Reunión de coordinadores/as de EOE´s9 de febrero 2017

ORDEN DEL DÍA1.Escolarización para el próximo curso escolar 2017/2018.

2. Aportaciones revisión de normativa sobre atención a la diversidad.

3. Presentación del Protocolo provincial de actuaciones con menores cuyas acciones son o pueden ser constitutivas de delito.

4. Información áreas del equipo técnico provincial para la orientación educativa y profesional.

5. Propuestas y sugerencias

Escolarización para el próximo curso escolar 2017/2018.

- Normativa escolarización- Calendario de escolarización neae de orientación- Entrega de fichas de alumnado de nueva escolarización

Aportaciones revisión de normativa sobre atención a la diversidad.

GRUPOS DE DISCUSIÓN:

- Necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad.- Necesidades educativas especiales asociadas a trastornos graves de conducta y TDHA.- Dificultades de aprendizaje- Altas capacidades intelectuales- Compensación educativa

- Zonas con necesidades de transformación social- Menores infractores- Alumnado enfermo: USMIJ+aulas hospitalarias+atención domiciliaria- Escuela rural +alumnado temporero- Minorías étnicas+alumnado extranjero- Colectivos de especial vulnerabilidad: violencia de género, adopciones,...

Protocolo provincial de actuaciones con menores cuyas acciones son o pueden ser constitutivas de delito

Destinatarios:

A) Por su edad:

- Alumnado menor de 14 años- Alumnado mayor de 14 años y menos de 18 años

B) Por sus conductas:

- Alumnado con comportamiento disruptivo de gravedad- Alumnado con una amplia trayectoria en la comisión de conductas contrarias

o gravemente perjudiciales para la convivencia

INFORMACIÓN ÁREAS

NEE LÍNEAS PRIORITARIAS CURSO 16/17

Área de necesidades educativas especiales

★ Gestión de recursos de necesidades educativas especiales★ Creación-supresión de nuevas unidades de

Educación Especial

★ Grupos de discusión del nuevo Decreto de

Atención a la Diversidad

★ Organización de Apoyos Curriculares

RECURSOSTÉCNICOS

ÁREA DE RECURSOS TÉCNICOS

❏ Recursos técnicos y materiales dirigidos a los E.O.E:❏ Material fungible ❏ Material técnico❏ Material informático❏ Solicitud de inventario actualizado del EOE

❏ Sustituciones y vacantes de personal❏ Actividades de formación de coordinadores/as❏ Tarjeta matriz de claves para firma en los sistemas de información de la Consejería de Educación

❏ Instrucciones❏ Destinatarios❏ Descarga (con certificado digital) y gestiones

ÁREA DE RECURSOS TÉCNICOS

❏ Instrucciones de 25 de enero de 2017 de dotación de recursos materiales específicos para alumnado N.E.E.❏ Definición de ayudas técnicas y equipamiento incluidos❏ Solicitud❏ Recepción y distribución de recursos por parte de la APAE❏ Normas para el centro educativo receptor: comunicación de recepción, uso en el centro, cambios de centro, fin de la necesidad, baja o

reparación del recurso, etc

❏ Inclusión de dichos recursos material específicos en censo NEAE, informes de evaluación psicopedagógica y dictámenes de escolarización

❏ Recursos materiales específicos de alumnado NEE en desuso en centros educativos

COMPENSACIÓN DESIGUALDADES EDUCACIÓN

LÍNEAS PRIORITARIAS CURSO 16/17

13

ÁREA DE COMPENSACIÓN DE DESIGUALDADES EN EDUCACIÓN-ETPOEP-granada

SEGUNDA FASE: Generando instrumentos para la Justicia

1. CONSOLIDANDO EL ÁREA Y LA INTERVENCIÓN POR DIMENSIONES Y PROYECTOS.

2. GENERANDO DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS PARA EL FUTURO.

3. ESTABLECIENDO LAS PRIORIDADES DE GESTIÓN Y ACCIÓN DENTRO DEL ÁREA DE COMPENSACIÓN DE DESIGUALDADES EN EDUCACIÓN.

4. PRIORIZANDO LAS ACTUACIONES EN FAVOR DEL ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL.

5. GENERANDO DOCUMENTOS Y PROTOCOLOS DE CARÁCTER PROVINCIAL QUE UNIFIQUEN CRITERIOS E INTERVENCIONES.

14

ACCIÓN TUTORIALLÍNEAS PRIORITARIAS CURSO 16/17

Acción Tutorial

★ Plan de Enfermedades Crónicas○ Reunión de coordinación con el

servicio de epidemiología. 22-2-17○ Proyecto de coordinación con los

centros de salud

★ Forma Joven○ Talleres del IAJ

★ Recursos para promoción de hábitos alimentarios saludables

○ Imagen y salud

★ Altas capacidades○ Profundiza○ Validación de los cuestionarios de

detección

2º trimestre

área de acción tutorialPromoción y difusión de metodologías inclusivas, cooperativas por descubrimiento e investigación

IV Jornadas Crea Innova Educa creaciones innovadoras basadas en un modelo educativo activo cooperativo y comunitario con la Universidad de Granada

GABINETEconvivencia e igualdad

★ Hoja SIMIA: sesiones informativas

★ II Plan de Igualdad de Género○ Planes Coeducativos.○ Aula virtual

★ Nuevas instrucciones del 11 de enero de 2017 sobre protocolo de supuestos casos de ciberacoso.

★ Equipo Provincial de seguimiento del acoso escolar y ciberacoso.

INSTRUCCIONES DE 11 DE ENERO DE 2017 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN RELACIÓN CON LAS ACTUACIONES ESPECÍFICAS A ADOPTAR POR LOS CENTROS EDUCATIVOS EN LA APLICACIÓN DEL PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN SUPUESTOS DE ACOSO

ESCOLAR ANTE SITUACIONES DE CIBERACOSO.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN ANTE SITUACIONES DE

CIBERACOSO

“PÍDELE PERAS AL OLMO”

intervención inicial con alumnado que presenta conductas

inadecuadas

ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

http://www.symbaloo.com/mix/orientaciongranada-aovp

COORDINACIÓN

CORDINACIÓN ETPOEP1. Plan de éxito educativo2. Líneas Estratégicas Zonas Educativas3. Líneas de actuación prioritarias4. Actualización ratios EOES5. Fondo social europeo6. Coordinación

○ Con servicios de salud○ Coordinación con servicios sociales municipales y provinciales○ Coordinación con centro base y USMIJ

9. Plan de intervención en residencias escolares

REUNIONES COORDINACIÓN ETPOEP - EOES - DORMESES COORDINACIÓN

EOESTRÁNSITO EOES-DOR

AUDICIÓN Y LENGUAJE

COMPENSACIÓN DESIGUALDADES

MÉDICAS Y MÉDICOS

DEPARTAMENTOS ORIENTACIÓN

PROFESIONALES ORIENTACIÓN

SEPTIEMBRE 8 16 30

OCTUBRE 7 14

NOVIEMBRE 1ª QUINCENA

DICIEMBRE

ENERO 19 27

FEBRERO 9ESCOLARIZ.

MARZO 1ª QUINCENA

ABRIL 27

MAYO 19 12 29

JUNIO 9 16

https://equipotecnicoorientaciongranada.wordpress.com/

Blog del Equipo Técnico de Orientación Educativa y Profesional de Granada.

PREGUNTAS Y SUGERENCIAS

gracias