UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPLICENCIATURA EM PEDAGOGIA E LETRAS

PÓLO BELÉM – PA 23201DISCIPLINA: TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO

DOCENTE EAD: PROFESSOR MARIA GILSE T. LAZZARI PEROSATUTORA / PRESENCIAL: AMANDA MARQUES

ACADÊMICOS:ADRIANA LUCIA SERRÃO CAMPOS – 388271

ALAN MIRANDA DA SILVA – 388319ECIDIONEIDES MARIA FERNANDES – 388544

JAVÉ DE OLIVEIRA SILVA – 387478JOSIMAR LEITE PINHEIRO – 388771

Belem do Pará, junho de 20121

O uso da tecnologia na educação, hoje, é imprescindível, é o que nos diz o professor Sérgio Ferreira do Amaral.A informática aplicada a educação não significa aprender sobre computador, mas utilizar o computador como ferramenta de aprendizagem.

Educar é uma arte que precisa ser aprendida e feita com prazer e gosto pelos docentes.Neste sentido integrar a tecnologia na sala de aula deve ser objetivo da prática pedagógica.

O GRANDE DESAFIO DE QUEM ENSINA

Sem uma equipe capacitada, o que se vê são professores que aproveitam a sala de informática para deixar os alunos trabalhando sozinhos e escolas que nem sequer utilizam os laboratórios existentes

Você se considera preparado para utilizar computadores na sala de aula? Para 72% dos entrevistados na pesquisa encomendada pela Fundação Victor Civita, a resposta é "não". Além disso, apenas 15% afirmaram ter recebido formação para o uso de tecnologias aplicadas à Educação.

Para o uso da informática na escola é preciso que se tenha professores capacitados para utilização do computador como recurso didático, que como tal, deve ter a função de - Mediar- Organizar- Conduzir as ações de ensino do professor

Todavia a tecnologia deve ser usada de forma pedagógica.Os recursos tecnológicos devem ser utilizados como mais uma ferramenta na construção de conhecimentos.Atualmente, há uma variedade de recursos tecnológicos:

Computador

Data show

Televisão

Smart bord Retroprojetor

EXEMPLO DO USO DE TECNOLOGIA NA ESCOLA

Os princípios do uso da tecnologia na Educação Infantil são os mesmos válidos para todo o trabalho do Magno/Mágico de Oz: ela é um instrumento a mais no processo do conhecimento. Utilizamos a tecnologia de muitas e variadas formas: na comunicação, nas atividades de ensino, nos jogos, artes, sem preconceitos.

EXEMPLO DO USO DE TECNOLOGIA NA ESCOLA

Em cada um desses exemplos, a criança é o agente que utiliza a ferramenta de modo compatível com sua idade e fase de aprendizado em que se encontra.

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

O desenvolvimento das tecnologias sempre contribuiu para a criação e o enriquecimento da Educação a Distância.

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. A internet é o principal meio para a difusão da EAD em todo o mundo.

COMO FOMENTAR O USO DA TECNOLOGIA PELAS CLASSES DE BAIXA RENDA?

Para o professor Sergio Ferreira esta é uma questão da políticas públicas.“As escolas públicas e as comunidades carentes precisam ter acesso garantido para não ficarem condenados a segregação definitiva, ao analfabetismo tecnológico” (MORAM). Por isso foi criado o Proinfo.

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – PROINFO INTEGRADODecreto n° 6.300 de 12 de dezembro de 2007 dispõe sobre o programa nacional de tecnologia educacional –Proinfo

Art 1° O programa Nacional de Tecnologia Educacional, executando no âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da educação básica.

A próxima geração de educadores deverá ter mais facilidade com a informática e quem não conseguir ficará a margem dos próprios alunos.

REFERÊNCIASAMARAL, Sergio Ferreira do. Tv digital interativa, rede social e o vídeo na sala de aula. Disponível em; http://www.youtube.com/watch?v=lmB16rYSh_E. Acesso em 02/06/2012;

DINIZ, Melissa. O grande desafio de quem ensina. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/o-grande-desafio-de-quem-ensina-519559.shtml. Acesso: 02/06/2012;

MEDEIROS, Simone. Proinfo Integrado. Disponível em: http://www.slideshare.net/luizcarlos/curso-proinfo-100h . Acesso: 02/06/2012;

MORAN, José Manuel. Novas Tecnologias e Mediação pedagógica. São Paulo: Papirus, 2000;

KONO, Andréia. Tecnologia da Informção Aplicada à Educação. Disponível em: http://acesseead.blogspot.com.br/ . Acesso: 02/06/2012;Tecnologia. Disponível em: http://www.colmagno.com.br/magicodeoz/projeto.asp#tecno. Acesso: 02/06/2012.