vinkkejä tvt:n ja somen opetuskäyttöön
TRANSCRIPT
Vinkkejä tieto- ja viestintätekniikan ja sosiaalisen median
opetuskäyttöön
Osaava Pohjois-SatakuntaKankaanpää 25.4.2015
Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Muokattu kuvasta: mkhmarketing, CC BY
Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.
todaysmeet.com1. Saat chat-huoneen antamalla sille nimen ja valitsemalla aukioloajan.2. Sen jälkeen kerrot muille osallistujille osoitteen tai jaat sen QR-
koodina kohdasta
3. Kukin kirjoittaa etunimen/nimimerkin ja valitsee ”Join”.
Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
• Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat– Tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan– Suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia
ongelmia– Hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja digitaalista
teknologiaa– Luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia tuotoksia
prosessin lopputuloksena• Esim. yhteisöllinen, ilmiöpohjainen, ongelmaperustainen
oppiminen ja muut tutkivan oppimisen mallit– Korostavat asiasisältöjen oppimisen ohella tietotyön,
yhteisöllisen työskentelyn ja teknologian käytön taitoja
Suomalaisten osallistujien havainnoimia trendejä 2015
• Collaborative learning (yhteisöllinen opp.) tvt:tä hyödyntäen • Flipped Classroom (käänteinen opetus)• Digital leaders (oppilaat jotka tukevat opettajia ja toisia oppilaita)• Googlen ja Microsoftin uusimmat ratkaisut• Esitystekniikka• 3D-tulostus, -mallinnus, -skannaus • Koodaus, koodikoulut, ohjelmointi, robotit yms. • Tabletit, Chromebookit, läppärit, säilytys, lataus, synkronointi• Suljetut sähk.oppimisympäristöt ja avoimet virtuaaliset työtilat• Kokonaisvaltaiset ratkaisut koulutuksen järjestäjille • Lisätty todellisuus • Pelit ja pelillisyys• Erityisopetuksen tukeminen opetusteknologialla
Suomalaisten matkaraportit: bit.ly/finnbett2015.
NMC: Horizon raportti – Koulut 2014ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/horizon_report_eu_fi.pdf CC BY
Trendit•Sosiaalisen median kasvava kaikkiallisuus•Opettajan roolin uudelleen arviointi•Keskittyminen yhä enemmän avoimiin oppisisältöihin•Sulautuvan oppimisen integroituminen•Verkko-opiskelun kehittyminen•Datavetoisen oppimisen lisääntymien
Tämä dia on kopio Tiina Sarisalmen esityksestä: www.slideshare.net/tiinsari/ops-2016-tvt-jatulevaisuuden-koulu CC BY
1 vuosi
2-3 vuotta
4-5 vuotta
Avoimet oppimisresurssitEsimerkkejä•Jaa jotain: jaajotain.wordpress.com
– 2014-2015 jaetut materiaalit: www.scoop.it/t/jaajotain•opentunti.fi•avoinoppikirja.fi•www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa•www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimateriaalia-verkosta
Kopiokissa: Tarmo Toikkanen ja Sanna Vilmusenaho, CC BY
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke• Maailman käytetyin avoin lisenssi• Mm. Opetushallitus, monet hankkeet ja
opetuksen järjestäjät suosittelevat CC-lisenssien käyttämistä.
• creativecommons.fi
Kuva: https://creativecommons.org/licenses, CC BY
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdotYhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Epävirallinen suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA
Voit toki käyttää muitakin lisenssejä, mutta suosituksestapoikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu.
