tableaux interactifs sylwia bączek anna polanowska gr. 1

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TABLEAUX INTERACTIFS TABLEAUX INTERACTIFS Sylwia Bączek Sylwia Bączek Anna Polanowska Anna Polanowska Gr. 1 Gr. 1

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Page 1: TABLEAUX INTERACTIFS Sylwia Bączek Anna Polanowska Gr. 1

TABLEAUX INTERACTIFSTABLEAUX INTERACTIFS

Sylwia BączekSylwia BączekAnna PolanowskaAnna Polanowska

Gr. 1Gr. 1

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C’est quoi, le TBI?C’est quoi, le TBI?

Le Le tableau blanc interactiftableau blanc interactif (TBI) (TBI) un dispositif (appareil, machine) alliant un dispositif (appareil, machine) alliant les avantages d'un écran tactile (qu’on peut les avantages d'un écran tactile (qu’on peut toucher) et de la vidéoprojection.toucher) et de la vidéoprojection.

LeLe TBI TBI est connu sous une est connu sous une variété de noms variété de noms et sigles, p. ex.:et sigles, p. ex.: TBI (Tableau Blanc Interactif) TBI (Tableau Blanc Interactif) TI (Tableau Interactif) TI (Tableau Interactif) TNI (Tableau Numérique Interactif) TNI (Tableau Numérique Interactif) TN (Tableau Numérique) TN (Tableau Numérique)

Page 3: TABLEAUX INTERACTIFS Sylwia Bączek Anna Polanowska Gr. 1

Comment fonctionne le TBI?Comment fonctionne le TBI? (1)(1) Le TBI – une partie d’unLe TBI – une partie d’un dispositif plus coplexe.dispositif plus coplexe. Ce Ce système système se compose de 3 outils:se compose de 3 outils:

un tableau blancun tableau blanc,, uun vidn vidééoprojecteur,oprojecteur, un un ordinateur.ordinateur.

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Comment fonctionne le TBI?Comment fonctionne le TBI? (2)(2) TABLEAU BLANC:TABLEAU BLANC: uunn écran tactile (écran tactile (àà écrireécrire – – feutre, feutre,

stylet neutrestylet neutre ou même le doigt),ou même le doigt), un périphérique un périphérique d'un ordinateurd'un ordinateur

équivalent à une tablette graphique équivalent à une tablette graphique de grande taillede grande taille,,

une surface de projection,une surface de projection, uneune surface de commande surface de commande,, il a sa propre alimentation.il a sa propre alimentation.

Le TBI envoie à l'ordinateur les commandes exécutées Le TBI envoie à l'ordinateur les commandes exécutées par l'opérateur sur la surface du TBI. par l'opérateur sur la surface du TBI. Cette liaison existe Cette liaison existe par filpar fil (USB) ou (USB) ou sans filsans fil (infrarouge (infrarouge ou Bluetooth).ou Bluetooth).

Page 5: TABLEAUX INTERACTIFS Sylwia Bączek Anna Polanowska Gr. 1

Comment fonctionne le TBI?Comment fonctionne le TBI? ((33)) VIDVIDÉÉOOPROJECTEUR:PROJECTEUR: transmet l’imagetransmet l’image de l'écran de l'ordinateur de l'écran de l'ordinateur

sur lasur la surface du TBI,surface du TBI, cette image peut cette image peut êêtre modifitre modifiéée plusieurs fois e plusieurs fois

par l’utlitsateur,par l’utlitsateur, il a aussi sa propre alimentation.il a aussi sa propre alimentation.

Le vidéoprojecteur permet, Le vidéoprojecteur permet, par l'intermédiaire du câble VGApar l'intermédiaire du câble VGA, , d'afficher immédiatement sur le tableau le résultat obtenu. d'afficher immédiatement sur le tableau le résultat obtenu. L'opérateur voit, en temps réel, l'exécution de sa commande L'opérateur voit, en temps réel, l'exécution de sa commande interprétée par l'ordinateur.interprétée par l'ordinateur.

