[quero + simulado] simulado de...

www.queromedicina.com

[Quero + simulado] Simulado de Inglês

1. (Mackenzie 2016)

According to the cartoon, Garfield a) has just come back from a long walk. b) intends to run on the table. c) has no more room to walk on the table. d) feels sad, for he needs a new table. e) pretends to be tired for having run on the table. 2. (Upe-ssa 3 2016)

According to the context and grammar, the expression to complete the woman’s question (3rd panel) is a) When did you do b) Can you listen to c) When will you do d) What do you do e) What is going to 3. (Mackenzie 2016)


According to the lyrics to the song Fire and Rain by James Taylor above, a) the Conditional Tense is used to talk about hypothetical situations in the past. b) the vocabulary focuses on weather changes. c) the Present Perfect Tense is used to refer to the author’s life experiences. d) real friends are often found when you’re down and out. e) people who are not able to find a friend are easy to see. 4. (Mackenzie 2016) I SHOULD HAVE KNOWN BETTER

by The Beatles

I should have known better With a girl like you That I would love everything That you do And I do, Hey, hey, hey, And I do Whoa, oh, I never realized What a kiss could be This could only happen to me. Can’t you see? Can’t you see? That when I tell you that I love you, oh, You’re gonna say you love me too, oh, And when I ask you to be mine, You’re gonna say you love me too So, oh, I should have realized A lot of things before. If this is love You’ve gotta give me more Give me more, Hey, hey, hey,


Give me more According to the lyrics to the song I Should Have Known Better by The Beatles above, the structure should have a) was used to talk about past events that did happen. b) was used to speculate about events that may or may not have happened. c) was used to speculate negatively about what may or may not have happened. d) was used to regret past actions. e) was used to talk about past events that didn’t happen but probably will in the near future. 5. (Unicamp 2016) The Future of Food SCENARIO PLANNING TRAINING In 2030... What will we eat? Where will our food come from? Will we all have enough? Using the global system as a backdrop, expert scenario practitioners will help you apply the methodology that systematically imagines multiple futures and their risks and opportunities START ONLINE, THEN COME TO STANFORD UNIVERSITY Application deadline AUGUST 3, 2015 Online content opens August 10, 2015 Onsite Immersion at Stanford Sept.28-Oct.1, 2015 Apply now at WORLDVIEW.STANFORD.EDU SPACE LIMITED TO 32 PARTICIPANTS

(Adaptado de Stanford Magazine, July/August 2015, p.3.) O texto anuncia um a) curso on-line e presencial que oferece uma metodologia para ajudar a definir quais alimentos deverão ser

consumidos no futuro. b) curso on-line que oferece uma metodologia para minimizar riscos no consumo de alimentos no futuro. c) curso on-line e presencial que oferece uma metodologia para construção de cenários futuros sobre consumo de

alimentos. d) curso presencial que oferece uma metodologia para ajudar as pessoas a comerem melhor no futuro. 6. (Puccamp 2016) Considere a descrição abaixo. A longcase clock, also tall-case clock, floor clock, or grandfather clock, is a tall, freestanding, weight-driven pendulum clock with the pendulum held inside the tower, or waist of the case. Essa descrição corresponde a:


a)

b)

c)


d)

e) 7. (Unicamp 2016) If apes go extinct, so could entire forests Bonobos eat a lot of fruit, and fruit contains seeds. Those seeds travel through a bonobo’s digestive system while bonobo itself travels around the forest. A few hours later, the seeds end up being deposited far from where the fruits were plucked. And that is where the new trees come from. According to a paper recently published, if the bonobos disappeared, the plants would also likely go extinct, for many trees and plants species in Congo rely almost exclusively on bonobos for seed dispersal. The bonobo has two major functions here. First of all, many seeds will not germinate well unless they have been “handled” by another species. Stomach acids and intestinal processes make the seed more able to absorb water and later sprout. Secondly, many seeds will not succeed if they remain too close to their parental trees. The seeds that fell to the ground near their parents did not survive because they were choked off by the nearby plants. The bonobos eat about 3,5 hours every day and travel a mean of 1.2 kilometers from meal sites before defecating.

(Adaptado de http://blogs.scientificamerican.com/extinction-countdown/if-apes-go-extinct-so-could-entire-forests/.) Qual é a explicação para o título? a) Os bonobos se alimentam de plantas e suas fezes ajudam a adubar florestas. Como andam grandes distâncias,

espalham esse adubo pela floresta. b) Os bonobos vivem em árvores e suas fezes, que contêm fungicidas naturais, protegem as árvores dos fungos.