Suositus
Jakaminen somessa
Kuva: creativecommons.fi/wp-content/uploads/2014/11/CC-Finnish.pdf (CC BY)
Näin löydät CC-kuvia
Googlen kuvahaku –> Hakutyökalut –> Käyttöoikeudet •Kuvan kohdalta näet mm. lisenssin ja kuvaajan tiedot•Huomaa myös muut hakutyökalut
Vapaasti käytettäviä CC0-kuvia: pixabay.com •Palvelun rahoittamiseksi tarjoaa myös maksullisia Shutterstockin kuvia
linkkiapaja.edu.fiValikoituja ja luokiteltuja verkko-oppimateriaaleja
NMC: Horizon raportti – Koulut 2014ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/horizon_report_eu_fi.pdf CC BY
Haasteet•Tvt:n sisällyttäminen opettajankoulutukseen•Opiskelijoiden heikot digitaaliset taidot•Autenttinen oppiminen•Formaalin ja nonformaalin oppimisen sulautuminen•Kompleksinen ajattelu ja viestintä•Opiskelijat oppimisen suunnittelijoina
Tämä dia on kopio Tiina Sarisalmen esityksestä: www.slideshare.net/tiinsari/ops-2016-tvt-jatulevaisuuden-koulu CC BY
helpohko
vaikeahko
erittäin vaikea
NMC: Horizon raportti – Koulut 2014ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/horizon_report_eu_fi.pdf CC BY
Uudet teknologiat•Pilvipalvelut•Tablettitietokoneet•Pelit ja pelillistäminen•Mobiilioppiminen (BYOD)•Yksilöllinen oppiminen•Etä- ja virtuaalilaboratoriot
Tämä dia on kopio Tiina Sarisalmen esityksestä: www.slideshare.net/tiinsari/ops-2016-tvt-jatulevaisuuden-koulu CC BY
1 vuosi
2-3 vuotta
4-5 vuotta
OPS 2016: Tvt on oppimisen kohde ja väline
• Tvt on oma laaja-alaisen osaamisen alueensa, mutta sisältyy myös kaikkiin muihin.
• Oppilaiden omia tietoteknisiä laitteita voidaan käyttää oppimisen tukena huoltajien kanssa sovittavilla tavoilla.Samalla varmistetaan, että kaikilla oppilailla on mahdollisuus tvt:n käyttöön
Sosiaalinen media
Some on ”tietoverkkoja ja tietotekniikkaa hyödyntävä viestinnän muoto, jossa
käsitellään vuorovaikutteisesti ja käyttäjälähtöisesti tuotettua sisältöä ja
luodaan ja ylläpidetään ihmisten välisiä suhteita”.
Sanastokeskus STK: www.tsk.fi/tsk/fi/sosiaalisen_median_sanasto_tsk_40-513.html
Huoltajien lupa tarvitaan, kun palveluun kirjaudutaan tai
sinne viedään tekijänoikeuksien alaista materiaalia.
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
1. Twitter2. Google Docs/Drive3. YouTube4. PowerPoint 5. Google Search6. WordPress7. Dropbox8. Evernote9. Facebook10. LinkedIn
Top Tools for Learning 2014 Listc4lpt.co.uk/top100tools
Kuva: www.fredcavazza.net/2013/04/17/social-media-landscape-2013, CC BY-SA
Mikä on Twitter? • Yhteisöpalvelu, jossa kommunikoidaan 140 merkin viestien eli tviittien
avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä.• Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen
tarvitse olla vastavuoroista.• Häshtagit ovat avaimia globaaliin vuorovaikutukseen
esim. #digabi #koulut #vaalit2015– Suosituimmat #itk2015 tviitit: www.matleenalaakso.fi/2015/04/koontia-itksta.html
Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
Dia on kopio Harto Pönkän esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-022015 CC BY
Blogit koulussa• Oppijat – yksin ja ryhmissä• Läksyblogit, luokkablogit• Oppiaineet, projektit• Leirikoulut, teemapäivät• Opettajat ja rehtorit• Koulutukset, konferenssit• Oppilaitokset, verkostot ja
hankkeet
Voit antaa oppijoille oikeuden päivittää blogia kertomalla heille blogin sähköpostin. Näin kirjautumista ei tarvita.
Kuvat: Johanna Salmia, CC BY-SA (ylh.) ja Peter O’Shea, CC BY (alh.)
kirjoitusalusta.fi
• Helppo wikimäinen yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu(vrt. monipuolisemmat Office365 tai GoogleDrive)
• Avaa uusi kirjoitusalusta ja jaa linkki osallistujille– Kullekin oma tai ryhmille yhteiset – Voit tuoda alaotsikot valmiiksi työskentelyä helpottamaan
• Vain ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen.
Mietelauseet ja tiivistelmät
• notegraphy.com– Selain, App Store, Google play
• Luo oma tunnus tai kirjaudu yhteisellä tunnuksella…
• Aloita Make a Note -kohdasta: kirjoita teksti ja valitse sitten visuaalinen malli
• Notegraphy opettajan työssä (1:58): www.youtube.com/watch?v=hoQfm9V-lNg
Äänitiedostojen tekeminen
Mobiililaitteet•QuickVoice (App Store)•Smart Voice Recorder (Google play)•Voice Recorder Pro+ (Windows)
Läppäri/pöytäkone•vocaroo.com: tuotoksen voi jakaa esim. sähköisessä oppimis-ympäristössä, somessa tai QR-koodina, jonka saat Vocaroosta•Office 365: OneNote (Lisää Tallenne ääni tai Tallenna video)
Mikä on QR-koodi?
• QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle.
• Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot.
• Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim.
– QR Reader (App Store)– QR Code Reader (Google Play)– Lumiasta QR-koodilukija löytyy suurennus-lasin
ja sitten silmä-kuvakkeen kautta
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Diasarja QR-kooditopetuksessa
QR-koodin tekeminen on helppoa
• www.qr-koodit.fi/generaattori (selaimella, kuva alla)– Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly– Kun valitset tyypiksi URL, avautuu QR-koodista linkki
QR-koodisuunnistus
Suunnistus voi olla luokassa, koulualueella tai metsässä. Sen rastien QR-koodeista voi aueta mm.
•Kysymys tai vastaus•Vihje tai lisätietoja•Vastauslomake• Musiikkivideo, jonka aikana on
ehdittävä seuraavalle rastille• Tehtävä selfien ottamisesta:
todistaa, rasti on löydetty • Oppijoiden tekemä esitys
kyseisestä metsätyypistä• Kuntopiirin tehtävät
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Suomitietoa QR-koodeillaIdea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin sisältöä.
• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die Hauptstadt von Finnland.”
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA
padlet.com• Opettaja tai yksi ryhmästä luo seinän ja jakaa linkin muille• Seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja• Opettajan kannattaa kir jautua, muuten muutoksia voi
tehdä vain 24 tunnin ajan. Kirjautumalla saat käyttöösi monipuolisemmat ominaisuudet.
Padlet-seinän yleiset asetukset
Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.
Yksittäisen Padlet-seinän asetukset
• Basic info: seinän nimi ja kuvaus• Wallpaper: taustakuvan valinta, voi tuoda
myös oman• Layout: seinän tuotosten järjestys (grid!) • Privacy: seinän näkyvyys muille verkon käyttäjille• Notifications: sähköpostin tilaus päivittäisistä muutoksista
• Address: seinän osoitteen valinta• Copy: seinän kopiointi (joko sisällön kanssa tai vain pohjan
kopiointi)• Delete: seinän poistaminen
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia• Uudistaa pedagogiikkaa• Monipuolisemmat kokeet, arviointi ja palaute
– Autenttinen materiaali, haluttaessa vapaa netin käyttö– Sosiaalisen median ja mobiililaitteiden hyödyntäminen – Itse- ja vertaisarviointi– Välitön palaute, äänipalaute
• Opettajan ja opiskelijan työn helpottaminen– Ei hankalaa käsialaa– Tvt:n hyödyntäminen motivoi monia– Usein automaattinen koonti tuloksista– Oppijatkin kyselyiden tekijöiksi!
• Tukee BYOD:ia ja 1:1 pedagogiikkaa – hankitut laitteet ja oppimistympäristöt/pilvipalvelut jatkuvaan käyttöön
Videot fysiikan kokeessaVoionmaan lukion Sirpa Suontaustan esimerkki lukion kokeesta
Timo Ilomäki: finnedmob.blogspot.fi/2013/10/sahkoisen-koetehtavan-testausta.html
• Opettaja upotti viisi videota oppimisalustalle.• Opiskelijat katsoivat videot iPadeillä äänettöminä ja valitsivat
niistä kolme. Tehtävänä oli selittää videon tapahtumat ja ilmiöt kurssin aikana opiskeltujen lakien ja sääntöjen avulla.– esim. Newtonin lait, energiansäilymislaki, työperiaate
• Kirjat ja muistiinpanot saivat olla kokeessa mukana. Vastaukset kirjoitettiin erilliselle konseptille.
Sähköiset kokeet: mitä haluat oppia?Linkit kyselyihin ja kolme diasarjaa aiheesta: bit.ly/ekyselyt
Tee oma kysely tai käytä muiden tekemiä•Kahoot, paljon käytetty pelillinen kysely•Quizlet, sanaston ja termien opetteluun, myös omalla ajalla•Socrative, avoimet kysymykset ja testit•Edpuzzle, tehtäviä tai testejä videoita
Tee oma koe •Office 365: OneDrive, avoimet kysymykset ja kyllä/ei•Google Drive: monipuoliset kyselyt ja automaattinen tarkastus
Sähköinen ylioppilaskoe•Abitti
Evästä ensi viikolle!• Kollegoita löydät kahvihuoneen lisäksi verkosta:
opeverkostot.wikispaces.com yli 120 opetusalan FB-ryhmää• Tvt:n opetuskäytön webinaareja ja tallenteita:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/vinkkej-tvtn-ja-somen-opetuskyttn. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.