taller de narraciÓn taller de narraciÓn. el relato corto narración breve, con sentido completo....
TRANSCRIPT
TALLER DE TALLER DE NARRACIÓN NARRACIÓN
EL RELATO CORTOEL RELATO CORTO Narración breve, con sentido completo.Narración breve, con sentido completo.
Ha de ser:Ha de ser: intensa intensa impactanteimpactante con un comienzo que cause curiosidad con un comienzo que cause curiosidad
en el lector, que inquiete, que rompa en el lector, que inquiete, que rompa con lo esperado …con lo esperado …
La estructura clásica del La estructura clásica del relato tiene relato tiene planteamiento o inicio planteamiento o inicio (se presentan los (se presentan los personajes y el lugar), personajes y el lugar), nudo o desarrollo nudo o desarrollo (donde se narra lo que (donde se narra lo que ocurre) y desenlace o ocurre) y desenlace o final (conclusión del final (conclusión del relato).relato).
El relato debe ser coherente, es El relato debe ser coherente, es decir, que todos sus aspectos decir, que todos sus aspectos sean lógicos, con sentido, que sean lógicos, con sentido, que no se contradiga… eso es lo que no se contradiga… eso es lo que dará al relato verosimilitud, dará al relato verosimilitud, credibilidadcredibilidad
No te olvides que: No te olvides que:
La precisión y economía son La precisión y economía son
imprescindiblesimprescindibles
Es fundamental la presencia del Es fundamental la presencia del conflicto narrativo: enfrentar la conflicto narrativo: enfrentar la personaje a una situación que personaje a una situación que remueva sus recursos habituales y remueva sus recursos habituales y cambie su mundo.cambie su mundo.
AHORA TÚ TIENES LA AHORA TÚ TIENES LA PALABRA…PALABRA…
Escribe una frase que Escribe una frase que sea inquietante, sea inquietante,
sugerente … para el sugerente … para el inicio de tu relato:inicio de tu relato:
Algunos días no me acuerdo de Algunos días no me acuerdo de aquel día”aquel día”
“ “ Cuando Pablo conoció a Pedro, Cuando Pablo conoció a Pedro, no imaginó lo que sucedería”no imaginó lo que sucedería”
“ “ Voy a contaros la historia más Voy a contaros la historia más triste jamás contada”triste jamás contada”
Elabora una lista de situaciones Elabora una lista de situaciones que podrían servirte como base que podrían servirte como base para tu relatopara tu relato
• nacimiento de un hermanonacimiento de un hermano• un viajeun viaje• hallazgo de una cartera con hallazgo de una cartera con dinerodinero
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓNELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
HISTORIAHISTORIA PERSONAJESPERSONAJES TIEMPOTIEMPO ESPACIOESPACIO NARRADORNARRADOR
LA HISTORIALA HISTORIA
¿De dónde la sacamos?¿De dónde la sacamos?
* De nuestra experiencia * De nuestra experiencia personalpersonal
* Nos inspiramos en el cine, en la * Nos inspiramos en el cine, en la literatura, en lo que observamos literatura, en lo que observamos
• que les pasa a los demás…que les pasa a los demás…
Hay que pensar en un Hay que pensar en un TEMATEMA, , que es el asunto de que habla que es el asunto de que habla el relato:el relato:
la guerra, la guerra,
la amistad, la amistad,
la traición…la traición…
Hay que pensar en un Hay que pensar en un ARGUMENTOARGUMENTO o secuencia de o secuencia de acontecimientos que acontecimientos que componen la narración. todo componen la narración. todo argumento debe tener un argumento debe tener un conflicto,conflicto, una situaciónuna situación que descoloque que descoloque al personaje.al personaje.
Escribe ahora un pequeño Escribe ahora un pequeño relatorelato sobre algún acontecimiento sobre algún acontecimiento de tu infancia.de tu infancia.
Hay que pensar en una Hay que pensar en una TRAMATRAMA o manera de exponer ese o manera de exponer ese argumento al lector,argumento al lector, cómo ordenarlocómo ordenarlo y escribirlo.y escribirlo.
Vamos a coger un cuento Vamos a coger un cuento tradicional, el de caperucita, tradicional, el de caperucita, los tres cerditos, los los tres cerditos, los cabritillos… cabritillos… y vamos a modificary vamos a modificarel orden de losel orden de los hechos, la trama. hechos, la trama.