Como andam grandes distâncias, podem proteger florestas inteiras. c) Os bonobos se alimentam de frutas com sementes. Seu sistema digestivo prepara as sementes para a

germinação. Como andam grandes distâncias, suas fezes ajudam a espalhar as sementes pela floresta. d) Os bonobos vivem em árvores e se alimentam de folhas, que se transformam em fungicidas naturais aos serem

digeridas. Quando liberados pelas fezes, esses fungicidas protegem as florestas. 8. (Unicamp 2016) "If you believe in freedom of speech, you believe in freedom of speech for views you don’t like. Goebbels was in favor of freedom of speech for views he liked. So was Stalin. If you’re in favor of freedom of speech, that means you’re in favor of freedom of speech precisely for views you despise."


(Noam Chomsky) (Fonte: http://noam-chomsky.tumblr.com/post/7223808896/if-youbelieve- in-freedom-of-speech-you-believe.)

O autor do texto a) despreza os que restringem a liberdade de expressão. b) critica os excessos da liberdade de expressão. c) critica a falta de liberdade de expressão. d) defende a liberdade de expressão sem restrições. 9. (Unesp 2016) Examine o cartum.

The cartoon means that a) carrots are more likely to be attacked by insects. b) vegetable consumers are unaware of pesticide dangers. c) wild animals may be poisoned by agricultural practices. d) pesticides should be lavishly applied. e) vegetables have to be carefully washed to remove dirt. 10. (Mackenzie 2016) After registering to use the site, users can create a user profile, add other users as “friends”, exchange messages, post status updates and photos, share videos and receive notifications when others update their profiles. Additionally, users may join common-interest user groups, organized by workplace, school or college, or other characteristics, and categorize their friends into lists such as “People From Work” or “Close Friends”. This app had

over 1.18 billion monthly active users as of August 2015. Because of the large volume of data users submit to the

service, the app has come under scrutiny for their privacy policies. It held its initial public offering in February 2012

and began selling stock to the public three months later, reaching an original peak market capitalization of $104

billion. On July 13, 2015, it became the fastest company in the Standard & Poor’s 500 Index to reach a market cap of

$250 billion.

www.wikipedia.com

The text above is probably describing a) an online social networking service. b) a free encyclopedia built collaboratively. c) a text displayed on a computer display or other electronic devices with references to other texts which the reader

can immediately access, or where texts can be revealed progressively at multiple levels of detail. d) a computer-generated dream world built to keep us under control in order to change a human being into a battery. e) a location connected to the Internet that maintains one or more pages on the World Wide Web. 11. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016) The headline that better suits the article illustrated by the picture below is:


a) Obesity may increase stroke risk in young adults b) After age, gender and ethnicity, obesity increased the odds of a stroke for young adults c) Much of that added risk of stroke might be connected to smoking d) Fresh evidence that the danger exists for younger people has been uncovered 12. (Ueg 2016) Analise o texto a seguir.

According to the ideas expressed in the text, a) there are many more learning possibilities in a heterogeneous school environment. b) homogeneity in education is responsible for a more creative learning environment. c) the amount of questions asked in a class measures the ignorance of the students. d) educating people is similar to industrializing milk, so homogeneity is necessary.


13. (Fac. Albert Einstein - Medicina 2016)

De acordo com a tirinha acima, pode-se inferir que o pai de Calvin a) é um grande entusiasta dos avanços tecnológicos. b) costumava ser um grande entusiasta dos avanços tecnológicos. c) acha que um dia será um grande entusiasta dos grandes avanços tecnológicos. d) acredita que a vida seria mais fácil com menos eficiência tecnológica. 14. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016)

Na tirinha acima, o personagem da direita a) está arrependido da infração cometida. b) está se aconselhando com um psiquiatra. c) ficou frustrado com o resultado da aplicação financeira da infração cometida. d) culpa as vozes em sua cabeça pela infração. 15. (G1 - ifba 2016)


