serviço social - psicologia geral - aula 01 - 04 03 2016

8/18/2019 Serviço Social - Psicologia Geral - Aula 01 - 04 03 2016

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PSICOLOGIA

GERALTurma: Reposição (Todas as Sextas-feiras)ALA: !" (Aprese#tação)


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ALA: !" (Aprese#tação) Curr2.u,o do mediador:

- Le%i de Sousa Lima

- Bacharel em Administração de

Empresas, MBA em Marketing eVarejo, especialista em GestãoEmpresarial e Psicopedagogia.

- Professor na rea de Gestão !"eg#cios e $ociais, palestrante, econs%ltor em resarial.


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PsicologiaX

Serviço Social


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A import3#.ia do estudo daPsi.o,o4ia

para o Ser%iço So.ia,

- &nstr%mento SINE QUA NON para'

a( A)aliação*+( Pre)enção*c( esol%ção.

Situaç5es de foro

psi.o,64i.os 7uea.arretam ex.,usão e%u,#era8i,idade so.ia,


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PSICOLOGIA Definições e Âmbito de Estdo


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Defnição e Âmbito deDefnição e Âmbito deEstudoEstudo

A A psicologiapsicologia (termo derivado das(termo derivado daspalavras gregaspalavras gregas ψυχή,ψυχή, psykhépsykhé,,"alma","alma", ee λόγος,λόγος, lógoslógos, "pala!a",, "pala!a","!aão" ou "estudo""!aão" ou "estudo"))

É a ciência que estudaÉ a ciência que estuda os processosos processosmentais (sentimentos, pensamentos,mentais (sentimentos, pensamentos,razão)razão) ee o comportamento humano eo comportamento humano e

animal (motor ou verbal,animal (motor ou verbal, para fns depara fns depesquisa e correlação)pesquisa e correlação) nos aspectosnos aspectosconscientesconscientes (intencional e deliberado)(intencional e deliberado)ee inconscientesinconscientes (casuais e(casuais e

incontroláveis)incontroláveis)


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PSICOLOGIA é uma Ciência PSICOLOGIA é uma Ciência

CiênciaCiência é é uma das formas deuma das formas deconhecimento (Ciência, Filosofia,conhecimento (Ciência, Filosofia,

Teologia, Senso Comum...), que seTeologia, Senso Comum...), que secaracteriza pela utilizaço do métodocaracteriza pela utilizaço do métodocient!fico na "usca de e#idências paracient!fico na "usca de e#idências para

as teorias que formula so"re osas teorias que formula so"re osfen$menos estudados.fen$menos estudados.


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CiênciaCiência Método científico:objeto: fenômenos naturais:não transcendentais (ficamfora: espíritos, aura,encostos, etc);

método: observaçãocontrolada (sistematizada) dedados sobre o temainvestigado;

critério de verdade: testeempírico baseado emevidncias;produto: tese, teoria!

• "eoria #ientífica:

– $ baseada num %uadro"e&rico de 'eferncia(idéias articuladas

coerentemente); – emplos de teoriascientíficas: "eoria da*ravidade (+eton), da

'elatividade (instein), do-nconsciente (.reud), das/otivaç0es 1umanas(/aslo)!!!


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!lusão "isual#$uminosidade


13/79!lusão "isual# Alinhamento!lusão "isual# Alinhamento


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#ubo de $e%&e! #ubo de $e%&e!


15/79!lusão "isual# %&otating 'naes!lusão "isual# %&otating 'naes


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O PSI9IATRA

-Prossio#a, da medi.i#a; .omespe.ia,i


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O PSICA=ALISTA

- Prossio#a, formado empsi.a#>,ise; 7ue ? o [email protected] .riado por reud1

- &nterpreta os contedos inconscientes/s%+conciente 0não se d conta1(.- 2 imaginrio de %mapessoa são est%dados,atra)3s de associaç4esli)res e de transfer5ncias.

B


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O PSICBLOGO

- Prossio#a, formado empsi.o,o4ia e #ão em medi.i#a.omo #o .aso do psi7uiatra.

- Est%da a mente /sentimentos,pensamentos, ra6ão( e ocomportamento h%mano.


