tel. 021 33 225 33 eurocor.ro Înscrie-te acum! 2 · de metal protuberante, care reţin vopseaua....

2

LECŢIE DEMONSTRATIVĂDESEN

2 Înscrie-te acum!eurocor.roTel. 021 33 225 33

Acasq ... comod i simplu

Profesorul personal

Certificare

Avantajos i eficient

Online ... la doar un clic ...

Calitate garantatq

Primeşti cursul tipărit şi materialele suplimentare acasă, la birou. Studiezi oriunde!

E mereu aproape de tine cu sfaturi şi sugestii. În plus, faci parte din cea mai mare comunitate online de studenţi.

Certificate de absolvire Eurocor şi Certificate recunoscute în România şi Uniunea Europeană.

Preţurile convenabile sunt garantate! Metoda unică de studiu şi plată te asigură că plăteşti lunar doar pentru ce înveţi.

... ai totul la dispoziţie în contul online: formatul digital al cursului – eCurs, teme, premii, aplicaţii interactive, campus.

Peste 300.000 de oameni ca tine au făcut primul pas spre împlinirea visurilor. Tu când începi?


http://www.eurocor.ro/Cursuri_Desen.htm

LECŢIE DEMONSTRATIVĂ DESEN


(selecţie din Modulul 1, pagina 6)

Fiecare modul începe cu prezentarea obiectivelor, astfel încât să ştiţi ce veţi asimila până la sfârşitul acestuia.

Desen 6

În modulul 1 ne propunem să atingem următoarele obiective:

să obţinem răspunsuri la întrebările: ce este desenul şi de când desenează omul;

să discutăm despre diverse instrumente folosite la desen;

să prezentăm principalele tehnici de desen şi tehnici grafice;

să executăm diverse exerciţii, prin care să ne „familiarizăm” cu instrumentele folosite la desen.

Desenul ca formă de exprimare primară

Conform definiţiei de pe Wikipedia, desenul este „o compoziţie de linii executată pe o suprafaţă plană sau curbă, constând în transpunerea pe suprafaţa respectivă a valorilor vizuale cu ajutorul instrumentelor corespunzătoare”. Desenul artistic, spre deosebire de cel tehnic, aduce în plus exprimarea stărilor, sentimentelor, emoţiilor, universului interior al artistului.

În principiu, termenul de desen are la bază două înţelesuri, în funcţie de modul în care a fost receptat desenul în sine. Prin acest termen se înţelegea fie rezultatul activităţii de trasare a unui contur cu ajutorul unui instrument ascuţit (de exemplu, termenul grecesc graphein), fie o imagine formată din linii (de exemplu, termenul latinesc pictura linearis).

Încă din vremurile de demult omul a simţit nevoia de a-şi reprezenta trăirile prin intermediul desenului.

Desen mural al omului preistoric

Desenul ca necesitate umană primordială şi formă de exprimare originalăMODUL 1




4



Definiţiile şi informaţiile esenţiale sunt marcate distinct grafic, pentru a fi parcurse cu mai multă atenţie.


Desen 9

Modulul 2

Perspectiva reprezintă iluzia de obiecte tridimensionale creată pe suprafaţa plană a unui tablou prin utilizarea unor reguli şi procedee de reprezentare.

Perspectiva cea mai apropiată de imagine, pe care o creează ochiul omului, se numeşte perspectivă liniară, cunoscută şi sub numele de perspectivă geometrică sau convergentă – cu un singur punct de convergență. Acest tip de perspectivă presupune subordonarea tuturor punctelor unui spațiu, ale unei clădiri sau ale unui obiect pe o suprafață (foaia de hârtie) în funcție de un anumit punct, numit mijlocul perspectivei, aflat la linia orizontului. Punctul acesta va fi întotdeauna situat la înălțimea privirii noastre. Următorul desen simplu prezintă acest tip de perspectivă, creat de drum şi de copacii de pe marginea drumului. Liniile auxiliare converg într-un singur punct, situat pe linia orizontului.

Perspectiva liniară

Pentru a crea senzația de adâncime a desenului, imaginea trebuie să fie modificată. După cum observați, copacii devin tot mai mici, iar drumul se îngustează. În perspectivă, liniile egale între ele (paralele) devin convergente, întâlnindu-se într-un anumit punct. Construirea perspectivei în desen ne permite prezentarea formei obiectelor în mod adecvat.




