Virtuaalimaailman mahdollisuudet ohjauksessaOpettajatutoreiden koulutuspäivä 17.8.2010Heidi Varpelaide

Sosiaalinen media

- tutorryhmä- muut opintoryhmät

- oppimista tukevaa aineistoa, - kysymyksiä, vastauksia, ohjeita toisilta opiskelijoilta

- oltava riittävän helppokäyttöistä, ei turhan monia kirjautumisia, salasanoja tai ohjelmien asennuksia- alussa koulutusta käyttöön- sosiaalisen median strategia

tutoroinnissa?

Työskentely- ja oppimisympäristöt

Moodle vai sosiaalinen media?• Moodle toimii kokoavana ympäristönä, jonne sosiaalisen median sivut

linkitetään• Moodle on ”virallinen” tiedotuskanava; tiedottaminen sosiaalisessa

mediassa ei riitä• Moodle on ”turvallisempi” kuin sosiaalisen median sovellukset (esim.

yksityisyys, tekijänoikeudet ym.)• Sosiaalisen median sovellukset saattavat yhtäkkiä lakata toimimasta

tai tulla maksullisiksi• Moodleen pääsee opintojen ajan, muttei sen jälkeen• Sosiaalinen media ei rajoitu tiettyyn oppilaitokseen, opintojaksoon

tms. kuten Moodle• Sosiaalinen media tarjoaa monipuolisempia sovelluksia ja niiden

yhdistämismahdollisuuksia• Sosiaalinen media laajentaa toimintaympäristöä Moodlen ulkopuolelle

antaa valmiuksia tulevaisuuden verkottumiseen ja työelämään

SAMK Facebookissa

• Lihun aikuisopiskelijat 2009 FB-ryhmässä n. 60 opiskelijaa ja 10 opettajaa

• Rajoitettu julkinen sisältö; vain ryhmään kuuluvat näkevät sisällön

• Ryhmän jäsenten ei tarvitse olla toistensa kaverilistalla

• Keskustelu vapaamuotoista, kriittistäkin

• Suurin osa ei osallistu keskusteluun vaan seurailee taustalta…

• Verkostoituminen voi jatkua valmistumisen jälkeenkin

Case: Aikuisopiskelijoiden tutorointi Facebookissa

SAMK Twitterissä• tiedonhakua, tiedonvälitystä ja markkinointia• soveltuu opetuskäyttöön, ei kuitenkaan tutorointiin täydellisen

avoimuutensa takia

http://twitter.com/heidivar/samk

SAMKin ensimmäinen SL-campus perustettiin Lihun tontille elokuussa 2008; nyt myös muita tontteja sijainti: EduFinland saari I rakentaja ja ylläpitäjä: avatar ”Lihutar Landar” kampuksella mm auditorio, esitystauluja, oleskelu- ja kokoustiloja sekä ”sky house”-toimisto henkilöstökoulutusta järjestettiin 2010

SAMK Second Lifessa

• tutorkokoontumiset sovittuna aikana sovitussa SL-paikassa• tapaamispaikka vapaamuotoisille keskusteluille milloin tahansa (”kampuskahvila tms”)• avoimet ja /tai suljetut tilat • vaatii opastusta käyttöön• vaatii ohjelman asennuksen ja avatarin luomisen

Virtuaalimaailma tutorointiympäristönä

Virtuaalisia tapaamisia

Paneelikeskustelu verkko-opetuksen tulevaisuudesta

Yrityskiihdyttämön esittelyä

Kansainvälinen vierailu

Avatarien kevätjuhla

…osallistutaan virtuaalikokouksiin, järjestetään virtuaalimessuja, työskennellään virtuaalitoimistossa, myydään virtuaalihyödykkeitä, esitellään ”oikeita” tuotteita virtuaalisesti jne…. Amazonin

rekrytointimessut

Tulevaisuuden työelämässä

Tutoroinnin välineitä• Henk.koht. tapaaminen

• Puhelimitse

• Sähköposti

• Skype, Messenger , Connect Pro ym. neuvottelusovellukset, myös ryhmille

• Second Life -tutorkeskustelu (siinä vaiheessa, kun tutor ja tutoroitava tuntevat toisensa)

• Moodle-keskustelut, chat• Facebook• Ryhmän wiki• Ryhmän blogi• Second Life -

ryhmätapaaminen• Muita: Ning, Elgg,

Googlen sovellukset • ym.

kahdenkeskiset ryhmässä tapahtuvat

suljetut rajatut avoimet

Sosiaalisen median kokeilujen uhkia

• Lyhytjänteisyys; sovellusta ei viitsitä riittävästi kokeilla, vaan luovutetaan heti

• Jämähtäminen; juututaan yhteen sovellukseen, vaikka parempiakin olisi jo kehitetty

• Tekniikan kunnioitus / pelko; ei uskalleta kokeilla, arkaillaan tietokonetta, pelätään epäonnistumista

• Mietitään MITÄ sovelluksia käytetään sen sijaan että mietitään MIKSI niitä käytettäisiin

• Hajautetaan liikaa useita eri tunnuksia, monenkertaista kirjautumista ja statuspäivitystä

• Kaikki eivät halua käyttää sosiaalista mediaa -> ulkopuolisuus• Sekoitetaan yksityinen ja työelämä samaan sosiaalisen median

verkostoon• Loppuunpalaminen, infoähky ja tietotulva

Facebook: Lihutar LandarWiki: secondsamk.wikispaces.comTwitter.com/heidivar

Tulevaisuuden tutorointia?