TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN EN

IBEROAMERICA

FUNCIONALISMO

FUNCIONALISMO

Sistema, estructura, función (instituciones, prácticas)

Conflicto, equilibrio y orden. Necesidad “La sociedad puede ser vista como un sistema

integrado de partes interdependientes. Las instituciones existen para satisfacer necesidades sociales que permitan el desarrollo, la estabilidad y orden del sistema social”

Conservación del modelo, adaptación al ambiente, persecución de una finalidad, integración

FUNCIONALISMO

Sistema

ENTORNO / MEDIO AMBIENTE

Estructuras

FUNCIONES

FUNCIONALISMO

ENTORNO / MEDIO AMBIENTE

Estado

Medios

IglesiaEmpresas

Familia

Escuelas

Sistema

Estructuras

FUNCIONES

FUNCIONALISMO

Merton: Funciones, disfunciones / estabilidad,

desestabilidad (iglesia) Funciones manifiestas, funciones latentes /

funciones conscientes y queridas, funciones no reconocidas ni buscadas

FUNCIONALISMO Y COMUNICACION

Lasswell: ¿Quién dice qué por qué canal a quién y con qué efecto?

Funciones de los Medios (Lasswell y Wright)1. Vigilancia del entorno. Amenaza al sistema de valores de

la sociedad

2. Correlación. Puesta en relación de los componentes de la sociedad para producir una respuesta al entorno

3. Continuidad. Transmisión de la herencia social. Normas, información, valores

4. El entretenimiento

Funciones: Mc QuailI. Información

a. proporcionar información sobre acontecimientos y situaciones en la sociedad y el mundob. indicar las relaciones de poderc. facilitar la innovación, la adaptación y el progreso

II. Correlacióna. explicar, interpretar y comentar el significado de los acontecimientos y la infob. apoyar a la autoridad y las normas establecidasc. socializard. crear consensoe. establecer órdenes de prioridad y señalar status relativos

III Continuidada. Expresar la cultura dominante y reconocer subculturas y nuevos desarrollos culturalesb. forjar y mantener el carácter comunal de los valores

IV Entretenimientoa. proporcionar entretenimiento, diversión y medios de relajaciónb. reducir la tensión social

Ejercicio

De un periódico, encontrar notas que correspondan a las funciones de Wright-McQuail

Señalar las funciones latentes y manifiestas de cada una de ellas

FUNCIONALISMO

ENTORNO / MEDIO AMBIENTE

Estado

Medios

IglesiaEmpresas

Familia

Escuelas

Sistema

Estructuras

FUNCIONES

Flujo de dos pasos

Efectos Activación Reforzamiento Conversión

Escalones Conciencia Interés Evaluación Prueba Adopción o Rechazo

Conclusiones

1. Los más educados acuden a los medios

2. Las personas seleccionan para su atención aquellas opiniones con las cuales ya están de acuerdo

3. Las noticias y opiniones acerca de un asunto reciben la mayor atención de parte de aquellos que están más interesados en la cuestión, es decir, aquellos cuyas opiniones están formadas

4. Aquellos que leen y oyen más acerca de una cuestión son aquellos cuyas opiniones e intenciones se encuentran menos dispuestas al cambio

Conclusiones

5. Las personas se ven más afectadas en sus decisiones políticas por el contacto personal con otras personas, que por los medios

6. Los líderes de opinión no se hayan concentrados en las clases más educadas o de mayor prestigio de la comunidad; se encuentran uniformemente distribuidos en las diferentes clases y ocupaciones. Están más interesados en el tema y más expuestos a los medios

7. El líder de opinión no lo es en todos los campos, sólo en algunos de ellos

8. Los medios son más importantes que los líderes en la transmisión de información

Merton Líder de opinión local

Polimórfico Comunitario Relaciones indiferenciadas Participación Formal en Organizaciones Mayor consumo Liderazgo cuantitativo

Líder de opinión cosmopolita Monomórfico “Extranjero” Selectivo en sus relaciones Competencias específicas Consumo de Géneros elevados Liderazgo cualitativo