Fiecare noţiune nouă este exemplificată prin ilustraţii sugestive.


Desen 24

Modulul 2

Compoziția constă în îmbinarea armonioasă a elementelor de limbaj plastic (linii, puncte, forme, pete de culoare sau valoare) şi a mijloacelor de expresie (contrastul, armonia, echilibrul, perspectiva etc.) pe suprafața foii de desen.

Compoziția urmăreşte atingerea efectului plastic intenționat. Despre cum putem construi o compoziție vom mai vorbi în modulul 3 al cursului nostru. Acum vă invităm să analizați diferite tipuri de compoziție.

Este acea compoziție în care subiectul rămâne în cadrul tabloului şi nu se poate continua undeva în afara marginilor compoziției. Un exemplu concludent îl reprezintă tabloul următor. Compoziția se concentrează în jurul unei axe care străbate personajul.

Leonardo Da Vinci, Dama cu hermina, 1483-1490

În compoziția deschisă, subiectul tabloului se poate continua folosind imaginaţia în afara cadrului acestuia; adeseori, marginile tabloului taie obiecte sau personaje aflate pe laturile compoziției. În felul acesta sunt desenate majoritatea lucrărilor peisagistice.

compoziția închisă

compoziția deschisă


6




Desen 28

Modulul 2

În imaginile de la pagina 23 am arătat cum anumite detalii din natură se îmbină pentru a forma un desen minunat. Îndreptați-vă acum atenția asupra modului în care liniile şi direcțiile în care sunt trasate construiesc fragmentele de peisaj alese pentru studiu. Mai înainte însă câteva cuvinte despre ce este peisajul şi de câte feluri poate fi.

Peisajul este un desen reprezentând o imagine din natură sau un fragment din mediul înconjurător.

Distingem câteva tipuri de peisaje:

veduta – un peisaj care prezintă mediul urban;

John Constable, Catedrala din Salisbury, vedere dinspre grădina casei episcopale, 1823

tipuri de peisaj

Victoria and Albert M

useum, Londra (reprez.)





Desen 34

Modulul 1

Cuvintele cheie de pe marginea textului au rolul de a vă ghida mai uşor în parcurgerea materialului.

Gravura în lemn face parte din imprimeurile în relief şi este consi-derată cea mai veche tehnică grafică. A fost inventată în Antichitate, fiind printre altele folosită la imprimarea ţesăturilor (stampelor). Fotografia alăturată, care prezintă gravura în lemn a lui Albrecht Dürer, vă permite compararea celor două tehnici discutate – gravura în cupru şi în lemn.

Liniile inciziilor în gravura de lemn nu sunt atât de subţiri ca în gravura în cupru, iar acest lucru se datorează instrumentelor cu care se execută matriţa de imprimat. În această tehnică se foloseşte o placă de lemn pe care se transferă desenul, apoi se decupează fundalul care pe imaginea imprimată va fi alb. Locurile în relief rămase vor fi imprimate. Bucata de lemn (clişeul sau matriţa) se acoperă cu un strat de cerneală de tipografie şi se imprimă pe hârtie.Gravura în lemn a înflorit în Japonia. Tehnica de executare a gravurilor în lemn monocromatice (într-o singură culoare) a apărut în Japonia în secolul al VIII-lea şi se folosea mai ales la tipărirea textelor şi ilustraţiilor budiste. Cu timpul a început să fie folosită şi la tipărirea literaturii educaţionale, populare şi pornografice. Apoi a apărut gravura în lemn în culori. Mai jos aveţi două exemple ale acestei tehnici.

gravura în lemn

Albrecht Dürer, Cei patru călăreţi ai Apocalipsei, 1497-98, gravură în lemn

Gravură în lemn japoneză

monocromatică

Gravură în lemn japoneză în culori


8




Desen 16

Modulul 2

Revenind la tipurile de perspectivă, ar trebui să mai spunem câteva lucruri şi despre perspectiva broaștei şi perspectiva în zbor de pasăre. Perspectiva broaştei este un tip de perspectivă foarte interesant, în care punctul de intersectare a liniilor este situat mai jos de raza vizuală, tocmai de aceea linia orizontului este atât de jos. Când linia orizontului este situată sus, vorbim de perspectiva în zbor de pasăre.