Page 6: TABLEAUX INTERACTIFS Sylwia Bączek Anna Polanowska Gr. 1

Comment fonctionne le TBI?Comment fonctionne le TBI? ((44)) ORDINATEUR:ORDINATEUR:

pilote d'ensemble, pilote d'ensemble, envoie de l'information visuelle sur l'écran envoie de l'information visuelle sur l'écran

(par le vidéoprojecteur), (par le vidéoprojecteur), reçoitreçoit l'information créée sur la surface l'information créée sur la surface

de l'écran (commande ou écriture) de l'écran (commande ou écriture) au moyen du stylet électroniqueau moyen du stylet électronique..

L'ordinateur relié au TBI n'a pas besoin d'être très puissant.L'ordinateur relié au TBI n'a pas besoin d'être très puissant.LaLa liaison liaison entre l’ordinateur et d’autres appareils entre l’ordinateur et d’autres appareils existe existe par filpar fil (câble VGA, HDMI) ou (câble VGA, HDMI) ou sans filsans fil (WiFi). (WiFi).

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Comment fonctionne le TBI?Comment fonctionne le TBI? ((55))

Vidéo

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AvantagesAvantagesPossPosséédant le TBI on peut:dant le TBI on peut: écrire, dessiner, comme sur un vrai tableau, sans craindre écrire, dessiner, comme sur un vrai tableau, sans craindre

une éventuelle allergie à la poussière de craie ;une éventuelle allergie à la poussière de craie ; déplacer les objets dessinés, les redimensionner et leur faire déplacer les objets dessinés, les redimensionner et leur faire

subir une rotation ;subir une rotation ; afficher une image, une photo ou même une animation. afficher une image, une photo ou même une animation.

Le contenu du tableau peut être sauvegardé, imprimé Le contenu du tableau peut être sauvegardé, imprimé et préparé à l'avance par l'enseignant. L'effacement du tableau et préparé à l'avance par l'enseignant. L'effacement du tableau et son remplacement par un autre contenu est très facile ;et son remplacement par un autre contenu est très facile ;

travailler simultanément. Cette limitation fait que les deux travailler simultanément. Cette limitation fait que les deux tableaux (le noir et le blanc) sont souvent utilisés en parallèle tableaux (le noir et le blanc) sont souvent utilisés en parallèle ou de façon complémentaire ;ou de façon complémentaire ;

afficher des objets complexes sur le tableau, comme des afficher des objets complexes sur le tableau, comme des images, des applications originales peuvent être conçues.images, des applications originales peuvent être conçues.

Le TBI permet également de concevoir des leçons plus ludiques Le TBI permet également de concevoir des leçons plus ludiques et plus attrayantes.et plus attrayantes.

Page 9: TABLEAUX INTERACTIFS Sylwia Bączek Anna Polanowska Gr. 1

Prix et Prix et exigencesexigences

Les applications du TBI se retrouvent dans:Les applications du TBI se retrouvent dans: le domaine des entreprises (conférences le domaine des entreprises (conférences

et réunions) ;et réunions) ; le domaine scolaire.le domaine scolaire.

Le Le prixprix du dispositif complet est d'environ du dispositif complet est d'environ 3 000 euros (tableau et vidéoprojecteur 3 000 euros (tableau et vidéoprojecteur compris).compris).

Le vidéoprojecteur doit être à une distance Le vidéoprojecteur doit être à une distance minimale du tableau.minimale du tableau.

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LimitesLimites

Le TBI comme d'un outil de remédiation (en revenant sur une leçon Le TBI comme d'un outil de remédiation (en revenant sur une leçon ou un exercice qui étaient affichés). Il facilite également la ou un exercice qui étaient affichés). Il facilite également la présentation de travaux de groupes. Il permet aussi présentation de travaux de groupes. Il permet aussi à un enfant de réaliser un travail individuel, en étant conseillé à un enfant de réaliser un travail individuel, en étant conseillé et aidé par un groupe.et aidé par un groupe.

MAIS!!!MAIS!!! Passée la phase de découverte de la nouveauté, le TBI devient un Passée la phase de découverte de la nouveauté, le TBI devient un

outil comme un autre. C'est le travail de l'enseignant outil comme un autre. C'est le travail de l'enseignant et sa capacité à créer des activités attractives qui comptent. et sa capacité à créer des activités attractives qui comptent. La technologie ne remplace pas un enseignement de qualité La technologie ne remplace pas un enseignement de qualité et n'a jamais rendu les enfants plus intelligents.et n'a jamais rendu les enfants plus intelligents.

