TRABAJO INFANTIL

¿Qué es el trabajo Infantil?

• El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico.

• En las formas más extremas de trabajo infantil, los niños son sometidos a situaciones de esclavitud, separados de su familia, expuestos a graves peligros y enfermedades y/o abandonados a su suerte en la calle de grandes ciudades (con frecuencia a una edad muy temprana). Cuándo calificar o no de “trabajo infantil” a una actividad específica dependerá de la edad del niño o la niña, el tipo de trabajo en cuestión y la cantidad de horas que le dedica, las condiciones en que lo realiza, y los objetivos que persigue cada país. La respuesta varía de un país a otro y entre uno y otro sector.

Lo positivo• No todas las tareas realizadas por los niños

deben clasificarse como trabajo infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la participación de los niños o los adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren con su escolarización se considera positiva. Entre otras actividades, cabe citar la ayuda que prestan a sus padres en el hogar, la colaboración en un negocio familiar o las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero. Este tipo de actividades son provechosas para el desarrollo de los pequeños y el bienestar de la familia; les proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser miembros productivos de la sociedad en la edad adulta.

El trabajo infantil que debe abolirse

• El trabajo infantil al cual nos referimos y cuya eliminación es la meta común de los 175 Estados Miembros de la OIT corresponde a alguna de las tres categorías siguientes:

• Un trabajo realizado por un niño o niña que no alcance la edad mínima especificada para un determinado trabajo y que, por consiguiente, impida probablemente la educación y el pleno desarrollo del niño o de la niña.

• Un trabajo que se denomina trabajo peligroso porque, ya sea por su naturaleza o por las condiciones en que se realiza, pone en peligro el bienestar físico, mental o moral de adolescentes o niños y niñas que están por encima de la edad mínima para trabajar.

• Cualquiera de las incuestionablemente peores formas de trabajo infantil, que internacionalmente se definen como esclavitud, trata de personas, servidumbre por deudas y otras formas de trabajo forzoso, como el reclutamiento forzoso de niños para utilizarlos en conflictos armados, explotación sexual comercial y pornografía, y actividades ilícitas.

Características del trabajo Infantil• Se da a más temprana edad

en el campo que en la ciudad • El 80% de los niños y niñas

trabajan en la economía informal

• El 10% se ocupa en sectores más organizados

• El trabajo les impide ir a la escuela o les limita el rendimiento escolar

• Tres de cada cuatro niños trabajadores abandonan los estudios

Condiciones de trabajo• Jornadas Laborales superiores a los

límites máximos establecidos por las legislaciones nacionales para un trabajador adulto

• Ingresos Inferiores: El 90% de los niños y niñas trabajadores entre los 10 y 14 años perciben una remuneración igual o menor que el salario mínimo, es decir, alrededor de un 20% menos de lo que gana un adulto con 7 años de escolaridad, incluso salarios inferiores, o se les paga en especie

• Derechos Laborales Inexistentes y en empleos precarios

Causas:

• Pobreza • Violencia intrafamiliar • Patrones culturales • Permisividad social • Falta de oportunidades • Falta de cobertura, calidad y cumplimiento

de la obligatoriedad de la educación • Lagunas y contradicciones normativas

Consecuencias:Sociales y morales:

• Profundiza la desigualdad • Viola los derechos humanos

fundamentales de la infancia y la adolescencia

• Acelerado proceso de maduración • Impide o limita el adecuado

proceso educativo • Enfrentamiento a un ambiente

adulto y a veces hostil • Perdida de la autoestima,

problemas de adaptación social

Físicas y psíquicas

• Enfermedades crónicas • Dependencia de fármacos • Retraso en el crecimiento • Agotamiento físico • Abusos físicos y psíquicos • Picaduras de insectos y animales

ponzoñosos • Infecciones a causa de químicos • Heridas, quemaduras y amputaciones • Dolores en las articulaciones y

deformaciones óseas

• Económicas:

• La pérdida promedio de 2 años de escolaridad a largo plazo significa un 20% menos de salario durante toda su vida adulta

• Pérdida de poder adquisitivo del mercado nacional

• La pérdida de años de educación se traduce en una calidad inferior del capital humano disponible en una sociedad

• Incidencia negativa en el PIB

Cifras

• Los reportes de la UNICEF dicen que alrededor de 215millones de niños y niñas son sujeto de explotación infantil en el planeta y al menos tres cuartas partes (115millones) lo hacen en condiciones o situaciones de peligro. Sin embargo, según el reporte "Protección infantil contra el abuso y la violencia: Explotación infantil" de Unicef, el 70% de los niños y niñas trabajadores del mundo lo hacen en el sector de la agricultura.

• Por otra parte más de 50 países reclutan a menores de 18 años y los arman para la guerra (2008).

Mundo

Perú• El 28.6% de niños y adolescentes entre

6 y 17 años trabaja (2’000,000 aprox.)

• 53.9% varones y 46.1% mujeres

• 90% está en el sector informal

• Trabajan más de 45 horas semanales

• 90% recibe igual o menos que el salario mínimo

FUENTE:INEI/2001

Cifras

¿En qué trabajan?: entre 6 y 13 años

ACTIVIDADES PORCENTAJE

Actividades Agropecuarias 81.0%

Apoyo Familiar 11.0%

Labor Doméstica Terceros 3.7%

Elaboración productos para venta 2.0%

Venta de productos 1.9%

Cargador de bultos 0.4%

¿En qué trabajan?: entre 14 y 17 años

ACTIVIDADES PORCENTAJE

Peones de labranza 48.70%

Ayudantes/servicio 15.4%

Cocinero,mozo,albañil 11.8%

Comercio 11.6%

Trabajo doméstico 8.6%

Ambulantes 3.7%

FIN ESTE VIDEO

• http://www.youtube.com/watch?v=hrEOeERkw5o&feature=player_embedded