Veremos Veremos cómo cambia cómo cambia el relatoel relato
EL PERSONAJEEL PERSONAJE
Debe tener los atributos Debe tener los atributos necesarios para cumplir su necesarios para cumplir su función en el relatofunción en el relato
Actúa sobre su entorno y Actúa sobre su entorno y a la vez este sobre él. Estoa la vez este sobre él. Estoprovoca que crezca y se provoca que crezca y se
transformetransforme
Debe ser complejo, interesante, Debe ser complejo, interesante, imprevisible, sus contradicciones imprevisible, sus contradicciones y ambigüedades, sus puntos y ambigüedades, sus puntos débiles y fuertes lo hacen más débiles y fuertes lo hacen más creíble para el lectorcreíble para el lector
Conocido por el lector por:Conocido por el lector por:lo que dicelo que dice
lo que hacelo que hace lo que piensa y sientelo que piensa y siente por su aspecto y sus por su aspecto y sus objetos su objetos su espacioespacio por lo que dicen por lo que dicen de de él otros él otros personajespersonajes
EL DIÁLOGO O LAS VOCES DE LOS PERSONAJESEL DIÁLOGO O LAS VOCES DE LOS PERSONAJES
Vamos a darle voz a nuestros Vamos a darle voz a nuestros personajes:personajes:
Tendrá su forma particular de Tendrá su forma particular de hablar: hablar:
Su tono: agresivo, humilde…Su tono: agresivo, humilde… Su ritmo: lento, rápido…Su ritmo: lento, rápido… Su vocabulario: culto, popular…Su vocabulario: culto, popular… Sus muletillas o tics lingüísticosSus muletillas o tics lingüísticos Su forma particular de articular sus Su forma particular de articular sus
oraciones: largas, cortas…oraciones: largas, cortas…
No es lo mismo un diálogo No es lo mismo un diálogo que dos monólogos. Los que dos monólogos. Los personajes se enfrentan e personajes se enfrentan e interactúan.interactúan.
Su uso Su uso debe ser natural y en el debe ser natural y en el momento oportuno.momento oportuno.
RECUERDARECUERDA
Para introducir las palabras de un Para introducir las palabras de un personaje se utiliza el guión y, en personaje se utiliza el guión y, en ocasiones los dos puntos.ocasiones los dos puntos.
-¿Lo has traído?-exclamó la -¿Lo has traído?-exclamó la niña-niña-¡Pero si eso no es lo que te pedí!¡Pero si eso no es lo que te pedí!
Como ves los signos de interrogación Como ves los signos de interrogación y exclamación también se usan.y exclamación también se usan.Después de los signos de cierre no se Después de los signos de cierre no se pone punto y lo siguiente se escribe pone punto y lo siguiente se escribe con mayúscula:con mayúscula:
¿Es eso? Está bien.¿Es eso? Está bien.
Una parte del enunciado puede Una parte del enunciado puede quedar fuera de la interrogación u quedar fuera de la interrogación u exclamación: exclamación:
Tú te llamas Pedro ¿verdadTú te llamas Pedro ¿verdad??
Fíjate en la gente por la calle y busca Fíjate en la gente por la calle y busca personas que te puedan servir para personas que te puedan servir para tu historia. Invéntale una biografía, tu historia. Invéntale una biografía, una profesión, una familia…una profesión, una familia…
Construye dos personajes Construye dos personajes muy diferentes entre sí muy diferentes entre sí para un mismo relato: el para un mismo relato: el protagonistaprotagonista y el antagonista.y el antagonista.
También pueden ser protagonistas un grupo de amigos, una comunidad de vecinos, una tripulación de un barco… inténtalo.
El protagonista de la narrativa moderna es un personaje común, de carne y hueso, que sufre, ríe, responde… según las circunstancias.
EL HÉROEEL HÉROE
El protagonista El protagonista de los relatos de los relatos épicos es el épicos es el HÉROE.HÉROE.
Tiene Tiene cualidades cualidades extraordinariasextraordinarias: fuerza, : fuerza, inteligencia, inteligencia, valor…valor…
Supera grandes pruebas para Supera grandes pruebas para conseguir su fin.conseguir su fin.