Cu acest prilej se cuvine să mai adăugăm faptul că, situând la linia orizontului un punct în orice loc dorim, de pildă într-o parte, vom avea de-a face cu perspectiva oblică sau laterală. Dacă inserăm două puncte de convergență pe linia orizontului, vorbim despre perspectiva cu două puncte de convergență. În modulul următor al cursului, cunoaşterea acestui tip de perspectivă ne va ajuta să executăm desenele formelor arhitectonice. Și vă vom oferi cu acel prilej şi câteva indicații referitoare la modul în care poziționăm obiectul în funcție de linia orizontului.

Perspectiva oblică cu un singur punct de convergență

Perspectiva cu două puncte de convergență

perspectiva broaștei / în zbor de pasăre

perspectiva oblică / cu două puncte de convergență





Desen 20

Modulul 1

pasteluri dure – cu un conţinut mai mare de gumă, aceste pasteluri pot fi uşor ascuţite;

batoane (creioane) pastel – puţin mai groase decât pastelurile moi, în înveliş de lemn. Servesc mai ales la desenarea detaliilor;

pasteluri moi – de tip acuarele sau pasteluri uleioase. După ce am terminat de desenat, cu ajutorul unei pensule înmuiate în apă putem să le lavăm, adică să le diluăm uşor, obţinând în felul acesta efectul de ceaţă, nori sau spaţiu în peisaje, de exemplu munţii la orizont (ca în Exerciţiul 2, pentru care ne-a servit drept exemplu fotografia unui peisaj montan);

crete cerate – sunt rezistente la apă şi le putem folosi în combinaţie cu acuarelele pentru obţinerea unui efect foarte interesant.

Instrumente de desen necesare, folosite atât la desene de mici dimensiuni, cât şi la finisarea unor proiecte mai mari, pentru întărirea liniilor de creion din desene etc. sunt cariocile de diverse grosimi şi forme, dar şi pixurile cu gel, care sunt foarte potrivite pentru desenele de tip benzi desenate.

Pasteluri în ulei, numite şi grase

Creioane acuarele

Pasteluri moi (uscate)

Pasteluri cerate

Cursul vă oferă informaţii diverse, care să vă faciliteze perfecţionarea abilităţilor dumneavoastră artistice: instrumente necesare...


10



...tehnici grafice


Desen 36

Modulul 1

O tehnică apropiată de acvaforte este acul sec. În timpul executării desenului, acul se adânceşte în suprafaţa plăcii, creând incizii şi aşchii de metal protuberante, care reţin vopseaua. În consecinţă, lângă linia principală a desenului se formează o negură uşoară (pe coala imprimată arată ca o schiţă executată în creion). Matriţa gata de imprimat (adică desenul de pe placă) se acoperă cu un strat de cerneală tipografică şi se curăţă ca o gravură în cupru, apoi se imprimă pe hârtie umezită, prin apăsarea minimală a presei. Matriţa se strică repede din cauza frecării şi turtirii aşchiilor care reţin vopseaua, de aceea numărul imaginilor calitative imprimate este mic. Iată în continuare un desen al lui Rembrandt executat în tehnica acului rece.

Rembrandt van Rijn, Ecce homo, 1655, tehnica acului rece

Această tehnică grafică este inspirată din metodele de matriţare folosite de mii de ani în Orientul Îndepărtat. Alăturat aveţi un exemplu de imprimare cu această tehnică, executat în Japonia.

Serigrafie executată pe material

serigrafia

acul sec





Desen 27

Modulul 2

Compoziția dinamică în artele plastice este o compoziție în care predomină elementele înclinate (oblice). Un exemplu perfect este desenul următor în care vedem linii trasate în direcții diferite, care conferă compoziției o mare dinamică.

Pablo Picasso, Schiță pentru „Domnişoarele din Avignon”

Desenul din naturăÎn „decupajele” noastre din natură vom încerca să surprindem diferite tipuri de compoziție. Acest lucru vă va dezvolta imaginația şi memoria vizuală. Este bine să aveți mereu cu voi caietul de schițe şi un creion. Veți putea nota detaliile, de pildă forma unei ramuri sau frunzele unei anumite specii de arbori, iar mâna va căpăta o dexteritate tot mai mare la desenat.

compoziția dinamică

...principii specifice


12



Numeroasele imagini vă poartă paşii în universul marilor artişti...


