbagai tindakan praktis dalam pembelajaran terprogram. 'ecara

umum kegiatan dalam satu siklus akan bera#al dari tahap perencanaan, tindakan,

obser*asi, dan diakhiri tahap refleksi.

4.2 Wa!tu5T'at da" Su/6! P"l*t*a"

Kegiatan penelitian ini dilaksanakan di prodi ! """ Kebidanan '4"K' %)" 'urabya

l. $enur Pumpungan """ 5o 26 'urabaya dalam #aktu dua bulan, yaitu ktober s8d

8/17/2019 PTK (AA)

3/5

 5opember 20. 'ubyek penelitian ini adalah 90 mahasis#a Prodi !""" Kebidanan

'4"K' %)" 'urabaya semester "& tahun ajaran 20-820

4.& Data da" Su'/r Data

'umber data !ata yang diambil

%kti*itas

 pembelajran problem base

learning 

!ata proses pembelajaran problem based learning 

!ata akti*itas mahasis#a dalam proses pembelajaran  problem

based learning 

!ata akti*itas dosen dalam proses pembelajaran  problem based

learning  !ata pemahaman asuhan kebidanan "& dalam pembelajara

 problem based learning 

"nforman   !ata latar belakang kemampuan mahasis#a

!ata persepsi mahasis#a terhadap pembelajaran  problem basedlearning 

!ata !okumenter    Perangkat pembelajaran problem based learning 

:asil belajar mahasis#a di luar penelitian

;atatan perkembangan mahasis#a

8/17/2019 PTK (AA)

4/5

Perangkat pembelajaran  problem based 

learning  :asil belajar mahasis#a di luar penelitian

;atatan perkembangan mahasis#a

!okumenter 

!okumenter 

!okumenter 

8/17/2019 PTK (AA)

5/5

a. $ahasis#a Prodi ! """ Kebidanan '4"K' %)" 'urabaya senang dengan

situasi pembelajaran problem based learning  dalam pembelajaran %'K)

"&.

 b. :asil tes telah menunjukkan bah#a mahasis#a telah mencapai nilai yang

diharapkan (minimal mahasis#a mencapai 7+

c. %pabila indikator tersebut belum terpenuhi, maka dilakukan siklus

 berikutnya dengan berdasar pada hasil refleksi 'iklus " atau sebelumnya

sampai terpenuhinya ketiga indikator tersebut.

4.0 Su'/r Pu$ta!a

4. La'*ra"9la'*ra"

a. S*la/u$

/. RPP

7. Sluru% *"$tru'"