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Reconocimiento de saberes adquiridos

UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVASMAYO 2010

Art. 3º Constitucional

Art. 64 de la Ley General de Educación

Acuerdos Secretariales

286, 328, 357 y 379

Sustento Jurídico del Proceso de Acreditación

*Acuerdos publicados en el D.O.F. el 30 de octubre de 2000, 30 de julio de 2003, 3 de junio de 2005,

y 24 de febrero de 2006, respectivamente.


Sustento Jurídico del Proceso de Acreditación

Art. 64 de la Ley General de Educación.

La Secretaría de Educación Pública, por conducto de sutitular, podrá establecer procedimientos por medio delos cuales se expidan certificados, constancias, diplomaso títulos a quienes acrediten conocimientos quecorrespondan a cierto nivel educativo o grado escolar,adquiridos en forma autodidacta o a través de laexperiencia laboral.

Leyes de Educación Estatales


ATRIBUCIÓN ENTIDAD TOTAL

Acreditación de Conocimientos Durango, Quintana Roo, Sinaloa, Tamaulipas, Tlaxcala, Yucatán y

Zacatecas7

Acreditación de Conocimientos

de Acuerdo a Lineamientos de la SEP

Baja California, Chiapas, Chihuahua, Guerrero, Jalisco, Michoacán,

Morelos, Nayarit, San Luis Potosí y Veracruz10

Acreditación de Conocimientos

en Coordinación con la Autoridad

Federal

Aguascalientes y Nuevo León

2

Acreditar Nivel Técnico y Artístico Oaxaca1

No Prevé Acreditar Conocimientos Baja California Sur, Campeche, Coahuila, Colima, Distrito Federal,

Estado de México, Guanajuato, Hidalgo, Puebla, Querétaro,

Sonora y Tabasco 12

En la normatividad de los estados de GRO, NL, QROO, y ZAC, se establece que el AcuerdoSecretarial respectivo señalará los requisitos específicos que deben cumplirse para laacreditación de conocimientos.

Para el estado de DGO se prevé que la autoridad creará el Sistema Estatal de Certificación deConocimientos y en TAMP, SIN y YUC que se podrá establecer un sistema de acreditacióndirigido a quienes demuestren conocimientos terminales.

Ciclo escolar 2008-2009


Alumnos atendidos

Preescolar 4.6 millones

Primaria 14.8 millones

Secundaria 6.2 millones

Educación media superior 3.9 millones

Superior 2.7 millones

Eficiencia terminal

Primaria 93.8 %

Secundaria 80.9 %

Educación media superior 60.1 %

Deserción

Primaria 1.1 %

Secundaria 6.8 %

Educación media superior

15.7 %

Absorción

Secundaria 99.0 %

Educación media superior

96.6 %

Superior 81.1 %

Grado promedio de escolaridad de la población mexicana de 25 a 64 años: 8.7 grados

Fuente: Tercer Informe de Labores, Secretaría de Educación Pública, Agosto de 2009.

Beneficiarios potenciales del Acuerdo 286


Todos aquellos que no tuvieron las condiciones para iniciar oconcluir sus estudios y/o cuentan con una experiencia laboralpertinente en un campo profesional determinado.

A nivel de licenciatura, se distinguen tres grupos de beneficiarios. Elprimero, formado por aquellos que no iniciaron sus estudios y sóloalcanzaron a obtener el certificado de nivel bachillerato. El segundogrupo, formado por quienes no concluyeron sus estudios delicenciatura, dejándolos parcialmente cubiertos hasta alguna de lasetapas de la currícula universitaria. El tercero de los grupos,formado por quienes acreditaron todas las asignaturas de lalicenciatura que cursaban, pero no realizaron lo necesario paraobtener el título correspondiente.

Acreditación y certificación


Sede Registrados Aplicados AcreditadosNo

acreditados

1. Tijuana 3 2 1 1

2. Chihuahua 1 0 0 0

3. Distrito Federal 36 31 15 16

4. Guadalajara 4 4 1 3

5. Ecatepec 13 10 3 7

6. Toluca 2 1 1 0

7. Oaxaca 1 1 0 1

Total 60 49 21 28

Secundaria

Al proceso se registraron 60 personas, de las cuales se presentaron a laevaluación 49.

21 obtuvieron la acreditación.

208

831

146 82 30124 47

348

5652

167375

29

427 385

3964

460282

30

464

154 193

790

299146 206 228 259 238 165

402

96 92

CENTROS COMUNITARIOS

INFORMACIÓN GENERAL

UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS

Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación

Aspirantes Registrados (Bachillerato General)

•17, 319 personas registradas50.01% (Hombres) 49.99% (Mujeres)

•El D.F. y el EDOMEX concentran el mayornúmero de solicitantes.

•Guerrero, Coahuila y Nayarit tienen unaparticipación muy baja.