Desen 28

Modulul 1

La fel ca sepia, sanguina este uscată, dar are diverse grade de duritate şi se combină perfect cu pastelurile şi cărbunele. Lucrările executate cu aceste trei instrumente de desen au o culoare cafenie caldă, iar creta albă poate reliefa frumos lumina care cade, de exemplu asupra persoanei portretizate. Mai jos aveţi un exemplu potrivit – un desen executat de Edgar Degas.

Edgar Degas, După baie, cca. 1900 – 1902

Şevaletele

De vreme ce vorbim despre diverse instrumente utile desenatului, nu putem să omitem şevaletele, atât cele mari – de atelier, cât şi pe cele mici – de pictat în aer liber sau de birou. În atelierul de acasă puteţi avea atât un şevalet de desen mic, care nu ocupă prea mult spaţiu, cât şi unul mai mare, foarte util pentru desenat sau pictat. Din lipsă de spaţiu, se poate înlocui cu o „capră” de desen – bancă care are un capăt prelungit în sus ca un spătar mai lung, pe care se poate sprijini planşeta de desen.





Desen 25

Modulul 2

Vincent van Gogh, Grâne şi chiparoşi, 1889

Despre compoziție simetrică vorbim atunci când pe ambele părți ale tabloului se află forme identice. Axa simetriei este un element intuit, care împarte tabloul în părți reprezentând reflecția în oglindă a obiectelor. În opoziție față de compoziția simetrică se situează compoziția asimetrică.

Turkish carpet, compoziție simetrică Pablo Picasso, Masă frugală, 1904, compoziție asimetrică

compoziția simetrică /asimetrică

National G

allery, Londra (reprez.)


14




Desen 23

Modulul 2

Desenul în naturăSă revenim la observarea naturii. După cum ați reuşit deja să vă convingeți, observarea zilnică a unor locuri bine cunoscute ne face să remarcăm tot mai multe detalii. Iar aceste detalii vor influența bineînțeles caracterul unei anumite clădiri, unui copac sau al unei străzi. Dacă o să observăm cu atenție natura sau mediul imediat înconjurător, vom constata că totul este format din linii, puncte, forme şi pete de culoare sau valoare, care sunt foarte diversificate. Putem spune, de pildă, că arborele observat, care este un mesteacăn, are un desen frumos pe scoarță – un desen compus de natură şi integrat perfect în compoziția generală. La fel va fi cu pământul crăpat – vom observa că aceste fisuri şi crăpături au forma unor linii şi tuşe pregnante.

Și scoarța unui copac poate avea tot felul de modele şi desene.

În acest caz avem de-a face cu decupaje din natură, care pot fi interesante, luate separat. Esențială este compoziția.

...sau vă ilustrează principii de lucru.





Desen 31

Modulul 2

În momentul în care poziționăm linia orizontului la o înălțime de 1/3 din foaie, aşa cum este cazul desenului următor, atenția noastră se îndreaptă asupra a ceea ce se află deasupra liniei. Punctele forte ne ajută să ne concentrăm atenția asupra obiectelor pe care dorim să le scoatem în relief. În cazul de față, este vorba despre castelul de pe stâncă.

Fireşte, atunci când executăm un desen, nu trebuie să ne preocupe de fiecare dată să trasăm liniile ajutătoare ale secțiunii de aur şi să marcăm obiectele prin punctele forte şi nici să desenăm liniile orizontului pe liniile secțiunii. Mai degrabă trebuie să conştientizăm faptul că o asemenea delimitare a spațiului influențează considerabil efectul final. Compunem desenul „ochiometric”. Pe măsură ce desenăm, ne putem ajuta numai de ramă sau putem aplica principiul secțiunii de aur. Cu timpul însă, o asemenea abordare a peisajului ne va intra în obişnuință, devenind un lucru firesc şi evident.

Vă prezentăm în continuare două fotografii care oglindesc principiile discutate. În fotografia din stânga, linia orizontului se află la o înălțime de 2/3 din foaie, iar clădirile, în apropierea punctului forte. În fotografia din dreapta, linia orizontului se întinde la o înălțime de 1/3 din foaie, ceea ce face ca atenția noastră să se concentreze asupra norilor.


16



Exerciţiile vă pun în valoare talentul şi cunoştinţele dobândite.