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i#3mi.a

Es.o,a D ima4e#s easso.ie a a,4um

mome#to de sua %ida


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!#


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!#

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#'


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Escol+e as #

imagens,

-amos re.etir/


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A 0e voc1 associa

as imagens 0e

escol+e,


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Definiç2o do Âmbito deDefiniç2o do Âmbito deEstdo da PsicologiaEstdo da Psicologia

D f i ã Â bit dD f i ã Â bit d


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*ntre outras atuaç+es, esta ciência*ntre outras atuaç+es, esta ciênciapermite ao profssional da área apermite ao profssional da área aeplicação dos mecanismoseplicação dos mecanismosenvolvidos em determinadosenvolvidos em determinados

comportamentos, assimcomportamentos, assimpossibilitando - na área de .sicologiapossibilitando - na área de .sicologia/l0nica 1 preveni1los e modifcá1los/l0nica 1 preveni1los e modifcá1los

D f i ã Â bit dD f i ã Â bit d


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/abe 2 psicologia estudar/abe 2 psicologia estudarquest+es ligadas 2#quest+es ligadas 2#

' t di i li id d d' t di i li id d d


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'nte!dis%iplina!idade da'nte!dis%iplina!idade da(si%olo)ia(si%olo)ia

/iência das áreas sociais, humanas, e/iência das áreas sociais, humanas, ebiom3dica (por eemplo, abiom3dica (por eemplo, aneuropsicologia 4az parte deste espectro),neuropsicologia 4az parte deste espectro),

*la 3 estudada tanto em m3todos*la 3 estudada tanto em m3todos

quantitativos (comportamento) como emquantitativos (comportamento) como emm3todos qualitativos (ps0quicos)5m3todos qualitativos (ps0quicos)5 6aseia1se nos comportamentos, que são6aseia1se nos comportamentos, que são

diretamente observados, a partir dosdiretamente observados, a partir dos

quais se in4ere os processos ps0quicos5quais se in4ere os processos ps0quicos5 A neurociência 7á estuda os processos A neurociência 7á estuda os processosps0quicos em termos de seus correlatosps0quicos em termos de seus correlatoscerebraiscerebrais

Campos de Atuação da Psicologia:


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Campos de Atuação da Psicologia:

1. Clinico,

2. Epe!imental,

". Escola!,

#. $!gani%acional&'!a(al)o

*. Espo!te,

+. ospital,-. ocial,

/. A!te, ent!e out!os


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3estionamentos da

PSICOLOGIA


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PSICOLOGIA:PSICOLOGIA:5 questionamentos fundamentais5 questionamentos fundamentais

%) &essoa ' Situaço

() atureza ' Criaço

*) +sta"ilidade ' ,udança

-) .i#ersidade ' /ni#ersalidade

0) ,ente ' Corpo

P it !P it !


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Pessoa x situa!o:Pessoa x situa!o: Até que ponto o Até que ponto o

comportamento écomportamento é…… ( ( Erro fundamental de atribuição Erro fundamental de atribuição

e tendenciosidade auto-e tendenciosidade auto-

seridora!"seridora!"*esultado de*esultado dep!o%essos inte!nos ap!o%essos inte!nos a+ual+ue! pessoa %omo+ual+ue! pessoa %omopensamentos#

sentimentos#motiaç$es# atitudes#alores# personalidadee genes!

#ausado po! -ato!es#ausado po! -ato!ese.te!nos / pessoae.te!nos / pessoa %omo%omoincentios# puniç$es#

caracter%sticas doambiente# presença deoutras pessoas# regrasda sociedade edeterminantes

culturais!

Questionamento básico ":Questionamento sico ":


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Questionamento básico ":Questionamento sico ": #atu$e%a x c$ia!o:#atu$e%a x c$ia!o:

A pessoa que nos A pessoa que nostornamos étornamos é…… 001il2o de pei.e pei.in2o 3451il2o de pei.e pei.in2o 345

p!oduto de tend6n%iasinatascaracter%sticasheredit&rias queherdamos de nossos

pais e que secombinam nos genesque possu%mos e queão amadurecendocom a idade!

um !e7e.o de nossase.pe!i6n%ias de ida eda manei!a %omo -omosedu%ados As i'ncias peculiares

que tiemos e asinu'ncias quesofremos) os alores# astradiç$es# os modelos#etc!

Questionamento b sico &:uestionamento sico :


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Questionamento b sico &:uestionamento sico : 'stabi(idade x mudana:'stabi(idade x mudana:

*er& que as caracter%sticas*er& que as caracter%sticasque desenolemos durante aque desenolemos durante ainf+nciainf+ncia……

( ( ,au que nasce torto morre torto ,au que nasce torto morre torto!"!" são mais ou menos

pe!manentes ef.as, defnindo

nossape!sonalidade pa!ao !esto de nossa ida4

são %apaes demuda! ao lon)odos anos, to!nando

as pessoas mais7e.8eis eadapt9eis /sdi-e!entes -ases desuas idas 4

Q ti n m nt bá i ):Questionamento básico ):


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Questionamento básico ):Questionamento básico ): *i+e$sidade x uni+e$sa(idade:*i+e$sidade x uni+e$sa(idade:

uais as caracter%sticas queuais as caracter%sticas que fa.em com que fa.em com que……

1. todos os

seres humanos

sejam iguaisentre si?

3.tais

características

sejam

exclusivamente

suas e de mais

ninguém?

2.sejam

iguais apenas

a algumas

pessoas?