About the Text, it is correct to say: a) “Dress” is a noun. b) “Might” expresses possibility. c) Garfield liked the woman’s idea. d) Jon has never tried the woman’s idea before. e) “Experience” is formed by a prefix and a suffix. 16. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016) Processo de produção de “nuggets” mais saudáveis: 1. A worker feeds chickens at Kee Song Brothers' drugfree poultry farm in Yong Peng. 2. A researcher counts Lactobacillus colonies forming in a Petri dish. 3. A researcher shows Petri dishes containing Lactobacillus colonies forming. 4. A researcher shows Lactobacillus fermented powder to be mixed with chicken feed. Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta das figuras que ilustram o processo descrito:

a) 1a - 2b - 3c - 4d b) 1c - 2a - 3b - 4d c) 1d - 2c - 3b - 4a d) 1c - 2d - 3b - 4a 17. (Esc. Naval 2016) Which option best completes the paragraph below?

Eat healthy In today’s fast-paced world, it is so easy __________ through a drive-through window to grab something to eat. It is also easy __________ into a gas station __________ a bag of chips, a soda, and some candy. However, __________ this is not the best choice for our bodies. Simply put – the more junk you put into your body, the worse you are going to feel. Try __________ your body with healthy food, drink plenty of water, and skip fast food lines as much as you can to feel healthy and happy.

(Abridged from http://www.teenadvice.about.com) a) driving – stopping – to buy – to do – to nourish b) driving – stopping – to buy – doing – to nourish c) to drive – to stop – to buy – doing – to nourish d) to drive – to stop – buying –doing – nourishing e) to drive – to stop – to buy – to do – nourishing 18. (Ufrn 2013) What is Mobile Learning?


The term mobile learning (m-learning) refers to the use of mobile and handheld IT devices, such as Personal Digital Assistants (PDAs), mobile telephones, laptops and tablet PC technologies, in teaching and learning. As computers and the internet become essential educational tools, the technologies become more portable, affordable, effective and easy to use. This provides many opportunities for widening participation and access to ICT, and in particular the internet. Mobile devices such as phones and PDAs are much more reasonably priced than desktop computers, and therefore represent a less expensive method of accessing the internet (though the cost of connection can be higher). The introduction of tablet PCs now allows mobile internet access with equal, if not more, functionality than desktop computers.

Disponível em: <http://archive.excellencegateway.org.uk/page.aspx?o=135556>. Acesso em: 31 maio 2012. [Adaptado]

O significado conferido à expressão mobile learning a) menciona os efeitos da telefonia celular como recurso didático. b) atribui o sucesso da aprendizagem aos dispositivos portáteis. c) associa o uso da tecnologia da informação ao processo educativo. d) destaca os objetivos definidos para a educação on-line. 19. (Enem 2013) Steve Jobs: A life Remembered 1955-2011 Readersdigest.ca takes a look back at Steve Jobs, and his contribution to our digital world. CEO. Tech-Guru. Artist. There are few corporate figures as famous and well-regarded as former-Apple CEO Steve Jobs. His list of achievements is staggering, and his contribution to modern technology, digital media, and indeed the world as a whole, cannot be downplayed. With his passing on October 5, 2011, readersdigest.ca looks back at some of his greatest achievements, and pays our respects to a digital pioneer who helped pave the way for a generation of technology, and possibilities, few could have imagined.

Disponível em: www.readersdigest.ca. Acesso em: 25 fev. 2012.

Informações sobre pessoas famosas são recorrentes na mídia, divulgadas de forma impressa ou virtualmente. Em relação a Steve Jobs, esse texto propõe a) expor as maiores conquistas da sua empresa. b) descrever suas criações na área da tecnologia. c) enaltecer sua contribuição para o mundo digital. d) lamentar sua ausência na criação de novas tecnologias. e) discutir o impacto de seu trabalho para a geração digital.


20. (Ufsj 2013) Young Nina and her grandmother are having a conversation: "Grandma, how long have you and Grandpa been married?", asked Nina. 1"We've been married for fifty years", Grandma replied. "That is so wonderful", exclaimed Nina. "And I bet in all that time, you never once thought about divorce, right?" "Right Nina. Divorce, never. Murder, lots of times.”

Adapted from http://www.sarasotawedding.com/jokes/divorce_jokes.html Access on September 28th, 2012.

In the joke, the sentence “We've been married for fifty years" (ref. 1) means that Nina's grandparents a) lived together for fifty years. b) were married for fifty years. c) got married fifty years ago. d) were married for a long time.