Desen 30

Modulul 1

Exerciţiul 4Pentru început puneţi pe masă (sau într-un loc care vă permite să staţi la o distanţă de cel puţin doi metri) un vas care poate fi o cană sau o oală. Pentru desen folosiţi creionul HB. Ţineţi mâna aşa cum vedeţi în desen şi încercaţi să desenaţi o elipsă (cerc văzut în perspectivă), trasaţi axele de mijloc ale vasului şi cercului. Axele sunt perpendiculare.Repetaţi de câteva ori mişcarea în acelaşi loc pe foaie, până când liniile vor fi tot mai precise. Nu trebuie să reproduceţi în mod ideal vasul pe care îl vedeţi, ci să exersaţi modul în care ţineţi în mână instrumentul de desen. Apoi trasaţi liniile verticale care constituie muchiile laterale ale vasului. Modul de ţinere a instrumentului de desenat, pe care vi l-am arătat, vă va intra cu timpul în obişnuinţă şi va deveni la fel de firesc ca scrisul cu pixul. Odată ce mâna se va obişnui cu instrumentul, veţi constata că vă e util. Bineînţeles, după cum singuri observaţi, nu toate liniile le veţi trasa în acest fel. Pentru desenarea altor linii, modul în care ţineţi în mână instrumentul de desen va fi la latitudinea dumneavoastră, important este să vă fie comod. La început nu puneţi la inimă dacă ceva nu vă iese cum aţi dori. Desenaţi des și oricând aveţi prilejul, iar mâna va începe să capete dexteritate și precizie.

Tehnici graficeVom discuta în continuare despre câteva din cele mai importante tehnici grafice şi vom vedea exemple concrete de opere în care au fost folosite. Important este să surprindeţi cum au reuşit artiştii, graţie acestor tehnici, să obţină în operele lor o expresie artistică remarcabilă.

Grafica artistică cuprinde întregul proces de lucru al unui artist din momentul proiectării, pregătirii matricei, până la executarea stampelor, adică a gravurilor (ilustraţiilor, desenelor). În schimb, grafica aplicată este un domeniu al graficii şi imprimeriei artistice care serveşte unor scopuri de uz practic, cum ar fi: afişele, ilustraţiile, diverse imprimate ocazionale, bancnote, timbre, dar şi ziare şi reviste.





Desen 7

Modulul 2

Exerciţiul 2

Efectuaţi acest exercițiu în caietul de schițe, folosind un creion HB. În funcție de mâna dominantă – dreapta sau stânga –, aşezați mâna „liberă” într-o poziție lejeră, comodă. Alegeți-vă un fragment de contur al mâinii dumneavoastră (la fel ca în fotografiile anterioare). Apoi încercați să schițați conturul observat. Aşezați apoi mâna în altă poziție şi repetați exercițiul. Executați câteva asemenea schițe de contur al mâinii. Ați observat cât sunt de variate formele, cu toate că mâna e mereu aceeaşi. Repetați exercițiul de câteva ori, schimbând poziția mâinii după cum doriți.

Am vorbit anterior despre constanța perceptivă. Ne vom referi în continuare la situația în care, din cauza unor factori diverşi, percepția noastră se schimbă. Este vorba despre context – mediul înconjurător – care influențează foarte mult felul în care receptăm obiectul respectiv. Comparând cele două fragmente îngroşate din imaginea următoare, avem impresia că segmentul din depărtare este mai lung decât cel din apropiere.

context


18




Desen 39

Recapitulare Modul 22.1 Am vorbit în acest modul despre ce înseamnă să observați şi ați

aflat cu acest prilej că procesul văzului este influențat de un factor decisiv care este lumina.

2.2 Perspectiva reprezintă iluzia de obiecte tridimensionale creată pe suprafaţa plană a unui tablou prin utilizarea unor reguli şi procedee de reprezentare. Forma obiectului observat depinde de unghiul din care îl privim.

2.3 Tipurile de perspectivă discutate sunt: perspectiva aeriană, liniară, a broaştei, în zbor de pasăre, oblică, cu două puncte de convergență.

2.4 Perspectiva aeriană (picturală) ține cont de stratul de aer dintre elementele compoziției.

2.5 În cubism, obiectul picturii sau al desenului este deconstruit într-un şir de suprafețe distincte, observate în lumini diferite.