INDICADORES PRINCIPALES

Hombres Mujeres Total


Educación Básica

Secundaria

Educación Media Superior

Bachillerato GeneralTécnico Profesional en Piloto AviadorTécnico Profesional en Seguridad PúblicaTécnico Profesional en Enfermería

Educación Superior (Técnico Superior Universitario ):

Piloto AviadorControladores AéreosSeguridad PúblicaPolicía InvestigadorComercialización InmobiliariaEnseñanza del Inglés

Oferta educativa en el Acuerdo 286:


Educación Superior (Licenciatura):

Administración BiologíaCiencias ComputacionalesCiencias de la ComunicaciónCiencias de la Educación Ciencias Farmacéuticas (Q.F.B)Comercio y Negocios InternacionalesContaduría DerechoEnfermeríaInformáticaCiencias Agronómicas Ingeniería CivilIngeniería ComputacionalIngeniería de SoftwareIngeniería EléctricaIngeniería Electrónica

Ingeniería IndustrialIngeniería MecánicaIngeniería Mecánica EléctricaIngeniería MecatrónicaIngeniería QuímicaMedicina GeneralMedicina Veterinaria y ZootecniaMercadotecniaNutriciónOdontologíaPedagogíaPsicologíaPeriodismoTrabajo SocialTurismoEnseñanza del Inglés


UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS

Educación Superior (Posgrado):

Especialidad: OrtodonciaEnseñanza del Inglés

Maestría:Enseñanza del Inglés

En vías de autorización

Técnico Profesional en Piloto Comercial de AerostatosTécnico Profesional en Piloto Comercial de Aeronaves UltraligerasTécnico Profesional en Urgencias MédicasBachillerato Tecnológico AgropecuarioTécnico Superior Universitario en Piloto Comercial de HelicópterosTécnico Superior Universitario en Piloto Comercial de Aeronaves de Ala FijaLicenciatura en Diseño y Publicidad de ModaLicenciatura en FilosofíaLicenciatura en TeologíaLicenciatura en OptometríaLicenciatura en Arte DramáticoLicenciatura en Artes VisualesLicenciatura en DanzaLicenciatura en MúsicaLicenciatura en la Enseñanza del Francés


Instancias evaluadoras en el marco del Acuerdo 286:


Otros:

Autorizadas

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (CENEVAL)Escuela de Periodismo “Carlos Septiem”Asociación Mexicana de OrtodoncistasCentro Evaluador Jannette KleinSecretaría de Seguridad PúblicaSecretaría de SaludSecretaría de Comunicaciones y TransportesAsociación Mexicana de Peritos Inmobiliarios

En proceso de autorización

Universidad del Valle de AtemajacUniversidad Internacional Pedagógica EmpresarialUniversidad Abierta de San Luis PotosíUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Otros procesos de certificación

Certificación de Competencias Policiales (CONALEP)Certificación de Competencias Lingüísticas (Inglés, Francés, Español, Chino y Alemán)


Resultados CENNI: FES Acatlán (Maestros de Secundaria)


Resultados CENNI: FES Acatlán (Maestros de Secundaria)

Niveles CENNI Total

Nulo 13

Pre-inicial 3009

Inicial 1180

Elemental 215

Intermedio 465

Intermedio superior 321

Avanzado 81

Avanzado superior 33

Experto 0

Opción paralela al Ac. 286 (en exploración)


Los planes y programas de estudio:

Art. 47, de la Ley General de Educación.

En los planes de estudio deberán establecerse:

I.- Los propósitos de formación general y, en su caso, de adquisición de las habilidades y las destrezas que correspondan a cada nivel educativo;

…IV.- Los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar

que el educando cumple los propósitos de cada nivel educativo.

Art. 50, de la Ley General de Educación.

La evaluación de los educandos comprenderá la medición en lo individual de losconocimientos, las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de lospropósitos establecidos en los planes y programas de estudio.

El Colegio de Bachilleres de la Cd. de México


Características:

La estructura del examen responde al perfil deegreso de los alumnos del Colegio deBachilleres.

Dirigido a las personas mayores de 18 años quecuentan con el certificado de EducaciónSecundaria y no cursaron o no concluyeron susestudios de bachillerato.

El Examen de Certificación del Colbach consta de200 preguntas de opción múltiple. Pararesponderlas, el sustentante dispondrá de tressesiones de dos horas y cuarto cada una, con unreceso de 30 minutos.

La aplicación del examen es en línea medianteuna computadora en un centro de evaluaciónautorizado.

www.rsa.sep.gob.mx


Conclusiones:


El paradigma dominante donde la universidad era la únicainstitución formadora y certificadora de profesionales, hacambiado. En la flexibilización de los procesos de reconocimientode la diversidad de formas en que se desarrollan los aprendizajes,las capacidades y habilidades profesionales, surgen otros espaciosdonde los individuos pueden adquirir conocimientos equivalentes,los cuales son acreditados y certificados por instituciones nouniversitarias. Es decir, la universidad ha perdido la exclusividadpara certificar el conocimiento y extender el certificado o títulouniversitario que acredita a una persona para ejercer su profesión.

Tomadas del Ensayo de Erika Comparán Lara, denominado“La certificación de saberes adquiridos en la práctica laboral:

una alternativa para la obtención del título de licenciaturamediante el Acuerdo 286”, Septiembre de 2007


Con el Acuerdo 286, se reconoce la diversidad y la desigualdadexistentes en la sociedad mexicana. Puesto que no todos han tenidolas condiciones o las oportunidades para ingresar a un niveluniversitario, o permanecer en él hasta concluir los estudios, elAcuerdo 286 les ofrece una oportunidad. Por lo tanto, esta opcióncontribuye a disminuir la brecha de rezago educativo, favorece laequidad social y abre la posibilidad de mejorar el perfil de losrecursos humanos del país. Es importante, por consiguiente, facilitarla titulación de quienes se han mantenido lejos de los espaciostradicionales de generación y transmisión del conocimiento comoson las universidades. Mientras más barreras existan para el accesoa los sistemas de certificación, existirán menos posibilidades deintegración para estos sectores.

Conclusiones:


Lic. Juan Ramón Nieto Quezada

Dirección General de Acreditación, Incorporación y RevalidaciónArcos de Belen No. 79, Piso 5Colonia Centro, C.P. 06010Delegación CuauhtémocMéxico, D.F.

[email protected]. + (55) 36-01-31-07

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