Gabarito: Resposta da questão 1: [C] A tirinha mostra Garfield dizendo que partirá para uma jornada longa. No entanto, o gato volta pouquíssimo tempo depois dizendo que a mesa acabou, isto é, que ela é curta demais. A alternativa [C] está correta, pois afirma que “Garfield não tem mais espaço para andar na mesa”. Resposta da questão 2: [D] A alternativa [D] está correta, pois a pergunta pode ser entendida como: “O que você faz o dia todo que deixa você tão ocupado?”. Resposta da questão 3: [C] O texto possui vários exemplos de uso do tempo verbal Present Perfect. Sua estrutura é o auxiliar have/has e o particípio passado do verbo principal. A alternativa [C] está correta, pois afirma que “o tempo verbal Present Perfect é usado para se referir às experiências de vida do autor”. De fato, o texto é um relato das experiências de vida do autor. Exemplos: I´ve seen fire and I’ve seen rain” (eu vi o fogo e a chuva). Resposta da questão 4: [D] A expressão I should have significa, no contexto, Eu deveria ter. Assim, as expressões I should have known better (eu deveria ter conhecido melhor) e I should have realized (Eu deveria ter percebido) significam que o eu lírico não fez tais ações, porém se arrepende de não ter feito. A alternativa [D] está correta, pois afirma que a expressão should have “foi usada para se arrepender de ações passadas”. Resposta da questão 5: [C] A alternativa [C] está correta, pois o texto coloca: "Using the global system as a backdrop, expert scenario practitioners will help you apply the methodology that systematically imagines multiple futures and their risks and opportunities" (usando o sistema global como pano de fundo, especialistas em cenários ajudarão você a aplicar a metodologia que sistematicamente imagina futuros múltiplos, seus riscos e oportunidades). Além disso, tem-se o seguinte trecho: "START ONLINE, THEN COME TO STANFORD UNIVERSITY" (COMECE ONLINE E DEPOIS VENHA PARA A UNIVERSIDADE DE STANFORD). Resposta da questão 6:


[D] Tradução da descrição do relógio: "Um relógio carrilhão é um relógio autônomo, alto e regulado por um peso com um pêndulo dentro de uma torre ou proteção do tipo". Resposta da questão 7: [C] A alternativa [C] está correta, pois o texto coloca: "Bonobos eat a lot of fruit, and fruit contains seeds. Those seeds travel through a bonobo’s digestive system while bonobo itself travels around the forest. A few hours later, the seeds end up being deposited far from where the fruits were plucked. And that is where the new trees come from" (os bonobos comem muitas frutas e elas contêm sementes. Essas sementes viajam pelo sistema digestivo dos bonobos quando eles andam pelas florestas. Algumas horas depois, as sementes são depositadas bem longe de onde elas foram colhidas. E esse lugar é a origem do surgimento de novas árvores). Resposta da questão 8: [D] A alternativa [D] está correta, pois o texto coloca: "If you’re in favor of freedom of speech, that means you’re in favor of freedom of speech precisely for views you despise." (se você é a favor da liberdade de expressão, isso significa que você é a favor da liberdade de expressão precisamente pelas opiniões que você odeia). Resposta da questão 9: [B] A figura retrata um homem usando uma máscara e com equipamento para uso de agrotóxicos. Um pequeno animal diz ao vê-lo: "Você também come estes usando uma máscara?". A alternativa [B] está correta, pois diz que "os consumidores de vegetais não estão cientes dos perigos dos pesticidas". O objetivo do cartum é alertar justamente para a questão do desconhecimento sobre o uso de pesticidas e os efeitos nocivos de sua utilização. Resposta da questão 10: [A] A alternativa [A] está correta, pois afirma que “o texto provavelmente descreve um “serviço de rede social”. O início do texto é fundamental para a escolha dessa alternativa: “After registering to use the site, users can create a user profile, add other users as “friends”, exchange messages, post status updates and photos, share videos and receive notifications when others update their profiles. Additionally, users may join common-interest user groups, organized by workplace, school or college, or other characteristics, and categorize their friends into lists such as “People From Work” or “Close Friends”” (Depois de se registrar no site, os usuários podem criar um perfil de usuário, adicionar outros usuários como “amigos”, trocar mensagens, postar mudanças no status e fotos, compartilhar vídeos e receber notificações quando outros atualizam seus perfis. Além disso, os usuários podem participar de grupos de usuários com interesses comuns, organizados por local de trabalho, escolha ou faculdade, ou outras características, e categorizar seus amigos em listas como “Pessoas do Trabalho” ou “Amigos Íntimos”). Resposta da questão 11: [A] A legenda da figura diz: "Uma mulher acima do peso sentada em uma cadeira na Times Square". A alternativa [A] é aquela que seria a melhor manchete para a figura em questão: "Obesidade pode aumentar os riscos de derrame cerebral em jovens adultos". A alternativa [B] não seria uma boa manchete porque a figura não permite inferir dados sobre fatores de risco ligados à idade, sexo ou etnia. Resposta da questão 12: [A]