2.6 Observarea sistematică a naturii ne antrenează memoria vizuală, care se dovedeşte esențială atunci când dorim să desenăm.

2.7 Orice compoziție se bazează pe alăturarea armonioasă a elementelor.

2.8 Știți deja care este diferența dintre observarea unor obiecte, adică a naturilor moarte, şi observarea florei și faunei.

2.9 Ați avut de asemenea prilejul să vă convingeți prin ce se deosebeşte executarea unui desen după fotografie față de schițarea după natură.

Recapitularea sintetizează cele mai importante noţiuni prezentate pe parcursul unui modul.




Tema pentru acasă 21. Aranjați câteva vase care diferă unul de altul prin diametrul fundului

şi înălțime, astfel încât un vas să îl acopere uşor pe celălalt. Apoi încercați să desenați aceste vase pe o foaie de format A3, folosind un creion H. Țineți cont de diferențele de înălțime şi de forma elipselor, încercând de asemenea să respectați proporțiile fiecărui vas în parte.

2. Pentru exercițiul acesta veți avea nevoie de un carnet de schițe de format A4, de un suport pentru foi şi de un creion 2B. Petreceți câteva momente bune observând ceea ce vedeți de la fereastra camerei dumneavoastră şi gândindu-vă ce fragment ați dori să surprindeți în desen. Apoi desenați ceea ce vedeți de la fereastră. Respectați în desen principiile perspectivei, punând un accent deosebit pe perpectiva aeriană, precum şi pe detaliile caracteristice pentru forma respectivă.

Tema pentru acasă, prin care puteţi să vă verificaţi însuşirea cunoştinţelor, poate fi trimisă spre corectare online, în contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro.Profesorul personal vă va oferi îndrumare pe toată perioada studiului.


20



Programa cursului Desen

Modulul 1Desenul ca necesitate umană primordială şi formă de exprimare originală. Desenul în timpurile preistorice şi desenul contem-poran. Arta naivă. Materialele şi instru-mentele utile desenului. Tehnici grafice.

Modulul 4Diversitatea contrastului clarobscur în desen. Chipul ca formă desenată. Desenarea unui portret. Posterul. Caricatura şi desenul satiric.

Modulul 2Arta observării naturii. Perspectiva liniară. Perspectiva în Egiptul antic. Perspectiva aeriană. Desenarea formelor în perspectivă. Desenul în natură şi desenul după natură.

Modulul 5Desenul după natură. Cadru, secţiune, fragment. Importanţa detaliilor. Caracterul artistic şi pictural al motivelor din natură pe care le alegem.

Modulul 3Compoziţia unui desen. Principiile esenţiale ale compoziţiei şi importanţa acestora. Modelarea în compoziţie cu ajutorul clarobscurului. Valoarea, linia şi pata de culoare – punctul şi forma. Surse de inspiraţie pentru pictură şi desen.




Profesorul personal te va îndruma pas cu pas pentru cele mai bune

rezultate. Parcurgi suportul de curs, rezolvi temele propuse şi primeşti feedback. Foloseşti secţiunea teme

din contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro şi temele

devin joacă de copii. Mai repede ca niciodată! La doar un clic distanţă.


22



Intră chiar acum în Campusul Eurocor! Cea mai mare de comunitate de studenţi la distanţă te aşteaptă să îţi faci noi prieteni din Europa. Alătură-te unui grup online de elită şi vei descoperi o mulţime de activităţi antrenante, aplicaţii de învăţare rapidă şi

alte surprize plăcute.




Succesul începe cu noi! Înscrie-te şi beneficiază chiar azi de toate avantajele.

Nu rata şansa de a-ţi împlini visul. PROFITĂ ACUM!

Metodă de succes

Acces la CampusCont cursant

Avantaje

Absolvire

Studiu la distanţă cu rezultate excelente la

nivel europeanDescoperă cea mai mare comunitate internaţională de

studenţi la distanţă. Fă-ţi noi prieteni!

eCurs, teme online, plată online, aplicaţii

interactive

Acum e comod, simplu, flexibil şi

eficient. Profită şi tu!

Certificare recunoscută

oficial

Cont cursant

Metodă de succes

Acces la Campus

Avantaje

Absolvire


tel. 021 33 225 33 eurocor.ro Înscrie-te acum! 2 · de metal protuberante, care reţin vopseaua....

Documents