Page 11: TABLEAUX INTERACTIFS Sylwia Bączek Anna Polanowska Gr. 1

Professeur + TBI Professeur + TBI = ?= ? Les possibilités de l'outil sont si vastes qu'elles dépassent Les possibilités de l'outil sont si vastes qu'elles dépassent

souvent l'imagination du pédagogue. Une leçon qui utilise souvent l'imagination du pédagogue. Une leçon qui utilise le TBI doit être totalement repensée, si l'on veut vraiment le TBI doit être totalement repensée, si l'on veut vraiment exploiter les ressources à sa disposition. Cela entraîne exploiter les ressources à sa disposition. Cela entraîne logiquement un surcroit de travail pour l'enseignant, mais logiquement un surcroit de travail pour l'enseignant, mais les bénéfices sont certains : remettre en cause sa pratique les bénéfices sont certains : remettre en cause sa pratique ne peut que faire progresser les méthodes d'enseignement.ne peut que faire progresser les méthodes d'enseignement.

L'autre possibilité de l'outil est la préparation à l'avance L'autre possibilité de l'outil est la préparation à l'avance de tableaux entiers. Par exemple, plusieurs textes à trous de tableaux entiers. Par exemple, plusieurs textes à trous peuvent être affichés au TBI, l'un à la suite de l'autre sans peuvent être affichés au TBI, l'un à la suite de l'autre sans perdre de temps. perdre de temps.

Mais le succMais le succèès de la les de la leççon don déépend du professeur pend du professeur et de son engagement… et de son engagement…

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Domaines dans lesquels on peut utiliser le TBIDomaines dans lesquels on peut utiliser le TBI Le TBI permet à un conférencier:Le TBI permet à un conférencier:

de présenter des données à un large public ;de présenter des données à un large public ; d'interagir sur la présentation en restant debout à côté du tableau ;d'interagir sur la présentation en restant debout à côté du tableau ; d'écrire ou de dessiner directement sur l'écran, à l'aide d'un feutre d'écrire ou de dessiner directement sur l'écran, à l'aide d'un feutre

virtuel, virtuel, du doigt ou d'un stylet. du doigt ou d'un stylet.

Andragogie Andragogie (la pédagogie pour adultes)(la pédagogie pour adultes)

Les domaines d'apprentissage : Les domaines d'apprentissage : les sciences, les sciences, le français, le français, les arts, les arts, la musique la musique les mathématiques (p. ex.: manipulation de figures géométriques), etc.les mathématiques (p. ex.: manipulation de figures géométriques), etc.

Parfois, seul le vidéoprojecteur sera utilisé comme support Parfois, seul le vidéoprojecteur sera utilisé comme support de cours, à d'autres moments on utilisera plus l'intérêt de cours, à d'autres moments on utilisera plus l'intérêt de l'interactivité, que cela soit l'élève ou l'enseignant de l'interactivité, que cela soit l'élève ou l'enseignant qui manipulent le TBI.qui manipulent le TBI.

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Parfois, on peut utiliserParfois, on peut utiliserseulement le vidéoprojecteur comme seulement le vidéoprojecteur comme support de cours, support de cours, à d'autres moments on utilise plus à d'autres moments on utilise plus l'intérêt de l'interactivité, que cela l'intérêt de l'interactivité, que cela soit l'élève ou l'enseignant qui soit l'élève ou l'enseignant qui manipulent le TBI.manipulent le TBI.

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BibliographieBibliographie

http://crdp-montpellier.fr/cd48/tbi/index.htmhttp://crdp-montpellier.fr/cd48/tbi/index.htm

http://fr.wikipedia.org/wiki/Tableau_blanc_interactifhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Tableau_blanc_interactif

ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/chrgt/primaire/tbi/ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/chrgt/primaire/tbi/Etude_tbi_240206.pdfEtude_tbi_240206.pdf

http://www.crdp.ac-lyon.fr/b/b1/b14/usages/tableauinteractif.pdfhttp://www.crdp.ac-lyon.fr/b/b1/b14/usages/tableauinteractif.pdf

http://pierrepuget.free.fr/maths/tabtech.htmlhttp://pierrepuget.free.fr/maths/tabtech.html

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