A alternativa [A] está correta, pois afirma que “há muito mais possibilidades de aprendizagem em um ambiente escolar heterogêneo”. O texto coloca: “Frequentemente é difícil aprender a partir de pessoas que são iguais a você. Muita coisa é ignorada. A homogeneidade é importante em uma garrafa de leite, mas na sala de aula diminui a curiosidade que instiga a descoberta”. Resposta da questão 13: [D] A alternativa [D] está correta, pois o pai de Calvin fala no último quadrinho: "Se nós quiséssemos mais prazer, nós inventaríamos máquinas que fazem coisas de modo menos eficiente". Resposta da questão 14: [C] A alternativa [C] está correta, pois no último quadrinho o personagem da direita fala: "Estou culpando a voz de dentro da minha cabeça por me falar para investir o dinheiro que roubei em aplicações de baixo rendimento". Resposta da questão 15: [B] O verbo modal might indica possibilidade remota. Resposta da questão 16: [D] Afirmação 1, figura c - A worker feeds chickens at Kee Song Brothers' drugfree poultry farm in Yong Peng (Um trabalhador alimenta galinhas na avícola orgânica dos irmãos Kee Song em Yong Peng). Afirmação 2, figura d - A researcher counts Lactobacillus colonies forming in a Petri dish (Um pesquisador conta colônias de Lactobacillus em uma placa de Petri). Afirmação 3, figura b - A researcher shows Petri dishes containing Lactobacillus colonies forming (Um pesquisador mostra placas de Petri contendo colônias de Lactobacillus que estão se formando). Afirmação 4, figura a - A researcher shows Lactobacillus fermented powder to be mixed with chicken feed (Um pesquisador mostra fermento em pó de Lactobacillus que será misturado à ração para galinhas). Resposta da questão 17: [C] A alternativa [C] está correta, pois o adjetivo easy exige que o verbo seguinte esteja no infinitivo. Além disso, a terceira lacuna deve ser completada pelo infinitivo porque indica intencionalidade. A quarta lacuna deve ser completada pela -ING form, pois é uma substantivação. Por fim, a quinta lacuna deve ser completada por um infinitivo por exigência do verbo to try. Resposta da questão 18: [C] A alternativa [C] está correta, pois o texto afirma que “the term mobile learning (m-learning) refers to the use of mobile and handheld IT devices, such as Personal Digital Assistants (PDAs), mobile telephones, laptops and tablet PC technologies, in teaching and learning” (o termo aprendizagem móvel [m-learning] refere-se ao uso de dispositivos móveis e de TI, tais como os Assistentes Digitais Pessoais [PDAs], telefones celulares, laptops e tecnologias de tablet, no ensino e na aprendizagem). A alternativa [A] está errada, pois o termo mobile learning refere-se não só à telefonia celular, mas também a outras tecnologias digitais. Resposta da questão 19: [C] A justificativa para a escolha da alternativa [C] pode ser encontrada no seguinte trecho: “With his passing on October 5, 2011, readersdigest.ca looks back at some of his greatest achievements, and pays our respects to a digital pioneer


who helped pave the way for a generation of technology, and possibilities, few could have imagined” (com sua morte em 5 de outubro de 2011, readersdigest.ca lembra algumas das maiores realizações, e presta nosso respeito a um pioneiro digital que ajudou a pavimentar o caminho para a criação de tecnologias e possibilidades que poucos poderiam ter imaginado). Resposta da questão 20: [C] O uso do tempo verbal present perfect na sentença “We've been married for fifty years" denota que faz 50 anos que os avós são casados. Assim, a alternativa correta é a [C], pois afirma que “os avós da Nina se casaram 50 anos atrás”.

[quero + simulado] simulado de...

Documents