Questionamento básico 5:Questionamento básico 5:


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Questionamento básico 5:Questionamento básico 5: ,ente x co$-o:,ente x co$-o:

:uais são as bases

biol;)i%as 0atiidade do

sistema ne!oso5 pa!a asnossas e.pe!i6n%ias

sub


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Senso Comm 4Senso Comm 4 C 1nc aC 1nc a+o nosso dia a dia, usamos o 2ue poderia ser

c3amado de senso comum na busca de mel3or

2ualidade de vida! 4bservamos e tentamos

eplicar o nosso pr&prio comportamento e dos

outros!

4 senso comum não proporciona diretrizescientíficas para a avaliação de 2uest0es

compleas!


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0amos testa!:

se o senso comum pa!a aalia! as

seguintes afi!maç3es.

40e!dadei!o5 ou 46also5


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7.7. 2 amor do +e+52 amor do +e+5

pela mãe +aseia-sepela mãe +aseia-sena satisfacão dasna satisfacão dasnecessidades 8sicas,necessidades 8sicas,

especialmente daespecialmente dafome.fome.

9uestio#>rio9uestio#>rio



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9. 2s +e+5s ao9. 2s +e+5s aonascerem sãonascerem sãocegos.cegos.




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:. odo ser h%mano:. odo ser h%manonormal sonha.normal sonha.




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;. &r dormir ap#s;. &r dormir ap#s

est%dar res%lta emest%dar res%lta emmelhor retenção domelhor retenção dorio



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=. >%anto mais a=. >%anto mais apessoa memori6arpessoa memori6ardecorando, melhordecorando, melhorser a se%ser a se%

desempenho emdesempenho emmemori6ação.memori6ação.




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?.?. 2s indi)id%os2s indi)id%os

m%itom%itointeligentes sãointeligentes são

sempre criati)os.sempre criati)os.




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@. omo gr%po, as@. omo gr%po, as

m%lheres sãom%lheres sãosistematicamentesistematicamentemais romnticasmais romnticas

do rio



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5reve 1ist&rico da 6sicologia5reve 1ist&rico da 6sicologia

5 1i t& i d 6 i l i5reve 1ist&rico da 6sicologia


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5reve 1ist&rico da 6sicologia5reve 1ist&rico da 6sicologiaFilósofos da Grécia antiga: Sócrates, Platão

e Aristóteles.Hipócrates (pai da medicina, interessa!a"se pela Fisiologia (est#do das f#n$%es do

organismo !i!o e s#as partes.&le fe' est#do sore como o cérero controla

di!ersos orgão do corpo.

47 /48-/+"4747 /48-/+"47


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47 /48-/+"4747 /48-/+"47

1.$ Est!utu!alismo8 9 ;


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Est!utu!alismo de =undtEst!utu!alismo de =undt .rimeiro laborat8rio de psicologia.rimeiro laborat8rio de psicologia

em 9:;< na Alemanha5em 9:;< na Alemanha5 =orma sistemática as investigaç+es=orma sistemática as investigaç+esem psicologiaem psicologia

>e2aio!ismo>e2aio!ismo A maior escola de pensamento A maior escola de pensamento

americana do s3culo >>5americana do s3culo >>5 /ehaior/ehaior

1un%ionalismo de Cames1un%ionalismo de Cames =oco nos processos mentais, no=oco nos processos mentais, nocomportamento e de suascomportamento e de suas

aplicaç+es5aplicaç+es5 ?3todos de introspecção e?3todos de introspecção esub7etividadesub7etividade


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"/9 69'9 47 7/-+'-47"/9 69'9 47 7/-+'-47


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"/9 69'9 47 7/-+'-47"/9 69'9 47 7/-+'-47

@P$ B1: $ Est!utu!alismo

@P$ B2: $ 6uncionalismo

@P$ B": $ ?e)aio!ismo

@P$ B#: A Psicologia da @estalt

@P$ B*: A 'eo!ia Psicanalitica


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Ftiidade de *e7e.ão Ftiidade de *e7e.ãoD6 o seu %on%eito de (si%olo)ia4

(o! +ue um assistente so%ial dee te!

%on2e%imentos sob!e psi%olo)ia4

Di-e!en%ie (si%olo)ia %omo %i6n%ia da(si%olo)ia do @Genso #omumAB

(o! +ue deemos pe!%ebe! as situaçHes

po! di-e!entes pontos de ista4


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ATI=SO=;R1 et1 Introdução a Psicologia. 13ed.Porto Alegre: Artmed, !!.

AFIO1 Cinda C, Introdução " #sicologia.$ão Pa%lo' McGraD-ill do Brasil, 9FF7.

$ERS.G.a)id.Psicologia io de janeiro'C-Ci)ros 3cnicos e ientH8cos $.A. ,9FF?

Hi8,io4raa


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