Realiza grandes hazañasRealiza grandes hazañas No son dioses como en los mitosNo son dioses como en los mitos
Ejemplo: El Cid o Ejemplo: El Cid o
UlisesUlises
ANTIHÉROEANTIHÉROE
El personaje desprovisto de El personaje desprovisto de cualidades extraordinarias, al cualidades extraordinarias, al que todo le sale mal es el que todo le sale mal es el ANTIHÉROEANTIHÉROE
El lazarillo El lazarillo de Tormes de Tormes o don Quijote de la o don Quijote de la ManchaMancha
EL NARRADOREL NARRADOR
Hay que distinguir entre Hay que distinguir entre el autor y el narrador:el autor y el narrador:
El autor está fuera del texto, es quien El autor está fuera del texto, es quien lo compone, quien inventa al narrador lo compone, quien inventa al narrador y este es un elemento interno del y este es un elemento interno del relato, quien nos relata los hechos, relato, quien nos relata los hechos, nos presenta a los personajes y los nos presenta a los personajes y los hace hablar.hace hablar.
Hay 2 tipos de narradores:
*narrador externo: voz anónima, que no participa de los hechos y habla en 3ª persona gramatical. Puede ser objetivo u omnisciente.
*narrador personaje: participa de la acción y por lo tanto tiene sentimientos y cuenta su verdad sobre lo ocurrido. Habla en 1ª persona gramatical.
Es subjetivo.
- Si lo cuenta el personaje principal: narrador protagonista
- Si lo cuenta un personaje secundario: narrador testigo
Esto es la perspectiva con que se aborda la
narración:
EL PUNTO DE VISTA.
Escribe un pequeño relato Escribe un pequeño relato donde haya 3 ó 4 narradores donde haya 3 ó 4 narradores personajes que cuenten una personajes que cuenten una misma historia. Cada uno misma historia. Cada uno ofrecerá su visión sobre los ofrecerá su visión sobre los hechos.hechos.
Cada perspectiva Cada perspectiva puede desglosarse puede desglosarse en 6 preguntas:en 6 preguntas:
¿Qué?, ¿Quién?, ¿Por qué?, ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Por qué?, ¿Para qué?, ¿Cuándo? Y ¿Para qué?, ¿Cuándo? Y ¿Desde dónde?¿Desde dónde?
Estas preguntas y sus respuestas son interdependientes y entre todas configuran el punto de vista particular de un texto.
Describe una escena que tenga un narrador objetivo, que no haga valoraciones, que actúe como una cámara.
EL TIEMPOEL TIEMPO
1. Época en la que trascurre1. Época en la que trascurre la historia: en la la historia: en la Edad Media, Edad Media, en el futuro…en el futuro…
2. Duración de la acción: un año, 2. Duración de la acción: un año, un día…un día…
* Lineal: orden cronológico*Salto atrás (analepsis o flashback): ocurre en el pasado.
ORDEN DE LA NARRACIÓNORDEN DE LA NARRACIÓN
Salto hacia el futuro (prolepsis): anticipa hechos que sucederán después
RECUERDA: el verbo indica acción y los tiempos verbales sirven para expresar el momento en que se realiza la acción.
EL ESPACIOEL ESPACIO
Lugar donde suceden los hechosLugar donde suceden los hechos Puede ser:Puede ser: * Real: Sevilla, Madrid…* Real: Sevilla, Madrid… * Imaginario: La Tierra Media * Imaginario: La Tierra Media (El señor de los anillos)(El señor de los anillos)
RECUERDA: la descripción RECUERDA: la descripción indica los datos físicos del lugar.indica los datos físicos del lugar.
Construye un pequeño relato que suceda en un día o una hora y salte a través del recuerdo al pasado.
Escribe un relato cortito donde la ciudad sea la protagonista del mismo.
Inventa un lugar y describe cómo son sus calles, sus casas, sus campos…
RECUERDA:RECUERDA:
En el género narrativo En el género narrativo
se incluyen:se incluyen:
LA NOVELALA NOVELA
EL CUENTOEL CUENTO
EL RELATO EL RELATO BREVEBREVE
EL MICRORRELATOEL MICRORRELATO
además de EL MITO LA LEYENDA
LA FÁBULA EL POEMA ÉPICO
Escribe una narración larga dondeutilices todo lo que has aprendidosobre la narración